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PLANO ANUAL DE ATIVIDADES

Ano letivo: 2019/2020

Escola Básica / JI Artur Alves Cardoso Escola Básica / JI Cesário Verde

Escola Básica / JI Fontes de Caneças Escola Básica Professora Maria costa

Escola Básica dos Castanheiros Escola Secundária de Caneças

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PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 2019/2020

Atividades que se desenvolvem no 1º Semestre


Mês Data Atividade Descrição resumida da atividade, referindo

finalidades/objetivos específicos Dinamizador Público-alvo

Custo/orçamento previsto (escola)

Objetivos PE

set

Quiz - Journée Européenne des Langues

Quiz - elaboração, pelos alunos, de perguntas e resposta de escolha múltipla sobre a língua e cultura de França e países francófonos; - testar conhecimentos, em sala de aula, através da aplicação das questões previamente elaboradas; - selecionar os vencedores em cada turma.

Ana Rita Patrica Alípio dos Santos

Alunos (Todas as turmas do 8.º)

0 € 1; 2

set

Language Trees Elaboração de uma árvore com frases em diferentes línguas Ana Paula Henriques Silva; Ana Paula Conceição Rodrigues


0 € 2

set; out; nov; dez; jan

Exposições temporárias em sala de aula e outros espaços.

No âmbito da motivação e estímulo para a disciplina, os trabalhos dos alunos são expostos na sala de aula e outros espaços, quando terminam/ e ao longo do desenvolvimento de um conteúdo.

Maria Lurdes Correia Morais Silva Henriques

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (6.º B; 6.º C; 6.º G)

0,00 € 1; 2; 3; 4

set

Dia Europeu das Línguas

Quiz na sala de aula. Exposição de trabalhos. Objetivos: consciencializar para a importância da aprendizagem de línguas estrangeiras, celebrar a diversidade linguística e cultural.

Severino Herculano Tavares Brandão Nadais; Sandra Luísa Gonçalves Alves; Rosa Maria Ribeiro da Silva; Mónica Paula Gonçalves Domingos Botas; Marília da Conceição Pedrosa Marques; Maria Gabriela Hauffe Demmich Abreu Barbosa Agostinho; Lucília Maria Marques Pereira Santos Jorge; Isabel Maria Silva Sousa Martins; Guida Maria Barata Sobreira Correia de Oliveira; Fernanda Maria da Veiga Ramos; Claúdia Patrícia Amendoeira Costa; Célia Cristina Martins Alves Rodrigues; Carla Sofia da Silva Poeira; Analiza Mendes Torres; Ana Rita Patrica Alípio dos Santos; Ana Paula Henriques Silva; Ana Paula Conceição Rodrigues; Ana Maria Couchinho Martins Caramelo; Ana Margarida Afonso Gonçalves

Alunos (Todas as turmas do 6.º; Todas as turmas do 5.º; Todas as turmas do 8.º; Todas as turmas do 9.º; Todas as turmas do 11.º; Todas as turmas do 10.º; 12.º LH2; 12.º LH3; 12.º 12ºAS; 12.º 12ºAI)

1; 2

set; out

Apresentação da biblioteca escolar

Funcionamento da biblioteca escola. Atividade integrada no âmbito do objetivo central do projeto educativo do Agrupamento Educar para o sucesso, promovendo a qualidade das aprendizagens e do serviço educativo

João Nuno Sales Dias Machado

Alunos (Todas as turmas do 8.º; Todas as turmas do 10.º)

0 € 1; 3

out 04 Dia Mundial do Animal As turmas do 1.º ciclo da escola foram até ao Parque das Nações assistir a uma apresentação dos animais da polícia, a

PSP - Escola Segura Alunos (2.º AAC2A; 4.º AAC4A; 4.º AAC4B;

0,00 € 1; 2









Objetivos PE

uma ação de sensibilização sobre as espécies em perigo, pelo Jardim Zoológico de Lisboa. Contactar com animais; Sensibilizar os alunos para a necessidade de proteger os animais e a preservação de todas as espécies; Mostrar a importância dos animais na vida das pessoas; Celebrar a vida animal em todas as suas vertentes.

3.º AAC3A; 1.º AAC1A)

out 14 Semana da Alimentação - "Ulisses, as árvores e os alimentos da horta"

Peça de teatro, "Ulisses, as árvores e os alimentos da horta" dinamizada pela companhia de teatro Muzumbus.

Ana Cristina Nunes Silva; Ana Lúcia Antunes Luís Silva; Ana Manuela Santos Louro; Ana Maria Rosa Machado; Ana Paula da Silva Salgueiro; Anabela Moutinho de Almeida Pinheiro; Celia Maria Pereira Bargado Palula Carvalho; Mafalda Maria Machado Pedro Aleluia; Maria José Carvalho Fonseca Diegues; Maria Teresa Carrazedo Frederico; Sandrina Soares de Matos

Alunos (2.º CV2A; 2.º CV2B; 3.º CV3B; 3.º CV3C; 3.º CV3A; 4.º CV4A; P5 CVJI1; P5 CVJI2; 1.º CV1A; 1.º CV1B)

0,00 € 2; 4

out 15 “5.ª Feira de Emprego & Carreiras Trabalhar Num Navio”

- Identificar os diferentes setores de atividade turística; - Identificar empresas e organizações ligadas ao setor do turismo; - Fomentar o interesse dos alunos pela indústria do transporte marítimo; - Contactar com empresas internacionais de navios de carga e de passageiros (cruzeiros, ferries e iates); - Conhecer os requisitos de acesso às qualificações profissionais relativas ao trabalho marítimo; - Identificar os tipos de trabalho em navios; - Desenvolver os conhecimentos no que se refere ao mercado do trabalho, nomeadamente o marítimo: como elaborar um CV profissional, elaborar um processo de candidatura ou participar numa entrevista; - Desenvolver os conhecimentos para elaboração e gestão do seu projeto pessoal de vida e de formação ao longo da vida: construção de um plano profissional, estruturação de um desenvolvimento de carreira, gestão de poupanças; - Tomar conhecimento de redes sociais inerentes ao trabalho marítimo; - Desenvolver processos colaborativos de partilha de informação; - Refletir sobre a importância das atividades de animação para a dinamização dos destinos turísticos; - Desenvolver os conhecimentos, nomeadamente ao nível da organização de itinerários e roteiros; - Refletir sobre o perfil do profissional do turismo;

Luísa Maria Dias Caetano de Azevedo; Ana Maria da Luz Tomás

Alunos (12.º 12ºT) 6,00 € 1; 4









Objetivos PE

- Utilizar estratégias de processamento da informação; - Registar notas e relacionar informações de fontes diversas; - Promover valores de autonomia, responsabilidade e espírito crítico, intrínsecos à sua formação pessoal. - Compreender a relação entre a progressiva complexidade do trabalho e a progressiva complexidade da formação - formação ao longo da vida e para a sociedade de informação.

out 16 Dia Mundial da Alimentação

As turmas realizaram atividades relacionadas com a nutrição e a alimentação: - Promover uma alimentação saudável.

Carla Susana Rodrigues Machado; Clara Manuela Fonseca Nunes dos Santos; Elisabete Gonçalves Revés Monteiro; Sandra Isabel Amorim Gomes Fonseca; Sandra Luísa Gonçalves Alves

Alunos (2.º AAC2A; 4.º AAC4A; 4.º AAC4B; 3.º AAC3A; 1.º AAC1A)

0,00 € 1

out 16 Semana da Alimentação - "Fruta é saudável"

No âmbito da semana da alimentação, será confeccionada uma salada de fruta, com o intuito de sensibilizar os alunos para a importância de uma alimentação saudável.

Sandrina Soares de Matos; Maria José Carvalho Fonseca Diegues; Mafalda Maria Machado Pedro Aleluia; Celia Maria Pereira Bargado Palula Carvalho; Anabela Moutinho de Almeida Pinheiro; Ana Paula da Silva Salgueiro; Ana Maria Rosa Machado; Ana Manuela Santos Louro; Ana Lúcia Antunes Luís Silva; Ana Cristina Nunes Silva

Alunos (2.º CV2A; 3.º CV3B; 3.º CV3C; 3.º CV3A; 4.º CV4A; 1.º CV1A; 1.º CV1B)

0,00 € 2

out 16 Comemoração do Dia Mundial da Alimentação

-Distribuição de fruta a todos os alunos da escola no Dia Mundial da Alimentação, com a ajuda de uma turma para a distribuição. O principal objetivo de alertar para a data e para a necessidade de aumentar o consumo de fruta e vegetais, para promover hábitos alimentares saudáveis. -Previamente, em sala de aula assistirão à "Grande Reportagem - Somos o que comemos ". Poderão realizar ainda trabalhos sobre a Roda dos Alimentos, a Pirâmide da Dieta Mediterrânica, elaboração de ementas saudáveis e de foto cartões sobre alimentos.

Susana Heloísa Lourenço Duarte; Sofia Isabel Matias Baltazar Mendes; Sandra Sofia de Brito Ponciano Mendes; Maria Luísa de Oliveira Bento Rodrigues Cabral; José Maria Gonçalves Gomes; Dina Maria Batista Monteiro

Docentes; Pessoal não docente; Alunos (Todas as turmas do 6.º; Todas as turmas do 5.º; Todas as turmas do 7.º)

1; 2; 3; 4

out 16 Dia da Alimentação - Promover hábitos de alimentação saudável Maria Paula da Silva Delgado Valente

Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (P5 AACJI1; P5 AACJI2; P5 AACJI3)

0 € 1

out 18 Semana da Alimentação - Ação de sensibilização " Os açucares escondidos nos alimentos"

Ação de sensibilização dinamizada pela Farmácia Universo, com a temática "Os açucares escondidos nos alimentos". Promover hábitos alimentares saudáveis.

Ana Cristina Nunes Silva; Ana Lúcia Antunes Luís Silva; Ana Manuela Santos Louro; Ana Maria Rosa Machado; Ana Paula da Silva Salgueiro; Anabela Moutinho de Almeida


0,00 € 2









Objetivos PE

Pinheiro; Celia Maria Pereira Bargado Palula Carvalho; Mafalda Maria Machado Pedro Aleluia; Maria José Carvalho Fonseca Diegues; Maria Teresa Carrazedo Frederico; Sandrina Soares de Matos

out 18 Entrega do Galardão Eco-Escolas 2018/2019 - Guimarães. (Dia das Bandeiras Verdes)

Visita de estudo a Guimarães (Pavilhão Multiusos), no dia 18 de outubro de 2019, para visitar mostra de projetos Eco-Escolas a nível nacional, participar em várias atividades lúdicas e receber a bandeira verde referente ao ano letivo 2018/19.

Susana Heloísa Lourenço Duarte; Ana Paula Henriques Silva

Docentes; Alunos 0 € 1; 2; 4

out 22; 23; 24; 25

Fotografia Escolar Reportagem fotográfica individualizada e em grupo com os alunos do 1º Ciclo e do JI.

Ana Rita Guido da Silva Alunos (P5 FVCJI1; P5 FVCJI2; P5 CastJI1; P5 CastJI2; P5 CastJI3; 1.º 1º Cast1A; 1.º 1º Cast1B; 2.º 2º Cast2A; 3.º Cast3A; 3.º Cast3B; 4.º Cast4A)

0 € 1; 4

out 24 "A Rainha da Neve" - Politeama

Ida ao teatro Politeama, ver a peça "A Rainha da Neve". Ana Rita Guido da Silva Alunos (P5 CastJI2; P5 CastJI3; 1.º 1º Cast1A; 1.º 1º Cast1B; 2.º 2º Cast2A)

0 € 1

out 25 Ação de sensibilização sobre o "Buliyng"

Ação de sensibilização subordinada ao tema "Buliyng", dinamizada pelo agente João Dias, da PSP Escola Segura. Visualização de vídeo e debate sobre o tema.

Ana Rita Guido da Silva Alunos (2.º 2º Cast2A) 0 € 2; 4

out 30 Conferência Internacional “Novas Tendências e o Futuro do Turismo”

- Refletir sobre o perfil do profissional do turismo, em geral; - Conhecer as novas tendências no Turismo; - Refletir sobre as implicações das novas tendências no perfil do profissional do turismo do futuro e nas necessidades de formação; - Sensibilizar os estudantes de turismo para a importância da temática no seu modus operandi, contribuindo assim para a formação de melhores profissionais;

Refletir sobre o papel da inteligência artificial no Turismo; - Refletir sobre questões éticas ligadas à temática; - Observar técnicas de comunicação; - Reconhecer a comunicação como processo de influência; - Otimizar competências de comunicação verbal e não verbal; - Conhecer os diversos tipos de apresentações / cumprimentos formais; - Distinguir os diversos tratamentos honoríficos, as diversa hierarquias subjacentes e agir em conformidade; - Reconhecer diversas técnicas adequadas à comunicação oral;

Luísa Maria Dias Caetano de Azevedo; Fernanda Maria Castelo Morgado Conceição; Ana Maria da Luz Tomás

Alunos (12.º 12ºT; 11.º 11ºT)

1; 4









Objetivos PE

- Distinguir as diversas situações e atuações dirigidas ao atendimento, posturas e ambientes; - Reconhecer a importância da apresentação visual em ocasiões formais como veículo de comunicação social; - Refletir sobre a importância do marketing na promoção das atividades de animação para a dinamização dos destinos turísticos; - Reconhecer a importância do marketing na atividade turística; - Conhecer e dominar as noções de marketing; - Identificar as normas básicas de marketing; - Reconhecer a importância do marketing como filosofia de gestão no setor do turismo - Desenvolver processos colaborativos de partilha de informação; - Desenvolver os conhecimentos, nomeadamente ao nível da organização de itinerários e roteiros; - Utilizar estratégias de processamento da informação; - Registar notas e relacionar informações; - Promover valores de autonomia, responsabilidade e espírito crítico, intrínsecos à sua formação pessoal. - Compreender a relação entre a progressiva complexidade do trabalho e a progressiva complexidade da formação - formação ao longo da vida e para a sociedade de informação.

out 31 Halloween Halloween - Festa/ Convívio, a realizar na escola, em parceria com a APEE e a Pimpolhos e Sabichões.

Associação de Pais da EB Cesário Verde

Encarregados de educação/Comunidade; Alunos

0,00 € 4

out

Sessão com Inês Mota Batista

Sessão com Inês Mota Batista, a propósito do seu livro «Permite-te Viver».

Rui Fernando da Silva Machado

Alunos

2

out; nov

Projeto Ser Família Apresentação aos alunos de temas pertinentes para a sua aprendizagem e formação pessoal.

Tânia Cristina Herculano Alves Lobo Fernandes; Nuno Ricardo Ramos Lourenço; Maria Matilde Marques Figueiredo Simão; Maria do Carmo Cameira Pinto; Maria Adelaide Pereira Carrasco

Alunos (2.º MC2A; 2.º MC2B; 4.º MC4A; 3.º MC3A; 1.º MC1A)

0 € 1; 2

out; nov

Importância dos Cuidados de Higiene na Saúde e Bem Estar.

Os alunos realizam um trabalho de grupo sobre o tema. O tema é trabalhado em sala de aula com a enfermeira de saúde escolar, com o objetivo da aquisição/consolidação de hábitos de higiene que contribuem para a saúde e bem estar de todos.

Enfermeira Saúde Escolar Alunos (Todas as turmas do 5.º)

1; 2

out

Halloween Desfile de alunos mascarados. Objetivo: celebrar diversidade cultural

Severino Herculano Tavares Brandão Nadais; Marília da Conceição Pedrosa Marques; Analiza Mendes Torres

Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (Todas as turmas do 6.º; Todas as turmas do 5.º)

1; 2; 4









Objetivos PE

out

My Profile Cartolinas sobre o perfil do aluno. Objetivos: utilizar vocabulário sobre personal identification and likes.

Guida Maria Barata Sobreira Correia de Oliveira

Alunos (10.º 10ºAS; 10.º 10ºAI; 10.º 10ºCM)

1

out

Mês Internacional das Bibliotecas

- Promover a BE e suas valências junto da Comunidade Educativa, - Reforçar e ampliar o papel formador da BE.

Carla Maria Nogueira Rodrigues

Docentes; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos

1; 2; 4

out

"O fotógrafo vai à escola"

Vinda do fotógrafo ao espaço escolar com o intuito de registar memórias pessoais e coletivas.

Ana Cristina Nunes Silva; Ana Lúcia Antunes Luís Silva; Ana Manuela Santos Louro; Ana Maria Rosa Machado; Ana Paula da Silva Salgueiro; Anabela Moutinho de Almeida Pinheiro; Mafalda Maria Machado Pedro Aleluia; Maria José Carvalho Fonseca Diegues; Maria Teresa Carrazedo Frederico; Sandrina Soares de Matos

Encarregados de educação/Comunidade

0,00 € 4

out

Dia da Alimentação Comemoração do Dia Mundial da Alimentação. Exploração do tema em sala de aula e realização de diversos trabalhos.

Tânia Cristina Herculano Alves Lobo Fernandes; Susana Maria Oliveira Chagas Ramos Nunes Costa; Rosa Maria Ribeiro Fernandes Tenreiro; Nuno Ricardo Ramos Lourenço; Maria Matilde Marques Figueiredo Simão; Maria do Carmo Cameira Pinto

Alunos (2.º MC2A; 2.º MC2B; 4.º MC4A; 3.º MC3A; P5 MCJI1; 1.º MC1A)

0 € 2

out; nov

Halloween versus Pão por deus

De 1756 aos nossos dias – a tradição do pâo por Deus em Portugal Interculturalidade –tradições de origem celta Pesquisa e debates em sala de aula Exposição de trabalhos com reutilização de materiais - Sensibilizar os alunos para a cultura e tradições anglo saxónicas. - Favorecer o sucesso escolar desenvolvendo o gosto pela língua e cultura inglesa. - Promover o trabalho de grupo, a interajuda e as relações interpessoais. -Aprofundar conhecimentos ao nível da socio-cultural, confrontando realidades e culturas; - Aplicar vocabulário temático, técnicas de escrita e o uso das TIC

Lucília Maria Marques Pereira Santos Jorge

Alunos (12.º 12ºAS; 12.º 12ºAI)

0 € 2









Objetivos PE

out

Aula sobre hereditariedade específica e individual com a Profª. Susana Varela (Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa e Instituto Gulbenkian da Ciência).

Compreensão dos conceitos específicos de genótipo e fenótipo; curiosidade intelectual, espírito crítico e de questionamento face à informação e às situações.


Alunos

1

out

Saúde Escolar com PSP

Sessões Anti-bullying: - Criar ferramentas práticas, que reúnam as principais informações sobre o fenómeno do bullying e que ao mesmo tempo fornecer um conjunto reflexões, baseadas em metodologias de educação formal e não formal, de fácil acesso a todos os/as agentes educativos; - Introduzir valores dos direitos humanos, como a democracia, igualdade, a não discriminação, implementando novas práticas que tornem a experiência educativa mais plural, diversa e inclusiva.

Enfermeira Saúde Escolar; PSP - Escola Segura

Alunos (2.º AAC2A; 4.º AAC4A; 4.º AAC4B; 3.º AAC3A; 1.º AAC1A)

0,00 € 1; 2

out; nov; dez; jan

Animais em vias de extinção

Os alunos irão realizar trabalhos sobre um animal em vias de extinção e apresentá-lo à turma para tomar consciência das mudanças no mundo.

Ana Paula Henriques Silva Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (8.º A; 8.º B; 8.º C; 8.º G)

2; 3

out

Día de la Hispanidad Desfile de personalidades do mundo hispano; Exposição de trabalhos Promover a língua e cultura do mundo hispano; Divulgar tradições espanholas; Celebrar datas e tradições.

Mónica Paula Gonçalves Domingos Botas; Célia Cristina Martins Alves Rodrigues; Ana Rita Patrica Alípio dos Santos; Ana Margarida Afonso Gonçalves

Docentes; Pessoal não docente; Alunos (11.º AV1; 11.º CT4; 11.º LH1; 11.º SE1; 10.º LH1; 10.º AV1; 10.º SE1; 10.º LH2; 10.º LH3; 10.º LH4; 12.º LH2; 12.º LH3)

0 € 1; 4

out; nov

Feira do Livro -Estimular e promover hábitos de leitura; -Criar um espaço livre de aproximação entre autores e leitores; - Popularizar o livro tornando-o um instrumento de acesso ao conhecimento.


Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos

1

out

Halloween Exposição de trabalhos feitos pelos alunos com a colaboração dos pais. Objetivos: - Promover a língua e a cultura inglesa - Promover a criatividade dos alunos - Promover a interação entre a comunidade escolar - Trabalhar vocabulário relacionado com a temática

Sandra Cristina Vaz Lopes Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (3.º CV3B; 3.º CV3C; 3.º CV3A; 3.º Cast3A; 3.º Cast3B; 4.º CV4A; 4.º Cast4A)

0 € 1; 4









Objetivos PE

out

Dia da Alimentação - Teatro

Dia da Alimentação - Teatro Proporcionar um momento de aprendizagem com a apresentação da história “lagartinha comilona” no flanelógrafo.

Joana Cristina da Silva Martins Gonçalves Guimarães

Docentes; Pessoal não docente; Alunos (P5 FVCJI1; P5 FVCJI2)

0 € 1; 2

out

Vista Museu do Aljube Assistir à Peça de Teatro " e Eles não Racharam"

Conhecer a história do Museu do Aljube e a sua representatividade quanto ao período do Estado Novo Promover o espírito crítico; Compreender o papel e a importância da resistência à censure e à Pide Reconhecer a importância do património histórico e cultural; Promover as relações interpessoais entre os formandos.

Lúcia do Socorro Costa de Lemos

Alunos (EFA EFA NS; EFA EFA NB)

0 € 1; 2; 4

out

Halloween Exposição/Mostra Difundir aspetos culturais ingleses e americanos

Luísa Maria da Conceição Mendes Reis; Florbela da Conceição Duarte de Magalhães; Florbela Carvalho Lopes; Cidália Cristina da Silva Soares


0 € 1; 2

nov

CastanhEFAS Promover o conhecimento sobre o Castanheiro, a castanha e outros frutos da época; Relacionar a produção de castanheiros com os diversos modelos de desenvolvimento e a preservação ambiental; Compreender a multidisciplinaridade e transversalidade das questões económicas e ambientais.

Lúcia do Socorro Costa de Lemos; Júlio Manuel Fernandes Franco; Elisa Maria Dias França; Cidália Cristina da Silva Soares


0 € 1; 2

nov

Visita ao Palácio de Belém, jardins e Museu da Presidência

Conhecer a história do Palácio de Belém Compreender a instituição Presidência da República Promover o espírito de abertura a realidades diferenciadas; Reconhecer a importância do património natural; Promover as relações interpessoais entre os formandos.



0 € 1; 2; 4

nov 08 ABC da Poupança - DECO

ABC da Poupança, sessão de formação promovida pela DECO com o objetivo de informar os alunos sobre os temas de Consumo, promovendo o debate e discussão para decisões mais conscientes, responsáveis e sustentáveis aos desafios impostos pela sociedade. É importante que os jovens aprendam a poupar, a fazer escolhas e a recusar uma compra no presente para que possam pensar num objetivo, ainda maior, no futuro. Assim, os jovens devem ser capazes de organizar um orçamento de acordo com as suas possibilidades e os seus objetivos, estabelecendo prioridades para fazerem melhores escolhas onde gastar o seu dinheiro.

Paula Cristina Azevedo Martins Cortes; Anabela de Oliveira Martins


10 € 1; 2; 3

nov 11 Dia Mundial da Diabetes - Confeção de águas aromatizadas.

No âmbito da comemoração da Semana da Diabetes, e em parceria com a Enfermeira da Saúde Escolar, cada turma confeccionará uma água aromatizada. Sensibilizar os alunos para a importância de uma alimentação saudável.

Ana Cristina Nunes Silva; Ana Lúcia Antunes Luís Silva; Ana Manuela Santos Louro; Ana Maria Rosa Machado; Ana Paula da Silva Salgueiro; Anabela Moutinho de Almeida Pinheiro; Celia Maria Pereira


10,00 € 2









Objetivos PE

Bargado Palula Carvalho; Mafalda Maria Machado Pedro Aleluia; Maria José Carvalho Fonseca Diegues; Maria Teresa Carrazedo Frederico; Sandrina Soares de Matos

nov 11 Comemoração do Magusto – assador na escola

Em Portugal, o outono e a chegada efetiva do tempo frio são comemorados no dia 11 de novembro, Dia de São Martinho. A tradição manda que se comam, neste dia, castanhas assadas. Neste dia virá à escola um tradicional assador de castanhas. Cada aluno levará uma determinada quantia e comprará uma dúzia de castanhas. - Manter a tradição; - Contactar com a cultura do país.

Sandra Luísa Gonçalves Alves Alunos (2.º AAC2A; 4.º AAC4A; 4.º AAC4B; 3.º AAC3A; P5 AACJI1; P5 AACJI2; P5 AACJI3; 1.º AAC1A)

0,00 € 2; 4

nov 11 Comemoração do Dia de S. Martinho.

Comemoração do Dia de S. Martinho com a realização do Magusto, em parceria com a Associação de pais e Encarregados de Educação. Manter viva a tradição de S. Martinho.

Ana Cristina Nunes Silva; Ana Lúcia Antunes Luís Silva; Ana Manuela Santos Louro; Ana Maria Rosa Machado; Ana Paula da Silva Salgueiro; Anabela Moutinho de Almeida Pinheiro; Associação de Pais da EB Cesário Verde; Celia Maria Pereira Bargado Palula Carvalho; Mafalda Maria Machado Pedro Aleluia; Maria José Carvalho Fonseca Diegues; Maria Teresa Carrazedo Frederico; Sandrina Soares de Matos


0,00 € 2; 4

nov 12 Ações de Sensibilização - Projeto Ser Sei Família - Sou Feliz na Escola

Ações de Sensibilização - Projeto Ser Sei Família - Sou Feliz na Escola, dinamizado pela CMO. Sensibilizar os alunos para a importância do cumprimento das regras na escola e em sala de aula.

CMO Alunos (1.º CV1A; 1.º CV1B)

0,00 € 2

nov 12 Dia de S. Martinho Realização de magusto na escola com o visita do assador de castanhas. Atividades diversas relacionadas com a comemoração.

Ana Paula Gomes de Loureiro Baptista Rosa

Alunos (P5 FVCJI1; P5 FVCJI2; P5 CastJI1; P5 CastJI2; P5 CastJI3; 1.º 1º Cast1A; 1.º 1º Cast1B; 2.º 2º Cast2A; 3.º Cast3A; 3.º Cast3B; 4.º Cast4A)

4

nov 13 Dia Mundial Diabetes - Workshop - "Alimentação Saudável - Diabetes"

Workshop - Alimentação saudável - Diabetes. No âmbito da Comemoração da semana dos Diabetes, as Enfermeiras da saúde Escolar, em parceria com a escola e APEE, dinamizarão um workshop dirigido à Comunidade Educativa.

