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A L Í N G UA P O RT U G U E S A FA L A D A N O B R A S I L A P R E S E N TA U M A U N I D A D E
S U R P R E E N D E N T E
É maior preconceito linguístico no Brasil, pois existe uma longa tradição filológica e gramatical que se baseou nesse (pre)conceito irreal da “unidade linguística do Brasil”. Esse mito é prejudicial à educação, porque a escola tenta impor sua norma como se ela fosse a língua comum a todos, independente da idade, origem geográfica, situação socioeconômica, grau de escolarização, etc.
Unidade Linguística
Embora a língua falada pela maioria seja o português, ele apresenta um alto grau de diversidade e de variabilidade, principalmente por causa da injustiça social do Brasil. São essas diferenças de status social que explicam a existência de um abismo linguístico das variedades não-padrão e a suposta linguagem culta ensinada nas escolas do português brasileiro.
U m a q u a n t i d a d e g i g a n t e s c a d e b r a s i l e i r o s p e r m a n e c e à m a r g e m d o d o m í n i o d e u m a n o r m a c u l t a . É c l a r o q u e e l e s t a m b é m f a l a m o p o r t u g u ê s , n o e n t a n t o é d e s p r e s t i g i a d o .
Pesquisas
Muitos estudos têm mostrado que os falantes das variedades linguísticas desprestigiadas têm dificuldades em compreender mensagens enviadas pelo poder público, que se serve da língua padrão.
O que especialistas dizem
Segundo Maurizzio Gnerre, a Constituição afirma que
todos são iguais perante a lei, mas essa lei é redigida
numa língua que só uma parcela pequena de brasileiros
consegue entender. Alguns falantes deixam de usufruir de
serviços que têm direito por não compreenderem a
linguagem empregada.
Ações necessárias
É preciso que a escola e todas as demais instituições
educacionais e culturais abandonem esse mito de
“unidade” do português no Brasil e reconheçam a
verdadeira diversidade linguística do nosso país.