LA REVISTA DEL TECNOLÓGICO DE MONTERREYABR-JUN 2008 | AÑO 15 No.78

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Ciudadanoscomprometidos,

el verdadero capital

desarrollo y ¡acción!Compromiso,

Beneficiosde ahorrar algo hoy

Mensaje del Rector

Durante el pasado mes de febrero se llevó a cabo la XXIII Reunión Anual de Consejeros de las asociaciones civiles que patrocinan los campus del Tecnológico de Monterrey.

Los Consejeros y Amigos del Tecnológico asisten a estas reuniones convencidos de la importancia de seguir apoyando la labor educativa que la Institución realiza en sus ciudades y regiones. Su entusiasmo nos estimula para superarnos día a día en el cumplimiento de la misión del Tecnológico en las nuevas circunstancias de nuestro país.

En esta ocasión expusimos ante ellos el modelo que el Tecnológico está generando para apoyar la competitividad en la nueva economía del conocimiento.

Este modelo parte de un estudio para identifi car las oportunidades de desarrollo que cada región tiene, tomando en cuenta los clusters existentes en su zona. Esta investigación se enfoca primordialmente hacia aquellas áreas del conocimiento y de los desarrollos tecnológicos que están permitiendo a los países crecer en forma acelerada.

El modelo incluye la creación de parques tecnológicos dentro de los campus, que albergan incubadoras en las que los resultados de la investigación se traducen en la creación de nuevas empresas; se da un apoyo especial a aquellas de mayor crecimiento y se promueve la atracción de empresas de base tecnológica que van a impulsar el desarrollo regional.

Junto a este modelo para fortalecer la competitividad del país en la nueva economía del conocimiento, se describieron los objetivos y la forma de operar del Instituto de Desarrollo Social Sostenible (IDeSS), que hemos establecido como modelo para promover un mayor bienestar social, y poder ir cerrando la brecha que existe en nuestra sociedad.

La presencia de importantes líderes empresariales en esta reunión nos permitió invitarlos a invertir en el futuro de sus empresas apo-yando la investigación y los desarrollos tecnológicos que les harán ser verdaderamente competitivos.

De esta manera cumplimos con la responsabilidad que, como universidad, tenemos de marcar el rumbo a nuestras empresas e instituciones, para el desarrollo de México.

Dr. Rafael Rangel Sostmann (IME’65)Rector del Tecnológico de Monterrey

Agradecemos a todas las personas que por correo electrónico se han comunicado con nosotros. Les invitamos a seguir esta comunicación vía nuestra dirección electrónica: perla.melchor@itesm.mx. A continuación, reproducimos segmentos, editados por cuestiones de espacio, de algunas de las cartas recibidas:

Interesados en apoyar

Leí el artículo Un modelo de la Alianza Anticáncer que publicaron en la edición enero-marzo 2008 y me interesó conocer más sobre lo que hace esta institución, apoyarla y ver la posibilidad de replicar su esquema en el estado de Veracruz.

Luis Carlos Romero López (IMA’84)

Quisiera contactar a Alejandro Campbell (LED’97), ya que estoy interesada en colaborar con algu-na organización para tratar a pacientes con cáncer, como lo hace él con la Alianza Anticáncer Infantil.

Melina Cázares Zamora (LCC’05)

Integratec: Gracias por el interés. Los pondremos en con-tacto con el EXATEC. Asimismo, los invitamos a visitar la página de Asociaciones EXATEC (http://exatec.itesm.mx), en donde se da cuenta de las acciones que los egresados realizan en apoyo a las personas que menos tienen y al desarrollo de sus regiones.

Faltan argumentos

En la edición 77 de Integratec publicaron el artículo Los grandes costos del calentamiento global. La formación que recibí en el Tecnológico de Monterrey me hace ser muy crítico. Desde mi punto de vista, se han publicado muchos artículos sobre este tema; sin embargo, quienes pregonan esta teoría no presentan argumentos.

Alejandro Lozano (IAF’73, MAE’75)

Integratec: Gracias por leer Integratec. El tema del ca-lentamiento global es una gran discusión hoy; más allá de las teorías científi cas, la intención fue darle un enfo-que económico a una discusión de ciencia y futuro. En el apartado de Para saber más que publica este artículo, encontrará reportes científi cos completos.

El Tecnológico de Monterrey mantiene la fi losofía de que su éxito se debe al desempeño excelente de sus egresados, y cree en la comunicación constante con cada uno de ellos para asegurar ese liderazgo en calidad universitaria.

Directorio

Rector del Tecnológico de Monterrey Rafael Rangel Sostmann (IME’65)Vicerrector Académico Carlos Mijares López (IQA’71)

Vicerrector de Administración y Finanzas Eliseo Vázquez Orozco (IME’77, MA’82)Rector de la Zona Metropolitana de Monterrey Alberto Bustani Adem (IQA’76)

Director de Relaciones y Desarrollo Jorge Blando Martínez (IMA’91)Director de Administración, Finanzas

y Vinculación Enrique Vogel Martínez (LCQ’83)

Director de Relaciones con Egresados y Centros de Desarrollo Profesional

Jaime Bonilla Ríos (LCQ’80)

Revista trimestral publicada por la Dirección de Relaciones con Egresados

Dirección Germania Tapia Zarrabal (MCO’03)Coordinación Perla Guadalupe Melchor GuerreroInformación Adriana Berumen Jurado (LCC’07)

Asesoría Editorial Juan Enrique Huerta Wong (MCO’00) Mesa Editorial Félix Márquez Rivera (LEM’07)Arte y Diseño Quadrato

Suscripciones y Distribución Sanjuana Cortés Nava

Coordinadores de Relaciones con Egresados

Aguascalientes Eduardo Infante Priego (LEC’98, MA’02)(449) 9100 900 Ext. 5370

Central de Veracruz Viviana Sánchez Nuñez (LAE’06)(271) 717 0551

Ciudad de México Aurora Ferreya Ladín (LEM’96) (55) 5483 2020 Ext. 1756

Ciudad Juárez Pablo Caballero Fuentes (656) 629 9178

Ciudad Obregón Mercedes Solorio Luna (ISI’00, MA’03)(644) 410 5770

Colima Ana Silva López (312) 316 1710

Cuernavaca Dalhi Calderón Gutiérrez (LEM’02)(777) 362 0864

Chiapas Luis Domínguez Chacón (LCC’02) (961) 617 6080

Chihuahua María Muñoz Escobar (IMA’03, MA’06) (614) 439 5000 Ext. 3521

Estado de México Uzziel Vega Cadena (LCC’97, MA’00, MMT’03)(55) 5864 5516

Guadalajara Michelle Brevé Falck (LAE’97, MA’01) (33) 3669 3089

Guaymas Mercedes Solorio Luna (ISI’00, MA’03)(644) 410 5770

Hidalgo Aura Elizondo Rosales (LPO’03)(771) 717 1842

Irapuato Marco Sánchez Gutiérrez (LAE’00) (462) 606 8085

Laguna Rogelio Gómez González (ISC’88)(871) 729 6371 Ext. 5203

León Celia Malacara Hernández (477) 710 9068

Mazatlán Ixchel Millán Quintero(669) 989 2046

Monterrey Cynthia de Hoyos Bermea (LCC’04) (81) 8625 6301

Morelia Leticia Arista Castillo (443) 322 6800 Ext. 3214

Puebla Edith García Durante (LIN’03)(222) 303 0000 Ext. 2196

Querétaro Enrique Canela Ramírez (LIN’01)(442) 238 3150

Saltillo Sergio Vázquez Orozco (IME’81, MIN’86)(844) 411 8007

San Luis Potosí Héctor Escamilla Santana (IAP’81)(444) 834 1069

Santa Fe Karla Castañeda Briceño (LEM’04) (55) 9177 8015

Sinaloa Gricelda Piña Aguilar(667) 759 1636 Ext. 1666

Sonora Norte Mario Santos Becerril (MAD’03)(662) 259 1000 Ext. 4100

Tampico Claudia González Hidalgo (CP’95, MA’02) (833) 229 1600 Ext. 2909

Toluca Uzziel Vega Cadena (LCC’97, MA’00, MMT’03)(722) 279 3174

Universidad Virtual Olinda Cantú Montemayor (LCC’78, MED’97) (81) 8358 2000 Ext. 6592

Zacatecas Elma Sánchez Salmón (LEM’07) (492) 925 6820 Ext. 1202

Dirección de Relaciones con Egresados del Tecnológico de MonterreyAve. Eugenio Garza Sada 2501 Sur

Col. Tecnológico. Monterrey, N.L. C.P. 64849Edifi cio Cetec, Torre Norte, 4º piso

Teléfonos: (81) 8358 2000, extensiones 3613 y 3618.http://exatec.itesm.mx

Impresión Ink Servicios Gráfi cosAllende 115, Col. Zapata, Monterrey, N.L. 64390, Tel.: (81) 8042 8100

Cartas

desarrollo y ¡acción!Compromiso,

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La formación delos nuevos ciudadanos

Cartas

Compromiso, desarrollo y ¡acción!

De tratos y contratos con China

Becas

La computación cuántica, una disciplina con futuro

El negocio y la familia, dos empresas en una

Una buena impresión, el secreto del éxito de una entrevista laboral

En las cafeterías del Campus Monterrey, platos de almidón

Por viviendas más dignas en la huasteca hidalguense

La formación de los nuevos ciudadanos

Ciudadanos comprometidos, el verdadero capital

Con sus botas, deja huella en el mercado texano

Enlace

Benefi cios de ahorrar algo hoy

Quantos

Agenda

Integratec D. R. ©, es una publicación trimestral para los egresados del Tecnológico de Monterrey. Trimestre: abril-junio de 2008. Tirada: 35 mil ejemplares. Certifi cado de Licitud de Título No. 8648 y Certifi cado de Licitud de Contenido No. 6093. Reserva del Uso Exclusivo del Título No. 3700-94, otorgada por la Dirección General de Derechos de Autor. Registro postal como publicación periódica 005 0188 Características 2292 52212. Se prohíbe la reproducción total o parcial del contenido de esta revista por cualquier medio sin previo y expreso consentimiento por escrito del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey a cualquier persona y actividad que sean ajenas al mismo. Los artículos fi rmados son responsabilidad de sus autores y no necesa-riamente refl ejan la opinión del Instituto Tecnológico y de Estudios Superiores de Monterrey, con dirección en Avenida Eugenio Garza Sada No. 2501, C. P. 64849, Monterrey, N. L.

