portifolio pablo

CURSO DE SISTEMA DA INFORMAÇÃO

PORTFÓLIO

Pablo Gutierre P. da Silva

LUZIANIA 2011

Pablo Gutierre P. da Silva

PORTIFÓLIO

Trabalho científico apresentado como requisito nas disciplinas de Matemática, Metodologia

da ciência, Gestão de Carreira dos Professores Nagoshi (Matemática), Fernanda

(Metodologia da ciência) Gerson (Gestão de Carreira).

LUZIANIA 2011

SUMÁRIO

INTRODUÇÃO 01

PERFIL DO ALUNO 02

LINHA DO TEMPO 03

REGISTRO AULA DIA 01/08/2011-MATEMÁTICA 04

REGISTRO AULA DIA 02/08/2011-METODOLOGIA DA CIÊNCIA 05


REGISTRO AULA DIA 04/08/2011-GESTÃO DE CARREIRA 07





REGISTRO AULA DIA 11/08/2011-GESTÃO DE CARREIRA 12


REGISTRO AULA DIA 13/08/2011-AÇÃO SOCIAL 14

REGISTRO AULA DIA 15/08/2011 MATEMÁTICA 15

REGISTRO AULA DIA 16/08/2011METODOLOGIA DA CIÊNCIA 16

REGISTRO AULA DIA 17/08/2011MATEMÁTICA 17

REGISTRO AULA DIA 18/08/2011GESTÃO DE CARREIRA 18

REGISTRO AULA DIA 19/08/2011METODOLOGIA DA CIÊNCIA 19

INTRODUÇÃO

Este portifólio é um procedimento de avaliação que permite aos alunos participar da

formulação dos objetivos de sua aprendizagem e avaliar seu progresso.

Eles são, portanto, participantes ativos da avaliação, selecionando as melhores amostra do

seu trabalho para incluí-las no mesmo. Tem como o objetivo a avaliação do discente, busca

relatar tudo que foi estudado durante todo o curso, por ser uma ferramenta pessoal pode-se

avaliar o conhecimento e o rendimento escolar, foi realizado para o relato de aprendizagem

da autora e para o relato do que foi estudado no curso.

PERFÍL DO ALUNO

LINHA DO TEMPO

20/12/1986

MEU

NASCIMENTO

ANEXO A

Registro de aula(s)

Componente Curricular: Matemática: 01/08/2011 Professor: Nagoshi

Tema da aula: Conjunto de Números reais. Resumo da aula: (Deve conter o objetivo da aula, os principais conceitos abordados, as características de maior relevância para compreender o s conceitos, exemplos etc)

O Destaques da aula: Pontos positivos Pontos negativos

Avaliação: (Faça uma avaliação sucinta do professor, da aula, da turma e uma autoavaliação de seu trabalho)

Comentários Livres sobre a aula:

No dia 01 de agosto de 2011 o Professor Nagoshi Apresentou-se a turma,

e explicou sua forma de avaliação. E ensinar ao aluno que matemática se

aprende praticando.

E logo apresentou a matéria de Conjunto de números reais com exercícios.

Foi rápido porem bastante objetivo.

MUITA CONVERSA NA SALA DE

AULA, ATRAPALHANDO UM POUCO

A APRENDIZAGEM DO COLEGA

Boa forma de ensino do

professor, e aplicação total da

turma.

O professor busca rapidamente passar conhecimento ao aluno, a turma se

aplicou e aprendeu de maneira rápida o que o professor tinha para passar

naquela aula. Eu obtive um conhecimento completo da matéria.

ANEXO A

Registro de aula(s)

Componente Curricular: Metodologia da Ciência Data: 02/08/2011 Professor: Fernanda

Tema da aula: Iniciação Científica Resumo da aula: (Deve conter o objetivo da aula, os principais conceitos abordados, as características de maior relevância para compreender o s conceitos, exemplos etc)




No dia 02 de agosto de 20011 a professora Fernanda inicia a sua primeira

aula com uma Dinâmica entre os alunos no qual o objetivo principal era

interagir-se com o próximo.

Logo após a professora explicou as formas de avaliação na sua disciplina,

no final da aula ela pediu um trabalho entre a diferença entre resumo e

resenha na biblioteca, cujo a entrega será no dia 16 de agosto de 2011.

Como foi a primeira aula e difícil

tirar conclusões de pontos

negativos.

A forma de Habilidade do

Professor com aluno, fazendo

com que cada aluno fica-se

mais próximo de cada,

juntamente com o professor.

O Professor foi bastante comunicativo e eficaz na sua forma de explicação.

A turma estava na vantade de aprendizagem e conhecimento avançado.

Obtive um bom rendimento na aula.

