plano de curso 2016 2° anos língua portuguesa · gêneros textuais: história em quadrinho e...

PLANO DE CURSO ­ 2016

2° anos Língua Portuguesa

Sequência Alfabética; Listas de palavras; rimas Produção de Frases; Fonemas: F/V Ditados; Interpretação de Texto; Gêneros textuais: Adivinha e Carta Enigmática; Fonemas: F/V; B/P; D/T Gêneros textuais: Fábulas e Poemas; Estrutura de um poema; Fonemas: F/V; B/P; D/T; C/G Vogais e Consoantes Interpretação de Texto; Gêneros textuais: Cantiga e Conto acumulativo; Estrutura de uma cantiga; Parágrafos; Produção Textual: Criando Trava­língua; Separação entre palavras; Letras L e R no meio e no final das palavras; Gêneros textuais: Conto e Textos Expositivos; Produção Textual: Frases, Criando diálogos e legenda. Separação entre palavras; Fonemas: C/QU Letras iniciais Maiúsculas e Minúsculas; Pontuação: Travessão. Gêneros textuais: História em quadrinho e texto instrucional; Produção de Textual: Frases, criando legendas e história em quadrinhos; Fonemas: C/Ç e G/GU Pontuação: Ponto­final, ponto de interrogação, ponto de exclamação, travessão e aspas; Gêneros textuais: Notícia e Ficha Descritiva; Substantivo;

Substantivo comum e próprio; Som nasal: Til, M e N. Gêneros textuais: Reportagem e Texto Instrucional; Gênero do Substantivo: Masculino e feminino; Número do Substantivo: Singular e Plural; Produção de Textual: Frases, criando legendas, Compondo versos e textos instrucionais; Letra M antes de P e B. Ortografia: Letra S e SS. Gêneros textual: Conto de fadas; Adjetivos; Concordância entre Adjetivos e substantivos; Letra M antes de P e B. Ortografia: Letra S e SS. Ortografia: Letra H no início das palavras; Ortografia: CH, LH e NH. Matemática Números de 0 a 9; Números ordinais; Números no dia­a­dia; Adição com resultados até 9; A formação da dezena representada pelo Número 10; Números de 11 a 19; Conceito de dúzia e meia dúzia; Dezenas inteiras representadas com material dourado; Sequência numérica de 1 a 100; Valor posicional dos números (dezena e unidade); Maior que, menor que, observando a sequência numérica; Números na reta numérica Adição: a ideia de juntar; Adição: ideia de acrescentar quantidades; Adição com mais de duas parcelas; Algoritmo da adição sem reagrupamento entre unidades e dezenas; Subtração: a ideia de tirar; Subtração: ideia de comparar quantidades; Algoritmo da subtração sem reagrupamento entre unidades e dezenas; Adição com mais de dois números; Algoritmo da adição e subtração com reagrupamento; Adição e subtração com ábaco e com algoritmo usual;

Problemas com adição e subtração; Cálculo mental; Figuras arredondadas e não arredondadas; Figuras planas e não planas; Vistas; Características de algumas figuras geométricas; O número 100 – centena; Números de 101 a 199; Centenas inteiras; Adição e subtração com centenas inteiras; Nosso sistema de numeração; O nosso dinheiro; Antecessor e sucessor; Maior que, menor que; Arredondamentos e estimativas ; Multiplicação: adição de parcelas iguais; Multiplicação: disposição retangular; Multiplicação: combinando possibilidades; 2 vezes ou o dobro; 3 vezes ou o triplo; 4 vezes; 5 vezes; Divisão: repartir igualmente; Divisão: quantas vezes cabe; Número par e número ímpar; Metade e terço; Multiplicação e divisão Comparar para medir; Medida de comprimento em cm; Medida de comprimento em m; Medida de tempo em horas ; Medida de tempo em dias, semanas, meses e anos; Medida de massa em quilogramas; Medida de capacidade em litros; Movimentação em malha quadriculada; Trajetos ou caminhos orientados; Simetria; Simetria na malha quadriculada; Vista de cima e planta baixa;

História Cada um tem seu jeito de ser;

Descobrindo a minha história;

Eu tenho documentos.

O passar do tempo;

Ontem, hoje e amanhã;

Um dia depois do outro;

É bom brincar;

Brinquedos e brincadeiras do passado;

Outras formas de brincar;

Retratos de família;

Álbum de família;

Famílias de outros tempos.

Como é a nossa casa;

Casas de todos os tipos;

Casas de outros tempos;

As festas da minha comunidade;

Nossas tradições;

O folclore brasileiro;

Estudar é para todos;

Os materiais escolares;

A aprendizagem no passado;

Conhecer os direitos das crianças;

Lutar pelos direitos das crianças;

No tempo em que as crianças não tinham direitos;

A rua e o bairro;

A história de um bairro;

Outras maneiras de morar. Geografia Pessoas e coisas têm nome; Somos diferentes; Pessoas diferentes, jeitos diferentes;

