plano anual de atividades do agrupamento -...
TRANSCRIPT
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|1
Índice
INTRODUÇÃO ............................................................................................................................................. 6
Enquadramento legal e definição ............................................................................................................. 6
Projeto Educativo TEIP- Plano de Melhoria .............................................................................................. 6
Princípios fundamentais ............................................................................................................................ 8
Organização e estruturação ...................................................................................................................... 9
Procedimentos ......................................................................................................................................... 10
FUNCIONAMENTO DO AGRUPAMENTO ................................................................................................. 11
Oferta Formativa ..................................................................................................................................... 11
Atividades letivas ..................................................................................................................................... 11
Horário de funcionamento das escolas do Agrupamento ...................................................................... 12
Períodos letivos .................................................................................................................................... 12
Interrupção de atividades letivas ......................................................................................................... 13
Calendário de Provas Finais do 1.º e 2.º Ciclos .................................................................................... 13
Provas de Equivalência à Frequência dos 1.º e 2.º Ciclos .................................................................... 13
Calendário de Provas Finais do 3º Ciclo ............................................................................................... 14
Provas de Equivalência à Frequência do 3.º Ciclo ................................................................................ 14
Calendário das reuniões: órgãos de administração e gestão ............................................................... 14
Calendário das reuniões: estruturas de orientação educativa ............................................................ 15
Calendário das reuniões: equipas e projetos ....................................................................................... 15
Plano de formação e de atualização ....................................................................................................... 16
Horários das turmas ............................................................................................................................. 16
Horários de atendimento ..................................................................................................................... 17
Educadoras/Professores titulares: 1ºciclo – São Lourenço .................................................................. 17
Educadoras/Professores titulares: 1ºciclo – Vila d´Este 1 .................................................................... 17
Professores titulares: 1ºciclo – Balteiro ............................................................................................... 17
Diretores de Turma: 2ºCiclo ................................................................................................................. 18
Diretores de Turma: 3ºCiclo ................................................................................................................. 18
Cursos Vocacionais ............................................................................................................................... 18
Clubes/|Projetos Distribuição dos 20´ .................................................................................................... 19
Departamento de Línguas .................................................................................................................... 19
Departamento de Ciências Sociais ....................................................................................................... 19
Departamento de Ciências Exatas e Experimentais ............................................................................. 19
Departamento de Expressões .............................................................................................................. 19
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|2
Desporto Escolar ...................................................................................................................................... 20
Visitas de Estudo ...................................................................................................................................... 20
Atividades ................................................................................................................................................ 20
Eixo de ação 1 -apoio à melhoria das aprendizagens ......................................................................... 21
Eixo de ação 2 - prevenção do abandono, absentismo e indisciplina ............................................... 47
Eixo de ação 3 - gestão e organização ................................................................................................. 57
Eixo de ação 4 - relação escola-famílias-comunidade e parcerias ..................................................... 63
Avaliação do Plano anual de Atividades ................................................................................................. 69
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|3
Índice -Lista de atividades
1 Dia Mundial da música 21
2 Dia Mundial da alimentação 21|22|23
3 Campanha “Papel por alimentos” 23 4 Mês Internacional das bibliotecas escolares 23
5 Halloween 24
6 Concurso de Verbos 24
7 Hora do Conto Feira do Livro 24|27
8 Magusto 25
9 Dia Nacional do Não Fumador 25
10 Visita de estudo 26|32|33|38|39|47
11 Dia da luta contra a sida 27
12 Natal 27|28|29
13 Corta mato-fase escola 29
14 PES - Ed. Sexual 30
15 Provas de aferição de matemática 30
16 St Valentine’s Day 30
17 Ação- Palestra 31
18 Exposições sobre Tabelas Periódicas 31
19 Dia da Literatura 33
20 Testes intermédios do GAVE 34
21 Pesquisa orientada na Biblioteca Escolar 34
22 Dia da Árvore e do Ambiente 34|40
23 Desportos coletivos Torneios 35|47|68
24 Semana da Leitura 35
25 Dia do livro 35
26 Livro – Imagem 36
27 Concurso de vocabulário 36
28 Contos de roda 36
29 Olimpíadas de Química-Júnior 37
30 Dia Mundial da Criança 40|50|51|52
31 Olimpíadas das Ciências Sociais 40
32 Cálculo Mental 41
33 Resolução de problemas 41
34 Campeonato de Hex 41
35 Clube do Teatro 42
36 Ateliê de Expressão Dramática 43
37 Clube do conto 43
38 Clube de Poesia 44
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|4
39 Jornal Online 44
40 Biblioterapia 44
41 Aprendo ao meu ritmo 45
42 Todos juntos em Português 45
43 Diferenciar para Integrar 45
44 Oficina Aberta 46
45 Olimpíadas de Português 46
46 PES-Saúde Sexual 46
47 Dia dos Leprosos 47
48 Mega sprint-fase turma 48
49 Mega sprint-fase distrital 48
50 Bíblia Games 49
51 Corta mato fase distrital 49
52 Cesta de Páscoa 49
53 Prova de Prevenção Rodoviária 50
54 Clube dos cavaquinhos 53
55 Plano Tecnológico 53
56 Gabinete de Apoio Disciplinar GAD 53
57 Concurso de Talentos 54
58 A Hora da Disney 54
59 Oficina de Artes Cênicas 54
60 Eventos Musicais 55
61 XIII Encontro de Alunos 55
62 Torneio de Futebol 55
63 Animação Espaços 56
64 Gabinete de Apoio ao Aluno 56
65 Reunião de Professores 57|58
66 Reunião/Receção Enc. Educação 57
67 Receção aos alunos 57
68 Reuniões informais 58
69 Reuniões de Departamento/Grupo 58
70 Avaliação interna 59
71 Avaliação de desempenho 59
72 Supervisão pedagógica 59
73 Monitorização 60
74 Conselho Geral - comunidade educativa 60
75 Formação 61
76 Plano Tecnológico 61
77 Gestão melhorada com Escola mais informada 62
78 Avaliação do PAAA 62
79 PES-Saúde Oral 63
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|5
80 Postais de Natal- E.E. 63
81 Feira de Artesanato 63
82 Reis e janeiras Trovas e cantares 64
83 Cortejo carnavalesco 64
84 Conhecer mais para amar Dia do Pai 65
85 Feira de Artesanato 65
86 Pirilampo Mágico 66
87 Conhecer mais para amar -Dia do Mãe 66
88 Dia da Saúde na escola - Feirinha 66
89 Festa - 50 anos da escola 67
90 Festa final de ano 67
91 Festa de pré-escolar 67
92 Colónia balnear 68
93 Gabinete de apoio à família 68
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|6
INTRODUÇÃO
Enquadramento legal e definição
O Plano Anual de Atividades do Agrupamento, mais adiante designado por PAAA, é um
dos instrumentos do exercício da autonomia de todos os agrupamentos (n.º 1, art.º 9º do Dec.
Lei n.º 75/2008, de 22 de abril, com a redação dada pelo Dec. Lei n.º 137/2012, de 2 de julho)
que contextualiza as diversas atividades a desenvolver ao longo do ano letivo e operacionaliza
o Projeto Educativo TEIP, documentos que definem a orientação concetual da atuação
pedagógica do Agrupamento, tanto na sua componente curricular como em todas as outras
atividades de complemento e enriquecimento curriculares ou extra curricular.
Projeto Educativo TEIP- Plano de Melhoria
O Plano de Melhoria visa aperfeiçoar o desempenho da organização, com reflexos
diretos nos resultados académicos dos alunos. Neste sentido é concretizado em
atividades/ações diversificadas contratualizadas com o Ministério da Educação e outras que
também se inserem nos quatro domínios, todas com objetivos educacionais que visam a
promoção do desenvolvimento global e sucesso do aluno:
Eixo 1 – Apoio à melhoria das aprendizagens
▪ Trocar para Progredir
▪ Plano Tecnológico
▪ Matinv`este
▪ Aprendo ao Meu Ritmo
▪ PES
▪ Todos Juntos em Português
▪ Melhor Inglês
▪ Diferenciar para Integrar
▪ Biblioteca Escolar
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|7
Eixo 2 – Prevenção do abandono, absentismo e indisciplina
▪ Visitas de Estudo
▪ Clube dos Cavaquinhos
▪ Desporto Escolar
▪ Gabinete de Apoio ao Aluno
▪ Gabinete de Acompanhamento Disciplinar
▪ Animação de Espaços e Acompanhamento ao Aluno
▪ Cursos vocacionais
Eixo 3 – Organização e gestão
▪ Supervisão Pedagógica
▪ Articulação Curricular
▪ Monitorização e Avaliação
Eixo 4 – Relação escola-família, comunidades e parcerias
▪ Gabinete de Apoio à Família
▪ Parcerias:
∙ Câmara Municipal de Vila Nova de Gaia
∙ Junta de freguesia de Vilar de Andorinho
∙ APPACDM de Madre Deus
∙ CERCI Gaia
∙ Centro de Reabilitação da Granja
∙ Faculdade de Psicologia do Porto
∙ Instituto Piaget
∙ Fundação Manuel Leão
∙ Instituto de Reinserção Social
∙ Comissão de Proteção de Crianças e Jovens em Risco
∙ PSP de Oliveira do Douro
∙ Proteção Civil/ Bombeiros Sapadores de Gaia
∙ Escolhas
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|8
∙ Rede Social de Junta de Freguesia
∙ UMAR
∙ Centro de Dia Salvador e Ana Caetano
Princípios fundamentais
O presente PAAA inscreve-se, à semelhança dos anos letivos anteriores, nos seguintes
princípios fundamentais:
▪ Promoção de uma política educativa de qualidade;
▪ Desenvolvimento de atividades que possam contribuir para a melhoria do sucesso
educativo dos alunos (aprendizagens formais, não formais e informais);
▪ Planificação de atividades / projetos para cada ano letivo;
▪ Adequação aos conteúdos programáticos de cada nível de ensino de acordo com o
Currículo Nacional;
▪ Operacionalização das competências gerais definidas na Lei de Bases do Sistema
Educativo (LBSE);
▪ Reforço do trabalho colaborativo entre os docentes de diferentes níveis de ensino,
grupos disciplinares e Departamentos com vista à concretização da
interdisciplinaridade e da transdisciplinaridade;
▪ Desenvolvimento de ações de interação e abertura do Agrupamento aos pais e à
comunidade;
▪ Planos de formação de docentes e demais agentes educativos;
▪ Promoção de uma dinâmica educativa, tendo como uma das estruturas aglutinadoras,
as bibliotecas escolares;
▪ Promoção de parcerias institucionais.
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|9
Organização e estruturação
O presente Plano Anual de Atividades do Agrupamento de Escolas Vila d’Este visa
concretizar as metas e finalidades do Projeto Educativo TEIP fazendo eco dos pressupostos
que lhe estão subjacentes, numa criteriosa ponderação na seleção das atividades, objetivos,
destinatários e dinamizadores, as formas de organização e recursos disponíveis para as
implementar, apresentando também o que se pretende oferecer aos alunos e agentes
educativos com vista ao reforço das aprendizagens relevantes e diversificadas.
Este PAAA está estruturado tendo por base as propostas apresentadas pela comunidade
educativa.
Assim, pretende ser não só um documento do planeamento e operacionalização do
trabalho a desenvolver, mas também o reflexo de uma dinâmica de articulação vertical e
horizontal com missão formativa do nosso Agrupamento, através da realização de projetos e
atividades que vão ao encontro das necessidades e interesses da comunidade educativa num
assumir de responsabilidades de todos intervenientes da comunidade educativa na vida
escolar.
Está ainda subjacente a este Plano Anual de Atividades o plano de Melhoria, suportado
no Projeto Educativo TEIP “Intervir para Progredir VI”, organizado com base nos eixos
estruturantes de intervenção como a promoção do sucesso; combate ao abandono e à
indisciplina, violência e comportamentos de risco, apoio à família e à saúde.
O Plano de Atividades do Agrupamento aqui apresentado resulta ainda da valorização
da prática de trabalho colaborativo e responsabilidade dos diversos departamentos
curriculares com base nas orientações definidas e recursos existentes, tendo como objetivo a
melhoria dos resultados dos alunos na avaliação interna e externa sem esquecer o seu
desenvolvimento global. Traduz um fortalecimento de uma cultura institucional de avaliação e
aperfeiçoamento contínuos, para uma educação de qualidade que se enriquece com novas
atividades que visam o desenvolvimento global dos alunos e melhoram os saberes escolares,
centrando o Agrupamento na rota do crescimento e interesses, dando resposta às
expectativas pessoais dos alunos e das suas famílias.
Constitui-se também como estratégia acrescida de trabalho a desenvolver numa
perspetiva de melhoria das oportunidades de aprendizagem dos alunos, claramente definidas
nos respetivos Projetos de Trabalho de Turma.
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|10
O PAAA como documento dinâmico tem hipótese de atualização de acordo com as
normas descritas no Regimento Interno do PAAA, com base nos resultados da monitorização
periódica prevista em cada período, permitindo as adaptações necessárias em função do
interesse do Agrupamento de acordo com as urgentes conveniências que o momento por
vezes exige.
É um documento reformulável ao longo do ano, que permite integrar mais atividades,
desde que apresentadas pelos seus proponentes, de acordo com o Regimento Interno do
P.A.A.A. e aprovadas em Conselho Pedagógico.
Procedimentos
Na preparação de cada atividade devem ter-se em consideração os procedimentos
descritos no artigo.nº6 e 7º do Regimento Interno do P.A.A.A:
▪ Preparação em trabalho colaborativo das atividades
▪ Execução da atividade
▪ Monitorização
▪ Relatório de execução de atividades
▪ Avaliação
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|11
FUNCIONAMENTO DO AGRUPAMENTO
Oferta Formativa
Pré- Escolar 1º Ciclo 2º ciclo 3º ciclo Vocacionais
Salas/Turmas 5 19 10 15 3
Nº de crianças/ alunos 110 401 229 342 68
A oferta dos cursos vocacionais surge na sequência de uma auscultação aos interesses e
necessidades fundamentais dos alunos realizada pelos Serviços de Psicologia em articulação
com necessidades do contexto em que nos inserimos.
O Decreto-lei n.º 139/2012, de 5 de julho, define, entre outros princípios, a diversidade
da oferta formativa do nível básico de educação, na qual se incluem os cursos vocacionais que
posteriormente foram regulamentados pela portaria n.º 292/2012, de 26 de Setembro.
No nosso Agrupamento as componentes de formação integram Artes, Multimédia e
Restauração, sendo uma turma de segundo ciclo e duas para o terceiro.
Atividades letivas
Conforme o Despacho nº8651/2014, de 03 de Julho, o calendário escolar constitui-se,
assim, como elemento indispensável à planificação das atividades a desenvolver por cada um
dos estabelecimentos da educação pré-escolar e dos ensinos básico e secundário, incluindo a
educação especial, tendo em vista a execução do seu projeto educativo e do seu plano anual
de atividades.
De acordo com os anexos I e II do Despacho n.º 8651/2014, publicado no Diário da
República, 2.ª série, n.º 126, de 3 de julho de 2014.
(in Projeto Curricular e Projeto Educativo do Agrupamento, turmas, página do Agrupamento
www.aeviladeste.com/ e dossiês de Departamento).
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|12
Horário de funcionamento das escolas do Agrupamento
Espaços/serviços Manhã Tarde Interrupção
Início Termo Início Termo Início Termo
Pré-Escolar 9h30 12h00 13h30 15h00 12h00 13h30
1º ciclo 9h00 16h00 14h00 15h30 10h30 11h00
12h30 14h00
2º e 3º ciclos 8h30 13h30 13h45 17h00 - -
Secretaria Escola sede
9h00 - - 17h00 - -
AEC- Pré e 1º ciclo
- - 15h30 17h30 - -
CAF Pré- e 1º ciclo
7h30 9h00 16h00 19h30 - -
Períodos letivos
Níveis
1º PERÍODO 2º PERÍODO 3º PERÍODO
Início Termo Início Termo Início Termo
Pré-Escolar 11 a 15 de
setembro 2014 3 de julho
1º CEB 11 a 15 de
setembro 2014 16 de dezembro
2014 5 de janeiro 2015
20 de março 2015
7 de abril 12 de junho de 2015 para os alunos dos 1.º, 2.º, 3.º e 4.º anos.
2º e 3º CEB 11 a 15de
setembro 2014 16 de dezembro
2014 5 de janeiro 2015
20 de março 2015
7 de abril
5 de junho de 2015 para os alunos dos 9.º
Entre 5 e 12 de junho de 2015, para os alunos do 6.º ano. 8 de junho de 2015 para os alunos dos 4.º e 6.ºanos que venham a ter acompanhamento extraordinário.