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Beneficios deahorrar

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CONTENIDO

Estimado EXATEC,

Muchos egresados como tú, por iniciativa propia o a través de las 78 Asociaciones EXATEC ubicadas en México y el mundo, han contribuido al desarrollo social de sus regiones, mediante programas de atención médica, de educación, de capacitación, de apoyo a estudiantes sobresalientes que viven en condiciones difíciles…

Las Asociaciones EXATEC Escuela de Medicina, Profesionistas, Ginecología y Obstetricia, Chicago, Dallas, Dominicana Inc., Montreal, Sonorense y Futbol Jalisco, son sólo algunos de los grupos de egresados que desde hace años, trabajan a favor del desarrollo humano, económico y social de las comunidades menos favorecidas.

En México, más de 40 millones de personas viven en condiciones de pobreza, de modo que tu participación es crucial para reducir esta cifra. Te invito a unirte a los esfuerzos que tu alma máter realiza para disminuir esta brecha, ya sea a través de las Incuba-doras Sociales, de los Centros Comunitarios de Aprendizaje, de apoyo a microempresarios, o de cualquier acción en benefi cio de tu comunidad, en cualquier parte del mundo en la que te encuentres.

Los más de 176 mil egresados que integran la comunidad más grande del Tecnológico de Monterrey, pueden hacer mucho para contribuir a mejorar las condiciones sociales de las personas más necesitadas. Se trata de la red de profesionales de mayor éxito de América Latina. Visita el Portal EXATEC (http://exatec.itesm.mx) y descubre cómo unirte a las actividades de los EXATEC que ya están en acción.

Dr. Jaime Bonilla Ríos (LCQ’80)Director de Relaciones con Egresados

y Centros de Desarrollo Profesional

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Perla Melchor Guerrero

Cruzar a Estados Unidos como indocumentado era el siguiente paso en la vida de Adar Elí Villa Güereca. Originario del municipio rural de Aramberri, Nuevo León,

Adar tenía tres años de haber terminado la secundaria y su meta, defi nitivamente, no era seguir sus estudios. Sin embargo, una invitación para inscribirse a los Centros

Comunitarios de Aprendizaje (CCA) del Tecnológico de Monterrey, cambió su vida. Actualmente estudia el segundo semestre de la carrera de Mecatrónica en el Campus

Monterrey, y su futuro ya lo tiene defi nido: emprender su propia empresa.

Como Adar, más de 87 mil personas en el 2007 se han visto benefi ciadas con algunos programas de educación comunitaria que se imparten en los mil 891 CCA ubicados en todo el país. El compromiso es cla-ro: contribuir al desarrollo de México mediante accio-nes concretas que repercu-tan en el bienestar social, económico y humano de las familias menos favorecidas.

A través de los CCA, con la participación de estu-diantes y profesores, el Tecnológico de Monterrey promueve la educación a distancia en comunidades de escasos recursos y geo-gráfi camente aisladas. Con ello, se propician mejores condiciones de vida para los habitantes de estas regiones y además, se avanza en la formación de una conciencia social entre los estudiantes líderes de mañana.

En este sentido, el Tec-nológico de Monterrey, creó

hace un año, el Instituto para el Desarrollo Social Sosteni-ble (IDeSS) que aprovecha los conocimientos e inves-tigación de la Institución. Mediante programas en las áreas de educación, em-prendimiento y desarrollo sustentable, ha logrado im-portantes avances, las cifras dan cuenta de esto: más de tres mil estudiantes en la preparatoria en línea, Pre-panet, mil 195 estudiantes tutores de cursos en línea, 462 microempresas sociales en proceso de incubación, 913 alumnos que asesoran a estos microempresarios, tres mil 299 alumnos que participan en programas de desarrollo social, 291 mil 592 personas bene-fi ciadas en áreas de salud, nu-t r i c i ón , legal e i n f r a -estruc-tura y vivien-da... los log ros

son alentadores, pero aún faltan muchas acciones para alcanzar los objetivos.

En un país con más de 103 millones de habitantes, de los cuales cerca de 40 millones viven en con-diciones de pobre-za, urgen acciones q u e a y u -den a trans-f o r m a r el rumbo de México. El

Tecnológico de Monte-rrey lo sabe, y a través de la educación, el impulso a una cultura emprendedora y al desarrollo integral de los ciudadanos, asume su com-promiso y actúa al respecto.

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Permear la educación, el compromiso

Cuando Adar ingresó al curso de habilidades bá-sicas en informática que se imparten en los CCA, dudó. Luego, como él mis-mo dice, rompió sus pro-pias barreras. Quedó tan prendado de la escuela de nuevo, que al terminar el curso en el CCA aceptó la invitación para ingresar a Prepanet.

“Aunque en un princi-pio pensé que no podía, porque no me visualizaba en la escuela, rompí mis propias barreras y sí pude aprender”. Su entusiasmo y dedicación le rindieron frutos. Al terminar la pre-paratoria en línea presentó

el examen CENEVAL donde obtuvo el

puntaje más alto a nivel nacio-nal en educa-

ción pre-sencial y virtual.

H o y , A d a r e s t á b e -

cado por la Red de Filan-tropía y Amigos del Tec-nológico de Monterrey y mantiene 97 de promedio en el segundo semestre de Mecatrónica. “Quiero ser empresario; por lo pronto, coordino a 300 alumnos que son tutores del progra-ma del CCA en el que yo fui alumno en Aramberri”, comenta orgulloso.

Casos como el de Adar son los que el Tecnológico de Monterrey quiere multiplicar en todo el país.

Hilda Catalina Cruz Solís (ISC’78), vicerrectora de De-sarrollo Social, señala que en el año de operaciones que tiene el IDeSS, más de 65 mil personas han cursado algún programa de alfabetización compu-tacional y 22 mil más, se han benefi ciado con los programas de educación comunitaria de los CCA. “Actualmente, más de mil 300 alumnos hacen su ser-vicio social asesorando a los participantes inscritos en alguno de los cursos de los Centros Comunitarios de Aprendizaje”.

La fi nalidad del IDeSS es formar como ciudadanos a los estudiantes del Tecnológico, para que

sean capaces de propiciar el de-

sarrollo de las zonas donde se encuen-

tren. Por ello el compromiso

y la participación activa de alumnos, profesores y EXA-TEC han sido clave para permear la educación hasta las zonas más aisladas.

Por ejemplo, la Asocia-ción EXATEC Chicago, en coordinación con el Con-sulado General de México, apoyó la operación de un CCA en aquella ciudad, lo que le valió ser reconocida con el Premio Alma Máter 2007 en la categoría de Nueva iniciativa en Filan-tropía. También egresados, integrantes de las asocia-ciones Atlanta, Houston, Nueva York y Sillicon Va-lley han apoyado los CCA es-tablecidos en sus ciudades.

La Asociación EXATEC Montreal es otra compro-metida con el desarrollo social y comunitario. En el 2007 impartió, por segun-do año consecutivo, cursos de francés a 33 trabaja-dores agrícolas temporales que cada año llegan proce-dentes de México para tra-bajar en los campos cana-dienses. Similares acciones realiza la Asociación EXA-TEC Canadá que imparte clases de historia de Méxi-co para los niños mexicanos que radican en ese país.

Un caso más es la Asocia-ción EXATEC Futbol Jalis-co. En coordinación con el Campus Guadalajara, los 50 egresados que la integran atenderán un CCA en la comunidad de San Cristó-bal de la Barranca, Jalisco.

“A pesar del corto tiempo que tenemos los resultados empiezan a ser notorios, pues hay más egresados con interés de involucrarse en el apoyo a esta comu-nidad. Además, las auto-ridades municipales están muy dispuestas a trabajar junto con nosotros”, ase-gura Juan Salvador Navarro Estrada (LAE’98, MAF’01), presidente de la Asociación.

Por un desarrollo integral

Las más de 291 mil per-sonas benefi ciadas durante el 2007 con los programas de educación, salud, nutri-ción, asesoría legal, infra-estructura y vivienda que brinda el IDeSS, comple-mentan las acciones en la búsqueda del bienestar so-cial. Estos programas, expli-ca Hilda Catalina Cruz Solís, contribuyen a la formación ciudadana de los alumnos mediante su participación en cada uno de ellos.

El Servicio Social Co-munitario es uno de los esquemas en el que es-tudiantes y profesores de todos los campus actúan a favor del desarrollo integral de las comunidades más necesitadas. Tan sólo en el semestre julio-diciembre del 2007, 10 mil 924 alum-nos apoyaron proyectos de asistencia social, capacita-ción, formación integral y educativa, infraestructura comunitaria y vivienda.

Emprender, toda una cultura

Una cultura emprende-dora entre personas cuya escolaridad apenas alcanza la educación básica es el se-creto para mejorar sus con-diciones sociales. Carolina Gutiérrez lo comprobó.

Hace cuatro años inició precariamente su negocio. Sabía que no sería senci-llo vender los nopales que sembraba en su pequeño terreno ubicado en la co-munidad de San Javier en el municipio de Salinas Vic-toria, Nuevo León. A pesar de ello, no desistió.

Los egresados también han hecho su parte. Para muestra, las acciones que realizan periódicamente la Asociación GyO (Gine-cología y Obstetricia) en el municipio de Santiago, Nuevo León. Ahí, hacen re-visiones médicas y proveen a sus habitantes de los me-dicamentos que necesitan.

Las asociaciones EXA-TEC Ciudad de México, Jalisco, Profesionistas y Tabasco, por mencionar algunas, también hacen lo propio. Apoyan a diver-sas instituciones que lo mismo atienden a niños abandonados, personas

de la tercera edad, que a personas con capacida-des diferentes. Establecen compromisos de ayuda que consisten en acer-carles recursos en espe-cie como alimentos, ropa, útiles escolares y espacios de esparcimiento…

El Tecnológico de Mon-terrey sabe que la educa-ción de calidad y la for-mación ciudadana de sus alumnos no cambiará en el corto plazo la situación del país, pero en un fu-turo sí determinarán cada una de las acciones que lleven a México a un mejor escenario.

