1. Introdução

O presente documento visa divulgar as características do exame de equivalência à

frequência do 2º ciclo do ensino básico da disciplina de Língua Portuguesa, a realizar em

2012 pelos alunos que se encontram abrangidos pelos planos de estudo instituídos pelo

Decreto-Lei n.º 6/2001, de 18 de janeiro, com a última alteração introduzida pelo Decreto-Lei

n.º 94/2011, de 3 de agosto, que procedeu à republicação integral e atualizada do diploma.

Deve ainda ser tido em consideração o Despacho Normativo n.º 1/2005, de 5 de janeiro,

coma última alteração introduzida pelo Despacho Normativo n.º 14/2011, de 18 de

novembro, que procedeu à republicação integral e atualizada do diploma.

As informações apresentadas neste documento não dispensam a consulta da legislação

referida e do Programa da disciplina.

O presente documento dá a conhecer os seguintes aspetos relativos à prova:

• Objeto de avaliação;

• Características e estrutura;

• Critérios de classificação;

• Material;

• Duração.

2. Objecto de avaliação

A prova de exame tem por referência os descritores do nível de proficiência definido como

B1 e A2 no Quadro Europeu Comum de Referência para as Línguas – Aprendizagem,

Ensino, Avaliação (QECR).

Esta prova permite avaliar competências enquadradas nos domínios estabelecidos no

QECR.

As competências enunciadas foram selecionadas por serem passíveis de avaliação em oral

de duração limitada.

Nesta prova de exame, são objeto de avaliação competências dos domínios da leitura e

competências comunicativas em língua.

Agrupamento de Escolas André Soares Escola E.B. 2 e 3 André Soares

ANO LETIVO 2011/2012

INFORMAÇÃO - EXAME

EXAME DE EQUIVALÊNCIA À FREQUÊNCIA DE

Português Língua Não Materna PROVA Oral

Decreto-Lei nº 6/2001, de 18 de Janeiro

2 º Ciclo do Ensino Básico

3. Caracterização da prova

Nota: Os textos terão uma extensão e um grau de dificuldade diferentes dependendo do nível de proficiência do aluno, nível iniciação ou nível intermédio.

4. Critérios gerais de classificação

ESTRUTURA CONTEÚDOS OBJETIVOS

- Leitura de um texto / excerto narrativo - Questionário orientado/ interpretação) - Análise formal / estruturas gramaticais

- Texto narrativo - Interpretação - Identificação do tema / assunto - Localização espaciotemporal - Identificação /caracterização de personagens - Expressão oral/ Interação - Funcionamento da língua - Classes de palavras - Tipos e formas de frase - Frase simples / complexa

- Ler corretamente um texto / excerto - Identificar tema / assunto - Localizar acontecimentos / situações no tempo e no espaço - Identificar / Caracterizar personagens - Utilizar um discurso correto e fluente - Selecionar vocabulário variado e adequado. - Iniciar, manter e terminar uma conversa sobre assuntos do quotidiano ou de interesse pessoal - Participar em troca de opiniões, defendendo o seu ponto de vista - Expressar ideias e opiniões - Conhecer estruturas gramaticais fundamentais da estrutura e funcionamento da língua portuguesa - Aplicar corretamente essas estruturas.

COTAÇÕES / CRITÉRIOS DE CLASSIFICAÇÃO

100 Pontos

• Fluência da leitura (10 pt);

• Apreensão crítica do significado e da intencionalidade do texto (10 pt);

• Clareza e fluência da expressão oral (15 pt);

• Correção lexical, gramatical e lógica (15pt);

• Percetibilidade da pronúncia e entoação (5 pt);

• Produção de um discurso adequado (5 pt);

• Manutenção de um diálogo pertinente (10 pt);

• Desenvolvimento dos assuntos propostos (15 pt);

• Correção do conteúdo das respostas (15 pt).

5. Material a usar (e material não autorizado)

Como se trata de uma prova oral não é necessário qualquer tipo de material

6. Duração da prova

A prova terá a duração de 15 minutos