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PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DE SÃO PAULO
PROGRAMA DE ESTUDOS PÓS-GRADUADOS EM
LÍNGUA PORTUGUESA
VI JORNADA DO GRUPO DE PESQUISA DISCURSOS NA MÍDIA ESCRITA
(DiME)
Tema: Análise do Discurso: a mídia na pauta das discussões
Data de Realização: 26 de novembro de 2013.
LOCAL
Auditório Prof. Dr. Ricardo Hasson Sayeg (sala 100 - prédio novo)
Salas 109, 110, 116, 117, 118 e 119 (prédio novo)
Rua Monte Alegre, 984 – Perdizes – São Paulo – SP
RESUMOS DE TRABALHOS – DiME 20013
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O GÊNERO NOTÍCIA NO PROCESSO DE ENSINO-APRENDIZAGEM DE
LÍNGUA MATERNA
Alciene Carvalho Silva (116) e-mail: [email protected]
Universidade Federal de São Paulo
Resumo: Este trabalho tem como objetivo analisar as propostas de ensino-
aprendizagem do gênero notícia, domínio da esfera jornalística, nos livros didáticos de
Língua Portuguesa do Ensino Fundamental, selecionados pelo PNLD de 2011. O corpus
escolhido é a coleção do 6° ao 9° ano, intitulado Português linguagens, dos autores
William Roberto Cereja e Thereza Cochar Magalhães. O foco será a análise das
atividades didáticas propostas ao ensino do gênero notícia e as possíveis habilidades e
competências que o aluno possa desenvolver, por meio das quais o gênero é abordado,
assim como, as possíveis alterações provenientes da transposição de seus suportes
originais (jornais e/ou revistas) para o livro didático. Para tal, recorremos ao suporte
teórico de autores como: Bakhtin (2010), Marcuschi (2008), Dionísio e Bezerra (2005),
Rojo e Batista (2003), Bonini (2007, 2011), Lage (2005) e dos pressupostos dos
Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN, 1998) e das políticas públicas direcionada
para uma maior democratização e qualidade do livro didático, em especial, o Programa
Nacional do Livro Didático (PNLD, 2011), o que reforça a responsabilidade da escola
de educação básica na formação do cidadão crítico, capaz de intervir na sua própria
realidade. Com isso, buscaremos identificar nas atividades direcionadas ao aluno, quais
habilidades e competências foram proporcionadas, se contempla as atividades de leitura,
linguagem e produção textual, assim como, o domínio do gênero noticia desde a
produção a circulação no seu âmbito social.
Palavras-chave: ensino-aprendizagem; mídia; livro didático.
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PODE HAVER BELEZA NA DOR? A COBERTURA IMAGÉTICA DA
TRAGÉDIA DA BOATE KISS, EM SANTA MARIA, PELA REVISTA VEJA.
Alexandre Huasdy Torres Guimarães (117) e-mail: [email protected]
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Resumo: No dia 06 de fevereiro de 2013, a Editora Abril lançou a edição especial da
Revista Veja que tratou, com destaque, da tragédia ocorrida no dia 27 de janeiro de
2013, na cidade gaúcha de Santa Maria, em que, em uma primeira contagem, 235
pessoas morreram em virtude da fumaça proveniente do incêndio que tomou conta de
uma casa noturna, a Boate Kiss. Além da capa, a edição 2307 da Revista Veja dedicou
trinta e quatro páginas à fatalidade ocorrida durante a madruga. Destas, seis páginas
duplas são compostas por fotografias jornalísticas que tratam tanto do momento do
resgate das vítimas do incêndio quanto de momentos subsequentes. Diante da forma
captada pelo discurso dos fotógrafos jornalistas e das matérias em si, a edição da
Revista Veja subsequente, 2308, de 13 de fevereiro de 2013, em sua seção denominada
Leitor, abriu três de suas quatro páginas para comentários de seu público leitor a
respeito da cobertura. Pretende-se, a partir da cobertura jornalística dessa tragédia,
tomando como corpus as duas edições citadas da mídia jornalística brasileira, a Revista
Veja, da Editora Abril, discutir a presença ou não do discurso sensacionalista no texto
fotojornalístico levando em consideração, para tanto, as questões relativas à sintaxe da
imagem fotográfica.
Palavras-Chave: Fotojornalismo; Sensacionalismo; Revista
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A REFERENCIAÇÃO NA MÍDIA SENSACIONALISTA: UM ESTUDO DE
TEXTOS DA COLUNA JORNALÍSTICA “OLHAR CIDADÃO”
Aline Vieira de Sousa (s. 109) E-mails: [email protected]
Prof. Dra. Ana Rosa Ferreira Dias [email protected]
Instituição: Universidade de São Paulo
Palavras-chave: referenciação, sensacionalismo, Datena
Um dos exemplos mais atuais da representação da violência em mídia impressa
encontra-se no jornal de distribuição gratuita Metro. Nas primeiras páginas do jornal, há
a coluna denominada “Olhar Cidadão”, cuja autoria é de José Luis Datena, na qual o
jornalista dá seu ponto de vista sobre algum caso de violência que teve repercussão na
mídia.
Observando os textos da coluna, verifica-se que os agentes apresentados pelo autor
(principalmente os meliantes), são denominados de forma muito diferente uns dos
outros, o que contribui para a construção de sentido e a orientação argumentativa do
texto. As denominações, no entanto, não são escolhidas aleatoriamente e referem-se a
uma atividade discursiva denominada referenciação/progressão referencial.
Este trabalho analisa os processos de referenciação construídos por Datena ao longo dos
textos. Dado o fato de que a prática da referenciação está inserida numa realidade
discursiva, ao redigir um texto, o autor, dentre a variedade lexical da língua, faz
escolhas significativas, a fim de atender aos seus propósitos argumentativos. Veremos
que, para exarcebar a emoção do leitor a fim de que este se comova e/ou se revolte com
a situação descrita, o jornalista faz uma escolha lexical significativa ao introduzir ou
retomar os agentes dos textos para que seu objetivo seja alcançado. Esta escolha tende a
acusar o agressor enquanto a vítima é tratada de forma individualizada.
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CONTRUÇÃO DOS DISCURSOS DA VIOLÊNCIA: ESTRATÉGIASLINGUÍSTICO-
DISCURSIVAS EM DIÁRIO DE SÃO PAULO
Allan de Andrade Linhares (PUC/SP)1 (118) E-mail: [email protected]
Ana Rosa Ferreria Dias (PUC/SP)2
RESUMO: A matéria discursiva liga o enunciador ao enunciatário e vice-versa, referenciando
os lugares e os tempos discursivos, a imagens e os sentidos em circulação, em disputa na mídia.
Assim, o processo enunciativo se produz por uma articulação de dupla operação, ou seja, cria-se
um universo discursivo e uma situação de comunicação. Assim, este trabalho tem o objetivo de
investigar as estratégias linguístico/discursivas utilizadas na construção da notícia divulgada no
Jornal Diário de São Paulo de 20/10/2013, cuja manchete é Vira-latas das causas justas. Esse
objetivo partiu da seguinte inquietação: Como o Jornal Diário de São Paulo de 20/10/2013
constrói os discursos da violência? A fim de alcançar o objetivo pretendido dialogamos com
autores que caracterizam como a violência é veiculada pela mídia impressa, como os jornais
assumem o papel de construtoers de discursos de manipulação, considerando o nosso foco,
aqueles que incidem sobre leitores populares, os quais são vítimas de estados de violência. Para
1 Doutorando em Língua Portuguesa (PUC/SP). 2 Professora Doutora em Letras que orienta a produção do artigo.
tanto, faremos uma discussão sobre o que seja ato e estado de violência a partir de
construbuições de Michaud (1989); caracterização da linguagem da violência a partir de
Rondeli (2000); uma abordagem midiática da violência a partir de Ramos e Paiva (2007);
caracterizações de aspectos linguístico-discursivos para a construção da violência a partir de
Dias (2008); Charaudeau (2012); , dentro outros. Discorremos, ainda, a uma sucinta abordagem
sobre a multimodalidade discursiva a partir de Santaella (1992); Dionísio (2005). Nossa análise
de deu sobretudo a partir da eleição de algumas categorias de análise do Contrato de Informação
Midiático de Charaudeau (2012). A análise do corpus evidencia que estratégias linguístico-
discursivas para a construção da volência nesse jornal de cunho popular, tendo em vista a
linguagem que o caracteriza o os leitores a que se destina, centraliza recursos expressivos a
partir, por exemplo, de variação sinonímia, redes metafóricas.
Palavras-chave: Discursos da violência. Estrtégias discursivas. Recursos espressivos.
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A CONSTITUIÇÃO DO ETHOS DISCURSIVO FEMININO PARTILHADO EM
BORDADOS DE MARJANE SATRAPI
Ana Paula Pento (s. 116) e-mail: [email protected]
Orientador: Professor Dr. Sandro Luis da Silva
Universidade Federal de São Paulo (UNIFESP)
Resumo: Como a novela gráfica autobiográfica tem grande notoriedade hoje em dia,
tanto pelo conteúdo confessional quanto pelo formato em HQ, a obra Bordados (2010)
de Marjane Satrapi compõe o corpus da pesquisa. O objetivo é identificar os
mecanismos linguísticos utilizados pela autora que permitem a constituição do ethos
discursivo das personagens femininas, a partir de seus relatos confessionais. Através de
uma perspectiva teórico-metodológica adotada neste projeto, acreditamos que esta
pesquisa traga uma contribuição na formação de professor da escola básica, e também
para o trabalho com textos multimodais no processo de ensino-aprendizagem da língua
materna e suas literaturas, uma vez que o estudo de discurso na formação inicial do
professor leva-o a ter uma visão mais crítica do ato de ler e que, de certa forma, implica
a visão de leitura que ele levará para a sala de aula para desenvolver suas atividades
docentes na formação de leitores mais críticos, capazes de entender a realidade que se
configura por meio de linguagem verbal e não-verbal, caracterizando o processo de
interação social do homem, promovendo diálogos necessários para que se torne um ser
ativo e presente em seu grupo social. O estudo está pautado em Maingueneau (2001;
2008; 2010), Dionisio (2011), García (2012), Ramos (2012), Koch & Elias (2009) e
Bakhtin (2011). A pesquisa ainda está em desenvolvimento, mas é possível perceber
que a compreensão do ethos discursivo é importante para entender o discurso presente
no texto.