10 DESARROLLO EMPRESARIAL Y PROFESIONAL

Para saber más…

Instituto para el Desarrollo Social Sosteniblewww.itesm.mx/idess

Centros Comunitarios de Aprendizajewww.cca.org.mx

Prepanetwww.itesm.mx/prepanet

EXATEChttp://exatec.itesm.mx

De entonces a la fecha su negocio ha tomado un rumbo diferente. Hoy, su microempresa ya tiene nombre: Penka y la comer-cialización de nopales que-dó atrás; ahora, Carolina vende tortillas de maíz adi-cionadas con nopal. Además, al trabajo de Penka se han sumado 38 mujeres de la co-munidad de San Javier cuyas condiciones económicas de sus familias han mejorado notablemente.

El espíritu emprendedor de Carolina se fortaleció al acercarse al Instituto de Desarrollo Social Sostenible (IDeSS) donde recibió ase-

soría, capacitación y ayuda para gestionar los créditos que le permitieron comprar maquinaria para equipar su negocio. “Se me abrió un mundo de horizontes. Y lo que comenzó como una inquietud hoy fi nalmente es una realidad”, comenta.

Casos así se encuentran entre las 462 microempre-sas que las 25 incubadoras sociales del IDeSS incuban en los campus Aguasca-lientes, Central de Vera-cruz, Chihuahua, Ciudad de México, Estado de Méxi-co, Guadalajara, Hermosillo, Hidalgo, Irapuato, Laguna, León, Monterrey, Puebla,

Querétaro, San Luis Potosí, Tampico, Toluca, Veracruz y Zacatecas.

“El programa de empren-dimiento del IDeSS ha dado buen resultado. Tenemos 913 alumnos asesorando a estos microempresarios cuyos negocios se encuentran en preincubación, incubación o postincubacion”, refi ere Hilda Catalina Cruz.

Para ello, agrega la vice-rrectora de Desarrollo Social, se crearon dos materias cu-rriculares –Planeación de mi-croempresas y Operación de microempresas para el desa-rrollo social– que capacitan

a los alumnos para asesorar a los empresarios en áreas de administración, legal, opera-ción… Además, las incubado-ras sociales ofrecen también vinculación a microcréditos y a enlaces para la comerciali-zación de sus productos.

Crear empleos es una ta-rea prioritaria para el país. Por ello, desde hace más de 20 años, el Tecnológico de Monterrey fomenta entre sus alumnos y egresados una cultura emprendedora que los estimula a establecer sus propias empresas que brindan trabajo a otros, con el fi n de reducir la brecha económica y social en México.

De tratosy contratos con ChinaViridiana Pérez Frías (LIN’07)

Mi relación con China inició al terminar la preparatoria cuando decidí estudiar su idioma en aquel país. Luego de un año de estar en la Universidad de Zhejiang en Hangzhou, regresé como estudiante del Tec de Monterrey para estudiar un semestre en Beijing. Hoy, ya como EXATEC, mi meta profesional es sumarme al auge del comercio entre México y China. Y ya he iniciado.

Hace un año, participé en el Programa de Lideraz-go Empresarial Internacio-nal (PLEI) del Tecnológico de Monterrey y, gracias al patrocinio de la empresa Xignux, pude empezar a negociar en China desde mi primer viaje de negocios con el país asiático.

Que estuviera en el último semestre de la carrera, que hablara chino-mandarín y que contara con un buen número de actividades ex-tracurriculares, me ayudó para que la empresa Viaka-ble, fi lial de Xignux, me ca-pacitara para hacer audito-rías de calidad de algunos de sus proveedores ubica-dos en diferentes ciudades de China, ello como parte del proyecto del PLEI.

Viajar a China no fue complicado. Como eran prácticas profesionales no requerí de ningún permiso de estancia. Lo complicado fue establecer desde México el programa de citas de trabajo en Shanghai, Shenzhen, Bei-jing, Baoding y Shaoxing.

Encontrar en ese país empresas que mantengan buenos estándares de cali-dad por más de un embar-que, es una tarea difícil y requiere de gran inversión. Ahí comenzó mi trabajo. Tuve que contactar a los proveedores de la empresa o candidatos a serlo, por medio de un representante de Viakable.

Para los chinos, la for-malidad en los negocios es algo indispensable, así como mostrar interés y ca-lidez a los clientes. Lo pri-mero que se debe hacer es presentarse formalmente, por ejemplo, es indispen-sable un intercambio de tarjetas de presentación; los chinos entregan sus tarjetas con las dos ma-nos. También se recomien-da platicar de encuentros pasados. En mi caso, al-gunas de las fábricas ya habían sido visitadas por personal de la empresa, así que, para romper el hielo y fortalecer la relación, les platiqué de sus intereses e inquietudes.

También es importante saber que en China, la hora de la comida es una activi-dad muy importante en la que no se debe hablar de negocios, pero tampoco se debe olvidar que la nego-ciación sigue en pie y que mantener la formalidad puede ser crucial para avanzar o derrumbar el intercambio comercial.

Durante mi estancia en China, establecí contacto con cinco empresas. Cons-ciente de que los chinos buscan relaciones durade-ras y ventas en cantidades industriales, decidí moni-torear los resultados del proyecto que emprendí en el PLEI. Supe con gusto que hicieron un siguiente pedido, que la calidad ha-bía mejorado y que se tie-ne contemplado continuar con la relación comercial.

Me enamoré tanto de la cultura china que mi intención es seguir ha-ciendo tratos con este país. Actualmente estoy en negociaciones con una

distribuidora de productos marítimos en China para arrancar mi propia comer-cializadora en el segundo semestre de este año.

El 2008 es, según el ca-lendario chino, año de la rata y de buena suerte. Para mí, sin duda también lo será porque de acuerdo con su calendario, éste será mi año, uno que marca por completo mi ingreso a la vida profesional.

Viridiana Pérez Frías es subge-rente de Marketing and Digital Solutions Monterrey.

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www.fundacionbeca.org/articulos/index.phtml?se=2&ca=25&te=25

www.comexus.org.mx/Mexicanos/EstCSCienciaTecnologia.htm

www.conacyt.mx/Becas/Aspirantes/Convocatorias/Convocatoria_Inwent_2009.html

www.becadesafi os.com/573.html

Informes

Becas

HOLANDAInstitución: Tilburg University, a través de Fundación BecaNivel: Maestría Área: Leyes, Relaciones Internacionales y Ciencia PolíticaEntregar documentos antes de: 30 de abril de 2008

ESTADOS UNIDOSInstitución: Beca para Estudios de Doctorado en Ciencia y Tecnología Fulbright-García RoblesNivel: DoctoradoÁreas: Aeronáutica, Astronomía, Ciencias Planetarias, Biología, Química, Cómputo, Medio Ambiente, Ciencias Atmosféricas, Ciencia de Materiales, Ciencias de la Información, Matemáticas, Neurociencias, Ciencias Cognitivas, Oceanografía, Física, Ingenierías Eléctrica, Civil, Mecánica y Petrolera.Entregar documentos antes de: 9 de mayo de 2008

FRANCIAInstitución: Beca DesafíosNivel: Maestría y DoctoradoÁrea: Administración, contabilidad, sistemas, negocios, fi nanzas, gestión intercultural, ingeniería ambiental y energética, logística industrial, medio ambiente, mercadotecnia, administración de proyectos,administración de tecnología, sistemas de producción y telecomunicaciones.Entregar documentos antes de: 30 de junio de 2008

CHINAInstitución: School of Management Fundan University, a través de Fundación BecaNivel: Maestría Área: Administración y negociosEntregar documentos antes de: 30 de abril de 2008

ALEMANIAInstitución: CONACYT y la InternationaleWeiterbildung und Entwicklung gGmbH (InWEnt)Nivel: Estancias técnicas de posgradoÁrea: Gestión ambiental, uso efi ciente de energía y energías renovablesEntregar documentos antes de: 16 de mayo de 2008

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La computación cuántica,una disciplina con futuro

Salvador Elías Venegas Andraca (ISE’94)

La computación cuántica, disciplina que surge de la combinación de la mecánica cuántica y la teoría de la computación, es la rama de la ciencia y la tecnología que investiga cómo calcular y transmitir datos aprovechando las propiedades de la materia. Para la industria del cómputo y las comunicaciones, esta nueva disciplina es un área indispensable dado que la miniaturización de componentes electrónicos requiere la creación de transistores tan pequeños que su comportamiento será, en algunos años, cuántico.

14 DESARROLLO EMPRESARIAL Y PROFESIONAL

Luis Fuentes

Segunda Escuela Mexicana de Verano en Computación Cuánticawww.cem.itesm.mx/dia/es-cuelaverano

Commercial Prospects for Quan-tum Information Processing. D. Corker et al. University of Oxford (2005)http://mindsofmexico.org/sva/commercial_prospects_qip.pdf

Para saber más

El avance de la computa-ción cuántica hacia el desa-rrollo de productos comer-ciales se ha dado en varios pasos. Existen prototipos experimentales de compu-tadoras cuánticas, pero de-bido a que requieren gran-des inversiones de tiempo y recursos, todavía faltan años para que se conviertan en realidades industriales. En contraste, la creación de aplicaciones comerciales del cómputo cuántico en la transmisión segura de datos es un hecho.

Piense en el siguiente es-cenario: todos los días se hacen miles de transaccio-nes comerciales por Inter-net, las cuales incluyen la transferencia de números de tarjetas de crédito. Por supuesto, es del interés de cliente y proveedor que este envío de información sea confi dencial, esto es, que los datos lleguen a buen puerto sin que ningún otro usuario de la red pueda tomarlos para cometer fraudes, como reportan las cifras de la Comisión Nacional para la Protec-ción de los Usuarios de Servicios Financieros en México, que durante el 2006, estos fraudes oca-sionaron pérdidas superio-res a los 215 millones de pesos. ¿Cómo lograr que

estas comunicaciones sean seguras?, la respuesta está en la criptografía cuántica.

Una de las ramas del cómputo cuántico, es pre-cisamente la criptografía cuántica, que emerge como alternativa para asegurar las operaciones comerciales por Internet, la codifi ca-ción de cuentas bancarias, tarjetas de crédito, datos personales, e inclusive in-formación confi dencial de carácter militar. Estas alternativas han sido pre-sentadas en documentos científi cos y también se encuentran disponibles en el mercado de tecnología.

En suma, la computa-ción cuántica es un nuevo campo del conocimiento en el que se conjugan áreas como física, matemática, ciencia de la computación e ingeniería. Su propósito es utilizar las leyes de la física cuántica para incrementar dramáticamente la capaci-dad de procesamiento de información, esto es, de cómputo y comunicación de datos.

