plano de estudo sobre feudalismo - 7º ano

9
PLANO DE ESTUDO PARA PROGRESSÃO PARCIAL – HISTÓRIA - 7º ANO 1. O aluno deverá pesquisar sobre os assuntos abaixo relacionados. 2. Entregar os trabalhos solicitados pelo professor nos prazos estabelecidos. 3. Comparecer nos períodos estipulados para fazer testes ou provas, quando deverão alcançar os objetivos mínimos no Plano de Estudo. CONTEÚDOS OBJETIVOS Sociedade Feudal • Identificar as classes formadoras da sociedade feudal; • Caracterizar as condições de vida na sociedade feudal e identificar situações próximas nos dias atuais; • Analisar e compreender a servidão, no mundo feudal, estabelecendo sua relação com a posse da terra; • Analisar a importância da Igreja no período medieval, observandoque a cultura popular resistiu. I. ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS a) Trabalho Individual Assunto: Castelos Data da Entrega: b) Prova Data de Realização II – Avaliação (Nota e apreciação sobre os objetivos alcançados) – USO EXCLUSIVO DO PROFESSOR. _____________________________________________________________________________________ _____________________________________________________________________________________ _________________________, _____ de abril de 2009 Professor (a) Aluno (a) ou Responsável

Upload: elaine-crisitna-aprigio

Post on 13-Aug-2015

299 views

Category:

Documents


0 download

TRANSCRIPT

Page 1: Plano de estudo sobre Feudalismo - 7º ano

PLANO DE ESTUDO PARA PROGRESSÃO PARCIAL – HISTÓRIA - 7º ANO

1. O aluno deverá pesquisar sobre os assuntos abaixo relacionados.

2. Entregar os trabalhos solicitados pelo professor nos prazos estabelecidos.

3. Comparecer nos períodos estipulados para fazer testes ou provas, quando deverão alcançar os objetivos mínimos no Plano de Estudo.

CONTEÚDOS OBJETIVOS

Sociedade Feudal

• Identificar as classes formadoras da sociedade feudal;• Caracterizar as condições de vida na sociedade feudal e identificar situações próximas nos dias atuais;• Analisar e compreender a servidão, no mundo feudal, estabelecendo sua relação com a posse da terra;• Analisar a importância da Igreja no período medieval, observandoque a cultura popular resistiu.

I. ATIVIDADES A SEREM DESENVOLVIDAS

a) Trabalho IndividualAssunto: CastelosData da Entrega:

b) ProvaData de Realização

II – Avaliação (Nota e apreciação sobre os objetivos alcançados) – USO EXCLUSIVO DO PROFESSOR.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_________________________, _____ de abril de 2009

Professor (a) Aluno (a) ou Responsável

Page 2: Plano de estudo sobre Feudalismo - 7º ano

PLANO DE ESTUDO PARA PROGRESSÃO PARCIAL – HISTÓRIA - 7º ANO

PESQUISA

ENTREGA:

Pesquise o castelo de Windsor e responda:

1. Onde e em que data foi construído?

_____________________________________________________________________________________

2. Descreva o interior do castelo:

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

3. Escreva alguns fatos marcantes que aconteceram no castelo.

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

4. Qual a função do castelo nos dias atuais?

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

Castelo de Windsor visto de cima

Fontes de pesquisa:

*Klickeducação: http://www.klickeducacao.com.br/2006/enciclo/encicloverb/0,5977,PPR-10061,00.html

*Wikipedia:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Castelo_de_Windsor

Page 3: Plano de estudo sobre Feudalismo - 7º ano

PLANO DE ESTUDO PARA PROGRESSÃO PARCIAL – HISTÓRIA - 7º ANO

TEXTO 01 – FEUDALISMO

I – Feudalismo

O feudalismo tem inicio com as invasões germânicas (bárbaras ), no século V, sobre o Império

Romano do Ocidente (Europa). As características gerais do feudalismo são: poder descentralizado (nas

mãos dos senhores feudais), economia baseada na agricultura e utilização do trabalho dos servos.

