plano de aÇÃo - leg.ufpi.brleg.ufpi.br/subsitefiles/proplan/arquivos/files/cce-pdi...

1

CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO

PLANO DE DESENVOLVIMENTO

INSTITUCIONAL

(PDI) 2015-2019

PROF. DR. JOSÉ AUGUSTO DE CARVALHO MENDES SOBRINHO

- Diretor do CCE -

PROF. DRA. ANA BEATRIZ SOUSA GOMES

- Vice-Diretora do CCE -

TERESINA, PIAUÍ

AGOSTO DE 2014

2

ADMINISTRAÇÃO SUPERIOR

- Reitor: Prof. Dr. José Arimatéia Dantas Lopes

- Vice-Reitora: Profa. Dra. Nadir do Nascimento Nogueira

- Pró-Reitora de Ensino de Graduação: Profa. Dra. Maria do Socorro Leal Lopes

Centro de Ciências da Educação

- Diretor: Prof. Dr. José Augusto de Carvalho Mendes Sobrinho

- Vice-Diretora: Profa. Dra. Ana Beatriz Sousa Gomes

Departamento de Métodos e Técnicas de Ensino

- Chefe: Profa. Dra. Hilda Mara Lopes Araújo

- Subchefe: Profa. Ms. Antonina Mendes Feitosa Soares (Doutoranda em Educação/ UFPI)

Departamento de Fundamentos da Educação

- Chefe: Profa. Dra. Edna Maria Magalhães do Nascimento

- Subchefe: Profa. Dra Cleânia de Sales Silva

Departamento de Comunicação Social

- Chefe: Profa. Dra. Ana Maria da Silva Rodrigues

- Subchefe: Prof. Esp. Cantídio Sousa Filho

Departamento de Música e Artes Visuais

- Chefe: Prof. Dr. Odailton Aragão Aguiar

- Subchefe: Profa. Dra. Paula Maria Aristides de Oliveira Molinari

Coordenações de Cursos de Graduações

- Licenciatura em Pedagogia

Coordenadora: Profa. Dra. Norma Patricya Lopes Soares

Subcoordenadora: Profa. Ms. Sandra Lima de Vasconcelos

3

- Bacharelado em Comunicação Social

Cooordenador: Profa. Dra. Cristiane Portela de Carvalho

Subcoordenadora: Samantha Viana Castelo Branco Rocha Carvalho

- Bacharelado em Moda, Design e Estilismo

Coordenador: Prof. Ms. Ascânio Wanderley Abrantes de Carvalho

Subcoordenadora: Profa. Ms. Núbia de Andrade Viana

- Licenciatura em Artes Visuais

Coordenadora: Profa. Ms. Adriana Galvão

- Licenciatura em Música

Coordenadora: Profa. Dra. Paula Maria Aristides de Oliveira Molinari

Subcoordenadora: Profa. Ms. Juliana Carla Bastos

- Licenciaturas em Educação Artística (em extinção)

Coordenadora: Profa. Ms. Adriana Galvão

4

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ

CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO “Prof. Mariano da Silva Neto”

APRESENTAÇÃO

Este Plano de Ação do Centro de Ciências da Educação “Prof. Mariano da

Silva Neto”- para o quinquênio 2015-2019 apresenta as principais atividades a serem

desenvolvidas pelos diversos setores que compõem esta Unidade Acadêmica.

PROF. DR. JOSÉ AUGUSTO DE CARVALHO MENDES SOBRINHO

- Diretor do CCE -

PROFA. DRA. ANA BEATRIZ SOUSA GOMES

- Vice-Diretora do CCE

Teresina, Agosto de 2014

5

APRESENTAÇÃO

O Centro de Ciências da Educação (CCE) da Universidade Federal do Piauí foi

implantado através da Resolução Nº 10/75, de 19 de março de 1975. Atualmente é denominado

de Centro de Ciências da Educação “Prof. Mariano da Silva Neto”, seu primeiro diretor.

O CCE é um órgão setorial de administração e coordenação das atividades de ensino,

pesquisa e extensão, exercendo, através dos seus órgãos próprios, funções deliberativas e

executivas e está situado no Bairro Ininga, em Teresina. Conta com órgãos deliberativos: o

Conselho Departamental, as Assembleias Departamentais e os Colegiados de Cursos; e

executivos: a Diretoria do Centro, os seus quatro Departamentos (Métodos e Técnicas de

Ensino; Fundamentos da Educação; Música e Arte; e Comunicação Social) e as Coordenações

dos Cursos que oferece.

O Centro de Ciências da Educação (CCE) tem se firmado como referência regional nas

áreas de Educação, Comunicação, Artes Visuais, Música e Moda, Design e Estilismo por meio

das atividades de ensino de graduação e pós-graduação, pesquisa e extensão. Ademais, sedia a

estrutura dos Programas de Pós-Graduação stricto sensu em Educação (mestrado e doutorado) e

Comunicação (mestrado).

Cursos de graduação que ministra:

Bacharelados- Comunicação Social (Jornalismo) e Moda (Design e Estilismo).

Licenciaturas - Pedagogia (Magistério), Educação do Campo, Artes Visuais e Música.