Palavras-chave: novela gráfica, ethos, linguagem
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“DOUTOR BARRIGA” E “O FUTEBOL”: O ETHOS FIADOR DE ROTA 66
Ana Paula Santos Moura (PUC/SP) [email protected] (119)
Orientadora: Prof. Dra Ana Rosa Ferreira Dias
O discurso jornalístico se propõe a levar conhecimento ao público de forma mais
objetiva possível. Portanto, apregoa que o jornalista não deve ter lado, sentimentalismo,
opinião ou qualquer atitude que possa deixar marcado na materialidade textual o seu eu
(salvo o editorial e similar). Entretanto, a reportagem em livro anda por caminhos
opostos aos ditames do jornalismo tradicional. O livro, por ter maior amplitude de
espaço, possibilita um fazer jornalístico com muito mais possibilidade de
aprofundamento dos fatos. Nele o autor/jornalista mergulha nos acontecimentos para
depois os reconstituir de modo quase literário, assim, a subjetividade do enunciador se
torna um importante diferencial para despertar o interesse do leitor. Sendo assim, esse
gênero jornalístico nos incita a compreender quais as estratégias discursivas que pode
torna-lo tão instigantes para o publico leitor. Diante disso, tomando como corpus de
análise o capítulo 2 – Doutor Barriga e o 4 – O futebol, do Livro Rota 66 de Caco
Barcellos (2010), objetiva-se destacar as estratégias de construção do ethos discursivo
que afiança e autoriza o enunciador de tal discurso a buscar uma possível adesão do
leitor. Para tanto, tomou-se como aparato teórico, principalmente, Edvaldo Pereira Lima
(2009) e A Análise do Discurso da linha francesa, mais precisamente, as contribuições
de Dominique Maingueneau (1997, 2004, 2005, 2008 e 2009). Assim, pode-se perceber,
por meio da tríade cena englobante, cena genérica e cenografia, que no corpus citado
emerge um ethos de engajamento, um sujeito pertencente a o grupo ao qual se dirige e,
portanto, está autorizado a falar dele e para ele na materialidade discursiva veiculada em
todo o livro-reportagem Rota 66.
Palavras-chave: discurso jornalístico, ethos discursivo, Rota 66.
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CENAS DA ENUNCIAÇÃO EM TEXTOS JORNALISTICOS: A
CRIMINALIZAÇÃO SEM CRIME
Anderson FERREIRA (PUC-SP) (s.117) e-mail: [email protected]
Orientador: Prof. Dr. Jarbas Vargas NASCIMENTO (PUC-SP)
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC-SP
RESUMO
O presente artigo visa a examinar a constituição da cenografia em notícias de violência
urbana. Objetiva-se revelar as estratégias linguístico-discursivas no interior do
enunciado para validação das cenas de enunciação. Privilegiamos como aporte teórico-
metodológico a Análise do Discurso de linha francesa, em particular, os estudos
propostos por Dominique Maingueneau sobre a noção de cenas de enunciação.
Selecionou-se a mesma notícia em dois jornais populares de grande circulação na
cidade de São Paulo e grande São Paulo. Trata-se do caso das cinco pessoas de uma
mesma família que foram encontradas mortas em um apartamento na cidade de Ferraz
de Vasconcelos, na grande São Paulo, em setembro de 2013. À época dos
acontecimentos, as notícias veiculadas pelos jornais Agora e Diário de São Paulo
tendiam a criminalizar o boliviano Alex Guinones Pedrazza como autor das mortes.
Apresentada como ‘crime’ nos supracitados jornais, a notícia foi repercutida como um
ato de violência e explorada pelo viés sociocultural dos envolvidos, desencadeando
outros tipos de violências materializadas linguisticamente. A cenografia construída
afastou a cena genérica para enlaçar o leitor de jornal e coloca-lo em outra cena. O
leitor é posto na cenografia estereotipada que, para ser legitimada, apoia-se em cenas
validadas socialmente por meio de enunciados que reproduzem esses estereótipos. São,
pois, as análises sociais feitas pela mídia do suposto autor do crime que a levam a
acionar os estereótipos para criminalizar, de forma velada, Alex Guinones Pedrazza, já
que, conforme foi apurado pelo Instituto de Criminalística (IC), as vítimas morreram
por causa do vazamento de gás no apartamento onde moravam.
PALAVRAS-CHAVE: Cenografia- violência – discurso jornalístico
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ENTRE A TRANSPARÊNCIA E A OPACIDADE: A CONSTRUÇÃO
DISCURSIVA DAS CLASSES (SOCIAIS?) NA MÍDIA
André Fernandes (118) e-mail: [email protected]
Sheila Elias de Oliveira (orient.)
Universidade Estadual de Campinas – Instituto de Estudos da Linguagem (IEL-
UNICAMP)
Inscritos na perspectiva teórica da Análise de Discurso Francesa, procuramos
compreender a construção discursiva das classes (sociais?econômicas?sócio-
econômicas?) a partir de um corpus de textos de mídia brasileira. O trabalho se justifica
porque nos permite refletir sobre as condições sócio-históricas de construção dos
referentes de classe em nossa sociedade e sobre o modo como o social aparece recortado
nas diferentes materialidades textuais-discursivas. Tomamos a mídia como um lugar
privilegiado de observação das determinações sociais/econômicas/culturais que incidem
sobre os objetos referidos discursivamente. A partir de 2006, percebemos uma grande
produção de sentidos acerca da identificação do brasileiro em cinco classes nomeadas
por letras – A, B, C, D e E -, ganhando destaque a classe C, que funciona como símbolo
da ascensão social e aparece reescriturada também por nova classe média em discursos
oficiais e da mídia. Observamos o modo como o nome “classe C”, por designar a classe
mediana na estrutura social, dá visibilidade aos sujeitos que identifica e àqueles
identificados, por meio da estratificação, como pertencentes às outras classes.
Recortamos, para análise, as reportagens “O sonho começou”, da Revista Istoé, de 11 de
agosto de 2008; “Ela empurra o crescimento”, veiculada na revista Veja, de 02 de abril
de 2008 e “A classe C vai ao paraíso”, publicada na Revista Istoé, de 20 de agosto de
2010. Um primeiro olhar analítico nos revela que a sustentação imaginária das classes
sociais se dá a partir de formulações que trabalham o efeito da transparência sobre o real
da história, criando a ilusão da homogeneidade social. Mas, a partir de nossa posição,
que conjuga língua e história, atentamos para a não-estabilidade dos referentes e, logo,
para o fato de que essas formulações se mostram profundamente opacas.
Palavras-chave: classe C; imaginário; (des)estabilização.
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V DE VINAGRE - A PRODUÇÃO DE IMAGENS HUMORÍSTICAS SOBRE AS
MANIFESTAÇÕES BRASILEIRAS
André Luis Portes Ferreira Coelho (118) e-mail: [email protected]
LABJOR/NUDECRI/UNICAMP
Orientadora – Cristiane Pereira Dias
Resumo:
Ao longo de 2013, os protestos tomaram conta do território brasileiro, e as redes
sociais não foram uma exceção. Houve uma grande produção de conteúdo, mas
paralelamente à cobertura ao vivo dos protestos, outros usuários aproveitaram a situação
para criar imagens descontraídas, divulgando e discutindo a situação de uma forma
leviana e irônica. Esse texto busca explorar e analisar a produção de conteúdo e
imagens, chamadas por vezes de “memes de internet”, em canais de redes sociais que
abordaram os protestos que tomaram conta da mídia em 2013. Pretendo realizar uma
análise discursiva de conteúdo das imagens, buscando a de-superficialização da imagem
enquanto texto, buscando assim compreender o processo de produção de sentidos nas
imagens. Através da perspectiva francesa de analise de discurso, representada por
autores como Eni Orlandi e Michel Pechêux, confirmamos que tais imagens são textos,
justamente por serem capazes de levantar e negociar sentidos, o que nos leva além da
imagem e da legenda, buscando o que mais é dito, por quem é dito, e o que é silenciado,
mas continua gerando significados. Pretendo levar em conta as condições de produção
das imagens, no espaço virtual por usuários que também são produtores de conteúdo, e
investigar quais as aproximações discursivas com as manifestações e sua cobertura
jornalística.
Palavra chave: discurso; divulgação cultural; internet
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A CONSTITUIÇÃO DO ETHOS DISCURSIVO FEMININO NO CONTO
“CINCO MULHERES” DE MACHADO DE ASSIS
Beatriz Silva Rocha (Graduação): (s. 116) E-mail:[email protected]
Prof°. Dr°. Sandro Luis da Silva (Orientador)
Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP
Resumo: Pesquisa realizada sob orientação do Prof°. Dr°. Sandro Luis da Silva do
departamento de Letras da Universidade Federal de São Paulo – UNIFESP. O objetivo
do projeto de pesquisa é propor uma investigação sobre a construção do ethos
discursivo feminino no conto Cinco Mulheres (1865) de Machado de Assis,
explicitando a construção das personagens de modo a revelar a representação feminina
através do discurso. O problema de pesquisa procura elucidar quais são os mecanismos
linguísticos presentes no conto que evidenciam o ethos discursivo feminino presente na
narrativa. A pesquisa assume os pressupostos teórico-metodológicos da Análise do
Discurso, tal como vem sendo desenvolvido por Dominique Maingueneau (2008,2012)
e aspectos relativos à análise das personagens conforme os desdobramentos propostos
por Beth Brait (1985). A análise do ethos feminino no conto volta-se para a descrição
das cenas enunciativas. A pesquisa se vale da abordagem qualitativa, uma vez que
procura-se, a partir do levantamento bibliográfico e análise textual-discursiva, verificar
a constituição do ethos discursivo das personagens no conto machadiano, corpus de
análise. Espera-se mostrar com a pesquisa, como os procedimentos linguísticos e
discursivos são utilizados para a construção de um ethos discursivo feminino na
narrativa, além de analisar o ethos que emerge das personagens individualmente,
evidenciando dessa forma, a relação entre a linguística e literatura, e a delineação da
imagem feminina na obra de Machado de Assis; compreendendo os sentidos criados a
partir da linguagem.
