plano anual de atividades · alunos do 6.º ano curso de dança sala b5 a definir ... contexto de...

de 7

2018/2019

Escola Artística do

Conservatório de Música de Coimbra

Aprovado em reunião de Conselho Geral de 13/12/2018

Plano Anual de Atividades

2

ÍNDICE

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES 4

NOTA INTRODUTÓRIA 4

CALENDÁRIO ESCOLAR 5

PLANEAMENTO DO ANO LETIVO 5

1º PERÍODO 5

2º PERÍODO 6

3º PERÍODO 7

CONSELHO ARTÍSTICO 8

CURSO DE DANÇA 9

CURSO PROFISSIONAL DE INSTRUMENTISTA DE JAZZ 12

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CANTO, LÍNGUAS E CLASSES DE CONJUNTO VOCAIS 14

ALEMÃO 14

CANTO 15

CORO DE CÂMARA 15

CORO INFANTIL 16

CORO JUVENIL 16

CORO MISTO 16

CORO SECUNDÁRIO 17

ESTÚDIO DE ÓPERA 17

ESTÚDIO DE ÓPERA JÚNIOR 17

ITALIANO 18

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS MUSICAIS 19

ANÁLISE E TÉCNICAS DE COMPOSIÇÃO 19

FORMAÇÃO MUSICAL 19

HISTÓRIA E CULTURA DAS ARTES 20

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE CORDA E CLASSES DE CONJUNTO DE INSTRUMENTOS DE CORDA

21

CONTRABAIXO 21

GUITARRA CLÁSSICA 21

GUITARRA PORTUGUESA 21

HARPA 21

VIOLA DA GAMBA 22

VIOLETA 23

VIOLINO 23

VIOLONCELO 24

ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES 25

3

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE SOPRO E PERCUSSÃO E CLASSES DE CONJUNTO DE

INSTRUMENTOS DE SOPROS E PERCUSSÃO 26

CLARINETE 26

FAGOTE 26

FLAUTA DE BISEL 27

FLAUTA TRANSVERSAL 27

OBOÉ 28

ORQUESTRA CLÁSSICA 28

ORQUESTRA DE SOPROS 28

ORQUESTRA DE SOPROS JUVENIL 29

SAXOFONE 29

TROMBONE 30

TROMPA 31

TROMPETE 31

TUBA 32

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE TECLA E CLASSES DE CONJUNTO DE INSTRUMENTOS DE TECLA 33

ACORDEÃO 33

CRAVO 33

ÓRGÃO 34

PIANO 34

ORQUESTRA GERAÇÃO 35

CONTRABAIXO, VIOLETA, VIOLINO E VIOLONCELO 35

PÓLO DE ARGANIL 37

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CANTO, LÍNGUAS E CLASSES DE CONJUNTO VOCAIS 37

CLASSE DE CONJUNTO DE CORO 37

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS MUSICAIS 37

FORMAÇÃO MUSICAL 37

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE SOPRO E PERCUSSÃO E CLASSES DE CONJUNTO DE

INSTRUMENTOS DE SOPRO E PERCUSSÃO 37

CLARINETE 37

ENSEMBLE DE METAIS 37

FLAUTA TRANSVERSAL 38

PERCUSSÃO 39

SAXOFONE 39

TROMPA 39

TROMPETE 40

TUBA 40

PÓLO DA SERTÃ 41

4

Plano Anual de Atividades

NOTA INTRODUTÓRIA

O Plano Anual de Atividades (PAA) da Escola Artística do Conservatório de Música de Coimbra

(EACMC) reveste-se de grande relevância para toda a Comunidade Educativa por ser um instrumento

do exercício de autonomia e nele se refletir a realidade da Escola no seu dia-a-dia, bem como do seu

contexto envolvente.

