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Plano da Unidade Curricular Documento com o PUC desta unidade curricular. Sítio: Elearning UAb Unidade curricular: Administração de Sistemas Informáticos (15/16) Livro: Plano da Unidade Curricular Impresso por: Pedro Bastos das Neves Data: Segunda, 7 Março 2016, 14:30

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Plano da Unidade Curricular

Documento com o PUC desta unidade curricular.

Sítio: Elearning UAbUnidade curricular:Administração de Sistemas Informáticos (15/16)Livro: Plano da Unidade CurricularImpresso por: Pedro Bastos das NevesData: Segunda, 7 Março 2016, 14:30

Índice

PUC­ Plano da Unidade Curricular

PUC

1. A Unidade Curricular

2. Competências

3. Roteiro

4. Metodologia

5. Recursos

6. Avaliação6.1. Cartão de Aprendizagem6.2. Calendário de avaliação contínua6.3. Exame

7. Plano de Trabalho7.1. Primeiro mês7.2. Segundo mês7.3. Terceiro mês7.4. Quarto mês

PUC‐ Plano da Unidade Curricular

UNIDADE CURRICULAR 21001

Docente(s): Vitor Rocio

Ano Lectivo: 2015/2016

PUC

O que é o PUC?

O PUC constitui um documento que visa orientar o processo de aprendizagem do estudante ao longo da Unidade Curricular a quese refere. É por isso um guião que requer uma leitura atenta e que lhe será útil ao longo de todo o percurso de aprendizagem. Aquiencontrará informação sobre as temáticas a estudar, as competências a desenvolver, informações sobre como se organiza oprocesso de aprendizagem, como utilizar e tirar partido do espaço virtual relativo a esta Unidade Curricular, o que se espera de si,como é avaliado, entre outros aspectos fundamentais para realizar da melhor forma este percurso.

1. A Unidade Curricular

Apresentação da Unidade CurricularEsta disciplina aborda métodos e técnicas relacionados com a gestão e administração de servidores e sistemas operativos multi­utilizador.

2. Competências

Competências a Desenvolver

Pretende­se que, no final desta Unidade Curricular, o estudante tenha adquirido as seguintes competências:

Conhecer as noções elementares de administração de sistemasCompreender as técnicas de gestão de ficheiros, processos e dispositivos Saber realizar a gestão de serviços de rede Saber gerir utilizadores Compreender as técnicas de criação de cópias de segurança.

3. Roteiro

Roteiro de conteúdos a trabalharNesta Unidade Curricular serão trabalhadas as seguintes temáticas :

1 ­ Introdução à Administração de Sistemas Deveres e responsabilidades doadministrador de sistemasConhecimento do sistemaComunicação com os utilizadores

2 ­ Ficheiros, Processos e Dispositivos Ficheiros e permissõesProcessosDispositivos

3 ­ Arranque e Encerramento do Sistema ArranqueEncerramentoAutomatização de tarefas (cron).

4 ­ Gestão de Serviços de Rede Arquitectura LAMPGestão de nomes e clientes/servidores

5 ­ Utilizadores e Autenticação Utilizadores e gruposGestão de contas e passwordsServiços de directoria: LDAPSegurança na autenticação: HTTPSSingle Sign­On (SSO).

6 ­ Gestão de Ficheiros e Cópias de Segurança Sistemas de ficheirosPartilha de sistemas de ficheiros (NFS eSamba)Backup e restore

4. Metodologia

Como vamos trabalhar?

A metodologia de trabalho utilizada nesta Unidade Curricular compreende a leitura e reflexão individuais (a), a partilha da reflexão e do estudo comos colegas (b), assim como também o esclarecimento de dúvidas nos fóruns e a realização de actividades propostas pelo professor (c).

a) A leitura e a reflexão individuais acontecem ao longo de todo o processo de aprendizagem. Sem a leitura e a reflexão individuais, o discente ficamuito limitado na sua participação nos fóruns previstos, assim como também, dificilmente, poderá realizar com sucesso as actividades formativasprogramadas.

b) A aprendizagem está estruturada por 6 temas, os quais podem ser debatidos entre estudantes e professor.

c) Integram a leitura e a reflexão individuais um conjunto de actividades formativas, programadas em função da cada tema, o que o estudante deverealizar.

