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Ponderando la EFECTIVIDAD del Plan Formativo del 2016. “TÉCNICA CUALITATIVA DE GRUPO NOMINAL”. Detección de Necesidades Formativas Profesionales Sanitarios. Grupos A2, C1 y C2 del 2016”. Hospital Universitario Santa Cristina. “A menos que avancemos cada año, cada mes, cada semana, estaremos retrocediendo. Ningún sistema puede mantenerse, si no PROGRESA”. Florence Nightingale. CREAR es … PENSAR cosas nuevas, INNOVAR es … HACERLAS. Sierra REDONDO GARCÍA. Supervisora Formación Continuada.

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Ponderando la EFECTIVIDAD del Plan Formativo del 2016.

“TÉCNICA CUALITATIVA DE GRUPO NOMINAL”.Detección de Necesidades Formativas Profesionales Sanitarios.Grupos A2, C1 y C2 del 2016”. Hospital Universitario Santa Cristina.

“A menos que avancemos cada año, cada mes, cada semana, estaremos retrocediendo. Ningún sistema puede mantenerse, si no PROGRESA”.

Florence Nightingale.

CREAR es … PENSAR cosas nuevas,

INNOVAR es … HACERLAS.

Sierra REDONDO GARCÍA.Supervisora Formación Continuada.

…Si buscas resultados DISTINTOS, NO hagas SIEMPRE lo mismo”.

2013Detección Necesidades Formativas.

Cuestionario SOPORTE PAPEL.

Nuevas TECNOLOGÍAS 2014Detección Necesidades Formativas.

Cuestionario SOPORTE ELECTRÓNICO.(Google Drive).

Reflexión 2015…??Detección de Necesidades Formativas.

TÉCNICA CUALITATIVA DE GRUPO NOMINAL.

La insatisfacción es la llave del cambio.

Ponderando la EFECTIVIDAD del Plan Formativo del 2016.“TÉCNICA CUALITATIVA DE GRUPO NOMINAL”.

Objetivo GENERAL.

Detectar las Necesidades Formativas“Identificando expectativas y necesidades REALES sentidas y demandadas, así como lasÁreas de mejora”, de los Profesionales Sanitariosde los Grupos A2, C1 y C2 del H.U.Santa Cristina,

Objetivos ESPECÍFICOS.

1. Identificar el PERFIL más demandado para las Actividades Formativas

Metodología (Presencial, On line, Combinada),

tipo (Sesión,Taller, Curso, Jornada…),

horario (mañana, tarde, Combinado…), y duración (5h,10h,15h,20h..)

2. Detectar cuales son las Actividades Formativas de INTERÉS GENERAL , como ESPECÍFICAS de cada puesto de trabajo,

en las que se necesita una mayor actualización de competencias.

3. Determinar SUGERENCIAS DE MEJORA aportadas por los profesionales,

con el fin de planificar una oferta formativa integrada, abierta, dinámica, y

flexible, adaptándonos a las nuevas tecnologías.

4. ANALIZAR todo lo que hemos identificado y PRIORIZARLO,haciendo una difusión de los resultados obtenidos.

Ponderando la EFECTIVIDAD del Plan Formativo del 2016.“TÉCNICA CUALITATIVA DE GRUPO NOMINAL”.

Objetivo…

TIPO DE ESTUDIO Y ÁMBITO DE ESTUDIO.Técnica CUALITATIVA de GRUPO NOMINAL .

Detección de Necesidades Formativas

de los Profesionales Sanitarios de los Grupos A2, C1 y C2 del Hospital Universitario Santa Cristina para el próximo año 2016.

MUESTRA. Muestra de CONVENIENCIA.

“GRUPO DE EXPERTOS” que cumplieran condiciones:

1. Profesionales Sanitarios Grupos A2, C1 y C2 .2. En situación de activo en el Hospital Universitario Santa Cristina,

que dispusieran de corro electrónico corporativo y teléfono móvil.

3. “Informantes CLAVE”.

Se realizaron dos Grupos Nominales. Ver ANEXO I .- Profesionales Sanitarios del Grupo A2.

Total de 9 Profesionales, cada uno de una Unidad diferente.

- Profesionales Sanitarios de los Grupos C1 y C2 Total de 10 Profesionales, representando todas los Servicios.

Ponderando la EFECTIVIDAD del Plan Formativo del 2016.“TÉCNICA CUALITATIVA DE GRUPO NOMINAL”.

1. Qué CARACTERÍSTICAS/ PERFIL demandáis para la formación del próximo año?...

- Metodología de la actividad formativa ( Presencial, On line, Combinada…)

- Tipo de actividad formativa (Sesión,Taller, Curso, Jornada…)

- Horario para la actividad formativa (mañana, tarde, Combinado…), y

- Duración de la actividad formativa (5h,10h,15h,20h..)

2. Qué Actividades Formativas de INTERÉS GENERAL son las más prioritarias…?

¿Cuáles son las Actividades Formativas ESPECÍFICAS que más os interesan ?...