Quadro 01 – CCE e a Oferta Anual de Vagas para a Graduação

CURSO INICIO

Vagas

anuais

Turnos de

Funcionamento

Sistema / ENADE

Licenciatura em Pedagogia

240

- 80 Manhã

- 80 Tarde

- 80 Noite

4

Bacharelado em Comunicação Social 80 Integral 4

Licenciatura em Artes 40 Integral Em implantação

Licenciatura em Música 40 Integral Em implantação

6

Bacharelado em Moda, Design e Estilismo 80 - 40 Tarde

- 40 Noite

4

Educação Artística com Habilitação em

Música e Artes Plásticas

Em

extinção

Tarde e Noite Reconhecido em

2012

Licenciatura em Educação do Campo

120

Integral

Em implantação

O CCE conta, atualmente, no seu quadro permanente com 148 (cento e quarenta e oito)

docentes. Deste total, 67 são doutores, 66 mestres e 15 especialistas.

Indicadores de Qualificação de Docentes 2014

TITULAÇÃO Nº DE DOCENTES % DE DOCENTES

Doutores

67

45,27

Mestres

66

44,60

Especialistas

15

10,13

Graduados

-

-

TOTAL

148

100

OBS: Dados referentes à Junho/2014

7

MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO

UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ

PRÓ-REITORIA DE PLANEJAMENTO E ORÇAMENTO

DIRETORIA DE INFORMAÇÃO E AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL

[email protected]

COMISSÃO DE ELABORAÇÃO DO PDI 2015-2019

MODELO A SER UTILIZADO NO PLANEJAMENTO ESTRATÉGICO DAS ATIVIDADES

CENTRO DE CIÊNCIAS DA EDUCAÇÃO – CCE

Nº

Objetivo a ser alcançado

(2015-2019)

Metas (s) para o novo PDI

(relacionada ao objetivo)

Estratégias para o alcance do (s) objetivo

(s)

Cronograma

Setores

envolvidos

01

Consolidar a implantação do

Curso de Licenciatura em

Educação do Campo.

Construção do prédio do

PROCAMPO/Teresina (Coordenação, salas

de aula e gabinetes para docentes).

- Elaborar proposta à Reitoria contemplando

área física, mobiliário, equipamentos e

recursos humanos.

2015/2016

PREUNI/CCE

/PROPLAN

02

Criar cursos de Pós Graduação

institucionais Stricto Sensu

- Implantação do Mestrado em Artes e do

Mestrado em Fundamentos da Educação

tendo como referência normas da CAPES.

- Constituir Comissão com vistas à

elaboração do projeto a ser submetido à

CAPES.

- Inserir novos docentes doutores com

produtividade científica de acordo as normas

da CAPES;

2014/2015

DMA/DMTE/DEFE/

CCC/PRPG

03

Apoiar ações que resultem na

promoção de eventos culturais e

artísticos

- Realização de eventos científicos nas

áreas de Educação, Comunicação, Artes,

Música e Moda, Design e Estilismo;

- Realizar a Semana de Arte, Semana Paulo

Freire, Semana de Comunicação, Prato

Cheio, Semana de Moda, etc).

2015/2019

DMA/DEFE/DMTE/

CCMDE

04

Construção e implantação de

Laboratórios de Ensino

- Atender às demandas de construção dos

laboratórios didáticos em consonância com

o PPC de cada curso.

- Elaborar regimento de utilização dos

laboratórios didáticos;

- Elaborar normas de segurança adequadas às

2015/2019

DMA/DEFE/DMTE/

DCS/CCMDE/PREU

8

necessidades laboratoriais, antes do início das

suas atividades;

- Adquirir equipamentos para os laboratórios;

- Participar em editais de fomento para

criação de consolidação dos laboratórios.

NI

06

Melhorar e ampliar a

infraestrutura do CCE

- Construir e reformar banheiros;

- Construção de salas para instalação de

Núcleos de Pesquisa;

- Criação de espaço físico para a Vice

Diretoria do CCE;

- Construção de salas de aulas para atender

às demandas da Graduação e gabinetes para

docentes;

- Revitalizar as áreas de convivência e fazer

a urbanização (iluminação, segurança,

sinalização e acessibilidade).

- Atender a totalidade de pessoas com

necessidades educacionais especiais.

- Levantar a necessidade do quantitativo de

salas de aulas e gabinetes de trabalho;

- Efetuar a construção de salas de aulas e

gabinetes de trabalho, ao longo dos 5 (cinco)

anos, de acordo com o respectivo

quantitativo levantado.

- Levantar a necessidade de banheiros e seus

utilitários nos blocos, respeitando o número

de usuários.

- Realizar adequações da infraestrutura física

para o atendimento aos PNEs.

2015/2019 PREUNI/CCE/

PRAD/CCE

07

Adquirir acervo bibliográfico

atualizado em consonância com

o PPC dos Cursos.

- Promoção do cumprimento das exigências

legais acerca do acervo bibliográfico

constantes no PPC dos cursos de

Graduação.

- Fazer levantamento das necessidades de

cada curso para atualização da bibliografia;

- Adquirir livros para o acervo, conforme

levantamento realizado, observando-se a

exigência do PPC.

2015/2019

Biblioteca

Central/CCE

08

Estruturação da composição do

quadro de docentes e de técnicos

administrativos

- Contratar docentes até suprir as

especificidades e demandas do CCE.

- Buscar meios para ampliação do quadro

de Assistentes em administração,

laboratoristas/técnicos.

- Realização de Concurso Público.

2015/2019

SRH/DMTE/DEFE/

CMDE/DMA/

09

Aperfeiçoar a política de

qualificação dos docentes e

técnicos administrativos

-Buscar condições para que 100% do

quadro docente do CCE seja formado por

mestres e doutores.

- Apoiar a participação de docentes em

cursos de Mestrado, Doutorado e/ou estágio

de pós-doutorado;

- Ampliação de bolsas destinadas à pós-

graduação “Stricto Sensu”.

