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Plataforma Colaborativa “PROF 2.0”

Equipe de Educação e Tecnologia

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PROJETO - PROF 2.0

Um projeto para estimular, apoiar e ampliar o uso das tecnologias nas escolas.

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PROJETO - PROF 2.0

• Elaborar um banco de práticas pedagógicas com uso das TICs, onde estará disponível ao professor roteiros passo-a-passo nas diferentes áreas do conhecimento com base no currículo.

• Estimular a troca de experiências e a publicação de roteiros elaborados pelos professores.

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Ponto de partida

Identificação de elementos que dificultam o uso e a apropriação das

TICs e suas linguagens pelos professores da rede pública.

Fonte deste levantamento: a experiência dos PCOPs de Tecnologia envolvidos em diferentes projetos e

consulta à rede.

DIAGNÓSTICO

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Ponto de partida

Elementos Dificultadores

medo da tecnologia, do equipamento (lidar,

quebrar, errar)

o aluno sabe mais que o professor

Despreparo: como preparar uma atividade/ uma prática pedagógica com o uso da tecnologia

falta de tempo

Dificuldade de atuar como mediador do

processo de aprendizagem do aluno com o uso da tecnologia

DIAGNÓSTICO

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O PROJETO – processo de elaboração

Estruturação da plataforma

Elaboração da estratégia do processo de implantação

Detalhamento da construção da plataforma

Elaboração do formulário para a publicação dos roteiros e as orientações para a sua elaboração

Descrição das atribuições de cada um dos membros integrantes da rede de sustentação

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O PROJETO

A plataforma será constituída de 4 grandes áreas/interfaces:

Principal Professor Escola Núcleo Pedagógico

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O PROJETO

Suporte técnico dos especialistas

na área

REDE DE SUSTENTAÇÃO/REDE DE ACESSO

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Ações realizadas para viabilizar o Projeto

Encaminhada a descrição da plataforma para a Gerencia de Sistemas da FDE para sua construção

Definida a pauta do encontro que apresentará a plataforma para os PCOPs de Tecnologia de todas as diretorias

Elaboração da pauta do encontro do dia 14/09 com os dois grupos de PCOPs de Tecnologia

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Próximos Passos – ações e encaminhamentos

Orientação técnica para todos PCOPs e para o supervisor responsável pela oficina.Objetivo desta orientação: preparar as equipes das Diretorias para trabalhar com os professores os temas ligados às dificuldades para o uso das TICs; discutir o tema e referenciais e afinar com este grupo os conceitos, os pressupostos e o discurso para a implantação deste Projeto.

Elaboração de um curso a ser oferecido aos professores – por adesão - para instrumentalizá-los a elaborar roteiros e familiarizá-los com as ferramentas – tendo como produto final a elaboração e aplicação de um roteiro.

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Próximos Passos – ações e encaminhamentos

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Próximos Passos – ações e encaminhamentos

Lançamento da plataforma

• Reunião entre os PCOPs, diretores e PCs para apresentação do Projeto e orientações

Após o lançamento

• Visitas aos pólos para divulgação, incentivo do uso e orientação

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INTERFACES

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INTERFACE - CENP

• Notícias;• Atividades em destaque;• Informes;• Login;• Adesão;• Ferramentas de acessibilidade; • Campo de busca.• Sobre;• Mapa da plataforma;• Termos de uso;• Créditos;• Fale Conosco.

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INTERFACE - PROFESSOR

• Meus Dados;• Atividades;• Comentários de atividades;• Unidade Escolar;• Núcleo Pedagógico;• Links.

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INTERFACE “UNIDADE ESCOLAR”

• Dados da Unidade Escolar;• Editores;• Atividades;• Adesão de Professores;• Novidades;• Busca de Atividades;• Núcleo Pedagógico.

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INTERFACE “NÚCLEO PEDAGÓGICO”

• Dados do Núcleo; • Atividades;• Novidades;• Unidades Escolares;• Adesão de Professores;• Busca de Atividades;• Links.

