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PORTIFÓLIO VIRTUAL MINI GRUPO MANHÃ PROJETO MÚSICA E MOVIMENTO PROFESSORA: FABIANA SANTOS ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL “PEDRITA”

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Page 1: PORTIFÓLIO VIRTUAL MINI GRUPO MANHÃ PROJETO MÚSICA E MOVIMENTO PROFESSORA: FABIANA SANTOS ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL “PEDRITA”

PORTIFÓLIO VIRTUALMINI GRUPO MANHÃ

PROJETO MÚSICA E MOVIMENTO

PROFESSORA: FABIANA SANTOS

ESCOLA DE EDUCAÇÃO INFANTIL “PEDRITA”

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NOSSO GRUPO...

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CADA UM!!

DAVI MANUELA CÁSSIO

LUIISA LORENZO ALICE

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ADAPTAÇÃO Através das atividades propostas vamos explorando nosso espaço, nos conhecendo melhor, e ganhando segurança para aproveitarmos bem todo o trabalho que será realizado.

ADAPTAÇÃO

ORGANIZAÇÃO E PERCEPÇÃO DA NOSSA ROTINA

RECONHECIMENTO DOS NOVOS

AMIGOS

RECONHECIMENTO DO ESPAÇO

ESCOLAR

MOMENTOS DE INTERAÇÃO

ATIVIDADES RECREATIVAS E DE ACOLHIDA

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ADAPTAÇÃO ESCOLAR

As primeiras relações sociais da criança ocorrem na educação infantil. Muitos estudos indicam que a qualidade do relacionamento que estabelecem com os pais, é fundamental no desenvolvimento social da criança. A atenção e o afeto recebidos na infância, tanto dos pais quanto dos professores e demais adultos com os quais convive,  ajudam-na a ver o mundo de forma positiva e a acreditar que a convivência com os outros também será agradável. O processo de adaptação da criança ao novo mundo da escola é fundamental para sua formação sócio-cultural.Durante este período muitas pessoas são envolvidas, não apenas a criança em si, mas professores, pais e toda a estrutura escolar. É uma fase delicada, que requer grande atenção e dedicação por parte de todos.O papel primordial da escola neste momento é oportunizar as crianças relações pessoais que não sejam do seu núcleo familiar.“A criança precisa conhecer o novo ambiente e sentir confiança: para isso é que acontece o período de adaptação escolar.

UM POUCO SOBRE ADAPTAÇÃO

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QUE BOM FAZERMOS AMIGOS A interação entre as crianças é fundamental na construção de aprendizagens significativas.  Por meio

da interação trocam conhecimentos, são desafiadas nas suas ações, aprendem sobre as relações, constroem valores de cooperação, solidariedade e respeito ao outro...

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NOSSA ADAPTAÇÃOOS PRIMEIROS DIAS... O CHORO NESSA FASE É QUASE INEVITÁVEL, PORÉM O CARINHO E A SEGURANÇA TRANSMITIDOS AOS PEQUENOS FAZ COM QUE LOGO ESSE CHORO DÊ ESPAÇO PARA A ALEGRIA E CURIOSIDADE EM DESCOBRIR UM AMBIENTE NOVO E CHEIO DE SURPRESAS!!!

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NOSSA ROTINA

Uma rotina estável, clara e compreensível permite que as crianças a incorporem, podendo antecipar o que irá acontecer em seguida. Isso oferece uma sensação de segurança a elas, o que, por sua vez, permitirá que elas atuem com maior autonomia e tranqüilidade no ambiente escolar.

Visita aos bichinhos

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NOSSA ROTINALAVANDO AS MÃOZINHAS PARA TOMAR

LANCHE

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NOSSA ROTINAHora do Lanche

UMA REFEIÇÃO SAUDÁVEL E MUITO SABOROSA ... A FRUTINHA É SEMPRE A NOSSA PRIMEIRA OPÇÃO.

Hora da higiene bucal

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NOSSA ROTINA

RECARREGANDO AS ENERGIAS!