Cursos Vocacionais
15 de setembro 2014
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|13
Interrupção de atividades letivas
NATAL CARNAVAL PÁSCOA
Início Termo Início Termo Início Termo
Pré-escolar 17│dez 2014 2│jan 2015 16│fev 2015 18│fev 2015 23│mar 2015 6│abr 2015
1º CEB 17│dez 2014 2│jan 2015 16│fev 2015 18│fev 2015 23│mar 2015 6│abr 2015
2º e 3º 16│dez 2014 5│jan 2015 16│fev 2015 18│fev 2015 23│mar 2015 6│abr 2015
Calendário de Provas Finais do 1.º e 2.º Ciclos
1ª FASE 2ª FASE
18│maio 19 │maio 20 │ maio 21 │ maio 13 │ julho 15 │ julho
segunda terça quarta quinta sexta quarta
1.º Ciclo Português (41)
2.º Ciclo Português (61)
1.º Ciclo Matemática (42)
2.º Ciclo Matemática (62)
1.º Ciclo Português (41)
1.º Ciclo Matemática (42)
2.º Ciclo PLNM (43) (44)
1.º Ciclo PLNM
(43) (44)
2.º Ciclo PLNM (63) (64)
2.º Ciclo
Português (61) 2.º Ciclo
Matemática (62)
2.º Ciclo PLNM
(63) (64)
Afixação de pautas da 1.ª Fase: 16 de junho de 2015
Período de Acompanhamento Extraordinário: 18 de junho a 8 de julho de 2015
Afixação dos resultados dos processos de reapreciação das provas da 1.ª Fase: 9 de julho de 2015
Afixação de pautas da 2.ª Fase: 27 de julho de 2015
Afixação dos resultados dos processos de reapreciação das provas da 2.ª Fase: 20 de agosto de 2015
Provas de Equivalência à Frequência dos 1.º e 2.º Ciclos
1.ª Fase: 12 a 21 de maio de 2015
2.ª Fase: 13 a 17 de julho de 2015
Afixação de pautas da 1.ª Fase: até 16 de junho de 2015
Afixação dos resultados dos processos de reapreciação das provas da 1.ª Fase: 9 de julho de 2015
Afixação de pautas da 2.ª Fase: até 27 de julho de 2015
Afixação dos resultados dos processos de reapreciação das provas da 2.ª Fase: 20 de agosto de 2015
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|14
Calendário de Provas Finais do 3º Ciclo
1.ª CHAMADA 2.ª CHAMADA
15│ junho 17│ junho 19│ junho 23│ junho 25│ junho 17│ julho
segunda quarta sexta terça quinta sexta
3.º Ciclo Português (91)
3.º Ciclo PLNM (93) (94)
3.º Ciclo Matemática (92)
3.º Ciclo Português (91)
3.º Ciclo Matemática (92)
3.º Ciclo PLNM (93) (94)
Afixação de pautas da 1.ª Chamada: 9 de julho de 2015
Afixação dos resultados dos processos de reapreciação das provas da 1.ª Chamada: 4 de agosto 2015
Afixação de pautas da 2.ª Chamada (exceto PLNM): 15 de julho de 2015
Afixação de pautas da 2.ª Chamada de PLNM: 4 de agosto de 2015
Afixação dos resultados dos processos de reapreciação das provas da 2.ªChamada: 20 de agosto 2015
Provas de Equivalência à Frequência do 3.º Ciclo do Ensino Básico
Provas de Equivalência à Frequência do 3.º Ciclo
1.ª Fase: 15 a 24 de junho de 2015
2.ª Fase: 1 a 7 de setembro de 2015
Afixação de pautas da 1.ª Fase: até 9 de julho de 2015
Afixação dos resultados dos processos de reapreciação das provas da 1.ª Fase: 4 de agosto de 2015
Afixação de pautas da 2.ª Fase: até 14 de setembro de 2015
Afixação dos resultados dos processos de reapreciação das provas da 2.ª Fase: 2 de outubro de 2015
Calendário das reuniões: órgãos de administração e gestão
REUNIÕES CALENDARIZAÇÃO DATA
Conselho Geral 1ª por período Conforme calendário
Conselho Pedagógico Mensal Conforme calendário
Conselho Administrativo Mensal Conforme calendário
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|15
Calendário das reuniões: estruturas de orientação educativa
REUNIÕES CALENDARIZAÇÃO DATA
Pré-Escolar Mensal Conforme calendário | Final de período
1º Ciclo Mensal Conforme calendário | Final de período
Departamentos Curriculares Conforme calendário Conforme calendário | Final de período
Conselho de Diretores de Turma Conforme calendário Conforme calendário
Conselhos de docentes Conforme calendário Conforme calendário
Conselhos de Turma 1 ou 2 por período Início do ano | Momentos de avaliação
Calendário das reuniões: equipas e projetos
REUNIÕES CALENDARIZAÇÃO
Coordenação de Projetos 1 vez por período (mínimo)
Equipa de avaliação interna Conforme calendário
Comissão de avaliação de desempenho Conforme calendário
Clubes 1 vez por período (mínimo)
Equipa da Biblioteca Escolar 2ª vez por período (mínimo)
Desporto Escolar 1 vez por mês (mínimo)
PES Reunião dependente das entidades exteriores
TEIP 1 vez por mês (mínimo)
Educação Especial 1 vez por mês (mínimo)
Projetos de departamento Reunião de departamento
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|16
Plano de formação e de atualização
Decreto-Lei n.º 22/2014 de 11 de fevereiro
O sucesso do Agrupamento depende, em grande parte, da qualidade do seu
desenvolvimento organizativo e das suas práticas pedagógicas, estando estas fortemente
ligadas aos percursos formativos dos docentes e à visão que cada um tem da escola, pelo que
o Plano de Formação tem um papel fundamental no desenvolvimento profissional dos seus
professores.
A formação profissional é assim um processo integral e contínuo de aprendizagem ao
longo da vida, em que os docentes e não docentes em função da evolução da sociedade e da
necessidade de atualizar e aprofundar conhecimentos e competências, se preparam para o
exercício da sua atividade profissional e para a melhoria do seu desempenho.
A realização de formação com acreditação em contexto da escola e em articulação com
o Centro de Formação de Gaia Nascente vêm permitir de novo dar uma resposta mais
adequada às necessidades de formação e aos objetivos do Projeto Educativo TEIP.
As outras ações de formação a levar a cabo na escola têm o apoio das parcerias como
PSP, Câmara Municipal, Proteção Civil, Centro de Saúde, Junta de Freguesia, UMAR, entre
outras.
Cronograma
Formação de docentes e outros profissionais de educação
Políticas Educativas e de Formação contra a Violência e
Delinquência Juvenil 14|nov 14|dez 15|jan 14|dez 15|fev 15|mar 15|set 15|out 15|nov 15|dez
TIC maio [pós laboral]
Horários das turmas
in www.aeviladeste.com/
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|17
Horários de atendimento
Educadoras/Professores titulares: 1ºciclo – São Lourenço
ATENDIMENTO E.E.
ATENDIMENTO E.E.
TURMA NOME DIA HORA
TURMA NOME DIA HORA
SLT01 Cláudia Monteiro 2ª|5ª feira 10:30h |11:00h
SLT06 Patrícia Ribeiro 3ª|6ª feira 10:30h |11:00h
SLT02 Carmen Nazareth 2ª |3ª feira 10:30h |11:00h
Pré1 Beatriz Mota 3ª feira 15:30h |16:30h
SLT03 Rui Gomes 3ª |5ª feira 10:30h |11:00h
Pré2 Glória Azevedo 2ª feira 15:30h |16:30h
SLT04 Vitor Cardoso 4ª feira 10:30h |11:00h
SLT05 Sandra Costa 2ª|5ª feira 10:30h |11:00h
Educadoras/Professores titulares: 1ºciclo – Vila d´Este 1
ATENDIMENTO E.E.
ATENDIMENTO E.E.
TURMA NOME DIA HORA
TURMA NOME DIA HORA
JIVDT01 Márcia Delgado 4ª feira 15:30h |16:30h
VDT04 Fernanda Almeida
3ª|5ªfeira 10:30h |11:00h
JIVDT02 Maria João Lima 2ª feira 15:30h |16:30h
VDT05 Emília Borges 3ª|5ªfeira 10:30h |11:00h
JIVDT03 Ana Paula Mota 5ª feira 15:30h |16:30h
VDT06 Ricardo Meireles 3ª|4ªfeira 10:30h |11:00h
VDT01 Clara Lobo 3ª|5ªfeira 10:30h |11:00h
VDT07 Aurora Martins 3ª|5ªfeira 16:00h |16:30h
VDT02 Fátima Gil 2ª|3ªfeira 16:00h |16:30h
VDT08 Ana Paula Gomes 2ª|4ªfeira 12:30h|13:00h
VDT03 Fernanda Afonso ---- ---- (atestado) VDT09 Elisabete Morais 2ª|4ªfeira 12:30h|13:00h
Professores titulares: 1ºciclo – Balteiro
ATENDIMENTO E.E.
TURMA NOME DIA HORA
BT01 Ema Paula Moreira 3ª feira 10:30h |11:00h
BT02 Cláudia Pinheiro 3ª|5ª feiras 10:30h |11:00h
BT03 Carla Morais 3ª|5ª feiras 10:30h |11:00h
BT04 Alice Domingues 3ª feira 10:30h |11:00h
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|18
Diretores de Turma: 2ºCiclo
ATENDIMENTO E.E.
ATENDIMENTO E.E.
TURMA NOME DIA HORA
TURMA NOME DIA HORA
5ºA Umbelina Alves 4ª feira 11:00h |11:45h
6ºA Cristina Pinho 5ª feira 12:00h |12:45h
5ºB Odete Boaventura 5ª feira 12:00h |12:45h
6ºB Eunice Maia 5ª feira 15:30h |16:15h
5ºC Florinda Ferreira 3ª feira 10:15h |11:00h
6ºC Natália Cruz 6ª feira 10:15h |11:00h
5ºD Paula Oliveira 6ª feira 14:30h |15:15h
6ºD Nuno Santos 3ª feira 12:45h |13:30h
5ºE Vitalina Afonso 4ª feira 12:45h |13:30h
6ºE Clara Silva 5ª feira 09:15h |10:00h
Diretores de Turma: 3ºCiclo
ATENDIMENTO E.E.
ATENDIMENTO E.E.
TURMA NOME DIA HORA
TURMA NOME DIA HORA
7ºA Teresa Gabriel 4ª feira 12:00h |12:45h
8ºA Ilda Viana 5ª feira 11:00h |11:45h
7ºB Amélia Almeida 6ª feira 09:15h |10:00h
8ºB Natália Gonçalves 2ª feira 14:30h |15:15h
7ºC Luísa Magalhães 3ª feira 14:30h |15:15h
8ºC Cristina Sousa 5ª feira 09:15h |10:00h
7ºD Joana Poças 6ª feira 12:00h |12:45h
8ºD Irene Simões 4ª feira 13:45h |14:30h
7ºE Sofia Santos 2ª feira 10:15h |11:00h
8ºE Olga Castro 3ª feira 13:45h |14:30h
7ºF Carla Aragão 2ª feira 09:15h |10:00h
ATENDIMENTO EE
TURMA NOME DIA HORA
9ºA Ana Mendonça 2ª feira 11:00h |11:45h
9ºB Fátima Milheiro 4ª feira 10:15h |11:00h
9ºC Luísa Moreira 3ª feira 10:15h |11:00h
9ºD Eurico Rocha 5ª feira 10:15h |11:00h
Cursos Vocacionais
ATENDIMENTO E.E.
TURMA NOME DIA HORA
V2 Edgar Ribeiro 6ª feira 12:45h |13:30h
V3.1 Carla Aragão 2ª feira 08:30h |09:15h
V3.2 António Mota 2ª feira 12:45h |13:30h
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|19
Clubes/|Projetos Distribuição dos 20´
Os vinte minutos semanais que restam no horário dos docentes serão utilizados para
promover com alunos, atividades diversificadas cujos objetivos principais serão desenvolver
competências em diferentes áreas curriculares, promover a disciplina e evitar o abandono
escolar.
Departamento de Línguas
ATIVIDADE NOME 40’ (=45’ quinzenal
Dia /Hora
Biblioteca – Biblioterapia Belmira Paiva X 2ª feira 12.45
Speaking (9ºs anos)( Key for Schools) Luísa Cabral Rodrigues
X 2ª |5ª feira 15.30 Maria Luísa Moreira
Ateliê de Expressão Dramática Odete Boaventura X 3ª feira 12.00
Clube de Teatro Fátima Milheiro X 3ª feira 13.45
Clube de Poesia Eugénia Machado X 4ª feira 13.45
Clube de Contos Ana Maria Mendonça X 6ª feira
09.15
Jornal online Carla Maria Aragão X 12.00
Departamento de Ciências Sociais
ATIVIDADE NOME 40’ (=45’ semanal)
Dia /Hora
A Hora da Disney
Luísa Magalhães
X 2ª feira 14.30|15:15
Ilda Viana
Eurico Rocha 4ª feira 12.00|12:45
Departamento de Ciências Exatas e Experimentais
ATIVIDADE NOME 20’ 40’ (=45’ quinzenal
Dia /Hora
Departamento de Expressões
ATIVIDADE NOME 40’ (=45’ quinzenal
90’ (mensal)
Dia /Hora
Oficina aberta Maria Antónia X 5ª feira 11.00
Oficina de Artes Cênica
António Mota
X 2ª feira 10.15 Eulália Pereira
Fernanda Silva
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|20
Desporto Escolar
MODALIDADES PROF. RESPONSÁVEL DIA HORÁRIO
Esgrima Teresa Cabral
Segunda 08:30 | 09:15
Terça 08:30 | 09:15
Quarta 12:00 | 13:30
Quinta 10:15 | 11:45
Natação
Joana Poças
Segunda 12:00 | 13:30
Terça 09:15 | 10:00
Quarta 14:30 | 17:00
Nuno Teixeira Terça 10:15 | 11:45
Quarta 10:15 | 11:00
Corridas e Perícias com Patins
Paula Coimbra
Terça 14:30 | 17:00
Quarta 16:15 | 17:00
Quinta 12:00 | 13:30
Badminton Eugénio Mano Terça 14:30 | 15:45
Atividade Interna Nuno Teixeira Sexta 12:00 | 12:45
Visitas de Estudo
[in: Regulamento Interno]
As visitas de estudo são mais uma estratégia de promoção do sucesso, onde a
aprendizagem ocorre em situação, num contexto real.
Visita de estudo é qualquer atividade de importância pedagógica, de âmbito disciplinar ou
interdisciplinar, realizada fora do espaço da Escola, que preveja o recurso a transporte e
ocupe mais de um período horário.
Atividades
As atividades abaixo apresentadas refletem a dinâmica do Agrupamento para atingir os
objetivos do Projeto Educativo e Plano de Melhoria. São resultantes de um trabalho
colaborativo de planificação conjunta, onde todos os departamentos apresentam propostas
que servem de reforço e são entendidas como boas práticas pedagógicas
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|21
Eixo de ação 1 -apoio à melhoria das aprendizagens
setembro-outubro Fragilidades:
Insucesso: baixas competências ao nível da expressão oral, escrita, raciocínio lógico dedutivo, cálculo mental, desconhecimento e pouco espírito crítico sobre a realidade passada e presente, problemas de literacia da informação, tomada de decisões, monitorização, noção de espaço e futuro sustentado;
Poucas vivências sociais de aprendizagem em contexto real.
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Dia
Mu
nd
ial d
a m
úsi
ca Desenvolver o gosto pela
música; Conhecer diferentes estilos musicais;
Participação de todos os alunos do 2º e 3º ciclo
Visionamento do concerto da banda filarmónica de Berlim e dos Scorpions
Alunos do 2º e
3º ciclo
29/09/2014
a
03/10/2014
Humanos
Prof. do grupo 250 – Educação Musical
Materiais Videoprojetor DVD
Logísticos Sala de aula
Prof. do grupo 250 Educação Musical
Instrumentos: Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização.
Dia
Mu
nd
ial d
a al
imen
taçã
o
Reconhecer a simbologia e o significado da cor.
Distinguir a importância da cor na construção do sentido das mensagens.
Dominar atividades coordenadas e interligadas, para a realização de um objetivo
Participação de todos os alunos do 6ºE, da disciplina de EV
Observação de diferentes tipos de alimentos. Seleção e exploração dos recursos
disponíveis
Alunos do 6ºE,
5 outubro Humanos
Prof: Eulália
Alunos: do 6ºE,
Prof: Eulália
Instrumentos: Ficha de avaliação; Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização.
Discutir bons Hábitos alimentares/ alimentação equilibrada Incentivar os alunos a ter bons hábitos alimentares
Envolver 90%
dos alunos de
6º ano na
atividade
Distribuição de uma peça de fruta;
Elaboração de um Cocas com questões sobre uma alimentação saudável.
Alunos do
6ºano
16 de outubro Humanos
Docentes de Ciências
Materiais
Peça de fruta,
Papel
Prof: Glória
Ribeiro
Instrumentos: Relatório da atividade Ficha de avaliação Indicadores Nº de alunos participantes na atividade
Até 5 dias após a sua realização.
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|22
outubro Eixo de ação 1 -apoio à melhoria das aprendizagens
Fragilidades:
Insucesso: baixas competências ao nível da expressão oral, escrita, raciocínio lógico dedutivo, cálculo mental, desconhecimento e pouco espírito crítico sobre a realidade passada e presente, problemas de literacia da informação, tomada de decisões, monitorização, noção de espaço e futuro sustentado;
Poucas vivências sociais de aprendizagem em contexto real.