2015/2019 DMTE/DEFE/CM

DE/PRPG/DMA

9

DEPARTAMENTO DE MÉTODOS E TÉCNICAS DE ENSINO-DMTE

COORDENAÇÃO DO CURSO DE LICENCIATURA EM PEDAGOGIA

Nº


(2015-2019)




(s)

Cronograma

Setores envolvidos

01 Contratar docentes e técnicos

administrativos efetivos

Contratação de 10 (dez) docentes

efetivos e 02 (dois) funcionários

técnicos administrativos efetivos

Realização de concurso público 2015-2019 CCE/DMTE

PREG

PROPLAN

SRH

02 Apoiar Departamentos e

Coordenações de Curso no

desenvolvimento de atividades

acadêmicas

Realização de eventos (seminários,

fóruns, encontros) para análise e

reflexões sobre questões

administrativas e pedagógicas.

Realização de eventos 2015-2019 CCE/DMTE

03 Otimizar o fluxo de alunos no

Departamento favorecendo a

integralização curricular no

tempo mínimo

Favorecimento da oferta de

disciplinas e acompanhamento do

discente no curso

Cumprimento da totalidade da oferta de

disciplinas e apoio ao estudante em situação

de vulnerabilidade acadêmica

2015-2019

CCE/DMTE

DEPARTEMENTOS/CH

EFIAS DE CURSO

COORDENAÇÃO DE

CURSO/ NÚCLEO

ESTRUTURANTE

PREG

04 Revitalizar e Dinamizar a

utilização dos laboratórios

(Informática, Brinquedoteca e

outros)

Revitalização dos laboratórios do

DMTE/CCE para dinamizar a

utilização dos mesmos pelos

docentes, discentes.

Melhoria no atendimento ao usuário.

Aquisição de equipamentos (softwares, jogos

educativos, aplicativos);

Aumento de bolsistas

2015-2019

CCE/DMTE

DEPARTEMENTOS/CH

EFIAS DE CURSO

COORDENAÇÃO DE

CURSO

NTI/PRAEC

05 Qualificar corpo docente e

técnico administrativo

Qualificação de 15 (quinze) docentes

e 3 (três) técnicos administrativos

Inserção dos servidores em cursos de Pós-

Graduação

2015-2019

CCE/DMTE

PROPESQ

PRPG

06 Incentivar oferta de cursos de

Pós-Graduação Lato sensu

Oferta de cursos 10 cursos de Pós-

Graduação Lato sensu

Elaboração e aprovação de projetos de cursos

de Pós Graduação

2015-2019

CCE/DMTE

PRPG

FADEX

07 Consolidar e incentivar a criação

de núcleos de pesquisa

Criação de 06 (seis) núcleos de

pesquisa e consolidação dos atuais

Estímulo à pesquisa a partir da graduação

com a participação de discentes e docentes

nos Núcleos de Pesquisa

2015-2019 CCE/DMTE

PPGED/CNPQ

08 Incentivar docentes, discentes Publicação de artigos científicos em Participação nos Núcleos de Pesquisa e em 2015-2019 CCE/DMTE

10

técnicos administrativos à

participação em eventos e

publicação de artigos científicos

eventos e periódicos qualisados eventos científicos Núcleos de Pesquisa

PRPG

PROPESQ

Aproximar a Universidade da

escola pública, privada e dos

espaços não escolares de

atuação docente, mediados pelo

Estágio Supervisionado.

Celebração de novos convênios;

Realização e otimização do Estágio

Supervisionado

Execução do Estágio Supervisionado nas

escolas públicas, privadas e em espaços não

escolares.

2015-2019 CCE/DMTE

COORDENAÇÕES/

DEPARTAMENTOS

Escolas públicas,

privadas e espaços

não escolares

(empresas, Ongs,

hospitais).

PREG/ CEO/PREG

09 Estimular atividades

extensionistas

Elaboração e Execução de Projetos

de Extensão

Estímulo à elaboração e aprovação de

projetos de extensão com a participação de

docentes, discentes e técnicos

administrativos.

2015-2019 CCE/DMTE

COORDENAÇÕES/D

EPARTAMENTOS

PREX

10 Instalar e manter com qualidade

de funcionamento sistema wifi

Instalação e manutenção do sistema

wifi para uso da comunidade

acadêmica do CCE/UFPI

Aquisição de equipamentos necessários ao

funcionamento do sistema wifi

2015-2019 CCE/DMTE

NTI/PLOPLAN/PRAD

11 Construir gabinetes para uso dos

docentes equipados com

telefone, internet, armários,

mesas e cadeiras, split.

Construção de 20 (vinte) gabinetes

devidamente equipados.

Construção de novos gabinetes e

revitalização dos antigos; aquisição de

material permanente para equipar os

gabinetes

2015-2019 CCE/DMTE

PLOPLAN

PRAD

PREFEITURA/UFPI

12 Construir 15 salas de aula para

uso dos discentes

Construção de 15 (quinze) salas de

aula para 45 (quarenta e cinco)

discentes equipadas com central de

ar, data show, quadro de acrílico,

sistema de som, internet, iluminação

adequada, mesas e cadeiras para

discentes e docentes.

Construção de novas salas de aula e

revitalização das atuais; aquisição de material

permanente para equipar as salas.

