plano de aula na be - 25 de abril

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PLANO DE UMA AULA NA BE/CRE Ano Lectivo 2010/2011 Profª Ana Maria Paiva TEMA: Comemoração do 25 de Abril” DURAÇÃO : 90 minutos PÚBLICO-ALVO - 6º e 9º Ano de escolaridade Calendarização Conteúdos Objectivos / Competências Estratégias / Actividades Recursos Avaliação Semana posterior à comemoração do 25 de Abril De 27 de Abril a 5 de Maio o 25 de Abril de 1974 e o regime democrático. . •localizar no tempo a Revolução de 25 de Abril. • aprofundar o domínio da interpretação das questões levantadas no vídeo. •dominar progressivamente os conceitos de democracia, descolonização, direito de voto, governo, poder central e Assembleia da República. [ tratamento da •projecção de um vídeo do Centro de Documentação 25 de Abril da Universidade de Coimbra 25 de Abril / 32 Anos Perguntas. •recuperação de conhecimentos adquiridos no 2º Ciclo (6º Ano) no caso dos alunos do 9º Ano. •observação, leitura e comentário de frases e acontecimentos relatados no DVD. •DVD •participação activa e interessada na actividade da aula. •capacidade de recolher informação a partir da leitura e análise das questões levantadas no vídeo. •ficha avaliativa da actividade realizada.

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Page 1: Plano de Aula na BE - 25 de Abril

PLANO DE UMA AULA NA BE/CRE

Ano Lectivo 2010/2011 – Profª Ana Maria Paiva

TEMA: “ Comemoração do 25 de Abril”

DURAÇÃO : 90 minutos

PÚBLICO-ALVO - 6º e 9º Ano de escolaridade

Calendarização Conteúdos Objectivos / Competências

Estratégias / Actividades Recursos

Avaliação

Semana posterior à comemoração do 25 de Abril De 27 de Abril a 5 de Maio

•o 25 de Abril de 1974 e o regime democrático. .

•localizar no tempo a Revolução de 25 de Abril. • aprofundar o domínio da interpretação das questões levantadas no vídeo. •dominar progressivamente os conceitos de democracia, descolonização, direito de voto, governo, poder central e Assembleia da República. [ tratamento da

•projecção de um vídeo do Centro de Documentação 25 de Abril da Universidade de Coimbra – 25 de Abril / 32 Anos – Perguntas. •recuperação de conhecimentos adquiridos no 2º Ciclo (6º Ano) no caso dos alunos do 9º Ano. •observação, leitura e comentário de frases e acontecimentos relatados no DVD.

•DVD

•participação activa e interessada na actividade da aula. •capacidade de recolher informação a partir da leitura e análise das questões levantadas no vídeo. •ficha avaliativa da actividade realizada.

Page 2: Plano de Aula na BE - 25 de Abril

informação/utilização de fontes] •compreender o papel dos indivíduos e dos grupos na dinâmica social durante o período em análise. •identificar as principais personalidades militares que se destacaram no 25 de Abril. •destacar as principais personalidades políticas que se evidenciaram logo a seguir ao 25 de Abril. •destacar como principais consequências do 25 de Abril o restabelecimento da democracia, a descolonização e a Constituição de 1976. [ compreensão histórica – temporalidade e espacialidade]

•interpretação dos factos apresentados. •ficha de trabalho sobre o 25 de Abril

Page 3: Plano de Aula na BE - 25 de Abril

•relacionar a história nacional com a história universal, destacando a especificidade do caso portugês. [ contextualização] •desenvolver a capacidade de observar, descrever e interpretar as questões levantadas no vídeo de transmitir as observações / conclusões sob a forma de uma ficha. [ comunicação em História]