FACULDADE PEDRO II Curso LETRAS – LicenciaturaModalidade - Presencial Plano de Ensino

Disciplina Literatura Inglesa I

Professor Responsável

Adriana Sales Zardini

Ementa Literatura Inglesa I – Análise dos principais autores, excertos e obras no contexto histórico literário: o período anglo-saxão, do período medieval, período elizabetano e renascença.

Objetivos da Disciplina Traçar um panorama do contexto literário da Inglaterra desde o período anglorenascença. Examinar as principais obras da Literatura Inglesa.O aluno deverá ser capaz de identificar os períodos literários de cada época estudada e os autores de maior significado em cada época. O aluno deverá interpretar e comparar as tendências literárias de cada período.

Conteúdo Programático

• Origem da Literatura Inglesa; • Formação da Literatura Inglesa; • A Literatura Anglo-saxônica ( Poesia Lírica e Épica) • A Literatura Medieval – Poesia e Prosa • Tomas Malory • O período Elizabetano, o teatro e a poesia (Marlowe)• Shakespeare; • John Milton;

Articulação com as disciplinas do período/curso• Leitura de textos originais em língua inglesa• Análise crítica de textos literários

Metodologia de Ensino/TécnicasAula expositiva Leitura de textos teórias e literáriosDiscussão de obras Apresentações em Datashow

Critérios de Avaliação (formas de acompanhamento do aluno durante o semestre)

• 25 pontos de prova (16 a 20• 15 pontos de prova (28 de outubro a 1º de novembro)• 25 pontos de prova (09 a 13• 35 pontos de exercícios e atividades ao longo do semestr

I. Exercício avaliativo II. Exercício avaliativo

III. Trabalhos em grupo

Licenciatura

Carga Horária

Créditos

Turma

Titulação Mestre

Regime de TrabalhoProfessor Adjunto

Análise dos principais autores, excertos e obras no contexto histórico literário: saxão, do período medieval, período elizabetano e renascença.

Traçar um panorama do contexto literário da Inglaterra desde o período anglo

ais obras da Literatura Inglesa. O aluno deverá ser capaz de identificar os períodos literários de cada época estudada e os autores de maior significado em cada época. O aluno deverá interpretar e comparar as tendências literárias de cada período.

tura Inglesa; Formação da Literatura Inglesa;

saxônica ( Poesia Lírica e Épica) - Beowulf; Poesia e Prosa - Geoffey Chaucer

izabetano, o teatro e a poesia (Marlowe)

Articulação com as disciplinas do período/curso Leitura de textos originais em língua inglesa Análise crítica de textos literários

Metodologia de Ensino/Técnicas

Leitura de textos teórias e literários

Critérios de Avaliação (formas de acompanhamento do aluno durante o semestre)

25 pontos de prova (16 a 20 de setembro) 28 de outubro a 1º de novembro) 09 a 13 de dezembro)

exercícios e atividades ao longo do semestre, divididos entre:Exercício avaliativo � valor 10 pontos (27 de agosto) Exercício avaliativo � valor 10 pontos (22 de outubro) Trabalhos em grupo � valor 15 pontos (entre as semanas 5 a 19 de novembro)

Turma

Ano/Semestre 2013/20

Regime de Trabalho Professor Adjunto

Análise dos principais autores, excertos e obras no contexto histórico literário: saxão, do período medieval, período elizabetano e renascença.

Traçar um panorama do contexto literário da Inglaterra desde o período anglo-saxão até a

O aluno deverá ser capaz de identificar os períodos literários de cada época estudada e os autores

O aluno deverá interpretar e comparar as tendências literárias de cada período.

Critérios de Avaliação (formas de acompanhamento do aluno durante o semestre)

e, divididos entre:

valor 15 pontos (entre as semanas 5 a 19 de novembro)

Bibliografia Básica BORGES, Jorge Luiz. Curso de Literatura Inglesa. Rio de Janeiro: Martins Fontes, 2003. BURGESS, Anthony. A literatura inglesa. São Paulo: Ática, 2007. D’ONOFRIO, Salvatore. Literatura Ocidental – Autores e Obras Fundamentais. 2 ed. São Paulo: Ática: 2007.

Bibliografia Complementar SILVA, Alexandre Meireles da. Literatura Inglesa para Brasileiros. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2002. PROENÇA FILHO, Domício. A Linguagem Literária. São Paulo: Ática, 2005. LUEBERING, J. E. English Literature – from the Old English Period through the Renaissance. New York: Britannica Eucational Publishing, 2011. DAICHES, David. A Critical History of English Literature. Volume I. Great Britain: Madarin, 1996.

CRONOGRAMA: DATA CONTEÚDO / AVALIAÇÃO 06 agosto Aula 01 – Introdução à disciplina 13 agosto Aula 02 – Formas Literárias e Primódios da Língua Inglesa 20 agosto Aula 03 – Beowulf – divisão de trabalhos do semestre 27 agosto Aula 04 – Exercício avaliativo � valor 10 pontos 03 setembro Aula 05 – A chegada dos Normandos 10 setembro Aula 06 – Interlúdio – A Bíblia Inglesa 17 setembro Avaliação Formal 24 setembro Aula 07 – O alvorecer do Drama Inglês / Os primeros dramas elisabetanos 01 outubro Aula 08 – Marlowe / Shakespeare / Milton 08 outubro Aula 09 – Shakespeare in love 15 outubro Recesso dia do Professor 22 outubro Aula 10 – Shakespeare in love + exercício avaliativo � 10 pontos 29 outubro Avaliação Formal 05 novembro Aula 11 - Shakespeare – Prosa – trabalhos em grupo – 15 pontos 12 novembro Aula 12 - Shakespeare – Prosa – trabalhos em grupo – 15 pontos 19 novembro Aula 13 - Shakespeare – Prosa – Trabalhos em grupo – 15 pontos 26 novembro Aula 14 - Shakespeare – Prosa – trabalhos em grupo – 15 pontos + Poesia 03 dezembro Aula 15 – Encerramento 10 dezembro Avaliação Formal 17 dezembro Divulgação do resultado final