plano de ensino

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UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO Rua Dom Manoel de Medeiros, s/n – Dois Irmãos 52171-900 Recife-PE Fone: 0xx-81-332060-40 [email protected] PLANO DE ENSINO I – IDENTIFICAÇÃO CURSO: LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO MODALIDADE: A DISTÂNCIA DISCIPLINA: EMPREENDEDORISMO E LEGISLAÇÃO PRÉ-REQUISITO: NÃO TEM ( ) OBRIGATÓRIA ( X ) OPTATIVA DEPARTAMENTO: UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E TECNOLOGIA TOTAL DE CRÉDITOS: 4 CARGA HORÁRIA: 60 SEMESTRE:2015.1 II - EMENTA (Sinopse do Conteúdo) O empreendedorismo na área da licenciatura. O empreendedor e a crise. Modificando os papeis dos alunos e professores. Importância do autoconhecimento. Importância dos sonhos. Perfil de um empreendedor. Quebra e mudança de paradigmas. Criatividade. Dinâmicas e Estratégias de Inovação. Idéias e oportunidades de negócio. III - OBJETIVOS DA DISCIPLINA Geral: Estimular habilidades empreendedoras na área da licenciatura para ser capaz de identificar possibilidades e oportunidades, como também criar mecanismos e ações para alcançar um objetivo. Específicos: Promover o entendimento dos conceitos de empreendedorismo e intra- empreendedor, suas características e o processo de autoconhecimento, visando

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Plano de Ensino

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Page 1: Plano de Ensino

UNIVERSIDADE FEDERAL RURAL DE PERNAMBUCO

PRÓ-REITORIA DE ENSINO DE GRADUAÇÃO Rua Dom Manoel de Medeiros, s/n – Dois Irmãos 52171-900 Recife-PE

Fone: 0xx-81-332060-40 [email protected]

PLANO DE ENSINO

I – IDENTIFICAÇÃO

CURSO: LICENCIATURA EM COMPUTAÇÃO

MODALIDADE: A DISTÂNCIA

DISCIPLINA: EMPREENDEDORISMO E LEGISLAÇÃO

PRÉ-REQUISITO: NÃO TEM

( ) OBRIGATÓRIA ( X ) OPTATIVA

DEPARTAMENTO: UNIDADE ACADÊMICA DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA E

TECNOLOGIA

TOTAL DE CRÉDITOS: 4

CARGA HORÁRIA: 60

SEMESTRE:2015.1

II - EMENTA (Sinopse do Conteúdo)

• O empreendedorismo na área da licenciatura. O empreendedor e a crise. Modificando os papeis dos alunos e professores. Importância do autoconhecimento. Importância dos sonhos. Perfil de um empreendedor. Quebra e mudança de paradigmas. Criatividade. Dinâmicas e Estratégias de Inovação. Idéias e oportunidades de negócio.

III - OBJETIVOS DA DISCIPLINA

Geral:

Estimular habilidades empreendedoras na área da licenciatura para ser capaz de identificar possibilidades e oportunidades, como também criar mecanismos e ações para alcançar um objetivo.

Específicos:

• Promover o entendimento dos conceitos de empreendedorismo e intra-empreendedor, suas características e o processo de autoconhecimento, visando

Page 2: Plano de Ensino

contribuir para ampliar a compreensão dos cursistas sobre o panorama da formação empreendedora no Brasil.

• Promover o entendimento do perfil positivo e das características negativas do empreendedor.

• Promover, por meio do autoconhecimento as características empreendedoras do aluno.

IV - CONTEÚDO PROGRAMÁTICO

Introdução ao Empreendedorismo

• O empreendedorismo no Brasil e no Mundo • Empreendedor e intra-empreendedor • Empreendedorismo em Licenciatura • A importância do sonho • Características do empreendedor

O Autoconhecimento

• Importância do autoconhecimento • Fatores do Autoconhecimento • Etapas do Planejamento orientado para resultados • O planejamento e as oportunidades

O perfil do empreendedor e suas características

• O perfil do empreendedor: positivo x negativo • Quebra de paradigma • A importância da criatividade • Invenção versus Inovação • Idéias e oportunidades. • Critérios para avaliação de uma oportunidade de negócio.