Palavras-Chave: Ethos; feminino; conto
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A PRESENÇA DA ORALIDADE NO TEXTO JORNALÍSTICO:
MANIFESTAÇÕES POPULARES PARA OBTENÇÃO DO FENÔMENO
ENVOLVIMENTO
Catia Regina Ribeiro Artur (PUC/SP) (116) e-mail: [email protected]
Orientador: Prof. Dr. Dino Preti
Este trabalho propõe analisar o emprego de expressões populares, no texto jornalístico,
como elemento do discurso da violência e de captação de leitores. Procuraremos
demonstrar a metáfora e os vocábulos populares, bem como os efeitos hiperbólicos
decorrentes de seus usos, no trato de um assunto violento, o que favorece sua
intensificação. Nesse contexto, o jornal busca compactuar com a ideologia do povo e
assume a função de seu porta-voz, demonstrando sua indignação ou insatisfação. Por
outro lado, procura manter suas características próprias, como a objetividade na
linguagem e a apresentação de fontes, para garantir a credibilidade. A mescla de
aspectos do discurso jornalístico e da oralidade popular revela-se como uma estratégia
de construção da notícia. Os principais objetivos desta pesquisa são: 1) examinar a
construção do discurso da violência no texto jornalístico; 2) demonstrar a relação entre
o tema da violência e o uso da linguagem popular, para facilitar a captação de um
público leitor específico. O corpus selecionado para a análise foi a matéria jornalística
intitulada “Roubalheira de parar o trânsito”, de Ivan Ventura, do jornal Diário de São
Paulo, de 5 de novembro de 2013. A relevância do estudo está em evidenciar processos
de construção do discurso da mídia impressa atrelados a um tema e um público leitor.
Os principais referenciais teóricos que embasam a análise são: Yves Michaud, quanto à
conceituação da violência; Patrick Charaudeau, para verificação do modo de
organização do discurso e o ordenamento temático; e Ana Rosa Ferreira Dias, para
análise dos aspectos linguístico-discursivos. Quanto aos resultados, indicaram que a
linguagem popular aparece mesclada com os modelos cultos da língua no texto
jornalístico, no entanto, estes são utilizados para informar e comentar os fatos enquanto
aquela é, geralmente, destacada para chamar a atenção do leitor, facilitando sua
captação.
Palavras-chave: discurso da violência, expressões populares, captação de leitores.
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Daniele de Lima Mesquita (109) e-mail: [email protected]
UFRJ e UCAM
QUESTÕES DE GÊNERO E ESTILO NA CRÔNICA CONTEMPORÂNIA
Resumo:
O artigo a ser exposto tem por objetivo refletir a respeito das diferenças de estilo, que
permeiam as escritas de homens e mulheres e permitiriam, num primeiro momento, a
identificação de marcas de gênero nas crônicas de Martha Medeiros, Mônica
Waldvogel, Moacyr Scliar e Rubem Alves. Para tanto, foram escolhidos textos que
versam sobre o mesmo tema, a tristeza, e que foram publicados em jornais de grande
circulação (O Globo e Folha de São Paulo). O intuito é analisar aspectos que selam
pontos de diferenciação e de identificação entre os universos discursivos feminino e
masculino, a partir de uma prática de escritura bastante popular, como é a crônica,
caracterizada por manter elementos provenientes da prosa jornalística e da literária. O
trabalho, no entanto, não empreende comprovar singularidades excludentes, mas sim
abordar distinções que levantem o questionamento sobre a manutenção irremediável das
diferenças, em qualquer tempo, ou a sua provável neutralização; conforme ocorre,
igualmente, a neutralização das disposições que definem como diferentes os papéis
sociais desempenhados por homens e mulheres. Necessariamente por se considerar o
gênero como um signo que caracteriza e define o estar e o ser no mundo, é possível
perceber que sua natureza antecede o estilo individual, posto que prenuncia o modo de
ver o mundo, fonte da expressividade do cronista. Ainda assim, é curioso observar até
que ponto o gênero feminino ou masculino restringe o olhar do sujeito ou simplesmente
valida este olhar, no âmbito histórico-temporal, que dita mudanças comportamentais
dentro de nossa sociedade. A análise respalda-se em teóricos do discurso como Mikhail
Bakhtin e Michael Halliday, e em pensadores das condições do gênero como Simone de
Beauvoir e Virgínia Woolf, entre outros.
Palavras-chave: escrita, gênero, diferença, crônica
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EXPRESSÕES MULTIMODAIS DE TEXTOS JORNALÍSTICOS PARA A
CONSTRUÇÃO DO ESCÂNDALO: IMPLÍCITOS E CONTEXTOS
Deborah Gomes de Paula (109) e-mail: [email protected]
Instituição: PUC/SP – UNIP
Resumo:
Esta comunicação situa-se na Análise Crítica do Discurso (ACD) e tem por tema
a relação texto e contexto para a representação do escândalo em textos jornalísticos
multimodais. Tem-se por objetivo geral contribuir com os estudos do discurso jornalístico e
por objetivos específicos: 1. examinar a seleção e a combinação de expressões visuais e
verbais, em textos jornalísticos brasileiros para representação do escândalo; 2. verificar os
contextos e suas funções, na produção/compreensão de textos multimodais (visual e
verbal). O material analisado é constituído de textos jornalísticos brasileiros multimodais
impressos. As análises buscaram examinar as relações cotextuais entre imagens, cores e
expressões verbais, assim como os contextos de sua produção discursiva, para a
representação do escândalo, no texto. Entende-se que é necessário analisar de forma crítica
as representações ideológicas e culturais, para verificar os valores ideológicos contidos
nelas, já que eles propiciam a manifestação de crenças, relativas a questões sociais, na
caracterização do escândalo. A mudança social ocorrida com o fenômeno da globalização
pôs em uso privilegiado os textos multimodais, principalmente os produzidos com o verbal
e o visual (imagens e cores). Assim, é importante investigar a produção desses textos.
Kress e van Leeuwen (1996), preocupados com a multimodalidade, ao tratarem da
mudança social ocorrida, durante a globalização, definem o texto multimodal como um
produto do discurso, visto como uma ação, que combina o verbal com imagens e cores em
uma semiose. Conclui-se que os elementos selecionados pelo produtor participam de
sistemas de conhecimento, armazenados na memória social e individual, assim, considera-
se que a ativação do armazenado nem sempre é consciente, pois a ideologia do Poder, que
tem acesso ao público, pelos discursos, passa a influenciar as pessoas, levando-as a
sustentar essa ideologia por sua reprodução textual, no e pelo discurso.
Palavras-chaves: discurso jornalístico, multimodalidade, escândalo.
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NOTAÇÕES ACERCA DE TRÊS EXEMPLOS DO DISCURSO DA
IRRACIONALIDADE NO JORNALISMO ESPORTIVO: TEXTO; IMAGEM E
HINO DE TORCIDA.
Douglas Sáppia (117) e-mail: [email protected]
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Orientador: Profa. Dra. Lilian Lopondo.
O presente exame toma como objeto de estudo três produções textuais que pertencem a
sistemas semióticos distintos, mas que se aproximam em função de seu aspecto
discursivo, isto é, procura-se observar em que medida o jornalismo esportivo, na mídia
impressa e na internet, está sujeito à presença de uma prática social da linguagem à qual
perpassa a irracionalidade. Para tanto, optou-se por selecionar uma reportagem do jornal
"O ESTADO DE S. PAULO", uma imagem da web e um hino de torcida organizada ao
passo que se verifica sua condição de discurso irracional, sob uma perspectiva
foucaultiana de análise do discurso. Por ser um epistemologista, Michel Foucault
ocupou-se dos problemas da linguagem pautado em uma pluralidade de vieses
analíticos, das diversas esferas das ciências humanas, sobretudo no concernente ao
processo que se delineia do texto ao discurso, à medida que destaca a relação entre
indivíduo e palavra. Esforçar-se-á, portanto, em compreender a constituição do homem
em detrimento da estrutura de seus produtos textuais de modo que evidenciem a
arquitetura de seu discurso. Em síntese, por se configurarem como gêneros comumente
presentes em veículos de comunicação de grande circulação, os objetos de estudo em
questão são formadores de opinião; sustenta-se dessa forma a tese de que a ausência de
razão coletiva resulta no apagamento do indivíduo discursivo.
Palavras-chave: Discurso; Jornalismo esportivo; Intermidialidade.
ARGUMENTAÇÃO E INTERSUBJETIVIDADE: QUANDO PARTIR DO ZERO
É VANTAGEM
Eliana da Silva Tavares (FURG) e-mail: [email protected] (119)
Exploro a relação entre como o Jornal Correio do Povo apresentou as primeiras
notícias relativas à renúncia do Papa Bento XVI, a partir do texto EUA: católicos
querem partir do zero (14/02/2013: 08), e o texto apresentado pelo publicitário
Alexandre Periscinoto, durante encontro da Confederação Nacional dos Bispos do
Brasil, em 1977 (Periscinoto: 1995). Para tanto, valho-me da noção de
intersubjetividade, tal como a apresenta Benveniste (1995:293), no final do capítulo da
subjetividade na linguaguem, buscando relacioná-la à noção de argumentação, como a
apresenta Tavares (2003).
Enquanto a manchete do jornal, na medida em que apresenta um desejo de
renovação, constitui a Igreja Romana, e seus 2000 anos de História, como um passado a
ser superado, o texto de Periscinoto, ao estabelecer uma analogia entre o marketing e
essa Igreja, evoca seu equivocado eixo de atuação, por deixar de propagar o que seria
seu produto mais precioso: a fé.
Periscinoto (1995) chama a atenção para o quanto a Igreja Romana, e o Papa de
então, Paulo VI, sabiam se valer do sentido promocional de uma imagem. Assim, em
que crise tal encontra-se a Igreja para que o argumento de um de seus representantes
veja “recomeçar do zero” como uma “oportunidade”.
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GÍRIA E METÁFORA NO JORNAL POPULAR: ESTRATÉGIAS DO DISCURSO DA
VIOLÊNCIA NA MÍDIA
Fernando Leite Morais (118) e-mail: [email protected]
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo – PUC/SP
Resumo: Orientador: Dino Fioravante Preti. Pontifícia Universidade Católica de São Paulo-
PUC/SP. A violência, por vezes, passa despercebida aos nossos olhos, isso por não se tratar
somente de violência física, mas sim, trangressão a nossos costumes culturais e ao nosso
sagrado. Como nos ensina Yves Michaud (1989), há violência quando, numa situação de
interação, um ou vários atores agem causando danos a uma ou várias pessoas em vários graus,
sejam física ou moral esses graus, participações simbólicas ou culturais. A respeito dessa
violência simbólica, Michaud (Idem, Ibidem: 10) diz que ‘’Como dano físico, a violência é
facilmente identificável; como violação de normas, quase qualquer coisa pode ser considerada
violência.’’ A esse conceito de violência, como violação às normas, é que iremos nos ater para
análise do Jornal Popular. O jornal que iremos analisar é o Agora São Paulo, e o foco principal
da análise é o discurso da violência no mesmo, assim percebendo as gírias e metáforas
utilizadas para construção do discurso da violência. Como arcabouço teórico utilizaremos os
conceitos acerca de violência de Yves Michauld (1989), as estratégias de construção do discurso
das mídias de Charaudeau (2012) - fazer-saber, fazer-sentir, fazer-fazer, as gírias de grupo e
vulgar de Dino Preti (2004) construídas no discurso midiático como estratégia de violência e,
por fim, a metáfora utilizada no jornal como recurso para dar enfase à violência também,
veremos em Ana Rosa (2003). Esses conceitos serão nossa fundamentação teórica para
legitimar a análise do jornal. Ao decorrer da análise se pretende explicitar as ocorrências de
violência geradas pelo jornal popular, tornar visível a violência contida no discurso midiático,
em específico no jornal popular Agora São Paulo. A gíria e metáfora irão esclarecer que o jornal
pesquisado não apenas transmite a violência, mas contribui com a mesma em seu discurso.