SoninhoTroca de fraldas

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UM POUQUINHO DO NOSSO GRUPO:

NOSSO GRUPO É FORMADO POR 6 CRIANÇAS, PEQUENINAS E ESPERTAS.O GRUPO GOSTA DE VISITAR OS ANIMAIZINHOS DA ESCOLA, EMBORA AINDA APRESENTEM UM CERTO RECEIO. A ATIVIDADE PREFERIDA DESSA TURMINHA É BRINCAR COM AS PANELINHAS NAS PEDRINHAS DO PARQUE. A HORA DO LANCHE É UMA DELICIA!!! ALGUNS ADORAM FRUTAS, JÁ OUTROS NEM TANTO, MAS TODOS APRENDEM O QUANTO É IMPORTANTE UMA ALIMENTAÇÃO SAUDÁVEL.ALGUNS JÁ FALAM ALGUMAS PALAVRAS E ATÉ ME AJUDAM NA HORA DA CANTORIA O QUE FAVORECE A COMUNICAÇÃO DENTRO DO GRUPO.É GRATIFICANTE ACOMPANHAR E PARTICIPAR DO DESENVOLVIMENTO DESSAS CRIANÇAS!

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NOSSO PROJETO-MÚSICA E MOVIMENTO

O projeto “Musica e movimento” foi desenvolvido para o MG visando atender suas necessidades que são marcadas pelo toque corporal, gestual, pelo tom de voz e expressão, ou seja, todas estas (re)ações constituem ponte para que a criança ao observá-las possa interagir e agir sob o meio cultural que a cerca. Deste modo, atividades criativas são importantes canais de aprendizagem. Objetivos principais do nosso projeto:• Adaptar as crianças ao espaço e rotina do grupo;• Promover um convívio sadio e respeitoso;• Promover noções de organização e disciplina; • Estimular a aquisição de linguagem e ampliar as possibilidades de elaboração

e comunicação; • Desenvolver formas alternativas de consciência corporal;• Desenvolver formas alternativas de locomoção;• Explorar e utilizar movimentos de preensão, encaixe, lançamento, etc.• Expressar sensações e ritmos corporais através da linguagem gestual e

linguagem oral; • Desenvolver a audição, percepção e descriminação das diversas

manifestações sonoras; • Promover contatos com conceitos simples de diferentes áreas de

conhecimento.Não podemos perder de vista que as crianças estão crescendo e aprendendo a cada momento. É importante que em nosso cotidiano ensinemos posturas e atitudes que serão fundamentais para que tenham no futuro um bom convívio social.

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BRINCANDO NA PISCINAQUE DIVERTIDO É BRINCAR COM AGUA!!!!

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CONHECENDO OS ANIMAIS DA NOSSA ESCOLA

O PRIMEIRO CONTATO COM A TARTARUGA... PROPORCIONOU CURIOSIDADE... MEDO... EUFORIA... E MUITOS CONHECIMENTOS.

ATIVIDADES

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ATIVIDADESBRINCANDO NA PISCINA COM AS BOLINHAS COLORIDAS.OBJETIVOS:• TRABALHAR AS CORES;• PROMOVER A INTERAÇÃO NO GRUPO;• ESTIMULAR A COORDENAÇÃO MOTORA AMPLA E RESTRITA;

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CARNAVAL NA PEDRITADURANTE O MÊS DE MARÇO, TRABALHAMOS COM OS PEQUENOS A ALEGRIA DO CARNAVAL.ELES TIVERAM A POSSIBILIDADE DE CONHECER DIFERENTES MARCHINHAS E A PARTIR DAÍ AMPLIAR AINDA MAIS A LINGUAGEM ORAL.

NOSSO BAILE!!!

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MOVIMENTANDO-SE NO PARQUE PARA A TURMINHA DO MINI –GRUPO A HORA MAIS DIVERTIDA É BRINCAR NO PARQUE... E DESCOBRIR AS DIVERSAS POSSIBILIDADES DE MOVIMENTO.

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O VERDADEIRO SENTIDO DA PÁSCOA

O TEATRO APRESENTADO PELAS PROFESSORAS PROCUROU MOSTRAR ÀS CRIANÇAS QUE O MAIS IMPORTANTE NÃO SÃO OS OVOS QUE GANHAMOS NA PASCOA.. MAS SIM AS BOAS AÇOES QUE FAZEMOS NO DIA A DIA.

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VISITA A FÁBRICA DE CHOCOLATE O faz de conta promove para a criança um

momento único de desenvolvimento, no qual ela exercita em sua imaginação,a capacidade de planejar,

De fazer-de-conta, de reconhecer e obedecer as regras existentes em cada situação.

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CAÇA AOS OVOS...

DIVERSÃO

ALEGRIA

ENCANTO