Associação de Pais da EB Cesário Verde; Enfermeira Saúde Escolar

Docentes; Encarregados de educação/Comunidade

0,00 € 2; 4









Objetivos PE

nov 13 Formação Pordata Formação sobre a base de dados Pordata prestada pela Formação Francisco Manuel dos Santos para os alunos do 10.º ano de Línguas e Humanidades e de Ciências Socioeconómicas e do 11.º do curso de Turismo em colaboração com os professores dos departamentos de Geografia e de Economia.


Alunos (10.º LH1; 10.º SE1; 10.º SE2; 10.º LH2; 10.º LH3; 10.º LH4; 11.º 11ºT)

1

nov 14 Dia do Atletismo Corta-mato e prova velocidade Grupo Ed. Física (620); Grupo Ed. Física (260)

Alunos (Todas as turmas do 6.º; Todas as turmas do 5.º; Todas as turmas do 8.º; Todas as turmas do 7.º; Todas as turmas do 9.º; Todas as turmas do 11.º; 12.º LH1; 12.º CT1; 12.º AV1; 12.º SE1; 12.º LH2; 12.º LH3; 12.º CT2; 12.º CT3; 12.º 12ºAS; 12.º 12ºT; 12.º 12ºAI; 12.º 12ºV; Todas as turmas do 10.º)

1; 2

nov 20 Dia Internacional do Pijama

O Dia Nacional do Pijama é um dia educativo e solidário feito por crianças que ajudam outras crianças. Neste dia, as crianças do jardim de infância e escola de 1º ciclo vêm vestidas de pijama para a escola e passam, assim, o dia em atividades educativas e divertidas até regressarem a casa. O Dia Nacional do Pijama realiza-se a 20 de novembro de cada ano. Nas semanas anteriores, as educadoras e professoras organizam, na sala com as crianças e com as famílias, um conjunto de atividades lúdicas e educativas inspiradas pela Missão Pijama. A data coincide com o dia da Convenção Internacional dos Direitos da Criança. Este é um dia em que as crianças pequenas lembram, anualmente, a todos que "uma criança tem direito a crescer numa família". O Dia Nacional de Pijama é uma iniciativa e marca registada da Mundos de Vida. É também uma iniciativa que faz parte da Missão Pijama.

Belmira Fátima Lopes Proença Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (2.º AAC2A; 4.º AAC4A; 4.º AAC4B; 3.º AAC3A; P5 AACJI1; P5 AACJI2; P5 AACJI3; 1.º AAC1A)

0,00 € 2

nov 20 Dia Nacional do Pijama

Defender o direito de todas as crianças crescerem no seio de uma família, especialmente as crianças que, por diversas razões, estão separadas das suas famílias biológicas. O dia do pijama deseja promover o direito de todas as crianças a terem uma família.

Carina Vitória Nunes Pombo Ribeiro; Claúdia Gomes Rebelo Alves

Alunos (P5 FVCJI1; P5 FVCJI2; P5 CastJI1; P5 CastJI2; P5 CastJI3; 1.º 1º Cast1A; 1.º 1º Cast1B; 2.º 2º Cast2A; 3.º Cast3A; 3.º Cast3B; 4.º Cast4A)

0 € 2









Objetivos PE

nov 21 Perigo em Espaços Públicos

Demonstração teórica e prática acerca dos perigos em espaços públicos

CMO; Claúdia Gomes Rebelo Alves; Carina Vitória Nunes Pombo Ribeiro

Alunos (3.º Cast3A) 0 € 2

nov 22 Perigo em Espaços Públicos

Atividade teórica acerca das formas de agir em caso de perigo em Espaços Públicos.

Paula Cristina Rodrigues; CMO

Alunos (3.º Cast3B) 0 € 2

nov 26 Oficina da Ciência de Sintra

- Promover o gosto pelas ciências - Incentivar o espírito critico e o sentido de investigação

Gláucia Maria Bento Esteves Saraiva

Alunos (P5 AACJI1; P5 AACJI2; P5 AACJI3)

0 € 1

nov; dez

28-11; 29-11; 04-12; 10-12

Visita de estudo - Ida ao MARL (Associação 5 ao dia)

Os alunos são recebidos no Mercado Abastecedor da Região de Lisboa, por nutricionistas da "Associação 5 ao Dia", onde é feita uma breve introdução sobre o "Programa 5 ao dia" e onde são apresentados as técnicas que vão acompanhar o grupo de crianças. De seguida, decorre uma visita ao correspondente Mercado Abastecedor, onde as crianças podem ficar a conhecer os espaços (boxes, entrepostos, lojas, etc.) onde se comercializam os diversos produtos hortofrutícolas, além de terem a possibilidade de observar/realizar métodos de conservação e acondicionamento dos hortofrutícolas, análise de rótulos, variedades e sazonalidade dos hortofrutícolas, máquinas para manuseamento e transporte dos mesmos, organização e funcionamento do Mercado e serviços associados, entre os quais se destaca a separação e reciclagem de alguns dos resíduos sólidos produzidos, entre muitas outras matérias exploradas, de acordo com o ano de escolaridade das crianças em causa. Além disso, no espaço da Associação irão assistir a uma breve apresentação sobre "Alimentação equilibrada", seguida de um jogo de paladares e da preparação de uma salada de fruta e sumos de fruta naturais.

Susana Heloísa Lourenço Duarte; Sandra Sofia de Brito Ponciano Mendes; Maria Luísa de Oliveira Bento Rodrigues Cabral; José Maria Gonçalves Gomes; Dina Maria Batista Monteiro


1; 2; 4

nov

Dia da Filosofia Debate acerca do tema: Por quê o Ensino da Filosofia no Secundário? Os alunos para além do debate acerca do tema, poderão criar textos, pinturas, esculturas ou quaisquer outras formas de expressão/linguagem que, no seu entender, ajudem a responder à questão. Pretende-se que, para além de reconhecer a importância/valor do ensino da filosofia, os alunos recorram, criticamente, a conteúdos quer lecionados nas aulas quer outros.

Ana Paula Salvado Castilho Alunos (10.º LH1; 10.º AV1; 10.º LH2)

1; 2

nov

Visita de estudo à Escola de Prevenção e Segurança de Loures

- Incutir regras de segurança - Proporcionar aos alunos atividades que enriqueçam as suas vivências - Promover a cidadania ativa

Rosa Maria Ribeiro Fernandes Tenreiro

Alunos (P5 MCJI1) 0 € 2

nov

Sessões de sensibilização sobre higiene

-Realização de trabalhos de grupo sobre higiene, com visionamento de pequenos vídeos sobre o tema. Posteriormente, os trabalhos serão apresentados em contexto de sala de aula (aula de Cidadania e Desenvolvimento), num

Susana Heloísa Lourenço Duarte; Sofia Samarro Gaspar Cortinhas; Enfermeira Saúde Escolar; Cristina Maria Soares


1; 2; 3









Objetivos PE

debate/discussão de ideias e dos trabalhos, dinamizado pela enfermeira de saúde escolar.

Vitorino; Analiza Mendes Torres

nov

Visita à Assembleia da República

Conhecer a organização e o funcionamento da Assembleia da República como orgão de soberania.

Pedro da Silva Azevedo Alunos (12.º 12ºV; 11.º 11ºV; 11.º 11ºT)

0 € 2

nov

Semana da Filosofia 2019 Comemoração do Dia Internacional da Filosofia (21 de novembro)

Atividade de análise/debate crítico em torno de um problema do mundo contemporâneo, com o objetivo de comemorar o Dia Mundial da Filosofia. Sensibilizar para a importância da Filosofia e da aprendizagem da disciplina. Alertar para a importância da análise crítica e da reflexão filosófica no mundo contemporâneo.

Sónia Jorge Lopes Nunes Alunos (11.º CT4; 11.º LH2; 11.º LH3; 11.º SE2; 10.º CT1; 10.º SE1; 10.º CT2)

0 € 1; 2

nov

Instalações/Construções poéticas.

Divulgar trabalhos realizados pelos alunos do 8.º ano em 2018/2019, no âmbito do Domínio de Autonomia Curricular que agrupa as disciplinas de Oficina de Comunicação e Expressão e Português. Os trabalhos relacionam o estudo do texto poético como tema para a realização de objetos plásticos tridimensionais.

Teresa Maria Gomes Alves Duarte; Paulo José Alves Bairinhas Caeiro Falardo; Fátima do Rosário Teixeira Cosme; Antero José dos Reis Valério

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (Todas as turmas do 9.º)

1; 4

nov

Dia do Atletismo Todos os alunos que desejem participar , em particular os mais aptos, porque os 6 melhores de cada escalão/género serão apurados para representar a escola no corta-mato distrital em Fevereiro.

Maria Teresa de Araújo Gaspar

Alunos (6.º C; 6.º F)

1

nov

Museu Calouste Gulbenkian - Visita-jogo e visita musical "Com pés, cabeça e espanto" e "Arte em movimento"

Descobrir o museu de diferentes perspetivas visita-jogo e visita-musical cheia de peripécias; Perceber as diferentes formas de ver uma obra de arte, com a utilização do corpo todo: aos saltos, por espreitadelas, cheios de espanto, com os braços esticados, com o corpo mole; Estimular o corpo, imaginação, medida, movimento e visão.

Paula Cristina Martins Alves Alunos (P5 CastJI1; P5 CastJI2; P5 CastJI3)

0 € 1; 2; 3; 4

nov

Aula na Faculdade de Psicologia da Universidade de Lisboa, com a turma da Prof. Doutora Ana Serôdio.

Utilização dos conceitos específicos da disciplina de psicologia. Curiosidade intelectual, espírito crítico e de questionamento face à informação e às situações.


Alunos

1

nov

S. Martinho Ida de um vendedor de castanhas à escola; Valorizar tradições e saberes; Relação entre a Matemática, as Expressões, Português e as Tradições, Explorar a castanha, sua utilidade e origem, Promover o convívio entre a comunidade escolar.


Alunos (4.º MC4A; P5 MCJI1; 1.º; 2.º; 3.º)

0 € 1; 2; 4

nov

Día de los Muertos Concurso de catrinas Promover a língua e cultura do mundo hispano; Divulgar tradições espanholas; Celebrar datas e tradições.

Mónica Paula Gonçalves Domingos Botas; Célia Cristina Martins Alves Rodrigues; Ana Rita Patrica Alípio dos Santos

Docentes; Pessoal não docente; Alunos (10.º LH1; 10.º AV1; 10.º SE1; 10.º LH2; 10.º LH3; 10.º LH4)

0 € 1; 4









Objetivos PE

nov

Visita ao Correio da Manhã

Permitir aos alunos o contato direto com o funcionamento de uma redação e com o processo de produção de um jornal.

Lívia Maria Brás Luís Lino de Araújo

Alunos (12.º 12ºV; 11.º 11ºV; 10.º 10ºCM)

0 € 1; 2

nov

Dia da Filosofia Sensibilizar para a importância da análise crítica e da reflexão filosófica no mundo contemporâneo.

Eduardo Manuel Alves da Silva Alunos (11.º CT1; 11.º CT2; 10.º SE2; 10.º LH4)

1; 2; 3; 4

nov

"1+1= achas que tens a escola toda"

Consciencializar os alunos para os riscos da gravidez na adolescência.

Pedro da Silva Azevedo Alunos (11.º 11ºAS; 11.º 11ºV; 11.º 11ºT; 11.º 11ºAI; 10.º 10ºCM)

0 € 2

nov

A comunicação persuasiva

Aprender estratégias que favoreçam a comunicação e melhorem a capacidade persuasiva



0 € 1

dez 01 "Mercadinho de Natal" - Angariação de fundos para concretização do intercâmbio com a Índia e da atividade turìstica internacional"

Ana Maria da Luz Tomás; Elvio Fábio Perestrelo Meneses; Luísa Maria Dias Caetano de Azevedo

Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (12.º 12ºT)

1; 2; 4

dez 03 Dia Internacional da pessoa com deficiência

Sensibilizar os alunos para a inclusão e integração das pessoas portadoras de deficiência; promover a cidadania.

Sandra Maria de Andrade; Paula Cristina Pinto da Rocha; Paula Cristiana Magalhães Nogueira; Patrícia Jesus Gomes Teixeira; Ana Teresa de Vasconcelos Alves; Ana Antónia Fernandes Botelho Cruz

Alunos (Todas as turmas do 2.º; Todas as turmas do 4.º; Todas as turmas do 3.º; Todas as turmas do 6.º; Todas as turmas do 5.º; Todas as turmas do 7.º; Todas as turmas do 1.º)

0,00 € 2; 4

dez 09 Mercadinho de Natal Mercadinho de Natal, com trabalhos realizados pelos alusivos à quadra. Esta atividade visa dotar os alunos de ferramentas que promovam o empreendedorismo e promover a educação financeira. Esta atividade é em parceria com o Centre Comunitário Paroquial da Ramada.

Sandra Manuela Moreira Pacheco

Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (P5 CastJI1; P5 CastJI2; P5 CastJI3; 1.º 1º Cast1A; 2.º 2º Cast2A; 3.º Cast3A; 3.º Cast3B; 4.º Cast4A)

4

dez 11 Visita de estudo à fábrica de papel da Renova.

- Desenvolver os conceitos de estrutura ativa e emprego. - Identificar fatores de localização industrial. - Compreender a importância do desenvolvimento industrial para o país. - Conhecer uma empresa vocacionada para a exportação. -Proporcionar uma visão globalizante da realidade empresarial, no domínio da Unidade Produção e Fatores de Produção. - Desenvolver a prossecução do gosto pela aprendizagem e pela procura autónoma de saberes e competências, em áreas que tendo ligação direta com os conteúdos programáticos da disciplina, são também abrangentes para a formação de cidadãos conscientes, críticos e intervenientes na realidade económica nacional

Maria Joaquina Franco Clemente Gonçalves; Lina Maria Nunes Santos Martins Horta; Ana Paula Baptista Martins Domingues do Rio

Alunos (10.º SE1; 10.º SE2)

1; 2









Objetivos PE

dez 17 Visita ao Museu do Oriente Fundação do Oriente - Lisboa

-Consciencializar os alunos para a importância da diversidade e tolerância cultural. Ocidente versus Oriente. -Evidenciar diferentes modos de relação com a cultura que coexistem nas sociedades contemporâneas, bem como a sua correlação com certas variáveis sociais (arte, normas, valores, comportamentos, comunicação). -Desenvolver e aprimorar a capacidade de comunicação em atividades que exijam espírito crítico e interventivo.

Lívia Maria Brás Luís Lino de Araújo; Ana Paula Baptista Martins Domingues do Rio

Alunos (12.º SE1; 12.º LH3; 10.º 10ºCM)

0 € 1; 2

dez 17; 18; 19

Feira dos Minerais Exposição e venda de minerais. Sensibilizar os alunos e comunidade educativa para a existência de uma grande variedade de minerais no nosso planeta.


Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (Todas as turmas do 6.º; Todas as turmas do 5.º; Todas as turmas do 7.º)

1; 2; 4

dez 18 Dia do basquetebol Torneio inter-turmas Grupo Ed. Física (260); Grupo Ed. Física (620)

Alunos (Todas as turmas do 8.º; Todas as turmas do 9.º; Todas as turmas do 11.º; 12.º LH1; 12.º CT1; 12.º AV1; 12.º SE1; 12.º LH2; 12.º LH3; 12.º CT2; 12.º CT3; 12.º 12ºAS; 12.º 12ºT; 12.º 12ºAI; 12.º 12ºV; Todas as turmas do 10.º)

1; 2

dez 19 Festa de Natal - Promover a convivialidade e socialização entre os alunos, famílias e Jardim de Infância - Viver a tradição natalícia

Maria Paula da Silva Delgado Valente; Gláucia Maria Bento Esteves Saraiva; Alda Cristina Abrantes Almeida Livramento

Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (P5 AACJI1; P5 AACJI2; P5 AACJI3)

25 € 4

dez 20 Concerto musical na escola: “Selva dos Sons”

Uma banda em palco com músicos que são exploradores, cientistas, navegadores, indígenas, personagens exóticas de lugares onde nos leva a imaginação. A Música como uma porta de entrada para mundos recheados de personagens encantadoras: animais que falam, pensam e sentem como nós, protagonistas de aventuras carregadas de valor pedagógico e ambientalista. A diversidade da Natureza, um bem inestimável a ser explorado nas peripécias da Selva dos Sons, pode ser encontrada em cada canção, onde a variedade de texturas sonoras, a fusão de estilos e a riqueza dos arranjos prevalecem. Um espetáculo onde a Música é oferecida ao vivo e a cores, com toda a alegria e encanto que as crianças merecem, de coração aberto e imaginação sem fim.

Sandra Isabel Amorim Gomes Fonseca

Alunos (2.º AAC2A; 4.º AAC4A; 4.º AAC4B; 3.º AAC3A; P5 AACJI1; P5 AACJI2; P5 AACJI3; 1.º AAC1A)

0,00 € 1; 2









Objetivos PE

dez 20 Teatro Infantil - "O Gigante Egoísta"

Espetáculo Infantil - "O Gigante Egoísta", dinamizado pela Companhia de Teatro Break a Leg. Proporcionar o gosto pela atividade teatral.

Ana Cristina Nunes Silva; Ana Lúcia Antunes Luís Silva; Ana Manuela Santos Louro; Ana Maria Rosa Machado; Ana Paula da Silva Salgueiro; Anabela Moutinho de Almeida Pinheiro; Associação de Pais da EB Cesário Verde; Celia Maria Pereira Bargado Palula Carvalho; Mafalda Maria Machado Pedro Aleluia; Maria José Carvalho Fonseca Diegues; Maria Teresa Carrazedo Frederico; Sandrina Soares de Matos


0,00 € 2; 4

dez 20 Festa de Natal AAAF e CAF

Festa de Natal das AAAF e CAF a realizar no ginásio da escola, em parceria com a APEE e a Pimpolhos e Sabichões.

Associação de Pais da EB Cesário Verde

Alunos 0,00 € 4

dez 20 Lanche Partilhado Presença do "Pai Natal"

Neste dia será realizado um lanche partilhado, envolvendo as várias turmas da escola. Para celebrar a época natalícia, um dos encarregados de educação fará de "Pai Natal".

Maria Fátima Maria Mendes Alunos (P5 FVCJI1; P5 FVCJI2; P5 CastJI1; P5 CastJI2; P5 CastJI3; 1.º 1º Cast1A; 1.º 1º Cast1B; 2.º 2º Cast2A; 3.º Cast3A; 3.º Cast3B; 4.º Cast4A)

0 € 1; 2; 4

dez 20 Atividade experimental sobre Luz e Circuitos elétricos.

Motivar os alunos para o conhecimento científico e tecnológico. Motivar os alunos para as áreas das ciências exatas e experimentais Conhecer e interpretar o fenómeno da decomposição da luz branca. Interpretar os tipos de circuitos de associação de lâmpadas e respetivas luminosidades quando ligadas. Analisar as diversas aplicações na vida atual. Os alunos irão realizar uma atividade experimental sobre circuitos elétricos, através de uma ficha que lhes será entregue na visita, a qual será preenchida e entregue no final para avaliação ao módulo.

Laura Catarina Seco Antunes Alunos (12.º 12ºAS; 25963 - Edna Alexandra Gandra Encarnação (12.º12ºAS); 25744 - Tatiana Marinho da Fonseca (12.º12ºAS); 25743 - Ana Patrícia da Silva Quintal (12.º12ºAS); 25741 - Catarina Isabel Pinheiro Rodrigues (12.º12ºAS); 25607 - Camila Godinho da Fonseca Bexiga (12.º12ºAS); 23557 - Cristiana Antunes Mota (12.º12ºAS); 21528 - Carina Isabel Gonçalves Patrocínio Maria (12.º12ºAS); 21506 - Sara Leonor

1; 2; 4









Objetivos PE

Ávila da Silveira Henriques Antunes (12.º12ºAS); 21108 - Dulce Maria Figueiredo de Barros (12.º12ºAS); 12487 - Beatriz Castilho Antunes (12.º12ºAS))

dez

Atividade de final de período

Partilha de culturas e saberes gastronómicos com preservação do meio ambiente Compreender o multiculturalismo como fonte de enriquecimento do nosso património cultural. Promover o espírito de abertura a realidades culturais diferenciadas; Reconhecer a música como linguagem universal; Promover as relações interpessoais entre os formandos.

Luísa Maria da Conceição Mendes Reis; Lúcia do Socorro Costa de Lemos; Florbela Carvalho Lopes; Elisa Maria Dias França; Cidália Cristina da Silva Soares


0 € 1; 2; 4

dez

Natalis

Conhecer diferentes instituições de solidariedade e de apoio a doentes; Reconhecer a importância da entreajuda e da solidariedade na doença, na deficiência e na velhice; Conhecer diferentes ajudas técnicas para a deficiência e a importância da economia social.



0 € 1; 2

dez

Visita de estudo ao Palácio , Basílica e Biblioteca do Palácio Nacional de Mafra

A actividade desenrolar-se-á no dia 19 de Dezembro durante a manhã. A actividade insere-se na unidade 2: Estratificação social e poder político nas sociedades de Antigo Regime. Objectivos: Fomentar a preservação do património histórico-cultural; Compreender os fundamentos da organização político-social do Antigo Regime e as expressões que a mesma assumiu; Reconhecer as características da Arte Barroca em Portugal; Fomentar as relações interpessoais.

Fátima Cristina Castelo Morgado; Ana Maria Pereira Trindade Lourenço

Alunos (11.º LH1; 11.º LH2; 11.º LH3)

1; 2

dez; jan

Concurso "Affiche Destination Tunisie" dinamizado pela APPF.

Pesquisa de informações sobre a Tunísia e elaborar um cartaz a promover o país e a língua francesa. - Promover a cultura do mundo francófono; - Divulgar trabalhos dos alunos; - Favorecer o sucesso escolar desenvolvendo o gosto pela língua e cultura francesa.

Ana Maria Couchinho Martins Caramelo

Alunos (9.º A; 9.º B; 9.º D)

1

dez

Christmas Elaboração de decorações alusivas à época e pesquisa dos alunos de tradições de Natal à volta do mundo. Objetivos: - Trabalhar vocabulário relacionado com a temática - Promover a criatividade dos alunos - Promover uma abordagem intercultural da temática

Sandra Cristina Vaz Lopes Alunos (3.º CV3B; 3.º CV3C; 3.º AAC3A; 3.º CV3A; 3.º Cast3A; 3.º Cast3B; 4.º CV4A; 4.º Cast4A)

0 € 1; 2









Objetivos PE

dez

Interação com a Comunidade Escolar

Interação com a comunidade escolar para evocação do espírito natalício, aplicando técnicas de relações públicas.


Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (12.º 12ºV; 11.º 11ºV; 10.º 10ºCM)

0 € 4

dez

Teatro vai à escola – Cativar- Pinheirinho de Natal

Afirmar a escola como veículo de promoção cultural em todas as áreas Proporcionar momentos de lazer e de aprendizagem nas vivências de histórias e canções tradicionais.

Maria Graça Alcobia Francisco Lopes


1; 2; 4

dez

Exposição de trabalhos dentro do âmbito da disciplina de Ed. Visual e OCE do 7º ano do ano letivo de 2018/19

Apresentação de trabalhos referentes ao estudo da perspectiva com um ponto de fuga - Desenvolvimento do conceito do espaço interior (design de interiores) e o estudo da ergonomia / antropometria - Ed. Visual Apresentação de trabalhos do âmbito da disciplina de OCE - Estudo do rosto humano / fantoches/cenários para a apresentação de uma peça de teatro.

Ivete Adelaide Monteiro Bernardes; Isabel Margarida do Rosário Nunes da Silva

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (7.º)

0 € 1; 4

dez

Os Direitos Humanos Consciencializar os alunos para a importância dos Direitos Humanos



0 € 2

dez

Evocação do espírito Natalício

Aplicação de estratégias e técnicas criativas para sensibilização da época de natal; valorizar o espaço da escola na Comunidade escolar.



0 € 4

dez

Vitrinismo de natal Decoração da montra da secretaria e papelaria com o objetivo de aplicar técnicas de vitrinismo.


Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (12.º 12ºV; 11.º 11ºV; 10.º 10ºCM)

0 € 1; 4

dez

Natal Solidário Campanha de solidariedade para recolha de géneros alimentícios, roupas e brinquedos para as famílias mais carenciadas.



0 € 2; 4

dez; jan

Visita de estudo ao Museu de História Natural e de Ciência, ao Museu Geológico e Jardim Botânico da UL

-Promover o interesse pelo conhecimento científico e tecnológico. -Motivar os alunos para as áreas das ciências exatas e experimentais. -Articular conhecimentos de diferentes disciplinas para aprofundar tópicos de Geologia e Biologia e Física e Química A -Explorar acontecimentos, atuais ou históricos, que documentam a natureza do conhecimento científico. -Analisar situações diversas sob o ponto de vista da conservação ou da variação da energia mecânica. -Avaliar, numa perspetiva intra e interdisciplinar, como a energia elétrica e as suas diversas aplicações são vitais na sociedade atual. -Conhecer e interpretar o fenómeno da decomposição da luz branca.

Maria Paula Branco Marcelino dos Santos; Maria Helena Jeremias Pires; Lucinda Susana Brigue Varela; Laura Catarina Seco Antunes; Ana Paula Pinto Alves Pereira; Agostinho de Jesus Botelho

Alunos (10.º CT1; 10.º CT2; 10.º CT3; 10.º CT4; 10.º CT5)

1; 4









Objetivos PE

-Utilizar princípios de raciocínio geológico (atualismo, catastrofismo e uniformitarismo) na interpretação de evidências de factos da história da Terra (fósseis e tipos de rochas -Relacionar a construção da escala do tempo geológico com factos biológicos e geológicos da história da Terra. -Relacionar a diversidade biológica com intervenções antrópicas que podem interferir na dinâmica dos ecossistemas (interações bióticas/ abióticas, extinção e conservação de espécies).

dez

Decorações de Natal com mensagens

Decoração de árvores de Natal com mensagens natalícias. Promover a língua e cultura francesa; Divulgar tradições francesas no âmbito das comemorações da época natalícia; Celebrar datas e tradições.