II - Conhecendo um feudo

Na Europa, durante a Idade Média (século V ao XV) o feudo era um terreno ou propriedade (bem

material) que o senhor feudal (nobre) concedia a outro nobre (vassalo). Em retribuição, o vassalo deveria

prestar serviços ao senhor feudal, pagar impostos e oferecer lealdade e segurança.

Um feudo medieval (território), geralmente, era constituído pelas seguintes instalações: castelo

fortificado (residência do nobre e sua família), vila camponesa (residência dos servos), área de plantio,

igreja ou capela, moinho, estábulo, celeiro, etc.

Como neste período a propriedade da terra era sinônimo de poder econômico, político e social,

eram comuns as guerras e batalhas pela disputa de feudos.

1 - Castelo do senhor2 - Torreão feudal3 - Reserva senhorial4 - Moinho5 - Floresta6 - Aldeia7 - Terras arrendadas8 - Terras baldias9 - Áreas de arroteamento

Representação

de um feudo.

Page 4: Plano de estudo sobre Feudalismo - 7º ano

III - Estrutura Política do Feudalismo

Prevaleceram na Idade Média as relações de vassalagem e suserania. O suserano era quem dava

um lote de terra ao vassalo, sendo que este último deveria prestar fidelidade e ajuda ao seu suserano. O

vassalo oferece ao senhor, ou suserano, fidelidade e trabalho, em troca de proteção e um lugar no sistema

de produção. As redes de vassalagem se estendiam por várias regiões, sendo o rei o suserano mais

poderoso.

Todos os poderes, jurídico, econômico e político concentravam-se nas mãos dos senhores feudais,

donos de lotes de terras (feudos). O poder político era descentralizado, pois cada feudo tinha suas leis e

impostos.

IV – Sociedade Feudal

A sociedade feudal era estática (com

pouca mobilidade social) e hierarquizada. A

nobreza feudal (senhores feudais, cavaleiros,

condes, duques, viscondes) era detentora de

terras e arrecadava impostos dos camponeses. O

clero (membros da Igreja Católica) tinha um

grande poder, pois era responsável pela proteção

espiritual da sociedade. Era isento de impostos e

arrecadava o dízimo. A terceira camada da

sociedade era formada pelos servos

(camponeses) e pequenos artesãos. Os servos deviam pagar várias taxas e tributos aos senhores feudais,

tais como: corvéia (trabalho de 3 a 4 dias nas terras do senhor feudal), talha (metade da produção),

banalidade (taxas pagas pela utilização do moinho e forno do senhor feudal).

A estrutura social praticamente não permitia mobilidade, sendo, portanto que a condição de um

indivíduo era determinada pelo nascimento, ou seja, quem nasce servo será sempre servo. Utilizando os

conceitos predominantes hoje, podemos dizer que, o trabalho, o esforço, a competência e etc, eram

características que não podiam alterar a condição social de um homem. O senhor (Suserano) era o

proprietário dos meios de produção, enquanto os servos representavam a grande massa de camponeses

que produziam a riqueza social.

Senhores Feudais – Nobres – Vassalos – Cavaleiros

Os Senhores tinham a posse legal da terra, poder político, militar, jurídico e religioso (quando era

um padre, bispo ou abade).

- Alta Nobreza (Rei, Duques, Condes, Clero)

- Pequena Nobreza (Barões e Simples Cavaleiros)

Os senhores feudais eram nobres que viveram na época da Idade Média (século V ao XV).

Possuíam muito poder político, militar e econômico. Eram proprietários dos feudos (unidades territoriais)

Page 5: Plano de estudo sobre Feudalismo - 7º ano

Relações de Vassalagem no Feudalismo

e possuíam muitos servos trabalhando

para ele. Também chamado de suserano

era o senhor que concedia o benefício,

enquanto que vassalo era o senhor que

recebia o benefício criando assim laços de

fidelidade. Cobravam vários impostos e

taxas destes servos, pela utilização das

terras do feudo. Viviam em castelos

fortificados e eram protegidos por

cavaleiros. Os senhores feudais faziam e

aplicavam as leis em seus domínios.

Frase Exemplo: Os senhores

feudais costumavam entrar em guerras

para ampliar seus domínios territoriais.