Palavras-chaves: Discurso. Violência, Mídia.
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ANÁLISE SEMIÓTICA DA NARRATIVA BÍBLICA “A
PARÁBOLA DOS TALENTOS”
Fernando Luis Cazarotto Berlezzi ([email protected]) (119)
Orientador: Prof. Dr. João Cesário Leonel
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Resumo:
O presente trabalho pretende demonstrar a teoria do significado proposta pelo linguista lituano
Algirdas Julien Greimas, que considera o trabalho de construção do sentido como um percurso
gerativo, que vai do mais simples e abstrato ao mais complexo e concreto, em que cada um dos
três níveis de profundidade é passível de descrições autônomas. Para exemplificar a teoria
semiótica greimasiana, escolheu-se o texto bíblico descrito no Evangelho de Mateus,
denominado “A parábola dos talentos”. Parábolas são consideradas narrativas figurativas e
foram utilizadas constantemente por Jesus Cristo durante seu ministério. A palavra portuguesa
"parábola", vem diretamente do grego "parabolé", um vocábulo composto que significa "pôr ao
lado de", com o sentido de "comparar", a fim de servir especificamente como uma ilustração de
alguma verdade ou ensino. Uma parábola é uma forma de discurso para ilustrar uma lição que
se deseja ensinar. Usando uma definição bem conhecida, poderíamos dizer que uma parábola é
“uma história terrena com um significado celestial”, pois usa elementos conhecidos para
explicar algo desconhecido. Originalmente, a parábola era uma narrativa curta, usando detalhes
da vida cotidiana para ilustrar noções morais, sendo um eficaz recurso pedagógico porque
exprimia as coisas em termos compreensíveis e facilitavam a sua recordação. Desta forma
independente do tempo e da época poderiam ser compreendidas por seus ouvintes ou leitores. A
parábola dos talentos, escolhida para esta análise trata–se de uma narrativa curta, mas rica –
com uma estrutura narrativa bem desenvolvida, que possibilita examinar, ainda que
sucintamente, os componentes sintáxico e semântico de cada um destes três níveis: nível
fundamental, nível narrativo e nível discursivo. Serão explicitados os mecanismos implícitos de
estruturação e de interpretação de texto.
Palavras-chave: Análise do Discurso: Parábola dos talentos; discurso religioso
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DA ADESÃO AO ARREPENDIMENTO: A RELAÇÃO DE O GLOBO COM O
REGIME MILITAR BRASILEIRO POR MEIO DA LSF
Flávia Ferreira da Silva (110) e-mail: [email protected]
Universidade Federal de Sergipe – (UFS)
Resumo:
Equipamen O Regime Militar brasileiro implantado em março de 1964 é visto como
uma fase obscura da história política do Brasil. No entanto contou com grande apoio
dos jornais da época. O jornal O Globo é um desses veículos. Hoje, 49 anos depois, este
jornal declara ter sido um engano o apoio por ele dado ao Regime. Dessa forma, o
presente trabalho investiga comparativamente dois editoriais veiculados pelo jornal O
Globo. O primeiro, publicado em 02 de abril de 1964, em adesão ao Regime Militar e o
segundo, publicado em 31 de agosto de 2013 em que o jornal se arrepende por esse
apoio. Interessa-nos saber qual o papel da transitividade nesses editoriais, buscando
identificar a contribuição deste sistema na construção de sentido de cada um dos dois
editoriais analisados, conforme os pressupostos da Linguística Sistêmico-Funcional.
Como aporte teórico, utilizamos os pressupostos da Gramática Sistêmico-Funcional de
Halliday e nos apoiaremos nos estudos de Halliday (1985); Halliday& Matthiessen
(2004). Dentre os resultados da análise, podemos observar que a) o processo material é
o de maior ocorrência nos editoriais analisados; b) o processo existencial é o menos
presente. Tal resultado nos possibilita afirmar que a grande ocorrência do processo
material propicia ao leitor um conhecimento do mundo físico, deixando em segundo
plano o mundo interior dos participantes.
Palavras-chave: Sistema de transitividade; Regime Militar brasileiro; Editorial.
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A CONSTRUÇÃO DA VIOLÊNCIA CONTRA O HOMOSSEXUAL: PIADA DE
“BICHA” (118)
Hamilton Fernandes de Souza (PUC-SP) CNPq - [email protected]
Orientadora: Profa. Dra. Jeni Silva Turazza (PUC-SP)
Teresinha Oliveira Carmo (PUC-SP) Bolsista da Secretaria da Educação do Estado de
São Paulo - [email protected]
Orientador: Prof. Dr. Dino Preti
Este ensaio apresenta uma discussão sobre a violência contra o homossexual na análise
de piadas, que genericamente são conhecidas como “piadas de bicha”. Para tanto,
utilizaremos alguns referenciais teóricos como Michaud (1989). Bergson (2001),
Charaudeau (2012), Maingueneau e Charaudeau (2004), Possenti (1998, 2010) com o
intuito de discutir as estratégias apresentadas na piada que leva o leitor/espectador a rir
do personagem, bem como a analisar a interface do humor e terror como expressão da
violência, por fim, identificar a construção do estereótipo. A análise do texto focará as
marcas lingüísticas, gírias, caracterização do personagem homossexual, denominado
“bicha” de um lado, pela passividade: (submisso, passivo), atitudes (rebolar, gritar,
desmunhecar) de outro, aquele que promove a humilhação do personagem (machão,
ativo). A partir da análise, observamos a construção da violência sob o viés do humor,
bem como o preconceito é instaurado no que tange ao gênero por intermédio do
estereótipo.
Palavras chaves: - Piadas – rir – violência - estereótipo
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A TEORIA NA PRATICA: O ENSINO DE REFERENCIACAO E
ORIENTACAO ARGUMENTATIVA EM TEXTOS JORNALISTICOS
ESCRITOS
Karina Menegaldo Dias (s. 116) e-mail: [email protected]
IFSP- Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia
Resumo:
Este trabalho tem por objetivo demonstrar como a análise de textos jornalísticos de
mídia impressa pode ser utilizada no ensino da referenciação, a graduandos em Letras e
Linguística, demostrando inclusive como identificar as marcas de argumentatividade
presentes na construção dos objetos de discurso. Para isso serão apresentadas as
explicações sobre os pressupostos teóricos citados, pertencentes ao escopo da
Linguística Textual, baseando-se primordialmente nos estudos de Koch (1999; 2004;
2005; 2009), Marcuschi (2008) e Cavalcante (2003; 2011; 2012; 2013), através do
exame de textos, explicitando a prática de análise. As matérias recortadas e expostas
neste estudo pertencem a textos verbais, veiculados na mídia impressa e digital, que
foram experimentados em cursos de curta duração ministrados a estudantes de
graduação e pós-graduação, de diversas áreas, nos quais as estratégias de referenciação
e a argumentatividade foram ensinadas por meio da análise de textos verbais de mídia
impressa e digital. Pretende-se, através do exame das matérias, demonstrar de maneira
aplicada, ou seja, dentro de textos, como ocorre a construção destes objetos e as
estratégias envolvidas no processo. Tem-se como objetivo primordial mostrar aos
docentes como ensinar referenciação partindo de análise de textos de mídia impressa,
buscando, além do aprendizado da teoria, a familiarizar o aluno com metodologias
utilizadas em pesquisas acadêmicas. Procurando, por fim, possibilitar ao aluno a
transposição da aplicação observada nos textos expostos em sala para outros textos.
Palavras-chave: referenciação; orientação argumentativa; ensino
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O ETHOS ADOLESCENTE E OS SENTIDOS DE BELEZA NA ESCRITA
SOBRE SI
LUANA FERREIRA DE SOUZA (s, 110) e-mail: [email protected]
UNICAMP
Orientadora: HELCIRA LIMA/UFMG
Resumo:
O assunto da beleza atravessa os indivíduos, levando a corporeidade a ocupar
bastante espaço no debate midiático. É possível perceber por meio das representações
sociais em torno do feminino que os sentidos de beleza, no que tange à construção
social dos sujeitos, afetam de modo diferenciado e contundente as imagens de mulher.
Não se pode negar, nesse espaço, o papel que o funcionamento da mídia impressa
possui na consolidação e deslocamentos desses sentidos. Nesse sentido, objetivo, com
este trabalho, refletir sobre a influência das representações de beleza e o cuidado de si
na construção das imagens de si das adolescentes que escrevem para uma seção da
revista Capricho, a saber: a seção Tudo de Blog. Para tanto, percorri um caminho
teórico-analítico em que fosse possível perceber como se dão essas relações na
representação feminina na escrita de si na adolescência. Nesse percurso, pude observar a
construção de diversos ethé pautados em diversas representações que recobrem o
imaginário da beleza e pude ainda observar que as imagens das adolescentes que
escrevem para a seção analisada revelam uma preocupação com o corpo e a imagem,
recobertos pelo discurso da alimentação saudável ou mesmo pela questão da
personalidade e do estilo. O quadro teórico da pesquisa está inscrito na Análise do
Discurso (AD) e as reflexões se pautam, sobretudo, na abordagem empreendida por
Amossy (2010) e Maingueneau (2005). O empreendimento teórico se deu também na
compreensão dos estudos de gênero social como possibilidade de fomentar a discussão
entre gênero e linguagem e perceber como se estabelecem essas relações e como elas
são materializadas na linguagem. O gesto analítico deste trabalho permitiu compreender
o modo como a imagem da beleza atribuída às mulheres adolescentes constrói um ideal
de beleza inesgotável, interpelando-as fortemente. Nesse construto, a naturalização da
beleza feminina é resultado, pois, de um empreendimento cultural.
PALAVRAS-CHAVE: Ethos; Adolescência; Revistas.
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ANÁLISE DE PIADAS NA PREVISÃO DO TEMPO DO TELEJORNAL AQUI
AGORA E PIRIRI, PORORÓ.