ANEXO A

Registro de aula(s)

Componente Curricular: Matemática 03/08/2011 Professor: Nagoshi

Tema da aula: Operação com frações Resumo da aula: (Deve conter o objetivo da aula, os principais conceitos abordados, as características de maior relevância para compreender o s conceitos, exemplos etc)

O

Destaques da aula: Pontos positivos Pontos negativos



ANEXO A

Registro de aula(s)

No dia 03 de agosto de 2011, o professor Nagoshi iniciou a aula corrigindo

alguns exercícios passados na aula passada, logo após iniciou a matéria

Operação com Fração; ele fez uma explicação rápida e eficaz terminando

ele fez mais uma bateria de exercícios, quando terminamos de responder

ele em seguida ele corrigiu. Foi uma aula muito produtiva.

ALGUNS ALUNOS NÃO

ESTÃO SE COMPORTANDO

DA MANEIRA QUE DEVERIAM

NA SALA DE AULA, ISSO

ATRAPALHOU O RACIOCÍNIO

LOGÍCO TÃO IMPORTANTE

NA MATÉRIA DADA.

O modo em que a maioria da

turma se comportou contribui

muito para que aula se torna-se

produtiva para os alunos.

O professor teve boa participação na aula, porém acho que ele deveria ser

mais severo com os alunos que de certa forma atrapalham um pouco a

aula. A turma na maioria teve bom comportamento participando ativamente

da aula. Apesar de ter sido um pouco atrapalhado por alguns alunos, com a

ajuda de meus colegas compreendi bem o conteúdo.

Componente Curricular: Gestão de Carreira 04/08/2011 Professor: Gerson

Tema da aula: Gestão de Carreira Resumo da aula: (Deve conter o objetivo da aula, os principais conceitos abordados, as características de maior relevância para compreender o s conceitos, exemplos etc)




ANEXO A

ANEXO A

Registro de aula(s)

No dia 04 de agosto de 2011, o professor Gerson Ministrou a aula de

Gestão de Carreira, explicando de forma engraçada e eficaz a matéria. O

fato que chamou mais atenção na aula foi no momento em que ele explicou

sobre o “Blog da turma”. Logo após fomos ao laboratório de informática

para respondemos a um questionário.

PERDEMOS MUITO TEMPO

DE AULA COM ALGUMAS

PERGUNTAS QUE JÁ TINHAM

SIDO EXPLICADAS NA AULA

DA PROFESSORA FERNADA.

A maneira de apresentação do

professor foi fundamental para

que a aula torna-se produtiva.

O professor teve atuação brilhante na sua primeira aula. A turma se

mostrou interessada na maneira com que o professor comandou a aula. Eu

obtive capacidade de interação e aprendizagem no que foi ministrado.

Registro de aula(s)


Tema da aula: Diferenças entre Resumo e Resenha Resumo da aula: (Deve conter o objetivo da aula, os principais conceitos abordados, as características de maior relevância para compreender os conceitos, exemplos etc)




No dia 05 de agosto de 2011, iniciou a aula com explicação no data show

sobre Ciência e conhecimento a aula foi produtiva, e ela explicava sobre o

que é ciência e sobre as diversas formas de conhecimento, exemplos as

formas de conhecimento através de religião ou cultura. Foi ótima a aula

nesse dia todos participaram de forma com que o conhecimento chegasse

de maneira mais rápida para todos.

Foi uma boa aula, aonde não

consegui encontrar nenhum

ponto negativo.

A aula no data show fez com

que a aula fosse diferente é

moderna, com boa participação

da sala a aula ficou ainda

melhor.

A Professora Fernanda teve como de pras te uma maneira descontraída de

ensinar a todos. A turma hoje estava excelente, parabenizo a todos os

meus colegas pela a aula de hoje espero que possa ser assim todos os

dias. Com um bom professor e a contribuição de meus colegas obtive ótimo

rendimento na aula de hoje.

Registro de aula(s)


Tema da aula: Potenciação Resumo da aula: (Deve conter o objetivo da aula, os principais conceitos abordados, as características de maior relevância para compreender os conceitos, exemplos etc.)

O


Avaliação: (Faça uma avaliação sucinta do professor, da aula, da turma e uma auto-avaliação de seu trabalho)


ANEXO A

Registro de aula(s)

No dia 08 de agosto de 2011, o conteúdo da aula apresentada foi

Potenciação, foi uma aula com bastantes pontos positivos, aprendemos o

conteúdo rapidamente e logo após o professor passou uma bateria de

exercícios para serem resolvidos na própria aula.

O ATRAZO NO INICIO DA

AULA FOI O ÚNICO PONTO

NEGATIVO DO DIA.

A rapidez com que a turma

aprendeu o conteúdo dado. E a

forma dinâmica da explicação do

professor.