Representações do nosso corpo; O lado direito e o lado esquerdo do corpo; Casa e escola: lugares de convivência; Caminho casa­escola; Olhando de cima; O trânsito; Leis e sinalização de trânsito; Cuidando do lugar onde você vive; É preciso evitar o consumismo; A reciclagem do lixo; Água: usar bem para ter sempre; A paisagem e seus elementos; As paisagens são transformadas; Viver na região polar Ártica; Viver no deserto do Saara; Viver na floresta amazônica; Conhecendo o campo; Trabalho no campo. Conhecendo a cidade; Localizando lugares no bairro; O trabalho no comércio e nos serviços; O trabalho na fábrica; Conhecendo o litoral; Vamos à praia? Ciências Como os seres humanos são; Nascemos e crescemos; Cuidamos da nossa saúde; Percebemos o mundo a nossa volta; O tato, a visão e a audição; O olfato e a gustação; Conhecendo as plantas; Há muitas plantas diferentes; As plantas nascem e crescem; A água; O ar; O solo; O que há no ambiente;

Cada ambiente é de um jeito; As relações no ambiente. Os animais se reproduzem. Conhecendo os animais; Os animais têm necessidades; O céu e a Terra Observando o céu de dia; Observando o céu à noite; Os dias e as noites; Os materiais do dia a dia; Os estados físicos dos materiais; As transformações dos materiais; A tecnologia e os materiais; As pessoas criam e inventam; Materiais naturais; Materiais artificiais. Artes Em família. A família no circo. Uma família bem grande. Uma nova família. Casamento. Retrato de família. A família de Arnolfini. A família de Felipe IV. A família do marinheiro. Fotografia da família. Mãe e filho. Mãe. A família. Minha cena familiar. Bem juntinhos. A sagrada família. Seneb e sua família. A família real. Cena familiar. Uma família pop. Estampas coloridas. A noite estrelada. Dia frio. Dia chuvoso Dia com vento.

Dia de domingo. Dia de trabalho. Dia de estudar. Quatro estações de frutas e legumes. Livro do ano Empacotando as idéias. Hora da escovação. Inglês Estruturas: This is____/ I’m____/ What’s your/his/her name?/ How old are you? How old is she/he? My favorite place is the beach/ mountains/farm/ I can______on the beach/ What do you collect?/ I collect______/ There is_____/ There are______/ It’s sunny/ rainy/ windy/snowy/cloudy/ cold/ hot. He/She/ I can/ can’t/ They are_____/ Is it____?/ I am/ He/She is wearing_____/ I like ____/ In the summer I can_______/ In winter I can________. There is_____/There are_________/ How many_____are there?/ When is your birthday?/ My birthday is___________/ What do you want for your birthday?/ I watch TV in my bedroom/ Is your house big?/Do you live in a house or in an apartments?/ There are bedrooms in my house. Vocabulário: Itens da sala de aula (chair, table, door, desk, window, board, poster, wall, floor)/ Preposições (under, beside, in front of, behind)/ Números (10 – 100)/cores. Farm, beach, mountains, hike, swim, climb, ride a horse, climb a tree, feed the chickens, ride a bike, play, run, feathers, coins, stones, sea shells, sun, moon, stars, rain, wind, snow, planets. Swimsuit, T­shirt, shorts, sandals, hat, pants, sunglasses, dress, skirt, socks, flip flops, beach, play volleyball, play in the park, play on the beach, surf, swim, have a picnic, play tennis, gloves, pants, coats, boots, tennis shoes, sweaters, scarf, skiing, board games, indoor soccer, computer games. birthday, cake, present, balloons, candies, candles, slumber party, costume party, barbecue, hot dogs, hamburger, finger foods, chips, pizza, months of the year, bedroom, bathroom, living room, kitchen, garden, eat, play, brush my teeth, take a shower, sleep, watch TV, play on the computer, do homework, have breakfast, have lunch, have dinner. Comunicação e Expressão

Percepção musical e sonora Compreensão da música como arte Tempo rítmico Coordenação motora Tempo rítmico Criação coreografia festa junina Percepção corporal

Percepção espacial Foco Improvisação Ensaio da festa de encerramento Criação coreografia Educação Fisíca Alongamentos. Arremessos. Atividade para fortalecimento de Membros e inferiores. Atividades com bola voltadas para o handebol. Atividades de conhecimento do corpo Atividades de coordenação motora. Atividades de flexibilidade Atividades de Lateralidade. Atividades lúdicas de futebol. Atividades lúdicas de handebol. Atividades lúdicas do basquete. Atividades lúdicas do vôlei. Atividades manipulativas em duplas. Atividades para fortalecimento de Membros inferiores. Atividades para fortalecimento de membros superiores. Brincadeira de roda. Brincadeiras de roda (merequete e cantigas etc.) Cabo de guerra. Cantigas lúdicas sobre higiene. Carrinho de mão Parada de Mão Circuitos. Corridas jóquei pô. Desenvolvimento de forma lúdica de socos, chutes, joelhadas, cotoveladas (nos planos: alto, médio e baixo) Estafetas. Exercícios de fortalecimento de membros superiores e inferiores. Exercícios para fortalecimento de Membros e superiores. Lutas lúdicas. Movimentos de flexibilidade. Movimentos de Lateralidade. Noção de espaço Temporal. Noção de preservação do meio Ambiente. Pega­pega temático. Pega­pega urso. Pula Cela. Queimada lúdica. Respiração. Roda de conversa sobre a conscientização da importância da atividade física para a saúde.