Luis Octavio Rogens de Melo Alves (s. 116) e-mail: [email protected]
DIME – PUC - GRUPO DE PESQUISA DISCURSOS NA MÍDIA ESCRITA (DIME)
Resumo:
Esta comunicação pretende analisar, dentro da perspectiva da Linguística Textual e das
Teorias do Humor, a presença de piadas no quadro Previsão do Tempo do telejornal
Aqui Agora, transmitido na década de 90 pelo Sistema Brasileiro de Televisão (SBT). O
informativo bem-humorado apresentado por Felisberto Duarte, alcunhado como "Feliz",
é marcado pela presença de bordões, recurso usado de forma recorrente em programas
humorísticos e no meio publicitário. O jornalístico Aqui Agora, veiculado entre os anos
de 1991 e 1997, foi um programa popular de grande sucesso que se autonomeava como
“um Jornal vibrante, que mostra, na tevê, a vida como ela é” (Ramos, 1998), fazendo
explicitamente uma clara referência a obra rodriguiana em seu lema. Conhecido pelo
seu traço popularesco e sensacionalista, no ano de 2008, foi feita a tentativa de uma
releitura do programa com novos integrantes, mas permaneceu apenas dois meses no ar.
Tomará como foco, nesta apresentação, a análise do texto oral retextualizado
(Marcuschi, 2008). Destacar-se-á na exposição a presença de piadas prontas e
conversacionais. A análise tem em seu escopo teórico os trabalhos de Ramos (2007),
Possenti (1998), Gil (1991), Preti (2001) e Koch (2009). Este trabalho integra-se ao
Grupo de Pesquisa Discursos na Mídia Escrita (DiME) da Pontifícia Universidade
Católica de São Paulo.
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O ATO DE INFORMAR: BREVE ANÁLISE DE UMA NOTÍCIA DA FOLHA E
DO AGORA SÃO PAULO
Maiara Pereira de Santana (117) e-mail: [email protected]
Instituição: PUC_SP
A natureza do ato de informar foi discutida por Patrick Charaudeau na obra Discurso
das Mídias e despertou o interesesse sobre o processo de informar a alguém. No
processo, o informante é visto como um benfeitor inquestionável. Ressaltando que a
natureza da informação remete à linguagem, o teórico a descreve não apenas como um
“sistema de signos”, mas, como um sistema de valores que comanda um sistema de
signos. Dessa forma, o ato de informar deve-se considerar: fonte de informação,
instância de transmissão e o receptor. Entretanto, em tal processo a intersubjetividade
(tanto do redator, quanto do receptor) é desconsiderada.
Palavras-chave: informação, processo, linguagem.
Problema de pesquisa: Como o ato de informar pode atender aos interesses diferentes
em textos escritos para jornais (Folha de São Paulo e Agora São Paulo)?
Objetivo: realizar uma breve análise de uma notícia sobre fato comum entre os jornais:
Folha de São Paulo e Agora São Paulo.
Fundamentação teórica: a pesquisa tem por base os estudos de Patrick Charudeau e
como corpus de análise, duas notícias, versando sobre um acontecimento comum dos
jornais Folha de São Paulo e Agora São Paulo.
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O PAPEL DOS HIPERLINKS NA CONSTITUIÇÃO DO GÊNERO REVIEW DE
TECNOLOGIAS: UM ESTUDO DE CASO
Marcela Lima (s.110) e-mail: [email protected]
Instituição: IEL/UNICAMP
Orientadora: Raquel Salek Fiad
Resumo:
Inserido no campo aplicado dos estudos da linguagem, e lançando mão dos conceitos
bakhtinianos de gênero discursivo, dialogismo e relações intergenéricas, este trabalho tem o
objetivo de descrever e analisar o papel dos hiperlinks digitais na constituição do gênero
Review de Tecnologias. O corpus de pesquisa é composto pelos 8 Reviews produzidos e
publicados entre 23/10/2009 e 31/03/2012 por dois estudantes da área da Ciência da
Computação. O blog a partir do qual geramos nossos dados é mantido por seus idealizadores de
maneira independente (sem patrocínios) e visa ao compartilhamento gratuito, via Internet, de
informações técnicas, estéticas e funcionais sobre smartphones e tablets, constituindo-se como
uma mídia característica das chamadas Culturas Participativas do século XXI. Cada Review
analisado é tomado aqui como um enunciado concreto que, na condição de elo da cadeia
discursiva, remete tanto ao projeto enunciativo dos blogueiros-autores, ou seja, à situação social
mais imediata de produção, recepção e circulação desses enunciados, quanto ao contexto social
mais amplo, a chamada mídia participativa. Ao adotarmos uma perspectiva enunciativa de base
dialógica para a análise de nossos dados, assumimos que todas as escolhas (temáticas,
estilísticas e composicionais) realizadas - das quais os hiperlinks digitais fazem parte - estarão
em diálogo constante com esses dois contextos. Dessa forma, buscamos compreender o que o
uso de hiperlinks digitais tem a nos revelar acerca do posicionamento dos autores-blogueiros em
relação ao seu projeto enunciativo - cujo foco é produzir, e publicar via blog, enunciados
pertencentes ao gênero Review de Tecnologias, que sejam capazes de contemplar necessidades
específicas de uma audiência presumida - e às práticas participativas nas quais se engajam ao
longo do processo.
Palavras-chave: dialogismo, relações intergenéricas, hiperlink.
O ARGUMENTO DA PESSOA E SEU ATO
MARCELO CESAR CAVALCANTE (110) e-mail: [email protected]
FACULDADE ANHANGUERA DE TABOAO DA SERRA
Resumo: Este trabalho segue a Teoria da Argumentação de Perelman&Tyteca ao
analisar o Argumento da pessoa e seu ato. A solidariedade entre a pessoa e seu ato é
fundamental na medida em que a pessoa é conhecida e julgada pelos seus atos, o que
torna praticamente impossível sua dissociação. A tentativa de dissociar o ato da pessoa
sempre é parcial e precária. Perelman (1997,p.228)* afirma que o valor que atribuímos
ao ato nos estimula a atribuir um certo valor à pessoa. Deste modo, esta comunicação
visa analisar a dissociação entre a pessoa e seus atos no discurso do Pastor Marco
Feliciano quando se refere aos homossexuais. Ao negar seu preconceito aos
homossexuais, o Pastor, por intermédio de seu discurso, acaba por afirmar ainda mais a
repulsa que sente por tal grupo. A dissociação que apresenta em seu discurso acaba por
traí-lo nas tramas do discurso, O texto escolhido foi uma entrevista publicada na Revista
Veja, páginas amarelas, em 20 de março de 2013. Como sabemos que o discurso é
opaco e não-transparente, o entrevista se perde e se contradiz nas malhas do discurso,
afirmando seu preconceito quando, na verdade, pretende negá-lo.
•PERELMAN, Chaim. Retóricas. São Paulo. Martins Fontes, 1997.
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MÍDIA E DISCURSO NO TECIDO DA COMPLEXIDADE
Marcelo Furlin (110) e-mail: [email protected] Metodista de São Paulo
O início do século XXI, ricamente matizado pela transição do locus físico para o locus
virtual, revela inesperadas transformações no ser e no estrar no mundo, com a releitura
de paradigmas sociais, culturais e éticos, e coloca em evidência inúmeras formas de
manifestação no domínio da linguagem – a verbal, a imagética, a sonora, entre outras.
Mais substancialmente, tal cenário compreende o discurso midiático como espaço
privilegiado para a reflexão sobre a linguagem em sua dimensão pragmática e criativa.
Nesse recorte inspirador, será desenhada uma interface, de caráter introdutório, entre
mídia, discurso e o Pensamento Complexo (MORIN: 2005), que sublinha a
multidimensionalidade da informação e do conhecimento em contraste à configuração
linear e estática da apreensão do mundo empírico. Morin fundamenta a noção de
sistema como uma unidade complexa, que não abriga a mera soma de suas partes
constitutivas. Antes, prioriza a relação parte-todo sob o olhar da complementaridade
entre a ordem e a desordem, na perspectiva da construção de sentidos ad infinitum. Com
tal acento, o objetivo da comunicação é promover um diálogo mais refinado entre o
sistema complexo e o sistema midiático, uma vez que ambos nutrem a
plurissignificação livre e dialógica da palavra. Em síntese, entende-se que a
comunicação oferecerá contribuições em consonância com o repertório de estudos
orientados para a Comunicação, no sentido de circunstanciar as pesquisas que
investigam o tecido complexo de signos em movimento no(s) discurso(s) da mídia.
Palavras-chave: Pensamento Complexo, Mídia, Discurso
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O HERÓI POLIFÔNICO: UM ESTUDO SEMIÓTICO
Marcos Rogério Martins Costa (119) e-mail: [email protected]
Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo
Resumo: O conceito de polifonia, mais que qualquer outro conceito bakhtiniano, vem
suscitando objeções e mal-entendidos. Essa observação pode ser confirmada pela ampla difusão
editorial das obras de Bakhtin e de seus comentadores em várias partes do mundo. O que o
romance polifônico instaura de mais notório no cenário literário é a descoberta de uma
personagem independente, imiscível e equipolente (cf. COSTA, 2013). Independente, porque,
diferente do acontece no romance monológico, na arquitetônica do romance polifônico, o autor
não fala do personagem, nem sobre o personagem, mas com o herói, conforme Bakhtin (1997);
temos, portanto, um excedente de visão que não subestima o herói. Imiscível, porque o autor, no
romance polifônico, dá voz ao herói para que ele conte, sob seu ponto de vista próprio, o fato
em andamento, para isso a voz do narrador se distingue da da personagem e vice-versa – essa
diferenciação é possível pelo uso exacerbado de aspas, parênteses e outras estratégias
discursivas. Equipolente, porque o autor e o herói polifônico não constituem uma unidade
englobante e outra englobada, mas dialogam entre si de maneira que uma voz não subjuga à
outra: elas dialogam em pé de igualdade. A partir da semiótica francesa, objetivamos perscrutar
essas três características do herói polifônico por meio do percurso gerativo de sentido, proposto
por Greimas e Courtés (2008), e da semiótica tensiva, desenvolvida por Fontanille e Zilberberg
(2001). Desse modo, procurando as vizinhanças entre a filosofia bakhtiniana e a semiótica
francesa – mas respeitando as diferenças que sustentam as epistemologias dessas teorias –, este
estudo, em andamento sob a orientação da Profa. Dra. Norma Discini, pretende operacionalizar
o conceito bakhtiniano de polifonica por meio do instrumental semiótico. Portanto,
consideramos a polifonica como um efeito de sentido que não escapa de um campo de presença
e, como tal, passível de análise semiótica e operacionalização.