2015-2019 CCE/DMTE

PLOPLAN

PRAD

PREFEITURA/UFPI

13 Construir um espaço de

repouso/lazer para a comunidade

acadêmica

Construção de um espaço de lazer e

descanso para abrigar a comunidade

acadêmica que permanece todo o dia

no CCE

Construção de um espaço para acolhimento

da comunidade acadêmica do CCE

2015-2019 CCE/DMTE

COORDENAÇÃO DE

PEDAGOGIA

PLOPLAN

PRAD

PREFEITURA/UFPI

14 Incentivar a participação de Participação de discentes no Participação em órgãos de representação 2015-2019 CCE/DMTE

Coordenação de

11

discentes em Colegiados,

Conselhos.

Colegiado do Curso de Pedagogia,

Conselhos do Centro e CEPEX

estudantil Pedagogia

CA DE PEDAGOGIA

CONSELHO DE

CENTRO

CEPEX

15 Ampliar e revitalizar banheiros,

estacionamento, considerando a

acessibilidade.

Ampliação e revitalização de 10

banheiros (5 masculino, 5 feminino);

ampliação do estacionamento.

Construção e reforma de banheiros e

estacionamento

2015-2019 CCE/DMTE

COORDENAÇÃO DE

PEDAGOGIA

PLOPLAN

PRAD

PREFEITURA/UFPI

16 Construir Centro de

Convivência para atendimento à

comunidade acadêmica do CCE

Construção de um Centro de

Convivência que inclua praça de

alimentação e serviços

Construção de um Centro de Convivência

que inclua praça de alimentação e serviços

2015-2019 CCE/DMTE

COORDENAÇÃO DE

PEDAGOGIA

PLOPLAN

PRAD

PREFEITURA/UFPI

17 Reequipar o Departamento e a

Coordenação de curso com

material permanente

Aquisição de 20 armários, 12 mesas,

10 gaveteiros volantes, 12 poltronas

giratórias, 45 poltronas fixas; 5

armário gaveteiros; 2 gelágua; 2

frigobar; 3 bancadas divisórias; 10

computadores; 5 impressoras; 10

splits, 10 nobreak; 3 poltronas de

espera; 15 datashow

Aquisição de material permanente 2015-2019 CCE/DMTE

COORDENAÇÃO DE

PEDAGOGIA

PLOPLAN

PRAD

12

DEPARTAMENTO DE MÚSICA E ARTES VISUAIS (DMA)

Nº Objetivo a ser alcançado

(2015-2019) Metas (s) para o novo PDI



(s)

Cronograma

Setores envolvidos

01 CRIAR O CURSO DE PÓS-

GRADUAÇÃO EM ARTE -

NÍVEL DE MESTRADO

CRIAR UM CURSO DE PÓS-

GRADUAÇÃO EM ARTE Em

NÍVEL DE MESTRADO

CRIAÇÃO DO PROJETO CURSO DE

PÓS-GRADUAÇÃO EM ARTE Em

NÍVEL DE MESTRADO

2014/2015

DMA/DMTE/DEFE/

DL

02 CRIAR CURSO DE PÓS-

GRADUAÇÃO LATU SENSU

CRIAR O1 CURSO DE PÓS-

GRADUAÇÃO LATU SENSU:

Cultura Visual e Hist. da Arte;


PÓS-GRADUAÇÃO EM Cultura Visual e

Hist. da Arte.

2015/2016

DMA/DMTE





Cultura Visual e Hist. da Arte.



Hist. da Arte.

2016/2017

DMA/DMTE





Cultura Visual e Hist. da Arte.



Hist. da Arte.

2017/2018

DMA/DMTE





Educação Musical.


PÓS-GRADUAÇÃO EM EDUCAÇÃO

MUSICAL.

2015/2016

DMA/DMTE





MUSICOTERAPIA


PÓS-GRADUAÇÃO EM

MUSICOTERAPIA

2016/2017

DMA/CCS





Ensino da Arte.


PÓS-GRADUAÇÃO NO ENSINO DA

ARTE

2017/2018

DMA/DMTE





ANIMAÇÃO


PÓS-GRADUAÇÃO EM ANIMAÇÃO

2015/2016 DMA

09 CRIAR UMA REVISTA

ELETRÔNICA EM ARTE E

ESTÉTICA “@RTETIC@”

CRIAÇÃO DE UMA REVISTA

ELETRÔNICA NA ÁREA DE

ARTE “@RTÉTIC@”.

ELABORAÇÃO DE UMA REVISTA EM

ARTE “ARTÉTICA”

2014/2015

DMA/EDUFPI

10

CRIAR GALERIA DE ARTE

COM RESERVA TÉCNICA

CRIAÇÃO DE UMA GALERIA

DE ARTE COM RESERVA

- Elaborar projeto e submeter à Reitoria para

construção da Galeria de Arte com estrutura

2014/2015/2016

DMA/PREUNI

13

TÉCNICA PARA ATENDER AO

CURSO DE ARTES VISUAIS

necessária para atender o Curso de Artes

Visuais.

