AGRUPAMENTO DE ESCOLAS DE MIRANDELA

TRABALHO PARA APRESENTAÇÃO ORAL - CEF

O Professor 1.º PERÍODO Classificação

Nome: __________________________________________________ N.º : ____ Turma: _____ Data: __________

A INVENÇÃO/CRIAÇÃO/DESCOBERTA QUE MUDOU O MUNDOTema Escolhido

O telefone Computador As vacinas A pilha

O motor O tablet A energia solar A aspirina

A eletricidade O microscópio O rádio O laser

A imprensa A energia eólica O exosqueleto O código de barras

A televisão A energia nuclear A Internet O papel

O avião a jato O automóvel A roda O penso rápido

A lâmpada Detetor de mentiras A teoria da relatividade O pacemaker

A teoria quântica A penicilina O frigorífico O computador portátil

O fogo Os contracetivos A lata de conservas O código morse

A fotografia O satélite Os óculos O braille

Os raios X A sacarina (o adoçante) O micro-ondas O parafuso

Outro Qual?

INTRODUÇÃO: breve apresentação da invenção

- Ano de invenção/descoberta, situação em que foi inventada/descoberta, identificação do seu inventor/descobridor e de outras informações pertinentes.

- Motivo da escolha desta invenção / descoberta

DESENVOLVIMENTO

- Características da invenção/descoberta escolhida, princípio de funcionamento, ou outras informações consideradas importantes.

- Áreas em que é utilizada a invenção/descoberta escolhida

- Evolução dessa invenção (transformações sofridas – com as datas em que ocorreram)

- Vantagens / pontos fortes da invenção/descoberta escolhida

- Desvantagens / Pontos fracos dessa invenção/descoberta

- Motivo para ser considerada a invenção/descoberta mais importante da humanidade

- No futuro, o que pode acontecer a esta invenção ou que uso se pode dar a essa descoberta?

CONCLUSÃO – ÚLTIMO PARÁGRAFO (varia em função da tipologia textual)- Serve geralmente para finalizar o que foi exposto; deve ser breve e não pode conter novas questões, ideias que não foram abordadas no desenvolvimento ou exemplos. - Apresenta um remate valorativo (de modo a reforçar a verdade das opiniões/críticas expostas) e pode fazer alusão às consequências dos factos apresentados e/ou apresentar eventuais sugestões/conselhos.- Surge assim como um resumo do que foi dito durante o texto ou como um espaço para apresentar uma sugestão (ou várias) para, por exemplo, resolver o problema (a questão) discutido no texto.