português – faurgs · sinto falta do cheiro de tabacaria, de comprar ... 36. cigarro, e o custo...

Português – FAURGS 100 Questões Corrigidas e Comentadas – Parte 1

Prof. Carlos Zambeli

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SUMÁRIO

1. HOSPITAL DE CLÍNICAS DE PORTO ALEGRE – SUPERIOR – 2017 5

2. TJ-RS – ANALISTA DE SISTEMAS – 2014 8

3. TJ-RS – ASSESSOR JURÍDICO – 2016 16

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1. HOSPITAL DE CLÍNICAS DE PORTO ALEGRE – SUPERIOR – 2017

Instrução: As questões 01 a 05 referem-se ao texto abaixo.

O estrangeiro

1. Hoje, mamãe morreu. Ou talvez ontem, não sei2. bem. Recebi um telegrama do asilo: “Sua mãe faleceu.3. Enterro amanhã. Sentidos pêsames”. Isso não esclarece4. nada.Talveztenhasidoontem.

5. O asilo de velhos fica em Marengo, ____ oitenta6. quilômetros de Argel. Vou tomar o ônibus às duas7. horasechegoaindaà tarde.Assim,possovelarocorpo8. e estar de volta amanhã à noite. Pedi dois dias de9. licença a meu patrão e, com uma desculpa destas, ele10.não podia recusar. Mas não estava com um ar muito11.satisfeito. Cheguei mesmo a dizer-lhe: “A culpa não é12.minha”. Não respondeu. Pensei, então, que não devia13.terditoisto.Averdadeéqueeunadatinhaporqueme14.desculpar. Cabia a ele dar-me pêsames. Com certeza,15.irá fazê-lo depois de amanhã, quando me vir de luto.16.Por ____ é um pouco como se mamãe não tivesse17.morrido. Depois do enterro, pelo contrário, será um18.caso encerrado e tudo passará a revestir-se de um19.armaisoficial.

20. Peguei o ônibus às duas horas. Fazia muito calor.21.Como de costume, almocei no restaurante do22.Céleste. Estavam todos com muita pena de mim e23.Céleste disse-me: “Mãe, só se tem uma”. Depois do24.almoço, quando saí, acompanharam-me até a porta.25.Estava um pouco atordoado ____ foi preciso ir à26.casa de Emmanuel para lhe pedir emprestadas uma27.braçadeira e uma gravata preta. Ele perdeu o tio ____28.algunsmeses.

28. Corri para não perder o ônibus. Esta pressa, esta30.corrida,ossolavancos,ocheirodagasolina,aluminosidade31.da estrada e do céu, tudo isso contribuiu, sem32.dúvida, para que eu adormecesse. Dormi durante33.quase todo o trajeto. E quando acordei estava apoiado34.emumsoldado,quesorriuemeperguntouseeuvinha

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Português - FAURGS | 100 Questões Comentadas e Corrigidas - Parte 1

35.delonge.Respondi“sim”paranãoterdefalarmais.

36. O asilo fica a dois quilômetros da aldeia. Fiz o37.percurso a pé. Quis ver mamãe imediatamente. Mas o38.porteiro disse-me que eu precisava procurar o diretor.39.Como ele estava ocupado, esperei um pouco. Durante40.todo este tempo o porteiro não parou de falar. Depois41.o diretor recebeu-me no seu gabinete. É um velhote,42.que tem a Legião de Honra. Fitou-me com seus olhos43.claros. Depois apertou a minha mão e conservou-a44.durante tanto tempo na sua mão que não sabia mais45.comoretirá-la.

Adaptado de: “O estrangeiro”, de Albert Camus, p. 13-14 (Rio de Janeiro: BestBolso, 2010).

1. Assinaleaalternativaquepreenchecorretaerespectivamenteaslacunasdaslinhas05,16,25e 27 do texto.

a) há–hora–porque–ab) a–hora–porque–hác) a–ora–porque–hád) à–hora–porque–ae) à–ora–porque–há

2. Assinaleaalternativaqueapresentaumasequênciadepronomesemquetodospoderiamsersubstituídospora mim,semqueissoresultasseemerrogramaticaloualteraçãonosentidodotexto.

a) me(l.13)–me(l.24)–me(l.41).b) lhe (l.11)–me(l.24)–me(l.41).c) me(l.14)–me(l.23)–me(l.38).d) mim(l.22)–me(l.38)–me(l.42).e) me(l.24)–me(l.41)–me(l.42).

3. Noúltimoparágrafodotexto,háváriaselipsesquepodemserrecuperadaspeloleitor.Assinalecom V(verdadeiro)ouF(falso)asafirmaçõesaseguirsobreaspossibilidadesderecuperaçãodasinformaçõeselípticas.

( ) (Eu)Fiz o percurso a pé.(Eu)Quis ver mamãe imediatamente.(l.36-37)

( ) Como ele estava ocupado,(eu)esperei um pouco.(l.39)

( ) (Oporteiro)É um velhote, que tem a Legião de Honra.(l.41-42)

( ) Depois(odiretor)apertou a minha mão e (odiretor)conservou-a durante tanto tempo na sua mão que(odiretor)não sabia mais como retirá-la. (l.43-45)

Asequênciacorretadepreenchimentodosparênteses,decimaparabaixo,é

a) F–V–F–V.b) V–F–V–F.

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c) F–V–V–F.d) V–V–F–F.e) V–F–F–V.

4. Considereasafirmaçõesabaixo.

I–OsujeitodoverboCabia(l.14)édar-me pêsames(l.14).

II–OsujeitodoverboEstavam(l.22)éclassificadocomosujeitoindeterminado.