Trata-se de um “documento de planeamento, que define, em função do projeto educativo, os

objetivos, as formas de organização e programação das atividades e que procede à identificação dos

recursos necessários à sua execução” (artigo 9.º, do Decreto-Lei n.º 137/2012, de 2 de julho). Permite,

deste modo, perspetivar para o ano letivo de 2018/2019 o ciclo anual de gestão de atividades extra

curriculares da EACMC, num processo essencialmente vocacionado para uma gestão por objetivos e

consequente definição de critérios de avaliação de resultados. Através deste documento, a EACMC

pretende estabelecer as principais metas a atingir pelos vários departamentos curriculares que

compõem as unidades orgânicas desta Instituição, bem como a prossecução dos respetivos

projetos/atividades pedagógicos e artísticos a desenvolver, atentos aos objetivos estratégicos

superiormente fixados pelo Conselho Pedagógico.

O PAA é, pois, um documento orientador que foi elaborado de forma participada pelos vários agentes

educativos, visando estimular uma maior motivação, empenho e corresponsabilização de todos os

intervenientes no processo educativo e na sua execução. Deste modo, visa refletir a articulação entre

os vários departamentos curriculares, o conselho artístico e os vários órgãos de gestão escolar. À

semelhança dos anos anteriores, o PAA para o ano letivo de 2018/2019 pretende contribuir para um

aumento da participação docente, discente e não docente nas várias atividades extracurriculares,

tendo em vista uma melhor otimização das sinergias educativas, com foco, essencialmente, nos

seguintes pilares de intervenção:

a) Promover a aprendizagem da Música e da Dança em contexto de ensino especializado;

b) Contribuir para a formação integral dos seus alunos como cidadãos cultos;

c) Promover a prática e fruição da Música e da Dança na cidade de Coimbra e na Região Centro;

d) Promover a dignificação profissional e formação do seu pessoal docente e não docente;

5

e) Contribuir para o enriquecimento educativo e cultural da população da Região.

O presente PAA pretende representar uma referência do desenvolvimento otimizado de todos os

recursos e atividades promovidos pela comunidade educativa, traduzindo o compromisso

generalizado, proporcionando a excelência do serviço público prestado por esta Escola Artística, no

cumprimento da sua missão em educar e formar cidadãos.

Calendário Escolar

1.º Período 2.º Período 3.º Período

Início Termo Início Termo Início Termo

Entre 12 e 17/09/2018

14/12/2018 03/01/2019 05/04/2019 23/04/2019

05/06/2019 9.º, 11.º e 12.º anos de escolaridade

14/06/2019 6.º, 7.º, 8.º e 10.º anos de escolaridade

21/06/2019 Educação Pré-escolar e 1.º Ciclo do Ensino Básico

INTERRUPÇÕES LETIVAS

17/12/2018 a 02/01/2019 04/03/2019 a 06/03/2019 08/04/2019 a 22/04/2019

Planeamento do Ano Letivo

Calendarização Atividade Hora

1º PERÍODO

12/09 Reunião do Conselho Pedagógico 15h00

13/09 Reunião Geral de Professores 10h00

13/09 Reuniões de Departamento 11h30

14/09 Receção aos alunos do ensino articulado da EBSQF (professores representantes)

9h30

11h00

14h30

17/09 Início do ano letivo – regime articulado e Curso profissional de Jazz 8h30

6

22/09 Marcação dos horários do regime supletivo (turmas) 9h30/13h00

3/10 Início do ano letivo – Iniciação e Regime Supletivo incluindo turmas partilhadas (articulado + supletivo)

12 a 16/11 Avaliação intercalar – Departamento Curricular de Instrumentos de Sopro e Percussão

19 a 23/11 Avaliação intercalar – Departamento Curricular de Instrumentos de Corda

26 a 30/11 Avaliação intercalar de Guitarra Clássica

3 a 7/12 Avaliação intercalar – Departamento Curricular de Instrumentos de Tecla

29/11 a 7/12 Provas de avaliação – Curso de Dança

28/11 a

7/12 Audições de Departamento

Departamento de Sopros 28/11

Departamento de Teclas 29/11

Departamento de Cordas 30/11




Departamento de Canto 6/12


10 a 14/12 Audições de Classes de Conjunto

Apresentação de Seminários (Dança)