11

CRIAR O CURSO DE TEATRO

CRIAÇÃO DE UM CURSO DE

TEATRO

CRIAÇÃO DO CURSO DE TEATRO 2015/2016 DMA/PREG

12

CRIAR O CURSO DE DANÇA


DANÇA

CRIAÇÃO DO CURSO DE DANÇA

2015/2016 DMA/PREG

13

CRIAR O CURSO DE

AUDIOVISUAL


AUDIOVISUAL

CRIAÇÃO DO CURSO DE

AUDIOVISUAL

2015/2016 DMA/PREG

14 CRIAR O CURSO DE

ANIMAÇÃO


ANIMAÇÃO

CRIAÇÃO DO CURSO DE ANIMAÇÃO 2015/2016 DMA/PREG

15 CRIAR CURSO DE

BACHARELADO EM ARTES

VISUAIS


BACHARELADO EM ARTES

VISUAIS

CRIAÇÃO DO CURSO DE

BACHARELADO EM ARTES VISUAIS

2015/2016 DMA/PREG

16

CRIAR O CURSO DE

BACHARELADO EM MÚSICA



CRIAÇÃO DOCURSO DE


2015/2016 DMA/PREG

17

CRIAR OS ESPAÇOS PARA A

CHEFIA E SECRECTARIA DO

DEPARTAMENTO DE

MÚSICA E ARTES VISUAIS

CRIAÇÃO DE QUATRO SALAS

PARA SUPRIREM AS

NECESSIDADES DOS

ESPAÇOS PARA A CHEFIA E

SECRECTARIA DO

DEPARTAMENTO DE MÚSICA

E ARTES VISUAIS, SALA DE

REUNIÕES, COPA E

BANHEIRO

CRIAÇÃO DUAS SALAS PARA

SUPRIREM AS NECESSIDADES DOS

ESPAÇOS PARA A CHEFIA E

SECRECTARIA DO DEPARTAMENTO

DE MÚSICA E ARTES VISUAIS, SALA

DE REUNIÕES, COPA E BANHEIRO

2015/2016 DMA/PREUNI

18 CRIAR ESPAÇOS PARA A

CHEFIA E SECRETARIA DA

COORDENAÇÃO DE ARTES

VISUAIS

CRIAÇÃO DE DUAS SALAS

PARA A CHEFIA E

SECRETARIA DA

COORDENAÇÃO DE ARTES

VISUAIS

CRIAÇÃO DUAS SALAS PARA A

CHEFIA E SECRETARIA DA

COORDENAÇÃO DE ARTES VISUAIS

2015/2016 DMA/PREUNI

14

19

CRIAR LABORATÓRIO

ANÁLISE E TÉCNICAS DE

MATERIAIS EXPRESSIVOS I

CRIAÇÃO DE UM

LABORATÓRIO DE ANÁLISE E

TÉCNICAS DE MATERIAIS

EXPRESSIVOS I

CRIAÇÃO UM LABORATÓRIO DE

ANÁLISE E TÉCNICAS DE MATERIAIS

EXPRESSIVOS I

2015 DMA/PREUNI

20 CRIAR LABORATÓRIO

ANÁLISE E TÉCNICAS DE

MATERIAIS EXPRESSIVOS II

CRIAÇÃO DE UM

LABORATÓRIO DE ANÁLISE E

TÉCNICAS DE MATERIAIS

EXPRESSIVOS II


ANÁLISE E TÉCNICAS DE MATERIAIS

EXPRESSIVOS I

2015 DMA/PREUNI

21

CRIAR ESTÚDIO DE CINEMA

E VÍDEO COM ILHA DE

EDIÇÃO

CRIAÇÃO DE UM

LABORATÓRIO DE CINEMA E

VÍDEO COM ILHA DE EDIÇÃO


CINEMA E VÍDEO COM ILHA DE

EDIÇÃO

2015 DMA/PREUNI

22

CRIAR LABORATÓRIO DE

SONOPLASTIA

CRIAÇÃO DE UM

LABORATÓRIO DE

SONOPLASTIA


SONOPLASTIA

2015 DMA/PREUNI

23 CRIAR LABORATÓRIO DE

ILUMINOTÉCNICA

CRIAÇÃO DE UM

LABORATÓRIO DE

ILUMINOTECA


ILUMINOTECA

2015 DMA/PREUNI

24

CRIAR SALAS PARA

PROFESSORES

CRIAÇÃO DE VINTE

QUANTRO SALAS PARA OS

PROFESSORES DOS CURSOS

DE ARTES VISUAIS E MÚSICA

CRIAÇÃO DE VINTE QUANTRO SALAS

PARA OS PROFESSORES DOS CURSOS

DE ARTES VISUAIS E MÚSICA

2015 DMA/PREUNI

25

CRIAR LABORATÓRIO DE

GRAVURA

CRIAÇÃO UM LABORATÓRIO

PARA GRAVURA EM METAL,

EM PEDRA, XILOGRAVURA,

SERIGRAFIA.

CRIAÇÃO UM LABORATÓRIO PARA

GRAVURA EM METAL, EM PEDRA,

XILOGRAVURA, SERIGRAFIA.

2015 DMA/PREUNI

26 ADQUIRIR PRENSA PARA

LITOGRAVURA

AQUISIÇÃO DE UMA PRENSA

PARA LITOGRAVURA

AQUISIÇÃO DE UMA PRENSA PARA

LITOGRAVURA

2015 DMA/PRAD

27

ADQUIRIR PRENSA PARA

GRAVURA EM METAL

AQUISIÇÃO DE UMA PRENSA

PARA GRAVURA EM METAL

AQUISIÇÃO DE UMA PRENSA PARA

GRAVURA EM METAL

2015 DMA/PRAD

15

DEPARTAMENTO DE FUNDAMENTOS DA EDUCAÇÃO (DEFE)

Nº


(2015-2019)



Estratégias para o alcance do (s) objetivo (s)

Cronograma

Setores

envolvidos

01 Implantar o Mestrado em

Fundamentos da Educação

Ampliar as produções

acadêmicas dos professores

Criação de espaços no CCE, ampliação do acervo

na biblioteca; pinturas do prédio, mobiliário,

equipamento, computadores.

2015 Professores do

DEFE

02 Atividades alusivas aos 40 anos

do DEFE

Comemorar o aniversário de 40

anos do DEFE

Realizações de palestras, debates, memoriais,

semanas pedagógicas etc.