Isabel Maria Silva Sousa Martins

Alunos (7.º A; 7.º B; 7.º C; 7.º D)

1; 2; 4

dez

Visita à Biblioteca D. Dinis (Polo de Caneças)

Estimular a criatividade e imaginação Fomentar o interesse pelo livro e pela leitura Proporcionar aos alunos o acesso ao mundo dos livros,das bibliotecas e das histórias



dez

Cascais Christmas Villag

O Natal é uma época que apela ao imaginário e permite experiênciar realidades diferentes do quotidiano. "A Vila de Natal em Cascais, proporcionará a todos uma experiência única nesta quadra natalícia, onde todos, com especial atenção para os mais pequenos, vão viajar num imaginário mágico com diversas atractividades." Sensibilizar os alunos para a construção de atividades significativas para as crianças. Promover a aprendizagem através dos ateliers presentes no recinto

Maria Madalena Duarte Valente Caldas

Alunos (12.º 12ºAI; 11.º 11ºAI; 10.º 10ºAI)

1

dez

"O sucesso está em ti!! Sensibilizar os alunos para a necessidade de direccionar a vida para os nossos sonhos, aumentando assim, o potencial para a realização dos mesmos.



0 € 1; 2

dez

Feira do Livro de Natal - Promover o gosto pelo livro e pela leitura. Vender pelo menos 10 livros.

Sofia Isabel Matias Baltazar Mendes

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (5.º; 6.º; 7.º)

1; 2; 4

dez

Mercado de Natal - Proporcionar divertimento e convívio; - Estimular a imaginação; - Proporcionar aos alunos atividades que enriqueçam as suas vivências; - Promover a interdisciplinaridade com outras áreas curriculares disciplinares-

Tânia Cristina Herculano Alves Lobo Fernandes; Susana Maria Oliveira Chagas Ramos Nunes Costa; Rosa Maria Ribeiro Fernandes Tenreiro; Nuno Ricardo Ramos Lourenço; Maria Matilde Marques Figueiredo Simão; Maria do Carmo Cameira

Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (2.º MC2A; 2.º MC2B; 4.º MC4A; 3.º MC3A; P5 MCJI1; 1.º MC1A)

0 € 2; 4









Objetivos PE

Pinto; Maria Adelaide Pereira Carrasco

dez

Visita de estudo ao Museu da Carris, em Lisboa.

A propósito do estudo do módulo B7, "Portugal - A Mobilidade de Pessoas e de Bens", da disciplina de Geografia, prevê-se a realização de uma saída de campo ao Museu da Carris, em Lisboa. Aqui, a Turma 12.ºT do Curso Profissional de Técnico de Turismo visitará aos três núcleos da Colecção Permanente, no qual, a partir do acervo do Museu, os alunos poderão aprofundar o seu conhecimento relativamente à evolução e ao papel do setor dos transportes no desenvolvimento da cidade de Lisboa. Em suma, pretende-se que os discentes entendam a importância dos transportes no desenvolvimento de uma região e consigam, consequentemente, avaliar a importância da cidade de Lisboa na área envolvente, pela mão desta atividade económica.

Miguel Ângelo Alves Gomes Pinho da Rocha

Alunos (12.º 12ºT)

1; 4

dez

Bazar dos Arturinhos Esta é uma iniciativa feita a pensar nas e para as crianças, que aproveitam para mostrar aos pais, trabalhos realizados ao longo dos primeiros meses, com o propósito de vender e angariar verba para a visita de estudo do final do ano letivo.

Sandra Luísa Gonçalves Alves; Sandra Isabel Amorim Gomes Fonseca; Paula Cristina Pinto da Rocha; Maria Paula da Silva Delgado Valente; Gláucia Maria Bento Esteves Saraiva; Elisabete Gonçalves Revés Monteiro; Clara Manuela Fonseca Nunes dos Santos; Carla Susana Rodrigues Machado; Carla Maria Nogueira Rodrigues; Belmira Fátima Lopes Proença; Associação de Pais da EB Artur Alves Cardoso; Alda Cristina Abrantes Almeida Livramento

Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (2.º AAC2A; 4.º AAC4A; 4.º AAC4B; 3.º AAC3A; P5 AACJI1; P5 AACJI2; P5 AACJI3; 1.º AAC1A)

100,00 € 1; 2; 3; 4

dez

Christmas words Exposição de palavras / expressões e imagens alusivas ao Natal. Objetivos: promover estraéegias que promovam a criatividadde dos alunos; promover a utilização de material reciclado.

Severino Herculano Tavares Brandão Nadais; Marília da Conceição Pedrosa Marques; Analiza Mendes Torres; Ana Paula Henriques Silva

Alunos (Todas as turmas do 6.º; Todas as turmas do 5.º; Todas as turmas do 7.º)

1; 4

dez

Magia da Leitura - Reforçar a adoção de estratégias que promovam o gosto pelo saber. Promover e apoiar a adoção de práticas pedagógicas inovadoras. - Reforçar a adoção de estratégias de melhoria das competências da leitura e da escrita (aumentar a competência no domínio da Língua Portuguesa).


Docentes; Alunos (5.º; 6.º)

2; 3; 4

dez

A viagem na Pré-História

"A viagem na pré-historia é uma atividade que pretende transmitir conhecimentos sobre a pré-historia da Humanidade.

Sofia Samarro Gaspar Cortinhas; Edite Maria Mateus Pereira Bartissol; Carlos


1; 4









Objetivos PE

A atividade desenvolve-se em ambiente de sala de aula durante cerca de 90 minutos, em que se assiste aos principais passos da evolução da humanidade desde os primeiros hominídeos (australopitecos) até ao Homo sapiens. As diversas fases da evolução do homem são acompanhadas por um conjunto de materiais, que constituem um cenário, levando os alunos a aproximar-se do modo de vida pré-histórico. Desde demonstrar como os Homens na Pré-história faziam os seus utensílios em pedra e em osso, como faziam as suas armas de caça, como reproduziam o fogo, e como, e o que pintavam nas grutas, os alunos podem assistir a todos estes momentos, interagindo com o monitor da atividade e tocando em todos materiais produzidos. Nesta actividade, são transmitidos também conhecimentos básicos sobre evolução humana e antropologia física, através de um discurso ajustado ao ano curricular."

António Gonçalves Pereira; Bruno Manuel Teixeira Fernandes

dez

Fêter Noël Elaboração de postais de Boas Festas dirigidos aos Encarregados de Educação, aos Órgãos de Gestão, aos Diretores de Turma, aos Professores da Escola e aos Serviços Administrativos.


Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (8.º D; 8.º E; 8.º F)

0 € 2; 4

dez

"Visita ao Operador Turístico Clube 1840"

- Conhecer o funcionamento de um Operador Turístico e o modo como se organiza; - Conhecer diversos tipos de produtos turísticos; - Identificar processos de venda e faturação dos serviços prestados; - Contactar com serviços próprios das operadoras turísticas; - Contactar com a prática de operações turísticas em contexto real; - Identificar possíveis saídas profissionais; - Identificar os setores do turismo que foram revolucionados pelas novas tecnologias; - Compreender a Internet como forma de divulgação e venda de produtos e destinos turísticos.



1; 4

dez

"A Rainha da Neve" Deslocação ao Politeama para assistir ao bailado "A rainha da Neve", tendo como finalidade: - Fomentar o gosto pela arte de representar; - Proporcionar divertimento e convívio; - Estimular a imaginação; - Proporcionar aos alunos atividades que enriqueçam as suas vivências;

Rosa Maria Ribeiro Fernandes Tenreiro; Maria do Carmo Cameira Pinto; Maria Adelaide Pereira Carrasco


2; 4

jan 07 Exercício de evacuação - Serviço Municipal da Proteção Civil

Exercício de Evacuação- Testar o Plano de Emergência da Escola, em parceria com o Serviço Municipal de Proteção Civil. Sensibilizar os alunos para os riscos existentes, dotando-os de conhecimentos básicos que permitam a sua autoproteção.

CMO Docentes; Pessoal não docente; Alunos (4.º CV4A; P5; 1.º; 2.º; 3.º)

0,00 € 2









Objetivos PE

jan 09 Ações de sensibilização - Projeto Ser Sei Família - Sei Dormir

Ações de sensibilização - Projeto Ser Sei Família - Sei Dormir dinamizada pela CMO. Promoção da importância do Sono junto das crianças e jovens, contribuindo para a atuação direta ou indireta no sucesso escolar dos alunos; Alertar sobre a importância do sono nas diferentes fases do desenvolvimento.

CMO Alunos (3.º CV3B; 3.º CV3C; 3.º CV3A; 4.º CV4A)

0,00 € 2

jan 09 Planos de Emergência Atividade promovida e dinamizada pelos técnicos da Proteção Civil.

Ana Paula Gomes de Loureiro Baptista Rosa; CMO

Alunos (1.º 1º Cast1A) 0 € 1

jan 10; 13 Planos de emergência Ação de formação sobre "Planos de Emergência", dinamizada pelo técnico da Proteção Civil.


jan 10 Planos de Emergência Demonstração teórica e prática aos alunos de formas de reagir em caso de emergência.

Carina Vitória Nunes Pombo Ribeiro; Claúdia Gomes Rebelo Alves; CMO


jan 13 Planos de Emergência Atividade prática e teórica acerca das formas de agir em caso de emergência.

CMO; Paula Cristina Rodrigues


jan 16 Planos de emergência Atividade dinamizada pela Proteção Civil de Odivelas. CMO; Sandra Manuela Moreira Pacheco

Alunos (4.º Cast4A)

2

jan 16 Planos de Emergência Demonstração teórica e prática de como agir em situação de emergência



jan 17; 21 KidFun – Educação para Valores

O KidFun é um projeto de educação para valores e tem como principal objetivo apoiar a escola e a família na educação das crianças ao nível do Saber Ser e Estar.

Anabela Moutinho de Almeida Pinheiro; Ana Paula da Silva Salgueiro; Ana Lúcia Antunes Luís Silva; Ana Cristina Nunes Silva; Celia Maria Pereira Bargado Palula Carvalho; Sandrina Soares de Matos; Maria Teresa Carrazedo Frederico; Maria José Carvalho Fonseca Diegues; Mafalda Maria Machado Pedro Aleluia

Alunos (2.º CV2A; 2.º CV2B; 3.º CV3B; 3.º CV3C; 3.º CV3A; 4.º CV4A; 1.º CV1A; 1.º CV1B)

0,00 € 2

jan 17 Planos de Emergência Atividade prática e teórica acerca das formas de agir em caso de emergência.



jan 20 Uma autora na escola - Clara Cunha

Proporcionar aos alunos o contacto próximo com uma escritora. Vinda da escritora Clara Cunha, autora de livros (Cuquedo ...)

Ana Cristina Nunes Silva; Ana Lúcia Antunes Luís Silva; Ana Manuela Santos Louro; Ana Maria Rosa Machado; Ana Paula da Silva Salgueiro; Anabela Moutinho de Almeida Pinheiro; Celia Maria Pereira Bargado Palula Carvalho; Mafalda Maria Machado Pedro Aleluia; Maria José Carvalho Fonseca Diegues; Maria


50,00 € 1









Objetivos PE

Teresa Carrazedo Frederico; Sandrina Soares de Matos

jan 20 Acidentes domésticos Atividade promovida e dinamizada pela Proteção Civil. CMO; Ana Paula Gomes de Loureiro Baptista Rosa

Alunos (1.º 1º Cast1A) 0 € 1

jan 21 Sismos Ação de sensibilização subordinada ao tema "sismos". Apresentação com recurso a projeção de vídeo e debate. Exercícios associados à temática.

Ana Rita Guido da Silva Alunos (2.º 2º Cast2A) 0 € 1; 3; 4

jan 23 Projeto SerSegur@, Atividade para os alunos do 2º ano, que consiste na visualização de um vídeo.

Ana Rita Guido da Silva Alunos (2.º 2º Cast2A) 0 € 2

jan 24 Teatro Politeama ou Til - Despertar o interesse cultural; - Educar para a interculturalidade; - Conhecer contos infantis, intemporais, que cruzam gerações, em que perdura a dicotomia do bem e do mal, do sério e da fábula, do belo e do feio – valores que interpelam o quotidiano infantil tal como o adulto.

Carla Susana Rodrigues Machado


0,00 € 1

jan

Tea for Teachers Realização de um convívio entre professores, promovendo a cultura inglesa.

Ana Paula Henriques Silva; Ana Paula Conceição Rodrigues

Docentes; Pessoal não docente

0 € 4

jan

Técnicas de COmunicação

Desenvolver e aprimorar a capacidade de comunicação em atividades que exijam uma exposição clara e concisa de ideias.



0 € 1

jan

Jornal «O Cusco» - Reforçar e ampliar o papel formativo da BE no âmbito das literacia da informação e dos média.



1; 2; 4

jan; fev

Concurso Nacional de Leitura

Participação no concurso organizado pelo Plano Nacional de Leitura em parceria com a Biblioteca Municipal Dom Dinis. Fomentar a educação para a leitura, assente no objectivo operacional de Desenvolver atividades promotoras da leitura e do gosto pelo livro.


Alunos (8.º; 9.º; 10.º; 11.º; 12.º)

1

jan

Passeio escolar à ilha de São Miguel - Açores

No âmbito da disciplina de Biologia e Geologia com o apoio dos professores de Física e Química, Ana Paula Pereira e Pedro Carrulo. A visita à ilha de S. Miguel nos Açores permite observar fenómenos/estruturas relacionadas com temas abordados na disciplina (Vulcanismo/Tectónica de Placas).

Paulo José Moreira Figueiredo Oliveira; Maria Angelina Ramos Vicente Nunes da Costa

Alunos (11.º CT1; 11.º CT2; 11.º CT3; 11.º CT4)

4

jan

visita à Fábrica da Coca Cola

Visita à Fábrica da Coca Cola onde os alunos poderão vivenciar todo o processo de uma indústria mecanizada.


Alunos (11.º SE1; 11.º SE2; 12.º 12ºV; 10.º 10ºCM)

0 € 1

jan

Atendimento ao cliente Compreender o conceito de qualidade máxima no atendimento ao cliente bem como a sua importância



0 € 1

jan

Visita de estudo ao Museu da Presidência.

• Consciencializar os alunos para a importância da participação cívica e democrática na vida política do país. • A partir dos retratos dos presidentes estabelecer a relação com a evolução política do regime republicano. • Estabelecer a relação entre a arte e a política.

Maria Camila Ferreira Felgueiras Luís


1; 2; 4









Objetivos PE

jan

Exposição "Sustentabilidade dentro de um saco"

Exposição de trabalhos desenvolvidos ao longo do 1ºSemestre, tendo como tema principal "A Sustentabilidade", com o envolvimento das disciplinas de educação Visual, Educação Tecnológica, Complemento à Educação Artística e colaboração de TIC.

Maria Lurdes Correia Morais Silva Henriques

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (6.º B; 6.º C; 6.º G)

0,00 € 1; 2; 3; 4

jan

Visita de estudo ao Museu Berardo.

• Consolidação de conhecimentos. • Valorização do património nacional • Desenvolver a sensibilidade estética e cultural nos alunos.

Maria Camila Ferreira Felgueiras Luís


1; 4

jan

Día de los Reyes Troca de prendas; Encenação dos Reis Magos; Rincón del cuento de Navidad Promover a língua e cultura do mundo hispano; Divulgar tradições espanholas; Celebrar datas e tradições.


Docentes; Pessoal não docente; Alunos (11.º AV1; 11.º CT4; 11.º LH1; 11.º LH2; 11.º LH3; 11.º SE1; 10.º LH1; 10.º AV1; 10.º SE1; 10.º CT5; 10.º LH2; 10.º LH3; 10.º LH4; 12.º LH2; 12.º LH3)

0 € 1; 2; 3; 4

jan

Planetário vem a escola

Dar a conhecer o céu noturno e alguns objetos celestes. Joana Cristina da Silva Martins Gonçalves Guimarães


1; 2

jan

Visita de estudo ao Museus da Presidência e ao Museus Coleção Berardo.

Promover a consciência da natureza interdisciplinar do conhecimento e do saber; compreender as capacidades culturais do ser humano; desenvolver a sensibilidade estética e cultural dos alunos.


Alunos

2; 4

jan

Visita à RTP Conhecer o mundo da televisão Lívia Maria Brás Luís Lino de Araújo


0 € 1

jan

Semana da Ciências - Proporcionar atividades de exploração que enriqueçam as suas vivências e aprendizagens; - Promover a partilha de experiências entre as duas salas de JI; - Efetuar pesquisas em diversas fontes; - Promover o contacto com a ciência; - Promover a convivialidade e socialização entre as crianças;

Paula Cristina Martins Alves; Maria João da Silva Ferreira Proença; Ângela Maria Ferreira Dias

Docentes; Pessoal não docente; Alunos (P5 CastJI1; P5 CastJI2; P5 CastJI3;

1; 2; 3








Custo/orçamento

previsto (escola)

Objetivos

PE

fev 07 Prevenção de Incêndios Florestais

Atividade teórica acerca das formas de agir para prevenir Incêndios Florestais.



fev 07 Prevenção de Incêndios Florestais

Conversa acerca das formas de prevenção de incêndios florestais.



fev

Valentine`s Day Celebração do dia da amizade, atendendo à idade dos alunos. Os alunos fazem mensagens para alguém da comunidade escolar. Objetivos: - Sensibilização para o respeito do outro - Reconhecer/perceber os vários conceitos da palavra “amor”

Sandra Cristina Vaz Lopes Docentes; Pessoal não docente; Alunos (4.º AAC4A; 4.º CV4A; 4.º Cast4A; 3.º CV3B; 3.º CV3C; 3.º AAC3A; 3.º CV3A; 3.º Cast3A; 3.º Cast3B)

0 € 2; 4

mar 24; 25 VIsita de Estudo ao MARL

Visita de estudo ao MARL. Os alunos participarão no programa "5 ao dia", onde terão oportunidade de provar diversas frutas e conhecer o espaço.

Ana Rita Guido da Silva Alunos (1.º 1º Cast1A; 1.º 1º Cast1B; 2.º 2º Cast2A)

0 € 1; 4

mar

Semana da leitura -Desenvolver o gosto pela leitura e pela escrita; -Partilhar experiências; -Proporcionar a colaboração das famílias na vida escolar do seu educando; -Reforçar o trabalho cooperativo entre os docentes e a BE



1; 4

mar

Father`s Day Elaboração de uma lembrança para oferecer ao pai. Objetivos: - Promover a criatividade dos alunos - Promover a interação entre a comunidade escolar.

Sandra Cristina Vaz Lopes Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (4.º AAC4A; 4.º CV4A; 4.º Cast4A; 3.º CV3B; 3.º CV3C; 3.º AAC3A; 3.º CV3A; 3.º Cast3A; 3.º Cast3B)

0 € 4

abr 03 Ida ao Cinema - Contacto com obras cinematográficas numa sala de cinema; - Visionamento de um filme para que seja uma experiência particular para cada aluno enquanto espectador; - Crescer com o cinema, formando e desenvolvendo o seu gosto pessoal.

Clara Manuela Fonseca Nunes dos Santos


0,00 € 1; 2

"Lisboa e Unidade de Alojamento de 2 estrelas - Hotel Ibis Malhoa"

- Apreciar espaços museológicos. - Identificar e caracterizar obras do Romantismo, Naturalismo e Impressionismo. - Desenvolver a capacidade de observação e de análise das artes plásticas. - Identificar e especificar os diferentes departamentos e postos de trabalho existentes na estrutura organizacional de uma unidade de alojamento; - Reconhecer os diferentes níveis em que as relações de comunicação se estabelecem dentro de uma unidade de alojamento / hotel;

Maria Joaquina Franco Clemente Gonçalves; Luísa Maria Dias Caetano de Azevedo; João Nuno Sales Dias Machado; Fernanda Maria Castelo Morgado Conceição; Elvio Fábio Perestrelo Meneses

Alunos (11.º 11ºT) 16,00 € 1; 4






- Observar técnicas de atendimento a clientes nas empresas turísticas; - Identificar as instalações e serviços prestados pelo departamento de receção; - Caracterizar as estruturas organizativas e funcionais mais frequentes nos departamentos de receção; - Identificar os procedimentos adotados numa unidade de alojamento desde o pedido de reserva, check in e check out do cliente; - Identificar os procedimentos de gestão da informação que se utilizam nos departamentos de receção; - Refletir sobre o perfil do profissional do turismo, em geral, e do rececionista de hotel, em particular; - Fomentar o interesse dos alunos pelo património histórico e cultural; - Reconhecer a importância do turismo no mundo moderno, em particular em Portugal; - Utilizar estratégias de processamento da informação; - Registar notas e relacionar informações de fontes diversas; - Conhecer e descrever funções e áreas de atuação dos profissionais do turismo; - Reconhecer a importância do empreendedorismo e identificar casos de sucesso no setor do Turismo; - Estimular o espírito de trabalho de equipa, envolvendo os alunos em grupos multidisciplinares, e multiculturais na elaboração de percursos/roteiros, potenciando as vertentes transdisciplinares e interculturais. - Desenvolver as competências de comunicação dos alunos em língua materna e em línguas estrangeiras; - Utilizar diversas técnicas adequadas à comunicação oral; - Fomentar o uso das TIC.

“1, 2, 3… é Natal outra vez!”

- Incentivar a leitura e a escrita - Promover os valores da solidariedade e da partilha -Angariar verbas para a aquisição de fundo documental para a BE e para os prémios dos concursos da Biblioteca.



1; 2; 4

Os escritores vêm à escola

- Aumentar os níveis de literacia; - Centralizar a leitura como meio de aumentar o sucesso educativo. - Promover o contacto direto dos alunos com os autores/ilustradores; - Realçar a importância da leitura como meio facilitador da articulação vertical nos diversos ciclos de ensino.



1; 2; 4

Dia dos Avós Receção dos avós dos alunos do 7º ano com exposições, mostra de atividades e convívio entre os diferentes elementos da comunidade educativa.

Georgeta Augusta Conceição Esteves; Ana Paula Conceição Rodrigues

Encarregados de educação/Comunidade; Outro; Alunos (Todas as turmas do 7.º)

0 € 1; 2; 4

Visita de estudo ao Jardim Zoológico de Lisboa

Com mais de 2000 animais de 300 espécies diferentes, o Jardim Zoológico será o local para uma aula ao ar livre de zoologia,

Elisabete Gonçalves Revés Monteiro; Sandra Luísa Gonçalves Alves

Alunos (2.º AAC2A; 1.º AAC1A)

0,00 € 1






Educação Ambiental para a Sustentabilidade e de Educação para a Cidadania. -Aprender a distinguir animais domésticos de selvagens; - Identificar as características de diversos animais; - Conhecer pormenores fascinantes e aprender mais sobre os animais.

Halloween contest Desfile de Halloween Ana Paula Henriques Silva; Ana Paula Conceição Rodrigues


0 € 1; 4

Comemoração do Dia do Não Fumador - Ações de sensibilização sobre tabagismo

Sessões de sensibilização sobre tabagismo dinamizadas por alunos da escola Secundária

Susana Heloísa Lourenço Duarte; Sandra Sofia de Brito Ponciano Mendes; Maria Luísa de Oliveira Bento Rodrigues Cabral; José Maria Gonçalves Gomes; Dina Maria Batista Monteiro; Beatriz Alexandra Conceição Rés Gamito Taborda


1; 2; 4

À descoberta da BE Explorar a importância da Biblioteca para o conhecimento e o desenvolvimento pessoal - Motivar os alunos para a utilização livre da BE e dos seus recursos - Reforçar e ampliar o papel formativo da BE


Docentes; Alunos

1; 2; 4

Teatro de fantoches "Os Meninos de Muitas Cores"

Desenvolver o trabalho / atividades para as crianças do JI (Teatro de Fantoches). Compreender que atividades são mais acessíveis às crianças respeitando as competâncias próprias de cada idade. Tomar consciência da importância da planificação para cada atividade a desenvolver com as crianças.



0 € 1

Leituras partilhadas Alunos do 11.º e do 12.º expõem o livro do projeto de leitura que leram no ano passado às turmas do 10 e do 11.º ano respetivamente, na disciplina de Português. Atividades integradas no âmbito do objetivo estratégico 2D, do projeto educativo do Agrupamento - Fomentar a educação para a leitura, assente no objectivo operacional de Desenvolver atividades promotoras da leitura e do gosto pelo livro.

Maria da Conceição Brito da Silva; João Nuno Sales Dias Machado

Alunos (11.º AV1; 11.º CT1; 11.º CT2; 11.º CT3; 11.º CT4; 11.º LH1; 11.º LH2; 11.º LH3; 11.º SE1; 11.º SE2; 12.º LH1; 12.º CT1; 12.º AV1; 12.º SE1; 12.º LH2; 12.º LH3; 12.º CT2; 12.º CT3; 10.º CT1; 10.º LH1; 10.º AV1; 10.º SE1; 10.º CT2; 10.º CT3; 10.º CT4; 10.º CT5; 10.º SE2; 10.º LH2; 10.º LH3; 10.º LH4)

1

Dia Nacional do Pijama

O Dia Nacional do Pijama tem como objetivo sensibilizar os adultos para a importância de todas as crianças terem direito a uma Família. Sensibilizar toda a comunidade educativa para a importância do Dia Nacional do Pijama.


Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Outro; Alunos (12.º

1; 2






Descobrir a importância de ajudar Associação a procurar casas de acolhimento para as crianças sem família.

12ºAI; 11.º 11ºAI; 10.º 10ºAI)

Maratona de cartas: assinar para vencer!- Amnistia Internacional

Participar nesta atividade proposta pela Amnistia Internacional em defesa dos direitos humanos

Isabel Maria Lam Santos; Isabel Maria Belo Gomes

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (8.º; 9.º; 10.º; 11.º; 12.º; EFA)

2; 4

Comemoração, no dia 21 de Novembro de 2019, do Dia Mundial da Filosofia.

No dia Mundial da filosofia, os alunos das as turmas que leciono, irão a várias turmas, com a devida autorização dos outros docentes, com o objetivo de falar da importância deste tipo de SABER. Objetivos/finalidades: Compreender que a A Filosofia é uma procura constante do conhecimento, da verdade; Despertar para a importância de um olhar para dentro de nós mesmo, onde vale o refletir, o criticar e o argumentar; Reconhecer o nosso espírito critico, para que possamos ter uma visão clara diante dos fatos da vida e dos extremos da natureza humana como a vida e morte. Consciencializar-se das várias áreas de Educação para a Cidadania.

Ana Paula Lira Gama Patusco Docentes; Alunos (11.º LH1; 10.º CT3; 10.º CT4; 10.º CT5; 10.º LH3)

0 € 1; 2; 3; 4

"A Minha Experiência como Agente de Viagens"

- Reconhecer a importância da formação académica para o bom desempenho profissional; - Promover a troca de experiências e a partilha de conhecimentos entre os diferentes Ciclos de Formação do curso e ex-alunos, já integrados no mercado de trabalho.

Luísa Maria Dias Caetano de Azevedo


1; 4

Ações de sensibilização, no âmbito do Plano de Ação Educativa, do Serviço Municipal de Proteção Civil.