3. Qué nos proponéis para MEJORAR?...ÁREAS DE MEJORA propuestas.

ETAPA PREPARATORIA.

� FORMULACIÓN DEL PROBLEMA.� GRUPO DE EXPERTOS, Selección de los participantes.

� CONSENTIMIENTO participación de los Profesionales seleccionados

Ver ANEXO II. Carta informativa.Ver ANEXO III. Consentimiento informado.

� FORMACIÓN DE LOS GRUPOS.

� Preparación de la LOGÍSTICA de la reunión.

� CONVOCATORIA de la sesión de trabajo.

ETAPA DE EJECUCIÓN DE LA TÉCNICA.

� Introducción.� Presentación de la pregunta/s� Generación individual de ideas. “Reflexión individual”.

� Puesta en común de las ideas generadas, no se discutieron.

� Período de discusión. “Reflexión colectiva”.� Priorización. “Votación individual”� Tabular los resultados. � Discusión de resultados..� Fase final.� Agradecimiento al grupo.

Puesta en común, construcción, maduración, verificación de los resultados y definición de los resultados finales.

Ponderando la EFECTIVIDAD del Plan Formativo del 2016.“TÉCNICA CUALITATIVA DE GRUPO NOMINAL”.

43 40

24 2417 14 12 11

Actividades Formativas más demandadas

18

119

Presencial 20hmañana

Teórico práctico

Dentro horariolaboral

Características Actividad Formativa

No estécondicionadospor actividadasistencial.

(INSCRIPCIÓN)

Sustitución delprofesional que

asiste aformación

Multidisciplinar.(INSCRIPCIÓN)

Auto-formaciónmultidisciplinar.(taller-sesión)

3028

22

14

Áreas de Mejora en Formación Continuada

Ponderando la EFECTIVIDAD del Plan Formativo del 2016.“TÉCNICA CUALITATIVA DE GRUPO NOMINAL”.

15

108

Presencial teorico practico 20hTallerRotaciones en otros centros

Características Actividad Formativa

3935

30

25 2421 21 20 19 18 18

Actividades Formativas más demandadas

Aumentar a 8 losdías de

formación/año

Cobertura de losasistentes a la

formación

Perfil decompetencias

para el puesto detrabajo

Sesiones-talleresintra-unidad con

profesor

28

2018

16

Áreas de Mejora en Formacion Continuada

Ponderando la EFECTIVIDAD del Plan Formativo del 2016.“TÉCNICA CUALITATIVA DE GRUPO NOMINAL”.

CONCLUSIONES.

1. TGN se ha convertido por méritos propios en una técnica

de investigación cualitativa, que con su POLÍTICA DE IMPLICACIÓN de los profesionales, es GARANTÍA DE ÉXITO.

2. TGN permite convertir al equipo de trabajo en un LABORATORIO DE IDEAS . Se generan muchas ideas en periodo corto, estimulando el pensamiento creativo y

el diálogo efectivo.

3. INTERACTIVIDAD ABSOLUTA, participación balanceada de todas las personas del

grupo, toma de decisiones consensuadas.

4. PONDERAR LA EFECTIVIDAD del Plan de Formación, y, quizás,

lo que es mas importante, analizar e introducir las posibles Áreas de Mejora detectadas.

5. Ventajas.

Método estructurado y motivador sin ser competitivo,Participan un Grupo de Expertos de experiencias diversas, Rápida ejecución, sesión de 3-4h, obteniéndose resultados fiables y conclusiones válidas.

La cooperación participante del grupo se convierte en CATALIZADORreal y efectivo del Proceso de Detección de Necesidades Formativas.

Ponderando la EFECTIVIDAD del Plan Formativo del 2016.“TÉCNICA CUALITATIVA DE GRUPO NOMINAL”.

IMPLICACIONES PRÁCTICAS.

La obtención de resultados, dejará de ser el final de un ciclo,

para convertirse en un punto de partida, y crear un COMPROMISO…

“Elaborar un PLAN FORMATIVO acorde a las necesidades reales sentidas y demandadas planteadas por los profesionales, introduciendo nuevas areas de mejora”.

BIBLIOGRAFÍA..