Explicação da frase: A guerra era

uma atividade comum na Idade Média.

Os senhores feudais costumavam invadir

militarmente os feudos de outros nobres

para obterem riquezas e terras.

Servos

Os servos estavam presos a uma

série de obrigações aos senhores feudais, e, sendo praticamente escravos, só adquiriam a liberdade

mediante a um pagamento, mas isso era muito difícil.

Eram a grande massa da população, viviam na injustiça e miséria, então entravam em constantes

revoltas com os senhores feudais. Não terem a propriedade da terra e não poderem abandoná-la também

era uma outra injustiça.

Havia também outros dois tipos de trabalhadores:

Vilões – Viviam nas vilas e aldeias e não estavam presos a terra.Trabalhavam para os Senhores Feudais

com liberdade, em troca de proteção e recebiam um tratamento menos duro que os servos.

Ministeriais – Funcionários dos Senhores Feudais encarregados de cobrar impostos.

Os camponeses cultivavam em suas terras produtos dos Senhores Feudais e seus produtos próprios

também, mas no mercado, o produto dos Senhores Feudais tinha mais valor e mais preferência.

Na sociedade feudal, os poucos escravos que tinham, viviam na casa dos Senhores Feudais, se

dedicando aos afazeres domésticos.

Page 6: Plano de estudo sobre Feudalismo - 7º ano

Holy Trinity Church, InglaterraXIII – XIV séculos

Religião

Na Idade Média, a Igreja Católica dominava o

cenário religioso. Detentora do poder espiritual,

a Igreja influenciava o modo de pensar, a

psicologia e as formas de comportamento na

Idade Média. Os vitrais das igrejas traziam cenas

bíblicas, pois era uma forma didática e visual de

transmitir o evangelho para uma população

quase toda formada por analfabetos. A igreja

também tinha grande poder econômico, pois

possuía terras em grande quantidade e até

mesmo servos trabalhando. Os monges viviam

em mosteiros e eram responsáveis pela proteção

espiritual da sociedade. Passavam grande parte

do tempo rezando e copiando livros e a Bíblia.

Economia feudal

A economia feudal baseava-se

principalmente na agricultura de subsistência (auto-suficiência). Existiam moedas na Idade Média, porém

eram pouco utilizadas. As trocas de produtos e mercadorias eram comuns na economia feudal. O feudo

era a base econômica deste período, pois quem tinha a terra possuía mais poder. O artesanato também era

praticado na Idade Média. A produção era baixa, pois as técnicas de trabalho agrícola eram extremamente

rudimentares. O arado puxado por bois era muito utilizado na agricultura.

As Guerras

A guerra no tempo do feudalismo era uma das principais

formas de obter poder. Os senhores feudais envolviam-se

em guerras para aumentar suas terras e poder. Os

cavaleiros formavam a base dos exércitos medievais.

Corajosos, leais e equipados com escudos, elmos e

espadas, representavam o que havia de mais nobre no

período medieval.

A residência dos nobres eram castelos fortificados,

projetados para serem residências e, ao mesmo tempo,

sistema de proteção.

Page 7: Plano de estudo sobre Feudalismo - 7º ano

ESQUEMA - RESUMO

Castelo da época do feudalismo

Conceito de feudalismo: sistema político, econômico e social que vigorou na Idade Média.

Sociedade Feudal : hierarquizada (estamental)Rei, Clero (padres, bispos, papa), Nobreza ( condes, senhores feudais, duques, cavaleiros), Servos (camponeses)

A vida dos Camponeses: trabalhavam para manter a nobreza e o cleroObrigações dos servos:- talha (metade da produção o servo deveria pagar para o senhor feudal), corvéia ( de 3 a 4 dias de trabalho de graça nas terras do senhor feudal) , banalidades ( taxas que os servos pagavam para usar as instalações do castelo), tostão de Pedro (dízimo pago para a Igreja)

O Feudo: unidade de produção na Idade Média- Feudo: propriedade do senhor feudal que concedia a autorização de uso para a família do servo em troca do pagamento de obrigações- Instalações do feudo: castelo (habitação do senhor feudal e sua família), vila camponesa, igreja, moinho, estábulo, terras de produção

