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GABARITO Ensino Pré-Vestibular EXT 1 PORTUGUÊS 1

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GABARITOEnsino Pré-Vestibular

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ACENTUAÇÃO GRÁFICA

Atividades (página 2)

1. moído, bóiam, ruído, ciúme, circuito, hérnia, bônus, juiz,juízes, esplêndido, seqüência, órfão, órfãos, fuzil, fusível, ruim,saímos, vôo, réptil ou reptil, gérmen, germens, item, itens, xiita,sairdes, cútis, apazigúe, urutu, baú, rubrica, juriti, austero, amá-lo,recebê-la, discuti-lo, atraí-lo, chapeuzinho, náufrago, néctar, fênix,pessoa, sede, moinho, intuito, averigúem, dúplex, órfã, órfãs, ímã

2. a) Elas vêem o que ninguém vê; a elas convêm estas coisas.b) Eles vêm aqui quando podem, pois detêm a respon-

sabilidade sobre a venda das pêras e flores.c) Se eles têm dinheiro, não sei; creio, porém, que, se

têm, a fortuna provém de heranças.d) Elas lêem e relêem as obras pedidas; crêem que as-

sim ficará mais fácil.

3. A princípio senti um forte aperto no peito. Sempre achei queVirgília fosse mesmo uma perfeição, um tipo físico elegante, dequalidades memoráveis, austera, sem sombra de dúvida ines-quecível.

Semântica

Fonética

HOMÔNIMOS E PARÔNIMOS

Atividades (página 7)

1. à — à — às — há — a — a — a — à (crase facultativa)

2. a) esteb) Essasc) issod) issoe) essaf) Esteg) esseh) istoi) Estasj) daquele

3. a) por queb) Porquec) Por qued) Por quêe) porquêf) por quêg) por queh) por quei) por quêj) por que

GabaritoPortuguês 14. a) onde

b) ondec) aonded) ondee) Aondef) aondeg) Onde/Ondeh) onde

EstilísticaFUNÇÕES DA LINGUAGEM

Atividades (página 11)

1. a) Função emotiva ou expressiva e poética.b) Função referencial.c) Função metalingüística.d) Função apelativa.e) Função poética.

2. a) Função referencialb) Função expressivac) Função expressivad) Função expressivae) Função expressiva

3. O primeiro texto (a) trabalha a linguagem de forma direta,centrando-a no referente, o que caracteriza a função referencialda linguagem. O segundo texto (b) evidencia a emoção doemissor, constituindo uma mensagem subjetiva, com linguagemconotativa, o que caracteriza a função emotiva ou expressiva.

Interpretação detextosCONOTAÇÃO E DENOTAÇÃO

Atividades (página 12)

1. a) O poeta evoca o termo noite para simbolizar os senti-mentos ligados diretamente a esse substantivo: desânimo,tristeza, morte, imobilidade. Utilizou-se da linguagemconotativa.

b) No primeiro verso o poeta diz: Sinto que é noite nãoporque a sombra descesse... Nesse instante há umensaio de definição de noite como sendo mesmo oespaço negro de um dia, período compreendido entreo pôr e o nascer do sol.

2. a) Primeiro termo: adjetivo, nojento, indesejável.Segundo termo: substantivo, animal irracional.

b) Primeiro termo: substantivo, tipo de calçado.Segundo termo: verbo botar no sentido de colocar.

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CLASSES DE PALAVRAS

Atividades (página 16)

1. Malabarista amador e profissional vem tomando o princi-pal cruzamento da Zona Sul do Rio de Janeiro.

A um único malabarista são atribuídas as qualidades deprofissional e amador ao mesmo tempo.

2. obras-primasfrutas-pão / frutas-pãesamores-perfeitosguarda-pósguarda-sóisguardas-civispára-quedaspores-do-solsempre-vivasdecretos-leireco-recosgrãos-de-bicosaias azul-pavãoconflitos sino-russo-japonesesrapazinhos mal-educadosreis todo-poderosos

3. a) Não há mudança no sentido; nos dois casos, a alunaé de estatura baixa.

b) A primeira expressão diz de um homem sem bensmateriais; a segunda, de um coitado, sofredor.

c) Há inversão de classes gramaticais: 1º) defunto — subs-tantivo / autor — adjetivo e 2º) autor — substantivo /defunto — adjetivo. Nos dois casos, trata-se de ummorto que escreve ou um escritor que é morto.