5. Recursos

Bibliografia e outros recursosBibliografia Obrigatória:Frisch, A. (2002).Essential System Administration, 3rd Edition. O'Reilly.

Bibliografia Complementar:Elementos de Apoio disponibilizados pelo professor ao longo do semestre

Jorge Granjal (2010). Gestão de Sistemas e Redes em Linux, FCA Editora.

Outros Recursos:Links para sites e páginas web com informação complementar

6. Avaliação

Como vai ser a avaliação?

A avaliação assume o regime de avaliação contínua. Os estudantes que não possam seguir esta modalidade de avaliação podem optar pela realizaçãode um Exame Final presencial.

A opção pelo regime de avaliação (contínua ou final) será feita pelo estudante até ao final da 3ª semana letiva, não podendo ser alterada no decursodo semestre.

Os estudantes que optem pela avaliação contínua disporão de um Cartão de Aprendizagem, pessoal, onde será creditada a avaliação que foremefetuando ao longo do semestre. O Cartão de Aprendizagem é um instrumento personalizado e cada estudante tem acesso apenas ao seu cartão.

Os estudantes que optem pela realização de um Exame Final terão acesso a todas as orientações dadas na plataforma e às Atividades Formativasdisponibilizadas ao longo do percurso de aprendizagem, mas não aos instrumentos de avaliação utilizados no regime de avaliação contínua ­ E­fóliose P­fólio. Estes estarão disponíveis apenas para os estudantes que optem pela modalidade de avaliação contínua.

6.1. Cartão de Aprendizagem

Avaliação Contínua

Os estudantes que optarem pela avaliação contínua creditam no seu Cartão de Aprendizagem – CAP – as classificações que obtiveram com arealização de vários trabalhos ao longo do semestre e a classificação obtida numa prova presencial, no final do semestre.

Ao longo do semestre ser­lhes­á proposto que elaborem pequenos trabalhos, designados e­fólios. A realização do conjunto dos e­fólios poderá levar àcreditação do seu cartão (CAP) de um máximo de 8 valores.

À classificação obtida nos e­fólios juntam­se os valores obtidos na prova presencial, designada p­fólio, tendo esta a duração máxima de 90min. Estaprova, p­fólio, terá a cotação global de 12 valores.

No sistema de avaliação contínua, a classificação final na unidade curricular corresponde ao somatório das classificações obtidas em cada e­fólio eno p­fólio.

Um e­fólio é um pequeno documento digital elaborado de forma pessoal e incidindo sobre uma secção dos temas trabalhados.

O p­fólio consiste num documento escrito a realizar presencialmente, que complementa os e­fólios realizados electronicamente.

As indicações para a realização quer dos E­fólios, quer do P­fólio serão fornecidas no decurso da 4ª semana de actividades letivas.

A aprovação na Unidade Curricular implica que o estudante obtenha um mínimo de 4 valores no conjunto dos E­fólios e um mínimo de 6 valores noP­fólio.