III–Osujeitodoverbohá (l.27)éalguns meses(l.28).

Quaisestãocorretas?

a) ApenasI.b) ApenasII.c) ApenasIII.d) ApenasIeIII.e) ApenasIIeIII.

5. Assinaleaalternativaqueapresentaumconectorcausal.

a) e (l.07)b) Assim(l.07)c) então (l.12)d) Mas(l.37)e) como(l.39)

Gabarito: 1.C 2.C 3.D 4.A 5. E

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2. TJ-RS – ANALISTA DE SISTEMAS – 2014

Instrução:Asquestões01 a 10 referem-se ao texto abaixo.

Suspiros de fumaça

1. “Parar de fumar émuito fácil. Eumesmo já parei2. umas 20 vezes.” Assim dizia meu pai brincando para3. minimizar sua maior derrota: nunca conseguiu largar4. o cigarro. Quando, pela doença, as proibições5. chegaram, fumava escondido. Anos depois que6. partiu, minha mãe seguia encontrando maços em7. esconderijosinsólitos.

8. Meu primeiro contato com o comércio foi9. comprando cigarros para meu pai. Diligentemente,10.nãoaceitavaotrocoembalas,oacertojustodignificava11.a missão. Hoje me lembro dessas incursões com12.um pingo de culpa, como se nelas houvesse uma13.névoadeconivência.

14. Claro, eu era criança. Se é para ter culpa,melhor15.lembrardosúltimosanosdomeuavômaterno,quando16.eu já era adolescente.Outroque levouo cigarro atéo17.fim.Emboraaquestãosejaquemlevouquem.Respirando18.muito mal, os médicos cortaram-lhe o hábito. Mas19.houve um apelo e uma concessão: trêsmeios cigarros20.ao dia. Quando estava comigo, roubava no jogo e eu21.faziaescandalosavistagrossa.Trocávamosolhareseeu22.esqueciadecortarocigarro,oumeenganavanadifícil23.matemáticaqueédiscernirentretrêsequatro.

24. Sinto falta do cheiro de tabacaria, de comprar25.cigarros, mas não sei o que faria com eles. Eu jamais26.fumei e meus fumantes se foram. Não descobri se27.nunca fumei para não desafiar quem derrotou meu28.paiouparatriunfarondeelefalhou.

29. Quando minha mulher chegou na minha vida,30.fumava. Trazia essa familiaridade de um gozo que eu31.não entendia. O cigarro para Diana era um amigo fiel32.que pontuava e sublinhava sua vida. Antes disso,33.depois daquilo, no momento de angústia, nos34.momentos de alegria, contra a solidão, enfim, arrimo35.para todas as pausas. Mas minha paciência com o36.cigarro,eocustoqueelemetrouxe,jáhaviaesgotado.37.Agora, era eu ou ele. Quase perdi! Havia um inimigo38.na trincheira, minhas memórias, tinha uma queda39.pelo inimigo.Mas consegui. Depois de anos de luta e40.com o decisivo apoio da minha tropa de choque,41.minhasduasfilhas,vencemos.

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42. Se existe algo que aprendi com o cigarro é não43.menosprezar sua força e o preço que os fumantes44.estão dispostos a pagar. Tingir de morte o seu prazer,45.como a medicina explica e agora está impresso em46.qualquer maço, a meu ver, pouco ajuda. Talvez só47.denote o que ele é, uma tourada com a finitude,48.desafiandoechamandoamorteacadatragada.

49. O preço por esse prazer letal é enorme para a50.saúde pública. Mas o pior, talvez mais doloroso por51.sermais próximo, é testemunhar essa escolha entre a52.fuga solitária do canudinho de fumaça e a nossa53.companhia. Gostaria que todos os fumantes que amei54.tivessem preferido a minha companhia ____ dele,55._______ preferência sempre terei ciúme. Precisamos56.ganharosfumantesdevoltaparanós.

Adaptado de: CORSO, Mário. Suspiros de fumaça. Zero Hora, 12/06/2014.

1. Assinaleaalternativaquepropõeopreenchimentocorretoparaaslacunasdaslinhas54e55,naordememqueaparecem.

a) à–cujab) a–decujac) à–decujad) a–cujae) a–porcuja

2. Assinaleaalternativaqueapresentaideiaquesepodedepreenderdaleituradotexto.

a) Com suas brincadeiras, o pai do narrador pretendia aumentar a importância de suaincapacidadedeparardefumar.

b) Onarradorconsidera-semaisculpadopornãoterseempenhadocontraovíciodoavôdoqueportercolaboradocomovíciodopai.

c) Ovíciodamulherdonarradoroincomodavaporimpedi-ladededicar-seàsfilhas.d) Na opinião do narrador, o preço alto de um maço de cigarros não é suficiente para

desestimularotabagismo.e) Paraonarrador,omaisdolorosoétestemunharatentativadosfumantesdelivrar-sedo

víciodocigarro.

3. Assinaleaalternativaqueapresentaideiaquesepodedepreenderdaleituradotexto.

a) Oavôdonarrador,mesmodoente,pediuaosmédicosparanãocortartotalmenteocigarro.b) Onarrador,emsuainfância,tinhadificuldadescomamatemáticanaescola.c) Onarradorfingianãoverseuavôtrapacearnojogodecartas.d) Aesposadonarradorpassouafumardepoisdeconhecê-lo.e) Onarradornuncacompreendeuadisposiçãodosfumantesdegastarquantiassignificativas

dedinheirocomoseuvício.

