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Education

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  • 1. Faculdade de Educao Polticas Educacionais
    • Beatriz Santos Trudes Viana da Silva
    • Dayane Mendona
    • Lilian Ribeiro Camargo
    • Paula Lorrayne de O. e Silva
    • Wanessa Andrade de Oliveira

2. A educao escolar pblica e democrtica no contexto atual: um desafio fundamental

  • Impactos e perspectivas da revoluo tecnolgica, da globalizao e do neoliberalismo no campo da educao
  • Projeto de elevao da qualidade de ensino nos sistemas e nas escolas
  • Objetivo
  • Garantir as condies de promoo da competitividade, da eficincia e da produtividade demandadas e exigidas pelo mercado

3. Critrio Mercadolgico

  • Exigncias do mercadoO que e como vai produzir?QUALIDADE TOTAL

4. Mercado Educacional

  • Reproduo da lgica da competio e as regras do mercado
  • Mecanismos e diversificao dos sistemas de ensino

5. Eficincia Pedaggica

  • Instalao de uma pedagogia da concorrncia, da eficincia e dos resultados da produtividade

6. Efeitos da pedagogia da concorrncia

  • Flexibilizao e diversificao dos sistemas de ensino e das escolas
  • Ateno eficincia, qualidade, ao desempenho e as necessidades bsicas da aprendizagem

7.

  • C) Avaliao constante dos resultados obtidos pela escola.
  • D) O estabelecimento de rankings.

8.

  • E) Competio entre as escolas.
  • F) A organizao escolar e a qualidade total.

9. G) A valorizao de algumas disciplinas. 10. H) O estabelecimento de formas inovadoras de treinamento de professores, tais como educao a distncia; 11.

  • i)A descentralizao administrativa e do financiamento, bem como do repasse de recursos, em conformidade com a avaliao do desempenho;

12.

  • J) A valorizao da iniciativa privada e do estabelecimento de parcerias como empresariado;

13.

  • L) O repasse das funes do Estado para a comunidade e para as empresas.

14. Contradies do projeto de elevao da qualidade de ensino

  • Igualdade de oportunidades X Competitividade e desigualdade social
  • Desempenho individual em lugar da produo da igualdade
  • Escola submetida s regras do mercado

15.

  • Em uma sociedade de conhecimento e de aprendizagem, preciso dotar os sujeitos sociais de competncias e de habilidades para a participao na vida social, econmica e cultural, a fim de no ensejar novas formas de diviso social...