Ante la importancia de esta disciplina para el fu-turo, universidades como Oxford, Cambridge, Har-vard, Caltech, MIT, Mc-Gill e Innsbruck, realizan

investigación en cómputo cuántico con la participa-ción del gobierno y em-presas como IBM, Micro-soft, Lucent Technologies y Hewlett Packard.

El Tecnológico de Mon-terrey también hace lo propio. Desde enero de 2007, el Grupo de Proce-samiento Cuántico de la Información del Campus Estado de México imparte un curso de introducción a esta disciplina, además de investigar algoritmos cuánticos y su aplicación en el estudio de proteínas. Además, en coordinación con investigadores de otras universidades, se conformó el año pasado, la División de Información Cuántica de la Sociedad Mexicana de Física.

En nuestro país falta mu-cho por hacer en materia de cómputo cuántico. La bue-na noticia es que contamos con el capital humano ca-pacitado para también ser protagonistas en el desa-rrollo de investigaciones de esta disciplina del futuro.

Salvador Elías Venegas Andraca es profesor-investigador del de-partamento de Ciencias Básicas del Campus Estado de México.

Además de aumentar

la capacidad para

procesar la información,

la computación cuántica es una efectiva

alternativa para asegurar

las operaciones por

Internet.

El negocio y la familia, dos empresas en unaFrancisco Vázquez Valdez (MA’92)

Trabajar para una em-presa privada te quita todo el tiempo del mundo. Aun cuando aprendes mucho, la relación esfuerzo-benefi cio en una compañía nunca es compensada. En mi caso, trabajé durante 13 años en General Motors y estaba 12 horas diarias en la ofi cina, situación que debía cam-biar forzosamente si quería pasar más tiempo con mi familia. En un principio esto no fue así; sin embargo, mi estilo de vida familiar sí mejoró rápidamente.

Cuando inicié el nego-cio de consultoría y ca-pacitación en sistemas de calidad, Eco-consulting, lo establecí en la sala de mi casa. Al cabo de cinco

años y gracias a los buenos resultados, compramos un terreno al lado de nuestro hogar para fi ncar lo que se convertiría en la ofi cina matriz del negocio. Hoy, para desplazarme al trabajo, lo único que hago es pasar por la parte de atrás de la casa que está conectada a la ofi cina. Esto es un sueño convertido en realidad.

Que hayamos tenido la empresa en casa permitió que mis hijos se involucra-ran completamente desde que estaban en prepara-toria, pues me ayudaban a hacer presentaciones e investigar metodologías. Esto hizo que tuviéramos tiempo para crecer juntos familiar y profesionalmente,

Cuando terminé la maestría en 1992, tomé una de las decisiones más difíciles de mi vida profesional. Me retiré de General Motors, donde tenía un futuro prometedor, para iniciar un negocio propio que me permitiera conjuntar la dirección de las dos empresas más importantes de mi vida: mi familia y mi negocio.

16 DESARROLLOPROFESIONAL Y FAMILIAR

Francisco Vázquez Valdez es due-ño, director general y lead auditor de Orion Registrar México.

pues formar a mis hijos alrededor de un proyecto propio de vida, les da esa perspectiva de que ellos son dueños de su tiempo, su vida, su destino y de una libertad casi ilimitada para la toma de decisiones.

En México, la familia es la base de la sociedad y las mejores organizaciones mexicanas partieron de una familia. Ésa es nuestra visión de futuro, combinar exitosamente la vida fami-liar con la mejor empresa del ramo.

En la empresa Eco-consulting, mi hijo mayor Francisco (IIS’01), es res-ponsable de administrar el negocio y prestar servicios; Carlos Alberto (IIS’06) es el responsable de consultoría y lead auditor, mientras que mi nuera Elsa, esposa de Francisco, es la conta-dora. El menor de mis hijos, Saúl, aún estudia.

Por mi parte, dirijo Orion Registrar México, empresa que tenemos en sociedad con la compañía estadouni-dense Orion Registrar Inc,

que se dedica a certifi car organizaciones en están-dares internacionales como ISO 9001 e ISO 14001. Ac-tualmente, tenemos ofi ci-nas en el Estado de México, San Luis Potosí y Mérida, además de clientes en todo el país.

Junto a mi esposa Lulú, mis tres hijos, mi nuera y mi nieto Francisco, nues-tros planes incluyen ha-cer crecer a las empresas, pero siempre cuidando a nuestra familia como la estrategia prioritaria.

18 MERCADOLABORAL

Una buena impresión, el secreto del éxito

de una entrevista laboralLaura Núñez Cedillo (LAE’01)

Hay ocasiones que, des-pués de las primeras pregun-tas, el entrevistador parece perder el interés, y la entre-vista se vuelve monótona o termina muy rápido. Esto es quizá, porque no se causó una buena impresión desde el comienzo de la entrevista.

Para ayudar a evitar lo anterior, el saludo debe ser respetuoso, pero enérgico y amable. Además, un can-didato no debe sentarse hasta que el entrevistador lo indique y, para reducir la tensión, se puede comen-tar algo positivo sobre la ofi cina del reclutador, sus instalaciones, o sobre el día soleado, y no mencio-nar comentarios negativos o quejas sobre el tráfi co, la

contaminación o la lluvia. El secreto es ser amigable, amistoso y positivo.

Otro punto importante es que la mayoría de los reclutadores recuerdan lo que ocurrió al principio y al fi nal de la entrevista, y tienden a olvidar lo que ocurrió en medio de la plá-tica. Por ello, el saludo, los primeros minutos, el cierre y la despedida son los pun-tos medulares para el éxito de la entrevista.

Cada entrevistador tiene sus propios estándares y técnicas, pero casi todos, en algún momento, for-mularán preguntas más profundas. El asunto es no intimidarse y recordar que

las preguntas, así como la dirección que tome la en-trevista, partirán exclusi-vamente de la información que se proporcione en la solicitud y en el currículo. De las respuestas, el en-trevistador obtendrá la in-formación que necesita y profundizará en los aspectos que les interesen.

Hay que tener en cuen-ta que los entrevistadores se ven más infl uenciados por la información nega-tiva que por la positiva. Se estima que se necesi-tan cuatro puntos positi-vos para contrarrestar uno negativo, de modo que se debe ser muy cuidadoso a la hora de admitir alguna debilidad. Cuando se hable

Los reclutadores deciden, en los primeros cinco minutos de la entrevista,si contratarán o no al candidato entrevistado para la vacante. De ahí la importancia

de causar una buena primera impresión.

de actividades o responsa-bilidades siempre hay que darle una perspectiva de éxito, de logro de metas y objetivos.

Una pregunta muy co-mún que hacen los reclu-tadores es: “¿Qué defecto tienes?”. Si no se encuen-tra preparado para dar una respuesta, es difícil contes-tar, y la entrevista puede tomar un rumbo no de-seado. Para evitarlo, hay que pensar con antelación en alguna de las cualidades que se tenga y crecerla, ex-plicando que, para uno, eso es un defecto. Por ejemplo, si se es perfeccionista –que realmente es una virtud–, se puede decir que: “Se es tan perfeccionista, que

Laura Mariana Núñez Cedillo es directora de Be Executive, consultoría de búsqueda de empleo.

comúnmente se obsesio-na porque las cosas salgan bien, y eso a veces le trae confl ictos con otras perso-nas”. Entonces, su virtud se puede manejar como un de-fecto y para el entrevistador es un punto positivo.

Otro caso es la puntuali-dad. Ello puede convertirse en un defecto explicando que es tan importante la puntualidad, que eso le ha traído algunos problemas con otras personas, para quienes la puntualidad no es importante. O bien, si se es trabajador, puede comentar que cuando le apasiona su trabajo no es-catima el tiempo que pue-de pasar en él, y que eso lo ha alejado un poco de la vida social y de sus amigos, quienes le reclaman por no salir con ellos.

Otro punto relevante es que los entrevistadores tienden a asociar la inteli-gencia con el nivel de len-guaje, o con la propiedad con que se hable, de modo que la manera de expresar-se durante la entrevista es de vital importancia.

El éxito de una entrevis-ta de trabajo inicia con una excelente actitud y con la impresión que se haya de-jado al entrevistador. Si le llaman para una entrevista, entonces cubre el perfi l de la vacante o les interesó su conocimiento y experiencia. Asegúrese de remarcarlo.

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20 DESARROLLOSOSTENIBLE

En las cafeteríasdel Campus Monterrey,

Desde hace un año, el 30 por ciento de los platos desechables que se utilizan en las cafeterías del Campus Monterrey son fabricados con almidón, un material que se biodegrada dos mil 400 veces más rápido que el unicel.

platos de almidón

20 DESARROLLOSOSTENIBLE

Capaz de sustituir al uni-cel y al plástico, el almidón es una fuente de calorías que se encuentra en ali-mentos como la papa, el maíz y el arroz, y su ven-taja ecológica es clara: un plato de unicel puede tardar hasta 600 años en descomponerse, mientras que uno de almidón tarda de dos a tres meses.

La disminución del uso de platos desechables y su sustitución por productos hechos con materiales fá-cilmente biodegradables es parte medular del plan ambiental del Tecnológico de Monterrey, a través del Comité de Reciclaje.

Gabriela Osada Kuma-zawa (MIP’02, EAS’07), directora de Servicios Ali-mentarios de la Rectoría de la Zona Metropolitana de Monterrey (RZMM), afi rma que la meta es, a largo plazo, que todos los utensilios desechables que se usan en las cafeterías de la RZMM sean hechos a base de almidón.

Si bien la empresa que provee a Servicios Alimen-tarios de los desechables de este material, por ahora sólo maneja platos y vasos, Osada Kumazawa comenta que la intención a corto pla-zo es sustituir, también, el 100 por ciento de cubiertos

y bolsas desechables por productos biodegradables.

Actualmente, en las ca-feterías de la Zona Metro-politana de Monterrey se utilizan, al año, un millón 118 mil piezas de unicel y 330 mil 500 piezas de almidón. Y aunque estos últimos son aproximada-mente 1.5 veces más caros que los primeros, sus ven-tajas ecológicas hacen que la inversión valga la pena. Además, una vez utilizados, estos productos se trituran junto con los residuos de alimentos y se destinan a un terreno para generar composta.

Además de biodegrada-bles, los productos a base de almidón son completamente orgánicos. En sus procesos de producción, se utiliza menos energía que en la fabricación de envases convencionales, y la única emisión atmosféri-ca que despide es vapor de agua. Otro punto a su favor es que, al estar hechos de productos del cam-po, promueven directamente la industria agrícola.