Roda de conversa sobre hábitos alimentares. Rodas de conversa sobre higiene e saúde. Rolamento. Teste Físico. Variação de queimada. Filosofia Conceito de cooperação; Aplicabilidade do conceito de cooperação na rotina escolar; Aplicabilidade do conceito de cooperação em família; Como podemos cooperar em nossa sociedade; O que é amizade? Demonstração de amizade; O que é Festa Junina; Conceito de responsabilidade; Responsabilidade sobre nossas atitudes. Responsabilidade com a nossa família; Responsabilidade com nossos estudos; Conceito de sucesso; Reflexões sobre os sucessos obtidos ao longo do ano. 3° anos Língua Portuguesa Carta pessoal e de leitor. Conto de memórias; de assombração e de mistério. Poema e poema visual. História em quadrinhos. Diário pessoal. Entrevista. Texto instrucional. Notícia. Notícia. Texto expositivo. Relato de experimento. Linguagem formal e informal. Ponto­final, ponto de exclamação e de interrogação. Substantivo: comum, próprio, grau diminutivo,grau aumentativo, genêro, número. Artigo.

Concordância: artigo, substantivo, adjetivo e verbo. Verbo: de ação, fenômeno da natureza, de estado. Variação regional de vocabulário. Palavras de referência. Adjetivo pátrio. Verbete e substantivo. Expressões da língua portuguesa. Letras: L/ U, R/RR, M e N antes de consoante, G/J, S/Z, X/CH, C/QU, S/SS/C e Ç com som de S. Terminações: ­INHO(A), ­SINHO(A), ­ZINHO(A), ÊS e ESA Uso do til e das letras M e N. Encontros: BL, CL, FL, GL, PL, TL, BR,CR, DR, FR, GR, PR, TR, VR. Letras: A/AI, E/EI, O/OU. Família de palavras. Palavras com LI ou LH. Sons da letra X. Matemática Números no dia a dia, ordinais e romanos. Sistema de numeração. Dezenas e centenas. Números de três algarismos. Valor do algarismo no número. Sequência numérica. Situações de adição e subtração. Adição e subtração sem reagrupamento. Adição com reagrupamento (dois e três algarismos). Subtração com reagrupamento (dois e três algarismos). Operações inversas. Operações por estimativa. Adição: parcelas e somas. Subtração: minuendo, subtraendo e resto. Milhar. Milhares inteiros. Números de 4 algarismos. Maior que, menor que. Arredondamentos. Figuras geométricas. Planificação.

Vértices, faces e arestas. Cubo e paralelepípedo. Prismas. Pirâmides. Cilíndro, cone e esfera. Figuras planas. Lados e vértices. Adição de parcelas iguais e disposição retangular. Combinando possibilidades. Ideia de proporção. 2 vezes ou dobro, 3 vezes ou triplo, 4 vezes ou quádruplo, 5, 6, 7, 8, 9 e 10 vezes. Algoritmo usual da multiplicação sem e com reagrupamento. Termos de multiplicação. Multiplicação por decomposição. Repartir em partes iguais. Quantas vezes cabe. Exata e não exata. Termos da divisão. Divisões representadas na chave. Número par e número ímpar. Algoritmo usual da divisão. Metade e terço. Unidades de medida padronizadas e não padronizadas. Metro e centímetro. Quilômetro e metro. Hora e minuto. Relógios de ponteiros e digital. Semana, mês, trimestre, semestre e ano. Tonelada, quilograma e grama. Litro e mililitro. Localização de região em malha quadriculada. Localização de guias de ruas. Figuras com simetria. Simétrica de uma figura. Padrões de mosaico. História Ser solidário. Cada coisa em seu tempo.

Todos nós temos responsabilidade. Como perceber a passagem do tempo. Medidas de tempo. Viajando no tempo com relógios. O nosso calendário. A história é construída por todos. Fontes orais e escritas. Fontes materiais e iconográficas. A alimentação dos povos indígenas. A culinária de outros povos. Alguns pratos brasileiros. A música e a história. A música de diferentes povos. A música brasileira. Alguns estilos musicais hoje. O trabalho está em todo o lugar. Trabalhadores do passado e do presente. O trabalho no presente. O mundo mudou com a ideia da eletricidade. O Brasil também mudou com a eletricidade. A iluminação das ruas. De um lugar ao outro. A chegada de outros meios de transporte no Brasil. Invenções e inventores que mudaram o mundo. A comunicação e a imprensa. O rádio. A televisão. Os novos meios de comunicação. Geografia Município. Paisagens do município. Observando o município de diferentes pontos de vista. Todo município tem uma história. A representação do município. Orientando­se no município. Quem vive no município. Gente que chega, gente que vai (migração e imigração) As atividades de população do município.

Que direção tomar para se divertir? Os rios do município. O aproveitamento dos rios. A água que consumimos. É preciso cuidar dos rios. A atividade agrícola. Condições favoráveis para a agricultura. Do campo à nossa mesa. A agricultura brasileira é diversificada. A atividade pecuária. Os tipos de pecuária. O extrativismo. Atividades do campo alteram o ambiente. Do artesanato à industria. Transformando a matéria­prima. Relações entre campo e cidade. Transporte para ir e viver. O transporte no Brasil. A comunicação. A comunicação entre as pessoas. Ciências Reconhecer a matéria. Os materiais. A matéria se transforma. Transformações que modificam as substâncias dos materiais. As rochas e os minerais. O solo. A importância das rochas e do solo. A água no planeta. Mudanças de estado físico da água. O ciclo da água. A importância da água. Propriedades da água. Separação das misturas. O tratamento da água. O ar a e atmosfera. Propriedades do ar. A poluição do ar.