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Dia
Mu
nd
ial d
a al
imen
taçã
o
Reconhecer a importância de praticar uma alimentação equilibrada; Reconhecer as consequências de uma alimentação desequilibrada; Sensibilizar para a adoção de estilos de vida saudáveis
Envolver 90%
dos alunos de
6º ano na
atividade
Atividades - PES em colaboração
com a docente de Ciências do 6º
Ano, em cada uma das turmas;
Atividades dinamizadas pela
enfermeira Júlia, em colaboração
com a coordenadora PES , no
polivalente.
6ºA-8:30
6ºB-10:15
6ºc-9:15
6ºE-13:45
6ºD-15:30
De 15 a 17 de
outubro
Humanos
Prof: Vitalina-Coord.PES
Prof: Glória do 6º Ano de CN
Enfermeira Júlia
Materiais 1 maçã por aluno Valor aprox: Autocarro +/- 20€ 1 fotocópia por aluno do jogo
Prof: Vitalina
Instrumentos: Relatório de atividade.
Indicadores: Nº de participantes
Relatório de final do 1º período
Descobrir o valor nutricional dos alimentos e a sua importância para a saúde;
Contribuir para uma alimentação equilibrada promovendo um maior consumo de legumes e fruta;
Promover hábitos de alimentação saudáveis
Dramatização da história “ O velho,
o rapaz e o burro”, no polivalente
da escola.
Alunos do Pré-
escolar e 1º
ciclo de S.
Lourenço
Dia 16 de outubro Humanos
Corpo docente 1º ciclo e J.I.
Materiais Adereços- Custo zero
Logísticos Polivalente
Beatriz Mota
Glória
Azevedo
Sandra Costa
Patrícia Ribeiro
Instrumentos: Relatório da atividade Indicadores: Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização.
Palestras sobre a importância de uma alimentação variada e saudável.
Visionamento de um filme alusivo à
temática
Alunos do 1º
ciclo de Balteiro
Humanos
Professores da escola
Materiais Videoprojetor e computador
Logísticos Sala de aula
Corpo Docente
Preparação, confeção, elaboração e
posterior consumo de uma sopa e
uma pizza gigante.
Alunos do Pré-
escolar e 1º
ciclo de Vila
d’Este
Humanos
Corpo docente e assistentes operacionais
Materiais Alimentos trazidos pelos alunos
Logísticos Cozinha da escola
Ana Alves
Mª Lima
Emília Borges
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|23
outubro Eixo de ação 1 -apoio à melhoria das aprendizagens
Fragilidades:
Insucesso: baixas competências ao nível da expressão oral, escrita, raciocínio lógico dedutivo, cálculo mental, desconhecimento e pouco espírito crítico sobre a realidade passada e presente, problemas de literacia da informação, tomada de decisões, monitorização, noção de espaço e futuro sustentado;
Poucas vivências sociais de aprendizagem em contexto real.
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Dia
Mu
nd
ial d
a al
imen
taçã
o
Promover hábitos de alimentação saudáveis Dar a conhecer os hábitos alimentares Da comunidade
Divulgação nas 3 BE e blogue
Afixação de resultados do questionário sobre hábitos alimentares Quiz sobre alimentos Distribuição de brochura
Comunidade
Escolar
17 de outubro Equipa da Biblioteca Escolar
Sala de aula
Biblioteca
Escolar
Formulário Até 5 dias após o seu término.
Cam
pan
ha
“Pap
el p
or
alim
ento
s”
Sensibilizar para a importância do papel de cada pessoa na sociedade e no mundo. Fomentar a reciclagem de papel envolta em contornos ambientais e de solidariedade.
Recolher 500 Kg de papel.
Divulgação da campanha “Papel por alimentos” do Banco Alimentar contra a Fome. Criação, na escola, de um ponto de recolha de papel
Comunidade escolar
Divulgação da Campanha e início da recolha – Semana de 13 a 17 de outubro de 2014 (Comemoração do Dia Mundial da Alimentação)
Humanos Prof. de Ciências Naturais de 3º ciclo Materiais Impressão de cartazes de divulgação e monitorização da campanha +/- 15€ Caixas para recolha de papel
Balança para o papel Logísticos Espaço para recolha de papel (junto PBX)
Prof. de Ciências Naturais de 3º ciclo
Instrumentos: Registo da pesagem do papel recolhido e Relatório de atividade. Indicadores: Quantidade de papel recolhido (kg)
Até 5 dias após o seu término.
Mê
s In
tern
acio
nal
das
bib
liote
cas
esc
ola
res
Reforçar a visibilidade das bibliotecas escolares
Consciencializar a população escolar acerca do valor das BE nas aprendizagens.
Envolvência de 90% dos utilizadores
Bibliopaper Caça ao erro
Concurso: “A minha biblioteca, um
mapa de ideias!” ( desenho /texto)
Hora do conto:
5º ano
6º,7º,8º , 9º e
vocs
Utilizadores
/interessados
Pré- Escolar 1º
ciclo
Ao longo de outubro
Equipa da biblioteca escolar Professora bibliotecária
BE
Formulário Nº de participantes
Até 5 dias após a sua realização.
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|24
outubro-novembro Eixo de ação 1 -apoio à melhoria das aprendizagens
Fragilidades:
Insucesso: baixas competências ao nível da expressão oral, escrita, raciocínio lógico dedutivo, cálculo mental, desconhecimento e pouco espírito crítico sobre a realidade passada e presente, problemas de literacia da informação, tomada de decisões, monitorização, noção de espaço e futuro sustentado;
Poucas vivências sociais de aprendizagem em contexto real.
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Hal
low
een
Compreender a importância das diversas culturas anglo-saxónicas Aquisição de vocabulário inerente aos temas.
Reforçar o contacto com falantes nativos.
Participação de todos os alunos do 3º Ciclo e cursos Vocacionais.
Observação de filmes relacionados com a festividade; Realização de fichas de trabalho inerentes ao tema.
Alunos do 3º
Ciclo e Cursos
Vocacionais.
Final de outubro de 2014
Humanos
Professoras Luísa Rodrigues, Carla Aragão e Luísa Moreira.
Materiais Computador, projetor, filmes e fotocópias
Professoras do 3º Ciclo
Instrumentos: Ficha Formativa; Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes; Grau de satisfação.
Até 7 dias após a sua realização.
Co
ncu
rso
de
Ver
bo
s Aplicar conhecimentos adquiridos; Desenvolver o domínio da gramática; Melhorar a expressão escrita
Participação de todos os alunos do 3º ciclo e vocacional 3.1 e 3.2
Apresentação em power point de questões de escolha múltipla
Cada aluno responde individualmente na sua folha de respostas
Alunos do 3º
ciclo e
vocacional 3.1
e 3.2
nov. 2014
Humanos
Professores de Português do 3º ciclo
Materiais Fotocópias/ prémios
Logísticos Sala de aula
Professores de Português do 3º ciclo
Instrumentos: Folha de respostas Indicadores: Avaliação dos resultados
Ho
ra d
o c
on
to
Feir
a d
o L
ivro
Desenvolver competências de leitura e literacia
Hora do conto para todos as crianças do pre escolar e 1º ciclo
Horas do conto: Gaspar, o dedo diferente O burro de buridan Não tem graça
Escolas E.B. 1 /
J.I) (45
minutos de
cada
turma/sala
novembro
(a definir)
Contadora de Histórias
Ana Esteves “Arte em movimento”
Professores titulares 1º ciclo e educadoras
BE
BE Instrumentos: Folha branca Indicadores: Nº de desenhos
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|25
novembro Eixo de ação 1 -apoio à melhoria das aprendizagens
Fragilidades:
Insucesso: baixas competências ao nível da expressão oral, escrita, raciocínio lógico dedutivo, cálculo mental, desconhecimento e pouco espírito crítico sobre a realidade passada e presente, problemas de literacia da informação, tomada de decisões, monitorização, noção de espaço e futuro sustentado;
Poucas vivências sociais de aprendizagem em contexto real.
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Mag
ust
o
Divulgar e promover o convívio, a cultura popular, preservando as tradições. Promover a ligação entre atividades curriculares e de complemento curricular. Socializar, promovendo momentos felizes e o convívio
Todas as crianças do pré-escolar e do 1º Ciclo.
Recuperação de uma tradição popular: danças e cantares à volta da fogueira onde serão assadas as castanhas.
Crianças do Pré-escolar e alunos do 1º ciclo
11 de novembro Humanos Comunidade escolar Materiais Castanhas (fornecidas pelos Enc. Edu.) Sumo (20€) Caruma (sem custo) Logísticos Recreio
Rui Gomes Irene Cláudia Vítor Cardoso
Instrumentos: Relatório da atividade Indicadores: Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização
Dia
Nac
ion
al d
o N
ão F
um
ad
or
Promover hábitos de vida
saudável
Reconhecer as consequências do tabagismo
Participação de 50% da comunidade escolar: alunos, professores e funcionários
Atividades dinamizadas pela enfermeira Júlia em parceria com a coordenadora PES
Comunidade
escolar:
alunos,
professores e
funcionários
17 de novembro
Manhã
Humanos Prof de CN do 8ºAno Enfermeira Júlia Materiais Projetor Folhas de papel/ Garrafas de plástico/ Algodão (Construção do simulador) Logísticos Polivalente
Prof: Vitalina
Enfermeira Júlia
Instrumentos: Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes
Relatório de
final do1º
período
Participação de 80% dos alunos inscritos em EMRC
Caminhada/Convívio Alunos
inscritos em
EMRC
17 de novembro
Tarde
Humanos
Prof. Eleutério Gomes
Materiais Recicláveis Logísticos Recreio da escola
Prof. Eleutério
Gomes
Instrumento: Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
8 dias após a realização da atividade
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|26
novembro Eixo de ação 1 -apoio à melhoria das aprendizagens
Fragilidades:
Insucesso: baixas competências ao nível da expressão oral, escrita, raciocínio lógico dedutivo, cálculo mental, desconhecimento e pouco espírito crítico sobre a realidade passada e presente, problemas de literacia da informação, tomada de decisões, monitorização, noção de espaço e futuro sustentado;
Poucas vivências sociais de aprendizagem em contexto real
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Vis
itas
de
Est
ud
o
Compreender a importância da: engenharia, máquina e tempo; Reconhecer o papel e a influência do
património histórico da localidade. [in Regulamento Interno]
Participação de 90% dos alunos do 8ºB. Participação de 90% dos alunos do curso vocacional multimédia
Museu da Imprensa Observação de diferentes processos tipográficos e tecnológicos (Gutenberg e outros). Experiências/workshops
com antigas técnicas de
impressão.
Alunos do 8ºB.
20 de novembro de 2014
Manhã 4h (aguarda marcação)
Humanos
Prof: Mª Antónia
Materiais Valor aprox: Autocarro +/- 150€ Entrada 2€X20 alunos. = 40€ Logísticos Autocarro Museu da Imprensa
Prof: Mª Antónia
Instrumentos: Ficha de avaliação; Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação
Relatório de
final do1º
período
Estimular o interesse pelos conteúdos programáticos. Estimular o gosto pela aprendizagem lúdica, .Proporcionar momentos de convívio. Fomentar o espírito de grupo
Alunos do
curso
vocacional
Final de novembro de 2014
Manhã/tarde 4h (aguarda marcação)
Prof: António Mota
Colocar o aluno face a uma aprendizagem de forma lúdica, estimulando o seu interesse pelos conteúdos programáticos. Estimular o gosto pelo conhecimento. Proporcionar momentos de convívio. Fomentar o espírito de grupo.
Participação de 80% alunos do 9º ano
Museu Militar e ao Museu das Telecomunicações Observação: da preservação da história militar; da evolução de diferentes meios de comunicações. Experiência:
contactos com elementos do exército;
workshops
Alunos do 9º
ano
*data a confirmar com os museus
Humanos
Prof. De História e Geografia
Materiais Valor aprox: Autocarro
Entrada Não definido (dependendo do nº de alunos) Logísticos Autocarro
Prof. Eurico Rocha
Instrumentos: Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 8 dias após a sua realização.
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|27
novembro-dezembro Eixo de ação 1 -apoio à melhoria das aprendizagens
Fragilidades:
Insucesso: baixas competências ao nível da expressão oral, escrita, raciocínio lógico dedutivo, cálculo mental, desconhecimento e pouco espírito crítico sobre a realidade passada e presente, problemas de literacia da informação, tomada de decisões, monitorização, noção de espaço e futuro sustentado;
Poucas vivências sociais de aprendizagem em contexto real.
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Ho
ra d
o C
on
to
Feir
a d
o L
ivro
Estimular o prazer de ler
Desenvolver competências de reconto
Chamar a atenção para a importância do livro
Todas as turmas do pré-escolar e 1º ciclo
Hora do conto turmas do pré-escolar e 1º ciclo
27 novembro 4 e 5 de dezembro
Humanos
Ana Esteves
(contadora de
histórias)
Materiais Projetor
PB Trabalhos realizados pelos alunos
Dia
da
luta
co
ntr
a a
sid
a
Prevenir hábitos de saúde sexual
Promover hábitos de higiene e de
vida saudável
Participação de todos os alunos do 8º Ano
Comemoração do Dia Mundial da
Luta contra a SIDA-1 Dezembro
Atividades dinamizadas pela enfermeira Júlia em parceria com a coordenadora PES, professores de CN 8ºAno, em sala de aula, entre 1 e 5 Dezembro
Alunos do8º
Ano
Entre 1 e 5
dezembro
(a confirmar com a enfermeira)
Humanos
Prof de CN do 8ºAno
Enfermeira Júlia
Materiais Projetor
Alunos
Prof: Vitalina
Enfermeira Júlia
Instrumentos: Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes
Relatório de
final do1º
período
Nat
al
Contribuir para o embelezamento da escola no contexto da época natalícia, visando a estética e a criatividade.
Participação de todos os alunos do 6ºE, da disciplina de EV
Construção de estrelas
tridimensional, utilizando formas
geométricas para a decoração
Alunos do:
do 6ºE, 3ciclo, Curso
vocacional
artes..
1ª,2ª
Semanas de dezembro
Humanos
Prof: Eulália
Alunos: do 6ºE,
Prof: Eulália
Instrumentos: Relatório de atividade. Indicadores: Cumprimento de prazos/objetivos
Até 5 dias após a sua realização.
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|28
dezembro Eixo de ação 1 -apoio à melhoria das aprendizagens
Fragilidades:
Desvalorização da escola como pilar de desenvolvimento global;
Reincidência nas ocorrências de indisciplina;
Falta de expectativas face à escola e face ao seu futuro.
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Nat
al
Estimular o prazer de ler
Desenvolver competências de reconto
Chamar a atenção para a importância do livro
Todas as turmas de 7º ano
Hora do conto 7º ano horário a definir Humanos
Prof. Eugénia
Materiais Projetor Logísticos Auditório
Prof. Eugénia Instrumentos: Formulário Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização.
Desenvolver o espírito de Natal, de partilha, solidariedade, fraternidade e fortalecer laços e relações entre todos os membros da comunidade educativa. Estimular o gosto pelas diferentes áreas de expressão.
Participação de todos os alunos
O Circo vem à escola Alunos da E.B.
1 de Balteiro
16 de dezembro Humanos
Professores da escola
Corpo Docente
de Balteiro
Instrumentos: Ficha de avaliação; Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização.
Apresentação de números
artísticos pelos alunos de todas as
turmas do estabelecimento.
Humanos
Corpo docente 1º ciclo e J.I.
Materiais Palco, adereços, sistema de som, Logísticos Recinto recreio/polivalente
Márcia Delgado
Clara Lobo
Fernanda Almeida
Dominar a comunicação como um processo de narrativa visual. Incentivar a imaginação e a criatividade
Participação de todos os alunos dos 5º e 6º ano da disciplina de EV
Execução de postais de Natal
Desenho de imagens/elementos
alusivos à época natalícia
Alunos do 5º e
6º ano
1ª e 2º semana de dezembro
Humanos
Prof: Silvéria
Materiais Papeis, cola, cartolinas, materiais reciclveis, lápis, lápis de cor, marcadores Logísticos Placard
Prof: Silvéria
Instrumentos: Registos gráficos Relatório de atividade. Indicadores: Cumprimento de prazos/objetivos;
Até 5 dias após a sua realização.
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|29
dezembro-janeiro Eixo de ação 1 -apoio à melhoria das aprendizagens
Fragilidades:
Insucesso: baixas competências ao nível da expressão oral, escrita, raciocínio lógico dedutivo, cálculo mental, desconhecimento e pouco espírito crítico sobre a realidade passada e presente, problemas de literacia da informação, tomada de decisões, monitorização, noção de espaço e futuro sustentado;
Poucas vivências sociais de aprendizagem em contexto real.
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Nat
al
Valorizar o património cultural, literário e social; Articular com a biblioteca escolar; Motivar os alunos para o contexto escolar
Participação de todos os alunos do 3º ciclo e vocacional 3.1 e 3.2
Mensagens de Natal Pesquisa de textos de autores de língua portuguesa alusivos ao Natal Seleção e leitura à turma Registo em pequenos cartões Exposição na sala de aula
Alunos do 3º ciclo e vocacional 3.1 e 3.2
Dez. 2014
Humanos Professores de Português do 3º ciclo Materiais Cartolinas
Logísticos Sala de aula
Professores de Português do 3º ciclo
Instrumentos: Cartões elaborados pelos alunos Indicadores: Cumprimento dos objetivos; Grau de participação
Até 5 dias após a sua realização.