Palavras-chave: Semiótica francesa, Polifonia, Ator.
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A FIGURA DA MULHER NAS CAPAS DE REVISTAS FEMININAS: ENTRE O
PLANO DO CONTEÚDO E O PLANO DA EXPRESSÃO
Marcos Rogério Martins Costa (119) e-mail: [email protected]
Faculdade de Filosofia, Letras e Ciências Humanas da Universidade de São Paulo
Patrícia Margarida Farias Coelho (coautora) e-mail: [email protected]
Pontíficia Universidade Católica de São Paulo
Resumo: Neste estudo, propomos compreender, a partir da teoria da semiótica francesa
(GREIMAS, COURTÉS, 2008), os aspectos sincréticos que criam e produzem os
efeitos de sentido na capa de revistas brasileiras. Para compor o nosso corpus,
escolhemos três revistas brasileiras, a saber: Nova, Marie Claire e Criativa. Essas
revistas foram escolhidas, porque, em suas capas, está ilustrada a mesma protagonista: a
atriz Paloma Duarte. O objetivo deste estudo é verificar, a partir do estudo da capa
dessas revistas, como elas criaram a identidade da figura feminina Paloma Duarte em
acordo com a proposta da revista. Para isso, consideramos, conforme Floch (1987), os
aspectos topológicos, eidéticos e cromáticos que compõem o simbolismo e o
semissimbolismo presentes na função semiótica entre o plano do conteúdo e o plano da
expressão. Investigando essa semiose, pudemos compreender que cada revista utiliza o
corpo da modelo e os seus valores sociais e culturais de personalidade pública para
confirmar e propagar os valores ratificados pela própria revista, bem como os
requeridos pela leitora-consumidora dessa determinada revista. A presença dessa leitura
do corpo da feminino na capa se sustenta desde os níveis mais profundos do percurso
gerativo do sentido, posto que, a partir do arsenal semiótico, podemos depreender da
superficialidade do texto as oposições mínimas de sentido e a enunciação enunciada que
subjaz à textualização, bem como a que impulsiona para os níveis mais concretos e
complexos do discurso. Por isso, este estudo, em desenvolvimento, vem contribuir
positivamente para o estudo das estratégias discursivas presentes na publicidade
brasileira que sustentam os valores de consumo e reiteram a identidade de seus
enunciadores (revista e suas publicidades) e enunciatários (leitoras-consumidoras).
Portanto, atentos às transformações que a mídia impressa difunde em nosso cotidiano,
este trabalho busca verificar as relações entre mídia impressa e leitora-consumidora,
bem como entre feminilidade e mídia impressa.
Palavras-chave: Semiótica discursiva, Feminilidade, Mídia impressa.
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FANZINES PUNKS NO BRASIL, PRÁTICAS E DISCURSOS
Marco Antonio Milani (109) e-mail: [email protected]
UNESP/Assis
Orientador: Prof. Dr. Hélio Rebello Cardoso Jr.
Palavras-chave: Fanzines, punk, discurso
Durante as décadas de 1980 e 1990, os punks brasileiros lançaram mão dos fanzines
para divulgar seu pensamento dentro e fora de seu grupo. Eram impressos compostos a
partir de desenhos, textos a mão ou datilografados e recortes de jornais e revistas. As
matrizes provindas desse processo eram fotocopiados e distribuídas de mão em mão ou
por via postal para todo país. A pesquisa compreende, dessa maneira, uma seleção de
publicações existentes na Coleção Movimento Punk no CEDIC, da PUC-SP. A partir
das mesmas são buscadas as práticas de leitura e escrita com referência na história da
leitura em combinação com um estudo dos discursos, segundo Michel Foucault. Através
da noção deleuzeana de limiares discursivos, é possível estabelecer enunciados com
base na relação entre imagens e palavras, fundamental para a compreensão das colagens
existente nos fanzines punks. A pesquisa explora o extremo a tensão entre o pensamento
foucaultiano e o do historiador da leitura Roger Chartier, pondo em ressonância os
limites de sentido estabelecidos pelo impresso – redundante em si mesmo e a
continuidade do sentido no texto – independente do suporte. Dessa maneira, constata-se
que os fanzines transpõem elementos de diversos outros impressos, inserindo-os em um
novo discurso, de acordo com as relações que estabelecem com outros enunciados e
imagens no próprio suporte. Os fanzines analisados conferiram uma visão muito própria
em relação aos acontecimentos daqueles anos turbulentos para o Brasil, da mesma
maneira que se tornaram uma ferramenta imprescindível para consolidar o punk, como
forma de comportamento, estilo musical e, quiçá, forma discursiva.
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A CONSTITUIÇÃO ETHOS DISCURSIVO NA REVISTA CARTA CAPITAL: “QUE DEUS SE APIEDE”
Marta Silva Souza (117) e-mail: [email protected]
Universidade Federal de São Paulo- UNIFESP
Orientador: Sandro Luís da Silva
Universidade Federal de São Paulo
Resumo:
Os veículos midiáticos são meios de comunicação em massa que produzem enunciados
os quais visam a abordar informações sobre diversos assuntos, a fim de produzir uma
fidelidade factual em relação aos acontecimentos de mundo, a fim de conquistar a
confiança de seu público-alvo e troná-lo fiador de seus enunciados. Para isso, o sujeito
enunciador apropria-se de estratégias discursivas, as quais levam em consideração os
possíveis interesses sociais e ideológicos tanto da recepção quanto da produção de
enunciados, com objetivo de persuadir/influenciar/manipular o seu leitor/ouvinte alvo.
Durante o processo de enunciação, o enunciador busca conduzir o leitor/ouvinte a
constituir uma “imagem” do sujeito referido na enunciação e, simultaneamente, a
“imagem” do sujeito enunciador no processo discursivo. Porém, a “imagem” constituída
pode não ser a requerida pelo enunciador. Tal “imagem” é definida por Dominique
Maingueneau (2003, 2008, 2012) como ethos discursivo. Assim, com base nessas
concepções ethos discursivo, objetiva-se estudar a constituição ethos discursivo na
“capa” da revista Carta Capital publicada no dia 20 de fevereiro de 2013, a qual tem
como notícia destaque a renúncia ao papado realizada por Bento XVI (Joseph
Ratzinger). Tais estudos serão desenvolvidos a partir das escolhas linguísticas, verbais e
não-verbais, utilizadas pelo seu enunciador. Servirão como respaldo teórico os estudos
desenvolvidos pela Análise do Discurso (AD), ancorando-se com as concepções
discursivas de Maingueneau (2012) e com os conceitos de comunicação de massa de
Edgar Morin (1997).
Palavras- chave: Análise do Discurso; Mídia; Ethos- discursivo.
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POLÍCIA VS BANDIDO - RELAÇÕES DE PODER NA CONSTRUÇÃO DA IMAGEM
NO JORNAL MEIA HORA DE NOTÍCIAS: UMA ANÁLISE DISCURSIVA
Mayara Suellen de Sousa (119) e-mail: [email protected]
FFLCH - USP – Programa de Filologia e Língua Portuguesa
Orientador: Prof. Dr. Hudinilson Urbano
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CRÔNICA: CONSTRUTORA DE OPINIÕES e CONDUTORA DAS MASSAS
MILTON GABRIEL JUNIOR (109) e-mail: [email protected]
Pontifícia Universidade Católica e Unip
Resumo:
Esta comunicação está situada na área da Análise Crítica do Discurso, Linguística
Textual-Discursiva e da sócio-retórica, têm por objetivo analisar as sequências textuais
nos textos denominados colunas, a fim de verificar se esses textos pertencem ao gênero
crônica; além de investigar e apresentar em como as crônicas jornalísticas se organizam
no plano textual-discursivo verificando se esses textos se tipificaram em um novo
conjunto de gêneros. Tem –se por pressupostos inter-relacionar os postulados de
Bazerman (2009), os esquemas textuais-discursivos de Adam (2010) e as categorias
analíticas Discurso, Sociedade e Cognição da Análise Crítica do Discurso, van Dijk
(1990, 1997, 2012). Focaliza-se no material utilizado, colunas dos jornais paulistanos; o
método adotado para análise é o teórico-analítico. Justifica-se a análise, uma vez que os
estudos realizados sobre as crônicas nacionais apenas trataram de sua organização
textual ou da materialidade linguística “guiada” pela situação de enunciação, não há um
estudo que inter-relacione a linguística textual e a linguística do discurso buscando
apresentar a construção textual-discursiva das crônicas jornalísticas, apresentando assim
a composição do plano descritivo da estrutura composicional, das tipologias, das
sequências típicas e assim compreender os aspectos da materialidade linguística, o que
levou a re-categorização do gênero crônica. Os resultados obtidos indicam que a crônica
esta em mutação, agindo e interagindo no meio social ao criar realidades ou fatos
sociais; as crônicas jornalísticas se constituem ações sociais construídas pela linguagem,
uma vez que cria um sistema de valores e significações através do texto produzido, ao
analisar as ações sociais conseguimos verificar os mecanismos de textualização
delimitando o interdiscurso, o intertexto e o gênero, constatando que a crônica possui
função e lugar social específico, com valor recorrente, ao criar um sistema de valores e
significações construídas na sua organização textual-discursiva.
Palavras-chave: crônicas jornalísticas, o gênero crônica, construção da opinião.
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DISCURSO DA DIVERSIDADE NO HUMOR: DOIS GUMES DE UMA
LÂMINA.
Nilton Tadeu Alonso de Queiroz (117) e-mail: [email protected]
UniEstácio
Doutor em Língua Portuguesa pela PUC/SP
Resumo:
Este artigo surge como adaptação e recorte de nossa tese de doutorado e tem por
objetivo analisar as características das estratégias discursivas responsáveis pela
construção do humor como caracterizador do discurso homofóbico, do discurso da
exclusão e do discurso de grupo como caracterizadoras de um estado de violência
social, utilizando categorias como fato relatado, dito relatado e discurso relatado de
Charaudeau (2007-2012) para compreensão da composição e criação da encenação
humorística, com base nos estudos de Possenti (2010) no que concerne à relação entre
humor, linguagem e discurso, e os efeitos responsáveis pela manutenção de
preconceitos e tabus, demonstrando as nuances semânticas que oscilam entre o riso e a
exclusão, gerando um estado de violência, nem sempre facilmente identificável, pois o
termo que provoca o riso, algumas vezes, gera adesão inclusive por parte do grupo
excluído, possivelmente, pela força de um discurso constituinte preconceituoso que faz
com que os sujeitos do discurso não percebam imediatamente o grau de agressividade e
violência que esse “humor” pode gerar, perpetuando preconceitos.