As plantas são seres vivos. O corpo das plantas. Flor, fruto e semente. As plantas sem flores. A classificação dos animais. Os animais vertebrados. Os animais invertebrados. O corpo transforma os alimentos. O corpo obtém gás oxigênio. Tudo no corpo funciona junto. Os ossos e os esqueletos. Os músculos e a musculatura. Os movimentos. Artes As cavernas. As pirâmides. A pirâmide de sol Lewitt. Iglu. Moradia dos indígenas. O edifício copan. A fachada do edifício copan. A casa da cascata. A casa amarela Linhas. O quarto de Van Gogh. O Quarto, de Roy. A casa escultura, de Lichtenstein. Merzbau, a casa dentro da casa. Splash. O edifício. A casa com jardim. Casario. Casas coloridas. Castelo e sol. A mesa de jantar. A cozinha em dia de festa. Uma sala tranqüila: A ilusão do espaço. Uma sala tranqüila: formas e cores. Interiores. A cidadezinha durante o dia. Casas fragmentadas. A cidade.

O design nos alimentos. As marcas. Inglês Estruturas: This is ______. I am _______. My house is big/small Turn off the lights in the bedroom. Close the fridge in the kitchen. Turn off the tap in the bathroom. Turn off the TV in the living room. Plant a tree in the garden. We can/can’t recycle_______. Lily’s House collects rain warter. Solar energy is energy from the sun. Recycle garbage is necessary. I help the planet when I plant a tree. I walk to school. I go to school by ______. I help my planet when _______. There is a supermarket and a bank on my way to school. There are two people in the car. What is there on your way to school. The rice is next to/behind/in front of the beans. The milk is between the juice and the soya milk. I like _____. I don’t like ______. What would you like to eat/drink? What do you eat for breakfast/lunch/dinner? I would like_____. Do not eat _____. Do not throw away food. Do not eat unhealthy food too often. I eat ______ for breakfast/lunch/dinner. What do you do on Wednesdays? What time do you go to school? In the morning./ in the afternoon. I go to cooking classes. I wake at 7 o’clock. I go to school at_____. I have lunch at ______. I play tennis on Mondays and Wednesdays.

I like/ I don’t like _____./ I carpool with ____. I have a cold. I don’t feel well. What’s the matter? I hurt my leg/arm/nouse. Drink hot milk, lie down, drink tea. Can you help me? Can you get my homework? What’s your favorite subject? I like _____/I don’t like ______. I learn about ________ in _______. What are you doing? What do you like to do at school/ at home/ at the beach/ on the weekend? I like to_____. Who is your best friend? My best friend is______. What is he/she like? She/He is _______. What is your best friend like? What is your mother/father/sister like? What would you like to sell? What would you like to buy? I would like to sell/buy_____. Can I help you? Do you have _____? How much are they? They are _______. What’s this? This is a_______. Vocabulário: Bedroom, bathroom, living room, kitchen, garden, eat, play, brush my teeth, take a shower, sleep, watch TV, play on the computer, do homework. Renewable energy. Solar energy. Recycle garbage. Reuse, reduce and recycle. Plastic, paper, metal, glass, organic products, organic waste. Bus, bike train, car, airplane, subway, motorcycle, walk, supermarket, park, bank, school, gas station, trees, people. Milk, chocolate, rice, organic coffee, in front of, next to, behind, between, broccoli, carrots, lettuce, fruits, juice, chicken, fish, steak, beef, dessert, bread, beans, butter, jam, cheese, cookies, ice cream, healthy, unhealthy, breakfast, lunch, dinner. Monday, Tuesday, Wednesday, Thursday, Friday, Saturday and Sunday. Swimming lessons, play soccer, ballet, tennis, take cooking classes, have English classes, play basketball, go to gymnastics classes, surf the net, sleep, watch TV, read a book, play tennis. Headache, stomachache, fever, arm, legs, feet, face, eyes, nose. Sports activities.

Science, math, arts, English, history, geography and gym. Washing the car, drinking water, watering the plants, swimming, doing the dishes, taking a shower, brushing my teeth, doing laundry. Go to the shopping mall, go to an amusement park, go out with friends, go to a restaurant, play on the computer, go to the club, go to the movies, go to birthday parties, go on a picnic. Intelligent, smart, funny, cool, lazy, stubborn, friendly. Books, comic books, CD’s, toys, stickers, recyclable crafts, clothes, toys, dolls. Comunicação e Expressão Percepção musical e sonora Compreensão da música como arte Tempo rítmico Estrutura musical Coordenação motora Tempo rítmico Criação coreografia festa junina Percepção corporal Percepção espacial Foco Improvisação Ensaio da festa de encerramento Criação coreografia Criação de cena Educação Fisíca Agachamentos. Alongamentos. Atividades com bola voltada para queimada. Atividades com cones. Atividades de coordenação motora com obstáculo Atividades de coordenação motora. Atividades de corrida. Atividades em coluna. Atividades lúdicas de futebol. Atividades lúdicas de handebol. Atividades lúdicas do basquete. Atividades lúdicas do vôlei. Brincadeiras com arco. Brincadeiras em roda Cabo de guerra. Cantigas lúdicas sobre higiene. Carrinho de mão.