Aunque ya existían los platos y vasos desechables biodegradables, hechos de cartón, los productos de almidón guardan más ca-lor y son más resistentes al calentarse en un horno de microondas, sin hume-decerse y sin liberar toxinas cancerígenas.

Esfuerzos que contribu-yen a la ecología, como el uso de platos de almidón, han hecho que diversos campus del Tecnológico de Monterrey hayan recibido el Premio Empresa Social-mente Responsable 2005, 2006, 2007 y 2008, el Pre-mio Nacional de la Calidad 2003 y el Premio Nacional de Ahorro de Energía 1997. Con acciones como éstas, el Tecnológico de Monterrey apoya la construcción de un mundo sostenible.

Pese a que los platos

de almidón son 1.5

veces más caros

que los desechables

tradicionales, sus

ventajas ecológicas

justifican su inversión.

Por viviendas más dignasen la huasteca hidalguense

Las adversidades del tiempo, las limitantes del camino y el derrumbe de un puente, no impidieron que 78 alumnos del Campus Monterrey, unieran sus esfuerzos y conocimientos para construir 11 viviendas dignas y seguras en la huasteca hidalguense.

Tiempo atrás, 11 familias de la comunidad de la Cha-cuala, Hidalgo, vivían en ca-sas de palos, paja y láminas. A partir de diciembre del año pasado, esta situación cambió con la edifi cación de sus nuevos hogares.

Los estudiantes, quie-nes durante ocho días convivieron y ayudaron a los lugareños a tener sus nuevas viviendas, forman parte de la primera brigada del Programa de la Vivien-da Sustentable. El PROVS fue iniciado por Gerardo Acosta y Miguel Romero, estudiantes de la carrera de

Ingeniero Químico Admi-nistrador; Luis Carlos Gar-za, de Arquitectura; y Ge-rardo Strobl, de la carrera de Ingeniero Mecánico.

Para arrancar el PROVS, Gerardo Acosta contactó a la Secretaría de Desarrollo Social (SEDESOL), a través de Hábitat. Este programa busca mejorar las viviendas popula-res de las familias mexicanas, mediante la construcción de espacios ordenados seguros y habitables.

La Sedesol aportó los materiales necesarios para la edifi cación de las casas;

mientras que los estudian-tes aportaron su talento, al fungir como diseñadores y trabajadores de la cons-trucción. También aportaron sus puntos de vista desde la profesión que estudian, pues los 78 estudiantes cursan diversas carreras, tales como Agricultura, Alimentos, Ar-quitectura, Ciencias Sociales y Humanidades, Comuni-cación y Periodismo, Inge-niería y Ciencias, Negocios y Administración, Salud, y Tecnologías de Información y Electrónica.

Esta unión de visiones permitió desarrollar viviendas

con aplicaciones sostenibles, aprovechando al máximo sus recursos monetarios y respetando las condiciones sociales y culturales de su comunidad.

Para lograrlo, los estu-diantes enseñaron a los habitantes de Chacuala a optimizar los recursos na-turales de su entorno, pero sin afectarlo. Les explica-ron también cómo apro-vechar sus recursos, por ejemplo, cómo utilizar el agua de lluvia para uso diario, dado que esta co-munidad no cuenta con servicios de agua, drenaje

22 DESARROLLOSOSTENIBLE

o luz. También los ense-ñaron a realizar composta para abono a partir de los desperdicios que generan.

Gracias al interés de los lugareños y de los estu-diantes del Tecnológico de Monterrey se pudo cumplir la misión: construir casas seguras y dignas para 11 familias hidalguenses.

Acciones como éstas dan cuenta de los ciudadanos comprometidos con el de-sarrollo económico, político, social y cultural de México, que forma el Tecnológico de Monterrey.

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La unión de visiones de los estudiantes

permitió desarrollar viviendas sostenibles,

aprovechando todos los recursos de la co-

munidad de Chacuala.

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24 VISIÓN

La formación de los nuevos ciudadanosJuan Enrique Huerta Wong (MCO’00)

El desarrollo económico, social y humano, es el resultado de una combinación de capital económico (industria, empresa, banca), capital humano (años de escolaridad de la población) y capital social (interés de las personas en los asuntos públicos, participación en ellos).

Los expertos en Desarro-llo han encontrado que no existe ninguna sociedad en el mundo que haya podido resolver problemas básicos económicos sin un buen grado de capital social. Una variable muy importante para investigar el capital social es el nivel en el cual un grupo social tiene la ca-pacidad de participar en la vida pública, e interesarse por asuntos públicos o de la comunidad. El ejemplo más trivial es de levantar la basura que se encuen-tra en el suelo o amones-tar a quien la tire. A ello también se le denomina competencias cívicas.

La antítesis de una com-petencia cívica más cono-cida es la corrupción. Así pues, la anti ciudadanía es el despliegue de actitudes y conductas que lesionan el interés público, como quien se mete en una fi la, fuma en lugares públicos, tira basura o recibe sobornos.

No son los negocios lo que producirá el desarrollo, al menos, por sí solos. Sin una buena dosis de desa-rrollo social y humano, el dinero no produce bienestar.

Para alcanzar el desarro-llo, se necesitan empren-dedores sí, científi cos tam-bién, pero ante todo, una nación de ciudadanos. So-lamente personas íntegras con competencias ciudada-nas podrán impedir que los círculos viciosos como los de la corrupción se sigan repitiendo. Ante esto, una

investigación reciente rea-lizada por investigadores del Centro de Investigación en Comunicación e Infor-mación del Tecnológico de Monterrey, entre niños de 6º año de primaria de las ciudades de Monterrey, Saltillo y Victoria, confi rmó que los padres de familia tienen un rol crucial en la formación de los nuevos ciudadanos.

Resultados de las en-cuestas aplicadas en 2006 y 2007 como parte del estu-dio, establecen que cuánto hablan los niños con sus padres acerca de la vida pública ejerce una infl uen-cia notable en la frecuencia y manera en que identifi -can a los actores políticos, saben de temas de la vida pública, se interesan por los asuntos colectivos, valoran la democracia y muestran intención de participar en la vida de su comunidad.

Los controles que los pa-dres de familia ejercen para mediar los contenidos de la televisión y la educación formal –por citar dos in-fl uencias externas a la fami-lia que son constantemente objeto de preocupación en el hogar–, también son im-portantes en la formación de los futuros ciudadanos.

No sorprendentemente, los padres que más platican con sus hijos, más ven la televisión con ellos y más les explican los contenidos adultos de la televisión, mejores (pre) ciu-dadanos forman. Estos (pre)ciudadanos son individuos

complejos, insertos en la globalidad sin que importe el nivel socioeconómico de donde provienen. Identifi -can la importancia de par-ticipar en la comunidad y valoran la democracia. Esos ciudadanos rechazan la co-rrupción en todas sus for-mas, también sin importar su nivel socioeconómico, y muestran su interés por participar en organizacio-nes ciudadanas, más que en el gobierno formal, del cual son críticos.

Lo encontrado con los niños en el Noreste de México no difi ere de ma-nera importante con el es-tado del conocimiento in-ternacional acerca del tema de la formación de ciuda-danos. Lo que sí resalta es un entendimiento de lo global, que ha sido escasa-mente reportado en otros países. Los niños entienden que hay otros países, ma-neras de pensar, formas de convivencia. Valoran que si hay algo importante que traer de fuera, habría que importarlo y reemplazar lo que en México no funciona.

De este tipo de ciuda-danos necesitamos para encontrar el futuro del país. Con ellos, el desarro-llo económico es posible. Sin ellos, México seguirá siendo como hasta ahora, una nación que compite con los países desarrollados en número de millonarios, mientras en el país cunde la inseguridad, la corrup-ción y, sobre todo, más de 40 millones de pobres.

Juan Enrique Huerta Wong es coordinador de Planeación e In-novación de la Dirección de Rela-ciones con Egresados y Centros de Desarrollo Profesional.

Es sabido que los ne-

gocios per se, no son la médula del progreso.

Para lograr un desa-

rrollo es necesario la

conjunción del desarro-

llo social y humano de

sus ciudadanos.

capitalel verdadero

El verdadero desarrollo de un país va más allá de su crecimiento económico, científi co o de infraestructura. Radica también en eliminar la pobreza, la desigualdad, la intolerancia, la corrupción… Además de industria y crecimiento económico, el progreso se basa en la cooperación y participación de sus ciudadanos, es decir, en el capital social de una nación.

Ciudadanos comprometidos,

Además de su avance en educación y conocimiento estratégicos, los países de-sarrollados comparten un elemento común: una ciu-dadanía participativa e in-teresada con lo que suce-de en sus regiones. A esto se le llama capital social. El término fue acuñado por el profesor de Ciencia Política de la Universidad Harvard, Robert Putnam, quien advirtió que, en Italia, el interés de los ciudadanos redituaba en

mejor gobernanza, mejo-res condiciones de vida y un progreso más integral.

Para María del Roble García Rodríguez (LAE’98, MAD’03), directora del Instituto de Desarrollo So-cial Sostenible del Campus Monterrey, el capital so-cial es el resultado de los acuerdos entre los ciuda-danos, quienes a través de la interacción, la sinergia y la organización generan un bien común. De ahí que,

a mayor unión y acuerdo de los ciudadanos por una causa, mejores resultados.

Para alcanzar un verda-dero desarrollo, señalan especialistas, es indispen-sable el capital social de una nación. Un verdadero desarrollo es imposible sin ciudadanos íntegros inte-resados en los asuntos de su país, de su región… pero sobre todo, comprometidos a participar en favor del avance de su comunidad.

Trabajo en conjunto, el secreto

La unión hace la fuerza, asegura un refrán. De este dicho popular surge un principio que se aplica al desarrollo de una nación. Un individuo, solo, difícil-mente podrá cambiar en poco tiempo conductas de grandes masas; pero unido con más individuos con un objetivo de bien común, puede alcanzar resultados sorprendentes.

Adriana Berumen Jurado (LCC’07) y Perla Melchor Guerrero

26 VISIÓN

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Todas las formas de so-ciabilidad basadas en va-lores democráticos pueden traducirse en capital social. Siempre que crucen por el tamiz de los valores univer-sales (fraternidad, igualdad, libertad), en cada una de las interacciones personales se encuentra la posibilidad de nuevas propuestas, acuer-dos y creación de redes que potencialmente redundan en un bien social.