6.2. Calendário de avaliação contínua

Calendário de avaliação contínuaCalendário de avaliação contínua

Março Abril Maio Junho

E­fólio A 4 valores

Data da divulgação doenunciado do e­fólio A

6 de abril

Data limite de entrega do e­fólioA ao professor

18 de abril

Indicação da classificação do e­fólio A

2 de maio

E­fólio B 4 valores

Data da divulgação doenunciado do e­fólio B

20 de maio

Data limite de entrega do e­fólioB ao professor

30 de maio

Indicação da classificação do e­fólio B

6 de junho

P­fólio 12 valores

Realização presencial 23 de junho, 10h*

*Data prevista, pode sofrer alterações: consultar sempre o calendário no portal da UAb: http://www.uab.pt/web/guest/estudar­na­uab/estudante/exames

6.3. Exame

Opção pelo Exame

O Exame Final traduz­se numa única prova escrita realizada presencialmente e classificada numa escala de 0 (zero) a 20 (vinte)valores.Esta prova tem um carácter somativo, reportando­se à totalidade dos conteúdos abordados na unidade curricular e é realizada nofinal do semestre lectivo, tendo a duração de 2h e 30mn.O estudante que optar pela modalidade de exame final, terá de obter neste um mínimo de 10 valores.Datas dos exames de Administração de Sistemas Informáticos de 2014­201522 de junho de 2015 (Manhã) 01 de setembro de 2015 (Tarde)(segundo mapa de 1 de dezembro de 2014: deve confirmar a data e hora na página da UAb, antes da realização da prova)

7. Plano de Trabalho

Calendário e plano de trabalhoEste Plano apresenta a previsão da distribuição temporal das várias Temáticas de estudo, das atividades e respectivas orientaçõesde trabalho, de modo a que possa planear, organizar e desenvolver o seu estudo. Esta informação é complementada pororientações que deverá consultar com regularidade nesta Sala de Aula Virtual.

7.1. Primeiro mês

Mês 1Março O que se espera do estudante

1ª Semana Comece por consultar as indicações dadas na sala de aulavirtual relativamente à U.C.

Neste tópico são abordados os seguintes aspectos:

Introdução à Administração de Sistemas:

Deveres e responsabilidades do administrador de sistemas;Conhecimento do sistema;Comunicação com os utilizadores.

Recomenda­se a leitura do texto das págs. correspondentes aocapítulo 1 do livro de apoio.

Troque ideias com os seus colegas no Fórum.

2ª Semana Complemente a leitura já feita na semana anterior.

Realize as actividades formativas relativas à temática que sãopropostas.

Confronte as suas respostas com as indicações dadas no textoque foi lido.

Contacte com os seus colegas no Fórum: Apresente o seu pontode vista, explicite o que fez, exponha dúvidas, ajude e peçaajuda, se necessário.

3ª Semana Indique ao professor até final desta 3ª semana a sua opção deavaliação: Avaliação Contínua ou Exame Final. Para isso,responda ao questionário "Decisão sobre a Avaliação", no

espaço desta sala de aula virtual.

Continue a leitura do texto correspondente ao capítulo 1 dolivro de apoio.

Realize as actividades formativas relativas à temática que sãopropostas.

Confronte as suas respostas com as indicações dadas no textoque foi lido.

Contacte com os seus colegas no Fórum: Apresente o seu pontode vista, explicite o que fez, exponha dúvidas, ajude e peçaajuda, se necessário.

4ª Semana Ficheiros, Processos e Dispositivos:

Neste tópico são estudados os seguintes tópicos:

Ficheiros e permissõesProcessosDispositivos.

Acompanhe o Forum “Dúvidas” do tópico anterior moderadopelo professor de modo a aproveitar intervenções que possamajudar a clarificar aspectos do seu estudo.

Recomenda­se a leitura do texto correspondente ao capítulo 2do livro de apoio.

Realize a actividade formativa relativa à temática.

Contacte com os seus colegas no Fórum: Apresente o seu pontode vista, explicite o que fez, exponha dúvidas, ajude e peçaajuda, se necessário.

7.2. Segundo mês

Mês 2Março/Abril O que se espera do estudante1ª Semana Complemente a leitura já feita na semana anterior com a

leitura do texto do capítulo 2 do livro de apoio.

Realize as actividades formativas relativas à temática quesão propostas.

Confronte as suas respostas com as indicações dadas notexto que foi lido.