Fomentar o convívio social; Desenvolver a musicalidade dos alunos;
Participação de um grupo de 20 a 30 alunos do 2º e 3º ciclo
Interpretação vocal e instrumental de melodias de natal e janeiras
Alunos do 2º e
3º ciclo 15 e 16 de dezembro de 2014
De 5 a 9 de janeiro de 2015
Humanos
Prof: do grupo 250 – Educação Musical
Grupo de 20 a 30 alunos do 2º e 3º ciclo
Materiais Instrumentos musicais Leitor de CD’s Logísticos Espaço escolar
Prof. do grupo 250 – Educação Musical
Instrumentos: Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização.
Co
rta
mat
o-f
ase
esc
ola
Aplicar conteúdos adquiridos nas
aulas de Educação Física;
Dinamizar a comunidade escolar;
Promover o Fair- Play e a ética
desportiva.
Selecionar os alunos sexo/escalão com melhores resultados para a fase distrital
Situação competitiva em corrida de resistência
Participação de
todos os alunos
da escola
16 de dezembro Humanos
Professores de Educação Física;
Alunos
Materiais Cronómetros; sinalizadores; apitos. Logísticos Espaço exterior da escola e campo de jogos.
Professores e
auxiliares de educação
Instrumentos: Grelhas de registo Relatório de atividade. Fotografias Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação
Até 5 dias após a sua realização.
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|30
janeiro-fevereiro Eixo de ação 1 -apoio à melhoria das aprendizagens
Fragilidades:
Insucesso: baixas competências ao nível da expressão oral, escrita, raciocínio lógico dedutivo, cálculo mental, desconhecimento e pouco espírito crítico sobre a realidade passada e presente, problemas de literacia da informação, tomada de decisões, monitorização, noção de espaço e futuro sustentado;
Poucas vivências sociais de aprendizagem em contexto real .
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
PES
- E
d. S
exu
al
Promover a saúde sexual e e reprodutiva, nomeadamente a prevenção da gravidez não desejada e das IST Promover o respeito à diferença do outro: seus valores, orientação sexual e as suas características físicas
Participação de todos os alunos do agrupamento
Desenvolvimento de atividades no
âmbito da educação sexual ,
constantes nas capas com
planificação das atividades, em
sala de aula- OC- com DT ou
professor titular.
Alunos do
agrupamento
Durante os meses de jan ou fev
(conforme
disponibilidade dos
DT ou prof: titular)
Humanos
DT (2º e 3ºciclos) ou
prof: titular (1ºciclo).
Materiais Capas com planificação das atividades
Prof: Vitalina
Prof :Irene
simões 9º
DT
DT/ prof :titular
Instrumentos: Relatório de atividade. Indicadores: Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de adesão.
Atas dos Conselhos de turma do 3º período
Pro
vas
de
afer
ição
de
mat
em
átic
a
Aferir o desempenho dos alunos na disciplina de matemática
40% dos alunos
com uma
classificação de
pelo menos três
Aplicação de uma prova comum a
todas as turmas do mesmo ano de
escolaridade
Correção da prova
Análise dos resultados com o
envolvimento dos alunos
Alunos do 7º e
8ºs anos
Semana de 2 a 6 de
fevereiro
Humanos Docentes do grupo 500 Materiais Fotocópias Logísticos Salas de aula
Prof Ana
Afonso
Instrumentos: Relatório final Indicadores: Resultados obtidos pelos alunos
Até 10 dias após a sua realização
St V
alen
tin
e’s
Day
Compreender a importância das diversas culturas anglo-saxónicas Aquisição de vocabulário inerente aos temas Reforçar o contacto com falantes nativos.
Participação de todos os alunos do 3º Ciclo e cursos Vocacionais
Observação de filmes relacionados com a festividade; Realização de fichas de trabalho inerentes ao tema
Alunos do 3º
Ciclo e Cursos
Vocacionais
14 de fevereiro de 2015
Humanos
Professoras Luísa Rodrigues, Carla Aragão e Luísa Moreira.
Materiais Computador, projetor, filmes e fotocópias
Professoras de Inglês do 3º Ciclo
Instrumentos: Ficha Formativa; Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes; Grau de satisfação
Até 5 dias após a sua realização.
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|31
fevereiro Eixo de ação 1 -apoio à melhoria das aprendizagens
Fragilidades:
Insucesso: baixas competências ao nível da expressão oral, escrita, raciocínio lógico dedutivo, cálculo mental, desconhecimento e pouco espírito crítico sobre a realidade passada e presente, problemas de literacia da informação, tomada de decisões, monitorização, noção de espaço e futuro sustentado;
Poucas vivências sociais de aprendizagem em contexto real.
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Açã
o-
Pal
estr
a
Alertar e consciencializar para as
ferramentas da comunicação, de
acordo com as situações e as regras
de conduta e de funcionamento de
cada ambiente digital.
Envolver 90%
dos alunos do
7º e 8º ano
Palestra realizada pelo Agente da
Escola Segura e interação com os
alunos.
Alunos do 7º e
8º anos
De 9 a 13 de
fevereiro
Horário a combinar
com o Agente da
Escola Segura
Humanos
Prof: Olga Castro
Agente da Escola Segura
Materiais Computador e projetor
Prof: Olga
Castro
Instrumentos: Relatório de atividade.
Indicadores: Nº de participantes
Até 5 dias após
a sua
realização.
Exp
osi
ções
so
bre
Ta
bel
as P
erió
dic
as
Motivar os alunos para o estudo da Tabela Periódica
Aprofundar aprendizagens: símbolo químico cientistas elementos
Envolver 80%
dos alunos do
9º ano na
atividade
Trabalho de pesquisa sobre tabelas
periódicas
Construção de tabelas periódicas
Exposição à comunidade educativa
do trabalho desenvolvido
Partilha de documentos
Alunos do 9º
ano de
escolaridade.
19 e 20 de fevereiro
Humanos
Docentes de FQ
Materiais Diversos à escolha dos alunos
Profª Victória
Cavadas
Instrumentos: Relatório de atividade. Indicadores: Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de adesão
Até 5 dias após
a sua
realização.
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|32
janeiro-fevereiro Eixo de ação 1 -apoio à melhoria das aprendizagens
Fragilidades:
Insucesso: baixas competências ao nível da expressão oral, escrita, raciocínio lógico dedutivo, cálculo mental, desconhecimento e pouco espírito crítico sobre a realidade passada e presente, problemas de literacia da informação, tomada de decisões, monitorização, noção de espaço e futuro sustentado;
Poucas vivências sociais de aprendizagem em contexto real.
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Vis
ita
de
estu
do
Consolidar os conhecimentos adquiridos sobre o texto dramático; Ligar a escola ao mundo real; Desenvolver o espírito crítico
Participação de todos os alunos do 9º ano e turma do curso vocacional 3.1
Ida a Perafita ao Teatro : Visionamento da peça Auto da Barca do Inferno (a aguardar confirmação) Regresso à escola em transporte alugado para o efeito
Alunos do 9º
ano e curso
vocacional 3.1
29 de janeiro
(a aguardar confirmação da companhia de teatro)
Humanos
Prof: Fátima Milheiro , Ana Mendonça e,DTs do 9º ano e do curso vocacional 3.1
Materiais Valor aprox: 10€ (transporte e entrada)
Logísticos Autocarro Auditório de Perafita
Prof: Fátima Milheiro e Ana Mendonça
Instrumentos: Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação
Até 5 dias após a sua realização.
Mobilizar saberes; Participar na vida cívica de forma livre, responsável, solidária e crítica; Sensibilizar para a importância das Ciências Sociais humana,
Participação de 60% dos alunos dos Cursos Vocacionais do 2º e 3º ciclos.
Deslocação ao Porto (Museu Militar; Fundação de Serralves…) participação conjunta de alunos e professores numa atividade pedagógica, cultural e lúdica ao nível das Artes, Multimédia e Restauração.
Momentos de observação e convívio.
Alunos dos
cursos
vocacionais do
2º e 3º ciclos
20 fevereiro Humanos
Prof. Dos Cursos Vocacionais
Materiais Autocarro
Logísticos Autocarro
Prof. António Mota
Instrumento: Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 8 dias após a realização da atividade
Colocar o aluno face a uma aprendizagem direta e real, estimulando o seu interesse pelos conteúdos programáticos e conhecimento da cultura. Proporcionar momentos de convívio.
Participação de 80% os alunos do 7º ano
Deslocação Parque Biológico Observação da fauna e flora Experiência: descoberta da natureza em qualquer estação do ano
Alunos do 7º ano
2º período
(tarde) a confirmar com o parque
Humanos
Prof. de Geografia
Materiais Autocarro
Logísticos Autocarro
Prof. Teresa Gabriel
Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 8 dias após a sua realização.
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|33
fevereiro-março Eixo de ação 1 -apoio à melhoria das aprendizagens
Fragilidades:
Insucesso: baixas competências ao nível da expressão oral, escrita, raciocínio lógico dedutivo, cálculo mental, desconhecimento e pouco espírito crítico sobre a realidade passada e presente, problemas de literacia da informação, tomada de decisões, monitorização, noção de espaço e futuro sustentado;
Poucas vivências sociais de aprendizagem em contexto real.
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Vis
itas
de
estu
do
Mobilizar saberes; Participar na vida cívica de forma livre, responsável, solidária e crítica; Cooperar com outros em tarefas e projetos comuns.
Participação de 60% dos alunos dos Cursos Vocacionais do 2º e 3º ciclos.
Proporcionar um dia de convívio e alegria aos Alunos.
Sensibilizar para a importância das Ciências Sociais na formação humana, cívica e cultural dos jovens, que têm de enfrentar uma sociedade cada vez mais competitiva e exigente.
Promover a participação conjunta de alunos e professores numa atividade pedagógica, cultural e lúdica.
Alunos dos
cursos
vocacionais
do 2º e 3º
ciclos
20 de fevereiro Humanos
Prof. Dos Cursos Vocacionais
Materiais Valor aprox: Autocarro Logísticos Autocarro
Prof. António
Mota
Instrumento Relatório de atividade. Indicadores Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 8 dias após a realização da atividade
Estimular o gosto pelas diferentes áreas de expressão.
Promover vivências/ contacto com diferentes formas de expressão artística.
Desenvolver
hábitos
culturais e
promover a
literacia.
Ida ao - Teatro Plano 6
As educadoras, assistentes e os
alunos do jardim-de-infância
deslocam-se à exponor para assistir
a uma peça de teatro
Crianças do
Pré-escolar de
S. Lourenço
26 de fevereiro
Humanos
Docentes e discentes J.I.
Atores do teatro
Materiais Entradas (7,5€) Transporte (180€) em consulta
Logísticos Autocarro Exponor
Glória Azevedo
Beatriz Mota
Instrumentos Relatório da atividade Indicadores Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização.
Dia
da
Lite
ratu
ra Motivar os alunos para a
importância da leitura e escrita; Desenvolver a criatividade; Valorizar as atividades extracurriculares como complemento das a importância da escola
Participação de 5 alunos por turma
Seleção de textos de um autor ( a
decidir) para as atividades: Caça ao
Erro – Caligrafia – Ditado – Leitura
Seleção de uma imagem para a
atividade: Expressão Escrita
Correção e avaliação dos diferentes
trabalhos
Alunos do 3º
ciclo e
vocacional 3.1
e 3.2
19 /20 de fev
Manhã ou tarde
(2 tempos)
Humanos
Professores de Português do 3º ciclo
Materiais Cartolinas/ folhas A4/ fotocópias/ prémios
Logísticos Salas de aula/ auditório/ biblioteca
Professores de Português do 3º ciclo
Instrumentos: Folhas de respostas Indicadores: Avaliação dos trabalhos e atribuição para o melhor de cada atividade por ano Grau de participação
Até 7 dias após a realização da atividade.
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|34
março Eixo de ação 1 -apoio à melhoria das aprendizagens
Fragilidades:
Insucesso: baixas competências ao nível da expressão oral, escrita, raciocínio lógico dedutivo, cálculo mental, desconhecimento e pouco espírito crítico sobre a realidade passada e presente, problemas de literacia da informação, tomada de decisões, monitorização, noção de espaço e futuro sustentado;
Poucas vivências sociais de aprendizagem em contexto real.
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Test
es in
term
édio
s d
o G
AV
E
Aferir o desempenho dos alunos matemática Preparar os alunos para as provas de exame nacional
30% dos alunos
com uma
classificação de
pelo menos três
Preparação dos alunos para provas nacionais de matemática Aplicação do teste intermédio proposto pelo Gave Correção do teste Análise dos resultados com o envolvimento dos alunos
Alunos de 9º
ano
11 de março
Humanos Docentes do grupo 500 Materiais Fotocópias Logísticos Salas de aula
Prof Amélia
Lima
Instrumentos: Relatório final Indicadores: Resultados obtidos pelos alunos
Até 10 dias após
a sua realização
Pes
qu
isa
ori
enta
da
na
Bib
liote
ca E
sco
lar
Caracterizar alguns episódios sísmicos da história do território nacional, com base em pesquisa orientada.
Atingir mais de
50% de sucesso
na avaliação da
pesquisa
realizada.
Realização de uma pesquisa
orientada na Biblioteca Escolar
Alunos do 7º
ano
De 9 a 13 de março
de acordo com o
horário da turma no
tempo letivo de
Ciências Naturais
(aguardar
disponibilidade da
Biblioteca Escolar)
Humanos
Prof. Sílvia.do 7ºF Equipa da biblioteca escolar
Materiais Fotocópias 1 página /aluno
Logísticos Biblioteca Escolar (computadores, acesso à internet; livros para consulta)
Prof. Sílvia
Ferreira
Instrumentos: Avaliação da pesquisa realizada Relatório de atividade. Indicadores: Resultados da avaliação Cumprimento de prazos/objetivos;
Até 15 dias após
a sua realização.
Dia
da
Árv
ore
e
do
Am
bie
nte
Promover a ligação entre atividades curriculares e de complemento curricular Intervir junto dos alunos para a necessidade de melhor comportamento no ambiente
Participação de todos os alunos
Palestra sobre o ambiente Alunos da
escola EB 1 de
Balteiro
20 de março Humanos
Jorge Moreira
Corpo Docente de Balteiro
Instrumentos: Ficha de avaliação; Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização.
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|35
março- abril Eixo de ação 1 -apoio à melhoria das aprendizagens
Fragilidades:
Insucesso: baixas competências ao nível da expressão oral, escrita, raciocínio lógico dedutivo, cálculo mental, desconhecimento e pouco espírito crítico sobre a realidade passada e presente, problemas de literacia da informação, tomada de decisões, monitorização, noção de espaço e futuro sustentado;
Poucas vivências sociais de aprendizagem em contexto real
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Des
po
rto
s co
leti
vos
Torn
eio
s Aplicar conteúdos adquiridos nas
aulas de Educação Física;
Dinamizar a comunidade escolar;
Promover o Fair- Play e a ética
desportiva.
Apurar a melhor equipa/turma por sexo/ano escolaridade
Basquetebol
Organização de torneios interturmas nas seguintes modalidades: Futebol e Basquetebol.
2ºCiclo –
3ºCiclo
Participação de
grupos de
alunos por
ano/turma
20 de março
Torneio de Futebol
Humanos
Professores de Educação Física; Alunos.
Materiais Cronómetros; sinalizadores; bolas; coletes; apitos. Logísticos Pista de atletismo e caixa de saltos.
Professores Instrumentos: Relatório de atividade. Fotografias Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização.
Sem
ana
da
Leit
ura
Desenvolver competências ao nível da expressão oral e escrita
Envolvimento de todas as turmas do Agrupamento
Concurso “ Eu li, eu sei!”
Quiz da leitura
Encontro com escritores:
Mafalda Moutinho
João Pedro Mésseder
Concurso de Leitura
Alunos do
Agrupamento
16 e-20 de março
2 aulas de português para cada turma
1h 1º ciclo e pré-escolar
Humanos
Professores de
português
Auditório
Professores titulares de turma educadores
Biblioteca
Escolar
Formulário Ficha de avaliação : Grau de satisfação
Dia
do
livr
o
Promover o gosto pela leitura; Desenvolver competências na área da literacia Proporcionar novas vivências
Participação de todos as crianças
Construção de histórias/ livros com a colaboração da família
Hora do conto com dramatização
Apresentação da escritora Isabel Fernandes com dinamização de uma história
Crianças do J.I. 22 de abril Humanos
Educadoras
Funcionárias
Escritora Isabel Fernandes
Educadoras do
J.I. de Vila D’Este
Instrumentos: Ficha de avaliação; Relatório de atividade. Indicadores: Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|36
abril Eixo de ação 1 -apoio à melhoria das aprendizagens
Fragilidades:
Insucesso: baixas competências ao nível da expressão oral, escrita, raciocínio lógico dedutivo, cálculo mental, desconhecimento e pouco espírito crítico sobre a realidade passada e presente, problemas de literacia da informação, tomada de decisões, monitorização, noção de espaço e futuro sustentado;
Poucas vivências sociais de aprendizagem em contexto real
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Livr
o -
Imag
em Desenvolver a literacia visual
Participação de todos os alunos do 6ºE, 3ciclo, Curso vocacionais artes.