O professor administrou bem tem todo o tempo da aula, a turma teve boa

concepção do que estava sendo explicado pelo professor, tive facilidade ao

desenvolver o conteúdo explorado e explicado pelo professor.

Registro de aula(s)


Tema da aula: Tipos de Metodologia Resumo da aula: (Deve conter o objetivo da aula, os principais conceitos abordados, as características de maior relevância para compree nder os conceitos, exemplos etc)




No dia 09 de agosto de 2011, o tema da aula foi os tipos de metodologia

aonde será um conteúdo muito importe para os alunos durante todo o

curso, com uma aula bem ministrada a professora Fernanda mostrou que

estava bem entendida do assunto e respondeu todas as perguntas dos

alunos com certa facilidade. A aula por fim foi bem produtiva no que rendeu

grande conhecimento aos alunos ali presentes.

Novamente não consegui

identificar pontos negativos na

aula de hoje.

Grande conteúdo bem explicado

e não ficou nenhum tipo de

duvida em relação ao tema

estudado na sala de aula.

A Professora estava bem entendida do assunto debatido na sala de aula. A

turma parece que agora estão todos se conhecendo esta um bom clima na

sala, apesar de que alguns alunos estão passando do ponto na conversa.

Aprendi bastante com o conteúdo de hoje.

ANEXO A

Registro de aula(s)


Tema da aula: Potência de expoente não inteiro Resumo da aula: (Deve conter o objetivo da aula, os principais conceitos abordados, as características de maior relevância para compreender os conceitos, exemplos etc.)

O


Avaliação: (Faça uma avaliação sucinta do professor, da aula, da turma e uma auto-avaliação de seu trabalho)


No dia 10 de agosto de 2011, o conteúdo que seria apresentado seria uma

forma de complementar o conteúdo dado na aula passada porem com um

pouco mais de dificuldade, mais todos conseguiram aprender com

facilidade e bom desempenho.

A TURMA SE SENTIU UM

POUCO A VONTADE DEMAIS, E

ACABARAM CONVERSANDO

MUITO NO MOMENTO DA AULA.

Todos aprenderam a matéria

com facilidade.

O professor explicou bem a matéria foi descontraído ao ministrar o

conteúdo. A turma obteve um bom desempenho na aula. Tive certa

facilidade com o conteúdo ministrado hoje.

ANEXO A

Registro de aula(s)

Componente Curricular: Gestão de Carreira 11/08/2011 Professor: Gerson

Tema da aula: Gestão de Carreira Resumo da aula: Resumo Proquest (Deve conter o objetivo da aula, os principais conceitos abordados, as características de maior relevância para compreender o s conceitos, exemplos etc)




No dia 11 de agosto de 2011, o professor Gerson Ministrou a aula de

Gestão de Carreira no laboratório aonde foi pedido que explorássemos o

“ProQuest” que e um programa utilizado pela Unidesc para pesquisa do

aluno e do professor, a aula foi bem eficiente para que o aluno conhecesse

o sistema de estudos da universidade.

ALGUNS ALUNOS NÃO SE

COMPORTARAM COMO

DEVERIAM, ATRAPALHANDO O

TRABALHO DO PROXÍMO

O trabalho em grupo foi um ponto

positivo para a aula de hoje.

O professor apresentou o trabalho e saiu da sala, para cada um de nós avalia-se o

colega foi uma boa forma de saber como a turma iria se comportar com a

ausência do professor. Nem toda a turma comportou-se bem no trabalho de hoje

muita conversa e pouca produtividade. Consegui ser um dos primeiros a terminar

o meu trabalho junto com meu grupo

Registro de aula(s) Componente Curricular:_METODOLOGIA DA CIÊNCIA__ Data: 12/08/2011

Professor: FERNANDA

Tema da aula: PORTFÓLIO

Resumo da aula: (Deve conter o objetivo da aula, os principais conceitos abordados, as características de maior relevância para compreender o s

conceitos, exemplos etc)

Destaques da aula:

Pontos positivos Pontos negativos



No dia 12/08/2011, a professora Fernanda ministrou a aula sobre:

CRIAÇÃO DO PORTFÓLIO

EXERCÍCIO, PESQUISAR PARA O BLOG SOBRE EGRESSO, FIQUE POR DENTRO, AREAS FUTURAS PARA SISTEMAS

DA INFORMAÇÃO.

A aula foi bem dinâmica com troca de

idéias.

Sem muitas idéias na hora.

Falamos sobre o que seria ideal postar no blog, o que faria com que os leitores

retornassem sempre. Foi decidido que colocaríamos egresso: concursos abertos na área,

fique por dentro: as matérias publicadas referente as mudanças na área de tecnológica e

áreas do futuro: o que mudanças irão acontecer.