17/12 Reuniões de avaliação 1.º Período

Departamento de Canto e Línguas 10h00

Departamento de Sopros e Percussão 10h00

Departamento de Ciências Musicais 10h00

Departamento de Teclas 14h30

Departamento de Cordas 14h30

2º PERÍODO

3/01 Início do 2.º Período 1 a 28/02 Inscrições para as provas de acesso ao Conservatório para o ano letivo 2019/2020

25/02 a 1/03 Avaliação intercalar – Departamentos Cur. de Instr. de Corda e de Sopro e Percussão

18/03 a 22/03 Avaliação intercalar – Departamento Curricular de Instrumentos de Tecla

18/03 a 22/03 Provas de Avaliação – Curso de Dança

21 a 29/03 Audições de Departamento



Departamentos de Cordas e de Teclas

25/03


Departamento de Canto 27/03



1 a 5/04 Audições de Classes de Conjunto 8 a 12/04 Provas de acesso ao Conservatório 8 a 12/04 Semana do Jazz

8/04 Reuniões de avaliação 2.º Período

Departamento de Canto e Línguas 10h00 Departamento de Ciências Musicais 10h00 Departamento de Teclas 10h00 Departamento de Cordas 14h30 Departamento de Sopros e Percussão 14h30

7

3º PERÍODO

23/04 Início do 3.º Período

20 a 24/5 Avaliação intercalar e Provas Globais – Departamento Cur. de Instr. Sopro e Percussão 23 a 29/05 Avaliação intercalar e Provas Globais – Departamento Cur. de Instrumentos de Corda

27/5 a 3 /06 Avaliação intercalar – Departamento Curricular de Instrumentos de Tecla 14 a 18/05 Provas globais dos 2.º, 5.º e 8.º graus (Música e Dança) 14 a 18/05 Provas Públicas Técnicas de Dança Clássica e Contemporânea

27/05 a 4/06 Audições de Departamento

Departamento de Sopros 27/05 Departamento de Teclas 28/05 Departamento de Sopros 29/05 Departamento de Cordas 30/05 Departamentos de Sopros e de Teclas 31/05

Departamento de Canto 03/06 Departamento de Cordas 04/06

5/06 Terminam as aulas dos 5.º, 7.º e 8.º graus 14/06 Terminam as aulas dos 1.º, 2.º, 3.º, 4.º e 6.º graus

11 a 15/06 SEMANA CULTURAL 21/06 Terminam as aulas do Curso de Iniciação 22/06 ESPETÁCULO FINAL DO CURSO DE DANÇA

6/06 Reuniões de avaliação final do 3.º período (5.º, 7.º e 8.º graus)

Departamento de Canto e Línguas

9h00

Departamento de Ciências Musicais

9h00

Departamento de Sopros e Percussão

9h00

Departamento de Cordas 9h00

Departamento de Teclas 9h00

11 a 14/06 Inscrições para as Provas de Acesso ao Ensino Secundário

17 a 19/06 Reuniões de avaliação final do 3.º período (1.º, 2.º, 3.º, 4.º e 6.º graus e Curso de Iniciação) e preenchimento de termos

17 a 28/06 Provas de Equivalência à Frequência do Ensino Básico (1.ª fase) 17 a 28/06 Provas de Equivalência à Frequência do Ensino Secundário (1.ª fase) 19 a 28/06 Provas de Acesso ao Ensino Secundário

26/06 a 06/07 Provas de Aptidão Artística 1, 2 e 3/07 Provas de Aptidão Profissional

7 a 13/7 OJ.COM 2019 19 a 26/7 Provas de Equivalência à Frequência do Ensino Básico (2.ª fase) 18 a 26/7 Provas de Equivalência à Frequência do Ensino Secundário (2.ª fase)

8

CONSELHO ARTÍSTICO

Atividade Objetivos Destinatários Dinamizadores/participantes

Local Calendarização Orçamento (previsão)

Concertos de Natal

Promover momentos performativos. Estimular o gosto pela audição e pela interpretação musicais. Promover um ambiente de escola positivo e enriquecedor envolvendo os vários agentes educativos.