Ações de sensibilização, no âmbito do Plano de Ação Educativa, do Serviço Municipal de Proteção Civil (Acidentes Domésticos; Cheias; Sismos; Primeiros Socorros). Sensibilizar crianças e jovens para a segurança e resiliência.

CMO Alunos (2.º CV2A; 2.º CV2B; 3.º CV3B; 3.º CV3C; 3.º CV3A; 4.º CV4A; P5 CVJI1; P5 CVJI2; 1.º CV1A; 1.º CV1B)

0,00 € 2

Prevenção da Violência/Bullying

Objetivos: Prevenir comportamentos violentos nos jovens; informar acerca das consequências sociais e legais deste tipo de comportamentos. Esta atividade é dinamizada pela enfermeira de saúde escolar e PSP Escola Segura.



2; 4

Mudanças na Adolescência

Esta atividade transmitir informações sobre as mudanças físicas e psicológicas na adolescência, particularmente ao nível da sexualidade e afetos.


1; 2

projecto Road Trip Gap Year Portugal

Palestra orientação académica, desenvolvimento pessoal e profissional, no âmbito do voluntariado e estágios profissionais no estrangeiro. Consolidação de conhecimentos (Gap year)

Lucília Maria Marques Pereira Santos Jorge; Maria Gabriela Hauffe Demmich Abreu Barbosa Agostinho

Alunos (10.º; 11.º; 12.º)

0 € 1; 2; 4

Programa de Educação e Sensibilização Ambiental

Centradas na educação, sensibilização e informação ambiental, estas atividades são apresentadas às escolas através do Programa de Educação e Sensibilização Ambiental (PESA)

CMO Alunos (2.º AAC2A; 4.º AAC4A; 4.º AAC4B; 3.º AAC3A; 1.º AAC1A)

0,00 € 1






tendo como objetivo central sensibilizar a comunidade educativa para o tema da defesa do Ambiente. Oficina de reutilização de garrafas de plástico (flor) Oficina de reutilização de garrafas de plástico (biboquê) Oficina de reutilização de pacotes (carteirinha) Ação de sensibilização sobre as Alterações Climáticas Ação de plantação de espécies hortícolas

Fotografias dos alunos - Criar uma recordação de um momento importante (o jardim de Infãncia e a escola do 1.º ciclo).

Associação de Pais da EB Artur Alves Cardoso


0,00 € 4

Dia da alimentação Promover hábitos de alimentação saudável, realizando ementas saudáveis, explorando a roda dos alimentos. Realização de um lanche saudável.


Alunos (P5 FVCJI1; P5 FVCJI2; P5 CastJI1; P5 CastJI2; P5 CastJI3; 1.º 1º Cast1A; 2.º 2º Cast2A; 3.º Cast3A; 3.º Cast3B; 4.º Cast4A)

3

nov; dez; jan; fev; mar

Ouvir-te Ler Leitura em voz alta (Atividade Aprender com a biblioteca escolar, a partir da meta dos programas de Português do 1.º ciclo ao secundário: ler expressivamente em voz alta textos literários, após preparação da leitura.) Atividades integradas no âmbito do objetivo estratégico 2D, do projeto educativo do Agrupamento - Fomentar a educação para a leitura, assente no objectivo operacional de Desenvolver atividades promotoras da leitura e do gosto pelo livro.

Sofia Isabel Matias Baltazar Mendes; Maria Rosário Santos Silva; Maria da Conceição Brito da Silva; João Nuno Sales Dias Machado; Carla Maria Nogueira Rodrigues

Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (Todas as turmas do 4.º; Todas as turmas do 6.º; Todas as turmas do 5.º; Todas as turmas do 8.º; Todas as turmas do 7.º; Todas as turmas do 9.º; Todas as turmas do 11.º; 12.º LH1; 12.º CT1; 12.º AV1; 12.º SE1; 12.º LH2; 12.º LH3; 12.º CT2; 12.º CT3; 12.º 12ºAS; 12.º 12ºT; 12.º 12ºAI; 12.º 12ºV; Todas as turmas do 10.º)

1; 2; 4

jan 21 Dia do Voleibol (2x2 - 4x4).

Torneio de Voleibol- competição entre alunos do 3º ciclo (jogo, 2x2) e alunos do ensino secundário (jogo,4x4).

Grupo Ed. Física (620); Grupo Ed. Física (260)

Alunos (7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 11.º; 12.º)

1

jan

Realização de coroas alusivas ao Dia de Reis

Dar a conhecer a história dos Reis Magos, Significado dos Reis Magos; Relacionar a área de Português com a de expressões.



0 € 1; 2






jan; fev; mar; abr; mai; jun

“Brincar às experiências”

-Proporcionar atividades de exploração que enriqueçam as suas vivências e aprendizagens; - Promover a partilha de experiências entre as duas salas de JI; - Proporcionar atitudes e hábitos positivos de relação e cooperação.

Ana Maria Rosa Machado Alunos (P5 CVJI1; P5 CVJI2)

25 € 1; 2; 4

jan

Atividade letiva em contexto Profissional/viisita de estudo ao Património do Centro Hospitalar das Caldas da Rainha.

Pretende-se com esta visita conhecer o património hospitalar das Caldas da Rainha e sensibilizar para os valores ligados à defesa do património histórico, documental, cultural e ambiental da instituição, bem como despertar na comunidade educativa o interesse pelo seu passado, e compreensão do presente, essencial na construção da identidade cultural de cada um. Esta visita será enriquecida com o conhecimento da cidade através da vida e obra de Bordalo Pinheiro.

Beatriz Alexandra Conceição Rés Gamito Taborda; Daniel Gonçalo Baptista Costa

Alunos (12.º 12ºAS; 11.º 11ºAS; 10.º 10ºAS)

1; 2; 4

jan

Cartaz a apelar aos hábitos de vida saudável

Elaboração de um cartaz promovendo hábitos de vida saudável Sensibilizar a população escolar para a necessidade da prática do desporto, dos bons hábitos alimentares e dos cuidados a ter com a saúde.



0 € 2; 4

jan

"Lisboa Turística 1" - Recolher informações e prospetos que permitam avaliar a distribuição geográfica dos destinos turísticos mais apreciados / oferecidos pelos consumidores / agentes; - Utilizar estratégias de processamento da informação; - Registar notas e relacionar informações de fontes diversas;; - Conceber percursos/roteiros turísticos virtuais; - Refletir sobre o perfil do profissional do turismo; - Fomentar o interesse dos alunos pelo património histórico, cultural, natural e ambiental; - Apreciar espaços museológicos; - Reconhecer a importância do empreendedorismo e identificar casos de sucesso no setor do Turismo; - Estimular o espírito de trabalho de equipa, envolvendo os alunos em grupos multidisciplinares e multiculturais na elaboração de percursos/roteiros, potenciando as vertentes transdisciplinares e interculturais.

Maria Joaquina Franco Clemente Gonçalves; Maria João Pinto dos Santos; Maria Gabriela Hauffe Demmich Abreu Barbosa Agostinho

Alunos (10.º 10ºT) 12,00 € 1; 2; 4

jan; fev; mar; abr; mai

"Desafios Matemáticos”

- Criar o gosto pela Matemática - Reconhecer a importância da Matemática na vida quotidiana; - Desenvolver o raciocínio.

Ana Maria Rosa Machado Alunos (P5 AACJI1; P5 CVJI1; P5 MCJI1; P5 AACJI2; P5 AACJI3; P5 CVJI2; P5 CastJI1; P5 CastJI2; P5 CastJI3)

25 € 1; 2

jan; mar; jun

Atelier Expressão Plástica – “Entrada livre”

- Desenvolver capacidades expressivas e criativas através de explorações e produções plásticas; - Proporcionar atitudes e hábitos positivos de relação e cooperação entre as duas salas de JI.

Ana Manuela Santos Louro Alunos (P5 CVJI1; P5 CVJI2)

30 € 1; 2

fev 04 Museu Nacional de Teatro e Dança

- Promover o sentido artístico nos alunos - Promover a convivialidade e socialização entre os alunos

Alda Cristina Abrantes Almeida Livramento


0 € 1






fev 04 Comemoração do Dia da Não Violência e Paz

Pretende-se com esta atividade envolver todas as turmas do agrupamento na construção de mensagens de Não Violência, construindo a Linha da Não Violência. Estas mensagens serão colocadas na escola sede do agrupamento no dia da comemoração. Também está prevista a organização de um cordão humano formado por alunos de algumas turmas. Os alunos vestem uma t-shirt branca com mensagens de paz.

Enfermeira Saúde Escolar; Beatriz Alexandra Conceição Rés Gamito Taborda

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (Todas as turmas do 2.º; Todas as turmas do 4.º; Todas as turmas do 3.º; Todas as turmas do 6.º; Todas as turmas do 5.º; Todas as turmas do 8.º; Todas as turmas do 7.º; Todas as turmas do 9.º; Todas as turmas do 11.º; Todas as turmas do 12.º; Todas as turmas do P5; Todas as turmas do 1.º; Todas as turmas do 10.º)

140,71 € 1; 2; 4

fev 12 Visita de Estudo ao Museu do Dinheiro (Lisboa)

- Proporcionar a consolidação de aprendizagens no domínio da Unidade Comércio e Moeda. - Compreender a narrativa museográfica que explora, a evolução do dinheiro e de outros meios de pagamento. - Identificar as formas das trocas comerciais, no Ocidente e no Oriente. - Aprofundar conhecimentos sobre a moeda única e a sobre a Zona Euro.

Maria Joaquina Franco Clemente Gonçalves; Lina Maria Nunes Santos Martins Horta; Ana Paula Baptista Martins Domingues do Rio

Alunos (10.º SE1; 10.º SE2)

1; 2

fev 12 Ação Bem-Estar Animal

Ação de formação dinamizada pela equipa do serviço de Veterinária Municipal. A ação têm uma duração de cerca de uma hora e visa abordar tópicos, tais como: elucidar sobre o trabalho do Parque dos Bichos, adoções responsáveis, sensibilizar para o não abandono, ensinar cuidados veterinários, explicar sucintamente as leis em vigor, etc. Para um maior interesse e interatividade, os técnicos fazem-se acompanhar de alguns cães para adoção.


fev 12 Ação de Sensibilização sobre Bem-Estar Animal

Sensibilizar e consciencializar as crianças relativamente ao bem-estar animal.



fev 21 Carnaval Promover os costumes e tradições da época; Promover o convívio; Realizar um desfile carnavalesco.

Alda Cristina Abrantes Almeida Livramento; Gláucia Maria Bento Esteves Saraiva; Maria Paula da Silva Delgado Valente


0,00 € 2; 4

fev 21 Desfile de Carnaval Desfile pelas ruas da vila, promovendo o contacto com a comunidade escolar e o convívio entre pares.

Ana Paula Gomes de Loureiro Baptista Rosa

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidad

0 € 4






e; Alunos (P5 FVCJI1; P5 FVCJI2; P5 CastJI1; P5 CastJI2; P5 CastJI3; 1.º 1º Cast1A; 1.º 1º Cast1B; 2.º 2º Cast2A; 3.º Cast3A; 3.º Cast3B; 4.º Cast4A)

fev

O Dia de São Valentim .

Pesquisa de poemas, frases sobre a temática do amor e da amizade. Elaboração de frases. - Promover a cultura do mundo francófono; - Divulgar trabalhos dos alunos; - Favorecer o sucesso escolar desenvolvendo o gosto pela língua e cultura francesa.

Ana Maria Couchinho Martins Caramelo

Alunos (9.º)

1; 4

fev; mar

Campeonato de ortografia

Atividade que procura fomentar a educação para a escrita. Mais especificamente, tem como objetivos desenvolver e avaliar a competência da escrita; promover a reflexão sobre os erros cometidos e promover a utilização de estratégias de remediação e de prevenção do erro.

Vanda Cristina Varela Magarreiro; Maria de Lurdes Silvério Fernandes; Maria da Conceição Brito da Silva; Luiz Manuel Vieira Coelho André; Carla Isabel Mendes Vieira Santinha; Ana Margarida Viegas Moreira

Alunos (11.º AV1; 11.º CT1; 11.º CT2; 11.º CT3; 11.º CT4; 11.º LH1; 11.º LH2; 11.º LH3; 11.º SE1; 11.º SE2; 12.º LH1; 12.º CT1; 12.º AV1; 12.º SE1; 12.º LH2; 12.º LH3; 12.º CT2; 12.º CT3; 10.º CT1; 10.º LH1; 10.º AV1; 10.º SE1; 10.º CT2; 10.º SE2; 10.º LH2; 10.º LH3; 10.º LH4)

1

fev

Visita ao Diário de Notícias

Viver in loco o funcionamento de um jornal Lívia Maria Brás Luís Lino de Araújo


0 € 1; 2; 4

fev

"Lisboa Turística 2" - Reconhecer a importância do turismo no mundo moderno, em particular em Portugal; - Utilizar estratégias de processamento da informação; - Registar notas e relacionar informações de fontes diversas; - Fomentar o interesse dos alunos pelo património histórico, cultural, natural e ambiental; - Conceber percursos/roteiros turísticos virtuais; - Estimular o espírito de trabalho de equipa, envolvendo os alunos em grupos multidisciplinares e multiculturais na elaboração de percursos/roteiros, potenciando as vertentes transdisciplinares e interculturais; - Conhecer e descrever funções e áreas de atuação dos profissionais do turismo; - Refletir sobre o perfil do profissional do turismo; - Desenvolver as competências de comunicação dos alunos em língua materna e em línguas estrangeiras;

Miguel Ângelo Alves Gomes Pinho da Rocha; Maria Joaquina Franco Clemente Gonçalves; Maria João Pinto dos Santos; Maria Gabriela Hauffe Demmich Abreu Barbosa Agostinho

Alunos (10.º 10ºT) 15,00 € 1; 4






fev

Comemoração do dIa dos namorados

Criação de uma banca de venda de bolos e doces, onde se fará a aplicação de técnicas de marketing para aumento do número de vendas.


Docentes; Pessoal não docente; Alunos (12.º 12ºV; 11.º 11ºV; 10.º 10ºCM)

0 € 1; 4

fev

Portugal por miúdos Teatro sobre a história de Portugal desde os primeiros reis atá à atualidade. Sensibilizar os alunos para os factos históricos do nosso país.

Maria do Carmo Cameira Pinto; Maria Adelaide Pereira Carrasco

Alunos (4.º MC4A; 3.º MC3A)

1; 2

fev

Cuidados com a Imagem

Workshop onde se pretende consciencializar os alunos para a importância de uma boa imagem pessoal como forma de markting pessoal.



0 € 1

fev

Visita de estudo ao teatro no Mosteiro dos Jerónimos

Contribuir para o aumento da diversidade e qualidade das atividades de enriquecimento e complemento curricular, de forma a abranger as diferentes áreas de interesse e contribuir para o reforço das aprendizagens. Alargar conhecimentos culturais/artísticos. Desenvolver o gosto pessoal pelo teatro, expressão dramática e humorística. Consolidar conhecimentos relativos ao texto dramático.

Fátima do Rosário Teixeira Cosme; Teresa Maria Gomes Alves Duarte


1; 2

fev

Museu de Arte Antiga Reconhecimento de Património Artístico Português. Contextualização de conhecimentos no âmbito da disciplina de HCA.

Maria João Pinto dos Santos Docentes; Alunos (11.º AV1)

1

fev

Casas amigas do ambiente e transportes: comportamentos sustentáveis.

Projeto interdisciplinar entre as disciplinas de Psicologia B e Física para compreender e refletir sobre as grandes questões ambientais do nosso tempo; definir e estabelecer comportamentos sustentáveis; considerar o que foi feito de errado e alterar comportamentos para prevenir o futuro.


Alunos

2

fev

Carnaval Desfile de Carnaval pelas ruas circundantes da escola; Baile de máscaras no ginásio (caso não esteja a chover).

Tânia Cristina Herculano Alves Lobo Fernandes; Rosa Maria Ribeiro Fernandes Tenreiro; Nuno Ricardo Ramos Lourenço; Maria Matilde Marques Figueiredo Simão; Maria do Carmo Cameira Pinto; Maria Adelaide Pereira Carrasco

Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (2.º MC2A; 2.º MC2B; 4.º MC4A; 3.º MC3A; P5 MCJI1; 1.º MC1A)

0 € 1; 4

fev

Carnaval Realização em conjunto com as equipas coordenadores de ano, de uma atividade de Carnaval a desenvolver no seio de cada turma, tendo como principio a reutilização e reciclagem de materiais.

Direção Docentes; Pessoal não docente; Alunos (Todas as turmas do 6.º; Todas as turmas do 5.º; Todas as turmas do 7.º)

0 € 2; 4

fev

Comemoração do Dia da Internet Mais Segura

Na semana em que se comemora a utilização de uma Internet Mais Segura, pretende-se abordar a temática da segurança na utilização da Internet com diferentes atividades lúdicas e informativas, a dinamizar nas bibliotecas escolares e em contexto de sala de aula, e serão disponibilizados computadores para divulgação das atividades do Projeto SeguraNet.

Samuel da Silva António; Maria João Pimentel Antunes; Maria Isabel Gomes Pereira; Elvio Fábio Perestrelo Meneses; Elisete Marques Nunes; Dalila Maria Runa Dias

Docentes; Alunos (Todas as turmas do 6.º; Todas as turmas do 5.º; Todas as turmas do 8.º; Todas as turmas do 7.º;

0 € 2






Serão distribuídos flyers com dicas e conselhos para uma navegação mais segura na Internet. A atividade tem os seguintes objetivos: - Promover hábitos de utilização mais segura da Internet - Identificar situações de perigo na Internet - Desenvolver um espírito crítico em relação a comportamentos em linha - Desenvolver hábitos de cidadania digital

Todas as turmas do 9.º; Todas as turmas do 11.º; Todas as turmas do 12.º; Todas as turmas do 10.º; EFA EFA NB; EFA EFA RVCC)

fev

Visita do Contador de Histórias “Rodolfo Castro”

- Promover a leitura e a literacia nos alunos. - Reforçar a cooperação entre as diferentes estruturas na procura de soluções de melhoria. - Reforçar a adoção de estratégias de melhoria das competências da leitura e da escrita (aumentar a competência no domínio da Língua Portuguesa).


Docentes; Alunos (5.º; 6.º)

1; 4

fev

"Sintra Turistica" - Fomentar o interesse dos alunos pelo património histórico, cultural, natural e ambiental; - Compreender os conceitos de individuo, como sujeito histórico e cultural; - Apreciar o património cultural e artístico de Sintra; - Caracterizar o Palácio da Pena como edifício romântico; - Reconhecer no Palácio da Pena as características da arte e da vivência romântica; - Identificar o ideário social, politico e cultural, através da sua expressão literária no séc. XIX; - Desenvolver a perceção da herança étnica e cultural própria e a compreensão da do Outro; - Desenvolver processos colaborativos de partilha de informação; - Desenvolver as competências de comunicação dos alunos em línguas estrangeiras; - Fomentar o uso das TIC; - Reconhecer os diferentes níveis em que as relações de comunicação se estabelecem no contexto turístico; - Identificar e especificar os diferentes departamentos e postos de trabalho existentes na estrutura organizacional de uma unidade de alojamento; - Reconhecer os diferentes níveis em que as relações de comunicação se estabelecem dentro de uma unidade de alojamento / hotel; - Observar técnicas de atendimento a clientes nas empresas turísticas; - Identificar as instalações e serviços prestados pelo departamento de receção; - Caracterizar as estruturas organizativas e funcionais mais frequentes nos departamentos de receção; - Identificar os procedimentos adotados numa unidade de alojamento desde o pedido de reserva, check in e check out do cliente;

Elvio Fábio Perestrelo Meneses; Fernanda Maria Castelo Morgado Conceição; Luísa Maria Dias Caetano de Azevedo; Maria Gabriela Hauffe Demmich Abreu Barbosa Agostinho; Maria Joaquina Franco Clemente Gonçalves


1; 4






- Identificar os procedimentos de gestão da informação que se utilizam nos departamentos de receção; - Refletir sobre o perfil do profissional do turismo, em geral e do rececionista de hotel, em particular; - Observar técnicas de comunicação; - Refletir sobre o perfil do profissional do turismo, em geral;

fev

Contacto direto com um contador de histórias - atividade presencial

O Contador de Histórias Rodolfo Castro - desloca-se à Escola a fim de dinamizar a sua atividade e interagir com os alunos. Objetivos: Contribuir para o aumento da diversidade e qualidade das atividades de enriquecimento e complemento curricular, de forma a abranger as diferentes áreas de interesse e contribuir para o reforço das aprendizagens. Alargar conhecimentos culturais/artísticos; Desenvolver o gosto pessoal pela leitura e pelo saber ouvir ler; Aplicar os diferentes tipos de texto ouvidos na sua prática letiva.

Isabel Maria Silva Sousa Martins; Edite Maria Mateus Pereira Bartissol

Alunos (5.º; 6.º)

1; 2

fev

Roteiro Queirosiano" em Sintra

Reforçar a adoção de estratégias de melhoria das competências da leitura, da escrita e da expressão oral (aumentar a competência no domínio da Língua Portuguesa). Reforçar a adoção de estratégias que promovam o gosto pelo saber. Promover a implementação de processos diferenciados e flexíveis de ensino-aprendizagem que maximizem o potencial dos alunos. Desenvolver nos alunos competências para enfrentar o futuro com sucesso (pensamento lógico, crítico, comunicação, colaboração e criatividade). Proporcionar percursos escolares de sucesso, garantindo a qualidade das aprendizagens, na perspetiva da continuação de estudos ou inserção na vida ativa. Motivar os alunos para o estudo de "Os Maias". Aprofundar o conhecimento da contextualização histórico-literária da obra. Sensibilizar para o valor histórico, cultural e paisagístico de Sintra - património da humanidade. Potenciar o trabalho colaborativo de articulação pedagógica. Promover o convívio entre alunos e entre alunos e docentes.

Maria Teresa Fortunato Bernardo

Alunos (11.º 11ºAS; 11.º 11ºV; 11.º 11ºT; 11.º 11ºAI)

5 € 1

fev

Premios Pilar Moreno Concurso de desenhos Incrementar las relaciones culturales entre Portugal y España, Promover el aprendizaje de idiomas y contribuir a la construcción del concepto de ciudadanía europea.

Célia Cristina Martins Alves Rodrigues

Docentes; Alunos (10.º AV1)

0 € 1; 2; 3

mar 04; 05 Ação de Sensibilização sobre Bem-Estar Animal

A Câmara Municipal de Odivelas, através do Serviço de Veterinária Municipal, desenvolve atividades práticas e lúdicas, tendo em vista a sensibilização e consciencialização das crianças relativamente ao bem-estar animal, atarvés da dinamização de ações de sensibilização.

CMO Alunos (2.º CV2A; 2.º CV2B; 3.º CV3B; 3.º CV3C; 3.º CV3A; 4.º CV4A)

0,00 € 2

mar 04 Teatro Infantil de Lisboa: "Heidi"

- Promover o sentido artístico dos alunos - Promover a conviviabilidade e a socialização entre os alunos



0 € 1






mar 13 "Lisboa Turística 3 e B.T.L."

- Reconhecer a importância do turismo no mundo moderno, em particular em Portugal; - Identificar os diferentes setores de atividade turística; - Identificar organizações institucionais ligadas ao setor do turismo; - Recolher informações e prospetos que permitam avaliar a distribuição geográfica dos destinos turísticos mais apreciados / oferecidos pelos consumidores / agentes; - Utilizar estratégias de processamento da informação; - Registar notas e relacionar informações de fontes diversas; - Conhecer e descrever funções e áreas de atuação dos profissionais do turismo; - Conceber percursos/roteiros turísticos virtuais; - Observar técnicas de atendimento a clientes nas empresas turísticas; - Refletir sobre o perfil do profissional do turismo; - Fomentar o interesse dos alunos pelo património histórico, cultural, natural e ambiental; - Apreciar espaços museológicos; - Reconhecer a importância do empreendedorismo e identificar casos de sucesso no setor do Turismo; - Desenvolver processos colaborativos de partilha de informação, publicando os percursos/roteiros produzidos na “Aldeia Global”, mediante a participação na rede de projetos internacionais da ASEF-ClassNet que promove o diálogo intercultural entre alunos e professores da Ásia e da Europa; - Estimular o espírito de trabalho de equipa, envolvendo os alunos em grupos multidisciplinares e multiculturais na elaboração de percursos/roteiros, potenciando as vertentes transdisciplinares e interculturais.

Miguel Ângelo Alves Gomes Pinho da Rocha; Maria Teresa Fortunato Bernardo; Maria Joaquina Franco Clemente Gonçalves; Maria João Pinto dos Santos; Maria Gabriela Hauffe Demmich Abreu Barbosa Agostinho; Luísa Maria Dias Caetano de Azevedo


1; 2; 4

mar 13 "Lisboa e B.T.L." - Conhecer o espaço urbano da cidade de Lisboa; - Reconhecer locais de interesse turístico da cidade de Lisboa; - Identificar a inserção dos equipamentos culturais nas cidades; - Enunciar características da arquitetura em Lisboa dos séculos XIX e XX , a partir de exemplos presenciais. - Desenvolver a capacidade de observação e de análise da arquitetura. - Reconhecer a evolução urbanística de Lisboa. - Conhecer e valorizar os recursos turísticos de cariz histórico/monumental com impacto local e regional. - Reconhecer a importância do turismo no mundo moderno, em particular em Portugal; - Identificar os diferentes setores de atividade turística; - Identificar organizações institucionais ligadas ao setor do turismo; - Recolher informações e prospetos que permitam avaliar a distribuição geográfica dos destinos turísticos mais apreciados / oferecidos pelos consumidores / agentes; - Identificar os diferentes setores de atividade turística;

Maria Joaquina Franco Clemente Gonçalves; Maria Gabriela Hauffe Demmich Abreu Barbosa Agostinho; Luísa Maria Dias Caetano de Azevedo; João Nuno Sales Dias Machado; Fernanda Maria Castelo Morgado Conceição; Elvio Fábio Perestrelo Meneses

Alunos (11.º 11ºT) 15,00 € 1; 4






- Identificar organizações institucionais ligadas ao setor do turismo; - Recolher informações e prospetos que permitam avaliar a distribuição geográfica dos destinos turísticos mais apreciados / oferecidos pelos consumidores / agentes; - Reconhecer a importância do empreendedorismo e identificar casos de sucesso no setor do Turismo; - Identificar a tipologia do destino e dos produtos turísticos que o constituem por forma a estruturar o destino numa perspetiva de turismo de qualidade. - Refletir sobre o perfil do profissional do turismo, em geral; - Utilizar estratégias de processamento da informação; - Registar notas e relacionar informações de fontes diversas; - Promover valores de autonomia, responsabilidade e espírito crítico, intrínsecos à sua formação pessoal;

mar 20 Dia do Futsal torneio inter-turmas de futsal Grupo Ed. Física (620); Grupo Ed. Física (260)


2

mar 20 Dia do badminton. Torneio de badminton - competição entre alunos do ensino básico e secundário.