Circuito Corrida jóquei pô. Dança lúdica. Estafetas Estátua Identificação das partes do Corpo humano: Cabeça, tronco e membros. Marchas. Movimentos de flexibilidade Movimentos de Lateralidade. Noção de espaço temporal. Parada de mão Pega­pega lúdico Pula cela Pular corda. Respiração. Roda de conversa sobre a conscientização da importância da atividade física para a saúde. Roda de conversa sobre hábitos alimentares. Rodas de conversa sobre higiene e saúde. Rolamento Saltos. Serviços públicos: POLICIA MILITAR, CORPO DE BOMBEIROS E SAMU. Teste Físico. Filosofia O que é feio e o que é bonito. O que é filosofia? Espelho, espelho meu… O que sentimos diante da beleza? A beleza de Narciso. Onde existe a beleza? Coisa mais linda. A miss beleza. O que é belo para você? Existe ou não existe? Sonhos. Sonhos x realidade. Imaginando coisas. Um mundo de faz de conta. Só acredito naquilo que posso provar! O pensamento. A imaginação. Por que sorrimos e choramos? A felicidade. A tragédia. A comédia.

O prazer. A frustração. O medo. Eu posso ser feliz sem nada? Universo De onde viemos? Por que somos tantos e tão diferentes uns dos outros? Por que somos também tão semelhantes uns aos outros? Qual é o sentido de estarmos vivos e criando nossas histórias neste planeta? Consciência.

4° anos Língua Portuguesa Textos: Conto de artimanha, texto instrucional. Gramática: fonema/letra e dígrafo. Ortografia: C/Ç,divisão silábica em dígrafos e encontros consonantais. Oficina das palavras: percebendo as diferenças. Comunicação escrita: receita culinária. Textos: Mito e texto expositivo. Gramática: variedades da língua, entendendo gírias, sílaba tônica. Ortografia: letra C, S e SS com som de S, letras S, X e Z com som de Z. Oficina das palavras: explicando provérbios. Comunicação escrita: texto expositivo. Texto: Conto literário, discurso. Gramática: sílaba tônica, acento tônico, acento gráfico e indicação de pronúncia. Ortografia: acentuação das palavras proparoxítonas, monossílabas e oxítonas. Oficina das palavras: brincando com sílaba tônica. Comunicação escrita: discurso. Texto: Resenha e entrevista. Gramática: encontro vocálico, substantivo simples e composto. Ortografia: divisão silábica em encontro vocálico, acentuação de ditongos e hiatos. Oficina das palavras: conversando sobre cinema. Comunicação escrita: resenha de filme. Texto: História em quadrinhos e artigo de divulgação científica. Gramática: adjetivo, locução adjetiva, graus do adjetivo: comparativo e superlativo. Ortografia: terminações OSO/OSA, EZ/EZA. Oficina das palavras: atribuindo qualidades. Comunicação escrita: personagem de história em quadrinhos. Texto: conto de memórias, biografia. Gramática: pessoas gramaticais, pronome pessoal, pronome de tratamento.

Ortografia: acentuação de palavras paroxítonas. Oficina das palavras: utilizando pronomes pessoais. Comunicação escrita: biografia Texto: reportagem, propaganda. Gramática: verbo: conjugação, pessoa e número. Ortografia: grupos: GU/QU, letras SC, SÇ, XC. Oficina das palavras: conjugando verbos. Comunicação escrita: texto publicitário. Texto: conto. Gramática: tempos verbais: presente, passado e futuro, dois­pontos e travessão. Ortografia: terminações AM/ÃO, palavras com pronúncia igual. Oficina das palavras: alterando o tempo. Comunicação escrita: conto: conflito solução. Texto: reportagem, texto expositivo. Gramática: numeral, variedade de significados.

Ortografia: letras G e J, sons de X. Oficina das palavras: usando numerais. Comunicação escrita: descrição de gráfico estatístico. Matemática Sistema de numeração: egípcio, romano, decimal e indo­arábico. Mesmo algarismo diferentes valores Números, ordens e classes Números até dezena de milhar Números de cinco algarismos Números até um milhão Comparações e Arredondamento Adição e subtrações por calculo mental e arredondamento Adição e subtração por decomposição e estimativas Adição e Subtração com reagrupamento Adições trocando a posição das parcelas Adições associando as parcelas Relacionando três números por meio da adição e da subtração Figuras geométricas e suas dimensões Prisma e pirâmides Polígonos Vistas de figuras Representação de figuras não planas Comprimento, largura e altura do paralelepípedo

Idéia de ângulo ­ giros Ângulos reto, agudo e obtuso Classificação de polígonos Situações de multiplicação Termos da multiplicação Multiplicação com dois e três fatores Multiplicação na reta numérica Multiplicação por 10, 100 e 1000. Multiplicação por decomposição Algoritmo usual da multiplicação Situações de divisão Cálculo mental Algoritmo usual da divisão Termos da divisão Divisão Exata e Não Exata Relação entre multiplicação e divisão Divisão por Estimativa Divisão por ordens Algoritmo usual da divisão com dois números na chave. Medidas de comprimento Metro, centímetro e milímetro Quilometro e metro Perímetro de uma figura Idéia de área Área de figuras planas Centímetro quadrado Metro quadrado Área do retângulo Área do quadrado e figuras planas Frações, leitura de imagem

Frações de uma figura Frações e medidas Frações para comparar e quantidade Medidas expressas por frações Frações Equivalentes Comparação de uma quantidade expressas por frações Adição e subtração por frações Frações e porcentagem