2015

Professores,

alunos, técnicos.

03 Reformas das Salas dos

Professores

Reformar as salas dos

professores com novas

instalações e gabinetes novos

Instalar novos mobiliários, computadores e

pinturas em todos os gabinetes dos professores do

DEFE

2015-16

Diretoria do

CCE/PRAD/Reitor

ia/PREUNI

04 Reforma da Secretaria do DEFE Reformar a Sala da Secretaria do

DEFE

Instalação de novas linhas de computadores e

instalações de gavetas nas mesas, pinturas,

2015 CCE/PRAD

05 Digitalização do acervo de

documentação do DEFE

Digitalizar todo o acervo de

documentação do DEFE

Transformar o espaço do arquivo em arquivo

digitalizado e enviar a documentação para o

arquivo geral da UFPI

2015-16

Técnicos,

professores,

estagiários.

06 Criar o museu de educação do

CCE

Iniciar o movimento de

constituição de acervo sobre a

memória da educação no Piauí

Formar grupos de estudos e memória sobre a

educação no Piauí com o intuito de organizar

uma sala para expor esses materiais no âmbito do

CCE

2016/19 Diretor do CCE,

Reitor, Professores

da Área de

História,

07 Concretizar a REVISTA

FUNDAMENTOS

Lançar em 2015 o primeiro

numero da revista eletrônica do

DEFE

Organizar eventos para o lançamento da Revistas,

divulgar no site da UFPI o link da Revista, etc.

2015

Conselho Editorial

16

DEPARTAMENTO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL - DCS

COORDENAÇÃO DO CURSO DE COMUNICAÇÃO SOCIAL - CCCS

Nº OBJETIVOS METAS ESTRATÉGIAS CRONOGRAMA SETORES

ENVOLVIDOS

01 PROPOR A CONTRATAÇÃO

DE DOCENTES E TÉCNICOS

ADMINISTRATIVOS

EFETIVOS

Contratação de 04 (quatro) docentes

efetivos e 02 (dois) funcionários técnicos

administrativos efetivos

Realização de concurso

público

2015-2019 CCE/DCS

PREG

PROPLAN

SRH

02 ESTREITAR RELAÇÃO DO

DEPARTAMENTO COM AS

COORDENAÇÕES DE CURSO

NO DESENVOLVIMENTO DE

ATIVIDADES ACADÊMICAS

Realização de encontros para análise e

reflexões sobre questões administrativas e

pedagógicas.

Realização de Reuniões e

Encontros frequentes com as

Coordenações de Curso

2015-2019 CCE/DCS

CCCS

CCECO

CCLET

CCFIL

03 OTIMIZAR O FLUXO DE

ALUNOS NO

DEPARTAMENTO

FAVORECENDO A

INTEGRALIZAÇÃO

CURRICULAR NO TEMPO

MÍNIMO

Acompanhamento direto da oferta de

disciplinas e orientação constante do

discente no curso

Cumprimento da totalidade

da oferta de disciplinas e

proposição de ações para

dinamizar o fluxo discente

2015-2019

CCE/DCS

CCCS

NÚCLEO

ESTRUTURANTE

PREG

04

ESTIMULAR ATIVIDADES

EXTENSIONISTAS

Elaboração e Execução de Projetos de

Extensão pelo corpo docente

Estímulo à elaboração e

aprovação de projetos de

extensão com a participação

de docentes, discentes e

técnicos administrativos.

2015-2019 CCE/DCS

CCCS

PREX

05 PROPOR A MELHORIA DA

QUALIDADE DE

FUNCIONAMENTO SISTEMA

WIFI

Solicitação da instalação e manutenção de

sistema wifi para uso da comunidade

acadêmica do DCS/CCE

Aquisição de equipamentos

necessários ao

funcionamento do sistema

wifi

2015-2019 CCE/DCS

NTI

PLOPLAN

PRAD

06 INCENTIVAR A

PARTICIPAÇÃO DE

DISCENTES EM

COLEGIADOS, CONSELHOS.

Participação de discentes no Colegiado do

Curso de Jornalismo, Conselhos do

Centro e CEPEX

Participação em órgãos de

representação estudantil

2015-2019 CCE/ DCS

ASSEMBLÉIA

DEPARTAMENTAL

CONSELHO DE

CENTRO

17

CEPEX

07 INTERAGIR COM O CENTRO

ACADÊMICO DE

COMUNICAÇÃO SOCIAL -

CACOS

Interação do Departamento com o

CACOS e o movimento estudantil.

Apoio às ações do Centro

Acadêmico - movimento

estudantil

2015-2019 CCE/ DCS

CACOS

CCCS

08 ATUALIZAR O SITE DO

DEPARTAMENTO COM

INFORMAÇÕES ESSENCIAIS

SOBRE GRADUAÇÃO E PÓS-

GRADUAÇÃO

Atualização frequente de informações

essenciais sobre o Curso de Graduação e

Pós-Graduação, DCS e CCCS

Aquisição de 02 bolsas-

trabalho

2015-2019 CCE/ DCS

CCCS/ NTI

PREG

09 INCENTIVAR E APOIAR A

IMPLANTAÇÃO DO NOVO

CURRICULO DO CURSO DE

COMUNICAÇÃO SOCIAL

Implantação do novo currículo do Curso

de Comunicação Social

Incentivo e Apoio para a

criação do novo currículo

2015-2019 CCE/DCS

CCCS

PREG

CC

10 ADQUIRIR MATERIAL

PERMANENTE PARA O

DEPARTAMENTO (SALAS DE

AULA E DE PROFESSORES) E

A COORDENAÇÃO DE CURSO

Aquisição de 10 armários, 10

computadores; 5 impressoras; 10 nobreak;

10 data-shows; 10 cadeiras secretárias

Aquisição de material

permanente

2015-2019 CCE/ DCS

CCCS

PRAD

NTI

11 REVITALIZAR OS

LABORATÓRIOS

ACADÊMICOS (FOTOGRAFIA,

IMPRESSO, RÁDIO, TV E

WEB)

Revitalização dos laboratórios para

melhor atender aos docentes e discentes.