Alunos (7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 11.º; 12.º)

1

mar

Visita ao Museu da Comunicação

Conhecer a evolução e aperfeiçoamento das técnicas que permitiram ao homem uma comunicação cada vez mais rápida e eficiente


Alunos (11.º 11ºV; 10.º 10ºCM)

0 € 1; 4

mar; abr; mai

Alterações climáticas. Os alunos irão realizar trabalhos sobre um animal em vias de extinção e apresentá-lo à turma para tomar consciência das mudanças no mundo.

Ana Paula Henriques Silva Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (8.º A; 8.º B; 8.º C; 8.º G)

2; 3

mar

visita de estudo ao Museu da Marioneta

- Proporcionar aos alunos atividades que enriqueçam as suas vivências - Estimular a criatividade e a imaginação



mar

O Teatro Vem à Escola

Os alunos assistem a uma peça de teatro em inglês. Objetivos: - Reconhecer vocabulário trabalhado na disciplina - Promover a língua e a cultura inglesa

Sandra Cristina Vaz Lopes Alunos (3.º; 4.º)

2

mar

Comemoração do Dia Mundial da Água

-Sessões de sensibilização: "Ação de sensibilização sobre poupança de água", do Programa de Educação e Sensibilização Ambiental da Câmara Municipal de Odivelas. Numa 1ª fase é apresentado aos participantes vídeos e/ou apresentação powerpoint sobre a temática da Água, focando a problemática da escassez de água no Planeta e a adoção de comportamentos corretos para promover a poupança deste recurso fundamental à vida no Planeta -Realização de trabalhos sobre a água.

Susana Heloísa Lourenço Duarte; Sandra Sofia de Brito Ponciano Mendes; Maria Luísa de Oliveira Bento Rodrigues Cabral; José Maria Gonçalves Gomes; Dina Maria Batista Monteiro; CMO


1; 2; 4

mar

Visita à Futurália Aproximação entre o mundo empresarial e o mundo académico. Lívia Maria Brás Luís Lino de Araújo


0 € 4

mar

Calouste Gulbenkian -“Cores de todas as formas” -“Orquestrália”

Despertar o interesse das crianças pela música e criar um ambiente prazeroso, que estimule a criatividade; Promover a socialização, a cooperação, o respeito e a solidariedade, desenvolvendo potencial musical individual de cada criança



1; 4






mar

Sessões de esclarecimento sobre adolescência - Mudar é crescer

Sessões de sensibilização sobre as mudanças na adolescência (físicas, psicológicas e emocionais) dinamizadas pela enfermeira escolar. Esta atividade consiste em sessões para todas as turmas do 6º ano em que são abordados temas como os afetos, a sexualidade, as mudanças físicas e psicológicas durante a puberdade/adolescência,... O objetivo é informar os jovens sobre as mudanças que ocorrem durante a adolescência, prevenir comportamentos de risco e ajudar a ultrapassar esta fase de forma mais tranquila.



1; 2; 3; 4

mar

Ida ao teatro - "Farsa de Inês Pereira" e visita ao Museu Nacional de Arte Antiga

- Contextualizar textos literários portugueses anteriores ao século XVII, em função de marcos históricos e culturais. - Compreender oralmente um texto literário português, produzido no século XVI. - Apreciar crítica e esteticamente objetos, obras de arte e documentos vários da cultura portuguesa.

Ana Margarida Viegas Moreira; Luiz Manuel Vieira Coelho André; Maria Jose Silva Sousa; Vanda Cristina Varela Magarreiro


1; 2; 4

mar

Comemoração do Dia Mundial da Árvore e da Floresta

Sessões de sensibilização "As Árvores da Minha Escola", do Programa de Educação e Sensibilização Ambiental, dinamizadas por técnicos da Câmara Municipal de Odivelas. Esta atividade é desenvolvida no exterior. O objetivo principal desta atividade é promover o conhecimento da flora existente no espaço escolar. Pretende que os alunos sejam capazes, com o apoio dos técnicos da autarquia, de identificar os tipos de árvores e vegetação existente, assim como a sua designação, idade e características.



1; 2; 4

mar

Easter Elaboração de decorações alusivas à festividade para decorar o espaço escolar Objetivos: - Promover a língua e a cultura inglesa - Promover a criatividade dos alunos

Sandra Cristina Vaz Lopes Alunos (4.º AAC4A; 4.º CV4A; 4.º Cast4A; 3.º CV3B; 3.º CV3C; 3.º AAC3A; 3.º CV3A; 3.º Cast3A; 3.º Cast3B)

0 € 2

mar

O marketing digital Permitir aos alunos ampliar os seus conhecimentos no mundo digital para no futuro conseguir adotar as principais estratégias de marketing digita.



0 € 1; 4

mar

Dia do Pai Elaboração de uma prenda para o pai. - Reconhecer o papel da família; - Fomentar laços familiares.

Rosa Maria Ribeiro Fernandes Tenreiro; Maria do Carmo Cameira Pinto


2; 4

mar

Visita ao Horto do Rossio

Explorar a diversidade da flora do Horto; Proporcionar o contacto direto com natureza e maior integração com a mesma; Instigar a preocupação com a preservação do meio ambiente


0 € 1; 2; 3; 4

mar

Ma vie de A à Z Elaboração de um mini dicionário, ilustrado, sobre gostos e preferências individuais. - Adquirir e utilizar vocabulário; - Referir gostos e preferências; - Desenvolver a sensibilidade estética e artística.

Rosa Maria Ribeiro da Silva Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (Todas as turmas do 8.º)

0 € 1; 2

mar

Visita de Estudo- Teatro Villaret “Pinóquio

- Estimular a criatividade e imaginação; - Fomentar o interesse pela arte dramática; - Proporcionar às crianças o acesso ao mundo artístico; - Desenvolver o prazer de frequentar e vivênciar novos espaços;



1; 2; 4






mar

Ler Ciência Apresentação na biblioteca de leitura de livros científicos ou relacionados com a ciência pelos alunos de Física do 12.º ano. Atividades integradas no âmbito do objetivo estratégico 2D, do projeto educativo do Agrupamento - Fomentar a educação para a leitura, assente no objectivo operacional de Desenvolver atividades promotoras da leitura e do gosto pelo livro.

Maria da Conceição Mateus Paulo; João Nuno Sales Dias Machado

Alunos (12.º CT3) 0 € 1; 2

mar

St patrick Day. Exposição de trabalhos relacionados com do dia de Saint Patrick.

Ana Paula Henriques Silva; Ana Paula Conceição Rodrigues


0 € 1; 4

mar

Semana da Leitura - Promover o livro, a leitura. - Desenvolver as competências de literacia.


Docentes; Alunos (5.º; 6.º; 7.º)

1

abr 01 O Teatro vem à escola - "As aventuras do Pinóquio"

Adaptação cénica da história "As aventuras do Pinóquio", do Plano Nacional de Leitura. Proporcionar aos alunos o gosto pela dramatização.

Ana Cristina Nunes Silva; Ana Lúcia Antunes Luís Silva; Ana Manuela Santos Louro; Ana Maria Rosa Machado; Ana Paula da Silva Salgueiro; Anabela Moutinho de Almeida Pinheiro; Andreia Tomé Dias Peres; Associação de Pais da EB Cesário Verde; Celia Maria Pereira Bargado Palula Carvalho; Maria José Carvalho Fonseca Diegues; Maria Teresa Carrazedo Frederico; Sandrina Soares de Matos


0,00 € 1; 2

abr 02 Pequeno-Almoço na Escola

Nesse dia os Pais vêm à escola, para uma manhã diferente onde tomarão o pequeno-almoço na companhia dos filhos, professores e assistentes operacionais. - Incutir nos nossos alunos o hábito de tomarem o pequeno-almoço de forma saudável; - Salientar a importância desta refeição para repor os níveis energéticos e assim melhorar o rendimento cognitivo e concentração, evitando a fraqueza ao final da manhã e reduzir o apetite para o almoço, contribuindo para uma distribuição alimentar e calórica mais saudável e equilibrada ao longo do dia.

Sandra Luísa Gonçalves Alves; Sandra Isabel Amorim Gomes Fonseca; Paula Cristina Pinto da Rocha; Maria Paula da Silva Delgado Valente; Gláucia Maria Bento Esteves Saraiva; Elisabete Gonçalves Revés Monteiro; Clara Manuela Fonseca Nunes dos Santos; Carla Susana Rodrigues Machado; Carla Maria Nogueira Rodrigues; Belmira Fátima Lopes Proença; Associação de Pais da EB Artur Alves Cardoso; Alda Cristina Abrantes Almeida Livramento


100 € 1; 4

abr 03 Londres 2020 Passeio a Londres de 3 a 7 de abril de 2020 com alunos do 11.º ano. Objetivos:

Alargar os horizontes culturais: Aprender fora da sala de aula Aprender e praticar a comunicação em língua inglesa:

Sandra Maria Martinho Alves; Carla Sofia da Silva Poeira; Ana Rita Patrica Alípio dos Santos; Ana Paula Lira Gama Patusco

Docentes; Alunos (11.º AV1; 11.º CT2; 11.º CT4; 11.º LH1; 11.º LH3; 11.º SE1; 11.º SE2)

0 € 1; 2; 4






Conviver de perto com a cultura britânica e aspetos da vida quotidiana,

Participar em atividades culturais e visitas Proporcionar novas experiências aos alunos Ficar com experiência internacional Conhecer um novo país e a sua cultura Aumentar conhecimentos e ampliar saberes Facilitar a comunicação com outros povos europeus e do

mundo: Promover a aceitação e o conhecimento de realidades sociais

e culturais diferentes contribuir para a compreensão e tolerância recíprocas promover a entreajuda, amizade e tolerância descobrir os outros e, com eles, maneiras de pensar e de

viver diferentes das suas. Viver uma experiência única

abr 22; 23; 24; 25

Festival Cultural - II Jogos Olímpicos do AE Caneças

O Festival Cultural pretende comemorar o 30º Aniversário da I Semana Cultural da Esc. Sec. Caneças realizxada em 1989/90 e é um conjunto de eventos e atividades lúdicas, desportivas e culturais que agrega os diversos departamentos curriculares e que pretende envolver toda a comunidade educativa e a sociedade em geral

Paulo José Alves Bairinhas Caeiro Falardo; Paula Cristina Azevedo Martins Cortes; Maria Teresa de Araújo Gaspar; Maria de Lurdes Silvério Fernandes; Maria Camila Ferreira Felgueiras Luís; Júlio Manuel Fernandes Franco; João José Marques Pereira; Cecília Ferreira de Seabra Martins; António João Marques Bila

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Outro; Alunos (Todas as turmas do 4.º; Todas as turmas do 3.º; Todas as turmas do 6.º; Todas as turmas do 5.º; Todas as turmas do 8.º; Todas as turmas do 7.º; Todas as turmas do 9.º; Todas as turmas do 11.º; 12.º LH1; 12.º CT1; 12.º AV1; 12.º SE1; 12.º LH2; 12.º LH3; 12.º CT2; 12.º CT3; 12.º 12ºAS; 12.º 12ºT; 12.º 12ºAI; 12.º 12ºV; Todas as turmas do 10.º)

1; 2; 3; 4

abr 23 Comemoração do dia do Espanhol

Promover a língua e cultura do mundo hispano; Divulgar tradições espanholas; Celebrar datas e tradições.


Docentes; Pessoal não docente; Alunos (11.º AV1; 11.º CT4; 11.º LH1; 11.º LH2; 11.º LH3; 11.º SE1; 10.º LH1; 10.º AV1; 10.º SE1; 10.º CT5; 10.º LH2; 10.º LH3; 10.º LH4; 12.º LH2; 12.º LH3)

0 € 1; 2; 3; 4






abr 30 Dia da Mãe - Reconhecer a importância da figura mãe no desenvolvimento do caráter humano; - Estimular a afetividade entre as crianças a as mães.

Rosa Maria Ribeiro Fernandes Tenreiro; Maria Adelaide Pereira Carrasco; Tânia Cristina Herculano Alves Lobo Fernandes; Susana Maria Oliveira Chagas Ramos Nunes Costa; Nuno Ricardo Ramos Lourenço; Maria Matilde Marques Figueiredo Simão; Maria do Carmo Cameira Pinto


0 € 2; 4

abr

Celebração da Páscoa - bolinhos na escola

Fazer bolinhos com os alunos para partilhar com os colegas. Paula Cristina Pinto da Rocha Alunos (4.º AAC4A; 4.º AAC4B)

0,00 € 2; 4

abr; mai

"À descoberta de Madrid" (4 dias)

Esta atividade pretende enriquecer a formação pessoal e social dos alunos, promovendo a sua responsabilidade, permitindo-lhes adquirir, desenvolver e consolidar aprendizagens numa situação de "imersão linguística". Os alunos poderão conhecer alguns dos aspetos mais representativos de Madrid; comparar os aspetos civilizacionais espanhóis e portugueses no sentido de realçar a existência de uma cultura europeia. Por fim, pretende-se que esta atividade lhes proporcione momentos de convívio e de troca de experiências.


Docentes; Alunos (11.º AV1; 11.º CT4; 11.º LH1; 11.º LH2; 11.º LH3; 11.º SE1; 12.º LH2; 12.º LH3)

0 € 1; 2; 3

abr

Produção de Montras Comemorativas da Páscoa

Decoração das montras da secretaria e da papelaria, onde os alunos irão aprender a execução e exposição e decoração de espaços comerciais.



0 € 1

abr

Make-a-wish A Make-A-Wish tem por missão a realização de desejos a crianças e jovens, entre os 3 e os 18 anos, em todo o território nacional, com doenças graves, progressivas, degenerativas ou malignas, proporcionando-lhes um momento de força, alegria e esperança. Impulsionar a esperança, e a esperança é o valor mais precioso que se pode proporcionar.

Associação de Pais da EB Artur Alves Cardoso


0,00 € 2

abr

Ciclo de cinema «O Nosso Mundo».

Desenvolver a sensibilidade estética e cultural dos alunos. Rui Fernando da Silva Machado


2

abr

Mother`s Day Os alunos elaboram uma lembrança para oferecer às mães Objetivos: - Promover a criatividade dos alunos - Promover a interação entre a comunidade escolar

Sandra Cristina Vaz Lopes Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (4.º AAC4A; 4.º CV4A; 4.º Cast4A; 3.º CV3B; 3.º CV3C; 3.º AAC3A; 3.º CV3A; 3.º Cast3A; 3.º Cast3B)

0 € 2

abr

Comemoração do Dia Internacional do Livro Infantil

- Melhorar o desempenho dos alunos promovendo o gosto pela leitura e escrita. - Desenvolver a criatividade e a imaginação



1; 2






abr

Visita de estudo à Expo - Faculdade de Ciências e Tecnologia da Universidade de Lisboa

Aproximar a realidade universitária, nas vertentes de tecnologia, de investigação e de inovação, aos alunos do ensino Secundário. Motivar os alunos para o estudo das Ciências. Dar a conhecer os contributos científicos dos cientistas da FCT-UNL. Mostrar a realidade académica tendo em vista opções profissionais futuras. Refletir sobre a interrelação Ciência, Tecnologia e Sociedade. Desenvolver as relações interpessoais.

Pedro Carrulo Correia; Maria da Conceição Mateus Paulo; Maria dos Anjos Mendes da Fonseca Cameira

Alunos (11.º CT1; 11.º CT2; 11.º CT3; 11.º CT4; 12.º CT3)

1; 2; 4

abr

parque da serafina Promover a curiosidade e desejo/interesse pela natureza e a preservação do meio ambiente; Proporcionar momentos lúdicos e jogos de cooperação.


Alunos (P5 FVCJI1; P5 FVCJI2)

0 € 1

abr

Comemoração da Páscoa

Construção de ovos com materiais reutilizados Isabel Maria Silva Sousa Martins

Alunos (7.º A; 7.º B; 7.º C; 7.º D)

1; 2; 4

abr

Visita de estudo- Parque do Alvito

- Desenvolver as capacidades motoras e habilidades - Promover a convivialidade e socialização entre as crianças;



1; 2; 4

mai 05 Parque Infantil do Alvito

-Promover o contacto com a natureza -Promover a convivialidade e socialização



0 € 1

mai 20 Palácio Nacional de Mafra

- Proporcionar às crianças o contacto com a vida conventual - Criar o gosto pela história



0 € 1

mai 26 Ações de Sensibilização - Projeto Ser Sei Família - Estudar é fixe

Ações de Sensibilização - Projeto Ser Sei Família - Estudar é fixe dinamizada pela CMO. Aumentar a motivação dos alunos para o estudo sistemático e autónomo; Aprender a priorizar o estudo; Desenvolver competências de controlo, planeamento e organização do estudo,

CMO Alunos (3.º CV3B; 3.º CV3C; 3.º CV3A)

0,00 € 2

mai

Visita de estudo ao Zoo

- Promover a curiosidade e desejo/interesse pela vida animal e a preservação da espécie; - Promover o contacto direto com a realidade da vida animal;



1; 2; 3; 4

mai

Exposição dos trabalhos de GDA 10º e 11º anos

Exposição de trabalhos na dupla projecção ortogonal e de maquetas referentes aos conteúdos leccionados na disciplina no 10 e 11º anos.

Luís Filipe Ferreira Lopes Correia Cardoso; Isabel Margarida do Rosário Nunes da Silva

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (11.º AV1; 11.º CT4; 10.º AV1; 10.º CT4)

0 € 1

mai

Roteiro Queirosiano por Lisboa

A partir da leitura de excertos da obra de Eça de Queirós "Os Maias", os alunos experimentarão percorrer os mesmos locais na cidade( desde os Restauradores, Rossio, rua Almeida Garrett, teatro da Trindade, teatro Nacional de São Carlos, rua Ivens, rua do Alecrim e Cais do Sodré) que o autor não só se inspirou e viveu como também os descreveu na sua obra. Assim, os alunos poderão reconhecer a contextualização

Ana Margarida Viegas Moreira; Carla Isabel Mendes Vieira Santinha

Alunos (11.º AV1; 11.º CT1; 11.º CT2; 11.º CT3; 11.º CT4; 11.º LH1; 11.º LH2; 11.º LH3; 11.º SE1; 11.º SE2)

1






histórico-literária da obra; comparar temas, ideias e valores expressos em diferentes textos na mesma época e de diferentes épocas; reconhecer valores culturais, éticos e estéticos; valorizar a obra enquanto objeto simbólico, no plano do imaginário individual e coletivo; analisar recriações das obras literárias do Programa, com recurso a diferentes linguagens, estabelecendo comparações pertinentes.

mai; jun

Festa de Final de ano Festa de fim de ano letivo, envolvendo todas as turmas, com mostras do trabalho produzido ao longo do ano, com moldes específicos a serem construídos ao longo do ano letivo.

Direção Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (Todas as turmas do 6.º; Todas as turmas do 5.º; Todas as turmas do 7.º)

0 € 1; 2; 4

mai

Dia da Europa Compreender melhor as sociedades contemporâneas, em especial a portuguesa no contexto da União Europeia, bem como os seus problemas, contribuindo para a educação para a cidadania, para a mudança e para o desenvolvimento. Apresentação do tema à comunidade.

Pedro Alexandre Portugal da Silveira Queiroz; Isabel Maria Belo Gomes; Carla Maria Gonçalves Duarte Mendes

Encarregados de educação/Comunidade

0 € 1; 2; 4

mai

Jogos pré-desportivos - Bola ao fundo

Torneio inter-turmas de Bola ao Fundo Grupo Ed. Física (620); Grupo Ed. Física (260)


1; 2

mai

"Visita a uma Unidade de Alojamento de 4 estrelas - Hotel Mundial"

- Identificar e especificar os diferentes departamentos e postos de trabalho existentes na estrutura organizacional de uma unidade de alojamento; - Reconhecer os diferentes níveis em que as relações de comunicação se estabelecem dentro de uma unidade de alojamento / hotel; - Observar técnicas de atendimento a clientes nas empresas turísticas; - Identificar as instalações e serviços prestados pelo departamento de receção; - Caracterizar as estruturas organizativas e funcionais mais frequentes nos departamentos de receção; - Identificar os procedimentos adotados numa unidade de alojamento desde o pedido de reserva, check in e check out do cliente; - Identificar os procedimentos de gestão da informação que se utilizam nos departamentos de receção; - Refletir sobre o perfil do profissional do turismo, em geral, e do rececionista de hotel, em particular; - Utilizar estratégias de processamento da informação; - Registar notas e relacionar informações de fontes diversas; - Conhecer e descrever funções e áreas de atuação dos profissionais do turismo;

Maria Joaquina Franco Clemente Gonçalves; Luísa Maria Dias Caetano de Azevedo; Elvio Fábio Perestrelo Meneses

Alunos (11.º 11ºT) 9,00 € 1; 4






mai

Ida ao teatro - Leandro, Rei da Helíria

- Compreender oralmente o texto dramático. - Desenvolver o espírito crítico e o sentido estético.

Vitor Manuel de Jesus Gomes; Vanda Cristina Varela Magarreiro


1; 2; 4

mai

Exposição e trabalhos dentro do âmbito de Ed. Visual e OCE

Exposição de diferentes trabalhos realizados nas disciplinas de Ed. Visual e OCE sobre o estudo da perspectiva, azulejo, textura, ...

Lara Joana Carrazedo Quitério; Isabel Margarida do Rosário Nunes da Silva


0 € 1; 4

mai

Dia Aberto - Faculdade de Ciências da Universidade de Lisboa

Visita à Faculdade de Ciência: - Promover o espírito crítico e a curiosidade pela disciplina; - Conhecer o dia-a-dia de investigadores e de alunos do Ensino Superior; - Esclarecer-se sobre diversas possibilidades de prosseguimento de estudos; - Explorar diferentes atividades nas várias áreas científicas, através de visitas a laboratórios, encontros com cientistas, atividades científicas, palestras, speed dating com cientistas, visitas ao campus, conversas rápidas sobre cursos, entre muitas outras.

Maria Paula Branco Marcelino dos Santos; Marco Paulo Braz Gomes

Alunos (12.º CT1; 12.º CT2; 12.º CT3;

1; 4

mai

Gulbenkian Colecção do fundador/colecção moderna

Contextualização do conhecimentos e preparação para exame nacional da disciplina de HCA.

Maria João Pinto dos Santos Alunos (11.º AV1)

1

jun 01 Viagem de Final de Ano

Usufruir de um dia num campo de atividades de curta duração destinados a crianças. Este é um dia de muita animação, diversão e aventura.

Alda Cristina Abrantes Almeida Livramento; Belmira Fátima Lopes Proença; Carla Maria Nogueira Rodrigues; Carla Susana Rodrigues Machado; Clara Manuela Fonseca Nunes dos Santos; Elisabete Gonçalves Revés Monteiro; Gláucia Maria Bento Esteves Saraiva; Maria Paula da Silva Delgado Valente; Paula Cristina Pinto da Rocha; Sandra Isabel Amorim Gomes Fonseca; Sandra Luísa Gonçalves Alves


0,00 € 2

jun 04 Torneio Voleibol em Carcavelos e Basquetebol no Stº Julian´s School

Torneios de voleibol e basquetebol na praia e na St Julian's School em Carcavelos

Grupo Ed. Física (620) Alunos (9.º; 10.º; 11.º; 12.º)

2; 3

jun 09 Visita de Estudo: Monte Selvagem

Visitar o Monte Selvagem. Promover o contacto com a natureza e a educação ambiental

Paula Cristina Rodrigues Alunos (P5 FVCJI1; P5 FVCJI2; P5 CastJI1; P5 CastJI2; P5 CastJI3; 1.º 1º Cast1A; 1.º 1º Cast1B; 2.º 2º Cast2A; 3.º Cast3A; 3.º Cast3B; 4.º Cast4A)

1






jun 19 Festa Final de Ano Festa de Encerramento do Ano Letivo. Promover o convívio com toda a Comunidade Educativa.

Ana Cristina Nunes Silva; Ana Lúcia Antunes Luís Silva; Ana Manuela Santos Louro; Ana Maria Rosa Machado; Ana Paula da Silva Salgueiro; Anabela Moutinho de Almeida Pinheiro; Andreia Tomé Dias Peres; Associação de Pais da EB Cesário Verde; Celia Maria Pereira Bargado Palula Carvalho; Mafalda Maria Machado Pedro Aleluia; Maria José Carvalho Fonseca Diegues; Maria Rosário Santos Silva; Maria Teresa Carrazedo Frederico; Patrícia Jesus Gomes Teixeira; Sandra Cristina Vaz Lopes; Sandrina Soares de Matos

Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (2.º CV2A; 2.º CV2B; 3.º CV3B; 3.º CV3C; 3.º CV3A; 4.º CV4A; P5 CVJI1; P5 CVJI2; 1.º CV1A; 1.º CV1B)

60,00 € 2

jun

Dia Mundial da Criança

Realização de diversas atividades no âmbito do Dia Mundial da Criança. - Promover o convívio entre os alunos; - Interdisciplinaridade com as outras áreas curriculares.

Maria Matilde Marques Figueiredo Simão; Maria Adelaide Pereira Carrasco


0 € 1; 2

jun

Espetáculo Musical Os alunos irão apresentar um concerto vocal, instrumental e corporal, fazendo uma mostra dos conteúdos lecionados.

Cristina Maria Soares Vitorino; Carlos Alberto Ramos Lopes

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (Todas as turmas do 6.º; Todas as turmas do 5.º)

0 € 1; 2; 4

jun

Spelling Contest Os alunos do 3º ano realizam, intraturma, um campeonato de "Spelling". Objetivos: - Reconhecer vocabulário trabalhado ao longo do ano - Promover a língua e a cultura inglesa

Sandra Cristina Vaz Lopes Alunos (4.º AAC4A; 3.º CV3B; 3.º CV3C; 3.º AAC3A; 3.º CV3A; 3.º Cast3A; 3.º Cast3B)

0 € 1

jun

SUPERTMATIK Os alunos do 4º ano realizam, intraturma, um campeonato de SuperTmatik Objetivos: - Reconhecer vocabulário trabalhado ao longo do ano - Promover a língua e a cultura inglesa

Sandra Cristina Vaz Lopes Alunos (3.º CV3C; 3.º Cast3B; 4.º CV4A; 4.º Cast4A)

0 € 1

jun

Atividade física e desportiva: A minha 1ª gincana - CMO

-Promover o desenvolvimento psico-motor através de atividades lúdico-desportivas; -Realização de algumas habilidades integradas em circuitos e percursos simples, com a utilização de materiais adequados.


