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Disciplina: Sociologia Turma: Informtica

Turno: Integral Ms: Agosto PLANEJAMENTO MENSAL 3 BIMESTREOBJETIVOS

Srie: 1 Ano Ano: 2009

Apresentar as mudanas ocorridas com a emancipao feminina nas relaes de Gnero; Perceber que as diferenas de papis sociais, produzem em nosso dia-a-dia um discurso machista at quando queremos dizer que o negamos; Compreender a diversidade sexual a partir do contexto social; Refletir sobre as prprias atitudes de discriminao referente orientao sexual.

CONTEDOS

Aula 05 Macho em Crise. Aula 06 Afetividade e Orientao Sexual.

PROCEDIMENTOS DE AVALIAO

Discusses acerca dos temas abordados na sala; Resoluo dos exerccios propostos; Trabalho individual. Leitura individual e posicionamento crtico durante as aulas.

Disciplina: Sociologia Turma: Turismo

Turno: Integral

Ms: Setembro

Srie: 1 Ano Ano: 2009

PLANEJAMENTO MENSAL 3 BIMESTREOBJETIVOS

Introduzir a discusso dos conceitos de Raa e Etnia; Perceber e refletir sobre as diferenas dos discursos referentes aos conceitos de Raa e Etnia; Estimular a compreenso das especificidades de cada conceito; Compreender que as diversas formas de classificao de pessoas ou grupos trazem geralmente conseqncias desastrosas.

CONTEDOS

Aula 07 Raa ou Etnia?

PROCEDIMENTOS DE AVALIAO

Discusses acerca dos temas abordados na sala; Resoluo dos exerccios propostos; Trabalho individual. Leitura individual e posicionamento crtico durante as aulas. Trabalho de Pesquisa. Avaliao Bimestral.Srie: 1 Ano Ano: 2009

Disciplina: Filosofia Turma: Turismo

Turno: Integral Ms: Agosto PLANEJAMENTO MENSAL 3 BIMESTRE

OBJETIVOS

Compreender a compreenso das primeiras diferenas entre conscincia mtica e conscincia filosfica; Pensar a linguagem mtica na vida cotidiana; Perceber que a argumentao caracteriza a filosofia como atitude crtica.

CONTEDOS

Aula 05 Mito?

PROCEDIMENTOS DE AVALIAO

Discusses acerca dos temas abordados na sala; Resoluo dos exerccios propostos; Trabalho individual. Leitura individual e posicionamento crtico durante as aulas.

Disciplina: Filosofia Turma: Turismo

Turno: Integral Ms: Setembro PLANEJAMENTO MENSAL 3 BIMESTRE

Srie: 1 Ano Ano: 2009

OBJETIVOS

Diferenciar os conceitos de Mito e Lendas; Compreender que a Filosofia a superao da Mitologia; Perceber que o ato de filosofar estar diretamente ligado ao pensamento; Entender que o Mito uma construo coletiva.

CONTEDOS

A Mitologia Grega. O Mito da Caverna.

PROCEDIMENTOS DE AVALIAO

Discusses acerca dos temas abordados na sala; Resoluo dos exerccios propostos; Trabalho individual. Leitura individual e posicionamento crtico durante as aulas. Trabalho de Grupo. Avaliao Bimestral.

Disciplina: Sociologia Turma: Turismo

Turno: Integral Ms: Outubro PLANEJAMENTO MENSAL 3 BIMESTRE

Srie: 1 Ano Ano: 2009

OBJETIVOS

Identificar e descrever atitudes de segregao racial; Incentivar um posicionamento crtico frente discriminao baseada na idia de raa; Valorizar e estimular uma postura anti-racista. Introduzir o conceito de etnocentrismo; Estimular a compreenso de como o etnocentrismo se estabelece como discurso sobre a realidade; Identificar e descrever atitudes etnocntricas; Incentivar um posicionamento crtico frente ao etnocentrismo; Levar o aluno a perceber as faixas etrias como construes scio-histricas e culturais;

CONTEDOS

Aula 08 Segregao Racial; Aula 09 Etnocentrismo; Aula 10 As Faixas Etrias como Construo Sociocultural e Histrica.

PROCEDIMENTOS DE AVALIAO

Discusses acerca dos temas abordados na sala; Resoluo dos exerccios propostos; Trabalho individual. Leitura individual e posicionamento crtico durante as aulas. Trabalho de Grupo.

Disciplina: Sociologia Turma: Turismo

Turno: Integral

Ms: Novembro

Srie: 1 Ano Ano: 2009

PLANEJAMENTO MENSAL 4 BIMESTREOBJETIVOS

Levar o aluno a perceber as faixas etrias como construes scio-histricas e culturais; Discutir as diferenas e semelhanas existentes entre pessoas de idades diferentes; Levar o aluno a refletir sobre as peculiaridades e os desafios da fase de vida em que se encontra, analisando as diferenas e semelhanas entre ele (a) e os outros (as) jovens; Situar o aluno na discusso sobre as relaes intergeracionais no mundo contemporneo, levando-o a perceber como ele prprio se relaciona com as pessoas de faixas etrias diferentes e com as da sua prpria faixa etria.

CONTEDOS

Aula 10 As Faixas Etrias como Construo Sociocultural e Histrica. Aulas 11 e 12 As Geraes.

PROCEDIMENTOS DE AVALIAO

Discusses acerca dos temas abordados na sala; Resoluo dos exerccios propostos; Trabalho individual. Leitura individual e posicionamento crtico durante as aulas. Trabalho de Grupo.