4. estivaislacustreocularlegalpueris / infantisvespertinoargêntea, argentinavulpinofacial / genalglacialsenisinodorainsossainsípidainsularnumismática / monetáriatelúricoebúrneos / ebóreos

PRONOMES I

Atividades (página 18)

1. minha — pronome possessivo / eu — pronome pessoal casoreto / que (depois de grandes) — pronome relativo / mim —pronome pessoal caso oblíquo / tudo — pronome indefinido /isso — pronome demonstrativo / meu — pronome possessivo /ele — pronome pessoal caso reto.

2. a) Ela traz a mala e põe-na no armário; as crianças vãoe tiram-na do armário.

b) Quando entraram em casa, viram-nos saltar o muro.c) A mulher irrita-se quando vê a filha lavar-se com água

suja.d) Assistiu a ele em companhia do pai.

3. a) A paixão por ela roubou-me a paz.b) O vinho embaralhava-lhe(s) as idéias.c) A derrota do adversário lavou-nos as almas.

4. a) conosco — com nósb) conosco — com nósc) conosco — convosco

5. a) mimb) euc) mimd) eue) mimf) eug) mimh) mimi) euj) mim

6. 1 — 1 — 2 — 4 — 3 — 2 — 2 — 1 — 3 — 4

PRONOMES II

Atividades (página 20)

1. a) queb) cujoc) qued) a qual / quee) a quem / quef) da qual / de queg) no qual / em que / ondeh) os quaisi) dos quais / de quej) em quem / nas quaisk) ao qual / a que(m)

2. a) A ponte, sob cujas arcadas se abrigavam os retirantes,foi derrubada pela força dos ventos.

b) O Rio Barigüi, em cujas margens costumava brincarcom meus irmãos, marcou minha infância.

c) O filme de cujo final poucos gostaram era de Fellini.

3. a) Você já sabe os assuntos sobre os quais deve discutir?b) Venceram aqueles jovens em cuja honestidade acre-

ditamos.c) Precisava de dinheiro sem o qual não poderia voltar

para casa.

c) Primeiro termo: substantivo, elemento químico.Segundo termo: substantivo, palito de fósforo.

d) Nas duas vezes em que o vocábulo cobra apareceem destaque, está no sentido do verbo cobrar, fazerpagar.

Morfologia

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4. a) Mãe / moço — tanto um quanto o outro podem parecerfelizes.Veja a mãe daquele moço, o qual me parece feliz.Veja a mãe daquele moço, a qual me parece feliz.

b) Irmã / amigo — um ou outro podem ter estado ali.A irmã do seu amigo, o qual esteve aqui ontem, aca-bou de viajar.A irmã do seu amigo, a qual esteve aqui ontem, aca-bou de viajar.

5. a) O passado da Ilha (Aruba) é preservado através dos des-cendentes dos índios aruacos, os quais / que guardamlendas e segredos de um tempo em que os navegadoresespanhóis, na conquista da América, lá chegaram.

b) O novo projeto sobre a Lei da Imprensa, cujo conteúdoé liberal e renovador, deverá receber modificaçõesdurante sua fase de discussão no Legislativo.

PRONOMES III

Atividades (página 22)

1. a) Põe-na no bolso.b) Põe-la no bolso.c) Fá-lo.d) Faze-lo.e) Fazê-lo.f) Fazem-nos.

2. me (3º verso) e te

3. a) de eleb) delec) deled) delee) delef) deleg) de ele

4. a) Esseb) estec) aquelad) essee) este / aquelaf) naquelag) essash) Estasi) aquelaj) aquela / essa

5. A fotografia da pessoa estava no metrô, em exposição.A pessoa da fotografia estava no metrô quando a foto foi

tirada (o cenário da foto era o metrô).