Décimos Centésimos e centavos do real

Milésimos O sistema de numeração e a forma decimal Medições e números na forma decimal Proporção e números na forma decimal A reta numérica e os números na forma decimal Adição e subtração de números na forma decimal Dia, hora e minuto Minutos e segundos Milênio, séculos, década e ano Tonelada, quilograma e grama Grama e miligrama Litro e mililitro Situações problema de matemática História

As Grandes Navegações Produtos e especiarias Navegar em busca de riquezas Viagens espanholas Viagens portuguesas Os habitantes do Brasil O modo de vida Mitos e lendas indígenas Diferentes povos no continente africano A ação dos europeus na África Arte e cultura Portugueses e indígenas: primeiros contatos Extrair riquezas A administração da colônia Os engenhos Formas de resistência à escravidão Os holandeses no Brasil A pecuária e a ocupação da atual Região Nordeste A ocupação da terra e os conflitos O vaqueiro e a criação de gado Os colonos e a fundação das vilas Vilas coloniais: administração e cotidiano Franceses no Brasil Em direção ao interior

Os indígenas e as bandeiras O cotidiano das bandeiras O início da colonização no sul O tropeiro: trabalho e desafios

Geografia O planeta Terra Continentes e oceanos Representações da Terra Localizando­se na Terra Movimentos da Terra A América do Sul O Brasil Unidades federativas e regiões brasileiras Relevo Ação da natureza sobre o relevo Relevo brasileiro Rios do Brasil Uso consciente da água dos rios Climas do Brasil Zonas climáticas da Terra Tempo atmosférico e clima Efeito estufa Vegetação do Brasil Devastação da vegetação brasileira Recursos naturais Diversidade de recursos naturais no Brasil Transformação dos recursos naturais Explorar sem destruir População brasileira A formação inicial da população brasileira Vinda de imigrantes ao Brasil Diversidade cultural brasileira

Ciências

A história do microscópio As células

Os microrganismos e a saúde As bactérias Os fungos A decomposição O ecossistema Relações alimentares Outras relações Os animais se alimentam Os animais respiram As plantas produzem o próprio alimento As plantas respiram A industrialização dos alimentos Alimentos e nutrientes A digestão do alimento As etapas da digestão Alimentação e saúde A respiração A circulação A excreção Muitas formas de energia A energia se transforma Fontes de energia A luz A luz e os corpos O calor O Universo O Sistema Solar A rotação da Terra A translação da Terra Artes

A paisagem aperfeiçoada. Detalhes da pintura o casamento da Isaac e Rebeca. A fazenda. Noite de São João. O farol de Anita. Veneza, por canaletto. Marinha. O velho navio de guerra. Campo de trigo com corvos.

O grande pinheiro. Troncos. Texturas dos troncos. A floresta de macacos de Rousseau. As folhas. A flores­do –luar. Controlando o pincel na aquarela. Embrulhando a paisagem. Paisagem queimada. Narciso. A paisagem da fachada da casa. Paisagem urbana. Natureza­morta: cesta de frutas. O bibliotecário. O hotel de Joseph Cornell Material para caixa do aluno. Natureza­morta com molde de gesso. Garrafas. Aprendendo a sombrear. Natureza­morta com bandolim. Brincar de construir. Criando um livrinho. Inglês

Families and family members

Why­ questions : Who / What / How Old / How Many

Games to internalize content

Collectionsand Countries

Wh – questions :What, HowMany, Where.

Numbers

School Life

Share information and reflect upon school life

Talk and Learn about school subjects, activities and time spent in school

Wh­ questions :What do youlikeaboutyourschool?

What is your favorite school subject?

What time do you go to school?

Project “ Our Dream School”

Talking about pets and wild animals

Talking about routine using the Simple Present Tense

Narrating stories

3rd Person Singular, affirmative, negative and interrogative sentences.

Talking about possessions

Genitive Case

LikesandDislikes

Talkingaboutfood

Talking about food and culture around the world if Comunicação e Expressão Percepção musical e sonora Compreensão da música como arte Tempo rítmico Percussão corporal Coordenação motora Tempo rítmico Criação coreografia festa junina Percepção corporal Percepção espacial Foco Improvisação Ensaio da festa de encerramento Criação coreografia Criação de cena

Educação Física

Alongamento coletivo Alongamentos variados Atividades c/ bola Atividades de conhecimento cardiovascular Atividades de propriocepção Atividades de respiração Atividades para desenvolvimento de agilidade. Atividades para desenvolvimento de equilíbrio Atividades para desenvolvimento de flexibilidade. Atividades para desenvolvimento de força. Cantigas lúdicas sobre higiene. Circuitos Educativos de corrida Estafetas Fortalecimento de membros inferiores Fortalecimento de membros superiores. Fundamentos de futebol. Fundamentos de handebol. Fundamentos do basquete. Fundamentos do vôlei.

Jogos de estafetas. Noção de preservação do meio Ambiente, higiene e saúde coletiva. Noção de primeiros Socorros. Queimas variadas Respiração Roda de conversa sobre a conscientização da importância da atividade física para a saúde. Roda de conversa sobre hábitos alimentares. Rodas de conversa sobre higiene e saúde. Teste Físico.