1; 2; 4

jun

Dia da União Europeia Exposições e atividades relacionadas com a União Europeia. Georgeta Augusta Conceição Esteves; Ana Paula Conceição Rodrigues


1; 2; 4

jun

Gincana Motora promover a inclusão dos alunos em momentos lúdicos; sensibilizar para as dificuldades que os alunos portadores de

Paula Cristina Pinto da Rocha Alunos (2.º AAC2A; 4.º AAC4A; 3.º AAC3A; 1.º AAC1A)

0,00 € 1; 2; 4






deficiência enfrentam diariamente; promover a socialização e inclusão de crianças

jun

Visita de estudo Final de Ano

A atividade pretende proporcionar um conjunto de experiências diversificadas, num contexto diferente do escolar e que permitam estabelecer mais um marco no percurso escolar dos alunos que concluem o ensino básico.

Teresa Maria Gomes Alves Duarte; Rui Alexandre Ferreira Neves Pires Silva; Paulo José Alves Bairinhas Caeiro Falardo; Fátima do Rosário Teixeira Cosme; Carla Maria Carvalho Simões; Anabela de Oliveira Martins; Ana Paula Furtado Lopes; Ana Maria Couchinho Martins Caramelo


1; 2; 4

jun

V Gala de Educação Física e Desporto Escolar (Linces de Ouro)

Atividade Final da Educação Física e Desporto escolar- Gala com atividades dos alunos do Agrupamento de Escolas de Canecas.


Alunos (3.º; 4.º; 5.º; 7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 11.º; 12.º)

1; 4

jun

Exposição de trabalhos - final de ano

Mostra de trabalhos realizados ao longo do ano, na disciplina de Ciências Naturais, integrada na festa de final de ano.


Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (Todas as turmas do 6.º; Todas as turmas do 5.º; 7.º)

1; 2; 4

jun

Projeto Ser seguro - Consolidar hábitos e atitudes positivas, respeitantes à prevenção de acidentes

CMO; Rosa Maria Ribeiro Fernandes Tenreiro


Prevenção do Tabagismo

Objetivos: alertar para os malefícios do tabaco; prevenir comportamentos de risco para a saúde.


1; 2; 4

mar




Alunos (EFA EFA NS; EFA EFA NB; EFA PPT)

0 € 1; 2; 4

jun





0 € 1; 2; 4

jul


Partilha de culturas e saberes gastronómicos com preservação do meio ambiente Compreender o multiculturalismo como fonte de enriquecimento do nosso património cultural. Promover o espírito de abertura a realidades culturais diferenciadas; Reconhecer a música como linguagem universal;



0 € 1; 2; 4






Promover as relações interpessoais entre os formandos.

Workshop "Cuidados com os Bebés"

Aprender a desenvolver a empatia com o bebé Desenvolver o respeito pelo espaço do bebé Compreender a linguagem do bebé



0 € 1

Internet Segura Pretende-se com esta atividade alertar para os perigos da utilização da internet pelos jovens. Os alunos, após a atividade, vão elaborar trabalhos sobre o tema com o objetivo de realizar uma exposição dos mesmos na semana da saúde.

PSP - Escola Segura Alunos (Todas as turmas do 6.º)

1; 2; 4

MOPE Divulgação da oferta formativa da escola, na MOPE (Câmara Municipal de Odivelas).

Beatriz Alexandra Conceição Rés Gamito Taborda; Carla Eveline Tavares Noronha Velosa Ascenso; Lívia Maria Brás Luís Lino de Araújo; Lina Maria Nunes Santos Martins Horta; Luísa Maria Dias Caetano de Azevedo


1; 4

Promoção do Bem-Estar e Saúde Mental dos docentes

Tendo as escolas um contexto privilegiado para a criação de ambientes favoráveis à saúde é essencial proporcionar aos docentes o desenvolvimento de um programa de competências pessoais e sociais, que incluirá a prevenção dos sintomas das perturbações de ansiedade, perturbações do humor e promoção do bem-estar. Desta forma pretende-se obter um ambiente mais saudável para toda a comunidade escolar.

Enfermeira Saúde Escolar Docentes

4

Workshop "Contador de Histórias"

Workshop para sensibilizar e aprender as ferramentas de contar/ narrar histórias. Compreender que através da blablacão e do corpo é possível levar a criança a entrar na história.


Alunos (11.º 11ºAI; 10.º 10ºAI)

0 € 1

Prevençãp da Violência em Relações de Intimidade/Igualdade de Género

Objetivos: Dar visibilidade a esta problemática que frequentemente é mantida em segredo pelos adolescentes; alertar sobre a gravidade das consequências; informar e promover consciência crítica para que os jovens desenvolvam capacidade para lidar com situações de risco; prevenir comportamentos violentos; construir relações saudáveis construídas na base do respeito e da comunicação.


1; 2

Logótipo do PES Pretende-se que os alunos construam um logótipo do PES. Esta atividade será realizada na forma de concurso pelos alunos de Artes Visuais.

Beatriz Alexandra Conceição Rés Gamito Taborda; Enfermeira Saúde Escolar

Alunos (11.º AV1)

1; 2; 4

Formação sobre Diabetes tipo 1

Ação de formação sobre a doença, com o objetivo de informar docentes e não docentes sobre as características da doença, sintomatologia, sinais de alerta e modo de atuação com crianças e jovens portadores da doença.

Enfermeira Saúde Escolar Docentes; Pessoal não docente

1; 2; 4

Visitas de estudo ao Museu de Marinha e à Exposição "O mar leva e traz", patente no Forte de S. Bruno, atividade dinamizada pela Associação dos Amigos dos Castelos.

- Identificar as condições naturais, humanas e técnicas que possibilitaram a Expansão Marítima; - Reconhecer o contributo das grandes viagens marítimas para o conhecimento da Terra; - Identificar os principais rumos e etapas da expansão portuguesa, - Confirmar diferenças nos modos de vida dos povos contactados pelos portugueses;

Ezequiel Joao Ferreira Miranda


1; 2






- Compreender a relação entre o Passado e o Presente; - Mobilizar conhecimentos adquiridos; - Forma suplementar de motivação dos alunos, proporcionando-lhes uma saída para fora dos limites físicos e tradicionalmente impostos pela escola instituição, - Contactar directamente com testemunhos reais e concretos daquilo que apenas estão habituados a conhecer por via indirecta, permitindo um aproveitamento e uma formação cultural mais ampla

Semana dos amigos / namorados

Desenvolver a responsabilidade e o trabalho em equipa Descobrir a importância de expressar os seus sentimentos Valorizar o que de melhor a outra pessoa possui no seu comportamento e forma de estar em sociedade



0 € 1; 2

Projeto do Urbano ao Rural

Promover a curiosidade e o desejo/interesse pela natureza e a preservação do meio ambiente; Promover o contacto direto com a realidade rural.

CMO Alunos (P5 CastJI1; P5 CastJI2; P5 CastJI3)

0 € 1; 2; 3; 4

Festa de Final de Ano Representar e apresentar atuações sobre contos infantis à comunidade escolar; Conviver com os colegas, com os pais e com toda a comunidade; Promover um bom ambiente entre todos os membros da comunidade escolar.

Alda Cristina Abrantes Almeida Livramento; Associação de Pais da EB Artur Alves Cardoso; Belmira Fátima Lopes Proença; Carla Maria Nogueira Rodrigues; Carla Susana Rodrigues Machado; Clara Manuela Fonseca Nunes dos Santos; Elisabete Gonçalves Revés Monteiro; Gláucia Maria Bento Esteves Saraiva; Maria Paula da Silva Delgado Valente; Paula Cristina Pinto da Rocha; Sandra Isabel Amorim Gomes Fonseca; Sandra Luísa Gonçalves Alves


0,00 € 4

Projeto Dieta Mediterrânica em Odivelas

A atividade é baseada numa exposição itinerante sobre a Dieta Mediterrânica, composta por 14 cartazes. O Projeto Dieta Mediterrânica em Odivelas visa incentivar tanto docentes como alunos/as a utilizarem a temática da Dieta Mediterrânica como ponto de partida para a promoção da alimentação saudável, sob um ponto de vista das características culturais, sociais, históricas, geográficas e ambientais. A defesa deste padrão alimentar constitui-se como um recurso para uma educação abrangente que se orienta para a preparação de cidadãos mais conscientes das suas raízes, mais participativos e preparados para escolhas responsáveis. Objetivos: Promover a Dieta Mediterrânica enquanto conjunto de conhecimentos e práticas adequadas a um estilo de vida saudável; Apoiar o desenvolvimento de atividades de promoção de alimentação saudável


Docentes; Pessoal não docente; Alunos (Todas as turmas do 5.º; 6.º; 7.º)

1; 2; 4






Ação de Sensibilização sobre a Política dos 3R´s O objetivo desta atividade é sensibilizar os alunos para a importância de gerirem os resíduos que produzem, incentivando às boas práticas definidas pela política dos 3R´s: Reduzir, Reutilizar e Reciclar. Foca-se também o “R” da reparação, assim como o processo de tratamento de resíduos domésticos perigosos, promovendo-se a deposição dos diferentes resíduos nos equipamentos corretos.

O objetivo desta atividade é sensibilizar os alunos para a importância de gerirem os resíduos que produzem, incentivando às boas práticas definidas pela política dos 3R´s: Reduzir, Reutilizar e Reciclar. Foca-se também o “R” da reparação, assim como o processo de tratamento de resíduos domésticos perigosos, promovendo-se a deposição dos diferentes resíduos nos equipamentos corretos.

Susana Heloísa Lourenço Duarte; CMO; Ana Paula Henriques Silva

Alunos (5.º; 6.º; 7.º)

1; 2; 4

Dia Mundial da Poesia Comemoração do Dia Mundial da Poesia. Desenvolver o gosto pela poesia e a expressão lírica; reforçar a adoção de estratégias de melhoria das competências no domínio da Língua Portuguesa; promover a expressão escrita e artística; desenvolver o espírito criativo e o prazer de declamar e ler poesia.

Edite Maria Mateus Pereira Bartissol; Isabel Maria Silva Sousa Martins

Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (5.º; 6.º)

1; 2; 3; 4

Quinta Pedagógica dos Olivais

- Proporcionar o contacto com a vida no campo, com os animais e as tradições rurais do nosso país



0 € 1

Feiras dos Minerais Esta exposição/feira é uma atividade de caráter didático, sendo uma das formas de dar a conhecer o universo da Geologia e da Paleontologia. Proporciona, muitas vezes, o primeiro contacto com amostras de minerais, rochas e fósseis, nas suas mais variadas formas.

Sandra Micaelo Rodrigues; Paulo José Moreira Figueiredo Oliveira; Maria Paula Branco Marcelino dos Santos; Maria Gorete Rodrigues Correia; Maria Angelina Ramos Vicente Nunes da Costa; Marco Paulo Braz Gomes; Lucinda Susana Brigue Varela; Helena Isabel Valente Serrano da Rosa Pires Costa; Filipa Daniela Gonçalves Pinto; Carla Maria Carvalho Simões; Beatriz Alexandra Conceição Rés Gamito Taborda; Agostinho de Jesus Botelho

Docentes; Pessoal não docente; Alunos

1






Sessões de iniciação aos Primeiros Socorros

Habilitar os alunos com conhecimentos básicos, que lhes permitam prestar a primeira assistência, a vítimas de acidente ou de doença súbita, até à chegada dos meios de socorros.

Paulo José Moreira Figueiredo Oliveira; Maria Angelina Ramos Vicente Nunes da Costa

Alunos (11.º CT1; 11.º CT2; 11.º CT3; 11.º CT4)

1; 2; 4

-Quinta da Fonte Santa

- Promover o contacto com a natureza - Promover a convivialidade e socialização

Maria Paula da Silva Delgado Valente


0 € 4

Visita Quinta da Fonte Santa

Dar a conhecer as características e tradições do meio local, promovendo o contacto com a natureza. Proporcionar momentos de brincadeira e de interação/ socialização entre pares.



0 € 1; 2; 4

Avaliação do Plano Melhoria

- Aplicar o Plano de Melhoria da BE - Produzir o relatório de avaliação do plano de melhoria da Biblioteca - Dar conhecimento ao agrupamento


Docentes; Pessoal não docente; Alunos (5.º; 6.º; 7.º)

3

Atividade letiva em contexto Profissional /visita de estudo ao Museu da Farmácia e Parque da Saúde.

Os alunos irão visitar o Museu da Farmácia com o objetivos seguintes: Conhecer a relação que existe entre Farmácia e Saúde, através do acervo do museu; Conhecer a evolução da história e tecnologia da farmácia portuguesa desde o final do século XV até aos nossos dias. Os alunos irão visitar o Parque da Saúde com os objetivos seguintes: Conhecer as diferentes locais do Parque da Saúde e a sua importância para o TAS; Identificar a sinalética relacionada com os serviços;

Daniel Gonçalo Baptista Costa; Beatriz Alexandra Conceição Rés Gamito Taborda

Alunos (11.º 11ºAS; 10.º 10ºAS)

1; 2; 4

Corrida de precisão corrida de precisão por equipas - campeonato de corrida em grupo - tentar igualar uma "marca" em vários percursos (tempo registado num percurso inicial)



1; 2

Torneios Voleibol em Quinta da Fonte Santa

jogos de voleibol e piscina na Qª Fonte Santa em Caneças Luís Jorge Nogueira Lousteau Mateus; Hugo Miguel Castelo Henriques Antunes Carrilho

Alunos (9.º; 10.º; 11.º; 12.º)

1; 2; 4

Páscoa: - Caça aos ovos

- Conhecer a tradição da Páscoa. Associação de Pais da EB Professora Maria Costa; Rosa Maria Ribeiro Fernandes Tenreiro; Maria Adelaide Pereira Carrasco; Tânia Cristina Herculano Alves Lobo Fernandes; Maria Matilde Marques Figueiredo Simão; Nuno Ricardo Ramos Lourenço; Maria do Carmo Cameira Pinto; Susana Maria Oliveira Chagas Ramos Nunes Costa


0 € 2

Visita final de ano: Quinta da Escola

- Promover o contacto com o meio ambiente; - Promover a interação entre pares e a superação de obstáculos através de um ambiente informal.

Maria do Carmo Cameira Pinto; Maria Matilde Marques Figueiredo Simão; Nuno


0 € 2






Ricardo Ramos Lourenço; Susana Maria Oliveira Chagas Ramos Nunes Costa; Tânia Cristina Herculano Alves Lobo Fernandes; Maria Adelaide Pereira Carrasco

Visita de estudo à Tapada de Mafra e Praias da Foz do Lizandro

Atividade na Tapada de Mafra e operação de limpeza das praias da Foz do Lizandro

Georgeta Augusta Conceição Esteves; Ana Paula Conceição Rodrigues


0 € 1; 2

Simulacro - Promover uma cidadania ativa. Rosa Maria Ribeiro Fernandes Tenreiro; Maria do Carmo Cameira Pinto; Susana Maria Oliveira Chagas Ramos Nunes Costa; Maria Matilde Marques Figueiredo Simão; Nuno Ricardo Ramos Lourenço; Tânia Cristina Herculano Alves Lobo Fernandes; Maria Adelaide Pereira Carrasco

Docentes; Pessoal não docente; Alunos (2.º MC2A; 2.º MC2B; 4.º MC4A; 3.º MC3A; P5 MCJI1; 1.º MC1A)

0 € 2

“A Minha Experiência como Rececionista de Hotel”

- Reconhecer a importância da formação académica para o bom desempenho profissional; - Promover a troca de experiências e a partilha de conhecimentos entre os diferentes Ciclos de Formação do curso e ex-alunos, já integrados no mercado de trabalho

Luísa Maria Dias Caetano de Azevedo


1; 4

Atividade física e desportiva "A minha primeira gincana

Promover o desenvolvimento psicomotor através de atividades lúdico-desportivas Realização de algumas atividades integradas em circuitos e percursos simples, com a utilização de materiais adequados



Festa de Final de ano letivo: - Números diversos realizados pelos alunos da escola; - Entrega de diplomas.

- Manter um clima de Escola propício ao processo ensino aprendizagem; – Fomentar a educação para a cidadania assente na participação social e comunitária ativa e responsável; - Incentivar a articulação da escola com o meio envolvente.

Tânia Cristina Herculano Alves Lobo Fernandes; Susana Maria Oliveira Chagas Ramos Nunes Costa; Rosa Maria Ribeiro Fernandes Tenreiro; Nuno Ricardo Ramos Lourenço; Maria Matilde Marques Figueiredo Simão; Maria do Carmo Cameira Pinto; Maria Adelaide Pereira Carrasco


0 € 2; 4

"Lisboa Turística 4" - Reconhecer a importância do turismo no mundo moderno, em particular em Portugal; - Identificar os diferentes setores de atividade turística; - Identificar organizações institucionais ligadas ao setor do turismo; - Utilizar estratégias de processamento da informação; - Registar notas e relacionar informações de fontes diversas; - Conceber percursos/roteiros turísticos virtuais; - Observar técnicas de atendimento a clientes nas empresas turísticas;

Miguel Ângelo Alves Gomes Pinho da Rocha; Maria Teresa Fortunato Bernardo; Maria João Pinto dos Santos; Maria Gabriela Hauffe Demmich Abreu Barbosa Agostinho

Alunos (10.º 10ºT) 15,00 € 1; 2; 4






- Analisar percursos e transportes terrestre junto ao rio Tejo - Fomentar o interesse dos alunos pelo património arquitectónico, histórico, cultural, natural e ambiental; - Apreciar espaços museológicos; - Estimular o espírito de trabalho de equipa, envolvendo os alunos em grupos multidisciplinares e multiculturais na elaboração de percursos/roteiros, potenciando as vertentes transdisciplinares e interculturais.

Festa de final de ano/ Encerramento das atividades letivas.

Promover o convívio entre todos os membros da Comunidade Escolar. Mostra de trabalhos realizados ao longo do ano.


Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (P5 FVCJI1; P5 FVCJI2; P5 CastJI1; P5 CastJI2; P5 CastJI3; 1.º 1º Cast1A; 1.º 1º Cast1B; 2.º 2º Cast2A; 3.º Cast3A; 3.º Cast3B; 4.º Cast4A)

4

Soletração/Spelling bee/deletreo

Soletrar palavras nas diferentes línguas. Desenvolver a compreensão oral e a competência escrita.

Severino Herculano Tavares Brandão Nadais; Sandra Luísa Gonçalves Alves; Rosa Maria Ribeiro da Silva; Mónica Paula Gonçalves Domingos Botas; Maria Gabriela Hauffe Demmich Abreu Barbosa Agostinho; Lucília Maria Marques Pereira Santos Jorge; Isabel Maria Silva Sousa Martins; Guida Maria Barata Sobreira Correia de Oliveira; Fernanda Maria da Veiga Ramos; Claúdia Patrícia Amendoeira Costa; Célia Cristina Martins Alves Rodrigues; Carla Sofia da Silva Poeira; Analiza Mendes Torres; Ana Rita Patrica Alípio dos Santos; Ana Paula Henriques Silva; Ana Paula Conceição Rodrigues; Ana Maria Couchinho Martins Caramelo; Ana Margarida Afonso Gonçalves

Alunos (12.º LH2; 12.º LH3; 5.º; 6.º; 7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 11.º)

130 € 1

Do urbano ao rural (CMO)

- Promover a curiosidade e desejo/interesse pela natureza e a preservação do meio ambiente; - Promover o contacto direto com a realidade rural;


1; 2






Exposição final do ano dos trabalhos realizados ao longo do ano.

- Promover a divulgação dos trabalhos projeto desenvolvidos ao longo do ano como meio de os enriquecer e de encontrar sentidos para a sua produção. - Fomentar o espírito crítico e criativo dos alunos.


Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (5.º; 6.º)

1; 2; 3; 4

Concurso de ortografia Ditado de um texto em Inglês, Francês e/ou Espanhol Severino Herculano Tavares Brandão Nadais; Sandra Luísa Gonçalves Alves; Rosa Maria Ribeiro da Silva; Marília da Conceição Pedrosa Marques; Maria Gabriela Hauffe Demmich Abreu Barbosa Agostinho; Lucília Maria Marques Pereira Santos Jorge; Isabel Maria Silva Sousa Martins; Guida Maria Barata Sobreira Correia de Oliveira; Fernanda Maria da Veiga Ramos; Claúdia Patrícia Amendoeira Costa; Célia Cristina Martins Alves Rodrigues; Carla Sofia da Silva Poeira; Analiza Mendes Torres; Ana Rita Patrica Alípio dos Santos; Ana Paula Henriques Silva; Ana Paula Conceição Rodrigues; Ana Maria Couchinho Martins Caramelo; Ana Margarida Afonso Gonçalves

Alunos (Todas as turmas do 8.º; Todas as turmas do 7.º; Todas as turmas do 9.º; Todas as turmas do 11.º; Todas as turmas do 10.º; 12.º LH2; 12.º LH3; 5.º; 6.º)

1

Suporte Básico de Vida.

Esta atividade insere-se nos conteúdos do 9ºano de escolaridade. O PES propõe que estes conteúdos , teóricos e práticos, sejam administrados por enfermeiras da Saúde Escolar com formação específica.


1; 2

"Eu e a Noite" Prevenção das dependências com substância, álcool e drogas, e prevenção dos comportamentos de risco no âmbito da sexualidade.


Alunos (12.º LH1; 12.º CT1; 12.º AV1; 12.º SE1; 12.º LH2; 12.º LH3; 12.º CT2; 12.º CT3; 12.º 12ºAS; 12.º 12ºT; 12.º 12ºAI; 12.º 12ºV)

1; 2

O Teatro vem à Escola Vinda de Companhia de Teatro britânica. Objetivos: • Aprender fora da sala de aula • Aprender e praticar a comunicação em língua inglesa: • Participar em atividades culturais • Proporcionar novas experiências aos alunos • Aumentar conhecimentos e ampliar saberes

Sandra Maria Martinho Alves Docentes; Alunos (8.º; 9.º)

0 € 1; 2






Prevenção das DST e Gravidez na adolescência.

Pretende-se com esta atividade transmitir conhecimentos no âmbito da sexualidade de forma a prevenir uma gravidez precoce e indesejada e doenças sexualmente transmissíveis.

Enfermeira Saúde Escolar Alunos (Todas as turmas do 8.º; Todas as turmas do 9.º)

1; 2

mar 04 Hora do Conto A "Hora do Conto - O Feitiço das Histórias" realiza-se no Pólo de Caneças – Biblioteca Municipal D. Dinis e destina-se a escolas e jardins-de-infância de Caneças. A atividade inicia às 10h30 e consiste em três momentos: apresentação do espaço, hora do conto e ateliê alusivo à história.


mai

" A Constituição" Dar a conhecer os aspetos fundamentais da Constituição da República Portuguesa.

Júlio Manuel Fernandes Franco


0 € 1; 2




Atividades que se desenvolvem ao longo do ano




Custo/orçamento

previsto (escola)

Objetivos

PE

set

Encontro com a Biblioteca

- Fazer uma sessão para cada turma do 5º ano. - Compreender o funcionamento e a forma de estar na biblioteca.



1; 2

out; nov; jan; mar; mai

23-10; 20-11; 15-01; 18-03; 06-05

Bibliófilo vai a escola Estimular a criatividade e imaginação; Fomentar o interesse pelo livro e pela leitura; Proporcionar às crianças o acesso ao mundo dos livros, das histórias e das bibliotecas;



0 € 1; 2

out; nov; jan; fev; mar; abr; mai; jun

Bibliófilo vai à Escola” - CMO

- Estimular a criatividade e imaginação; - Fomentar o interesse pelo livro e pela leitura; - Proporcionar aos alunos o acesso ao mundo dos livros, das bibliotecas e das histórias.

Ana Maria Rosa Machado Alunos (P5 CVJI1; P5 CVJI2)

1; 2; 4

out; nov; dez; jan; fev; mar; abr

Concurso Separa e Ganha (embalagens, papel e cartão), CMO

Estabelecer a relação entre a reciclagem e sua importância para o ambiente, despertando a consciência ecológica, nos alunos. A escola vai participar no Concurso Separa e Ganha – embalagens da Câmara Municipal de Odivelas que tem como objetivo promover e incentivar a comunidade escolar para a separação e recolha de embalagens de plástico e metal. As maiores vantagens da reciclagem de embalagens são a diminuição de resíduos urbanos e a economia de recursos naturais. A reciclagem permite evitar que estes resíduos acabem em centrais de valorização energética (incineradoras) e nos casos em que estas centrais não existem, libertar espaço nos aterros para outros materiais e produtos não recicláveis. Também a nível energético este processo é benéfico, porque economiza petróleo (1tonelada de plástico permite economizar 130Kg de petróleo), energia (com a reciclagem de uma lata de alumínio economiza-se a energia suficiente para manter ligada uma televisão durante três horas), evita o abate de árvores (1 tonelada de embalagens cartonadas para líquidos alimentares – Tetra Pack – permite evitar o abate de 20 árvores), e reduz o consumo de água. As embalagens ao ser transformadas em fibra para indústria têxtil, permite que se economize em fibras virgens. A escola também vai participar no Concurso Separa e Ganha - papel, através do qual contribui para a reciclagem de papel e cartão e tem como objetivo promover e incentivar a comunidade escolar para a separação e recolha de papel e cartão para reciclagem. A reciclagem de papéis velhos visa o aproveitamento de fibras celulósicas dos papéis e cartões usados para a produção de papéis novos. É um importante fator

Belmira Fátima Lopes Proença Alunos (2.º AAC2A; 4.º AAC4A; 4.º AAC4B; 3.º AAC3A; P5 AACJI1; P5 AACJI2; P5 AACJI3; 1.º AAC1A)

0,00 € 2






de ordem económica e social, pela sua contribuição para a conservação de recursos naturais e energéticos e para a proteção do ambiente, sendo a forma mais adequada da redução de deposição dos Resíduos em Aterro. O concurso Separa e Ganha, consiste numa competição entre escolas, de qualquer nível de ensino e dimensão. O Município de Odivelas colocará no nosso estabelecimento de ensino os equipamentos necessários para recolha das embalagens (sacos e suportes para sacos), procedendo também à sua quantificação, sua verificação e recolha, transportando-os para reciclagem. No final serão premiadas as escolas que mais quantidade de embalagens, papel e cartão recolherem, no período estabelecido para o concurso.

out; nov; dez; jan; fev; mar; abr; mai

"Lengalengas divertidas"

- Proporcionar atividades de exploração a noção de ritmo e de rima para exercitar a memória e desenvolver a comunicação; - Proporcionar atitudes e hábitos positivos de relação e cooperação entre as duas salas de JI.