En 1993, Robert Putnam publicó su best seller Ma-king Democracy Work: Civic

Traditions in Modern Italy. En este estudio, Putnam comparó el norte y el sur de Italia en términos del grado de participación de la sociedad civil. Para ello, usó indicadores como nú-mero de votantes, lectores de periódicos, miembros de grupos corales y clubes de fútbol, así como confi anza en las instituciones pú-blicas. El norte de Italia, región donde todos estos indicadores resultaron al-tos, mostró tasas signifi-cativamente más elevadas de gobernabilidad, de

rendimiento institucional y de desarrollo.

En México, un caso que refl eja la importancia del capital social, es el de la iniciativa Ciudadanos para una Mejor Administración Pública (CIMAP). Este gru-po de personas estableci-das desde 2002 en Ciudad Juárez, Chihuahua, impul-sa esquemas inéditos de profesionalización para la administración pública en México.

El CIMAP da a conocer a

la población las fortalezas y debilidades de sus autori-dades, así como el nivel de cumplimiento de sus com-promisos. Además, el gru-po recomienda acciones en las áreas menos favore-cidas e impacta favorable-mente en la calidad de los servicios públicos.

Cada vez son más los programas de los países que incorporan el capital social a sus proyectos de crecimiento, con lo que se benefi cia a las personas menos favorecidas.

Como ejemplo interna-cional están los microcré-ditos que otorga el Banco Grameen en Bangladesh. Ideado hace 30 años por Muhammad Yunus –pre-mio Nobel de la Paz 2006–, esta institución concede préstamos basados en la confi anza. Las personas que menos recursos tienen son elegibles para recibir más dinero. Actualmente, con dos mil 488 sucursales, el Banco Grameen otorga diariamente un millón y medio de dólares en microcréditos.

Los resultados de este modelo de créditos han sido tan favorables que ya se aplican esquemas simi-lares en Bolivia, Colombia, Ecuador, España, Estados Unidos, Francia, Inglaterra y México.

En la República Mexica-na, por ejemplo, las institu-ciones bancarias que otor-gan microcréditos cobran tasas de interés anual que superan el 60 por ciento, mientras que el Banco Gra-meen concede los présta-mos con tasas que no reba-san el 20 por ciento al año. En nuestro país, al menos nueve programas guberna-

mentales conceden présta-mos basados en el modelo Yunus. Uno de ellos es el Programa Nacional de Fi-nanciamiento al Microem-presario (PRONAFIM) que encabeza la Secretaría de Economía y que consiste en contactar a las personas en condiciones de pobreza interesadas en establecer su negocio, con las orga-nizaciones privadas que pueden apoyarlos.

PRONAFIM es un pri-mer escalón para atender a quienes solicitan préstamos por un monto de entre 500 y 30 mil pesos. Una vez pagado el microcrédito, se puede solicitar uno mayor. De acuerdo con reportes de la Secretaría de Economía, durante el 2007 otorgaron, mediante este programa, alrededor de dos mil millo-nes de pesos en préstamos. Mientras que por el Fondo de Microfi nanciamiento a Mujeres Rurales (FOM-MUR), en el mismo perio-do, asignaron 83 millones 280 mil pesos.

Regiones con alto capital social tienen en común la herramienta del diálogo. En el ámbito empresarial,

por ejemplo, si el diálogo se mantiene entre emplea-dos y directivos de una empresa, existe una mejora en la productividad, desta-ca María del Roble García Rodríguez, directora del Instituto de Desarrollo So-cial Sostenible del Campus Monterrey.

Una paradoja del capital social en Latinoamérica ha sido encontrada reciente-mente por Philip Oxhorn, director del Centro de Es-tudios del Desarrollo de la Universidad McGill. La con-tradicción según Oxhorn consiste en que en América Latina, la confi anza y el de-sarrollo se presentan como factores independientes, es decir, no asociados. Por eso, sería muy lento construir primero confi anza para luego buscar el desarrollo, y urge mejorar la calidad de vida de Latinoamérica, así que no hace falta buscar altos niveles de confi anza; basta con trabajar con fi nes comunes.

Ejemplo de esto son las agrupaciones de vecinos. De hecho, si se tuviera que esperar a construir la confi anza entre ellos,

las posibilidades de éxito de construcción del capital social serían realmente es-casas. Sin embargo, basta con enfatizar los objetivos comunes, para que una agrupación de vecinos funcione con relativo éxito.

Mayor educación y formación integral

La confi anza, la recipro-cidad, el respeto y el diá-logo que surgen a través de las redes, mejora la ca-pacidad de organización y la formación de estructuras de cooperación en una co-munidad. “Al escucharnos, estar de acuerdo y querer cooperar, lo que hacemos es intercambiar normas o establecer formas de con-ducirnos”, comenta María del Roble García.

Muestra de ello son las ac-tividades que realizan en la Modalidad de Liderazgo para el Desarrollo Social del Cam-pus Monterrey. En el 2007, Bárbara Siller, estudiante de ingeniería industrial y de sis-temas, y Mariana Félix, de la carrera de psicología or-ganizacional, desarrollaron el programa Cimientos para una vida mejor.

28 VISIÓN

Tipos de capital social

De cohesión (bonding)Son las relaciones que se crean entre personas que comparten similitudes de etnia, edad, clase social…, como las comunidades indígenas, familias, estudiantes y vecinos.

De vinculación (bridging)Enlaza grupos de distintas características, como asociaciones entre etnias o departamentos interguberna-mentales.

De enlace (linking)Se da en la relación entre individuos de distinto estrato social o nivel de poder, como los habitantes de un fraccionamiento residencial con cualquier comisión gubernamental.

Para saber más…

Modalidad de Liderazgo para el Desarrollo Socialhttp://modalidadestec.mty.itesm.mx/

Banco Mundialhttp://www.bancomundial.org/

Ciudadanos para una Mejor Administración Pública http://www.cimap.org.mx/

Secretaría de Economíahttp://www.economia.gob.mx/

Putnam, R. (1994). Making Democracy Work: Civic Traditions in Modern Italy. Princeton University Press.

En coordinación con Andares, A.B.P. –organiza-ción que atiende a personas con capacidades especiales– crearon el Modelo de Inte-gración Laboral. El programa busca capacitar a estas per-sonas para que según las demandas del mercado, se puedan integrar a la vida

laboral sin que sus limitan-tes intelectuales o físicas sean un obstáculo.

Insertar a más de 70 mil personas especiales al sec-tor productivo de Nuevo León es la meta del pro-yecto en el que trabajan las estudiantes.

El desarrollo que se en-cuentra a través del capital social es aquel que no sólo se traduce en crecimiento económico, sino que, como explica María del Roble García, se centra en la bús-queda de un bien común refl ejado en el aumento del nivel educativo, respeto

a las distintas formas de vida o el reforzamiento de valores.

Así como el capital de in-versión es necesario para cre-cer un negocio, los ciuda-danos comprometidos son, ahora, el verdadero capital de una nación.

Con sus botas, deja huella en el mercado texano

Humberto Cantisani Montemayor (LCC’87, MEE’92)

30 SER EXATEC

Con paso fi rme, José Luis Rodríguez Moreno (IIS’88) ha logrado dejar huella en el competido mercado norteamericano. Y es que con cada paso dado, su negocio se ha posicionado como líder en el mercado latino de Texas, con ventas anuales de

alrededor de cinco millones de dólares.

Tras la muerte de su padre, José Luis tuvo que involucrarse en el negocio de la familia, Grupo Botas Jaca, cuya producción y comercialización principal eran las botas vaqueras. Años más tarde, Rodrí-guez Moreno perdió –por inexperiencia y confl ictos familiares– el consorcio guanajuatense que había logrado su padre: cuatro fábricas, 35 zapaterías y una comercializadora.

Esta situación, lejos de bajar el ánimo del EXATEC, lo motivó a buscar nuevos horizontes. En 1993, en sociedad con su herma-no Luis Alejandro (IIS’91), fundó Botas Cebú. Recién iniciadas las operaciones de la nueva compañía, José Luis emigró a Los Ángeles, California, para vender las primeras botas que un tío fabricaba en León, Gua-najuato. En tanto, Alejan-dro se quedó en León para hacerse cargo de lo que hoy es la planta de fabricación de Botas Cebú.

En un principio, el nego-cio de los EXATEC estaba muy diversifi cado. Comer-

cializaban desde botas de diversos tipos (vaqueras, exó-ticas, de trabajo), cinturones, carteras, sombreros, hasta camisas, chamarras y balo-nes. Y aunque las ventas por tales productos ascendían en ese entonces a 250 mil dóla-res por mes, las que realmen-te reportaban un incremento importante en ventas eran las botas de trabajo.

“Fue en Houston, una vez abierta una sucursal y después de un análisis de nuestra producción y del mercado, que decidi-mos hacer un cambio en la estrategia de negocio: comenzamos a reducir lí-neas y tipos de productos, reenfocándonos y concen-trándonos en la fabricación y comercialización de bo-tas, pero esta vez, sólo de botas de trabajo”, recuerda José Luis.

El reenfoque de su ne-gocio les tomó varios años. En el 2002, decidieron centrarse solamente en la venta de botas vaqueras, de pieles exóticas y de tra-bajo. Dos años más tarde, se dedicaron solamente a comercializar botas de

trabajo, consolidando lo que hoy es Botas Cebú.

Con una planta laboral de cerca de 100 personas, su empresa destina el 90 por ciento de la produc-ción a ventas en Estados Unidos, y el 10 por ciento restante a México. Actual-mente producen más de 10 mil pares de botas al mes, que reportan ventas de al-rededor de cinco millones de dólares al año.

Hasta hace poco, los clientes principales de Bo-tas Cebú eran los inmigran-tes mexicanos, pero ahora, el mercado anglo parece haber superado una resis-tencia inicial a los produc-tos de este tipo hechos en México, y los ha aceptado satisfactoriamente.

La estrategia, a decir de José Luis, ha sido producir y comercializar un producto de calidad, con precios in-termedios en comparación con las botas de trabajo de fabricación china, que son de menor precio, pero de menor calidad, y también compitiendo con las bo-tas fabricadas en Estados

Unidos que son de buena calidad, pero muy caras.

“El valor agregado de las Botas Cebú son los distin-tivos de seguridad y de co-modidad para los usuarios que se traducen en el uso de materiales resistentes, plantillas acojinadas, suelas adecuadas para diferentes tipos de terrenos y protec-tores a la humedad”, afi r-ma el también ex presiden-te de la Asociación EXATEC Houston.