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4. Ao afirmar que tinha uma queda pelo inimigo (l.38-39),onarradorestabeleceumarelaçãoentrealutaqueempreendeucontraovíciodesuaesposae

a) seuamorporela.b) seucarinhopelasfilhas.c) seurespeitopelaautoridadedosmédicos.d) sualembrançadoconvíviocomfumantesnainfância.e) suavontadedeexperimentaroprazerproporcionadopelocigarro.

5. Nafraseemqueseencontra,aexpressãopela doença(l.04)expressaumaideiade

a) meta.b) percurso.c) causa.d) conclusão.e) concessão.

6. Assinaleaalternativaqueapresentaumasubstituiçãocomsentidosemelhanteaodapalavraconivência(l.13),nocontextoemqueseencontra.

a) Crítica.b) Audácia.c) Desaprovação.d) Admiração.e) Cumplicidade.

7. Comaexpressãoesconderijos insólitos(l.07),onarradorfazreferênciaaoslocais

a) perigososemqueseupaiguardavaoscigarros.b) desagradáveisemqueseupaiguardavaoscigarros.c) representativosemqueseupaiguardavaoscigarros.d) distantesemqueseupaiguardavaoscigarros.e) incomunsemqueseupaiguardavaoscigarros.

8. Assinaleaalternativaqueapresentaumaocorrênciaemqueaformaparaéumaconjunçãoadverbialfinal.

a) para(l.28)b) para(l.31)c) para(l.35)d) para(l.49)e) para(l.56)

9. Assinaleaalternativaqueapresentaumaconversãocorretadosdoisperíodosqueiniciamotextoparaodiscursoindireto.

a) Dissequeparardefumarseriamuitofácilequeelemesmojáparouumas20vezes.b) Dissequeparardefumareramuitofácilequeeumesmojápararaumas20vezes.c) Dissequeparardefumarforamuitofácilequeelemesmojáparouumas20vezes.d) Dissequeparardefumareramuitofácilequeelemesmojápararaumas20vezes.e) Dissequeparardefumarémuitofácileeumesmojápareiumas20vezes.

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10. Considereaspropostasdealteraçãodapontuaçãodotextoaseguir.

I–Deslocamentodavírguladepoisdepartiu(l.06)paradepoisdemãe(l.06).

II–Inserçãodeumavírguladepoisdejogo(l.20).

III–Inserçãodeumavírguladepoisdecusto(l.36).

Sefossemrealizadas,quaispreservariamacorreçãogramaticaleosentidoliteraldosperíodosoriginais?

a) ApenasI.b) ApenasII.c) ApenasIII.d) ApenasIeII.e) ApenasIIeIII.


1. Mais do que combater as teses racistas que são2. difundidas em muitos países e sociedades que3. afirmam serem superiores em relação às outras no4. que concerne à etnia, devemos voltar nosso olhar5. para outras vertentes preconceituosas nas sociedades6. que se consideram avançadas, seja no âmbito7. tecnológico,ouatémesmonalinguagemenaescrita.

8. Essa tendência refere-se à superioridade cultural9. de uma civilização ou grupo em relação a outros que10.são compreendidos como inferiores e tratados como11.obsoletos e desvalorizados em todos os seus aspectos12.culturais.

13. As sociedades que, durante toda a história da14.humanidade, foram exploradas, embora perdessem15.traços culturais, não deixaram de lado suas principais16.circunscrições que as identificam, assim como seus17.costumes, crenças e modo de vida próprio. No18.entanto, as civilizações exploradoras conseguiram19.desviar o foco dos problemas ocasionado pela20.exploração, para uma “terrível” imagem dos povos21.quenão seadequaramao seuestilodevida, fazendo-22.nos acreditar queessas civilizaçõesnão têmnenhuma23.relevânciaculturalnocenáriomundial.

24. Nossasconvicçõesideológicaspessoaisprevalecem25.muitomaisdoquequalquer relação social compovos26.quenãopensamcomonóspensamoseque fogemde27.nossos padrões de vida. Somos levados a querer que28.o outro grupo seja o reflexo ideal do nosso próprio29.conceito de “sociedade ideal”, caso contrário

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30.rotulamos o outro grupo como inferior e irrelevante31.paraoprogressodahumanidade.

32. Ao julgarmos uma cultura em relação à nossa e33.afirmar sua inferioridade, não devemos partir de34.valores como avanços tecnológicos e científicos, pois35.nenhuma civilização é tão “inferior” que não tenha36.nenhuma característica específica que a nossa ainda37.não conseguiu desenvolver. Desse modo, se38.consideramos o diferente como inferior, também39.podemos cair no mesmo grau de inferioridade, na40.medida em que o outro grupo nos terá como sendo41.tambéminferioresemdeterminadosaspectos.

Adaptado de: LIMA, Fabiano de Albuquerque. Disponível em: <http://www.opovo.com.br/app/jornaldoleitor/noticiasse

cundarias/artigos/2013/09/17/noticiajornaldoleitorartigos,- 3131118/a-pretensao-de-uma-superioridadecultural.shtml>. Acessado

em 07 jul. 2014.

11. Assinaleaalternativaqueapresentaumaafirmaçãocorretadeacordocomotexto.

a) Nãoérelevantecombateroracismo,umavezqueháoutrasvertentesdepreconceitosocialquedevemsercombatidas.

b) Nãoépossívellimitaradiscussãoemtornodasconvicçõesideológicaspessoaisaocombatede teses racistas.

c) Não é suficiente combater teses racistas para criticar o olhar preconceituoso de umasociedadesobreaoutra,umavezqueaquestãodasdiferençasculturaisentreospovosémaisampla.

d) Nãoé adequado vincular a discussão sobre racismoàs convicções ideológicas pessoais,umavezqueessassãomaisrelevantes.

e) Nãoénecessáriovincularocombateaoracismoàsconvicçõesideológicasparaavaliarostraçosculturaisdascivilizaçõescommenorrelevânciacultural.