25 € 1; 2

out; nov; dez; jan; fev; mar; abr; mai; jun

Clube de Geologia O Clube de Geologia permite a realização de um conjunto variado de atividades que visam estimular nos alunos o gosto pela ciência, relacionando o conhecimento global do planeta Terra, com a Geologia da região de de Caneças. - Estimular o gosto pela Geologia, pelo estudo experimental das ciências e pelo trabalho de campo; - Superar as dificuldades na realização de algumas atividades de campo, experimentais e de investigação em contexto de sala de aula normal; - Fomentar a aproximação dos alunos da Escola Básica dos do Castanheiros à sede do Agrupamento; - Possibilitar a ocupação do horário extracurricular aos alunos do 2º e 3º ciclo, motivados para explorar e aprofundar temas científicos através de atividades de campo, laboratoriais e de atividades lúdico-pedagógicas; - Promover o envolvimento dos EE na vida escolar dos seus educandos e a interação entre outros elementos e projetos do Agrupamento; - Otimizar o espaço físico das salas de Ciências Naturais (BCN1) e respetivo material didático; - Estabelecer parecerias com entidades e pessoas ligadas às ciências geológicas (FCUL, LNEG, Museu Geológico, Museu da Ciência) e com entidades locais (Junta de Freguesia, Câmara Municipal, Associação dos Amigos de Caneças); - Contribuir para o sucesso escolar dos alunos e para a diminuição da indisciplina.

Carla Maria Carvalho Simões Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (6.º D; 6.º F; 5.º E; 7.º A)

50 € 1; 2; 3; 4

nov; fev; abr

Representantes Ativos Reuniões regulares com os delegados e sub delegados de turma, com o objetivo de fomentar uma ação responsável dos

Direção Outro 0 € 1; 2; 3; 4






mesmos, bem como uma representação ativa e concertada com os restantes alunos das turmas que representam. Estimular a realização de projetos das turmas em pareceria com a escola e ou comunidade escolar.

nov; fev; abr

Olimpíadas do Ditado Concurso que consiste no aperfeiçoamento da ortografia, distribuído por duas fases. A 3ª fase terá a participação dos finalistas para atribuir o prémio aos vencedores. Experimentar percursos pedagógicos que proporcionem o aperfeiçoamento e o prazer da escrita; desenvolver e consolidar a expressão escrita


Alunos (5.º; 6.º)

1

dez 12 Ação de Sensibilização sobre Bem-Estar Animal

A Câmara Municipal de Odivelas, através do Serviço de Veterinária Municipal, desenvolve atividades práticas e lúdicas, tendo em vista a sensibilização e consciencialização das crianças relativamente ao bem-estar animal, através de ações de sensibilização.

CMO Alunos (P5 CVJI1; P5 CVJI2; 1.º CV1A; 1.º CV1B)

0,00 € 2

dez; fev; jun

Ler Qualifica A leitura como competência transversal importante na qualificação dos adultos (Ler Qualifica). O Projeto “Ler* Qualifica” visa a promoção da literacia, nomeadamente, facilitando o acesso dos adultos à leitura e à escrita, melhorando as suas competências de leitura e promovendo o seu gosto pela leitura Assim, é quase natural o trabalho dos Centros Qualifica e do Plano Nacional de Leitura, uma vez que para existir qualificação não se pode deixar de lado as competências de leitura: • Competências de saber ler; • Capacidade de ler em qualquer lado; • E ler desde os pequenos aos adultos....

Rosa Maria Morais Torres Borges; Júlio Manuel Fernandes Franco; Aldina Maria Gomes Vieira; Alda Maria Gonçalves Tomé Rodrigues


0 € 1; 2

dez; jan; fev; mar; abr; mai

Outras atividades de âmbito local, regional e nacional

Jogos e Torneios do quadro competitivo do desporto escolar Grupo Ed. Física (620); Grupo Ed. Física (260)

Alunos (5.º; 6.º; 7.º; 8.º; 9.º; 10.º; 11.º; 12.º)

1; 2; 3

dez; abr; mai

Olimpíadas de HGP Concurso que visa a aplicação de conteúdos lecionados de uma forma lúdica.

Sofia Samarro Gaspar Cortinhas; Maria Filomena Amorim Gonçalves Pires; Edite Maria Mateus Pereira Bartissol; Carlos António Gonçalves Pereira; Bruno Manuel Teixeira Fernandes


1

jan

"Atividade Turística na Europa"

- Fomentar o interesse dos alunos pelo património histórico, cultural, natural e ambiental; - Desenvolver processos colaborativos de partilha de informação, - Fomentar o uso das TIC; - Aplicar conhecimentos técnicos na construção e concretização de pacotes turísticos no estrangeiro;



1; 4






- Desenvolver as competências de comunicação dos alunos em línguas estrangeiras; - Estimular o espírito de trabalho de equipa, envolvendo os alunos em grupos multidisciplinares e multiculturais na elaboração de percursos/roteiros georreferenciados potenciando as vertentes transdisciplinares e interculturais.

fev 06 Primeiros Socorros Atividade dinamizada pela Proteção Civil de Odivelas Sandra Manuela Moreira Pacheco; CMO

Alunos (4.º Cast4A)

1

jun

Cápsula Temporal 2020-2040

Desenvolver o pensamento crítico e criativo, promover o desenvolvimento pessoal e a autonomia, promover o relacionamento interpessoal e o sentido de participação cívica e entender o conhecimento como um processos interdisciplinar.


Docentes; Alunos

2; 4


- Estimular o gosto e os hábitos de leitura de forma a melhorar a compreensão leitora.


Encarregados de educação/Comunidade; Alunos

1; 2

Concurso Nacional da Leitura

Desenvolver o gosto pelos livros. Sofia Isabel Matias Baltazar Mendes

Docentes; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (5.º; 6.º; 7.º)

1; 2

"Intercâmbio Internacional Caneças / ìndia: Escola Secundária de Caneças / St. Mark's Senior Secondary Public School (Nova Deli) / V. M. Salgaocar Institute of International Hospitality Education (Goa)

- Fomentar o interesse dos alunos pelo património histórico, cultural, natural e ambiental; - Desenvolver processos colaborativos de partilha de informação; - Fomentar o uso das TIC; - Desenvolver as competências de comunicação dos alunos em línguas estrangeiras; - Estimular o espírito de trabalho de equipa, envolvendo os alunos em grupos multidisciplinares e multiculturais na elaboração de percursos/roteiros potenciando as vertentes transdisciplinares e interculturais; - Desenvolver o conhecimento intercultutal e a abertura ao "Outro" e à diferença.

Luísa Maria Dias Caetano de Azevedo; CARLOS AUGUSTO MATIAS ROLO

Alunos (12.º 12ºT; 25729 - Carolina Antunes Gomes Remudas Carvalho (12.º12ºT); 25726 - Andreia Gonçalves da Costa Rodrigues (12.º12ºT); 21870 - Gonçalo Fonseca Valente (12.º12ºT); 21734 - Pedro Ivan Martins Gaspar (12.º12ºT); 21526 - Diogo Daniel Oliveira Melo (12.º12ºT); 21308 - João Nuno Braga Soares (12.º12ºT); 21025 - Leonardo Rafael Carvalho Coruche (12.º12ºT))

1; 2; 4

O papel da Biblioteca na escola

- Discutir o papel da biblioteca na escola e o que ela pode oferecer à comunidade educativa, - Promover o trabalho colaborativo entre a biblioteca e os docentes das várias áreas curriculares.


Docentes

3; 4

Registar e catalogar o fundo documental

- Rever a catalogação dos 20 títulos mais usados Sofia Isabel Matias Baltazar Mendes


1

Pais em Ação - Promover a participação da família no Jardim de Infância - Partilha de saberes


Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (P5 AACJI1;

0 € 1






P5 AACJI2; P5 AACJI3)

Miúdos a votos - Promover a leitura impressa; - Desenvolver a compreensão leitora.


Alunos

1; 2

1,2, 3, Uma história de cada vez.

-Contribuir para a criação de hábitos de leitura dos alunos; -Dinamizar o PNL; Integrar a BE na dinâmica e estratégias de promoção de sucesso educativo do Agrupamento; - Promover o uso da colecção.


Docentes; Alunos

1; 2

Produção de textos para o Jornal Progresso e atualização do site da biblioteca.

- Promover o sucesso escolar; - incentivar nos alunos os hábitos de leitura e de escrita; - contribuir para a formação de jovens autónomos com espírito crítico, dominando as múltiplas literacias; - fomentar a aquisição de um quadro de valores e princípios conducentes ao pleno exercício da cidadania; - divulgar atividades desenvolvidas na Escola e na comunidade envolvente; - promover a valorização da identidade da comunidade escolar no contexto local, nacional, europeu e universal; - aprofundar conhecimentos sobre temas transversais e interdisciplinares; - desenvolver técnicas jornalísticas, como a reportagem, crónica, entrevista. - Promover a utilização das novas tecnologias; - otimizar a ocupação dos tempos livres dos alunos, promovendo o seu desenvolvimento intelectual e social; - aumentar a importância da utilização do jornal escolar no processo de ensino-aprendizagem.



2; 3; 4

História da mentira e da verdade

- Divulgar as obras do PNL; - Promover a articulação entre o Educação Pré-escolar e o 1º Ciclo; - Produzir discursos com diferentes finalidades; - Compreender o essencial dos textos/histórias contadas.


Docentes; Alunos

1; 2

Visitas de estudo a Lisboa.

No âmbito dos Módulos da disciplina de IAT, como o , "Turismo - Património Local e Regional", os alunos, divididos em pequenos grupos, prepararão roteiros turísticos da cidade de Lisboa, previamente preparados e ensaiados virtualmente em sala de aula. A partir deste trabalho, pretende-se, essencialmente, estimular nos alunos o interesse turístico relativamente à capital portuguesa. Consequentemente, estas visitas pressuporão uma divulgação das potencialidades do território de Lisboa, principalmente do património cultural e natural, bem como uma sensibilização para a sua preservação, numa perspectiva de turismo para o desenvolvimento sustentável.

Miguel Ângelo Alves Gomes Pinho da Rocha


1; 4

Concurso Literacia 3D - LITERACIA 3D é uma iniciativa da Porto Editora que consiste num desafio nacional dirigido aos alunos dos 2.º e 3.º ciclos do Ensino Básico de todo o país, envolvendo os respetivos professores e estabelecimentos de ensino, com o propósito de avaliarem as suas competências em três dimensões do saber: leitura, matemática e ciência.


Docentes; Alunos (5.º; 6.º; 7.º)

1; 2; 4






- Promover as aprendizagens curriculares das disciplinas envolvidas, Matemática (5º ano), Ciências (6º ano), Leitura (7º ano). Participação de pelo menos 50% dos alunos da escola.

Era uma vez... - Promover oportunidade para criar história - Incentivar o gosto pela invenção de histórias - Desenvolver a criatividade


Alunos (4.º AAC4A; 4.º AAC4B; P5 AACJI1; P5 AACJI2; P5 AACJI3)

0 € 1

Apoio Reforçar as aprendizagens trabalhando, sempre que possível, individualmente com os alunos, de modo a promover o sucesso na disciplina e a auto-estima do aluno.

Susana Maria Rodrigues de Sousa; Jorge Luís Teixeira da Palma Mascarenhas; Ana Luísa Ramos Curto Barroca Pires; Miguel Duarte Esteves Lavrador; Carlos Alberto dos Santos Jesus; Armando Joaquim Ribeiro Ferreira; Bruno Sergio Rodrigues Barros; Maria Fátima Paiva Gomes

Alunos (11.º CT1; 11.º CT2; 11.º CT3; 11.º CT4; 11.º LH1; 11.º LH3; 11.º SE1; 11.º SE2; 10.º CT1; 10.º LH1; 10.º SE1; 10.º CT2; 10.º CT3; 10.º CT4; 10.º CT5; 10.º SE2; 10.º LH3; 12.º SE1; 12.º CT3)

1; 2; 3

Programa Eco-Escolas Participação da escola/turmas/alunos em atividades/projetos propostos pelo Programa Eco-Escolas, tais como: Ecoposter, Recolha de REEE, Pilhas, lâmpadas; "Roupas usadas não estão acabadas"; Concurso "Separa e Ganha"; Global Action Days; Recolhas seletivas; atividades/sessões de sensibilização em parceria com entidades externas, nomeadamente com a Câmara Municipal de Odivelas; ...

Susana Heloísa Lourenço Duarte; Ana Paula Henriques Silva


1; 2; 3; 4

"Mercadinhos 4 estações"

Promover a inter-relação entre escola-casa. Sandra Manuela Moreira Pacheco; Ana Rita Guido da Silva; Ana Paula Gomes de Loureiro Baptista Rosa

Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (1.º 1º Cast1A; 1.º 1º Cast1B; 2.º 2º Cast2A; 3.º Cast3A; 3.º Cast3B; 4.º Cast4A)

4

Recolhas seletivas Recolher tampinhas de plástico, pilhas usadas, rolhas de cortiça usadas, óleo alimentar usado, roupas e calçado usado, brinquedos usados... com a finalidade de participar em campanhas solidárias, de separar de resíduos e de promover a Educação para a Sustentabilidade.

Susana Heloísa Lourenço Duarte; Sandra Sofia de Brito Ponciano Mendes; Maria Luísa de Oliveira Bento Rodrigues Cabral; José Maria Gonçalves Gomes; Dina Maria Batista Monteiro; Ana Paula Henriques Silva

Docentes; Pessoal não docente; Alunos (5.º; 6.º; 7.º)

1; 2; 3; 4

Projeto “Ie Ie Ie a fruta ao lanche é que é!”

A ingestão adequada de fruta, tal como preconizado em ferramentas de educação alimentar como a Roda da Alimentação Mediterrânica, reduz o risco de algumas doenças como,por exemplo, as cardiovasculares, o cancro do estômago e colorretal, a obesidade e a diabetes. Na verdade, o consumo de fruta, enquadrado num estilo de vida saudável, garante o aporte de nutrientes reguladores, tais como vitaminas, minerais, fibras alimentares que são substâncias essenciais para a saúde.

Sandra Luísa Gonçalves Alves; Elisabete Gonçalves Revés Monteiro

Alunos (2.º AAC2A; 1.º AAC1A)

0,00 € 1; 2






Com este projeto, pretende-se transmitir os benefícios do consumo diário de fruta fresca e explorar diferentes formas de a incluir na alimentação diária.

Projeto de Ciências Experimentais no 1.ºciclo

A atividade é dirigida aos alunos dos 4.º e 3.º anos, realizada em cada escola/turma quinzenalmente, e consiste na realização de atividades experimentais, que podem estar, ou não, diretamente relacionadas com o Programa de Estudo do Meio. A metodologia adotada tem por base o Método Científico, e em pequeno ou em grande grupo, é apresentada uma atividade que tem por base uma questão-problema, para o qual os alunos colocam uma hipótese, experimentam, analisam resultados e tiram conclusões, aumentando assim os seus conhecimentos. Os objetivos principais são: promover a articulação vertical entre o 1.º e o 2.º ciclos, aprofundar a partilha e ajuste de práticas pedagógicas; contribuir para a valorização das Ciências Experimentais no 1.ºciclo, promovendo a literacia científica; promover aos alunos experiências diversificadas de aprendizagem com diferentes professores; estimular nos alunos o gosto pelas Ciências.

Susana Heloísa Lourenço Duarte; José Maria Gonçalves Gomes


1; 4

Jornal de parede: "Fontes de Notícias"

Ao longo do ano serão elaboradas várias edições do jornal de parede: "Fontes de Notícias". Os alunos farão a recolha de passatempos, receitas, canções e outros tipos de texto e informações, assim como nóticias sobre as atividades desenvolvidas na escola

Maria Fátima Maria Mendes Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (P5 FVCJI1; P5 FVCJI2; P5 CastJI1; P5 CastJI2; P5 CastJI3; 1.º 1º Cast1A; 1.º 1º Cast1B; 2.º 2º Cast2A; 3.º Cast3A; 3.º Cast3B; 4.º Cast4A)

0 € 1; 2; 3

Concurso "Separa e Ganha" - vertente embalagens Concurso "Separa e Ganha" - vertente papel

O concurso "Separa e Ganha" é promovido pela Câmara Municipal de Odivelas e consiste numa competição entre escolas, de qualquer nível de ensino e dimensão. Tem como objetivo promover e incentivar a comunidade escolar para a separação e recolha de embalagens e de papel/cartão para reciclagem.

Susana Heloísa Lourenço Duarte; CMO; Ana Paula Henriques Silva


2; 4

Concurso - Ouvir-te Ler

- Promover a leitura e a literacia nos alunos. - Promover a leitura e o gosto de ler em voz alta - Concurso de leitura expressiva envolvendo todas as turmas do Agrupamento - Realizar um evento final que convida à participação de toda a comunidade



1; 4

Visita ao Polo de Caneças da Biblioteca Municipal de Odivelas

- Fomentar o gosto pela leitura; - Proporcionar divertimento e convívio; - Estimular a imaginação; - Proporcionar aos alunos atividades que enriqueçam as suas vivências.

Rosa Maria Ribeiro Fernandes Tenreiro; Maria Adelaide Pereira Carrasco; Tânia Cristina Herculano Alves Lobo Fernandes; Susana Maria Oliveira Chagas Ramos Nunes Costa; Maria Matilde Marques Figueiredo Simão; Maria do Carmo Cameira Pinto


0 € 2; 4






Escrita em situação interativa

-Promover o gosto pela descoberta da escrita em situação interativa



0 € 1

Maratonas Voleibol maratonas de voleibol Hugo Miguel Castelo Henriques Antunes Carrilho; Luís Jorge Nogueira Lousteau Mateus


2; 3; 4

Ações destinadas à obtenção de fundos para aquisição de recursos da biblioteca.

- Melhorar o fundo documental da biblioteca e a informatização da biblioteca.


Docentes; Outro; Alunos

1; 3

A Bicicleta vai à esco Os alunos levam a bicicleta para a escola, num dia acordado com os agentes da PSP (Escola Segura) com os objetivos de: - aprender regras básicas de circulação, em bicicleta, com as orientações dos polícias: - conviver e aprender numa situação diferente.

PSP - Escola Segura Alunos (2.º AAC2A; 4.º AAC4A; 4.º AAC4B; 3.º AAC3A; P5 AACJI1; P5 AACJI2; P5 AACJI3; 1.º AAC1A)

0,00 € 1; 2

Programa Municipal da Atividade Física e do Desporto nas Escolas do Concelho de Odivelas

- Promover o desenvolvimento psicomotor através de atividades lúdico-desportivas; - Realização de algumas habilidades integradas em circuitos e percursos simples, com a utilização de material adequado.

Rosa Maria Ribeiro Fernandes Tenreiro; Maria Adelaide Pereira Carrasco; Nuno Ricardo Ramos Lourenço; Susana Maria Oliveira Chagas Ramos Nunes Costa; Tânia Cristina Herculano Alves Lobo Fernandes; Maria Matilde Marques Figueiredo Simão; Maria do Carmo Cameira Pinto


0 € 1; 4

Concurso Separa e Ganha - embalagens

Promover e incentivar a comunidade para a separação e recolha de embalagens para reciclagem.

Ana Cristina Nunes Silva; Ana Lúcia Antunes Luís Silva; Ana Manuela Santos Louro; Ana Maria Rosa Machado; Ana Paula da Silva Salgueiro; Anabela Moutinho de Almeida Pinheiro; Andreia Tomé Dias Peres; Associação de Pais da EB Cesário Verde; Celia Maria Pereira Bargado Palula Carvalho; CMO; Mafalda Maria Machado Pedro Aleluia; Maria José Carvalho Fonseca Diegues; Maria Rosário Santos Silva; Maria Teresa Carrazedo Frederico; Sandrina Soares de Matos

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (2.º CV2A; 2.º CV2B; 3.º CV3B; 3.º CV3C; 3.º CV3A; 4.º CV4A; P5 CVJI1; P5 CVJI2; 1.º CV1A; 1.º CV1B)

0,00 € 2

Concurso Separa e Ganha - Papel

Promover e incentivar a comunidade escolar para a separação e recolha de papel e cartão para reciclagem.

Ana Cristina Nunes Silva; Ana Lúcia Antunes Luís Silva; Ana Manuela Santos Louro; Ana Maria Rosa Machado; Ana Paula da Silva Salgueiro;

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (2.º CV2A;

0,00 € 2






Anabela Moutinho de Almeida Pinheiro; Andreia Tomé Dias Peres; Associação de Pais da EB Cesário Verde; Celia Maria Pereira Bargado Palula Carvalho; CMO; Mafalda Maria Machado Pedro Aleluia; Maria José Carvalho Fonseca Diegues; Maria Teresa Carrazedo Frederico; Sandrina Soares de Matos

2.º CV2B; 3.º CV3B; 3.º CV3C; 3.º CV3A; 4.º CV4A; P5 CVJI1; P5 CVJI2; 1.º CV1A; 1.º CV1B)

Apoio Pedagógico Português, Matemática e Francês

Realização de atividades de reforço das aprendizagens Ester Gonçalves Robalo Carvalho; Elaine Beatriz Cordeiro Barciela da Silva; Cláudia Cristina Neto Tavares; Carla Maria Costa de Brito Palma; Ana Rita Patrica Alípio dos Santos; Ana Luísa Ramos Curto Barroca Pires


1

Biblioteca D.Dinis Pólo de Caneças

- Promover a linguagem oral/escrita e as suas necessidades Alda Cristina Abrantes Almeida Livramento

Alunos (P5 AACJI2) 0 € 1

Tutoria Métodos de estudo e organização. Realização de atividades de reforço das aprendizagens nas diferentes disciplinas,

Maria Helena Marques Escaleira Santos; Maria Gorete Rodrigues Correia; Ezequiel Joao Ferreira Miranda; Ana Rita Patrica Alípio dos Santos


1

Reforço lecionar conteúdos em falta devido a faltas dadas por doença do professor de anos anteriores .

Bruno Sergio Rodrigues Barros Alunos (12.º CT3)

1; 3


- Promover a linguagem oral/escrita e as suas necessidades Maria Paula da Silva Delgado Valente


Jornal Às Avessas Publicação do jornal da escola, a partir de um corpo redatorial constituído por alunos das turmas de Línguas e Humanidades do 12.º ano. Desenvolver nos alunos competências para enfrentar o futuro com sucesso (pensamento lógico, crítico, comunicação, colaboração e criatividade); desenvolver a literacia dos media. Publicação do jornal da escola, a partir de um corpo redatorial constituído por alunos Desenvolver nos alunos competências para enfrentar o futuro com sucesso (pensamento lógico, crítico, comunicação, colaboração e criatividade); desenvolver a literacia dos media.

João Nuno Sales Dias Machado; Antero José dos Reis Valério

Docentes; Alunos

1; 2; 4

Projeto Ser Seguro Projeto Ser Seguro dinamizado pela CMO. Interiorizar comportamentos, atitudes e valores para uma inserção segura no trânsito.

CMO Alunos (2.º CV2A; 2.º CV2B; 3.º CV3B; 3.º CV3C; 3.º CV3A; 4.º CV4A; 1.º CV1A; 1.º CV1B)

0,00 € 2


- Promover a linguagem oral/escrita e as suas necessidades Gláucia Maria Bento Esteves Saraiva







Exposição de Trabalhos

Exposição de trabalhos de pesquisa. Estimular o gosto pela disciplina, desenvolver a autonomia e a capacidade de pesquisa.

Sofia Samarro Gaspar Cortinhas; Maria Filomena Amorim Gonçalves Pires; Edite Maria Mateus Pereira Bartissol; Carlos António Gonçalves Pereira; Bruno Manuel Teixeira Fernandes


1; 2

Biblioteca Escolar – um espaço para todos(Apoio curricular)

- Apoiar o desenvolvimento curricular e a promoção da leitura -Criar condições para a utilização da biblioteca escolar por todos os elementos da comunidade



1; 2; 4

Curiosidades Científicas

Boletim mensal. Divulgar textos científicos atuais. Fomentar a leitura. Promover o interesse pela Ciência e o seu estudo. Refletir sobre a interrelação Ciência, Tecnologia e Sociedade.

Pedro Carrulo Correia; Laura Catarina Seco Antunes; Ana Paula Pinto Alves Pereira; Ana Paula Furtado Lopes; Cármen Glória Pinto Coutinho; Maria Helena Jeremias Pires; Maria de Fátima Branco Gualter Pinto Silva; Maria da Conceição Mateus Paulo; Elisa Maria Dias França; Maria Manuela Rodrigues Guerreiro; Maria dos Anjos Mendes da Fonseca Cameira; Maria Lucília Amaral Quintãs Sesinando


1; 2; 4

Aquisição/Difusão do fundo documental

-Adquirir fundo documental de acordo com as necessidades/ solicitações dos professores e alunos



2

Miúdos a votos Participação na iniciativa - concurso promovido pela revista Visão. Escolha dos livros mais populares. Atividade integrada no âmbito do objetivo estratégico 2D, do projeto educativo do Agrupamento - Fomentar a educação para a leitura, assente no objectivo operacional de Desenvolver atividades promotoras da leitura e do gosto pelo livro.


Alunos (Todas as turmas do 8.º; Todas as turmas do 9.º; Todas as turmas do 11.º; Todas as turmas do 12.º; Todas as turmas do 10.º)

1; 2

Em Progresso Publicação semanal com informação sobre as atividades do Agrupamento.



2; 4

Faça lá um poema Promoção da poesia em parceria com o Plano Nacional de Leitura. Fomentar a educação para a leitura, assente no objetivo operacional de Desenvolver atividades promotoras da leitura e do gosto pelo livro.


Alunos (8.º; 9.º; 10.º; 11.º; 12.º)

1






Grupo de teatro O grupo de teatro procura desenvolver nos alunos competências para enfrentar o futuro com sucesso (pensamento lógico, crítico, comunicação, colaboração e criatividade), a partir da prática teatral, assumindo diversos objetivos, dos quais se destacam: - Fazer uso da sua criatividade e de exploração de recursos;- Fomentar vivências diferenciadas que permitam o aprofundamento da criação dramática; estimular o trabalho em equipa;a. O grupo constitui-se numa base voluntária, tem ensaios semanais e propões-se organizar um espetáculo durante o ano letivo.

João Nuno Sales Dias Machado; Isabel Maria Lam Santos; Claúdia Patrícia Amendoeira Costa

Docentes; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (9.º; 10.º; 11.º; 12.º)

1; 2; 4

DERRUBAR MUROS: afetos para C.A.S.A.