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INTERFACES

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Página Inicial

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Adesão

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INTERFACES

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Professor

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“Meus Dados”

Editar Dados

• Fotografia, nome*, data de nascimento*, cidade onde leciona*, unidade escolar sede, unidade escolar suplementar 1, unidade escolar suplementar 2, cargo/função*, RSPV*, e-mail, Skype, blog, website.

Plataforma Lattes (CNPQ)

• Texto explicativo sobre o Currículo Lattes e o link http://lattes.cnpq.br/.

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“Atividades”

Atividades Aprovadas

• Abrirá formulário de cadastro.

Cadastro de Atividades

• Listagem com o título da atividade, data de envio e situação (validado/pendente). Ao selecionar “pendente”, o usuário visualizará o feedback do responsável pela validação.

Status de Atividades Cadastradas

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“Busca de Atividades”

Busca de Atividades

• Busca refinada com base nos itens “Coautor”, “Segmento de Ensino”, “Ano de Ensino”, “Componente Curricular”, “Conteúdo e Temas”, “Referência ao Caderno do Professor”, “Competências e Habilidades”, “Modalidade Organizativa” e “Tipo de Operação”. (Formulário padrão e comum a todos os perfis).

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Unidade Escolar

• Remeterá o usuário ao perfil de sua principal unidade escolar.

Núcleo Pedagógico

• Remeterá o usuário ao perfil do Núcleo Pedagógico responsável por sua Unidade Escola

Links

• Lista de tutoriais, programas, bancos de imagens, etc.

“Busca de Atividades”

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Formulário: Cadastro de atividades

Título: Autor: Maria da SilvaCoautor:

Resumo da atividade“PROFESSOR, O ESCRITO DIGITADO NESTE CAMPO APRESENTARÁ SEU TRABALHO AOS USUÁRIOS DO PROF 2.0. PROCURE ESCREVER UM TEXTO CONCISO QUE EXALTE AS INFORMAÇÕES MAIS RELEVANTES SOBRE SUA PRODUÇÃO.

(Limite de caracteres 500)

Atividade executada Atividade não executada

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Formulário: Cadastro de atividades

Aulas previstas para desenvolvimento q

Tipo de operaçãoAPONTE OS TIPOS DE OPERAÇÃO ENVOLVIDOS.

ON-line OFF-line

Modalidade Organizativa:

Projeto Sequência didática

Atividade Habitual Atividade Independente

Segmento de EnsinoAPONTE TODOS OS SEGMENTOS ENVOLVIDOS NO PROCESSO

Ens. Fund. I regular EJA

Ens. Fund. II regular EJA

Ensino Médio regular EJA

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Formulário: Cadastro de atividades

Ano/Série de ensinoAPONTE TODOS OS ANOS DE ENSINO ENVOLVIDOS NO PROCESSO. 1º 6º 1ª série do E.M EJA 2º 7º 2ª série do E.M 3º 8º 3ª série do E.M 4º 9º 5º

Componente CurricularAPONTE TODOS OS COMPONENTES ENVOLVIDOS NO PROCESSO.

Arte Ensino Religioso História Língua PortuguesaBiologia Filosofia Química MatemáticaCiências Física Leitura e Produção de texto Sociologia Educação Física Geografia LEM Outros: q

Conteúdo e TemasDESCREVA DE FORMA OBJETIVA CONTEÚDO E TEMAS QUE FORAM/SERÃO TRABALHADOS.

(Limite de caracteres 500)

‘

30

Formulário: Cadastro de atividades

Referência ao Caderno do Professor/Currículo SEE? Sim Não

Volume: 1 2 3 4Situação de Aprendizagem: 1 2 3 4

Competências e HabilidadesPONTUAR TODAS AS COMPETÊNCIAS E HABILIDADES QUE FORAM/SERÃO OBSERVADAS.

(Limite de caracteres 2000)

‘

O que se pretende alcançar com essa atividade?

(Limite de caracteres 2000)

‘

31

Formulário: Cadastro de atividades

Recursos

(Limite de caracteres 2000)

‘

Recursos Tecnológicos

(Limite de caracteres 2000)

‘

EstratégiasAULA 1

(Limite de caracteres 2000)

‘

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Formulário: Cadastro de atividades

AvaliaçãoPROFESSOR, POR MEIO DE SUAS OBSERVAÇÕES VOCÊ RELATARÁ COMO SE DEU O PROCESSO DE AVALIAÇÃO E SE O ALUNO ATINGIU OS OBJETIVOS DA ATIVIDADE.