Filosofia

O que é Filosofia? O que é a reflexão, diferenciando­a de um pensamento Relação do pensamento com os sentimentos Sonhos, desejos e possíveis consequências A vida do homem em sociedade A convivência humana em grupo A construção da individualidade A capacidade de comunicação e entendimento do homem A capacidade de interpretar músicas, poesias, discursos e todas as demais formas de expressão O comportamento e a vida humana com base em questionamentos sobre a convivência em grupo e sobre a solidão A solidão e as consequências que podem advir dela ou não Ações coletivas e individuais e a vida humana em sociedade O trabalho relacionando­o com as características das pessoas O trabalho pelo viés da escravidão O trabalho e a questão do meio ambiente em que estamos inseridos O ensino e a cultura em nossa sociedade A inteligência e a sabedoria são a mesma coisa? O conceito de verdade por meio da discussão proposta pelos filósofos pré­socrásticos sobre a permanência e a transformação do mundo Analisar a verdade pelo viés da mentira De que maneira a ciência trabalha com verdades incontestáveis ou definitivas A verdade como algo relativo à capacidade de percepção do ser A verdade tendo como base o conhecimento do senso comum Possibilidade de atingirmos a verdade por meio de nossa razão A verdade tomando como base as crenças do folclore brasileiro

5° anos

Língua Portuguesa Textos: Crônica e reportagem.

Gramática: Formação de palavras – composição e derivação.

Ortografia: Abreviaturas de dicionário e uso dos porquês.

Oficina das palavras: inventando palavras.

Comunicação escrita: crônica.

Textos: Conto de aventura e blogue.

Gramática: A linguagem poética e substantivo e pronome pessoal.

Ortografia: acentuação das palavras monossílabas, oxítonas e proparoxítonas.

Oficina das palavras: usando a linguagem poética.

Comunicação escrita: post.

Texto: Texto teatral e resenha crítica.

Gramática: pronome demonstrativo e possessivo.

Ortografia: comprimento ou cumprimento, sexta e cesta; s, z, esa e eza

Oficina das palavras: indicando a localização.

Comunicação escrita: resenha crítica.

Texto: História em quadrinhos e texto expositivo.

Gramática: Verbos – modo indicativo.

Ortografia: isar ou izar; tem, têm, vem, vêm.

Oficina das palavras:usando verbos.

Comunicação escrita: tirinha.

Texto: Diário de campo e entrevista.

Gramática: verbos – modo subjuntivo e imperativo.

Ortografia:ice,isse; vê, veem, lê e leem.

Oficina das palavras: expressando desejos.

Comunicação escrita: relato pessoal.

Texto: propaganda e artigo de opinião.

Gramática: verbo principal e verbo auxiliar; preposição e locução prepositiva.

Ortografia: sessão, seção e cessão; abreviatura, sigla e símbolo.

Oficina das palavras: empregando locuções verbais.

Comunicação escrita: carta de reclamação

Texto: conto de enigma e artigo de divulgação científica.

Gramática: união de preposição com artigo; advérbio e locução adverbial.

Ortografia: crase, mal e mau.

Oficina das palavras: usando preposições.

Comunicação escrita: exposição de pesquisa.

Texto: texto expositivo e apresentação de livro.

Gramática: frase e oração; sujeito e predicado.

Ortografia: s, c, ç, ss, sc, sc, sç; verbete de dicionário e de enciclopédia.

Oficina das palavras: formando orações.

Comunicação escrita: texto instrucional.

Texto: apólogo e crônica.

Gramática: conjunção e revisão geral.

Ortografia: plurissignificação traz, trás e atrás.

Oficina das palavras: ligando orações.

Comunicação escrita: apólogo.

