plano de aula educaçao fisica educaçao infantil

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PLANO DE AULA 1. Dados de identificação Turma: Infantil Aula: 30 à 03/04 Ano: 2015 Professor: Sérgio Ricardo Guimarães Disciplina: Educação Física 2. Organização do tempo pedagógico Duração da aula 30 e 45 minutos Objetivos específicos Trabalhar a lateralidade, coordenação motora grossa, equilíbrio. Conteúdos Variações de andar. Procedimentos Metodológicos - Alongamento geral - Atividade 1: Movimento Natural - Andar Com a voz de comando do professor, a criança deve: Andar pelo espaço da sala, andar mais lento, andar rápido, andar de lado, andar na ponta do pé, andar com um pé só, andar pulando com os dois pés juntos (coelho). Andar com as mãos na cabeça, andar com um dedo no nariz, com as mãos na cintura, andar marchando, com as mãos no joelho, com um pé na frente do outro. Pode-se repetir os comandos mais de uma vez. Para descontrair: em circulo realizar a brincadeira do MORTO-VIVO e ESTÁTUA. - Ao final das atividades, durante a volta a calma será feita uma reflexão com os alunos sobre as atitudes negativas e positivas que surgirem durante as aulas e que foram observadas pelo professor. E também será perguntado a alguns sobre o que acharam da aula e o que aprenderam. Recursos nenhum

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plano de aula educação fisica na educaçao infantil

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PLANO DE AULA1. Dados de identificao

Turma: Infantil Aula: 30 03/04 Ano: 2015Professor: Srgio Ricardo Guimares Disciplina: Educao Fsica2. Organizao do tempo pedaggico

Durao da aula

30 e 45 minutos

Objetivos especficos

Trabalhar a lateralidade, coordenao motora grossa, equilbrio.

Contedos

Variaes de andar.

Procedimentos

Metodolgicos

- Alongamento geral - Atividade 1: Movimento Natural - Andar

Com a voz de comando do professor, a criana deve:

Andar pelo espao da sala, andar mais lento, andar rpido, andar de lado, andar na ponta do p, andar com um p s, andar pulando com os dois ps juntos (coelho). Andar com as mos na cabea, andar com um dedo no nariz, com as mos na cintura, andar marchando, com as mos no joelho, com um p na frente do outro.

Pode-se repetir os comandos mais de uma vez.

Para descontrair: em circulo realizar a brincadeira do MORTO-VIVO e ESTTUA.

- Ao final das atividades, durante a volta a calma ser feita uma reflexo com os alunos sobre as atitudes negativas e positivas que surgirem durante as aulas e que foram observadas pelo professor. E tambm ser perguntado a alguns sobre o que acharam da aula e o que aprenderam.

Recursos

nenhum

Avaliao

Observar a participao dos alunos nas atividades propostas