Palavras-chave: Discurso, Diversidade, Humor, Preconceito.
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REGULAMENTAÇÃO E CONTROLE: A POLÊMICA DA
INTERINCOMPREENSÃO INSTAURADA NO DISCURSO DE
REGULAMENTAÇÃO DA MACONHA, DO PRESIDENTE DO URUGUAI,
JOSÉ MUJICA
Ricardo Celestino (Mestrando PUCSP) (118) e-mail:
Prof. Dr. Márcio R. O. Cano (UFLA)
Em contribuição aos estudos enunciativo-discursivos propostos pela Análise do
Discurso de linha francesa, de Dominique Maingueneau, temos a proposta de analisar o
discurso jornalístico Crônicas do Jornal, de Arnaldo Jabour, veiculados pelo suporte
televisivo da Rede Globo, no telejornal Jornal da Globo, e o discurso de regulamentação
da maconha, do presidente uruguaio José Mujica, com os objetivos de examinar a
polêmica da interincompreensão que se instaura nos discursos supracitados. A escolha
pelo tema justifica-se, por se tratar de um assunto que evidencia inúmeros pontos de
vista, pautados em formações discursivas distintas em um mesmo tempo histórico.
Identificamos que a polêmica da interincompreensão instaura-se ao problematizarmos a
palavra regulamentação, em uma alternativa política de controle do consumo e venda da
maconha no Uruguai. Para compreendermos como se instaura a polêmica da
interincompreensão nos discursos em análise, recorremos às categorias de interdiscurso
e competência discursiva, uma vez que na AD pressupomos que a prática discursiva só
é possível ao estabelecer diálogos e constituir-se de práticas discursivas anteriores,
inseridas em um universo, campo e espaço discursivos. Ainda, o discurso em análise
insere-se em um campo discursivo específico e institucionalizado na sociedade, no caso
o jornalístico, e para que seja efetiva a prática enunciativo-discursiva, há exigência de
uma competência discursiva tanto do enunciador quanto do co-enunciador, em legitimar
o discurso na prática social. O estabelecimento desse discurso em sociedade, pode
acarretar na polêmica da interincompreensão, ao passo que enunciar a partir das regras
de um determinado campo discursivo, pode incindir na não-compreensão dos sentidos
enunciados a partir de um campo discursivo distinto que detém outros posicionamentos.
PALAVRAS-CHAVE: análise do discurso; interincompreensão; Arnaldo Jabour;
discurso jornalístico.
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O LÉXICO NA FORMAÇÃO DO ETHOS DE MARINA SILVA
Rita de Cássia da Silva SOARES (110) e-mail: [email protected]
GPDG - USP
Resumo:
Neste trabalho, pretende-se discutir a noção de ethos tal como apresentado na Retórica
de Aristóteles e retomado por Chaim Prelman, na teoria postulada como Teoria da
Argumentação, a fim de analisar como o léxico foi selecionado e organizado no
discurso jornalístico que pauta sobre a ex-senadora da República, Marina Silva, que,
atualmente, é focalizada como possível e forte candidata à presidência da república nas
próximas eleições. Sabe-se que jornalismo, por definição, é uma prática social voltada
para o “contar história” e para a “informação” ao público leitor. O jornalista capta o
mundo, conforma-o e informa-o por meio de um dizer. Esse dizer é, muitas vezes, sobre
o mundo ou alguém e denota um ponto de vista específico e, por vezes, direcionado.
Para análise, utilizar-se-á dois artigos publicados nas revistas Veja e Época, no segundo
semestre de 2013. Também propõe-se uma reflexão sobre o jornalismo de revista e a
sua relação com a formação de um ethos. Na Retórica, o ethos refere-se à ideia de que
qualquer orador cria uma imagem se si próprio através do seu discurso. Para a
constituição desse discurso, o sujeito faz escolhas lexicais que melhor constituirão sua
imagem, e refletirá suas intenções para persuadir seu público a aderir as suas opiniões.
Os estudos lançados pela Retórica e pela Teoria da Argumentação nos auxiliarão na
análise do discurso jornalístico apresentado na mídia impressa.
Palavras-chave: Léxico; Ethos; Persuasão.
–Sugerimos aqui que, ao lado do estudo da enunciação, a semiótica nos faz entender como o
ethos funciona do ponto de vista da audiência e, portanto, como audiências consomem o
discurso público na mídia por meio do ethos.
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COTAS RACIAIS, ERRO OU ACERTO? BREVE PROPOSTA DE
ANÁLISE EDITORIAL DA FOLHA DE S.PAULO
Ronaldo Pimentel Baptista (109) e-mail: [email protected]
CEFET/RJ
Resumo:
A presente pesquisa se propõe a realizar uma breve análise de editorial publicado no
“Caderno de Opinião”, da Folha de S.Paulo, de 27 de abril de 2012, que trata da
questão das cotas raciais. Considera-se o contexto histórico, visto que o Supremo
Tribunal Federal, em abril de 2012, no governo da Presidenta Dilma Rousseff, aprovou
por unanimidade a constitucionalidade da política de cotas socais e raciais para o
ingresso nas universidades públicas brasileiras. Além disso, a imprensa brasileira tem
noticiado constantemente manifestações acerca de tão relevante questão, bem como
demarcado também seu posicionamento frente a este tema. Assim, nosso objetivo é
refletir sobre o posicionamento assumido pelo jornal, com base na identificação de
vozes com as quais o texto dialoga, evidenciando sua posição social. Para tanto, o
trabalho apresenta, além de uma contextualização do tema, uma breve caracterização da
Folha de S.Paulo, de modo que fiquem claras algumas de suas características
institucionais, manifestas no pensamento do autor. Posteriormente, procedemos a uma
breve análise linguística, propriamente. Isto feito, algumas considerações conclusivas
constam no desfecho do trabalho. Em seguida, a exposição na íntegra do texto editorial,
a fim de que o objeto da análise esteja explícito e acessível. O instrumental utilizado
envolve conceitos propostos por Bakhtin, principalmente dialogismo e polifonia,
amplamente estudados por especialistas como: Izidoro Blikstein, José Luiz Fiorin,
Diana Luz Barros, Fátima Andreia Tamanini, Janice Brito Mansur, Maria Letícia de
Almeida Rechdan e Vera Lucia Pires. Enfim, entendemos que, por mais que muitos
venham sendo os avanços no que diz respeito ao combate ao racismo existente no
Brasil, é evidente que esse conjunto de ações ainda não foi suficiente para combatê-lo
nem, tampouco, para convencer grande parte da população de que o Brasil é um país
racista.
Palavras-chave: Cotas raciais; Análise de Discurso; Mídia impressa.
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DESVENDANDO O DISCURSO JORNALÍSTICO DO SÉCULO XVIII E XIX
NO DITO RELATADO DE NASCIMENTO DE MORAES
Rosângela Aparecida Ribeiro Carreira (117) e-mail: [email protected]
PUC/SP
Orientador: Dr. Jarbas Vargas Nascimento
Resumo:
Este artigo tem por objetivo analisar as características dos textos jornalísticos de
Nascimento de Moraes, autor maranhense, como uma primeira tentativa de análise da
obra jornalística do autor, enquanto corpus que servirá para desvendar o universo
discursivo-jornalístico no final do século XVIII, início do século XIX, pautando-se na
Análise do Discurso de Linha Francesa (AD), utilizando categorias como fato relatado,
dito relatado e discurso relatado de Charraudeau (2007-2012) e universo, campo e
espaço discursivos de Maingueneau (2007) para compreensão do topos jornalístico na
construção do espaço discursivo e da encenação genérica para verificar como o dito
relatado revela o contexto da época por meio das estratégias linguísticas, que constroem
a encenação e revelam características sócio-culturais do período abolicionista, bem
como, estabelecem um processo de construção da imagem do negro naquela época,
revelando, assim, a ideologia de diferentes classe sociais em relação à posição do negro
na sociedade abolicionista.
Palavras-chave: Dito, relatado, discurso, Nascimento de Moraes
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A REPRESENTAÇÃO DAS MULHERES AFEGÃS PELA IMPRENSA
BRASILEIRA
Rosângela Oliveira Cruz Pimenta/UFAL (116)
e-mail: [email protected]
RESUMO
O presente artigo trata sobre a representação das mulheres afegãs, através dos discursos
jornalísticos impressos. Nosso objetivo é analisar o discurso da imprensa brasileira
sobre a ocidentalização da cultura afegã feminina, através das fortes críticas aos hábitos
islâmicos impostos às mulheres e da incorporação de padrões de comportamentos
ocidentais ao longo do tempo. O referencial teórico utilizado é da Análise de Discurso
Francesa, com estudos de Michel Pêcheux (2009), Eni Orlandi (2005), Mikhail Bakhtin
(1986), Ana Gama Florêncio (2009), Bethania Mariani (2003) entre outros. Na
metodologia utilizada, a constituição do corpus analisado se deu a partir da seleção de
um editorial da Revista Veja, publicado em agosto de 1998 e uma notícia publicada no
Jornal do Commercio, de 09 de dezembro de 2012, sobre as mulheres afegãs. As
categorias de análise foram as condições amplas e restritas de produção e a formação
discursiva e ideológica. Nas materialidades discursivas analisadas foi possível constatar
que na primeira há um forte direcionamento do autor para negativar a imagem da
condição das mulheres afegãs, no intento de ocidentalizar um padrão feminino de
comportamento e, na segunda, é possível constatar que o comportamento das mulheres
mudou, a partir da busca dos padrões ocidentais de beleza.
Palavras-chave: Afeganistão – cultura – mulheres
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O DISCURSO DA VIOLÊNCIA NA CONSTITUIÇÃO DA NOTÍCIA
Me. Rudney Soares de Souza (PUC-SP) (118) e-mail: [email protected]
Dr. Márcio Rogério de Oliveira Cano (UFLA-MG) e-mail: [email protected]
Neste artigo, discutimos, com fundamento teórico nos estudos da Análise do
Discurso, os atos e os estados de violência em notícias, ou seja, a presença de uma
violência mais sutil e que, portanto, não se manifesta claramente na notícia aos olhos
desatentos. Tomamos como amostra notícias publicadas em revistas e jornais.
O objetivo é mostrar que em uma notícia sobre um assassinato, por exemplo, é
patente que se trata de violência, entretanto, o exagero nos detalhes, a hiperbolização e o
tipo linguagem constroem uma narrativa que beira a ficção para tratar do mesmo
assassinato, atinge, portanto, outros patamares de violência mais sutis que já não se
referem simplesmente ao ato, mas à constituição de uma violência por meio da
linguagem que diz respeito não somente ao ato, mas principalmente a um estado de
violência.