Botas Cebú se distribuye en los estados de Texas, California, Illinois, Carolina del Norte, Carolina del Sur, Georgia y Florida, en tiendas de menudeo, de ropa para trabajo, tiendas exclusivas del producto y “mercados de pulgas”. Además cuenta con franquicias otorgadas en Dallas y Chicago.

El plan a futuro, explica José Luis Rodríguez Mo-reno, son especializarse en modelos de botas para la industria petrolera y de la construcción… y es que la fi nalidad es que sus pasos sigan dejando huella en el mercado texano.

Rafael Rangel Sostmann (IME’65), rector del Tec-nológico de Monterrey, se reunió con alrededor de 500 EXATEC, en el Campus Santa Fe.

Ahí, el Rector enfatizó la importancia de prestar un servicio comunitario más integral, donde se ayude a los sectores menos favore-cidos con becas de estudio y asesorías para mejorar sus microempresas.

También anunció que el Tecnológico de Mon-terrey realizó un estu-dio donde identificó 14 regiones (corredores) en México donde se pueden desarrollar 24 clusters in-dustriales para impulsar el desarrollo económico.

Se reúne Rector del Tecnológico con EXATEC, en el Campus Santa Fe

En la reunión estuvie-ron presentes: Carlos Cruz (IMA’75), rector de Inno-vación y Desarrollo del Sistema; Roberto Rueda (ISC’79, DA’01), rector de la Zona Centro; Juan Durán

(MAE’77, MA’78), rector de la Zona Metropolitana de la Ciudad de México; Pedro Grasa, director del Campus Estado de México; Pedro Prieto (IB’77), director del Campus Ciudad de México;

Salvador Garza, director del Campus Santa Fe; Juan Enríquez (LEC’82, MA’85, MSI’90), director general del Campus Toluca, y Jaime Bonilla (LCQ’80), director de Relaciones con Egresados.

Durante la inauguración del Centro de Biotecnolo-gía Femsa y la Escuela de Graduados en Adminis-tración Pública y Política

Pública Cemex (EGAP) del Tecnológico de Monterrey, el presidente de México, Felipe Calderón Hinojosa, destacó la labor que la

Institución lleva a cabo a favor del desarrollo cien-tífi co, tecnológico y social del país.

Resaltó que las nuevas instalaciones del Tecnoló-gico de Monterrey son una muestra de lo que México es capaz de hacer.

En el evento, el Presiden-te Calderón estuvo acom-pañado por Josefi na Váz-quez Mota, secretaria de Educación; Lorenzo Zam-brano (IMA’66), presidente de consejo y director general de Cemex, y presidente del

Consejo del Tecnológico de Monterrey; José An-tonio Fernández Carbajal (IIS’76, MA’79), presidente de consejo y director ge-neral ejecutivo de FEMSA, y vicepresidente del Con-sejo del Tecnológico de Monterrey, y Rafael Ran-gel Sostmann (IME’65), rector del Tecnológico de Monterrey.

En el Centro de Biotec-nología Femsa se invirtie-ron 440 millones de pesos; mientras que en el edifi cio de la EGAP, 244 millones de pesos.

Destaca el Presidente de México labor del Tecnológico de Monterrey

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Celebran Noche Cultural EXATECen Campus Monterrey

Se integra la Asociación EXATEC Boston

Más de mil egresados dis-frutaron de la Noche Cultu-ral EXATEC en el Auditorio Luis Elizondo del Campus Monterrey. En esta ocasión, se presentó la Cantata de Johann Sebastián Bach, in-terpretada por la sinfónica, el coro y la compañía de danza contemporánea del Tecnológico de Monterrey.

Jaime Bonilla Ríos (LCQ’80), director de Re-laciones con Egresados y Centros de Desarrollo Profesional, dio la bienve-nida a los asistentes y los exhortó a participar en el 25 y 50 aniversario de sus carreras, así como a uti-lizar el Portal EXATEC y los múltiples servicios que

éste ofrece para toda la Comunidad EXATEC.

Por su parte, Alberto Bus-tani Adem (IQA’76), rector de la Zona Metropolitana de Monterrey, los invitó a asistir a la Feria Internacio-nal del Libro y la Cultura, que se llevará a cabo durante el mes de octubre.

Preside egresada Grupo Juvenil de

AmnistíaInternacional

Lourdes Vianney Barrera Campos (LLE’ 04) fue elegida por Amnistía Internacional para presidir, por dos años, su Grupo Internacional de Consejo Juvenil (IYAB).

La función de la EXATEC será asesorar y orientar el tra-bajo del Comité Ejecutivo In-ternacional y el Secretariado Internacional de Amnistía. También asesorará a las sec-ciones de los países donde Amnistía Internacional tie-ne presencia, con el fi n de promover el respeto de los derechos humanos.

Para conformar el IYAB, el Comité Ejecutivo Internacio-nal difundió la convocatoria a los 71 países donde tiene presencia. Sus integrantes provienen de México, Mali, Dinamarca, Israel, Canadá, Hong Kong y Zimbabwe.

La primera mesa directiva de la Asociación EXATEC Boston rindió protesta ante Jaime Bonilla Ríos (LCQ’80), director de Relaciones con Egresados y Centros de Desarrollo Profesional.

La mesa directiva está conformada por Gustavo Payán (LIN’99), presidente; María Fernanda González

(MED’01), vicepresidente; Cándido Lizárraga (IC’95), secretario; Rogelio Estudillo (ISC’96), secretario adjunto; Marco Castillo (LEC’05), te-sorero; Iván Torres (LAE’94), tesorero adjunto; María Martínez (IIS’00), Comuni-cación; Nora Millán (IIS’99, MA’05) Relaciones Públicas, y Andrés Monroy (ISE’01), Desarrollo Profesional.

Como invitados especiales en la ceremonia estuvieron Ned Strong, director ejecu-tivo de LASPAU-Harvard, y

Amparo Eréndira Anguiano Rodríguez, cónsul adscrita del Consulado General de México en Boston.

Reconocen a egresados con el Premio Rómulo Garza

Premian a EXATEC por innovación de energía renovable

Jorge Elizondo Martínez (IFI’05, MIE’07) y Ángel Va-lerio Velázquez, alumno del Tecnológico de Monterrey, fueron reconocidos con el Premio Santander a la In-novación Empresarial, por su proyecto Aeroluz Energía Renovable, que consiste en diseñar y construir turbinas de pequeña escala, para producir energía eléctrica por medio del viento.

Por tercer año consecu-tivo, el Banco Santander, la Asociación Nacional de Universidades e Institucio-nes de Educación Supe-rior (ANUIES), y el Consejo Coordinador Empresarial, entregaron estímulos eco-nómicos a jóvenes universi-tarios y egresados con de-seos de formar su empresa, basados en un producto innovador.

Siete EXATEC fueron re-conocidos con el Premio Rómulo Garza, máxima distinción académica que otorga el Tecnológico de Monterrey, por sus ideas para generar valor social y económico a partir del

conocimiento científi co y tecnológico.

En la categoría de Publi-cación de Libros, el gana-dor del primer lugar fue Car-los Arvizu García (ARQ’70), del Campus Querétaro, por

su libro Evolución Urbana de Querétaro 1531-2005. El segundo lugar lo obtu-vo Flory Anette Dieck As-sad (CP’96), del Campus Monterrey, con Energy and Sustainable Development in Mexico. El tercer lugar fue para Alberto Eduardo Beuchot González de la Vega (MEE’98, DEE’01), del Campus Irapuato, por Espejos de Luz: Aproxi-mación a la Hermenéutica Cinematográfi ca en Tres Casos.

Asimismo, en la categoría de Investigación y Desarro-llo Tecnológico, el primer lugar lo obtuvo Delma Al-mada Navarro (MES’85), por su reporte de Aplicaciones

de la anhidrita en la cons-trucción. El segundo fue para David Muñoz Rodrí-guez, José Ramón Rodrí-guez Cruz, César Vargas Rosales y Lluvia Suárez Ro-bles (MSE’03), por Position Location Scheme for Low Coverage Areas. El tercer lugar lo consiguieron Hugo Terashima Marín (ISC’82, DIN’98), Santiago Conant Pablos (MCC’91, DIT’04) y Rolando Hernández Cis-neros por su Classifi cation of Individual and Clustered Microcalcifi cation in Digital Mammograms using Evolu-tionary Neural Networks.

La entrega se llevó a cabo durante el 38o. Congreso de Investigación y Desarrollo.

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Es EXATEC uno de los 100 más influyentes en la ética empresarial

Expone EXATEC en Asturias

La revista Ethisphere publicó una lista de las 100 personas cuyo tra-bajo tiene impacto en la ética empresarial a través de acciones como infl uir

en los consumidores para acrecentar la demanda de “productos verdes”, esti-mular el interés de su em-presa en la seguridad de sus productos y convencer a las

Acuerdan coordinadores de CDP y de la DRE estrategias para la empleabilidad

Lograr que 95 por ciento de los egresados que saldrán durante 2008 del Tecnoló-gico de Monterrey cuente con al menos una oferta la-boral, fue la principal meta defi nida en la reunión anual de los coordinadores de Re-laciones con Egresados y los Centros de Desarrollo Profe-sional (CDP), que se realizó en el Campus Monterrey.

Durante la reunión, se contó con las conferencias de representantes de univer-sidades y programas líderes en Estados Unidos, Canadá y México: Kathy Sims, direc-tora de Career Services de la Universidad de California en Los Ángeles (UCLA); Gregg Blachford, director de Ca-reer and Placement Services de la Universidad McGill, en Montreal, y Jorge Villa-rreal, director de Campañas fi nancieras del Tecnológico de Monterrey.

La reunión fue enca-bezada por Jaime Bonilla (LCQ’80), director de Re-laciones con Egresados y Centros de Desarrollo Profesional. Al término de las actividades, las con-clusiones y compromisos se presentaron al Vicerrec-tor de Administración y Finanzas, Eliseo Vázquez Orozco (IME’77, MA’82) y al Director de Relaciones y Desarrollo, Jorge Blando Martínez (IMA’91).

empresas para dejar a un lado las prácticas monopó-licas y corruptas.

Humberto García Ruiz (IIS’93), egresado del Cam-pus Cuernavaca, se situó en el lugar 24 de dicha lista. Como gerente de Empaque para el Desarrollo Sustenta-ble en Unilever, ha impulsa-do el consumo de productos verdes. Una de sus decisio-nes en esta materia, ha sido la de impulsar la produc-ción de un detergente con-centrado con una tapa más pequeña, con el objetivo de disminuir la dosis de pro-ducto en cada lavado y, de esta forma, contrarrestar el daño al medio ambiente.

