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PLANO DE TRABALHO DOCENTE (PTD) 1º SEMESTRE/2012
Estabelecimento: Colégio Estadual Santo Antonio – Ensino Fundamental e médio
Professor: Zenio Antonichen
Disciplina: Filosofia série: 3º E. M. “C” – Noite
CONTEÚDOS ESTRUTURANTE
CONTEÚDOS BÁSICOS
OBJETIVOS ABORDAGEM METODOLOGICA
AVALIACÃO (critérios e
instrumentos) E RECUPERAÇÃO
REFERÊNCIAS
Filosofia e arte
A arte como forma de pensamento? Concepções estéticas;
Funções da arte;
O significado da arte;
Levar o aluno a refletir sobre a Importância da arte para a formação da sensibilidade diante do mundo e de si mesmo.
Perceber as diferentes formas de arte.
Compreender a
Demonstra algumas imagens de obras de artes
Leitura e reflexão de algumas poesias.
Produzir uma obra de arte (desenho, texto, poesia, música)
O aluno consegue Conceituar o que é arte.
Percebe a relação entre arte com o cotidiano.
Entender as diferentes formas de manifestação artística.
Feitosa, Charles. Explicando a filosofia com arte. São Paulo: Ediouro, 2004.
Gallo, Silvio – coord. Ética e cidadania: caminhos da Filosofia, elementos da Filosofia para o ensino de Filosofia. Campinas – SP: Papirus, 1997.
Estética
A religião e a arte;
Arte e a criatividade
Arte e sociedade
sensibilizar-se com o significado da arte.
Desenvolver a capacidade critica diante de um objeto de arte.
Intuir que a sociedade esta em constante produção artística.
Reflexão da música O que é,o que é (Gonzaquinha) Apreender a
importância da arte para a sociedade.
Avaliação: Análise de imagens de obras de arte, leitura de textos e discussão. Produção de trabalho artístico em sala.
Recuperação: refazer atividades.
Nunes, Benedito, Introdução a Filosofia da arte. São Paulo: Ática, 1991.
Renascimento.Coleção quero saber. São Paulo: editora escala, 2008.
PARANÁ, Secretaria de Estado de Educação. Departamento de Educação Básica. Diretrizes Curriculares da Educação Básica de Língua Portuguesa. Curitiba: SEED-PR, 2008.
- Projeto Político Pedagógico 2008-2010. Colégio Estadual Santo Antonio – Ensino Fundamental e Médio – Pinhão-PR – 2008.
- Proposta Curricular 2008-2010 Colégio Estadual Santo Antonio – Ensino Fundamental e Médio – Pinhão-PR – 2008.
- Caderno de expectativas de aprendizagem versão preliminar. Paraná,2011.