Registro de aula(s) Componente Curricular: AÇÃO SOCIAL Data: 13/_08/_2011

Professor: CRISTIANO

Tema da aula:



Destaques da aula:




Não estive presente na aula.

Registro de aula(s) Componente Curricular: MATEMÁTICA Data: 15/08/2011

Professor: NAGOSHI

Tema da aula: PORCENTAGEM



Destaques da aula:




No dia 15/08/2011 o professor Nagoshi apresentou o seguinte conteúdo:

Exercício de Porcentagem

Expressões Algébricas

Marcação de prova para dia 17/08

Boa explicação, e facilidade em

aprender a matéria.

A sala estava conversando

bastante.

O Professor foi bastante comunicativo e eficaz na sua forma de explicação.

A turma estava na vontade de aprendizagem e conhecimento avançado.

Obtive um bom rendimento na aula.

Registro de aula(s) Componente Curricular:_METODOLOGIA DA CIÊNCIA_ Data: 16/_08/_2011

Professor: FERNANDA

Tema da aula: RESENHA



Destaques da aula:




Registro de aula(s)

No dia 16/08/2011 a professora Fernanda de metodologia da Ciencia aplicou as

seguintes atividades:

Entrega do trabalho (Diferença entre Resumo e Resenha)

Fazer uma Resenha em Dupla.

Explicações de Resumo e Resenha.

Foi feito um trabalho em equipe

para realização da resenha.

Pelo fato que não escrevo muito

demorei pra fazer a resenha.

Registro de aula(s)

Componente Curricular:_MATEMÁTICA___ Data: 17/_08/_2011

Professor: NAGOSHI

Tema da aula: PROVA



Destaques da aula:




No dia 17/08/2011 foi aplicada nossa primeira prova.

Pequeno resumo das matérias antes da prova.

Prova

Me sai bem na prova e fiquei com

nota satisfatória.

Não teve pontos negativos.

A prova foi bem facil, a turma estava concentrada. Me sai muito bem na prova de hoje.

Registro de aula(s) Componente Curricular: GESTÃO DE CARREIRA Data: 18/_08/_2011

Professor: GERSON

Tema da aula:



Destaques da aula:




Não estive presente na aula de hoje.

Registro de aula(s) Componente Curricular: METODOLOGIA DA CIÊNCIA Data: 19/08/2011

Professor: FERNANDA

Tema da aula: PROJETO DE PESQUISA



Destaques da aula:



No dia 19/09/2011 foi aplicada a matéria de Projeto de Pesquisa

PROJETO DE PESQUISA

Havia apenas dois integrantes do

grupo comigo e mesmo assim

conseguimos realizar o trabalho.

Estava faltando pessoas do grupo.

Nesta aula a professora relembrou a confecção de um projeto de pesquisa e após

solicitou que os grupos da AEA se juntassem e elaborassem um projeto de pesquisa

referente uma pesquisa que já havíamos feito antes que era sobre áreas do futuro.


Registro de aula(s) Componente Curricular: METODOLOGIA DA CIÊNCIA ____ Data: 20/08/2011

Professor: _FERNANDA__________

Tema da aula: _AEA________________



Destaques da aula:



AREAS DO FUTURO

Os trabalhos realizados foram em

grupos, onde todos esporam suas

idéias ate chegar a um produto

desejado.

Ficamos sem aula por um tem de uma

horas de espera.

Hoje nos criamos um produto a ser vendido, que sua principal referencia é que seria

voltado a área de sistemas de informação de forma que seria um produto que teria como

visão a que hoje é preciso que daqui a uns dez anos o curso de sistemas de informação

poderá atender ou se áreas do futuro.


Registro de aula(s) Componente Curricular:__METODOLOGIA DA CIÊNCIA____ Data: 23/08/2011

Professor: _FERNANDA__________

Tema da aula: _ARTIGO CIENTIFICO ________________



Destaques da aula:


ARTIGO CIENTIFICO TEORICO E EMPIRICO

Fizemos atividade em grupo Tive dificuldade na resolução dos

exercícios



Registro de aula(s) Componente Curricular:__MATEMATICA_______________ Data: 24/08/2011

Professor: __NAGOSHI_________

Tema da aula: _PRODUTOS NOTAVEIS ________________



Destaques da aula:


A professora abordou o tema artigo cientifico onde a principal discussão era as diferenças

entre artigo cientifico teórico e empírico, abordando após algumas das normas da ABNT e

mais ao fim da aula fizemos um exercício.

PRODUTOS NOTAVEIS EXERCICIO

Estou ajudando os alunos com

dificuldade

A turma estava muito barulhenta.



O professor corrigiu os exercícios da aula anterior e abordou o tema sobre produtos

notáveis, explicando e aplicando exercícios para por em pratica o que foi absorvido na

aula.

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