(softwares, máquinas

fotográficas, câmeras

filmadoras, gravadores

digitais e acessórios como:

pen-drive, DVDs, fitas,

baterias).

Aquisição de 05 bolsas-

trabalho (uma para cada

Laboratório)

2015-2019

CCE/DCS

COORDENAÇÃO DE

CURSO

NTI

PRAD

PRAEC

12 EQUIPAR DOIS GRANDES

LABORATÓRIOS

INTEGRADOS (ATUALMENTE

EM CONSTRUÇÃO)

Aquisição de 100 computadores (50 para

cada laboratório); 100 cadeiras

secretárias, 100 estabilizadores; 02 data-

shows; 01 bebedouro.


para dois novos laboratórios

2015-2019 CCE/DCS

CCCS

PRAD

NTI

13 CONSTRUIR NOVO PRÉDIO

PARA O CURSO DE

COMUNICAÇÃO

Construção de estrutura física para abrigar

o Curso de Jornalismo e possível criação

do Centro de Comunicação e Artes

Construção de nova estrutura

física para o Curso de

Jornalismo

2015-2019 CCE/DCS

CCCS

PRAD

PROPLAN

PREUNI

18

COORDENAÇÃO DE MODA, DESIGN E ESTILISMO

Nº


(2015-2019)



Estratégias para o alcance do

(s) objetivo (s)

Cronograma

Setores envolvidos

01 Contratar 02 (dois) docentes

efetivos.

Contratação de docentes efetivos para

otimizar o ensino, a pesquisa e a extensão.

Realização de Concurso Público 2015 - 2019 CCE/MDE

PREG

PROPLAN

SRH

02 Apoiar a Coordenação e envolver

os docentes no desenvolvimento

de atividades acadêmicas

Realização de eventos (seminários, fóruns,

encontros) para análise e reflexões sobre

questões administrativas, pedagógicas e

colaborativas do Curso.

Realização de Eventos 2015 - 2019 CCE/MDE

03 Revisar o Projeto Pedagógico de

Curso e reorganizar uma nova

estrutura curricular para atender

novas demandas de

integralização na área de

conhecimento de Curso

Realização da integralização curricular como

meio e fim de promover a formação

profissional atualizada, favorecendo a

inserção do egresso no mundo do trabalho

Promover encontros sistemáticos 2015 - 2019 CCE/MDE

COORDENAÇÃO DE

CURSO

NÚCLEO DOCENTE

ESTRUTURANTE

REP..ESTUDANTIL

PREG

04 Acompanhar o fluxo de alunos

que não atendem a integralidade

do sistema de módulos ofertados

no semestre/turno, e redistribuir

em outro turno, otimizando a

normalidade do tempo mínimo

de permanência dos mesmos.

Organização da oferta de disciplinas em

turnos alternados para que o aluno siga com

normalidade o fluxo curricular sem prejuízo

de retenção no curso.

Observar com regularidade a

cada período a situação de alunos

irregulares e/ou situação de

vulnerabilidade, por não

cumprimento das unidades

curriculares de acordo com a

oferta feita em módulos e dar

solução a causa.

2015 - 2019 CCE/MDE

COORDENAÇÃO DE

CURSO

NUCLEO DOCENTE DE

CURSO

PREG

DAA

05 Promover a manutenção regular

dos laboratórios do Curso

A estrutura do curso depende do perfeito

funcionamento dos diversos laboratórios

como espaços de práticas de disciplinas

específicas na formação do aluno.

O laboratório de computação carece de mais

05 unidades de PC.

Aquisição de softwares

específicos da computação

gráfica de desenhos e criação na

área do design e moda.

Mesa digitalizadora de desenho;

Atualização e aquisição de

equipamentos – PC e Lap Tops.

2015 - 2019 CCE/MDE

COORD.DE CURSO

NTI

PRAD

19

06 Organizar o Laboratório de

Fotografia

O funcionamento do laboratório de fotografia

depende da aquisição de equipamentos

fotográficos para as práticas laboratoriais da

disciplina, requisito obrigatório na formação

do aluno.


fotográficos (câmeras

profissionais digitais, cartões de

memórias, baterias, acessórios,

tripé, suporte de luz, rebatedor,

impressora especial e

computador no laboratório com

software Photoshop.

2015 - 2019 CCE/MDE

COOD.DE CURSO

PRAD

07 Organizar o Laboratório de

Estamparia

Para o bom funcionamento do laboratório de

estamparia a utilização de equipamentos

essenciais para a aplicação das diversas

técnicas de manipulação com os têxteis.

A aquisição de Mesa de luz,

berços, quarto escuro para

aplicação de emulsão, bastidores

profissionais, compressor, bancos

altos, armários fechados com

chave, torneiras para o tanque, 06

bacias plásticas.

2015 - 2019 CCE/MDE

COOD.DE CURSO

PRAD

08 Equipamentos para os

laboratórios de desenho.