Eduardo Pérez Gutié-rrez (MATI’02) fue el único mexicano que participó en el Primer Encuentro Inter-nacional de Tecnologías de la Información y la Comu-nicación (TIC) para el Desa-rrollo, que se llevó a cabo en Gijón, Asturias, España.

El proyecto de este egresa-do fue seleccionado entre 50 propuestas presentadas por distintas institucio-nes, empresas, gobiernos y universidades de todo el mundo.

El trabajo de Pérez propo-ne reunir, mediante el uso de sistemas de información

geográfi cos, la información de los distintos programas sociales y acciones que apoyan a cada región, así como establecer centros de

divulgación de la informa-ción. Esta iniciativa ya se implementó con éxito en México, en el municipio de Turicato, Michoacán.

Un libro con el título Ahorra algo hoy resulta muy atractivo en

estos días, sobretodo por el ritmo de vida en el que los excesos

cotidianos no nos permiten hacer precisamente eso: ahorrar. De

inmediato, mi asociación natu-ral con el término ahorro fue la

palabra dinero. Por suerte, el contenido de este libro resultó

ser mucho más profundo y útil.

Beneficios de

Vicente Mark de la Torre Elizondo (LAE’03)

ahorraralgohoy

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Vicente Mark de la Torre Elizondo, es director administrativo de Molins Arquitectos.

Rodrigo Valadés Gaitán (IIS’01) supo plasmar con lenguaje sencillo y fl uido, y bien apoyado con material gráfi co, el objetivo real de su primer libro: la efi ciencia en todas sus facetas. Rodri-go se nutre del aprendizaje de múltiples culturas para hablar del tiempo, los para-digmas, el cambio, la socie-dad y la sustentabilidad.

El primer paso para aho-rrar algo hoy es identifi car si dentro de cualquier pro-ceso, un recurso –mate-rial, emocional, energético o de cualquier tipo– está siendo sobreexplotado o subutilizado; es decir, si el nivel de sufi ciencia es el adecuado. Toda carencia o exceso permite mejoras, es decir, ahorros.

Yo implementé su teo-ría. Tengo un proveedor que tiene una manera muy agresiva de hablar y de ac-tuar. A la hora de cobrarme una deuda, es más agresivo aún. Ante ello, mi estrés aumentaba y la conversa-ción se volvía desagradable. ¿La explicación? Mis nive-les de sufi ciencia se salían del límite. La solución fue ahorrar algo hoy. Cuando volvió el proveedor, me se-rené, estreché su mano y le hice una broma. Su nivel de agresividad disminuyó un poco y yo me sentí más relajado. Mi ahorro: un mal momento.

Al repetir esos peque-ños ahorros día con día,

logramos que nuestra pro-ductividad aumente, pues el ahorro se convierte en un hábito. Ahorrar recursos, no necesariamente materiales, genera una efi ciencia inter-na, que después se refl eja en el plano profesional y en el social.

Uno de los ahorros más “curiosos” que aborda el libro es el de los famosos “hubieras”. Un enunciado en el que usemos este verbo auxiliar tiende a connotar lamento o mediocridad. “El hubiera no existe”, solemos responder. Pero si apren-diéramos de cada situación que no se resolvió apropia-damente, aprovecharíamos toda esa información para evitar más errores, ahorrán-donos dolores de cabeza y futuros fracasos.

Ahorra algo hoy es un libro muy recomendable para las organizaciones. Si podemos tener en constan-te desarrollo la efi ciencia de los procesos y el uso de recursos, con certeza go-zaremos de plenitud en la vida laboral, implementa-remos mejores estrategias, haremos más placentera la relación con todos, y pro-piciaremos que los descen-dientes también gocen de los benefi cios del ahorro.

Para quienes tomamos decisiones, este libro aporta una visión sistémica combi-nada con la consideración pertinente del continuo y permanente cambio.

Valadés Gaitán, R. (2007). Ahorra Algo hoy. Editorial Urano. Primera Edición. Barcelona, España.

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Invasión a las redes sociales virtualesLos usuarios del Facebook deberán tener mayor cuidado cuando reciban la invitación para contactar a alguien más, ya que al acceder a conocer a la persona automáticamente se descarga un programa que permite conocer su perfi l completo. La empresa de software y sistemas de seguridad Check Point advirtió sobre esta nueva amenaza a las redes sociales virtuales y alertó a los usuarios a no compartir información confi dencial en la web, pues ello lo hace un blanco fácil de ataques.(DiarioTI.com)

Para reducir divorciosA partir de este año, el estado norteamericano de Texas prepara a las parejas próximas a casarse sobre las vicisitudes del matrimonio y la mejor manera para resolver confl ictos. Aunque el curso es opcional, las parejas que lo tomen se librarán del pago de la licencia matrimonial, que en ese estado es de 60 dólares.(Milenio semanal)

Trabajo independiente da mayor estabilidadSegún la Encuesta Nacional de Ocupación y Empleo del segundo trimestre del 2007, en México, el trabajo de independiente, de profesionistas u ofi -cios, genera mayor estabilidad que la ofrecida en los trabajos formales. El trabajo independiente con 10 años de antigüedad creció 5.7 por ciento. En contraste, las plazas de empleo formal para más de seis años de antigüedad decrecieron un 33 por ciento.(El Norte)

Pagan a niños por leerA fi n de contrarrestar los altos índices de abandono escolar y el nulo hábito de la lectura en el municipio de Noblejas, España, se propuso incentivar a los niños, pagándoles un euro por cada hora que pasen leyendo en la biblioteca local. De acuerdo con un estudio realizado por la Comisión Europea, el 21 por ciento de los estudiantes españoles menores de 15 años tienen difi cultades para leer, ubicándose entre los peores lectores en Europa.(Associated Press)

Profesionistas mexicanos buscan un mejor trabajoEn México, 70 de cada 100 profesionistas esperan encontrar un mejor trabajo durante el 2008. 50 de cada 100 confían en que mejoren sus con-diciones salariales y 17 quieren pasar más tiempo con sus familias, esto de acuerdo a la encuesta que realizó la bolsa de trabajo en Internet, OCCMun-dial.com. De los encuestados, alrededor de un 60 por ciento, especialmente los menores de 30 años, coincidieron en la importancia de continuar estudios de posgrado para mejorar su desarrollo profesional.(CNNExpansión.com)

©iStockphoto.com/Izvorinka Jankovic, Ekaterina Monakhova, Michael DeLeon, Rosemarie Gearhart, TriggerPhoto

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Foro de Mujeres que TrasciendenCampus MonterreyVinculación con Egresadosy Coordinación de EventosInformes: (81) 8625 6071malu.hernandez@itesm.mx

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Diplomado en Mercadotecniay Ventas para los Agronegocios Campus QuerétaroCentro de Competitividad InternacionalInformes: (442) 238 3363y 238 3186diplomados.qro@itesm.mx

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Feria de Empleo LocalCampus San Luis PotosíCentro de Desarrollo ProfesionalInformes: (444) 834 1069 exatec.slp@servicios.itesm.mx

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Diplomado en Desarrollode Talento Directivo Campus QuerétaroCentro de Competitividad InternacionalInformes: (442) 238 3363y 238 3186diplomados.qro@itesm.mx

DRE

Curso express de competencias profesionales Campus Ciudad de México Modalidad de Experiencia Profesional de la División de Vinculación con la ComunidadInformes: (55) 5483 1838evgarcia@itesm.mx

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IÓN Diplomado y Certifi cación

Desarrollo de ConsultoresCampus HidalgoDivisión de Posgrado y Extensión AcadémicaInformes: (771) 717 1839jctoledano@itesm.mx

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IÓN Seminario Taller en Herramientas

de Lean Manufacturing Campus QuerétaroCentro de Competitividad InternacionalInformes: (442) 238 3363diplomados.qro@itesm.mx

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Conferencia Empresas Familiares Campus MonterreyVinculación con Egresadosy Coordinación de EventosInformes: (81) 8625 6071malu.hernandez@itesm.mx

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IÓN Diplomado en Administración

Integral Inmobiliaria Campus QuerétaroCentro de Competitividad InternacionalInformes: (442) 238 3363diplomados.qro@itesm.mx

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Serie PYMES “Piso de negocios”Campus MonterreyVinculación con Egresadosy Coordinación de EventosInformes: (81) 8625 6071malu.hernandez@itesm.mx

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DRE

Taller ¿Cómo crear valor en las empresas? Campus MonterreyVinculación con Egresadosy Coordinación de EventosInformes: (81) 8625 6071malu.hernandez@itesm.mx

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Reunión Anual EXATEC ChihuahuaCampus ChihuahuaCentro de Desarrollo ProfesionalInformes: (614) 439 5081 ext. 3521maria.guadalupe.munoz@itesm.mx

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Foro de Competitividad InternacionalCampus MonterreyVinculación con Egresadosy Coordinación de EventosInformes: (81) 8625 6071malu.hernandez@itesm.mx

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IÓN Diplomado y Certifi cación

de Formación de InstructoresCampus HidalgoDivisión de Posgrado y Extensión AcadémicaInformes: (771) 717 1839jctoledano@itesm.mx

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7° Maratón de Oportunidades LaboralesCampus MonterreyVinculación con Egresadosy Coordinación de EventosInformes: (81) 8625 6071armando.fl ores@itesm.mx

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IÓN Diplomado en Formación

GerencialCampus MonterreyDirección de Extensióny Desarrollo EmpresarialInformes: (81) 1234 2334yanira@itesm.mx

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IÓN Taller de Programación

Neurolingüística para Ventas Campus QuerétaroCentro de Competitividad InternacionalInformes: (442) 238 3363diplomados.qro@itesm.mx

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Semana de entrevistascon Headhunters Campus MonterreyCentro de Desarrollo Profesional para PosgradoInformes: (81) 8625 6094bolsaposgrado.mty@itesm.mx

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IÓN Photoreading, lectura

con la menteCampus AguascalientesEducación ContinuaInformes: (449) 910 0971sonia.ortega@itesm.mx

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IÓN Taller en Formación

y Desarrollo de Facilitadores Campus QuerétaroCentro de Competitividad InternacionalInformes: (442) 238 3363diplomados.qro@itesm.mx

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