O poder da Igreja Católica durante o feudalismo- poder econômico, político e cultural- o teocentrismo ( explicação religiosa para quase tudo)

Fontes:

http://www.tg3.com.br/feudalismo/historia_feudalismo.htmhttp://100porcentoquintaserie.blogspot.com/feeds/posts/defaulthttp://www.suapesquisa.com/historia/dicionario/senhores_feudais.htmhttp://www.suapesquisa.com/feudalismo/http://www.suapesquisa.com/o_que_e/feudo.htmhttp://www.suapesquisa.com/idademedia/igreja_medieval.htmhttp://www.historianet.com.br/conteudo/default.aspx?codigo=295http://www.infoescola.com/historia/a-sociedade-feudal/http://www.docbrown.info/docspics/yorkscenes/yspage12.htmhttp://www.epic-fantasy.com/medieval-knights.htm]http://pessoal.educacional.com.br/up/4380001/1079364/t1314.asp

RODRIGUE, J. E. História em Documento - Imagem e Texto - 6ª Série. Brasil: Editora FTD, 2009. Págs. 26 e 27

Page 8: Plano de estudo sobre Feudalismo - 7º ano

PLANO DE ESTUDO PARA PROGRESSÃO PARCIAL – HISTÓRIA - 7º ANO

ATIVIDADES

1. Não confunda servo com escravo ou vassalo. Reflita sobre as diferenças entre esses conceitos.

Marque E para escravo, S para servo e V para vassalo:

( ) Não tem liberdade e pode ser comprado, vendido ou alugado.

( ) Deve prestar serviços e pagar obrigações na forma de produtos.

( ) Possui a terra (o feudo).

( ) Não tem liberdade, mas deve ser protegido pelo senhor.

( ) Deve ser fiel e ajudar militarmente àquele que lhe concedeu o feudo.

( ) É considerado como propriedade.

2. Leia as sentenças abaixo sobre a Sociedade Feudal marque V para verdadeira e F para falsa:

( ) A economia era baseada na produção excedente.

( ) A política era descentralizada, pois cada feudo tinha suas próprias leis.

( ) A maneira de pensar era voltada ao religioso e valorizavam a posse da terra (o feudo).

( ) A sociedade era estamental, ou seja, dividida em uma única camada social: o camponês.

3. Agora corrija as sentenças que você marcou como falsas na questão 2:

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

4. Complete escolhendo as expressões no quadro:

A sociedade feudal era ______________________ (1) e dividida basicamente em

____________________________________ (2), sendo que os primeiros se subdividiam em cavaleiros e

homens da Igreja. Os senhores estavam ligados por laços de ____________________________ (3), que

os colocavam como vassalos ou suseranos. Os servos eram dependentes dos senhores aos quais deviam

_____________________________________(4).

1- estamental – de castas – de classes

2. senhores e escravos – clero e senhores – senhores e servos

3. servidão – fidelidade – religião

4. dinheiro – serviço militar – obrigações

Page 9: Plano de estudo sobre Feudalismo - 7º ano

5. “Os homens, com o trabalho, transformam a natureza, da qual extraem bens necessários à

sobrevivência. Ao mesmo tempo estabelecem relações entre si, originando vínculos econômicos, sociais,

políticos e ideológicos.

Na Idade Média, o processo de produção predominante " o feudal " teve relações sociais e uma ordem

política e cultural específicas.”

(Vicentino, p. 107)

O estudo da sociedade feudal permite afirmar que:

I. os vilões eram em número inferior ao dos servos e deviam ao senhor obrigações menos pesadas que as

destes;

II. a escravidão quase desapareceu, pois a Igreja opunha-se a essa instituição. Os poucos escravos

existentes destinavam-se a serviços domésticos;

III. os servos estavam fixados à terra, ligados ao senhor, e suportavam dura tributação em espécie, como a

talha, e eventualmente os trabalhos da corvéia.

Está correta ou estão corretas:

( ) apenas I e III;

( ) apenas II e III;

( ) I, II e III;

( ) apenas III;

( ) apenas I.