A partir da criação de imagens criar narrativas sem palavras. Compilar os trabalhos dos alunos num livro
Alunos do:
do 6ºE, 3ciclo, Curso
vocacional
artes..
22 de abril
Humanos
Prof: Eulália
Materiais Valor aprox: Logísticos
Alunos: do 6ºE, 3ciclo, Curso vocacional artes
Prof: Eulália
Prof: Mª Antónia
Instrumentos: Relatório de atividade. Indicadores: Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização.
Co
ncu
rso
de
voca
bu
lári
o
Aplicar conhecimentos adquiridos; Alargar o vocabulário Melhorar a expressão escrita e a interpretação
Participação de todos os alunos do 3º ciclo e vocacional 3.1 e 3.2
Apresentação em power point de questões de escolha múltipla
Cada aluno responde individualmente na sua folha de respostas
Alunos do 3º
ciclo e
vocacional 3.1
e 3.2
abril.
Humanos
Professores de Português do 3º ciclo
Materiais Fotocópias/ prémios
Logísticos Sala de aula
Professores de Português do 3º ciclo
Instrumentos: Folha de respostas Indicadores: Avaliação dos resultados
Até 7 dias após a sua realização.
Co
nto
s d
e r
od
a
Ler para apreciar textos literários; Promover o gosto pela leitura;
Desenvolver a oralidade e a literacia
Dramatização de contos na eira
Crianças do Pré-
escolar e alunos
do 1º ciclo da
EB 1 de S.
Lourenço
24 de abril Humanos
Corpo docente 1º ciclo e J.I.
Materiais Fardos de palha Livros, adereços Logísticos Polivalente
Patrícia Ribeiro Cármen Nazareth Sandra Costa
Instrumentos: Relatório da atividade Indicadores: Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização.
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|37
abril-maio Eixo de ação 1 -apoio à melhoria das aprendizagens
Fragilidades:
Insucesso: baixas competências ao nível da expressão oral, escrita, raciocínio lógico dedutivo, cálculo mental, desconhecimento e pouco espírito crítico sobre a realidade passada e presente, problemas de literacia da informação, tomada de decisões, monitorização, noção de espaço e futuro sustentado;
Poucas vivências sociais de aprendizagem em contexto real.
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Olim
pía
das
de
Qu
ímic
a-Jú
nio
r
Despertar o interesse pelo estudo e ensino da Química. Proporcionar a aproximação entre as Escolas Básicas e Secundárias e as Universidades e Institutos Superiores. Divulgar a Química como ciência Cativar vocações
Envolver 3 alunos do 9º ano por seleção
Seleção de alunos através de uma prova de escola.
Alunos do 9º ano de escolaridade
A decidir pela Sociedade Portuguesa Química (num sábado de Abril)
Humanos Prof Victória Cavadas Materiais Despesas de deslocação
Profª Victória Cavadas
Instrumentos: Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes no concurso
Até 5 dias após a sua realização.
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|38
maio Eixo de ação 1 -apoio à melhoria das aprendizagens
Fragilidades:
Insucesso: baixas competências ao nível da expressão oral, escrita, raciocínio lógico dedutivo, cálculo mental, desconhecimento e pouco espírito crítico sobre a realidade passada e presente, problemas de literacia da informação, tomada de decisões, monitorização, noção de espaço e futuro sustentado;
Poucas vivências sociais de aprendizagem em contexto real.
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Vis
itas
de
Estu
do
Caracterizar ambientes geológicos passados, através de uma atividade prática de campo. Associar as intervenções do ser
humano aos impactes nos
processos geológicos (atmosfera,
hidrosfera e litosfera).
Atingir mais de
50% de sucesso
na avaliação do
caderno de
campo dos
alunos.
Deslocação e visita guiada ao
Centro de Interpretação Geológica
de Canelas – Arouca (Museu e
unidade de transformação da
Pedreira do Valério)
Alunos do
7ºano
Entre 18 e 21 de
maio
a aguardar
confirmação do
museu
Manhã/Tarde
(aguarda
marcação)
Humanos Prof. Sílvia Ferreira Prof. de CN do 7ºF Professores Acompanhantes
Materiais Valor aprox: Autocarro +/- 200€/autocarro Entrada 4€/aluno Fotocópias/caderno de campo/aluno
Logísticos Autocarro- Centro de Interpretação Geológica de Canelas – Arouca-
Prof. Sílvia
Ferreira
Prof.de CN do
7ºF
Instrumentos Avaliação do caderno de campo Relatório de atividade. Indicadores Resultados da avaliação Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 15 dias
após a sua
realização.
Usar os conceitos de estrutura, de funcionamento e de equilíbrio dos ecossistemas numa atividade prática de campo. Resumir a importância da promoção da recolha, do tratamento e da gestão sustentável de resíduos. Propor medidas de redução de riscos e de minimização de danos relativos à contaminação da água
Atingir mais de 50% de sucesso na avaliação do caderno de campo dos alunos.
Deslocação e visita ao Parque de Dunas da Aguda Deslocação e visita guiada ao aterro sanitário de Sermonde.
Alunos do 8ºano
Entre 18e 21 de maio a aguardar confirmação Manhã/Tarde (aguarda marcação)
Humanos Prof. Cristina Sousa e Prof. Irene Simões Professores Acompanhantes
Materiais Valor aprox. Autocarro +/- 150€/autocarro Entrada: possivelmente gratuito Fotocópias, caderno de campo/aluno
Logísticos Autocarro Parque de Dunas da Aguda Aterro sanitário de Sermonde
Prof. Cristina Sousa Prof .Irene Simões
Instrumentos: Avaliação do caderno de campo Relatório de atividade. Indicadores: Resultados da avaliação Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 15 dias após a sua realização.
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|39
maio -junho Eixo de ação 1 -apoio à melhoria das aprendizagens
Fragilidades:
Insucesso: baixas competências ao nível da expressão oral, escrita, raciocínio lógico dedutivo, cálculo mental, desconhecimento e pouco espírito crítico sobre a realidade passada e presente, problemas de literacia da informação, tomada de decisões, monitorização, noção de espaço e futuro sustentado;
Poucas vivências sociais de aprendizagem em contexto real.
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Vis
itas
de
Estu
do
Colocar o aluno face a uma aprendizagem direta e real, estimulando o seu interesse pelos conteúdos programáticos. Estimular o gosto pelo conhecimento do património. Proporcionar momentos de convívio e interação com o património ambiental.
Participação de 80% os alunos do 8º ano
Deslocação Roteiro ao Porto Barroco Observação do conhecimento artístico da Arte Barroca Experiência: contato com as manifestações artísticas.
Alunos do
8º ano
maio
Uma parte do dia a decidir
Humanos
Prof. de História
Materiais Autocarro Logísticos Autocarro
Prof. Ilda Viana
Instrumentos: Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 8 dias após a sua realização.
Colocar o aluno face a uma aprendizagem direta e real, estimulando o seu interesse pelos conteúdos programáticos.
Participação de todos os alunos.
Local a definir
Alunos do 1º Ciclo e Pré-escolar
9 de junho
Humanos
Materiais Logísticos
Corpo
docente 1º
ciclo e J.I.
Instrumentos: Ficha de avaliação; Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|40
junho Eixo de ação 1 -apoio à melhoria das aprendizagens
Fragilidades:
Insucesso: baixas competências ao nível da expressão oral, escrita, raciocínio lógico dedutivo, cálculo mental, desconhecimento e pouco espírito crítico sobre a realidade passada e presente, problemas de literacia da informação, tomada de decisões, monitorização, noção de espaço e futuro sustentado;
Poucas vivências sociais de aprendizagem em contexto real.
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Dia
Mu
nd
ial d
a C
rian
ça Fomentar o convívio saudável
através da participação em atividades lúdicas
Participação dos alunos de 5º ano de ET
Execução de vira ventos para
comemorar o Dia Mundial da
Criança
Alunos do 5º
ano de ET
1 de junho Humanos
Profs: Eunice e Silvéria
Materiais Papel de cavalinho A3, materiais riscadores, tesoura, guache, pinceis, palhinhas Logísticos Espaços colectivos/escola
Alunos Profs: Eunice e Silvéria
Instrumentos: Relatório de atividade. Indicadores: Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação
Até 5 dias após a sua realização.
Dia
da
Árv
ore
e d
o
Am
bie
nte
Reconhecer a importância das plantas na manutenção da vida; Sensibilizar para atitudes de proteção ambiental;
Envolver 90% dos alunos do 5º ano na atividade
Envio de mensagens alusivas ao dia mundial do ambiente, elaboradas nas aulas de ciências dentro de balões (cinco por turma). Estes serão lançados todos ao mesmo tempo no recreio da escola.
Comunidade escolar
Semana de 2 a 5 de junho. Lançamento dos balões: dia 5 de Junho
Humanos Docentes de Ciências Materiais Cartolina, balões, botija de Hélio
Prof: Vitalina Afonso
Instrumentos: Relatório da atividade Ficha de avaliação Indicadores Nº de alunos participantes na atividade.
Até 5 dias após a sua realização.
Olim
pía
das
das
Ciê
nci
as S
oci
ais
Motivar os alunos para o estudo e importância da História e da Geografia na formação humana cívica e cultural. Promover a participação conjunta de alunos e professores Fomentar o trabalho colaborativo
Participação de 3 alunos os alunos do 2º e 3º ciclos, por turma.
Concurso lúdico/didático das disciplinas do departamento
Alunos do 2º e
3º ciclos
11 de junho Humanos
Prof. do departamento
Materiais Suporte informático
Logísticos Auditório da escola
Prof. Luísa
Magalhães
Instrumento: Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 8 dias após a realização da atividade
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|41
Ao longo do 1º, 2º e 3º período Eixo de ação 1 -apoio à melhoria das aprendizagens
Fragilidades:
Insucesso: baixas competências ao nível da expressão oral, escrita, raciocínio lógico dedutivo, cálculo mental, desconhecimento e pouco espírito crítico sobre a realidade passada e presente, problemas de literacia da informação, tomada de decisões, monitorização, noção de espaço e futuro sustentado;
Poucas vivências sociais de aprendizagem em contexto real.
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Cál
culo
Men
tal
Desenvolver o cálculo mental
40% dos alunos envolvidos, apresentarem uma evolução positiva entre a avaliação diagnóstica e a ultima prova aplicada
Construção e aplicação de uma prova mensal com 25 questões a cada ano/turma. Correção e classificação das provas. Preenchimento e envio das grelhas com os resultados.
Alunos dos 2º
e 3º ciclos com
dificuldades ao
nível do
cálculo
Segunda semana de
cada mês
Humanos Prof de Matemática Materiais Fichas com 25 questões Logísticos Sala de aula e biblioteca
Prof. Sofia
Santos
Instrumentos: Grelha de registos Indicadores Número de respostas corretas
No final de cada
período letivo
Res
olu
ção
de
pro
ble
mas
Desenvolver o raciocínio matemático e o treino na seleção de estratégias adequadas
média de 30%
dos alunos uma
resultados
positivos
Proposta de resolução de um problema a cada turma. Correção e classificação do problema Preenchimento e envio das grelhas com os resultados
Alunos do 2º
ciclo Segunda semana de
Novembro,
Fevereiro e Maio
Humanos
Professores de matemática
Materiais
Fotocópias
Prof: Filipa
Ribeiro
Prof. Ana
Afonso
Instrumentos: Grelha de registos Indicadores Nível de desempenho dos alunos
No final de cada
período letivo
Cam
peo
nat
o d
e H
ex
Desenvolver o raciocínio lógico e
o treino na escolha de estratégias
adequadas
Envolver 20 %
dos alunos do
2º ciclo na
atividade
Docentes de matemática disponibilizam 3 tempos semanais, para o treino dos alunos. Seleção dos três alunos com melhores resultados nos treinos, para a participação no torneio final. Apuramento dos vencedores
Alunos do
2ºciclo
Treinos:
Todas as semanas
Torneiro do Hex: na
última semana do 2º
Período
Humanos
Docentes do grupo 230
Materiais:
Tabuleiros do hex e
respetivas peças; prémios,
diplomas de participação
Prof: Noémia
Silva
Instrumentos: Relatório da atividade Registo de presenças Indicadores Nº de alunos participantes na atividade
Envolver 32 dos alunos do 3º ciclo no torneio
Apresentação da atividade e sensibilização dos alunos para o treino do jogo; Seleção de dois alunos efetivos e de um suplente, por turma; Participação num torneio; Apuramento do vencedor.
Alunos do 3º Ciclo
18 de março: 13:30 h
Humanos Docentes do grupo 500 Materiais Tabuleiros e peças para jogar; cartazes para divulgação; prémios; Logísticos Laboratório de Matemática
Prof. Ana
Afonso
Instrumentos: Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes no torneio
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|42
Ao longo do 1º, 2º e 3º período Eixo de ação 1 -apoio à melhoria das aprendizagens
Fragilidades:
Insucesso: baixas competências ao nível da expressão oral, escrita, raciocínio lógico dedutivo, cálculo mental, desconhecimento e pouco espírito crítico sobre a realidade passada e presente, problemas de literacia da informação, tomada de decisões, monitorização, noção de espaço e futuro sustentado;
Poucas vivências sociais de aprendizagem em contexto real
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Clu
be
do
Tea
tro
Desenvolver o gosto pela
leitura
Melhorar a expressão oral
Desenvolver a criatividade e
imaginação
Aplicar conhecimentos adquiridos Valorizar o património cultural, literário e social; Articular com a biblioteca escolar; e outras áreas disciplinares Motivar os alunos para o contexto escolar Sensibilizar a comunidade escolar para a importância da escola
Frequência da sala de estudo Participação de alunos de vários níveis de ensino Promoção do estudo do texto dramático.com apoio noutros tipos de texto Desenvolvimento do gosto pelo teatro e a partir deste pela escola Dramatização ao grande público (comunidade escolar)
Pesquisa de textos diversificados Leitura e escrita de textos Seleção de textos para dramatização Utilização do corpo e da voz para
expressar ideias e sentimentos.
Improvisação a partir de
situações concretas, de
instruções, de materiais, de
histórias, de criações.
Promoção de encontros com profissionais do teatro (atividades opcionais)
Ensaios de peças teatrais Encenação de pequenas peças
Alunos do
2ºciclo
3º ciclo(10
alunos
motivados
para o teatro)
Durante todo o ano,
quinzenalmente
terça feira, das 13:45 às 14:30
Humanos
Professora de Português do 3º ciclo Fátima Milheiro
Materiais Livros Fotocópias
Folhas A4
Prémios Logísticos Sala de estudo
Professora de Português do 3º ciclo Fátima Milheiro
Instrumentos: Folha de registo de presenças Relatório de atividade Indicadores: Avaliação dos resultados Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação
Final de cada período Dia da realização da mega atividade Concurso de talentos
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|43
Ao longo do 1º, 2º e 3º período Eixo de ação 1 -apoio à melhoria das aprendizagens
Fragilidades:
Insucesso: baixas competências ao nível da expressão oral, escrita, raciocínio lógico dedutivo, cálculo mental, desconhecimento e pouco espírito crítico sobre a realidade passada e presente, problemas de literacia da informação, tomada de decisões, monitorização, noção de espaço e futuro sustentado;
Poucas vivências sociais de aprendizagem em contexto real .
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Ate
liê d
e Ex
pre
ssão
D
ram
átic
a
Desenvolver competências de expressão individual Promover a interação de grupo Praticar técnicas de animação de leitura (metas curriculares)
Melhoria de desempenho escolar dos alunos envolvidos
Execução de jogos dramáticos
e animação de leitura
Técnicas de animação de leitura
10 alunos
inscritos de
2º e 3º ciclos
Durante todo o ano
Quinzenalmente às terças das 12h às 12h45m
Sala de aula Prof. Odete Boaventura
Ficha de registo Ao final de cada período
Clu
be
do
co
nto
Desenvolver o gosto pela leitura de textos narrativos;
Melhorar a expressão oral; Alargar o vocabulário; Articular com a biblioteca escolar; Valorizar o património cultural, literário e social; Consolidar os conhecimentos adquiridos sobre o texto narrativo;
Promoção do estudo do texto narrativo
Leitura, interpretação e escrita de textos narrativos
Exposição dos melhores contos elaborados pelos alunos
Melhoria das aprendizagens ao nível do texto narrativo
Pesquisa de contos de autores de língua portuguesa
Seleção e análise dos textos Escrita de contos pelos alunos Leitura expressiva/dramatizada dos contos
Alunos do 2º
e 3º ciclo (10
alunos)
Durante todo o ano
Quinzenalmente às 4ª feiras, das 13:45 às 14:30
Humanos
Professora Eugénia Machado
Materiais Livros Fotocópias Folhas A4 Prémios Logísticos Biblioteca e auditório
Professora Eugénia Machado
Instrumentos: Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação
Uma semana após a realização da atividade
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|44
Ao longo do 1º, 2º e 3º período Eixo de ação 1 -apoio à melhoria das aprendizagens
Fragilidades:
Insucesso: baixas competências ao nível da expressão oral, escrita, raciocínio lógico dedutivo, cálculo mental, desconhecimento e pouco espírito crítico sobre a realidade passada e presente, problemas de literacia da informação, tomada de decisões, monitorização, noção de espaço e futuro sustentado;
Poucas vivências sociais de aprendizagem em contexto real.