12. Quantoàclassificaçãodaspalavrasusadasnotexto,écorretoafirmarque

a) que (l.02)épronome.b) que (l.09)éconjunção.c) que(l.21)ésubstantivo.d) que(l.26)épreposição.e) que(l.35)éadvérbio.

13. Assinaleaalternativaquecontémaafirmaçãocorretaacercadaspalavras preconceituosas(l.05), cultural (l.23)emundial (l.23),respectivamente.

a) Sãoadvérbiosderivadosdeadjetivos.b) Sãoadjetivosderivadosdeadjetivos.c) Sãoadjetivosderivadosdesubstantivos.d) Sãosubstantivosderivadosdeadjetivos.e) Sãoadjetivosderivadosdeadvérbios.

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14. Assinaleaalternativaquecontémaafirmaçãocorretaacercadousodeverbosnotexto.

a) perdessem(l.14)estáflexionadonotempopretéritoimperfeitoenomodosubjuntivo.b) adequaram(l.21)estáflexionadonotempopretéritoimperfeitoenomodoindicativo.c) rotulamos(l.30)estáflexionadonotempopretéritoimperfeitoenomodosubjuntivo.d) tenha(l.35)estáflexionadonotempopretéritoenomodosubjuntivo.e) consideramos(l.38)estáflexionadonotempofuturoenomodosubjuntivo.

15. AsubstituiçãodeAs sociedades (l.13)porA sociedade acarretaamodificação,parafinsdeconcordância,dequantasoutraspalavrasnoseguimentoquevaidalinha13àlinha17?

a) Quatro.b) Cinco.c) Seis.d) Sete.e) Oito.


1. Nosúltimos vinte anos, é inegável a existência de2. ____ processo de reestruturação produtiva no mundo3. do trabalho. Não apenas a questão da economia4. neoliberal, sustentada em fluxos autorreguladores do5. capitalismo contemporâneo, das relações trabalhistas,6. da formação profissional e da ____ de pesquisas7. aplicadas às indústrias, constitui um fenômeno8. que contribui para a profusão de problemáticas9. complexas, relacionadas ao mundo do trabalho e à10.formação profissional especializada. Tais problemáticas11.e suas complexidades se estreitam em diferentes12.âmbitos de relações de modo a ____ local, regional13.ou globalmente outras lógicas de formação requeridas14.pelomundodotrabalho.

15. Nesse contexto, a formação profissional de base16.interdisciplinar surge como demanda de expressiva17.necessidade econômica e política. Desde os anos18.noventa, a demanda por profissionais com capacidade19.de integrar conhecimentos dispersos pela hiperespe-20.cialização desenvolveu-se em torno da busca da21.interdisciplinaridade, em diferentes campos do conhe-22. cimento.

23. Essa demanda se justifica pelas transformações24.ocorridas no mundo do trabalho e, especificamente,25.pelainsuficiênciaepistemológicaqueasciênciasmodernas26.expressam diante da complexidade do mundo27.físico, social, político e cultural do homem. Assim, a

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28.Sociologia como ciência que estuda objetos domundo29.socialemsuasdinâmicas,permanênciasemutabilidades,30.voltar-se-á para a análise das relações entre31.mundo do trabalho, formação e práticas profissionais32.específicas. Tanto a Sociologia do Trabalho quanto a33.Sociologia das Profissões surgem nesse cenário como34.importantes campos teóricos para a compreensão35.aprofundadadotema.

36. Acredito que os estudos sobre o trabalho devem37.abranger uma variedade de objetos de pesquisa,38.dando, por isso mesmo, uma amplidão sistemática no39.que se refere aos complexos modos de relação entre40.trabalho, formação para o trabalho, profissões e41.formaçãoprofissional.

Adaptado de: SANTOS, Najó Glória dos et al. Formação profissional interdisciplinar. Disponível em: <https://ri.ufs.br/

bitstream/123456789/503/1/Formacao ProfissionalInterdisciplinar.pdf>. Acessado em: 07 jul. 2014.

16. Assinaleaalternativaquepreenche,corretaerespectivamente,aslacunasdaslinhas02,06e12.

a) esponensial–disseminação–expacialisarb) esponencial–dissiminação–expacializarc) exponensial–dessiminação–espacializard) exponencial–disseminação–espacializare) exponencial–dessiminação–expacialisar

17. Considereasseguintesafirmaçõessobreosentidoglobaldotexto.

I–AformaçãointerdisciplinardevesedarcombasenaSociologia,umavezqueéocampoquemelhorpodeaprofundaroestudodasrelaçõesdetrabalho.

II–Osestudossobreotrabalhoampliaram-seemfunçãodadispersãodeconhecimentos.

III–Aformaçãoprofissional,alicerçadaemfundamentosinterdisciplinares,éumanecessidadedecorrentedoprocessodereestruturaçãoprodutivanomundodotrabalho.

Quaisestãocorretas,deacordocomotexto?

a) ApenasI.b) ApenasII.c) ApenasIII.d) ApenasIeIII.e) I,IIeIII.

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18. Considereasseguintesafirmaçõessobreempregodeclassedepalavrasnotexto.

I – inegável(l.01)éumadjetivoemfunçãopredicativa.

II – neoliberal (l.04)éumadjetivoemfunçãodeadjuntoadnominal.

III – regional(l.12)éumadjetivoemfunçãoadverbial.

