plano de aula - egito antigo

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Plano de Aula: Egito Antigo 1. Introdução – Abertura com comparação do mundo atual com o mundo antigo. 2. Desenhar mapa no quadro; explicar sobre as cheias do Rio Nilo; falar sobre a ocupação da área; localizar Baixo e Alto Egito; falar de Menés e a unificação dos dois reinos (3.200 a.C.); falar sobre a divindade do Faraó; explicar o conceito de dinastia; 3. Divisão didática da história egípcia: Antigo Império: Paz e estabilidade política que resultaram na construção das pirâmides durante a 4° Dinastia (Quéops, Quéfren e Miquerinos) Médio Império: Expansão para a Núbia e invasão dos hicsos Novo Império: Expulsão dos hicsos, expansão territorial e início do declínio do Estado Egípcio 4. Sociedade: Vizir, sacerdotes e escribas Artesãos, comerciantes e militares Camponeses e escravos 5. Religiosidade: Politeísmo Crenças na ressurreição (tribunal de Osíris) Mumificação 6. A escrita: Hieroglífica: uso de figuras e símbolos, em vez de letras e números (não possuíam vogal) Pedra de Roseta (Champollion)

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Plano de Aula - Egito Antigo

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Page 1: Plano de Aula - Egito Antigo

Plano de Aula:

Egito Antigo

1. Introdução – Abertura com comparação do mundo atual com o mundo antigo.

2. Desenhar mapa no quadro; explicar sobre as cheias do Rio Nilo; falar sobre a ocupação da área; localizar Baixo e Alto Egito; falar de Menés e a unificação dos dois reinos (3.200 a.C.); falar sobre a divindade do Faraó; explicar o conceito de dinastia;

3. Divisão didática da história egípcia:

Antigo Império: Paz e estabilidade política que resultaram na construção das pirâmides durante a 4° Dinastia (Quéops, Quéfren e Miquerinos)

Médio Império: Expansão para a Núbia e invasão dos hicsos Novo Império: Expulsão dos hicsos, expansão territorial e início do declínio do Estado

Egípcio

4. Sociedade:

Vizir, sacerdotes e escribas Artesãos, comerciantes e militares Camponeses e escravos

5. Religiosidade: Politeísmo Crenças na ressurreição (tribunal de Osíris) Mumificação

6. A escrita:

Hieroglífica: uso de figuras e símbolos, em vez de letras e números (não possuíam vogal) Pedra de Roseta (Champollion)