As notícias escolhidas como amostra foram Morto a tiros tem genitália
arrancada, publicada em 19 de outubro de 2009; Medo de sequestro faz estudantes
mudarem de rotina, publicada em 17 de outubro de 2009; Nova lei de mídia é vingança
em dobro para Cristina, diz analista, publicada em 13 de outubro de 2009.
O artigo justifica-se pelo fato de intentar analisar as escolhas feitas durante a
construção da notícia, o que nos parece ligado a um tipo de violência velada, ou seja, a
um estado de violência, em que a violência não é legitimada por quem noticia e muito
menos por quem lê. A notícia não se denomina violenta, mas os indícios linguísticos,
presentes no discurso, permite-nos inferir que há violência no discurso.
Palavras-chave: Análise do Discurso; Discurso Jornalístico; estados de violência.
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FACES DA VIOLÊNCIA NOS JORNAIS
Sandra Coimbra da Silva Tavares (119) e-mail: [email protected]
Pontifícia Universidade Católica de São Paulo
RESUMO
O presente estudo se insere na linha de pesquisa: “O discurso da violência na imprensa”,
do Programa de Estudos Pós-graduados em Língua Portuguesa da PUC-SP , e tem por
tema : Atos e estados de violência na mídia impressa. A violência é um tema que já faz
parte do cotidiano do Ser Humano e, cada vez mais, diversos meios de comunicação e
centros acadêmicos debatem o assunto, torna-se necessário refletir sobre o tema sendo
assim, este trabalho está norteado pela seguinte questão: Os textos jornalísticos e as
imagens que os acompanham, na mídia impressa, demonstram algum tipo de violência?
Tem como objetivo comparar e analisar imagens e textos de jornais e verificar como se
apresenta o discurso relatado nestes veículos de informação. A justificativa para este
estudo será compreender como podemos perceber os atos e os estados de violência nas
matérias e imagens apresentadas. Segundo Elizabeth Rondelli (2000) a criminalidade e
a violência são entendidas como o uso da força para causar dano físico à outra pessoa.
De modo geral, a veiculação dessa violência pela mídia não tem sido discutida com
profundidade e evidenciando diferenças entre a violência mostrada nos veículos de
informação e a realidade das ruas. As cenas mostram a violência de modo desordenado,
levando muitas vezes a explicações socioeconômicas e não as causas políticas da
violência que tem sido mostrada como fato jornalístico escandaloso, cruel ou inusitado
e, a partir dessas imagens construídas e incorporadas pelo imaginário popular, é possível
identificar os conflitos sociais decorrentes da desigualdade social. Susan Sontag (2003)
observa que numa era sobrecarregada de informação, a fotografia oferece um modo
rápido de apreender algo e uma forma compacta de memorizá-lo. As câmeras são
consideradas como os olhos da história, aproximando o espectador cada vez mais,
portanto os resultados obtidos com essa pesquisa poderão revelar novos olhares diante
do que nos é apresentado pelos jornais.
PALAVRAS-CHAVE: Atos de violência, imagens, mídia impressa.
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DE GENI PARA TIETA: UMA LEITURA INTERTEXTUAL DA
REPRESENTAÇÃO DA MULHER
Siomara Ferrite Pereira Pacheco (PUC/SP – FMU) (109)
e-mail: [email protected]
RESUMO
Esta comunicação situa-se na área da Análise Crítica do Discurso com vertente
sócio-cognitiva e tem por tema a leitura das formas e representação discursiva da
mulher em texto narrativo do tipo crônica e de texto jornalístico do tipo artigo. Tem-se
por objetivo geral contribuir com os estudos do texto opinativo. Tem-se por objetivos
específicos: 1) examinar a partir da materialidade linguística as estratégias utilizadas
para representar a mulher na sociedade 2) analisar as semelhantes e/ou diferentes
representações por uma leitura intertextual. Justifica-se a pesquisa na medida em que as
crônicas, textos narrativos do cotidiano, instaurados como textos do tipo opinativo,
expressam em língua os valores culturais e ideológicos presentes na formação
discursiva do locutor, guiando a orientação de leitura do leitor. Da mesma forma, o
texto jornalístico constrói a opinião do público leitor sobre temas sociais, que, no caso,
relaciona-se à discriminação da mulher que ideologicamente contrapõe-se ao modelo
instituído socialmente. Tem-se por base teórica a Análise Crítica do Discurso na
interrelação das categorias analíticas Discurso, Cognição e Sociedade (Van Dijk,1997).
O material coletado para análise é referente a texto a área musical produzido por Chico
Buarque, considerados crônica e de texto jornalístico produzido para o jornal O Estado
de São Paulo. Os resultados obtidos são parciais e indicam que as estratégias do sujeito,
na construção de textos opinativos, revelam a polaridade entre o ponto de vista do
cronista e/ou do jornalista e os marcos de cognição social. Conclui-se que os
conhecimentos sociais caracterizam o tratamento do tema mulher de acordo com os
contextos sociais representados e estes variam com os marcos de cognição social,
construindo expectativas na interação sócio-comunicativa e estas são representadas em
língua, de forma a produzir estrategicamente a recontextualização como denúncia
social.
Palavras-chave: crônica – denúncia – representação social.
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ANÁLISE CRÍTICA DA IMAGEM DE UM FOLDER BANCÁRIO
Silas Gutierrez (109) e-mail: [email protected]
orientador: Profa. Dra. Leonor Lopes Fávero
Doutorando em Língua Portuguesa pela PUC/SP
Resumo: Com base nos estudos sobre a Análise Crítica do Discurso, ACD,
realizados por Norman Fairclough, analisaremos o folder bancário como elo dialógico
entre a instituição financeira e o imaginário social, como também, formador de
identidades na constituição de sujeitos e reprodutor de valores sociais.
Os modos de produção, distribuição e consumo de textos são práticas discursivas
que, além de determinadas socialmente, interferem na interpretação textual. As formas
de recepção de um texto pelo leitor determinam seu modo de leitura, pois envolvem
padrões de expectativa e interação.
Os analistas, desta vertente, entendem que os modos de produção, distribuição e
consumo são controlados, politicamente, para preservar a hegemonia de um
determinado grupo. Este controle mantém comportamentos sociais, desenvolve
posturas, cria identidades; configurando uma sociedade cujo saber é permitido e
divulgado de acordo com interesses muito específicos. A ACD centraliza-se na
interação assimétrica, caracterizada pelo poder nas relações sociais e refletida nos
discursos que permeiam a sociedade.
Atualmente, os trabalhos dos analistas críticos do discurso voltam-se,
principalmente, para a mídia impressa e televisiva, tema este, que deve ser tratado,
cuidadosamente, nas aulas de interpretação de texto. Discutiremos, durante nosso
trabalho, questões pertinentes relacionadas ao ensino de leitura, por meio do folder
bancário, demonstrando como determinados textos necessitam de um entendimento
sócio-cultural, além do linguístico, para que haja uma compreensão efetiva.
Palavras- Chave: Fairclough, folder bancário, ensino.
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JORNAL MACKNÍFICO: O DISCURSO MIDÍATICO NA EDUCAÇÃO BÁSICA
E NA EDUCAÇÃO UNIVERSITÁRIA
Valéria Bussola Martins (110) e-mail: [email protected]
Universidade Presbiteriana Mackenzie
Resumo: A educação brasileira ainda encontra-se distante de seu papel cidadão.
Infelizmente, e de forma geral, poucas escolas valem-se da interdisciplinaridade, que
poderia ser atingida, dentre outras formas, por meio da relação entre mídias e educação.
Afastando-se dessa realidade fundamental, mas poucas vezes detectada, o presente
trabalho, nascido no campo da Comunicação, em especial a jornalística, com suas
particulares linguagens, mídias e discurso , objetivou a criação, nas aulas de Língua
Portuguesa, de um jornal escolar impresso, intitulado Macknífico que uniu o cotidiano
escolar de professores do Ensino Fundamental II, etapa da Educação Básica brasileira,
ao dia a dia acadêmico de um professor do Ensino Superior. Como resultado, os doze
jornais impressos, distribuídos entre os estudantes da Educação Básica, foram utilizados
como ferramenta de formação crítica, interdisciplinar e cidadã de alunos do 9o. ano da
Educação Básica, que elaboraram o jornal, e, no Curso de Letras, como instrumento na
formação reflexiva no que diz respeito à inter-relação entre a área da Comunicação e a
prática pedagógica nas aulas de Língua Portuguesa em diferentes níveis educacionais.
Como fundamentação teórica para o presente trabalho foram utilizados os pensamentos
de Paulo Freire, Ivani Fazenda, Adilson Citelli e Maria Alice Faria.
Palavras-Chave: mídia; língua portuguesa; educação.
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OS ESTEREÓTIPOS E A VIOLÊNCIA ENQUANTO LINGUAGEM:
DIÁLOGOS E REFLEXÕES A PARTIR DE GÊNEROS
Wagner Santos Araujo (117) -Doutorando - PUC/SP ([email protected])
Orientador – João Hilton Sayeg
Resumo: O discurso da violência é um discurso que potencializa a relação entre um
“querer”, um “fazer” e um “acontecer”. Tal relação, além de evidenciar os diferentes
modos de ser e agir do homem na realidade projetada pelos diferentes discursos,
potencializa e constrói a necessidade dos estereótipos como elementos para a
compreensão dessa dinâmica enunciativa contada e divulgada por meio de diferentes
gêneros e por diferentes formações discursivas. Este trabalho visa promover a reflexão
da formação dos estereótipos “clássicos”- herói, vilão, testemunha e as representações
do ser homem e do ser mulher circunscritos em diferentes gêneros, a fim de refletir e
compreender “como” elucidam a violência e como eles se convergem à mídia impressa.
Por meio da análise da notícia de jornal e a relação com a teoria da jornada do herói e
análise das músicas Faixa Amarela e Oitavo andar será possível compreender a
importância dos estereótipos na compreensão do fenômeno da violência. Como
metodologia do trabalho, têm-se a análise do discurso, sob a perspectiva dos
pressupostos teóricos de Patrick Charaudeau. Por se tratar da metodologia da análise do
discurso, o trabalho tem um teor muldisciplinar e abordagem teórico-analítica,
objetivando-se promover diferentes leituras de mundo sobre o tema violência e sua
materialização enquanto linguagem nos diferentes gêneros do discurso.
Palavras-chave: violência; estereótipos; jornada do herói