PPB - Memória 1

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Memória

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Memória

Definição – O que é memória?

Métodos – Como se estudou a memória?

Processos – O que acontece com a memória?

Estruturas – Que sistemas cognitivos permitem termos capacidades de memória?

Conteúdo – O que lembramos?

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Memória na história da psicologiaPlatão (428-348 a.C.) Memória é como um aviário ou um bloco de cera

Aristóteles (384-322 a.C.) De Anima Memória é um tipo especial de imaginação,

acompanhado de um julgamento do passado Recuperação voluntária x lembrança involuntária

Santo Agostinho (354-430) Confissões “Mente é memória”, todo funcionamento psíquico

depende da memória Memória provê continuidade dentro do fluxo

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O que é memória?

Processos e estruturas envolvidos na capacidade de armazenar e recuperar informações

Memória é uma forma de conhecer o passado que não tem correspondente no conhecimento do futuro

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Métodos 1 - Sílabas sem sentido

Hermann Ebbinghaus (1850-1909)

Desempenho na recuperação de listas de letras – “sílabas sem sentido”Variações:

Quantidade de ensaios Intervalo entre aquisição e recuperação Intervalo entre ensaiosTipo de estímulo: letras ou números

A quantidade de sílabas lembradas era a medida do desempenho da memória

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Sílabas sem sentidoPrincipais achados: 50% das sílabas são esquecidas em 40 min. Dificuldade aumenta com listas maiores que 7 sílabas Lembra-se melhor com repetições distribuídas

Curva de esquecimento:

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Métodos 2 - Café da manhã e associação

Francis Galton (1822-1911)

Memória cotidiana “o que você teve para o café da manhã na

quarta-feira passada?”

Teste de associação (Galton-Crovitz)“Relate a primeira memória que lhe vem à

mente quando ouve as seguintes palavras”...

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Café da manhã e associação

Perguntas são de outra natureza:Que tipo de acontecimentos lembramos

mais?Quão vívidas são as memórias de algo que

aconteceu há três dias ou há três anos?

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Processos de memóriaCodificação Processamento inicial de informação que leva a

uma representação na memória

Armazenamento Retenção com o passar do tempo do material

codificado

Recuperação Ato de acessar posteriormente a informação

armazenada

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Representação do conhecimento

Os processos cognitivos lidam com as representações, e não com os objetos e fatos em siQuando lembro de uma árvore que vi

ontem, não é a própria árvore que está “dentro” da minha mente, ou do meu cérebro, e sim uma representação dela

Quando lembro do meu aniversário no ano passado, não é o restaurante

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Estruturas da memóriaMemória Sensorial (MS) Icônica - visual – frações de segundos Ecóica – auditiva – 5 a 10 seg.

Memória de Curto Prazo (MCP)Memória de trabalho = “memória de

operação” Capacidade limitada: “O mágico número 7” (Miller,

1956) Segundos ou alguns minutos

Memória de Longo Prazo Recordação e reconhecimento Horas, dias, meses, anos

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Memória Sensorial

Memória de Curto Prazo (MCP)

Memória de Longo Prazo (MLP)

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Conteúdo da memória – O que lembramos?

Habilidades “Saber como” – memória procedural Aprendi a andar de bicicleta e sei como fazer, mesmo

depois de muito tempo sem prática

Fatos “Saber que” – memória semântica Sei que uma bicicleta é um meio de locomoção; sei que tem

duas rodas; sei que os chineses só andam de bicicleta; sei que bicicleta parada não fica em pé...

Eventos “Saber o quê” – memória episódica Lembro que a minha primeira bicicleta era azul; lembro de

um passeio de bicicleta no parque; lembro que caí da bicicleta na rua “X” há uns 4 anos atrás

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Processos de memória – Como lembramos?

Codificação Especificidade da codificação

Contexto de codificação igual ao contexto de recuperação

Armazenamento Ensaio / repetição Consolidação

Recuperação Recordação Reconhecimento

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Memória sensorial (MS)

Prestei atenção à informação?

Memória de curto prazo (MCP)

Memória de longo prazo (MLP)

Informação se perdeapós uma fração de segundo,

ou poucos segundos

Se a informação for necessária mais tarde, é transferida para a MCP

Sim

Não

Nenhum processamento

Processamento profundo

Processamento superficial

SensaçãoPercepção

Codificação

Recuperação

Repetição de manutenção

Como a informação é processada?

Informação é Mantida na MCP por mais tempo

Informação se perde após cerca de 15 segundos

Repetição reflexiva

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“Refrescando a memória”:

Estruturas: Sensorial, curto prazo, longo prazo

Processos:Codificação, armazenamento, recuperação

Conteúdo:Habilidades - saber comoFatos - saber queEventos - saber o quê

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Sistemas Múltiplos de Memória

Curto prazo /Memória de trabalho Longo prazo

Procedural(não-declarativa)

Semântica(Fatos)

Pré-ativação (priming)

Condicionamento clássico e operante

Declarativa

Episódica (Eventos)

Aprendizagem não-associativa

(habituação)

Habilidades(motoras, perceptivas,

cognitivas)