Quaisestãocorretas,deacordocomotexto?

a) ApenasI.b) ApenasII.c) ApenasIeIII.d) ApenasIIeIII.e) I,IIeIII.

19. Quantoàformaverbalvoltar-se-á(l.30),écorretoafirmarqueestáconjugada

a) naterceirapessoasingulardopresentedoindicativo.b) naterceirapessoasingulardopresentedosubjuntivo.c) naterceirapessoasingulardopretéritoimperfeitodoindicativo.d) naterceirapessoasingulardopretéritodosubjuntivo.e) naterceirapessoasingulardofuturodopresentedoindicativo.

20. Quantoàoraçãoque os estudos sobre o trabalho devem abranger uma variedade de objetos de pesquisa(l.36-37),écorretoafirmarqueéuma

a) oraçãosubordinadaadverbialcausal.b) oraçãosubordinadasubstantivasubjetiva.c) oraçãosubordinadasubstantivacompletivanominal.d) oraçãosubordinadasubstantivaobjetivadireta.e) oraçãosubordinadaadjetivarestritiva.

Gabarito: 1.C 2.B 3.A 4.D 5.C 6.E 7.E 8.A 9.D 10.B 11.B 12.A 13. C 14.A 15.B 16.D 17.C 18.E 19.E 20. D

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3. TJ-RS – ASSESSOR JURÍDICO – 2016


Videiras de Cristal

1. Bem mais tarde, quando o dormitório coletivo2. envolvia-se nas sombras e ________ apenas os roncos3. e os espaçados gemidos dos enfermos permeando o4. calor rançoso das respirações, Jacobina e Ana Maria5. Hofstäter estavam à janela, olhando as luzes da cidade:6. pouco a pouco se apagavam, e a fímbria de pontos7. luminosos às margens do rio ________ num cordão8. móvel, de uma sinuosidade ágil, como se alguém9. inconstantetraçassesucessivaslinhasdeumcontorno.

10. HaviamdivididoopãodaavóMüllereomastigavam11. sem fome.

12. –Nunca aceite nenhuma violência – disse Jacobina,13.despertando de uma longa mudez. Aceitar a violência14.é negar a própria vida. Aqueles homens que violaram15.vocêaoladodacruz,elesumdiapagarão.

16. Ana Maria estremeceu. Desde o acontecimento do17.arroionuncamaisfalaramnoassunto.

18. –Asenhoraachaqueumdiaeuvoucasar?

19. AnaMariasentiulogoquenãodeveriaperguntarisso.

20. – Por que não? Irá casar, igual a Maria Sehn. –21.Jacobina voltou os olhos para Ana Maria. – Sei o que22.você está pensando. Mas uma coisa eu lhe asseguro:23.você é tão virgem como Maria Sehn era antes do24. casamento.

25. Só, em sua cama, enrolada no exíguo cobertor26.que ________ os pés de fora e batendo o queixo de27.frio, Ana Maria pensava no jovem Haubert. Sempre28.acompanhando o tutor Robinson o Ruivo, Haubert29.foi ocupando um lugar no Ferrabrás, e não apenas nos30.corações dos chefes. Jovem como uma figueira de um31.ano, tinha o olhar caído e triste de um homem de32.quarenta. Gostaria que ele estivesse ali, junto com33.elas. Ele as protegeria. E adormeceu pensando: a34.saudadeéaverdadeiramedidadoamor.

Adaptado de ASSIS BRASIL, L. A. Videiras de Cristal. Porto Alegre: Mercado Aberto, 1997. 5ª edição. Páginas 211-212.

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1. Assinaleaalternativaquepreenchecorretamenteaslacunasdaslinhas02,07e26dotexto,respectivamente.

a) ouvia-se–transformava-se–deixavamb) ouviam-se–transformavam-se–deixavac) ouvia-se–transformava-se–deixavad) ouviam-se–transformava-se–deixavae) ouvia-se–transformavam-se–deixavam

2. Assinale V(verdadeiro)ouF(falso)nasafirmaçõesaseguir.

( ) Naoraçãoo mastigavam sem fome(l.10-11),osujeitoéindeterminadoeoobjetodiretoéexpressopelopronomeo.

( ) Naoraçãouma coisa eu lhe asseguro(l.22),osujeitoéopronomeeu,oobjetodiretoéuma coisaeoobjetoindiretoéexpressopelopronomelhe.

( ) NaoraçãoEle as protegeria(l.33),osujeitoéopronomeEleeoobjetodiretoéexpressopelopronomeas.


a) V–F–V.b) V–F–F.c) F–V–V.d) F–V–F.e) V–V–V.

3. Assinaleaalternativaqueapresentasinônimosdaspalavraspermeando(l.03),fímbria(l.06)eexíguo(l.25),taiscomoforamempregadasnotexto.

a) atravessando–orla–pequeno.b) trancando–montanha–apertado.c) aguçando–quantidade–precário.d) transpassando–maré–exímio.e) assimilando–linha–enxuto.

4. Oautordotextousaopronomevocêaoinvésdopronometu nanarrativa.Se,aoinvésdisso,o pronome escolhido fosse tu, várias frases do texto teriam de ser alteradas para fins deconcordância.Assinaleaalternativaqueapresentaumafrasecorrespondentequecontémerrogramatical,casoopronomeusadonotextofossetu,emvezde você.

a) Nunca aceite nenhuma violência(l.12). Nunca aceites nenhuma violência.

b) Aqueles homens que violaram você ao lado da cruz, eles um dia pagarão.(l.14-15). Aqueles homens que te violaram ao lado da cruz, eles um dia pagarão.

c) Por que não? Irá casar, igual a Maria Sehn. (l.20). Irás casar, igual a Maria Sehn.

d) Sei o que você está pensando.(l.21-22). Sei o que tu estás pensando.

