práticas de jogo de prioridade tática defensiva iii. tática defensiva coletiva i

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AGOSTO Futsal © Artigo publicado em 226 AGOSTO Futsal www.futbol-tactico.com 227 D TAREFAS GLOBAIS PARA O TREINAMENTO ATRAVÉS DO MÉTODO INTEGRADO PRÁTICAS DE JOGO PARA A MELHORA DO TREINAMENTO EM FUTSAL entro do método integrado como modelo para o desenho de tarefas para o treinamento em futsal e seguindo a Sanz, A e Guerrero, A (2007), temos considerado adequada sua classificação das tarefas para desenhar uma série de artigos que contém tarefas para melhora do jogo no futsal. Estes autores agrupam as tarefas em três níveis de aproximação ou categoria em função do maior ou menor grau de aproximação a realidade do jogo. Como temos dito e seguindo a estes autores, podemos utilizar para desenhar nossas sessões um tipo de tarefas que eles denominam práticas de jogo, as quais são tarefas mais simples, baseadas nos antigos modelos mais analíticos mediante as quais a partir de TÁTICA DEFENSIVA COLETIVA 1 Autor: Juan Iglesias Paz PRÁTICAS DE JOGO DE PRIORIDADE TÁTICA DEFENSIVA (III) uma situação básica se busca melhorar alguma situação de jogo real. • Práticas de jogo de prioridade física. • Práticas de jogo de prioridade tática. • Práticas de jogo de prioridade técnica. • Práticas de jogo de prioridade psicológica.

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www.futbol-tactico.com oferece-lhes este ARTIGO COMPLETO descarregável. Dentro do método integrado como modelo para o desenho de tarefas para o treinamento em futsal e seguindo a Sanz, e Guerrero, A (2007), temos considerado adequada sua classificação das tarefas para desenhar uma série de artigos que contém tarefas para melhora do jogo no futsal. Estes autores agrupam as tarefas em três níveis de aproximação ou categoria em função do maior ou menor grau de aproximação a realidade do jogo. Como temos dito e seguindo a estes autores, podemos utilizar para desenhar nossas sessões um tipo de tarefas que eles denominam práticas de jogo, as quais são tarefas mais simples, baseadas nos antigos modelos mais analíticos mediante as quais a partir de uma situação básica se busca melhorar alguma situação de jogo real.

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TAREFAS GLOBAIS PARA O TREINAMENTO ATRAVÉS DO MÉTODO INTEGRADOPRÁTICAS DE JOGO PARA A MELHORA DO TREINAMENTO EM FUTSAL

entro do método integrado como modelo para o desenho de tarefas para o treinamento em futsal e seguindo a Sanz, A e Guerrero, A (2007), temos considerado adequada sua classificação das tarefas para desenhar uma série de artigos que contém tarefas para melhora do jogo no futsal.

Estes autores agrupam as tarefas em três níveis de aproximação ou categoria em função do maior ou menor grau de aproximação a realidade do jogo.Como temos dito e seguindo a estes autores, podemos utilizar para desenhar nossas sessões um tipo de tarefas que eles denominam práticas de jogo, as quais são tarefas mais simples, baseadas nos antigos modelos mais analíticos mediante as quais a partir de

TÁTICA DEFENSIVA COLETIVA 1

Autor: Juan Iglesias Paz

PRÁTICAS DE JOGO DE PRIORIDADE TÁTICA

DEFENSIVA (III)

uma situação básica se busca melhorar alguma situação de jogo real.

• Práticas de jogo de prioridade física.

• Práticas de jogo de prioridade tática.

• Práticas de jogo de prioridade técnica.

• Práticas de jogo de prioridade psicológica.

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Anteriormente temos desenhado uma série de artigos, os quais poderiam englobar-se dentro de um segundo nível de aproximação e que eles definem como tarefas jogadas. Dentro destas podemos recordar que temos proposto tarefas para a consecução dos seguintes objetivos gerais do jogo:

•Conservar-recuperardebola.

•Progredir-evitarprogredir.