Contacte com os seus colegas no Fórum: Apresente o seuponto de vista, explicite o que fez, exponha dúvidas,ajude e peça ajuda, se necessário.

2ª Semana Termine a leitura do capítulo 2 do livro de apoio.

Realize as actividades formativas relativas à temática quesão propostas.

Confronte as suas respostas com as indicações dadas notexto que foi lido.

Contacte com os seus colegas no Fórum: Apresente o seuponto de vista, explicite o que fez, exponha dúvidas,ajude e peça ajuda, se necessário.

3ª Semana Arranque e Encerramento do Sistema:

Neste tópico estudam­se as actividades de arranque eencerramento do sistema, nomeadamente:

ArranqueEncerramentoAutomatização de tarefas (cron).

Recomenda­se a leitura do texto das págs. 90 a 100do cap. 3 e a totalidade do cap. 4 do livro de apoio.

4ª Semana Termine a leitura do capítulo 4 do livro de apoio.

Realize as actividades formativas relativas à temática quesão propostas.

Confronte as suas respostas com as indicações dadas notexto que foi lido.

Contacte com os seus colegas no Fórum: Apresente o seuponto de vista, explicite o que fez, exponha dúvidas,ajude e peça ajuda, se necessário.

7.3. Terceiro mês

Mês 3Abril/Maio O que se espera do estudante

1ª Semana Gestão de Serviços de Rede:

Neste tópico estuda­se a gestão dos serviços de rede,nomeadamente:

Arquitectura LAMPGestão de nomes e clientes/servidoresRecomenda­se a leitura do texto das págs. 206 a 221do capítulo 5 do livro de apoio, as págs. 414 a 451 e457 a 468 do capítulo 8 do livro de apoio.

2ª Semana Complemente a leitura já iniciada na semana anterior.

Realize as actividades formativas relativas à temática quesão propostas.

Confronte as suas respostas com as indicações dadas notexto que foi lido.

Contacte com os seus colegas no Fórum: Apresente o seuponto de vista, explicite o que fez, exponha dúvidas,ajude e peça ajuda, se necessário.

3ª Semana Utilizadores e Autenticação:

Neste tópico estuda­se questões relacionadas com gestãodos utilizadores e autenticação, nomeadamente:

Utilizadores e gruposGestão de contas e passwordsServiços de directoria: LDAPSegurança na autenticação: HTTPS

Single Sign­On (SSO).

Recomenda­se a leitura do texto das págs. 222 a 262, 277a 302, 313 a 329 do cap. 6 do livro de apoio.

4ª Semana Complemente a leitura já iniciada na semana anterior.

Realize as actividades formativas relativas à temática quesão propostas.

Confronte as suas respostas com as indicações dadas notexto que foi lido.

Contacte com os seus colegas no Fórum: Apresente o seuponto de vista, explicite o que fez, exponha dúvidas,ajude e peça ajuda, se necessário.

7.4. Quarto mês

Mês 4Maio/Junho O que se espera do estudante1ª Semana Gestão de Ficheiros e Cópias de Segurança:

Neste tópico estuda­se questões relacionadas com gestãode ficheiros e cópias de segurança, nomeadamente:

Sistemas de ficheirosPartilha de sistemas de ficheiros (NFS eSamba)Backup e restore.

Recomenda­se a leitura do texto das págs. 616 a 634, 657a 688 e 694 a 706 do cap. 10 do livro de apoio, bem comoas págs. 707 a 744 do cap. 11 do livro de apoio.

2ª Semana Complemente a leitura já iniciada na semana anterior.

Realize as actividades formativas relativas à temática quesão propostas.

Confronte as suas respostas com as indicações dadas notexto que foi lido.

Contacte com os seus colegas no Fórum: Apresente o seuponto de vista, explicite o que fez, exponha dúvidas,ajude e peça ajuda, se necessário.

3ª Semana

4ª Semana