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e) Mas uma coisa eu lhe asseguro: você é tão virgem como Maria Sehn era antes do casamento. (l.22-24).

Mas uma coisa eu lhe asseguro: tu és tão virgem como Maria Sehn era antes do casamento.

5. Considereasseguintesafirmações.

I – Se a frase Nunca aceite nenhuma violência (l. 12) estivesse em discurso indireto, seriaescrita como Jacobina disse a Ana Maria que nunca aceitasse nenhuma violência.

II – Se a frase A senhora acha que um dia eu vou casar?(l.18)estivesseemdiscursodireto,seria escrita como Ana Maria perguntou se Jacobina achava que um dia eu casaria.

III – Se a frase Irá casar, igual a Maria Sehn(l.20)estivesseemdiscursoindireto,seriaescritacomo Jacobina disse a Ana Maria que ela iria casar, igual a Maria Sehn.


a) ApenasII.b) ApenasIeII.c) ApenasIeIII.d) ApenasIIeIII.e) I,IIeIII.

6. Assinaleaúnicaalternativaemqueapartículaquedesempenhaamesmafunçãosintáticadoque em Aqueles homens que violaram você ao lado da cruz, eles um dia pagarão(l.14-15).

a) que(l.18).b) que(l.19).c) que(l.20).d) que(l.26).e) que(l.32).


A língua do Brasil amanhã

1. Ouvimos com frequência opiniões alarmantes a2. respeito do futuro da nossa língua. ___ vezes se diz3. que ela vai simplesmente desaparecer, em benefício de4. outras línguas supostamente expansionistas (em especial5. o inglês, atual candidato número um a língua universal);6. ou que vai se “misturar” com o espanhol, formando o7. “portunhol”; ou, simplesmente, que vai se corromper8. pelo uso da gíria e das formas populares de expressão9. (do tipo: o casaco que cê ia sair com ele tá rasgado).10.Aqui pretendo trazer uma opinião mais otimista: a11.nossa língua, estou convencido, não está em perigo de12.desaparecimento, muito menos de mistura. Por outro13.lado (e não é possível agradar a todos) acredito que

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14.nossa língua está mudando, e certamente não será a15.mesmadentrodevinte,cemoutrezentosanos.

16. O que é que poderia ameaçar a integridade ou17.a existência da nossa língua? Um dos fatores,18.frequentemente citado, é a influência do inglês – o19.mundo de empréstimos que andamos fazendo para20.nosexpressarmossobrecertosassuntos.

21. Não se pode negar que o fenômeno existe; o que22.mais se faz hoje em dia é surfar, deletar ou tratar do23.marketing. Mas isso não significa o desaparecimento24.da língua portuguesa. Empréstimos são um fato da25.vida e sempre existiram. Hoje pouca gente sabe disso,26.mas avalanche, alfaiate, tenor e pingue-pongue27.são palavras de origem estrangeira; hoje já se28.naturalizaram, e certamente ninguém vê ameaça29.nelas. Afinal de contas, quando se começou a jogar30.aquela bolinha em cima da mesa, precisou-se de um31.nome; podíamos dizer tênis de mesa, e alguns tentaram,32.mas a palavra estrangeira venceu – só que virou33.portuguesa, hoje vive entre nós como uma imigrante já34.casada,comfilhosbrasileirosetc.Perdeuatéosotaque.

35. Quero dizer que não há o menor sintoma de que os36.empréstimos estrangeiros estejam causando lesões na37.língua portuguesa; a maioria, aliás, desaparece em38.pouco tempo, e os que ficam se assimilam. Como toda39.língua, o português precisa crescer para dar conta das40.novidades sociais, tecnológicas, artísticas e culturais; e41.pode aceitar empréstimos – ravióli, ioga, chucrute,42. balé – e também pode (e com maior frequência)43.criar palavras a partir de seus próprios recursos –44. como computador, ecologia, poluição – ou então estender45.o uso de palavras antigas a novos significados –46.executivo ou celular, que significam coisas hoje que47.não significavam ___ vinte anos. Isso está acontecendo48.a todo o tempo com todas as línguas, e nunca levou49.nenhumadelas___extinção.

Adaptado de PERINI, M. A. A língua do Brasil amanhã e outros mistérios. São Paulo: Parábola Editorial, 2004. Páginas 11-14.

7. Assinaleaalternativaquepreenchecorretamenteaslacunasdaslinhas02,47e49dotexto,respectivamente.

a) As – a – ab) Às–há–àc) As – há – ad) Às – a – ae) Às–a–à

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8. Considereasseguintesafirmaçõessobrealgumasdasideiasdotexto.

I–Segundooautor,alínguaportuguesanãocorreoriscodedesapareceroutersuaidentidadealterada.Contudo,éprecisoestaratentoaousodemasiadodeestrangeirismos,quepodem,nolongoprazo,ameaçaraintegridadedalíngua.

II–Existempalavrasdalínguaportuguesaquetêmsuaorigemestrangeiraequenuncaforamaportuguesadas,comoravióli, ioga, chucrute, balé, quemantêmsuapronúnciaoriginal.

III–Alémdealínguacontarcomnovaspalavras,criadasnoseiodapróprialíngua(computador,porexemplo),oautordestacaquepalavrasantigasnalínguapodemrecebernovossignificadoscomopassardotempo.


a) ApenasI.b) ApenasIII.c) ApenasIeII.d) ApenasIeIII.e) ApenasIIeIII.