•Finalizar-evitarfinalizar.

Por último e já em um nível de aproximação muito mais perto ao jogo real propõem o que eles denominam tarefas de jogo real e que a sua vez subdividem em três níveis denominados:

•Jogorealcondicionado.

•Jogorealadaptado.

•Jogorealmodelado.

Como disse Seiru-lo se trata de priorizar sem reduzir, é dizer, ainda que as tarefas se delimitem como próprias de uma manifestação concreta tratam de dar resposta às demandas de jogador de maneira global e a sua vez coerentes com o modelo de jogo de equipe. Outros autores como Arjol, as denominam situações simuladoras preferenciais. (SSP).

Nós pretendemos seguindo esta classificação que nos parece muito coerente, desenhar tarefas para a melhora do jogo, mas seguindo uma logica e partindo de uma base teórica para o desenho das mesmas, por tudo isso e ainda que a progressão na complexidade das tarefas nos levaria a propor tarefas para o treinamento cada vez mais especificas e por tanto mais próximas o seu terceiro nível de concreção e que estariam mais próximos ao jogo real, vamos a dar um passo atrás para mostrar em uma série de artigos em que consistem essas práticas de jogo para passar posteriormente ao desenho de tarefas globais para o treinamento integrado baseadas no jogo real.

Resumindo podemos dizer que para o treinamento integrado no futsal e mediante a

utilização de tarefas globais e significativas vamos a desenhar três tipos de tarefas:

• Práticasdejogo.• Tarefasjogadas.• Tarefasdejogoreal.

Práticas de jogo para a ASSIMILAÇÃO e APRENDIZAGEM de ações técnicas, táticas, físicas e psicológicas individuais, grupais e coletivas com situações simples de jogo, mas sempre tentado abarcar a globalidade do jogo.

Tarefas jogadas para a ADAPTAÇÃO das anteriores situações simples a situações similares ao jogo.

Jogo real para a APLICAÇÃO e ESTABILIZAÇÃO das ações anteriores, em situações de jogo real condicionando, adaptando ou modelando ditas situações para que os jogadores ponham em prática e melhorem naquelas ações e momentos de jogo que se produzem durante a competição.

Todos os tipos de tarefas são aplicáveis em qualquer idade e equipe, pois cada uma favorece uns objetivos concretos e até dentro da mesma sessão podemos incluir uma prática de jogo, uma tarefa jogada e uma situação de jogo real, o que passa é que para estruturar o desenho dos artigos devemos de fazê-lo de alguma forma e por isso nos parece correto fazê-lo baseando-nos no maior ou menor grau de aproximação ao jogo real.

Seguindo o método global, temos proposto tarefas jogadas para a melhora dos princípios gerais do jogo ofensivo de conservar a bola, progredir para a trave rival e conseguir gol assim como sua defesa.

Antes de passar a desenhar tarefas baseadas em situações de jogo real, acreditamos conveniente apresentar antes uma série de tarefas denominadas e agrupadas como práticas de jogo, as quais passamos a expor nos seguintes artigos.

PRÁTICAS DE JOGO PARA A MELHORA DO TREINAMENTO EM FUTSAL São as tarefas globais mais simples dentro do treinamento integrado, consistem em encadear situações básicas para acabar obtendo uma situação ou parte de uma situação de jogo real ou que se dá normalmente no jogo.

O desenho deste tipo de tarefas deve buscar delimitar uma ação tanto como seja necessário para que se manifeste o aspecto que desejamos melhorar e nos permite focalizar a atenção em aspectos pontuais do jogo.

São tarefas nas que se dá um alto nível de concreção e se desenham este tipo de tarefas para treinamentos nos que queiramos assimilar algum aspecto do jogo que tenhamos visto que é necessário melhorar em nossa equipe, já seja em nível individual, grupal ou coletivo.

Em função do aspecto que queiramos melhorar estas práticas de jogo se subdividem a sua vez em quatro categorias, segundo seja o elemento a melhorar de caráter tático, técnicos, de preparação física ou

de preparação psicológica. Assim teremos práticas:

práticas de jogo de prioridade tática,

técnica,

física ou

psicológica.