Intervenientes: alunos, docentes dos Conselhos de Turma, encarregados de educação/pais, família e amigos. Atividade orientada e colaborante da voluntária do C.A.S.A, Ana Paula Patusco nas voltas às ruas de Lisboa, para ajudar na distribuição de refeições, bens essencias e afetos vários. Duração: durante o ano letivo de 2019-2020 Competências/objetivos: Fomentar a educação para a cidadania assente na participação social e comunitária ativa e responsável. Fomentar o desenvolvimento de competências solidárias que promovam valores de cidadania, tolerância e respeito pelo outro. Reconhecer, na promoção dos Direitos Humanos, a importância do voluntariado. Reconhecer o voluntariado como uma das atividade inerente ao exercício da cidadania. Saber que a cidadania contribui para a formação de pessoas responsáveis, autónomas, solidárias, que conhecem e exercem os seus direitos e deveres em diálogo e no respeito pelos outros, com espírito democrático, pluralista, crítico e criativo. Saber que a instituição escolar constitui um dos contextos para a aprendizagem e o exercício da cidadania possibilitando uma educação para o desenvolvimento integral. Promover relações de proximidade como fonte de aprendizagem para todos. Turmas envolvidas: 10º CT3; 10.º CT4; 10.º CT5; 10.º LH3 e 11.º LH1

Ana Paula Lira Gama Patusco Docentes; Encarregados de educação/Comunidade; Outro; Alunos

0 € 1; 2; 3; 4

Educação Visual / Educação Tecnológica / CEA 6º ano - Exposições temporárias em sala de aula / biblioteca

Disseminar os trabalhos produzidos pelos alunos na comunidade escolar.


Docentes; Pessoal não docente; Alunos (6.º E)

1

Apoio da disciplina de Biologia e Geologia aos alunos do ensino secundário.

. Promover o sucesso escolar;

. Ampliar as possibilidades de aprendizagem dos alunos, dando-lhes oportunidades de reforçar, aprofundar ou suprir carências dos conteúdos de maior dificuldade; . Apoiar, organizar e acompanhar o estudo. . Promover a predisposição para aprender;

Paulo José Moreira Figueiredo Oliveira; Maria Paula Branco Marcelino dos Santos; Maria Angelina Ramos Vicente Nunes da Costa; Lucinda

Alunos (11.º CT1; 11.º CT2; 11.º CT3; 11.º CT4; 10.º)

1






. Estimular a persistência no trabalho;

. Desenvolver a auto estima e a perseverança na busca de soluções.

Susana Brigue Varela; Agostinho de Jesus Botelho

Concurso “Miúdos a Votos”

- Promover os valores da democracia. - Reforçar a cooperação entre as diferentes estruturas educativas na procura de soluções de melhoria. - Promover e apoiar a adoção de práticas pedagógicas inovadoras. - Promover a leitura e a literacia nos alunos. - Reforçar a cooperação entre as diferentes estruturas na procura de soluções de melhoria. - Reforçar a adoção de estratégias de melhoria das competências da leitura e da escrita (aumentar a competência no domínio do Português).


Docentes; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (5.º; 6.º; 7.º)

1; 4

Exposições Temáticas das diferentes áreas curriculares (sugestões a apresentar pelos diferentes departamentos)

- Promover os valores da democracia. - Reforçar a cooperação entre as diferentes estruturas educativas na procura de soluções de melhoria. - Promover e apoiar a adoção de práticas pedagógicas inovadoras. - Proporcionar aos alunos um momento memorável. - Permitir ampliar a imaginação. - Estimular a criatividade.



1; 2; 4

DESPORTO NAS ESCOLAS A minha Primeira Gincana

Proporcionar o desenvolvimento psicomotor; Promover o conhecimento das diferentes partes do corpo. Promoção da capacidade de agir com o outro, com os objetos e consigo mesmo


Alunos (P5 FVCJI1; P5 FVCJI2)

0 € 1; 2

Identificação dos principais recursos da biblioteca e levantamento das principais necessidades, bem como das necessidades sentidas pelos utilizadores.

- Avaliar os recursos existentes (os registos existentes não são muito fiáveis), - Avaliar as necessidades. - Rever o número de monografias (dado terem sido encontradas inconsistências nos registos existentes). - Até ao final do ano fazer uma avaliação preliminar, indicando a margem de erro.



3

Blog “ CENTRO QUALIFICA CANEÇAS” Facebook “ CENTRO QUALIFICA CANEÇAS”

Descrição resumida da atividade, referindo finalidades/objetivos específicos Informar/divulgar a atividade do CQ CANEÇAS e a formação de Educação e Formação de Adultos (RVCC, EFA, Módulos Capitalizáveis e PPT). Facilitar o acesso à informação.


Docentes; Pessoal não docente; Alunos (EFA EFA NB; EFA PPT; 12.º Mod Capit)

0 € 1; 2; 4

Plano de Atividades da Divisão de Projetos Educativos, Igualdade e Cidadania PROJETO SER SEGUR@ Projeto Arco-íris - Promoção de

Prevenção da sinistralidade. Interiorização de comportamentos, atitudes e valores para uma inserção segura no transito. Desenvolver comportamentos adequados, em situação do seu dia-a-dia. Abordar, em contexto de sala de aula, temáticas como o Autocontrolo, Emoções/ Sentimentos, Autoestima e Competências Sociais



0 € 1; 2; 3; 4






Competências Pessoais e Sociais

Jardim das Cores Promover a sustentabilidade, a biodiversidade e a vida saudável.

Paula Cristina Rodrigues Alunos (P5 FVCJI1; P5 FVCJI2; P5 CastJI1; P5 CastJI2; P5 CastJI3; 1.º 1º Cast1A; 1.º 1º Cast1B; 2.º 2º Cast2A; 3.º Cast3A; 3.º Cast3B; 4.º Cast4A)

2

Apoio de Física e Química A

Promover o sucesso escolar. Apoiar, organizar e acompanhar o estudo de modo mais individualizado. Desenvolver nos alunos hábitos e métodos de trabalho. Esclarecer dúvidas sobre os conteúdos programáticos lecionados.

Pedro Carrulo Correia; Laura Catarina Seco Antunes; Ana Paula Pinto Alves Pereira; Maria dos Anjos Mendes da Fonseca Cameira; Maria da Conceição Mateus Paulo; Maria Helena Jeremias Pires

Alunos (11.º CT1; 11.º CT2; 11.º CT3; 11.º CT4; 10.º CT1; 10.º CT2; 10.º CT3; 10.º CT4; 10.º CT5; 12.º CT3)

1

Biblioteca Municipal de Caneças “Hora do Conto”

Desenvolver o prazer de frequentar a Biblioteca e de manusear os livros; Promover a correta utilização da Biblioteca local; Adquirir e absorver informação;



1; 2; 3; 4

Bibliotec@ndo no computador

Ler textos diversos em formato digital articulando-o com o desenvolvimento de competências curriculares nas diferentes áreas do currículo.


Alunos

1

- Divulgação das atividades realizadas com e pela BE

- Reforçar e ampliar o papel formativo da BE Carla Maria Nogueira Rodrigues


1; 2; 4

Autoavaliação - Centro Qualifica Caneças ( CQ CANEÇAS)/Educação e Formação de Adultos

Promover a autoavaliação do Centro Qualifica. Promover a autoavaliação no ªâmbito da Educação e Formação de Adultos Implementar mecanismos de melhoria da atividade. Autoavaliação a realizar ao longo do ano letivo, com dois momentos temporais: em julho de 2020 e dezembro de 2020


Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (EFA EFA NS; EFA EFA NB; EFA PPT; 12.º Mod Capit)

0 € 1; 3; 4

Olimpíadas do Ditado A atividade consiste na aplicação de testes de ortografia (2 eliminatórias + 1 finalíssima). Os seus objetivos são os seguintes: reforçar a adoção de estratégias de melhoria das competências da leitura e da escrita (aumentar a competência no domínio da Língua Portuguesa) e experimentar percursos pedagógicos que proporcionem o aperfeiçoamento da escrita.

Vitor Manuel de Jesus Gomes; Vanda Cristina Varela Magarreiro; Teresa Maria Gomes Alves Duarte; Fátima do Rosário Teixeira Cosme


1

Hora do Conto - Biblioteca D. Dinis, Polo de Caneças

Hora do Conto "O feitiço das histórias" - Atividade a realizar no Pólo de Caneças da Biblioteca Municipal D. Dinis.

CMO Alunos (2.º CV2A; 2.º CV2B; 3.º CV3B; 3.º CV3C; 3.º CV3A; 4.º CV4A; 1.º CV1A; 1.º CV1B)

0,00 € 1






Projeto Arco Iris Promover competências pessoais e sociais CMO; Rosa Maria Ribeiro Fernandes Tenreiro


Programa Nacional de Promoção do Sucesso Escolar (PNPSE) - Medida 1 - Implementação de um programa centrado na aprendizagem da leitura e da escrita

Os alunos do 1º ano de escolaridade que revelem dificuldades nas aprendizagens da leitura e da escrita são organizados em pequenos grupos e acompanhados por um professor tutor. Esta intervenção decorrerá ate à recuperação das aprendizagens. Esta medida tem como objetivos: apoiar precocemente os alunos do 1º ano a quem são diagnosticadas dificuldades de aprendizagem de leitura e escrita; Melhorara as competências de leitura e escrita; diminuir a taxa de retenção do 2º ano e diminuir o insucesso escolar no 1º Ciclo.

Maria Rosário Santos Silva Alunos (Todas as turmas do 1.º)

0,00 € 1

Reforço lecionar conteúdos em falta devido a faltas dadas por doença do professor de anos anteriores .

Maria de Lourdes Sousa São Miguel Oliveira

Alunos (12.º CT1; 12.º CT2)

1; 3

Horta da Maria - Incentivar o respeito e a preservação da Natureza Rosa Maria Ribeiro Fernandes Tenreiro



Objetivo: estimular o gosto e o prazer da leitura para melhorar o domínio da língua portuguesa, a compreensão leitora e os hábitos de leitura

Edite Maria Mateus Pereira Bartissol; Isabel Maria Silva Sousa Martins

Alunos (5.º; 6.º)

1; 2; 3

A Familia vem à Escola

Incentivar a proximidade e o relacionamento entre a família e o Jardim de Infância Promover a partilha de diferentes saberes entre pais e filhos


Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (P5 MCJI1)

0 € 4

Bibliófilo Vai à Escola Estimular a criatividade e imaginação Fomentar o interesse pelo livro e pela leitura Proporcionar o acesso ao mundo dos livros e das histórias


Alunos (P5 MCJI1) 0 € 1; 3

Projeto Sei Ser Família “Sou feliz na Escola” - 1º ano “Sei Dormir.” - 2º ano “Sou feliz na Escola” - 3º ano “Já vou para o 5º ano.” - 4º ano

O Projeto SEI Ser Família, da Câmara Municipal de Odivelas, enquadra-se num conjunto de respostas educativas do Município de Odivelas, estando especialmente preparado para intervir na promoção de competências parentais, com recurso a metodologias de intervenção diferenciadas, que dão primazia ao acompanhamento de proximidade junto das famílias, e cuja intervenção pretende contribuir para a prevenção e redução de situações que possam comprometer o processo de aprendizagem escolar e o risco de exclusão escolar. Objetivos

Promover competências parentais básicas nas famílias;

Melhorar a relação família – escola – família; Reforçar o papel da família como promotora do

sucesso e bem-estar da criança; Disseminar o modelo de Parentalidade Positiva; Promover o Sucesso Educativo e o bem-estar escolar.

CMO Alunos (2.º AAC2A; 4.º AAC4A; 4.º AAC4B; 3.º AAC3A; 1.º AAC1A)

0,00 € 2

Atividades de Promoção de Saúde, no âmbito da Saúde Escolar - Ações de sensibilização

Ações de sensibilização, no âmbito da Saúde Escolar, dinamizadas pela Enfermeira escolar.

Enfermeira Saúde Escolar Alunos (2.º CV2A; 2.º CV2B; 3.º CV3B; 3.º CV3C; 3.º CV3A; 4.º CV4A; 1.º CV1A; 1.º CV1B)

0,00 € 2






Horta e Jardim - Promover o contacto direto com a natureza - Estimular uma aprendizagem ativa e uma melhor consciência ecológica



25 € 1

Projeto ”A Minha Primeira Gincana”(CMO);

- Proporcionar o desenvolvimento psicomotor; - Promover o conhecimento das diferentes partes do corpo e as possibilidades motoras; - Ser capaz de seguir orientaçoes e ordens;

Paula Cristina Martins Alves; Maria João da Silva Ferreira Proença; CMO; Ângela Maria Ferreira Dias


1; 2; 3; 4

Apoio Acompanhar individualmente alunos específicos/esclarecer dúvidas com vista à obtenção de sucesso na disciplina e à melhoria da auto-estima do aluno

Maria de Lourdes Sousa São Miguel Oliveira

Alunos (12.º CT1; 12.º CT2)

1; 2; 3

Exercícios Fonológicos Estimular o desenvolvimento cognitivo e intelectual da criança; Expor a criança às experiências linguísticas: rimas, lengalengas, adivinhas e provérbios; Tomar consciência entre o fonema e grafema.


0 € 1

Envolvimento Parental na Escola - Intercâmbio de Saberes

Incentivar a proximidade e o relacionamento entre família e jardim-de-infância; Promover a partilha de diferentes saberes entre pais e filhos; Ampliar conhecimentos e vivências.

Paula Cristina Martins Alves Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (P5 CastJI1; P5 CastJI2; P5 CastJI3)

0 € 1; 2; 3; 4

Plano de Ação Educativa da Proteção Civil: Ações de Sensibilização

A Proteção Civil tem um papel fundamental, na medida em que depende dela a veiculação da informação que dotará a população de conhecimentos básicos, permitindo a sua autoproteção e até prestação de socorro a quem dele necessite.O O O Projeto de Ação Educativa que este Serviço pretende desenvolver, engloba um conjunto de atividades no âmbito dos Planos de emergência.

CMO Alunos (2.º AAC2A; 4.º AAC4A; 4.º AAC4B; 3.º AAC3A; P5 AACJI1; P5 AACJI2; P5 AACJI3; 1.º AAC1A)

0,00 € 2

Programa Municipal de Desporto Escolar A MINHA PRIMEIRA GINCANA - JARDIM DE INFÂNCIA PROJETO ROLAR EM SEGURANÇA, MOBILIDADE ATIVA (4º ano) Salto à Corda (1º ciclo)

A minha primeira gincana destina-se a todas as crianças do Pré-escolar, e privilegia essencialmente o desenvolvimento psico-motor através de atividades lúdico-desportivas. Caracteriza-se pela realização de algumas habilidades integradas em circuitos e percursos simples, com a utilização materiais adequados. A atividade desenvolve-se no espaço escolar, e intervêm ao nível funcional das capacidades motoras, favorecendo o reforço da oferta educativa numa perspetiva integrada, promovendo as habilidades motoras e de locomoção, ajustando o equilíbrio às ações motoras básicas de deslocamento no solo diversificadas, de sentir e utilizar o corpo (correr, saltar, subir e descer). São realizados percursos, jogos e estafeta com a utilização de diferentes materiais. O Ciclismo como fator de desenvolvimento Andar de bicicleta é das atividades físicas mais acessíveis e recomendadas para todas as idades. Diz-se que “pedalar é voar sem asas” e, quem o faz, sabe o prazer que proporciona deslocar-se apenas com o seu próprio esforço a uma velocidade considerável, fazendo exercício sem poluir, e deslocando-se de forma acessível e confortável. O “Rolar em segurança, mobilidade ativa” tem como objetivo que todas as crianças, que frequentam o 4º ano do 1º Ciclo do Ensino Básico das escolas públicas do concelho, aprendam a

CMO Alunos (2.º AAC2A; 4.º AAC4A; 4.º AAC4B; 3.º AAC3A; P5 AACJI1; P5 AACJI2; P5 AACJI3; 1.º AAC1A)

0,00 € 1; 2






andar de bicicleta, procurando também sensibilizar para uma mobilidade sustentável e para os modos ativos, incluindo o uso da bicicleta no dia-a-dia. No seguimento do projeto do “ Dia do Salto à Corda” e tendo em conta o potencial que esta atividade tão antiga no imaginário infantil obteve nos anos anteriores, o salto seguinte do projeto é o estabelecimento de uma parceria com o Programa da Federação de Ginástica de Portugal do Programa, tendo como objetivo a implementação nas escolas o Projeto “ Joga e salta à corda”, que promove uma abordagem à iniciação do Rope Skipping, atividade física que tem por base o aproveitamento desportivo o saltar à corda, utilizando uma diversidade de saltos, acrobacias e manejos de corda.

Leio em Família - Incentivar a proximidade e o relacionamento entre a família e o JI; - Promover a partilha de diferentes saberes entre pais e filhos; - Promover a literatura e literacia;


Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (P5 CastJI1; P5 CastJI2; P5 CastJI3

1; 2; 3; 4

Corpo em Movimento - Exploração da área musical - Possibilitar a ampliação do seu conhecimento; - Descoberta das potencialidades de cada criança; - Potenciar a arte musical para que expressar os movimentos; - Promover o conhecimento das diferentes partes do corpo e as possibilidades motoras; -Cooperar em situações de jogo, seguindo orientações ou regras; -Dominar movimentos que implicam deslocamentos e equilíbrios; - Controlar movimentos de perícia e manipulação ao som da música;


Alunos (P5 CastJI1; P5 CastJI2; P5 CastJI3;

1; 2; 3

Jogos matemáticos - Reconhecer a importância da matemática no quotidiano; - Desenvolver capacidades de raciocínio e pensamento lógico; - Criar o gosto pela matemática;



1; 2; 3

Exercícios fonológicos - Estimular o desenvolvimento cognitivo e intelectual da criança; - Expor a criança às experiências linguísticas - rimas, lengalengas, adivinhas provérbios; - Tomar consciência entre o fonema e grafema;



1; 2; 3

Projeto “Arco- Irís” - Promover o desenvolvimento cognitivo, pessoal e social, através de trabalho em grupo; - Estimular as crianças em idade pré-escolar a praticar comportamentos positivos, assertivos, seguros e saudáveis; - Prevenir problemas através da promoção de competências adequadas, flexíveis e ajustadas; - Promover a capacidade de resolução de problemas e de resiliência face à frustração; - Promover a autoestima;

Paula Cristina Martins Alves; Maria João da Silva Ferreira Proença; CMO; Ângela Maria Ferreira Dias

Docentes; Pessoal não docente; Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (P5 CastJI1; P5 CastJI2; P5 CastJI3;

1; 2; 3; 4






PROJETO SER SEGUR@ (EDUCAÇÃO PRÉ – ESCOLAR) O FANTÁSTICO MUNDO DO SER SEGURO 1º E 2º ANO DE ESCOLARIDADE – ACP NA ESTRADA 3º e 4º ANO (FORMAÇÃO TEÓRICA, SESSÃO EM PISTA E RODODIVELAS)

Atuar cedo, junto dos mais novos, fazendo da Educação Rodoviária estratégia, por excelência, na prevenção da sinistralidade, na medida em que esta constitui um processo pedagógico e contínuo de interiorização de comportamentos, atitudes e valores para uma inserção segura no trânsito, é a chave para um futuro mais seguro. Formação Teórica - Constitui-se de método expositivo, com recurso a elaboração de perguntas e à realização de pequenas simulações de forma a obter-se a participação dos alunos. A exposição é acompanhada com apresentação em Powerpoint. Os conteúdos incluem a criança como peão, ciclista e passageiro, e será ministrada este ano, e à semelhança do ano passado, pelas Técnicas da DISPE. A calendarização destas sessões está prevista para o início do 1º semestre letivo, entre Outubro e Dezembro de 2019. Inserção no Trânsito Real – Permite ao aluno a exploração e análise de situações em ambiente rodoviário real, e realiza-se na área circundante das escolas. É ministrada pelos Agentes da Escola Segura da PSP com o apoio das Técnicas da DISPE. A calendarização destas ações está prevista até ao final de Março 2020.

PSP - Escola Segura; CMO Alunos (P5 AACJI1; P5 AACJI2; P5 AACJI3)

0,00 € 1; 2; 4

Concurso "Ouvir-te Ler"

Reforçar a definição, diversificação e implementação de estratégias e atividades de promoção do sucesso escolar adequadas às diferentes necessidades dos alunos. Experimentar percursos pedagógicos que proporcionem o prazer da leitura; - tomar contacto com o livro e a prática regular da leitura em voz alta; - desenvolver o gosto de ler, a consolidação dos hábitos dos leitores e o aumento das competências de literacia.


Alunos (5.º; 6.º)

1; 2; 3; 4

Concuso "Miúdos a votos"

Participação da iniciativa "Miúdos a votos" da Visão Júnior, onde cada aluno irá fazer campanha a favor do seu livro preferido. Reforçar a adoção de estratégias de melhoria das competências da leitura e da escrita; promover a leitura e a cidadania; promover o sentido crítico e criativo.


Alunos (5.º; 6.º)

1; 2; 4

Intervenção com foco académico (apoio educativo).

No âmbito das medidas de promoção do sucesso escolar, o apoio educativo constitui uma resposta pedagógica às dificuldades manifestadas pelos alunos, assumindo um caráter transitório. Prevê a constituição temporária de grupos em função das suas necessidades específicas. Tem como objetivo o trabalho de articulação entre docentes (professor titular de turma/ professor de apoio) com vista ao desenvolvimento, consolidação das aprendizagens e superação das dificuldades dos alunos, nas disciplinas com maiores níveis de insucesso.

Susana Maria Oliveira Chagas Ramos Nunes Costa; Maria Rosário Santos Silva; Maria Manuela Lavinha Martins Caeiro Vila Maior; Isabel Maria Marques Cristo; Carla Maria Nogueira Rodrigues; Belmira Fátima Lopes Proença; Andreia Tomé Dias Peres; Anabela Moura Mendes; Ana Paula da Silva Salgueiro


0,00 € 1






Jornal ‘Cusco’ Cusco - Jornal produzido no âmbito do Projeto Educação para a Cidadania Digital e Participação Democrática e desenvolvido em colaboração com a Câmara Municipal de Odivelas. Tem como objetivo envolver toda a comunidade escolar e educativa na formação de cidadãos ativos na era digital, defensores dos Direitos Humanos, de uma cultura de escola que combate a violência, promove a tolerância e a não-discriminação. As temáticas do Jornal abrangem notícias sobre o que se passa na escola (exposições, concursos, comemorações de efemérides e iniciativas promovidas pela escola), com entrevistas, inquéritos, notícias e reportagens.

Alda Cristina Abrantes Almeida Livramento; Belmira Fátima Lopes Proença; Carla Maria Nogueira Rodrigues; Carla Susana Rodrigues Machado; Clara Manuela Fonseca Nunes dos Santos; Elisabete Gonçalves Revés Monteiro; Gláucia Maria Bento Esteves Saraiva; Maria Paula da Silva Delgado Valente; Paula Cristina Pinto da Rocha; Sandra Isabel Amorim Gomes Fonseca; Sandra Luísa Gonçalves Alves


0,00 € 1; 2; 4

Exposições de trabalhos realizados nas aulas de Oficina de Comunicação e Expressão.

Divulgar trabalhos realizados pelos alunos do 9.º ano em 2019/2020, no âmbito do Domínio de Autonomia Curricular que agrupa as disciplinas de Oficina de Comunicação e Expressão e Português. Os trabalhos relacionam o estudo da palavra escrita e oral como tema para a realização de objetos plásticos bi e tridimensionais.

Teresa Maria Gomes Alves Duarte; Paulo José Alves Bairinhas Caeiro Falardo; Fátima do Rosário Teixeira Cosme; Antero José dos Reis Valério


1; 4

Exposições de trabalhos de Educação Visual - 9.º ano

Divulgação dos trabalhos dos alunos. Paulo José Alves Bairinhas Caeiro Falardo; Antero José dos Reis Valério


1; 4

Projeto SER+ Projeto de desenvolvimento anual, engloba saúde, cidadania e ambiente, de forma a conscencializar os alunos para o bem estar físico e emocional de todos.

Ana Rita Guido da Silva Alunos (P5 FVCJI1; P5 FVCJI2; P5 CastJI1; P5 CastJI2; P5 CastJI3; 1.º 1º Cast1A; 1.º 1º Cast1B; 2.º 2º Cast2A; 3.º Cast3A; 3.º Cast3B; 4.º Cast4A)

0 € 1; 2

Projeto SER SEGURO Ao longo do ano, as turmas serão alvo de ações de formação e sensibilização, sobre o tema segurança.

Ana Rita Guido da Silva Alunos (P5 FVCJI1; P5 FVCJI2; P5 CastJI1; P5 CastJI2; P5 CastJI3; 2.º 2º Cast2A; 3.º Cast3A; 3.º Cast3B; 4.º Cast4A)

0 € 1; 2; 4

Projeto Ser Seguro - Consolidar hábitos e atitudes positivas, respeitantes à prevenção de acidentes; - Aprender regras de segurança;

Susana Maria Oliveira Chagas Ramos Nunes Costa; Maria do Carmo Cameira Pinto; Maria Matilde Marques Figueiredo Simão; Nuno Ricardo Ramos Lourenço; Tânia Cristina Herculano Alves Lobo


0 € 2






Fernandes; Maria Adelaide Pereira Carrasco

Projeto Saúde Escolar Atividades de promoção de hábitos saudáveis, segurança do corpo, hábitos de higiène e saúde.

Enfermeira Saúde Escolar Alunos (P5 FVCJI1; P5 FVCJI2; P5 CastJI1; P5 CastJI2; P5 CastJI3; 1.º 1º Cast1A; 1.º 1º Cast1B; 2.º 2º Cast2A; 3.º Cast3A; 3.º Cast3B; 4.º Cast4A)

3

Apoio educativo Consolidação de conteúdos de modo a permitir ultrapassar dificuldades apresentadas pelos alunos. Esclarecimento de dúvidas; treino de técnicas específicas

Sandra Luísa Gonçalves Alves; Mónica Paula Gonçalves Domingos Botas; Fernanda Maria da Veiga Ramos; Carla Sofia da Silva Poeira; Ana Rita Patrica Alípio dos Santos; Ana Margarida Afonso Gonçalves

Alunos (8.º A; 8.º B; 8.º C; 8.º E; 8.º F; 8.º G; Todas as turmas do 11.º; 10.º LH4)

1

À descoberta das ciências

- Promover a partilha de experiências entre as três salas do JI - Proporcionar experiências que incentivem o interesse dos alunos pela área da ciência - Proporcionar atividades que favoreçam a autonomia do imaginário - Promover a convivialidade e socialização entre alunos



25 € 1

Projeto de Escola: "Reciclar para Salvar: a floresta".

Realização de trabalhos relacionados com o tema a "Floresta". - Estimular a criatividade, a imaginação e a destreza manual; - Reutilizar materiais recicláveis; - Promover hábitos de reciclagem.

Maria Matilde Marques Figueiredo Simão; Maria do Carmo Cameira Pinto

Encarregados de educação/Comunidade; Alunos (2.º MC2A; 2.º MC2B; 4.º MC4A; 3.º CV3A; P5 MCJI1; 1.º MC1A)

0 € 1; 2



plano anual de atividades · uma ação de sensibilização sobre as espécies em perigo, pelo...

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