9. AssinaleV (verdadeiro)ou F (falso)nasafirmaçõesaseguirsobrealgumasdasideiasdotexto.

( ) Osempréstimoslinguísticossãoumfenômenorelativamenterecentenalíngua,umreflexodeatividadesmodernas,comosurfar,deletarelidarcomvocábulosdaáreadomarketing.

( ) Alínguaportuguesaestámudandomaisrapidamentehojedoqueantigamenteparaqueseuvocabuláriopossaabarcarnovidadesdeordemsocial,tecnológica,artísticaecultural.

( ) Todasas línguaspodemrecebera influênciadeempréstimoslinguísticos,nãoapenasalínguaportuguesa.


a) F–F–V.b) V–F–V.c) F–V–F.d) V–V–F.e) F–F–F.

10. Oautorapresentaocasaco que cê ia sair com ele tá rasgado (l.09)comoexemplodeusodegíriaseexpressõespopulares.Assinaleaalternativaqueapresentaumapossívelreescritadessafrase,deacordocomanormacultadalínguaportuguesa.

a) Ocasacoquevocêsairiaestárasgado.b) Ocasacoquevocêsairiacomeleestárasgado.c) Ocasacocomoqualvocêsairiaestárasgado.d) Ocasacocomquetusairiaestárasgado.e) Ocasacoquetuiriassairestárasgado.

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11. AssinaleaalternativaqueapresentaumaoraçãoqueNÃOdesempenhaa funçãodeobjetodireto.

a) que vai se “misturar” com o espanhol, formando o “portunhol” (l.06-07).b) que nossa língua está mudando(l.13-14).c) que andamos fazendo para nos expressarmos sobre certos assuntos (l.19-20).d) que o fenômeno existe (l.21).e) que não há o menor sintoma de que os empréstimos estrangeiros estejam causando

lesões na língua portuguesa (l.35-37).

12. Assinaleaalternativaquecontémapenaspalavrasempregadascomoadjetivosnotexto.

a) alarmantes(l.01)–expansionistas(l.04)–certamente(l.14).b) otimista (l.10)–integridade(l.16)–fatores(l.17).c) possível (l.13)–influência(l.18)–portuguesa(l.24).d) estrangeira (l.27)–casada(l.34)–menor(l.35).e) portuguesa(l.33)–imigrante(l.33)–brasileiros(l.34)–novidades(l.40).


1. Todomundoteveaomenosumanamoradaesquisita,2. comigo não foi diferente. Beber é trivial, bebe-se por3. prazer, para comemorar, para esquecer, para suportar4. a vida, mas beber para ficar de ressaca nunca tinha5. visto. Essa era Stela, ela bebia em busca do lado escuro6. do porre. Acreditava que precisava desse terremoto7. orgânicoparaseureequilíbrioespiritual.

8. Suaressacaeradiferente,nãocomoanossa, tingida9. de culpa pelo excesso. A dela era almejada, portanto10.com propriedades metafísicas. Nem por isso passava11.menos mal, sofria muito, o desconforto era visível,12.pungente. Tomava coisas que poucos profissionais13.do copo se arriscariam, destilados das marcas mais14.diabo. Ou então era revés de um vinho da Serra com15.nome de Papa, algo que nem ao menos rolha tinha,16.era de tampinha. Bebida que, com sua qualidade,17.desonrava,simultaneamente,osvinhoseopontífice.

18. Não era masoquismo. Acompanhando suas19.peregrinações etílicas, cheguei a outra conclusão: ela20.realmente precisava daquilo. Stela inventara uma21.religião do Santo Daime particular, caseira, sabia que22.era preciso passar pelo inferno para vislumbrar o céu.23.Os porres eram uma provação cósmica, um ordálio24.voluntário,umencontroreverencialcomosagrado.

25. Depois da devastação do pileque, ela ficavamelhor.26.Uma lucidez calma a invadia, sua beleza readquiria os

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27.traços que a marcavam, seus olhos voltavam ao28.brilho que me encantara. Tinha mergulhado no poço29.da existência e reavaliado seus rumos. Durante dias a30.pazreinavaentrenóseentreelaeomundo.

31. Mas bastava uma nova dúvida em sua vida, uma32.decisão a tomar, e ela requisitava mais um inferno para33.serepensar.Arotinaeraextenuante.Quemaguentauma34.mulher que, em vez de falar sobre a vida, mergulha35.num porre xamânico? Mas o amor perdoa. Lá estava36.eu ajudando-a a levantar-se de mais uma triste37.manguaça.Fiqueiexpertemreidratare reanimarmortos,38.emcontornarenxaquecassideraiseemamparardengues39. existenciais.

40. Amava Stela pela inusitada maneira de consultar o41.destino. Triste era o desencontro. Eu cansado por42.cuidá-la depois de uma noite mal dormida, servindo de43.enfermeiro, e ela radiante, prenha da energia que a44.purgaçãolherendera.

45. Stela era irredutível no seu método terapêutico,46.dizia que só nesse estado se encontrava com o melhor47.de seu ser. Reiterava que era mais sábia durante o48.martírio. Insistia que, sóbria, em seu estado normal,49.sofria de um otimismo injustificado que lhe turvava a50.realidade. Seu lema era: “Só na ressaca enxergamos o51.mundocomoeleé”.

52. Um dia, sem muitas palavras, Stela foi embora.53.Alguma ressaca oracular deve ter lhe dito que eu não54.erabomparaseufuturo.Nãoaculpo.