Estas são tarefas por tanto que nos permitem melhorar os fundamentos técnico-táticos individuais e grupais e os princípios táticos, ambos tanto ofensivos como defensivos.

Também em nível coletivo nos permitem melhorar os fundamentos técnico-táticos coletivos e que se

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São tarefas por tanto que nos permitem melhorar os fundamentos táticos individuais e grupais e por tanto os princípios táticos ofensivos como defensivos.

Em nível coletivo nos permitem melhorar os fundamentos táticos coletivos e que se associam ou se manifestam principalmente nas diferentes fases da ação de jogo, ataque, defesa e transições.

Nos seguintes artigos vamos a propor uma série de tarefas para a melhora de algum elemento tático concreto desde este tipo de tarefas denominadas práticas de jogo nas que em cada tarefa um elemento tático concreto já seja individual, grupal ou coletivo e ofensivo ou defensivo buscará ser melhorado mediante dita tarefa, para assim cobrir a possível necessidade do treinador de tentar melhorar de forma algo mais isolado nesse elemento concreto que o detecto que é uma carência de sua equipe, mas ao mesmo tempo sem perder de vista a especificidade do jogo e distanciando-o o menos possível da realidade do mesmo, e integrando-o em situações o mais parecido ao contexto no que se vai a desenvolver durante o jogo.

Por tanto vamos a desenvolver em uma série de artigos umas práticas de jogo para a melhora dos diferentes elementos táticos defensivos e ofensivos presentes no jogo e os faremos da seguinte forma:

Tática individual defensiva: marcações, temporizações defensivas, repregues, vigilâncias defensivas, coberturas, permutas defensivas...

Tática grupal defensiva: temporizações, repregues, vigilâncias, coberturas, permutas, profundidade defensiva, vantagens numéricas defensivas, velocidade defensiva, pressão defensiva e equilíbrio grupal defensivo (uma linha mediante basculações ou um setor com escalonamentos)...

Tática coletiva defensiva: velocidade defensiva, pressão defensiva, equilíbrio defensivo, ritmo de jogo moderado ou baixo, alto ou intenso e mudanças de ritmo e controle do jogo defensivo...

associam ou se manifestam principalmente nas diferentes fases da ação de jogo, ataque, defesa, e transições.

Como já temos mencionado nos podem permitir ademais a melhora de aspectos da preparação física, em concreto das diferentes capacidades físicas. Força, resistência, velocidade...

Por último nos possibilitam a melhora de algum elemento psicológico já seja caráter ofensivo como a criatividade, segurança ofensiva, autoconfiança... ou defensivo como a concentração, agressividade defensiva, capacidade de sacrifício, segurança defensiva...,

Tudo isso aproximando-nos sempre o mais possível às situações reais do jogo nas que se manifesta dita característica, pois não podemos esquecer teorizar não é mais que explicar aquilo que observamos que acontece na prática e por tanto devemos observar o jogo para saber que é o que temos que treinar para melhorar e como fazê-lo da forma mais parecida a como acontece no jogo.

PRÁTICAS DE JOGO DE PRIORIDADE

TÁTICA

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Tática individual ofensiva: desmarques, apoios, vigilâncias ofensivas, desdobramentos ofensivos, temporizações ofensivas, criação ocupação e aproveitamento dos espaços de jogo e ajudas ofensivas...

Tática grupal ofensiva: paredes, progressão no jogo, conservação da bola, mobilidade grupal ofensiva e mudanças de orientação...

Tática coletiva ofensiva: mudanças de orientação, amplitude, profundidade e progressão ofensiva, velocidade do jogo, conservação da bola, equilíbrio ofensivo, ritmos de jogo, mobilidade ofensiva e controle do jogo ofensivo...

TÁTICA COLETIVA DEFENSIVA 1

Assim, neste artigo e nos dois seguintes, atenderemos aos elementos componentes da tática coletiva defensiva.