(Limite de caracteres 2000)

‘

Ferramentas de AvaliaçãoINFORME OS MEIOS QUE UTILIZARÁ PARA AVALIAR OS ALUNOS DURANTE A EXECUÇÃO DA ATIVIDADE.

(Limite de caracteres 2000)

‘

ReferênciasDE ACORDO COM AS NORMAS DA ABNT, INDIQUE LIVROS, TEXTOS, IMAGENS, WEBSITES, MÚSICAS, VÍDEOS, ETC, QUE UTILIZOU NA ELABORAÇÃO E NA EXECUÇÃO DA ATIVIDADE.

(Limite de caracteres 2000)

‘

ENVIAR

Atividade executada

Atividade não executada

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Formulário: Atividade Aprovada

• Cabeçalho

• Rodapé

Autor: Maria da Silva Coautores:Núcleo Pedagógico: OurinhosData de publicação: 18/8/2011

Comentário

(Limite de caracteres 1000)

‘

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Perfil “Professor”

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INTERFACES

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Unidade Escolar

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Edição de Dados

• Alteração de fotografia e de e-mail.

Editores

• O diretor atribuirá ou cessará senhas de editores (alunos, professores ou membros da equipe gestora), que publicarão textos no website.

Unidade Escolar

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Projetos

• Listagem de todos os projetos aprovados e pendentes de sua unidade.

Adesão de Professores

• Listagem de professores da unidade escolar os quais aderiram ao uso do Portal.

Novidades

• Inclusão, edição e exclusão de textos e imagens. Os usuários deverão visualizar estas notícias quando acessarem a página inicial da Unidade Escolar.

Unidade Escolar

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Busca de Atividades

• Visualização de formulário padrão.

Núcleo Pedagógico

• Em nova guia, será aberta a página inicial do Núcleo sob o qual a unidade escolar está inserida.

Unidade Escolar

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Perfil “Unidade Escolar”

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Perfil “Unidade Escolar”

• O usuário visualizará todas as atividades aprovadas.Atividades

• Históricos de notícas postadas pela unidade escolar.Novidades

• Visualização de formulário padrão.Busca de Atividades

• Visualização da página inicial do Núcleo sob o qual a unidade escolar está inserida.

Núcleo de Ensino

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INTERFACES

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Núcleo Pedagógico

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“Dados do Núcleo”

• Ciclo I, Ciências Exatas e suas Tecnologias, Ciências Humanas e suas Tecnologias, Códigos e Linguagens e suas Tecnologias, Matemática e suas Tecnologias, Educação Especial, Educação Indígena.

Opções

• Nome do(s) PCOP(s), telefone e e-mail.

Edição de Dados

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“Dados do Núcleo”

Validação de Atividades

Atividades Validadas

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Núcleo Pedagógico

• Inclusão, edição e exclusão de textos e imagens.

Novidades

• Listagem de Unidades Escolares sob a coordenação do Núcleo.

Unidades Escolares

• Listagem de professores que aderiram ao uso do Portal.

Adesão de Professores

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Perfil “Núcleo Pedagógico”

Links para trabalho

Avaliação roteiro

• https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dElObnc0SWpHdDJFTkIxcHMyMnRHenc6MQ

Cadastro de Atividade

• https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHJxRE1lR1dBbzZCQUpWeDVkWHpWbHc6MQ

Avaliação da Plataforma colaborativa

• https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dHM1NExaMy1PN3BHUVF1MmZJbXZmVmc6MQ

Elaboração de Orientação Técnica

• https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dFo4Q3dtUm1vVTB3dk0yb3NHSkwzVXc6MQ

Elaboração de Orientação técnica – produção coletiva

• https://docs.google.com/spreadsheet/viewform?formkey=dE8zUERTdW1zVk55N2JkMUJsZktjMHc6MQ