Disciplina: Sociologia

Srie: 1 Ano

Turma: Informtica

Turno: Integral Ms: Novembro PLANEJAMENTO MENSAL 4 BIMESTREOBJETIVOS

Ano: 2009

Levar o aluno a perceber as faixas etrias como construes scio-histricas e culturais; Discutir as diferenas e semelhanas existentes entre pessoas de idades diferentes; Levar o aluno a refletir sobre as peculiaridades e os desafios da fase de vida em que se encontra, analisando as diferenas e semelhanas entre ele (a) e os outros (as) jovens; Situar o aluno na discusso sobre as relaes intergeracionais no mundo contemporneo, levando-o a perceber como ele prprio se relaciona com as pessoas de faixas etrias diferentes e com as da sua prpria faixa etria.

CONTEDOS

Aula 10 As Faixas Etrias como Construo Sociocultural e Histrica. Aulas 11 e 12 As Geraes.

PROCEDIMENTOS DE AVALIAO

Discusses acerca dos temas abordados na sala; Resoluo dos exerccios propostos; Trabalho individual. Leitura individual e posicionamento crtico durante as aulas. Trabalho de Grupo.

Disciplina: Sociologia

Srie: 1 Ano

Turma: Enfermagem

Turno: Integral Ms: Novembro PLANEJAMENTO MENSAL 4 BIMESTREOBJETIVOS

Ano: 2009

Levar o aluno a perceber as faixas etrias como construes scio-histricas e culturais; Discutir as diferenas e semelhanas existentes entre pessoas de idades diferentes; Levar o aluno a refletir sobre as peculiaridades e os desafios da fase de vida em que se encontra, analisando as diferenas e semelhanas entre ele (a) e os outros (as) jovens; Situar o aluno na discusso sobre as relaes intergeracionais no mundo contemporneo, levando-o a perceber como ele prprio se relaciona com as pessoas de faixas etrias diferentes e com as da sua prpria faixa etria.

CONTEDOS

Aula 10 As Faixas Etrias como Construo Sociocultural e Histrica. Aulas 11 e 12 As Geraes.

PROCEDIMENTOS DE AVALIAO

Discusses acerca dos temas abordados na sala; Resoluo dos exerccios propostos; Trabalho individual. Leitura individual e posicionamento crtico durante as aulas. Trabalho de Grupo.

Disciplina: TPV Temticas, prticas e Vivncias

Srie: 1 Ano

Turma: Turismo

Turno: Integral Ms: Outubro PLANEJAMENTO MENSAL 4 BIMESTREOBJETIVOS

Ano: 2009

Levar o aluno a refletir sobre as peculiaridades e os desafios da fase de vida em que se encontra, registrando seus anseios em um memorial; Socializao dos Memoriais.

CONTEDOS

Participao do Jovem na Sociedade. Leitura dos Memoriais.

PROCEDIMENTOS DE AVALIAO

Discusses acerca dos temas abordados na sala; Indicao por sorteio para a leitura dos memoriais.

Disciplina: TPV Temticas, prticas e Vivncias Turma: Turismo Turno: Integral Ms: Novembro

Srie: 1 Ano Ano: 2009

PLANEJAMENTO MENSAL 4 BIMESTREOBJETIVOS

Levar o aluno a refletir sobre os valores inerentes a formao humana; Anlise dos indicadores de Aprendizagem e preparao para o SPAECE Socializao dos Memoriais.

CONTEDOS

Valores Humanos; Indicadores de Aprendizagem; 08 dicas para uma melhor aprendizagem; Leitura dos Memoriais.

PROCEDIMENTOS DE AVALIAO

Discusses acerca dos temas abordados na sala; Posicionamento crtico diante das indagaes; Indicao por sorteio para a leitura dos memoriais.

Disciplina: TPV Temticas, prticas e Vivncias Turma: Turismo Turno: Integral Ms: Dezembro PLANEJAMENTO MENSAL 4 BIMESTRE

Srie: 1 Ano Ano: 2009

OBJETIVOS

Compreender a importncia de se trabalhar com projetos para o desenvolvimento socioeducacional. Perceber a importncia da participao enquanto cidados nos problemas ambientais;

CONTEDOS

Reviso dos Projetos; A Cpula de Copenhague. Apresentao da Nova Estrutura dos Projetos; Prmio da Chamada Pblica.

PROCEDIMENTOS DE AVALIAO

Discusses acerca dos temas abordados na sala; Participao nas discusses. Indicao por sorteio para a leitura dos memoriais.

Disciplina: TESE Tecnologia Empresarial Scio-educacional Turma: Turismo Turno: Integral Ms: Dezembro PLANEJAMENTO MENSAL 4 BIMESTRE

Srie: 1 Ano Ano: 2009

OBJETIVOS

Compreender a importncia de se trabalhar com projetos para o desenvolvimento scio-educacional. Perceber a importncia da participao enquanto cidados nos problemas ambientais;

CONTEDOS

Relaes Humanas; Relaes Profissionais; A Cpula de Copenhague;

PROCEDIMENTOS DE AVALIAO

Discusses acerca dos temas abordados na sala; Participao nas discusses. Interao em Grupo; Percepo do filme.

Disciplina: Formao Para a Cidadania Turma: Turismo Turno: Integral Ms: Novembro PLANEJAMENTO MENSAL 4 BIMESTRE

Srie: 1 Ano Ano: 2009

OBJETIVOS

Contribuir para a melhoria da compreenso dos alunos sobre tributao, responsabilidades

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