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Clu
be
de
Po
esi
a
Desenvolver o gosto pela leitura de poesia; Desenvolver capacidades de audiência e partilha; Divulgar a poesia; Melhorar a expressão oral; Desenvolver o espírito crítico; Valorizar o património, cultural, literário e social; Motivar os alunos para a importância da poesia;
Participação de alunos do 2º, 3º ciclo e vocacional 3.1 e 3.2
Pesquisa de poemas de autores de língua portuguesa
Seleção e leitura de poemas Declamar ao público textos poéticos Registo em pequenos cartões Articulação com a BE
Alunos do 2º,
3º ciclo e
vocacional 3.1
e 3.2
((10 alunos )
Durante todo o ano,
quinzenalmente,
6ª feira, das 09:15 às 10:00
Humanos
Professora Ana Mendonça
Materiais Fotocópias/ prémios Folhas A4 Livros
Logísticos Sala de estudo
Professora Ana Mendonça
Instrumentos: Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação
Final de cada período Dia da realização da mega atividade Concurso de talentos
Jorn
al O
nlin
e
Divulgar atividades, clubes e projetos realizados na escola.
Atualização de conteúdos sempre que se justifique
Atualização de conteúdos, divulgação de atividades realizadas na escola.
Alunos inscritos A definir Humanos: Prof Carla Aragão
Materiais/ Logísticos: computadores / Sala de TIC
Carla Aragão Blogue Ao longo do ano
Bib
liote
rap
ia
Desenvolver a socialização de alunos NEE Promover a autonomia Desenvolver a expressão oral e escrita
10 alunos Elaboração de um plano de trabalho para cada aluno Apoio nas atividades básicas de gestão corrente da PB
10 alunos NEE 1 vez por semana Biblioteca PB Trabalhos dos alunos Final de cada período
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|45
Ao longo do 1º, 2º e 3º período Eixo de ação 1 -apoio à melhoria das aprendizagens
Fragilidades:
Insucesso: baixas competências ao nível da expressão oral, escrita, raciocínio lógico dedutivo, cálculo mental, desconhecimento e pouco espírito crítico sobre a realidade passada e presente, problemas de literacia da informação, tomada de decisões, monitorização, noção de espaço e futuro sustentado;
Poucas vivências sociais de aprendizagem em contexto real.
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Ap
ren
do
ao
meu
ritm
o
Desenvolver competências ao nível da compreensão e expressão oral e escrita
Sucesso dos alunos
Apoio individualizado/ pequeno
grupo a Português para os alunos
com dificuldades de aprendizagem
na leitura e na escrita
Alunos
sinalizados
A definir Humanos:
Patrícia Ribeiro
Logísticos:
Sala
Prof. Assessoria
Logísticos:
Sala
Patrícia Ribeiro
Relatório periódico (reflexão dos docentes titulares de turma e de assessoria; tratamento estatístico do resultado académico dos alunos)
Tod
os
jun
tos
em
Po
rtu
guês
Desenvolver e melhorar
competências ao nível da
expressão oral e escrita
Sucesso dos alunos
Apoio a Português a alunos do 2º e
3º ciclo em pequeno grupo, dentro
e/ou fora do contexto sala de aula
em regime de assessoria ao
docente da disciplina
Alunos
sinalizados
A definir Humanos:
Professores assessores
Logísticos:
Sala
Eugénia
Machado
Relatório de cada docente que faz a assessoria
Final de cada período
Dif
eren
ciar
par
a
Inte
grar
Promover competências nas
áreas das TIC
Construção e utilização de atividades digitais para promoção de aprendizagens dos alunos
Alunos NEE A definir Humanos:
Profs José Luís e EE
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|46
Ao longo do 1º, 2º e 3º período Eixo de ação 1 -apoio à melhoria das aprendizagens
Fragilidades:
Insucesso: baixas competências ao nível da expressão oral, escrita, raciocínio lógico dedutivo, cálculo mental, desconhecimento e pouco espírito crítico sobre a realidade passada e presente, problemas de literacia da informação, tomada de decisões, monitorização, noção de espaço e futuro sustentado;
Poucas vivências sociais de aprendizagem em contexto real.
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Ofi
cin
a A
ber
ta
Desenvolver a sensibilidade, perceção, criatividade, autoestima, concentração e capacidade de transformação.
Participação de 8 alunos
Dinamizar atividades Alunos Quinzenalmente ao longo do ano letivo
Humanos Prof Mº Antónia Materiais Variados| de acordo com a atividade. Logísticos Biblioteca
Prof :Mº Antónia
Instrumentos: Relatório de atividade. Fotografias Indicadores: Nº de participantes;
Última semana de cada período
Olim
pía
das
de
Po
rtu
guês
Motivar os alunos para a leitura e escrita; Desenvolver o domínio da leitura e escrita Aplicar conhecimentos adquiridos
Participação de todos os alunos do 3º ciclo e vocaciona 3.1 e 3.2
Apresentação em power point de questões de escolha múltipla
1ª fase: todos os alunos
2ª fase: os melhores 20 alunos de cada ano
3ª fase ( final) : os 5 melhores de cada ano e atribuição do 1º prémio
Alunos do 3º
ciclo e
vocacional 3.1
e 3.2
Um dia( a definir) da última semana de cada período
Humanos
Professores de Português do 3º ciclo
Materiais Fotocópias/ prémios Logísticos Salas de aula
Professores de Português do 3º ciclo
Instrumentos: Folha de respostas Indicadores: Avaliação dos resultados
Até 7 dias após a sua realização.
PES
-Saú
de
Sexu
al Promover a saúde sexual e e
reprodutiva, nomeadamente a prevenção da gravidez não desejada e das IST Promover o respeito à diferença na orientação sexual / suas características físicas
Participação de todos os alunos do agrupamento
Desenvolvimento de atividades no
âmbito da educação sexual ,
constantes nas capas com
planificação das atividades, em
sala de aula- OC- com DT ou
professor titular.
Alunos do
agrupamento
Durante os meses
de Janeiro e
Fevereiro
(conforme
disponibilidade dos
DT ou prof: titular)
Humanos
DT (2º e 3ºciclos) ou
prof: titular (1ºciclo).
Materiais Capas com planificação das atividades
Prof.: Vitalina
Prof.: Irene
simões
(coordenadora
dos DT)
DT/ prof.: titular
Instrumentos: Relatório de atividade. Indicadores: Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de adesão.
Atas dos Conselhos de turma do 3º período
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|47
Eixo de ação 2 - prevenção do abandono, absentismo e indisciplina
janeiro-fevereiro-março Fragilidades:
Desvalorização da escola como pilar de desenvolvimento global;
Reincidência nas ocorrências de indisciplina;
Falta de expectativas face à escola e face ao seu futuro
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Dia
do
s Le
pro
sos Sensibilizar para a
solidariedade e partilha dos valores humanos.
Participação de 80% dos alunos inscritos em EMRC
Peditório para os Amigos de Raoul Follereau
Alunos inscritos
em EMRC
26 de janeiro Humanos
Prof. Eleutério Gomes
Materiais Recicláveis
Logísticos Recreio da escola
Prof. Eleutério Gomes
Instrumento: Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
8 dias após a realização da atividade
Vis
itas
de
Estu
do
Estimular o gosto pelas diferentes formas de expressão Promover vivências e contactar com outras formas de expressão artística Possibilitar o contacto com a arte cinematográfica.
Todas as crianças/alunos
Ida ao Cinema
Os alunos irão de camioneta para o cinema
Visionamento do filme
Reconto em grupo
Expressão plástica a partir do filme
Alunos da
Escola e do J.I.
de S. Lourenço
30 de março Humanos
Docentes e discentes da escola
Entradas (4€ cada) Transporte (150€) Logísticos Autocarro e cinema
Beatriz Mota
Glória Azevedo
Instrumentos: Ficha de avaliação; Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes; Grau de satisfação
Até 5 dias após a sua realização.
Des
po
rto
s co
leti
vos
Torn
eio
Aplicar conteúdos adquiridos
nas aulas de Educação Física;
Dinamizar a comunidade
escolar;
Promover o Fair- Play e a ética
desportiva.
Apurar a melhor equipa/turma por sexo/ano escolaridade
Organização de torneios interturmas nas seguintes modalidades: Futebol e Basquetebol.
Participação de
grupos de
alunos por
ano/turma
20 março
2ºCiclo – Basquetebol
3ºCiclo – Futebol
Humanos
Profs. Educação Física; Alunos.
Materiais Cronómetros; bolas; sinalizadores; coletes; apitos. Logísticos Pista de atletismo e caixa de saltos.
Professores de Ed.
Física
Instrumentos: Relatório de atividade. Fotografias Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização.
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|48
Ao longo do 1º e 2º período Eixo de ação 2 -prevenção do abandono, absentismo e indisciplina
Fragilidades:
Desvalorização da escola como pilar de desenvolvimento global;
Reincidência nas ocorrências de indisciplina;
Falta de expectativas face à escola e face ao seu futuro
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Meg
a sp
rin
t-fa
se
turm
a
Aplicar conteúdos adquiridos nas aulas de Educação Física; Dinamizar a comunidade escolar; Promover o Fair- Play e a ética desportiva.
Selecionar os alunos com melhores resultados por prova
Situação competitiva nas diferentes modalidades do atletismo: -velocidade (40 metros) -resistência (1000 metros) -salto em comprimento
Participação de todos os alunos da escola
Ao longo do 1º período
Humanos Profs. de Ed. Física; Alunos.
Materiais Cronómetros; sinalizadores; rodo; fita métrica; apitos.
Logísticos Pista de atletismo e caixa de saltos
Grupo de professores de Educação Física
Instrumentos: Grelhas de registo Relatório de atividade. Fotografias Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos;
Até 5 dias após a sua realização.
Meg
a sp
rin
t-fa
se
dis
trit
al
Aplicar conteúdos adquiridos nas
aulas de Educação Física;
Promover o Fair- Play e a ética
desportiva;
Promover o convívio com alunos
de outras escolas.
Selecionar os alunos com melhores resultados por prova e escalão/sexo para fase nacional
Situação competitiva nas diferentes modalidades do atletismo:
-velocidade (40 metros)
-resistência (1000 metros)
-salto em comprimento
Participação de
todos os alunos
apurados na
fase escola
Data a ser definida para o 2º período
Humanos
Professores de Educação Física;
Alunos.
Materiais Cronómetros; sinalizadores; rodo; fita métrica; apitos. Logísticos Pista de atletismo e caixa de saltos.
Professores de Ed.
Física
Instrumentos: Relatório de atividade. Fotografias Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização.
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|49
março- abril Eixo de ação 2 -prevenção do abandono, absentismo e indisciplina
Fragilidades:
Desvalorização da escola como pilar de desenvolvimento global;
Reincidência nas ocorrências de indisciplina;
Falta de expectativas face à escola e face ao seu futuro
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Bíb
lia G
ames
Envolver todos os Alunos inscritos na disciplina. Dar a conhecer a Bíblia. Criar uma dinâmica ativa de trabalho para os Alunos do 8º e 9º Anos, dinamizadores do Bíblia Games. Envolver os Alunos mais novos numa dinâmica de aprendizagem lúdica e atrativa. Fomentar o espírito de grupo e a partilha dos valores
Participação de 80% dos alunos inscritos em EMRC do 8º e 9º anos
Jogos tradicionais com um inquérito prévio, em que se utiliza o Novo Testamento.
Alunos indo 8º
e 9º anos
Durante uma manhã da última semana de aulas do 2º período letivo
Humanos
Prof. Eleutério Gomes
Materiais Recicláveis
Logísticos Recreio da escola
Prof. Eleutério Gomes
Instrumento: Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 8 dias após a realização da atividade
Co
rta
mat
o f
ase
d
istr
ital
Aplicar conteúdos adquiridos nas aulas de Educação Física; Promover o convívio com alunos de outras escolas. Promover o Fair- Play e a ética desportiva; Dinamizar a comunidade escolar;
Participação com os inscritos
Situação competitiva em corrida de resistência
Alunos sexo/escalão com melhores resultados para a fase nacional (exceção a alunos do escalão de infantis A e
Participação de
todos os alunos
selecionados
na fase escola
Data a ser definida para o 2º período
Humanos
Professores de Educação Física
Alunos
Materiais Autocarro Logísticos Espaço a definir pelo CAE
Professores
de Ed. Física
Instrumentos: Fotografias Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação
Até 5 dias após a sua realização.
Ce
sta
de
Pás
coa
Desenvolver o conhecimento das
tradições de Páscoa
Participação de 80% dos alunos
Execução de uma cesta de
páscoa e divulgar junto da
comunidade
Alunos do:
do 6ºE,
abril Humanos
Prof.: Eulália
Prof: Eulália
Instrumentos: Ficha de avaliação; Relatório de atividade.
Até 5 dias após a sua realização.
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|50
maio-junho Eixo de ação 2 -prevenção do abandono, absentismo e indisciplina
Fragilidades:
Desvalorização da escola como pilar de desenvolvimento global;
Reincidência nas ocorrências de indisciplina;
Falta de expectativas face à escola e face ao seu futuro
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Pro
va d
e P
reve
nçã
o
Ro
do
viár
ia
Sensibilizar os alunos mais novos para educação rodoviária; Criar hábitos de circulação segura na rodovia com bicicleta; Promover a utilização da bicicleta.
Selecionar os alunos com melhores resultados por prova e escalão/sexo para fase nacional
Realização de um circuito no campo de jogos em que estará simulado uma situação real de ruas com sinais de trânsito.
Os alunos participam em grupos /turma
Participação de
equipas por
turma de
alunos dos 5º e
6º anos
23 de maio
(a confirmar )
Humanos
Professores de Educação Física; Alunos.
Materiais Cronómetros; apitos sinalizadores; sinais de trânsito; fita sinalizadora, Logísticos Campo de jogos
Professores Instrumentos: Relatório de atividade. Fotografias Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização.
Dia
Mu
nd
ial d
a C
rian
ça Dinamizar a atividade desportiva
na escola; Complementar a atividade curricular com a atividade desportiva Promover estilos de vida saudável e combater o sedentarismo e a obesidade.
Dia do Desporto Proporcionar aos alunos condições de convívio e trocas de experiencias desportivas através da participação em torneios internos
Corta – mato; final do torneio de futebol; visita de um desportista profissional à escola
EB 1 de Vila
d’Este
1 de junho Humanos
Corpo docente 1º ciclo e J.I.
Materiais Fita separadora; balizas, coletes e bola Logísticos Recinto recreio/polivalente
Pedro Silva
Ricardo Meireles
Instrumentos: Relatório da atividade Indicadores: Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|51
junho Eixo de ação 2 -prevenção do abandono, absentismo e indisciplina
Fragilidades:
Desvalorização da escola como pilar de desenvolvimento global;
Reincidência nas ocorrências de indisciplina;
Falta de expectativas face à escola e face ao seu futuro
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Dia
Mu
nd
ial d
a C
rian
ça
Desenvolver nas crianças o interesse pelos seus direitos Estimular condutas assertivas. Proporcionar momentos de convívio, camaradagem e confraternização entre os diferentes níveis de ensino e intervenientes na ação educativa.
Participação de todas as turmas
Churrasco convívio
Organização do espaço de convívio no exterior para realização de um churrasco.
Alunos 1º ciclo
de S. Lourenço
1 de junho
Humanos
Corpo docente 1º ciclo e J.I. e funcionárias da gertal
Materiais Mesas, cadeiras, utensílios cozinha Sumos (20€) Alimentação a fornecer pela gertal
Logísticos Espaço recreio, cozinha
Vítor Cardoso Patrícia Ribeiro Dª Telma
Instrumentos: Relatório da atividade Indicadores: Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização.
Desenvolver nas crianças o interesse pelos seus direitos e dos outros. Promover um relacionamento positivo entre os alunos.
Participação de todas as turmas
Visita ao parque biológico de Gaia
Alunos da
escola EB1 de
Balteiro
1 de junho
Humanos
Professores da escola
Materiais
Autocarro
Logísticos
Espaço recreio, cozinha
Corpo Docente EB1
de Balteiro
Instrumentos: Ficha de avaliação; Relatório Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização.
Proporcionar momentos de convívio, camaradagem e confraternização entre os diferentes níveis de ensino e intervenientes na ação educativa.
Participação de todas as turmas
Churrasco convívio Atividade a definir /Organização do espaço de convívio no exterior para realização de um churrasco.
Alunos 1º ciclo
de S. Lourenço
1 de junho
Humanos
Corpo docente 1º ciclo e J.I. e funcionárias da gertal
Materiais Mesas, cadeiras, utensílios cozinha Sumos (20€)
Alimentação a fornecer pela gertal Logísticos Espaço /recreio /Cozinha
Vítor Cardoso Patrícia Ribeiro Dª Telma
Instrumentos: Relatório da atividade Indicadores: Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização.