Necessidade de 100 cadeiras sem braço. Para a atividade de desenho o

aluno necessita de conforto e

ergonomia, uma vez que ele

passa muito tempo sentado.

2015 – 2019 CCE/MDE/PRAD/PROPLAN

09 Organizar espaço entre salas com

armários tipo escaninhos para

guarda-material de alunos

Necessidade de 40 escaninhos para uso dos

discentes, possibilitando desta forma conforto

no armazenamento de materiais de uso

individual dos alunos.

Melhor rendimento do aluno uma

vez que ela não terá a

preocupação transportar os

materiais usados em sala de aula

2015 - 2019 CCE/MDE/PRAD/PROPLAN

10 Construir cobertura do anfiteatro

de eventos e utilizar como área

de convivência para a

comunidade acadêmica

A importância da cobertura do anfiteatro se

faz necessário uma vez que , no período da

tarde se torna inviável o seu uso em

decorrência a incidência do sol neste período.

A aquisição da cobertura o

anfiteatro poderá outros eventos

da comunidade acadêmica


11

Qualificar corpo docente e

técnico administrativo

Qualificação de 15 (quinze) docentes e 3 (três)

técnicos administrativos

Inserção dos servidores em

cursos de Pós-Graduação

2015 - 2019 CCE/MDE

PROPESQ

PRPG

12 Incentivar oferta de cursos de

Pós-Graduação Lato sensu

Oferta de cursos 02 cursos de Pós-Graduação

Lato sensu

Elaboração e aprovação de

projetos de cursos de Pós

Graduação

2015-2019

CCE/MDE

PRPG

FADEX

20

13 Organizar e Incentivar a criação

de grupos de estudos com

incentivo a pesquisa

Criação de 04 (quatro) áreas de estudos com

vistas a prospectar dados sociais e

organizacionais, documentais na prática da

pesquisa.

Realização de pesquisa

documental, bibliográfica.

2015-2019 CCE/MDE

PPGED

CNPQ

14 Incentivar docentes, discentes,

técnicos administrativos à

participação em eventos e

publicação de artigos científicos

Publicação de artigos científicos em eventos e

periódicos qualisados.

Participação nos Núcleos de

Pesquisa e em eventos científicos

2015-2019 CCE/MDE

Grupo de Pesquisa

PRPG

PROPESQ

15 Organizar e implantar revista

eletrônica com linhas de pesquisa

pertinente ao campo de moda e

do design

Organização de 01 (uma) revista, eleger as

áreas de estudos e tornar pública a

comunidade acadêmica, com o objetivo de

promover a produção cientifica.

Envolver a participação de

pesquisadores, estudiosos e

comunidade acadêmica com

áreas afins.

2015-2019 CCE/MDE

COORD. DE CURSOS

Grupos de Pesquisas

PRPG

CNPQ

16 Incentivar os alunos na

implantação de Empresa Junior,

com vistas a promover o Curso,

além da experiência profissional

do aluno

Solicitar bolsas de trabalho.

Inserir o aluno no mercado de

trabalho.

Organização de encontros e discussões com os

alunos incentivando a implantação de uma

Empresa Junior, com o objetivos de ofertar

consultorias e outros serviços a comunidade.

Aquisição de birô, cadeiras Computador,

impressora, Data Show e material de apoio

administrativo.

Selecionar 4 alunos colaboradores

Envolver os alunos e eleger um

professor tutor para dar

andamento e realizar esta

proposta

2015-2019 CCE/MDE

COORD.MDE

C.A./MDE

COOR.DE CURSOS

PRAD

PROPESQ

FADEX

17 Aproximar a Universidade de

instituições organizacionais e

projetos sociais, para conveniar e

exercer práticas de Estágio

Supervisionado.

Celebração de novos convênios;

Realização e otimização do Estágio

Supervisionado

Promover junto aos diversos

setores do vestuário, cursos de

aperfeiçoamento, favorecendo o

envolvimento entre a

Universidade e estes setores.

2015-2019 CCE/MDE

COORD.DE CURSO

INSTITUÇÕES PÚBLICAS E

PRIVADAS- Ongs, Centros de

produção, Empresas e Indústrias

de produtos de moda

PREG

CEO/PREG

18 Estimular atividades

extensionistas

Elaboração e Execução de Projetos de

Extensão

Elaboração e Execução de

Projetos de Extensão

2015-2019 CCE/MDE

COORDENAÇÕES/DEPARTA

MENTOS

PREX

19 Equipar as salas: professores e

sala de reunião com cadeiras e

moveis mais confortáveis.

Aquisição de 20 cadeiras estofadas para a sala

de reuniões, 20 cadeiras estofadas para a sala

dos professores e 20 cadeiras de apoio,

também estofadas, para os professores

Organização dos espaços e

melhor rendimento do

atendimento ao aluno.

2015-2019 CCE/MDE/PRAD/PROPLAN

21

orientarem seus alunos. 20 Armários fechados

com chave para as salas dos professores, 15

armários fechados com chave para as salas de

Coordenação, secretaria e Xerox.

20 Cantina, Xerox e espaços de

convivência para docentes e

discentes.

Aquisição de bancos, cadeiras e mesas para o

devido convívio da comunidade acadêmica.

Esses equipamentos se fazem necessários para

utilização para estudos, reuniões e outras

atividades necessárias para o curso.

Espaço destinado a convivência e

ao laser da comunidade

acadêmica.


plano de aÇÃo - leg.ufpi.brleg.ufpi.br/subsitefiles/proplan/arquivos/files/cce-pdi...

Documents