Por tanto apresentaremos práticas de jogo de prioridade tática para a melhora de algumas das seguintes táticas coletivas defensivas: basculações, cilada ou armadilha, cobertura a linha, defesa de ajuste, defesa de soltar e mudar, densidade defensiva e despregue.

PRÁTICAS DE JOGO PARA A MELHORA DA TÁTICA COLETIVA DEFENSIVA 1

TAREFA 1 BASCULAÇÕESTrata-se de acumular jogadores da equipe defensora na zona de bola buscando uma maior densidade defensiva e dificultando o avance rival. Deslocar-se em bloqueio toda a equipe defensora em relação ao deslocamento da bola.

Os dois atacantes mais atrasados se passam a bola em horizontal dois ou três vezes obrigando a toda a equipe rival a deslocar-se de um lado a outro dependendo de onde está à bola, a partir desse momento podem jogar livre e buscar uma finalização da jogada, trata-se de assimilar e aprender o conceito de basculação e logo deixar para que surjam problemas e que através do descobrimento guiado os jogadores resolvam os mesmos.

Assim quando se produza um erro defensivo e um companheiro saia em nossa ajuda terá múltiplas formas validas para resolvê-lo, mas a equipe tem que encontrar uma que lhe vaia bem e que todos conheçam. O jogador superado será ajudado pelo jogador “x” e sua vez sua posição a ocupar o jogador “y” e assim sucessivamente.

Variante: se, se produz um roubo da bola deixamos que se jogue o contra-ataque e ao finalizar a ação se para e se reinicia com a mesma tarefa inicial. Ao cabo de um momento se mudam os papeis e o que atacava passa a defender.

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TAREFA 2 CILADA OU ARMADILHATrata-se por parte dos defensores de deixar ou orientar aos rivais para que realizem um passe a uma das bandas e uma vez ali com a orientação de nossa carreira fechar-lhe as linhas de passe e afogá-lo ali com uma pressão de vários jogadores a vez.

A equipe atacante inicia o jogo com a bola em poder de seu jogador mais atrasado, este avança até que não lhe fique mais remédio que passar a bola a uma banda, uma vez que se produz este passe os defesas iniciam os movimentos para realizar essa pressão em banda e provocar superioridades numéricas de 2x1 e 3x1.

É fundamental que o defensor mais avançado impeça que a bola volte ao meio ao jogador que iniciou a ação e que possam sair jogando pelo lado contrário quando a equipe se encontra basculando para o outro lado.

Para favorecer o trabalho dos defensores os atacantes só podem avançar com a bola controlada pelas bandas.

Variante: deixar que se jogue com seu goleiro e que tentem sair pelo lado contrário, até que os defesas encontrem o momento idôneo para realizar esta tática coletiva defensiva.

TAREFA 3 COBERTURA A LINHA

Como seu nome indica se trata de que um jogador mais atrasado esteja situado para ajudar a qualquer de seus companheiros mais avançados e realizando uma cobertura no momento em que um deles seja superado por seu oponente direto com bola.

Três atacantes se passa a bola em sua própria quadra frente a três defesas que não podem entrar a roubar na zona onde estes movem a bola. Quando um deles considera que tem vantagem então pode entrar em campo rival e tentar regatear a seu defensor, é então quando o defensor mais recuado sai em sua ajuda. Uma vez que isso acontece se deixa finalizar livremente a ação, os atacantes tratam de marcar e os defesas de evitar o gol.

A diferença com respeito a quando propúnhamos esta prática de jogo como uma tática grupal é que a jogada finalizava com uma inferioridade numérica dos atacantes 3x4, agora como tática grupal participam 4x4 e uma vez que o jogador mais recuado realiza a cobertura a linha seu oponente direto fica livre e tem que resolver como defender essa situação. Como sempre múltiplas possibilidades em função da posição do rival e dos companheiros, experimentar várias vezes para ver as possíveis soluções a cada uma delas.