V – MÉTODOS DIDÁTICOS DE ENSINO

( X ) Aula Expositiva ( ) Seminário ( X ) Leitura Dirigida ( ) Demonstração (prática realizada pelo Professor) ( ) Laboratório (prática realizada pelo aluno) ( X ) Fóruns de Discussão ( X ) Chats temáticos ( ) Trabalho de Campo ( ) Execução de Pesquisa

( X ) Outra: Projeto VI - CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃO A participação dos educandos na realização das provas presenciais terá peso de 70 %.

Page 3: Plano de Ensino

A participação dos educandos nas atividades virtuais terá peso de 30%. A primeira avaliação será composta por atividades virtuais somativas e entrega de projeto (apresentação de análises de conteúdo dirigido). A segunda avaliação será composta pos atividades virtuais somativas (com peso de 30%) e um projeto com peso de (70%) Para o cômputo geral da avaliação somativa, serão considerados os seguintes instrumentos de avaliação: 1. Postagem de exercícios/práticas e atividades somativas propostas (30%) 2. Avaliações Presenciais /Apresentação Projeto (70%)

VII - CRONOGRAMA

SEMANA Período CONTEÚDO

Semana 01 14/04 a 18/04

Conceitos básicos de empreendedorismo, Mortalidade Empreendedora

O empreendedor e a crise, Empreendedor x intra-empreendedor

Empreendedorismo em Licenciatura

Atividade somativa 01

Leitura do Capítulo 01 do livro texto

Semana 02 20/04 a 25/04

Autoconhecimento, A importância dos sonhos, O planejamento orientado a

resultados.

Atividade Somativa 02

Leitura do Capítulo 02 do livro texto

Semana 03 27/04 a 02/05 O perfil empreendedor, Características do comportamento empreendedor.

Atividade Somativa 03

Leitura do Capítulo 03 do livro texto

Semana 04 04/05 a 09/05

As quatro chaves do sucesso empreendedor

- A quebra dos paradigmas, mudança de paradigmas

09/05 – Aula presencial no polo de Recife (com o professor executor)

Atividade Somativa 04 (válida para a 2ªVA)

Leitura do Capítulo 04 do livro texto

Semana 05 11/05 a 16/05 Desenvolvimento e entregado projeto da 1ªVA

16/05 – 1ªVA

Semana 06 18/05 a 23/05 Invenção e inovação, dinâmicas e estratégias de inovação.

Atividade Somativa 05

Leitura do Capítulo 04 do livro texto

Semana 07 25/05 a 30/05

Ideias e oportunidades de negócio

Atividade Somativa 06

Leitura do Capítulo 04 do livro texto 30/05 Aula presencial no polo de Afrânio (com o professor executor)

Semana 08 01/06 a 06/06 Desenvolvimento do projeto da 2ªVA.

06/06 – 2ªVA - projeto em Grupo

04/07 3ªVA

11/07 Prova Final

VIII – BIBLIOGRAFIA BÁSICA: NÓBREGA, Obionor de Oliveira. Empreendedorismo e legislação. Recife: UFRPE, 2011. MARIANO, Sandra Regina Holanda; MAYER, Verônica Feder. Empreendedorismo: fundamentos e técnicas para criatividade. Rio de Janeiro, RJ: LTC, 2011.

Page 4: Plano de Ensino

LENZI, Fernando César. A nova geração de empreendedores: guia para elaboração de um plano de negócios. São Paulo: Atlas, 2009. DORNELAS, José Carlos Assis. Empreendedorismo: transformando idéias em negócios. 4. ed., rev. e atual. Rio de Janeiro: Elsevier, 2012. COMPLEMENTAR: FISCHER, Rosa Maria; NOVAES, Elidia Maria (Org.). Construindo a cidadania: ações e reflexões sobre empreendedorismo e gestão social. São Paulo: CEATS: FIA, 2005 LOPES, Rose Mary A. Educação empreendedora: conceitos, modelos e práticas. Rio de Janeiro: Elsevier, 2010. EMPREENDEDORISMO: ciência, técnica e arte. Brasília, DF: CNI/IEL, 2000. ARAUJO FILHO, Geraldo Ferreira de. Empreendedorismo criativo: a nova dimensão da empregabilidade. Rio de Janeiro: Ciência Moderna, 2007. OUZA, Eda Castro Lucas de; GUIMARÃES, Tomás de Aquino. Empreendedorismo além do plano de negócio. São Paulo: Atlas, 2005.