plano de aula histologia vegetal

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DADOS DE IDENTIFICAÇÃO: NOME: Subgrupo Bio/qui IEPF turno manhã NOME DA ESCOLA: Instituto estadual Paulo Freire DISCIPLINA: Biologia / Química SÉRIE/ANO :4º etapa (2º ano do Ensino médio) CONTEÚDO DA AULA: Histologia Diferença da célula vegetal e animal Os tipos de tecidos contidos nos vegetais OBJETIVO GERAL: Realização de aula Teórica e prática com os educandos, para melhor problematizar o tema Histologia, com objetos e seres de seu dia a dia. OBJETIVO ESPECÍFICO: Exemplificar o assunto passado na forma de slides, através da investigação dos próprios educandos, em relação a prática experimental. Introduzir a pratica experimental como forma de ensino Instigar os próprios educandos a investigações e deduções do tema tratado. CONHECIMENTOS PRÉVIOS PARA ESTA AULA: Conceito de Célula Conceito de Organelas Conceito de Tecido Conceito de vegetal

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Histologia Vegetal

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Page 1: Plano de aula histologia vegetal

DADOS DE IDENTIFICAÇÃO:

NOME: Subgrupo Bio/qui – IEPF turno manhã

NOME DA ESCOLA: Instituto estadual Paulo Freire

DISCIPLINA: Biologia / Química

SÉRIE/ANO :4º etapa (2º ano do Ensino médio)

CONTEÚDO DA AULA:

Histologia

Diferença da célula vegetal e animal

Os tipos de tecidos contidos nos vegetais

OBJETIVO GERAL:

Realização de aula Teórica e prática com os educandos, para melhor problematizar o tema

Histologia, com objetos e seres de seu dia a dia.

OBJETIVO ESPECÍFICO:

Exemplificar o assunto passado na forma de slides, através da investigação

dos próprios educandos, em relação a prática experimental.

Introduzir a pratica experimental como forma de ensino

Instigar os próprios educandos a investigações e deduções do tema tratado.

CONHECIMENTOS PRÉVIOS PARA ESTA AULA:

Conceito de Célula

Conceito de Organelas

Conceito de Tecido

Conceito de vegetal

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DESENVOLVIMENTO

O que é Histologia vegetal?

É o estudo específico de tecidos vegetais.

Tecidos são grupos de células que geralmente realizam as mesmas funções.

Tipos de Tecidos

Súber – Periderme:

Tecido de revestimento existente em raízes e troncos. Formado por várias

camadas de células mortas.

Como armazena ar, o súber funciona como um excelente isolante térmico,

além de exercer, é claro, um eficiente papel protetor.

Epiderme:

• É a camada externa da planta que faz o revestimento de folhas e caules jovens.

• Recobre toda a planta, Raiz, Caule, Folhas, Flores e Frutos.

• Impede a perda excessiva de água.

• Permite a troca de gases necessárias.

Colênquima:

Tecido formado por células vivas, clorofiladas e com parede celular de celulose.

Tem funções de sustentação e flexibilidade.

É encontrado nas partes herbáceas do vegetal, logo abaixo da epiderme.

Esclerênquima: Tecido formado por células mortas

Esse tecido é comparado aos ossos dos animais.

É encontrado nas partes lenhosas do vegetal, logo abaixo do colênquima e ao redor

de feixes condutores.

Parênquima:

Tecido de Preenchimento.

Nas plantas, chama-se parênquima ao tecido pouco especializado que forma a parte

interior de muitos órgãos, como a raiz, caule jovem e as folhas das plantas

vasculares.

Page 3: Plano de aula histologia vegetal

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O parênquima está relacionado com a fotossíntese, a reserva de várias substâncias,

cicatrização e origem de estruturas adventícias.

As células do Parênquima podem se especializar ainda na em células excretoras.

Xilema:

Em botânica, chama-se Xilema o tecido das plantas vasculares por onde circula

água, sais minerais dissolvidos, a seiva bruta. Dês da raiz até as folhas.

Floema:

Em botânica o floema é o tecido das plantas vasculares encarregado de levar

a seiva elaborada pelo caule até à raiz e aos órgãos de reserva.

Roteiro de Aula Prática

I. Capturem diferentes tipos de plantas pela escola. (Plantas pequenas e Galhos de

arvores).

II. Retornar a sala de aula com o material adquirido.

III. Abrir e explorar os diversos tipos de tecidos contidos no material encontrado.

IV. Classificar em cada tipo de tecido.

V. Colar em uma folha cada tipo de tecido classificado, e juntamente com o material e

a classificação uma breve definição sobre o material.

TEMPO:

Exemplo: 02 períodos

RECURSOS:

Notebook

Projetor

Estilete

Folha A4

Fita adesiva

Lápis de escrever

AVALIAÇÃO DE APRENDIZAGEM (durante a aula e extra classe):

Page 4: Plano de aula histologia vegetal

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Como avaliação da aprendizagem, será avaliado o resultado da atividade pedida, e

através de questionamentos do conteúdo, com o decorrer da aula.