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|52
junho Eixo de ação 2 -prevenção do abandono, absentismo e indisciplina
Fragilidades:
Desvalorização da escola como pilar de desenvolvimento global;
Reincidência nas ocorrências de indisciplina;
Falta de expectativas face à escola e face ao seu futuro
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Dia
Mu
nd
ial d
a C
rian
ça Dinamizar a atividade desportiva
na escola; Complementar a atividade curricular com a atividade desportiva extracurricular de acordo com as motivações dos alunos; Promover estilos de vida saudável Proporcionar condições e incentivar os alunos para o desporto Proporcionar aos alunos condições de convívio desportivo
Participação de 100% dos alunos da Escola
Dia do Desporto
Corta – mato; final do torneio de futebol; visita de um desportista profissional à escola
EB 1 de Vila
d’Este
1 de junho Humanos
Corpo docente 1º ciclo e J.I.- E.B. 1 de Vila d’Este
Materiais Fita separadora; balizas, coletes e bola Logísticos Recinto recreio/polivalente
Pedro Silva
Ricardo
Meireles
Instrumentos: Relatório da atividade Indicadores: Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização.
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|53
Ao longo do 1º, 2º e 3º período Eixo de ação 2 -prevenção do abandono, absentismo e indisciplina
Fragilidades:
Desvalorização da escola como pilar de desenvolvimento global;
Reincidência nas ocorrências de indisciplina;
Falta de expectativas face à escola e face ao seu futuro
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Clu
be
do
s ca
vaq
uin
ho
s
Promover competências musicais Envolver os alunos nas atividades da escola Estimular a ocupação saudável de tempos livres
Ter 20 alunos inscritos
Participação em atividades da
escola
Representação da Escola em
eventos culturais e recreativos
Alunos
inscritos do 1º,
2º ou 3º ciclo
Horário semanal para ensaios
A definir
Cavaquinhos da escola, sala ou auditório
Professora Fernanda Silva
Instrumento: Registo de alunos participantes; Indicadores: Nº de representações
Final de cada período
Pla
no
Tec
no
lógi
co Proceder à manutenção da boa
funcionalidade do parque informático. Fornecer Formação nas áreas das novas tecnologias:
Apoio na escola sede 20 professores
Manutenção da boa funcionalidade do parque informático. Ação de formação para docentes creditada para desenvolvimento de competências na área das TIC
Equipamentos
dos orgãos de
gestão,
serviços e salas
Professores
Horário a definir
José Luís Ferreira Materiais de desgaste Ferramentas Pinceis Fios Sala TIC- Computadores
José Luís Ferreira
Instrumento: Registos Ficha de avaliação da Ação
5 dias após a realização da atividade
Gab
inet
e d
e A
po
io
Dis
cip
linar
GA
D
Prevenir comportamentos de risco Apoiar alunos com problemas de comportamento Diminuir as taxas de reincidência em comportamentos disruptivos
Diminuir as taxas de faltas disciplinares
Gabinete com professor disponível para apoio
Alunos com
problemas de
indisciplina
Calendário afixado Professores destacados Gabinete de Apoio Disciplinares (GAD)
Joana Poças Folha de Registos Registos das ocorrências
Final de cada período
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|54
Ao longo do 1º, 2º e 3º período Eixo de ação 2 -prevenção do abandono, absentismo e indisciplina
Fragilidades:
Desvalorização da escola como pilar de desenvolvimento global;
Reincidência nas ocorrências de indisciplina;
Falta de expectativas face à escola e face ao seu futuro
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Co
ncu
rso
de
Tale
nto
s Desenvolver a criatividade; Valorizar as diferentes formas de expressão; Envolver a comunidade educativa
a participar em projetos da escola.
Participação de 50 alunos na fase final. Participação de 500 elementos da comunidade escolar.
Apresentação de expressões artísticas dos alunos em diferentes domínios:
∙ dança;
∙ música;
∙ expressão plástica;
∙ outros.
Comunidade
escolar com
principal
incidência nos
alunos do
agrupamento
Pós laboral
2º Período Arranque do projeto.
Inicio fevereiro;
Fase de seleção:
março, abril e maio.
Humanos
Profs. do Departamento de Expressões.
Materiais
Valor aprox: 500€ Logísticos
Sala multiusos;
Palco e recreio.
Coordenadora
de Departamento
Instrumento: Registo de alunos participantes; Registo da tipologia dos bilhetes (alunos e outros). Indicadores: Contagem de bilhetes
8 dias após a realização da atividade.
A H
ora
da
Dis
ney
Desenvolver pensamento crítico e responsável Proporcionar novas situações de aprendizagens e desenvolver capacidades de ser e estar com os outros Proporcionar aos alunos um momento entretenimento Desenvolver o espírito de solidariedade, de cidadania e de comunidade na escola. Desenvolver a criatividade, socialização, partilha.
10 Alunos Observação: Leituras/ Escrita explorando as diferentes vertentes Experiência:
Reconhecimento de diversas personagens despertando o interesse e formando um vínculo afetivo em torno do mundo da imaginação;
workshops
Alunos do 2º e
3º ciclos Ao longo do ano letivo:
2ªfeira - semanal
Humanos
Profs. Ilda Viana e Luísa Magalhães
Materiais Material de desenho, de pintura e de escrita. Logísticos A definir
Profs. Ilda
Viana e Luísa
Magalhães
Instrumentos: Inscrições Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 8 dias após a sua realização.
Ofi
cin
a d
e A
rte
s C
ên
icas
Proporcionar aos alunos a
aquisição e conhecimento de
saberes das diferentes áreas das
artes visuais.
Desenvolver conhecimentos já
adquiridos em áreas afins,
relacionando-as aos diversos
modos de projetar.
90% dos alunos dos cursos vocacionais
Criar cenários, figurinos, adereços, outros.
Alunos dos
cursos
vocacionais
Ao longo do ano letivo:
2ªfeira- mensal
Humanos
Profs. Eulália, Fernanda Silva e António Mota
Materiais Material de acordo com o projeto realizar Logísticos Sala
Profs. Eulália, Fernanda Silva e António Mota
Instrumentos: Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes;
Final de cada período
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|55
Ao longo do 1º, 2º e 3º período Eixo de ação 2 -prevenção do abandono, absentismo e indisciplina
Fragilidades:
Desvalorização da escola como pilar de desenvolvimento global;
Reincidência nas ocorrências de indisciplina;
Falta de expectativas face à escola e face ao seu futuro
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Even
tos
Mu
sica
is Proporcionar a educação pela
arte; Fomentar o hábito de assistir a eventos culturais. Estimular a
Participação de todos os alunos do 2º e 3º ciclo
Deslocação a um espetáculo musical
Alunos do 2º e
3º ciclo Final do 1º período
Humanos
Prof: do grupo 250 – Educação Musical
Diretores de turma
Materiais Entrada Logísticos Autocarros
Prof. do grupo de Educação Musical
Instrumentos: Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização.
XII
I En
con
tro
de
Alu
no
s
Fomentar o espírito de grupo e a partilha dos valores humanos.
Participação de 80% de alunos os alunos do 6º ano inscritos em EMRC
Convívio distrital dos alunos de EMRC
Alunos de
EMRC
Maio
(dia a definir pelo SDEIE)
Humanos
Prof. de EMRC
Materiais Autocarro Logísticos Autocarro
Prof. de EMRC
Instrumento: Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
8 dias após a realização da atividade
Torn
eio
de
Fu
teb
ol Dinamizar a atividade desportiva
na escola; Complementar a atividade curricular com a atividade desportiva e motivações dos alunos; Promover estilos de vida saudável e combater o sedentarismo e a obesidade.
Participação de representantes de todas as turmas
Cada turma é representada por uma equipa mista, onde todos jogarão num modelo de playoff entre si.
Alunos EB 1 de
Vila d’Este
26 de maio Humanos
Corpo docente 1º ciclo e J.I.
Materiais balizas, coletes e bola Logísticos Recinto desportivo no recreio
Pedro Silva
Ricardo
Meireles
Instrumentos: Ficha de avaliação; Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização.
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|56
Ao longo do 1º, 2º e 3º período Eixo de ação 2 -prevenção do abandono, absentismo e indisciplina
Fragilidades:
Desvalorização da escola como pilar de desenvolvimento global;
Reincidência nas ocorrências de indisciplina;
Falta de expectativas face à escola e face ao seu futuro
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
An
imaç
ão E
spaç
os
Desenvolver competências
pessoais e sociais nas crianças,
Estimular o trabalho em equipa e
ao mesmo tempo proporcionar
divertimento.
Alunos do 1º ciclo Animação de pátio Ao longo do ano letivo
Humanos
Animadora Mediadora
Logísticos Recreio
Gab
inet
e d
e A
po
io a
o A
lun
o Melhorar o número de medidas
disciplinares por aluno. Melhorar a taxa de interrupção precoce do percurso escolar Melhorar a taxa de absentismo.
0.18 p/aluno 0,54% 5,50%
Atendimento individual a alunos para gestão comportamental e consultadoria às famílias nas competências parentais; Orientação vocacional e encaminhamento para modalidades formativas condizentes com o perfil dos alunos;
Acompanhamento regular às famílias e alunos no sentido de minimizar o absentismo.
Comunidade
escolar
Ao longo do ano letivo
Técnica de Educação Social e Psicóloga
Andreia Alves e Manuela Costa
Grelha de Monitorização da Ação
Trimestral
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|57
Eixo de ação 3 - gestão e organização
setembro Fragilidades:
Pouco acompanhamento regular dos pais na vida escolar dos filhos;
Alunos com problemas ao nível de cuidados primários e Saúde Escolar;
Número de parcerias insuficientes
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Reu
niã
o d
e
Pro
fess
ore
s
Divulgar/reforçar as linhas
orientadoras da ação educativa
da escola;
Apresentar estratégias a levar
a cabo para combater “pontos
fracos” do ano letivo anterior;
Proporcionar momentos de
encontro informal.
Mais uniformização nos procedimentos Conhecimento dos 100% dos professores Promoção do trabalho colaborativo Cumprimento do normativo
Reunião geral: 2º e 3º ciclos Pré-escolar, 1ºciclo e Educação Especial
Professores Setembro 11:00 h 14:30 h
Humanos
Docentes Logísticos Auditório
Direção Registos de presenças Avaliação periódica
No final de cada período Conselhos de turma
Reu
niã
o/R
ece
ção
Enc.
Ed
uca
ção
Fomentar a participação dos Encarregados de Educação no processo Ensino-aprendizagem dos seus educandos.
Iniciar/continuidade à relação escola família
Dar a conhecer a escola e seu funcionamento
Encarregados
de Educação
Pré-escolar 12 de Setembro
1º Ciclo 15 de setembro
Humanos
Diretora
Corpo docente 1º ciclo e J.I.
Materiais Auditório Sala de aula/atividades Logísticos Escola e Jardim
Corpo docente 1º ciclo e J.I.
Instrumentos: Relatório da atividade Indicadores: Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização.
Rec
eçã
o a
os
alu
no
s
Promover a integração das
crianças e alunos;
Fomentar a empatia entre os
diversos intervenientes.
Integrar de uma forma positiva a criança
Dar a conhecer a escola e seu funcionamento
Crianças do
Pré-escolar
e alunos do
1º ciclo
2º; 3º, e cursos vocacionais 15de setembro
Humanos
Diretora
Corpo docente 1º ciclo e J.I.
Materiais Sala de aula/atividades Logísticos Escola e Jardim
Corpo docente 1º ciclo e J.I.
Instrumentos: Relatório da atividade Indicadores: Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização.
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|58
Ao longo do 1º, 2º e 3º período Eixo de ação 3 - gestão e organização
Fragilidades:
Desvalorização da escola como pilar de desenvolvimento global;
Reincidência nas ocorrências de indisciplina;
Falta de expectativas face à escola e face ao seu futuro
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Reu
niõ
es
de
Pro
fess
ore
s
Planear, divulgar, partilhar,
monitorizar e refletir sobre
dinâmicas desenvolvidas
100% dos professores Cumprimento do normativo
Reuniões
Professores
Ao longo do ano letivo
Humanos
Docentes Logísticos Auditório
Direção Atas Registos de presenças Avaliação periódica
No final de cada período Conselhos de turma
Reu
niõ
es
info
rmai
s
Promover uma oferta educativa de qualidade e rigor. Garantir aos professores informações atualizadas. Harmonizar a ação dos professores. Promover o trabalho colaborativo. Partilhar experiências e práticas.
Partilhar experiências e práticas. Professores
do
Departamen
to
Ao longo do ano letivo
Humanos
Docentes Logísticos Sala de aula
Professores Documentos partilhados
Ao longo do ano letivo
Reu
niõ
es
de
Dep
arta
men
to/G
rup
o
Definir práticas de trabalho colaborativo Elaborar documentos Uniformizar, procedimentos, documentos e critérios. Elaborar documentos de gestão de prática letiva para cada disciplina e ano Monitorizar as classificações
Planificações, avaliações diagnósticas, avaliações de finais de período.
Critérios de avaliação
Inventário do material
Professores
do Grupo
Ao longo do ano letivo Final do ano
Humanos
Docentes Logísticos Sala
Subcoordenador e
coordenadora
s
Instrumento: Atas Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Ao longo do ano letivo e final do ano
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|59
Ao longo do 1º, 2º e 3º período Eixo de ação 3 - gestão e organização
Fragilidades:
Desvalorização da escola como pilar de desenvolvimento global;
Reincidência nas ocorrências de indisciplina;
Falta de expectativas face à escola e face ao seu futuro
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Ava
liaçã
o
inte
rna
Ava
liaçã
o d
e d
ese
mp
enh
o
Valorizar a atividade letiva Incentivar o desenvolvimento profissional. Reconhecer e premiar o mérito e
as boas práticas
Sup
ervi
são
ped
agó
gica
Uniformização de critérios Docentes Reunião da equipa 1 vez por período
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|60
Ao longo do 1º, 2º e 3º período Eixo de ação 3 - gestão e organização
Fragilidades:
Desvalorização da escola como pilar de desenvolvimento global;
Reincidência nas ocorrências de indisciplina;
Falta de expectativas face à escola e face ao seu futuro
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Mo
nit
ori
zaçã
o Promover a qualidade educativa.
Melhorar o impacto das medidas
implementadas
Gerir com competência, isenção,
responsabilidade e autonomia.
Co
nse
lho
Ge
ral
co
mu
nid
ade
ed
uca
tiva
Promover e incentivar o relacionamento com a Comunidade Educativa. Criar um espaço de informação e partilha na página do Agrupamento. Divulgar a atividade do Conselho geral. Definir, acompanhar, apreciar e aprovar, linhas orientadoras da atividade e avaliação do funcionamento do agrupamento. DL 137/2012, 2 jul. que Republica o DL 75/2008, 22 abril
100% da comunidade educativa com informação e espaço atualizado para partilha de informações.
A ata será impressa e arquivada, em dossier próprio, pelo presidente do conselho geral, no prazo máximo de oito dias úteis contados a partir da data da reunião em que for lida e aprovada, A minuta, em formato de boletim informativo, deve ser fotocopiada e afixada em locais apropriados para o efeito, ou, em sua vez, enviado por email um resumo em formato de boletim informativo, a todos os coordenadores de estabelecimento / diretora do agrupamento, que depois fará chegar o seu conteúdo, pelo forma que entender mais conveniente
Comunidade
Educativa
Ao longo do ano letivo o Conselho Geral reúne, em sessões plenárias, a) Ordinariamente,
uma vez por trimestre letivo.
b) .Extraordinariam
ente, sempre que convocado para o efeito.
Presidente do Conselho Geral
Conselheiros
Espaço na página da Escola
Fátima
Milheiro Grau de satisfação
Atas Dossiê do Conselho Geral
Ao longo do ano letivo
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|61
Ao longo do 1º, 2º e 3º período Eixo de ação 3 - gestão e organização
Fragilidades:
Desvalorização da escola como pilar de desenvolvimento global;
Reincidência nas ocorrências de indisciplina;
Falta de expectativas face à escola e face ao seu futuro
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Form
ação
Ação TIC Promover o desenvolvimento de competências tecnológicas junto do pessoal docente.
Atribuição de acreditação a 20 docentes na área das TIC
Ação prática creditada para desenvolvimento de competências na área das TIC, a promover pelo Centro de Formação Gaia-Nascente,
Professores Ao longo do mês de Maio (horário pós-laboral)
Humanos Professores Responsável Pedagógico pelo PTE Prof. José Luís Ferreira Logísticos Sala TIC Manuais de formação
Responsável Técnico pelo PTE Prof. José Luís Ferreira
Instrumentos: Registo das presenças dos docentes nas ações desenvolvidas. Indicadores: Nº de certificações de acreditação de docentes na área das TIC.