1. Ley de Ordenación de las Profesiones Sanitarias 44/2003, BOE 280-1:41442-41458 (22 Nov2003) [ Links ]2. SPARHAWK, Sally. Cómo identificar las necesidades de formación. Madrid, Centro de Estudios Ramón Areces,S.A. 1998, p:25-51. [ Links ]3. LUCCHESE, Roselma, BARROS, Sônia. La constitución de las competencias en la formación y en la práctica delenfermero que actúa en el área de salud mental. Rev Esc Enferm USP 2009;43(1):152-60. Disponible en http://www.scielo.br/pdf/reeusp/v43n1/20.pdfConsultado el 7 de oct de 2010 [ Links ]4. GÁLVEZ TORO, Alberto. Pedagogía de la desmotivación: soy tonto, me llaman inútil. Index Enferm. (Gran)2005;14(48-49):23-28 [ Links ]5. GARNELO PENA Lucía, CASTELEIRO VEIGA Isabel, SUÁREZ PÉREZ Eva, MOVILLA FERNÁNDEZ Maria Jesús,MARTA SEVILLA Irene. Incorporación del enfermer@ novel al mundo laboral: 72 horas inesperadas. Evidentia.Resumen de póster. VII reunión sobre Investigación Cualitativa en Salud. IV Jornadas Internacionales sobre Cultura de los Cuidados. II Reunión de Enfermeras y Enfermeros Antropólogos. Investigacióncualitativa+culturade los cuidados=conocimiento humanista. Evidentia 2005 sept-dic; 2(6). En:http://www.index-f.com/evidentia/n6/158articulo.php [ISSN: 1697-638X] [ Links ].6. GRACIA R, MENDOZA J, ACOSTA MO. Actitud del personal de enfermería ante el proceso administrativo de rotación por los servicioshospitalarios. Rev Enferm IMSS 2003; 11 (1): 35-42 [ Links ]7. CHAVES MM, MENEZES BRITO MJ, COZER MONTENEGRO L, ALVES M. Competencias profesionales de losenfermeros:El método developing a curriculum como posibilidad para elaborar un proyecto pedagógico.Enfermería Global. 2010 Feb;18 Publicación electrónica 2010 Feb. Disponible en http://scielo.isciii.es/pdf/eg/n18/administracion2.pdf [ Links ]

.

Cuestionario SOPORTE PAPEL.

SOPORTE ELECTRÓNICO

ACTIVIDAD FORMATIVA Fecha/HorarioDestinatarios.

1. Atención integral al paciente susceptible de recibir Cuidados Paliativos. Introducción a INFOPAL.

Del 26 Sept.- 29 Sept. 201620 h. T/M

Médicos, Enfermer@s, TCAES, Psicólogos,T.Sociales, Fisios.,

2. El TUTOR de ESTUDIANTES de Formación Profesional Sanitaria. ”Aprender a enseñar, para enseñar a aprender”

3, 4, 5, 6, 10 y 11 Octubre 2016. T/M.

TCAES.

3. Atención integral al paciente susceptible de recibir Cuidados Paliativos. Introducción a INFOPAL.

Del 17 al 20 Oct. 9 a 14h. T/M

Médicos, Enfermer@s, Psicólogos,T.Sociales, Fisios,

4. Introducción a la METODOLOGÍA DE INVESTIGACIÓN CUALITATIVA.

18 y 19 de Oct./ 25 y 26 de Oct, 2016. 20 h. T/M.

Todos los profesionales sanitarios.

5. Soporte vital AVANZADO. Del 17 Oct.- 20 Oct. 201622h. T/T.

Médicos y Enfermer@s.

6. Jornada de Gestión Clínica de Unidades de CIRUG ÍA MAYOR AMBULATORIA.

21 Octubre 2016.T/M Todos los profesionales sanitarios.

7. Actualización de técnicas y procedimientos del T CAE en el paciente hospitalizado

27 y 28 Octubre 2016 10 h. T/M

TCAES

8. Curso especifico para Técnicos en Cuidados Auxiliares de Enfermería sobre Cuidados Paliativos.

3 Noviembre.T/M y T/T.

TCAES

9. Actuación del equipo de enfermería en situaciones críticas.

7 y 8 Noviembre 201610 h. T/M

Profesionales de Enfermería.

NUESTRO DESEO:

Dar respuesta a las necesidades y expectativas formativasde todos nuestros profesionales, a través de unPlan de Formación integrado, abierto y dinámico.

Con el objetivo de “ mejorar y fortalecer la Formación Continuada” de los profesionales de nuestro hospital,se adjunta la oferta formativa del último cuatrimestre del año 2016.

OFERTA FORMATIVA

ÚLTIMO CUATRIMESTRE

2016.

CURSOS…

UNIDAD DE FORMACIÓN CONTINUADA.

FORMACIÓN ÚLTIMO CUATRIMESTRE

2016.

10. Actualización de técnicas y procedimientos de enfermería en el paciente HOSPITALIZADO.

14 y 15 de Noviembre 2016 10h. T/M

Profesionales de Enfermería.

11. Taller Soporte vital BÁSICO. 16 Noviembre 2016. 7h. T/M.

Todos los profesionales.

12. Técnicas de comunicación y resolución de conflictos para el manejo de casos clínicos aplican do herramienta de COACHING.

Del 22 al 24 Nov. 2016 15 h. T/M

Todos los profesionales.

13. Actualización de técnicas y procedimientos de enfermería en QUIRÓFANO y Unidad de Recuperación Postoperatoria. RECU.

28 y 29 Noviembre 2016.10 h. T/ M

Profesionales de Enfermería.

14. Curso GESTIÓN POR COMPETENCIAS para Directivos y Mandos intermedios.

30 Nov y 1, 14 y 15 Diciembre 20h. T/M

Directivos y Mandos intermedios

Sierra Redondo García.Supervisora de Formación Continuada. 16. Taller de Calidad Percibida Pendiente fecha. Todos los

profesionales.