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TAREFA 4 DEFESA DE AJUSTEConsiste em ir ajustando as posições defensivas aos movimentos e desequilíbrios dos rivais, desenvolvendo-se uma situação de ajudas constantes e permanentes com mudanças de marca cada vez que a situação o requer.

Joga-se um 4x4 no que os companheiros de defensor do jogador com bola têm que estar atentos por se este é superado por seu oponente para sair algum deles e o resto reajustar as marcação.

Para favorecer esta tática defensiva o defesa superado não pode recuperar sua posição para voltar a defender ao mesmo jogador senão que terá que buscar ao jogador que ficou livre trás as mudanças de marcação de seus companheiros.

O jogador superado trata de repregar e marcar ao ponta rival e o defensor de banda direita reprega um pouco por se este não chegasse a tempo a colher a marcação do central que saiu a banda esquerda. Como sempre se podem estabelecer ajustes diferentes em função do que cada treinador considere oportuno.

TAREFA 5 DEFESA DE SOLTAR E TROCAROs defesas buscam situações de 2x1 para isso o defensor do jogador com bola trata de obrigá-lo a conduzir para uma banda e fechando-lhe o passe para trás, ao mesmo tempo o resto de defensores se situam de tal maneira que se coloquem na linha de passe a seu marcador direto para que o jogador com bola não o encontre e no momento oportuno saltar sobre a trajetória do jogador que conduz e soltar sua marcação para jogar-se um 2x1 e ajudar a seu companheiro que vem perseguindo ao jogador com bola.

O feche muda sua marcação e sai para o ala direita e o goleiro vigia ao ponta atacante até que chegue o defensor de banda esquerda ou o ponta a defender ou bem seus companheiros recuperem a bola no 2x1 em banda.

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TAREFA 6 DENSIDADE DEFENSIVARefere-se ao número de metros quadrados que tem que defender cada jogador em função do espaço no que se defende. A densidade defensiva é inversamente proporcional ao número de metros defendidos, assim uma densidade defensiva alta se refere a que cada jogador tem que defender um espaço pequeno e uma densidade defensiva alta quer dizer que o jogador tem que defender uma grande quantidade de

metros.

Jogamos 4x4 e defendemos com diferentes posicionamentos para que os jogadores experimentem e distingam a diferença entre ter que defender

muitos metros ou poucos metros.

Para isso primeiro defendemos 1-2-1 em ¼ de quadra, é

dizer, repregados perto de nossa

trave e os defesas comprovam que têm

poucos metros que defender e as ajudas

estão muito perto.

Posteriormente defendemos igual,

mas subimos a defesa a toda

quadra e cada jogador agora

tem muitos mais metros

que defender. Depois de certo tempo mudamos os roles e os

atacantes passam a defender.

TAREFA 7 DESPREGUEConsiste em acossar ao rival ou rivais para arrebatar-lhes a bola, se pode classificar por sua intensidade (pressing se quer recuperar imediatamente a bola ou pressão se pode recuperar em uma ação posterior), lugar da quadra (1/2 quadra, ¾ ou quadra completa) e objetivo (a bola ou um adversário).

Geralmente quando observamos alguma debilidade no rival já seja psicológica (nervos, dúvidas...), físicas (resistência, força, velocidade ou flexibilidade), técnicas (pouca qualidade, má controle...), táticas (juventude, inexperiência, falta de formação tática...), lateralidade (perna débil), zona da quadra (centrado ou em banda), tempo de jogo ou resultado do jogo...

Joga-se um 4x4 em que os defesas têm que decidir se pressionar ou não e em que momento fazê-lo e ante que rival, observar alguma das questões anteriores.

Os treinadores podem propor que uma equipe ataque constantemente e que a equipe defensora tente pressionar ou em uma zona concreta do campo, por exemplo, jogador pouco hábil em banda, ou a um rival concreto, ou quando o jogador realize um mau controle, ou bem quando observaremos qualquer outra debilidade no rival.

Estabelecer só uma ou duas destas premissas e premiar a equipe quando roube alguma destas situações.