Desenvolver um Programa de
Prevenção Primária de Violência
Estudar os níveis de violência
Acompanhar e testar as turmas
envolvidas
Fazer intervenção direta
Divulgar os resultados
Identificação de assuntos e comportamentos agressivos Mudança de comportamentos
Ações sobre Indisciplina Alunos (anos e turmas a definir)
De setembro de 2014 a dezembro de 2015
Voluntário e colaboradores da UMAR da UMAR Diretora do Agrupamento
Diretora e a UMAR
Documentos a criar
Final de 2016
Famílias
Professores e outros profissionais da educação
10 sessões
Pla
no
Tec
no
lógi
co
Prevenir a disfuncionalidade dos
recursos tecnológicos existentes
na escola, para que possam ser
utilizados frequentemente no
processo de ensino e de
aprendizagem dos alunos e
contribuir para o seu sucesso
escolar.
82% de funcionalidade do equipamento informático (intervenção
dentro das 48
horas úteis, a
partir do
momento da sua
comunicação ou
deteção
Manutenção da boa
funcionalidade do parque
informático.
Alunos
Docentes
Não docentes
Técnico pelo PTE
(10 tempos de
45min semanais).
A desenvolver semanalmente ao longo de todo o ano letivo
Humanos
Responsável Técnico pelo
PTE
Prof. José Luís Ferreira
Logísticos
Equipamento informático
Prof. José Luís
Ferreira
Instrumentos: Registo das intervenções consideradas eficientes. Relatório trimestral da atividade. Indicadores: Número das intervenções consideradas eficientes
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|62
Ao longo do 1º, 2º e 3º período Eixo de ação 3 - gestão e organização
Fragilidades:
Desvalorização da escola como pilar de desenvolvimento global;
Reincidência nas ocorrências de indisciplina;
Falta de expectativas face à escola e face ao seu futuro
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Ge
stão
mel
ho
rad
a co
m E
sco
la m
ais
info
rmad
a
Facilitar a partilha de informação entre todos os membros da comunidade educativa Atualizar do correio eletrónico Minimizar custos. Promover a utilização dos recursos informáticos na prática educativa Criar disciplinas/espaços na plataforma Moodle Utilizar as ferramentas do Moodle na implementação de estratégias pedagógicas Criar instrumentos de uniformização de procedimentos
Utilização da plataforma em todos os documentos de gestão Eliminação de 100% de folhas em papel para o corpo das atas e convocatórias Informações atualizadas para 100% dos docentes
Dinamização da página web do Agrupamento. Dinamização do correio eletrónico institucional Dinamização da plataforma “Moodle” Documentos de gestão acessíveis facilmente
Comunidade
Escolar
Ao longo do ano letivo Direção
Diretora
Questionários Grau de satisfação
Ao longo do ano letivo
Ava
liaçã
o d
o P
AA
A Refletir sobre as estratégias e as
práticas pedagógicas utilizadas
Sucesso escolar Análise e reflexão conjunta das
atividades realizadas
Corpo docente
Final de cada atividade/mensal/período
Humanos
Corpo docente departamentos 1º ciclo e J.I.
Materiais Doc. Próprio do agrupamento Logísticos Escolas
Corpo docente 1º ciclo e J.I.
Equipa do PAAA
Instrumentos: Relatório periódico Indicadores: Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Ao longo do ano letivo
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|63
Eixo de ação 4 - relação escola-famílias-comunidade e parcerias
dezembro-janeiro Fragilidades:
Pouco acompanhamento regular dos pais na vida escolar dos filhos;
Alunos com problemas ao nível de cuidados primários e Saúde Escolar;
Número de parcerias insuficientes.
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
PES
-Saú
de
Ora
l
Promover hábitos de higiene orais; Promover a Saúde Oral de Crianças e Jovens.
Cheques dentista Participação de todos os alunos nascidos nos anos de referência e respetivos enc. de educação do agrupamento
Inscrição e distribuição do “cheque dentista” para os alunos nascidos em 2001, 2004 e 2007, do Ministério de Saúde
Alunos do agrupamento nascidos em 2001, 2004 e 2007
(a definir pelo centro de saúde/ Ministério de Saúde)
Humanos Prof Vitalina -Secretaria Materiais Fichas de inscrição Cheques dentista Envelopes (1/turma)
Alunos Enc. de educação Prof: Vitalina
Instrumentos: Relatório de atividade. Indicadores: Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de adesão
Relatório de final do1º período
Po
stai
s d
e N
atal
- E.
E. Desenvolver o espírito de
Natal, de partilha, solidariedade, fraternidade e fortalecer laços e relações Estimular o gosto pelas diferentes áreas de expressão.
Envolvimento de todos os pais Participação ativa dos encarregados de educação na vida escolar dos educandos
Os encarregados de educação elaborarão, em casa, postais alusivos ao tema que posteriormente servirão para ornamentar a escola.
Comunidade
educativa de
Balteiro e Vila
d’Este
Duas semanas de
dezembro
Humanos
Corpo docente 1º ciclo e J.I.
Márcia Delgado
Clara Lobo
Fernanda Almeida
Instrumentos: Relatório da atividade Indicadores: Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização.
Feir
a d
e A
rte
san
ato
Desenvolver o espírito de partilha e solidariedade, fortalecer laços e relações interpessoais Desenvolver nos alunos a capacidade criativa, de trabalho de grupo, o gosto estético e a imaginação.
Participação de todas as turmas
Os alunos elaboraram trabalhos com a comunidade escolar, que neste dia serão expostos e adquiridos pelos visitantes.
Comunidade
educativa de S.
Lourenço
16 dezembro Humanos
Comunidade escolar
Materiais Reutilizáveis e outros Logísticos Polivalente
Corpo docente 1º ciclo e J.I.
Instrumentos: Relatório da atividade Indicadores: Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização.
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|64
janeiro-fevereiro Eixo de ação 4 - relação escola-famílias-comunidade e parcerias
Fragilidades:
Pouco acompanhamento regular dos pais na vida escolar dos filhos;
Alunos com problemas ao nível de cuidados primários e Saúde Escolar;
Número de parcerias insuficientes.
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Rei
s e
jan
eira
s Tr
ova
s e
can
tare
s
Pesquisar, recolher e aprender
canções tradicionais dos
reis/janeiras;
Promover relações de convívio
com a comunidade envolvente,
preservando as tradições.
Promover os
valores de
referência
tradicionais e
culturais.
Docentes e crianças irão pelas ruas da comunidade cantando e tocando canções alusivas.
Crianças do Pré-
escolar Alunos
do 1º ciclo
Comunidade
9 de janeiro Humanos
Comunidade escolar
Materiais Instrumentos musicais Logísticos Ruas do bairro
Sandra Costa
Beatriz Mota
Instrumentos: Relatório da atividade Indicadores: Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização.
Vítor Cardoso
Corpo docente de Balteiro
Fernanda Afonso
Maria João Lima
Co
rte
jo c
arn
aval
esco
Promover o convívio entre a comunidade educativa; Promover a ligação entre atividades curriculares e de complemento curricular; Aprender a adotar condutas assertivas.
Criar momentos de partilha e boa disposição entre a comunidade escolar
Alunos, docentes e discentes desfilam pelo bairro mascarados, interagindo com a comunidade.
No fim do cortejo a escola é aberta à comunidade para apresentação de uma dança.
Crianças do Pré-
escolar e alunos
do 1º ciclo
13 de fevereiro Humanos
Comunidade escolar
Materiais Trajes e adereços carnavalescos Logísticos Ruas da urbanização, escola
Instrumentos: Relatório da atividade Indicadores: Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização.
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|65
março- abril Eixo de ação 4 -relação escola-famílias-comunidade e parcerias
Fragilidades:
Pouco acompanhamento regular dos pais na vida escolar dos filhos;
Alunos com problemas ao nível de cuidados primários e Saúde Escolar;
Número de parcerias insuficientes.
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Co
nh
ece
r m
ais
par
a am
ar
Dia
do
Pai
Desenvolver laços de afeto com a figura paterna e materna Construir um presente para dar ao pai e à mãe desenvolver o gosto pela partilha.
Participação de todas as crianças
Momentos de reflexão, histórias, conversas e registos sobre a figura paterna.
Nestes dias as crianças levarão um presente feito por elas, para dar ao pai e à mãe respetivamente.
Crianças e Pais
dos J.I.
Dia do pai 19 de março
Humanas
Comunidade escolar
Materiais
A definir de acordo com o PTG
Logísticos Jardim Infância
Os custos serão suportados pelos donativos
Beatriz Mota
Glória Azevedo
Instrumentos: Relatório da atividade Indicadores: Participação das crianças e Trabalhos concluídos
Até 5 dias após a sua realização.
Márcia Delgado
Mª João Lima
Paula Mota
Feir
a d
e A
rte
san
ato
Desenvolver o espírito de partilha e solidariedade, fortalecer laços educativa. Desenvolver nos alunos a capacidade criativa, de trabalho de grupo, o gosto estético e a imaginação.
Participação de todas as turmas
Os alunos elaboraram trabalhos com a comunidade escolar, que neste dia serão expostos e adquiridos pelos visitantes.
Comunidade
educativa de
Vila d’Este
20 de março Humanos
Comunidade escolar
Materiais
Reutilizáveis e outros
Logísticos
Polivalente
Márcia Delgado
Mª João Lima
Paula Mota
Instrumentos: Relatório da atividade Indicadores: Participação das crianças Trabalhos concluídos
Até 5 dias após a sua realização.
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|66
maio-junho Eixo de ação 4 -relação escola-famílias-comunidade e parcerias
Fragilidades:
Pouco acompanhamento regular dos pais na vida escolar dos filhos;
Alunos com problemas ao nível de cuidados primários e Saúde Escolar;
Número de parcerias insuficientes.
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Pir
ilam
po
Mág
ico
Desenvolver os valores da
solidariedade
Adesão dos alunos
Campanha do Pirilampo Mágico Comunidade
Educativa
maio Grupo de alunos da CERCI
Grupo de EMRC Direção
Nº de vendas Até 5 dias após a sua realização
Co
nh
ece
r m
ais
par
a
amar
-D
ia d
o M
ãe Desenvolver laços de
afeto com a figura paterna e materna Construir um presente para dar ao pai e à mãe desenvolver o gosto pela partilha.
Participação de todas as crianças
Momentos de reflexão, histórias, conversas e registos sobre a figura materna. Nestes dias as crianças levarão um presente feito por elas, para dar à mãe .
Crianças e Pais
dos J.I.
2 de maio Dia da mãe
Humanas
Comunidade escolar
Materiais
A definir de acordo com o PTG
Logísticos Jardim Infância
Beatriz Mota
Glória Azevedo
Instrumentos: Relatório da atividade Indicadores: Participação das crianças e trabalhos concluídos
Até 5 dias após a sua realização.
Dia
da
Saú
de
na
esco
la -
Fei
rin
ha
Sensibilizar a comunidade para cuidados a ter com a sua saúde; Promover o convívio entre a comunidade educativa
Participação de todos os alunos e visita de 40% dos pais
Palestras e rastreios efetuados pelos enfermeiros do CHVNG.
Venda de produtos oferecidos pelos encarregados de educação ou construídos pelos alunos.
Comunidade
escolar de
Balteiro
11 de junho Humanos
Professores e funcionários da escola
Enfermeiros do CHVNG
Corpo Docente Instrumentos: Ficha de avaliação; Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização.
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|67
junho Eixo de ação 4 -relação escola-famílias-comunidade e parcerias Fragilidades:
Pouco acompanhamento regular dos pais na vida escolar dos filhos;
Alunos com problemas ao nível de cuidados primários e Saúde Escolar;
Número de parcerias insuficientes.
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Fest
a -
50 a
no
s
da
esco
la
Proporcionar momentos de convívio, camaradagem e entre os diferentes níveis de ensino e intervenientes na ação educativa. Celebrar as aprendizagens conquistadas ao longo do ano letivo.
Participação de todos os alunos e de 40% dos pais
Celebrar cinquentenário da escola com a comunidade escolar.
Lanche convívio.
Comunidade
escolar de
Balteiro
12 de junho Humanos
Professores e funcionários da escola
Associação de pais
Corpo Docente Instrumentos: Ficha de avaliação; Relatório de atividade. Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização.
Fest
a fi
nal
de
ano
Promover a ligação entre as atividades curriculares e as e complemento curricular. Proporcionar momentos de convívio, camaradagem e confraternização entre os diferentes níveis de ensino e intervenientes na ação educativa.
Celebrar as aprendizagens conquistadas ao longo do ano letivo.
Cada turma irá apresentar um número trabalhado em articulação curricular, subordinado a um tema previamente definido.
Comunidade escolar
12 de junho Humanos
Docentes, assistentes operacionais e alunos da escola
Materiais Palco, adereços, sistema de som, Logísticos Recinto recreio/polivalente
Vítor Cardoso
Rui Gomes
Carmen Nazareth
Instrumentos: Relatório da atividade Indicadores: Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização.
Corpo docente de
Balteiro
Ana Paula
Elisabete Morais
Aurora Reis
Fest
a d
e p
ré-
esco
lar
Proporcionar momentos de
convívio, camaradagem e
confraternização entre
intervenientes na ação educativa.
Promover o processo de transição para o 1º ciclo
Celebrar as aprendizagens conquistadas ao longo do ano letivo.
Cada turma irá apresentar um número trabalhado em articulação curricular.
Entrega de certificados e diplomas a todas as crianças
Comunidade
escolar do J.I.
de Vila D’Este
17 de junho
Humanos
Educadores Funcionários do Jardim de Infância
Educadoras de
Infância de Vila D’Este
Instrumentos: Ficha de avaliação; Relatório de atividade Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação
Até 5 dias após a sua realização.
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|68
março-junho e ao longo do ano letivo Eixo de ação 4 -relação escola-famílias-comunidade e parcerias
Fragilidades:
Pouco acompanhamento regular dos pais na vida escolar dos filhos;
Alunos com problemas ao nível de cuidados primários e Saúde Escolar;
Número de parcerias insuficientes.
ATI
VID
AD
E
OBJETIVOS META BREVE DESCRIÇÃO PÚBLICO
ALVO
DATA
Horário/Horas
RECURSOS MONITORIZAÇÃO
Humanos -Materiais Logísticos
Responsáveis Instrumentos Indicadores
Calendarização
Co
lón
ia b
aln
ear
Proporcionar contacto com a natureza, sensibilizando para os cuidados a ter com o sol. Propiciar vivências que conduzam a conhecimentos sobre a sinalética das praias e o estado do mar.
Criar hábitos saudáveis e
proporcionar momentos
de convívio
Os alunos são
transportados de
autocarro para a praia
da sãozinha desfrutando
de uma boa prática
balnear
Crianças do EPE Dias 15, 16, 17,
18, e 19 de
junho
Humanos
Docentes, discentes e enc. edu. Do J.I.
Materiais Autocarro (900€) Gelados (50); Protetor solar (40€); Barraca (25€); Brinquedos, Tapaventos, camisolas e chapéus da escola sem custos Logísticos Praia da sãozinha
Glória Azevedo
Beatriz Mota
Instrumentos: Relatório da atividade Indicadores: Cumprimento de prazos/objetivos; Grau de satisfação.
Até 5 dias após a sua realização.
Des
po
rto
s co
leti
vos
Torn
eio
s
Aplicar conteúdos adquiridos nas
aulas de Educação Física;
Dinamizar a comunidade escolar;
Promover o Fair- Play e a ética
desportiva.
Apurar a melhor equipa/turma por sexo/ano escolaridade
Organização de torneios interturmas nas seguintes modalidades: Futebol e Basquetebol.
Participação de
grupos de
alunos por
ano/turma
20 de março
2ºCiclo – Basquetebol
3ºCiclo Futebol
5 junho
9ºano-Basquetebol
6º ano– Futebol
12 junho
7º e 8ºAnos Basquetebol
5º Ano - Futebol
Humanos
Professores de Educação Física; Alunos.
Materiais Cronómetros; sinalizadores; bolas; coletes; apitos. Logísticos Pista de atletismo e caixa de saltos.
Professores Instrumentos: Relatório de atividade. Fotografias Indicadores: Nº de participantes; Cumprimento de prazos/objetivos;
Até 5 dias após a sua realização.
Gab
inet
e d
e
apo
io à
fam
ília
Promover a aproximação da escola
à família e meio envolvente
Estimular o envolvimento (família e comunidade) na educação das crianças e jovens
Cobrir 80% Horários para receção a
pais sob sugestão de DT
e professores titulares,
Alunos ou
famílias
sinalizados
Horário afixado Psicólogo
Educador(a) social
Folhas de registo Final de cada período
2014|15
Plano Anual de Atividades do Agrupamento|69
Avaliação do Plano anual de Atividades
A avaliação das atividades propostas e concretizadas no Agrupamento é fundamental
para que se consiga aferir da sua importância no contributo para o cumprimento das metas e
objetivos definidos no Projeto Educativo e como estratégia de qualidade no processo ensino
aprendizagem.
De acordo com o Regimento Interno, a equipa coordenadora do P.A.A.A. elabora
relatórios periódicos e final sobre a concretização do P.A.A.A., apreciados em conselho
pedagógico e submetido à avaliação por parte do conselho geral.
No quadro da autoavaliação do Agrupamento Escolas Vila d’Este, compete à comissão de
avaliação interna o desenvolvimento de mecanismos que aprofundem a avaliação das
atividades desenvolvidas.