Matemática Sistema de numeração decimal

Os números naturais

Números e ordem de Grandeza

Leitura de Números ­ ordens e classes

Valor Posicional

O Bilhão

Mais que um bilhão

Comparações

Arredondamento

Adição

Subtração

Propriedades da Adição

Multiplicação

Propriedades da multiplicação

Divisão

Divisões com divisor de mais de um algarismo

Relações entre multiplicação e divisão

Expressões Numéricas

Múltiplos

O menor múltiplo comum

Divisores

O maior divisor comum

Números Primos

História do Dinheiro

Poliedros e Corpos Redondos

Figuras geométricas não­planas

Ampliação e redução de figuras planas em malha quadriculada

Ampliação e redução de figuras não­planas em malha pontilhada

Frações

Leitura de Frações

Número Misto

Fração como Quociente

Fração que representa um Número Natural

Frações Equivalentes

Adição e Subtração com frações

Metro, decímetro e centímetro

Centímetro e Milímetro

Quilômetro e Metro

Perímetro

Tonelada, quilograma e grama

Meio quilograma e um quarto de quilograma

Litro e mililitro

Litro, meio litro e um quarto de litro

Planejamento Financeiro Pessoal

Porcentagem

Organizando Dados

Os meios de Comunicação

Interpretando Tabelas

Das tabelas para os Gráficos

Décimos

Centésimos

Milésimos

Números na forma Decimal

Números na forma de Fração e na forma Decimal

A reta numérica e os números na forma Decimal

Adição e Subtração com números na forma Decimal

Multiplicação com números na forma Decimal

Multiplicação por 10, 100 ou 1000

Divisão com quociente decimal

Porcentagem

Segmentos de reta

Retas e semi­retas

Ângulos

Medida de Ângulo

Polígonos

Circunferência e Círculo

Triângulos

Quadriláteros

Paralelogramos com nomes especiais

Medidas de Temperatura

Temperatura média

Área em Centímetros quadrados

Área em Metros quadrados

Área em Quilômetros quadrados

Área do retângulo

Área do quadrado

Área do triângulo retângulo

Ideia de Volume

História A sociedade de ouro e diamante

O controle sobre a região mineradora

Uma sociedade urbana

O trabalho nas minas

As revoltas coloniais

A corte portuguesa no Brasil

A independência no Brasil

O Primeiro Reinado

Poucas mudanças sociais após a independência

O Período Regencial

O Segundo Reinado

A riqueza gerada pela no café

O fim do Segundo Reinado

Os primeiros tempos da república

Os imigrantes

Excluídos do poder

Getúlio Vargas no poder

O Estado Novo

A construção da identidade nacional

Dutra e o retorno de Vargas

Modernizar o Brasil

O Brasil em crise

Os militares no comando do país

O crescimento das cidades e das indústrias

As manifestações culturais

A abertura política

Eleições e governos democráticos

Os desafios do Brasil

Cuidar do meio ambiente

Geografia O continente americano

A América do Sul

As diversas paisagens do Brasil

A população brasileira: uma miscigenação de povos

A cultura brasileira

Contrastes sociais

Divisão política do Brasil

Divisão regional do Brasil

Região Norte

Floresta Amazônica

Rio Amazonas

Povos da floresta

Impactos ambientais

Região Nordeste

Cultura da região nordeste

Sub­região Zona da Mata

Sub­divisão Agreste

Sub­divisão Sertão

Sub­divisão Meio­Norte

Região Centro­Oeste

Pantanal

Cerrado

Ocupação do Centro­Oeste

Capital Federal – Brasília

Região Sudeste

População e Processo de urbanização

Sudeste­ setor comercial e de serviços do país

Problemas ambientais nas cidades urbanizadas

Região Sul

Influência europeia na Região Sul

Agropecuária voltada à indústria

Pampa­gaúcho

Vivendo na fronteira

O Brasil interligado ao mundo

Mercosul

Fronteiras do Brasil

Ciências Fósseis: evidências de vida do passado

Os fósseis fornecem informações

História da vida na Terra

Os principais biomas brasileiros

Floresta Amazônica e Mata Atlântica

Caatinga e Cerrado

Pantanal e Campos Sulinos

Os recursos naturais

As atividades humanas

Atividades bem planejadas

De onde vem a energia elétrica?

Usinas hidrelétricas

Usinas termelétricas

Fontes alternativas de energia

Eletricidade

Uso da energia elétrica

A eletricidade e os materiais

Magnetismo

Movimento

Força

Máquinas

Os seres vivos se reproduzem

As plantas se reproduzem

Os animais se reproduzem

A puberdade

Homens e mulheres

A fecundação

Nasce um novo ser

O sistema nervoso

Os sentidos

A coordenação nervosa

Artes

O lago das Ninfeias. Composição com flores. Burle Marx­ Paisagista e Pintor. Paisagismo construa seu jardim. Frans Krajcberg e a natureza. Compondo com a natureza. A arte e o cotidiano. Matisse e o Fauvismo. Composição e colagem. Textura. Produção de um papel com textura, explorando diversos materiais. Estamparia. Arte abstrata – Wassily Kandinsky. Arte abstrata – Mondrian. A arte espontânea de Joan Miró. Gravura. Alfredo Volp – A linha e a cor. Tarsila do Amaral e a Arte moderna. Antropofagia.

Hora de desmontar e montar. Sinalizando os espaços. Inglês

Leisure Time and Fun Activities Look int people´s pastimes and free activities Wh­questions: What do you do on...? What´s your favorite day? Competitions. Games/ Activities The Earth – look into what kids and tens around the world have been doing to help save the Earth Nature and Environment The Simple Past The Earth – look into what kids and tens around the world have been doing to help save the Earth Nature and Environment The Simple Past Abilities, talents and activities involved in a career People´s Jobs Wh­ questions: What do you do? What does he/she do? Why/ When did you decide to...? Parts of the body Talking about aches and diseases Giving suggestions and advices Wh­ questions: What is your problem? What do you have? What should I do? Narrations and the Simple past tense. Wh­ questions: What is your problem? What do you have? What should I do? Narrations and the Simple past Tense Narrating Past Experiences Contrasting Past and Present Comunicação e Expressão

Percepção musical e sonora Compreensão da música como arte Tempo rítmico Conscientização vocal e vocalização Coordenação motora Tempo rítmico Criação coreografia festa junina Percepção corporal Percepção espacial Foco

Improvisação Ensaio da festa de encerramento Criação coreografia Criação de cena

Educação Física

Alongamentos coletivos. Alongamentos variados. Atividades com bola. Atividades de conhecimento do corpo. Atividades de propriocepção. Atividades de respiração. Atividades que desenvolvam agilidade. Atividades que desenvolvam equilíbrio. Atividades que desenvolvam flexibilidade. Atividades que desenvolvam força. Cantigas lúdicas sobre higiene. Circuitos. Educativos de corrida. Estafetas. Fortalecimento de membros inferiores. Fortalecimento de membros superiores. Fundamentos do basquete. Fundamentos do futebol. Fundamentos do handebol. Fundamentos do Vôlei Noção de preservação do meio Ambiente, higiene e saúde coletiva. Noção de primeiros Socorros. Queimadas variadas Respiração. Roda de conversa sobre a conscientização da importância da atividade física para a saúde. Roda de conversa sobre hábitos alimentares. Rodas de conversa sobre higiene e saúde. Teste Físico

Filosofia

Quem manda e quem obedece? Como agir? As coisas são o que parecem? Eu sou livre?