Adaptado de: CORSO, M. O valor da ressaca. Zero Hora, n. 18489, 02/04/2016. Disponível em: http://www.clicrbs.com.br/zerohora/jsp/

default2.jsp?uf=1&local=1&source=a5711255.xml&template=3916.dwt&edition=28691&section=4572. Acessado em 02/04/2016.

13. Identifiqueaalternativaqueapresentaumainterpretaçãoadequada,nocontextoemqueseencontra,dafrasequeiniciaoquintoparágrafodotexto.

a) Diantedeumadúvidaoudecisãoatomar,Stelapediaajudaaonamorado.b) Diantedeumadúvidaoudecisãoatomar,Stelarefugiava-seemlugarespoucoacessíveis.c) Diantedeumadúvidaoudecisãoatomar,Stelatomavaumporreparaficarderessaca.d) Diantedeumadúvidaoudecisãoatomar,Stelaiaalugaresagitadosparapensarsobresi

mesma.e) Diantedeumadúvidaoudecisãoatomar,Stelasentianecessidadedeinfernizaravidado

namorado.

14. Considereasafirmaçõesaseguirarespeitodousodeexpressõesreferenciaisnotexto.

I–Aexpressão o pontífice (l.17)fazreferênciaaovinhoqueStelacostumavatomar.

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II–Opronomepessoala(l.26)fazreferênciaaStela.

III–Aexpressãoa purgação(l.43-44)fazreferênciaaodesencontroentreStelaeonamorado.



15. AssinaleaalternativaemqueotrechoextraídodotextoNÃOcontémexpressãocomsentidometafórico.

a) terremoto orgânico(l.06-07)b) a nossa, tingida de culpa(l.08-09)c) requisitava mais um inferno para se repensar(l.32-33)d) poço da existência(l.28-29)e) otimismo injustificado(l.49)

16. Considere as afirmações a seguir sobre o uso de pronomes oblíquos de terceira pessoa notexto.

I–Opronomese(l.13)éumpronomerecíproco.

II–Opronomese(l.33)éumpronomereflexivo.

III–Opronomese(l.36)éumpronomerecíproco.



17. Assinaleaalternativaqueapresentaumaformaverbalqueexpressaosentidocontextualdapalavraturvava (l.49).

a) distorciab) refletiac) repetiad) endureciae) esclarecia

18. Assinaleaalternativaemqueotrechodotextocontémoraçãonavozpassiva.

a) Beber é trivial, bebe-se por prazer, para comemorar, para esquecer, para suportar a vida, mas beber para ficar de ressaca nunca tinha visto.(l.02-05)

b) Sua ressaca era diferente, não como a nossa, tingida de culpa pelo excesso. (l.08-09).

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c) Uma lucidez calma a invadia, sua beleza readquiria os traços que a marcavam, seus olhos voltavam ao brilho que me encantara.(l.26-28)

d) Eu cansado por cuidá-la depois de uma noite mal dormida, servindo de enfermeiro, e ela radiante, prenha da energia que a purgação lhe rendera.(l.41-44)

e) Insistia que, sóbria, em seu estado normal, sofria de um otimismo injustificado que lhe turvava a realidade.(l.48-50)

19. Considereasafirmaçõesaseguir.

I–Opronomea(l.26)exerceafunçãodeobjetodireto.

II–Opronomelhe(l.44)exerceafunçãodecomplementonominal.

III–Opronomelhe(l.53)exerceafunçãodeobjetoindireto.


a) ApenasI.b) ApenasII.c) ApenasIII.d) ApenasIeIII.e) ApenasIIeIII.

20. Considereaspropostasaseguirdesubstituiçãodeformasverbaisdotexto.

I–Substituiçãodeinventara(l.20)porhavia inventado.

II-Substituiçãodemarcavam(l.27)pormarcariam.

III–Substituiçãode tinha mergulhado(l.28)ereavaliado(l.29)por mergulhara e reavaliara,respectivamente.

Quaismantêmosentidoliteraldasfrasesemqueseencontram?

a) ApenasI.b) ApenasII.c) ApenasIII.d) ApenasIeII.e) ApenasIeIII.

21. Assinale a alternativa que apresenta a classificação gramatical da palavraA da linha 09, dapalavraa dalinha19edapalavraadalinha54,respectivamente.

a) preposição–artigodefinido–pronomepessoalb) pronomepessoal–artigodefinido–preposiçãoc) pronomepessoal–preposição–pronomepessoald) artigodefinido–preposição–pronomepessoale) artigodefinido–artigodefinido–preposição

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22. AssinaleaalternativaemqueapalavraextraídadotextoNÃOapresenta,emsuaformação,processodederivaçãoprefixal.

a) reequilíbrio (l.07)b) realmente(l.20)c) readquiria(l.26)d) reavaliado(l.29)e) reanimar(l.37)

23. Considereasseguintesformasencontradasnotexto.

I – por (l.10)

II – pelo(l.22)

III – pela(l.40)

IV–por(l.41)

Quaisveiculamideiadecausa?

a) ApenasIII.b) ApenasIeII.c) ApenasIIIeIV.d) ApenasI,IIeIV.e) ApenasI,IIIeIV.

24. Emqualdaslinhasdotextoreferidasabaixoapalavraqueéumaconjunçãointegrante?

a) Linha 06.b) Linha 12.d) Linha 15.d) Linha 34.e) Linha 49.

Gabarito: 1.D 2.C 3.A 4.E 5.C 6.D 7.B 8.B 9.A 10.C 11.C 12.D 13. C 14.B 15.E 16.B 17.A 18.B 19.D 20.E 21.D 22.B 23.E 24. A

português – faurgs · sinto falta do cheiro de tabacaria, de comprar ... 36. cigarro, e o custo...

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