Toda a comunidade. Conselho Artístico. Grande Auditório

da EACMC

dezembro de 2018 Sem encargos

Concertos de Carnaval


Alunos da EACMC. Conselho Artístico. Grande Auditório

da EACMC fevereiro de 2019 Sem encargos

Concerto Pedagógico Proporcionar o contacto das crianças com a música. Abrir EACMC à comunidade.

Crianças dos 6 aos 12 anos. Público em Geral.

Conselho Artístico. Orquestra ou Grupos de Música de Câmara de Professores e alunos da EACMC.

Grande Auditório da

EACMC 2º Período Sem encargos

Classes de Conjunto em

Concerto


Alunos da EACMC. Conselho Artístico. Grande Auditório

da EACMC

Final do 2º Período Sem encargos

Concurso Interno


Alunos da EACMC. Conselho Artístico. Pequeno

Auditório da EACMC

maio de 2019 Sem encargos

Concertos de Música de Câmara "Fora de Portas"


Pais e demais comunidade educativa. Público em geral.

Conselho Artístico. Direção da EACMC.

"Fora de Portas"

CMC

Durante o ano letivo Sem encargos

Semana Cultural

Dinamizar a escola em todas as suas vertentes (Dança, Música Clássica, Jazz) e em todos os seus espaços. Promover momentos performativos. Estimular o gosto pela audição e pela interpretação musicais. Promover um ambiente de escola positivo e enriquecedor envolvendo os vários agentes educativos.

Toda a comunidade. Conselho Artístico.

EACMC +

Convento de S. Francisco

11 a 15/06/2019 Sem encargos

9

CURSO DE DANÇA



1º PERÍODO

Palestra "Keep Calm and Let's do the PAA" – 12.º

ano

Sensibilizar os alunos para a importância da realização da Prova de Aptidão Artística. Perspetivar as metodologias de investigação científica. Clarificar os alunos sobre os conteúdos a apresentar no documento escrito.

Alunos do Curso de Dança Curso de Dança Sala B5 08/10 Sem encargos

Atividade Interdisciplinar sobre as

diferentes personalidades de Fernando Pessoa

(Heterónimos) com a

disciplina de Português – 12.º ano

Promover a interdisciplinaridade. Sensibilizar os alunos para a leitura. Promover o paralelismo entre a literatura e a Dança.

Alunos do Curso de Dança Curso de Dança Sala B5 A definir Sem encargos

Visita de estudo a Lisboa: ESD/Ciclo – 9.º

ano + Secundário

Envolver os alunos na prática da Dança. Promover o gosto por todos os aspetos que envolvem a Dança.

Alunos do Curso de Dança Curso de Dança Lisboa A definir Sem encargos

Visita de estudo ao Porto: Bailado “A Love

Supreme” (8.º e 9.º anos e

Curso Secundário)

Envolver os alunos na prática da dança. Promover o gosto por todos os aspetos que envolvem a Dança.

Alunos do Curso de Dança Curso de Dança Porto 02/11/2018 Sem encargos

Visita de estudo a Lisboa: Curta-

metragem “La Valse” e Bailado “A Sagração da

Primavera (9.º ano e

Curso Secundário – com a disciplina de História do 9.º

ano


Alunos do Curso de Dança Curso de Dança Lisboa 14/11/2018 Sem encargos

Apresentação de Final de Período

Apresentar os trabalhos coreográficos construídos ao longo do ano letivo.

Alunos do Curso de Dança e comunidade escolar

Curso de Dança Grande Auditório

da EACMC 04 e 05/12/2018 Sem encargos

Masterclasse – Carlos Pinillos e Filipa de

Castro Promover o contacto com metodologias e estéticas diferentes. Alunos do Curso de Dança Curso de Dança

Grande Auditório ou Estúdios de

Dança da EACMC A definir Sem encargos

Visita de estudo a Lisboa: O Quebra-Nozes

CNB


Alunos do Curso de Dança Curso de Dança Lisboa 12/12/2018 Sem encargos

2º PERÍODO A Dança e a Matemática

– Atividade Interdisciplinar –

Espetáculo e Workshop

Promover a interdisciplinaridade. Promover o paralelismo entre a matemática e a Dança.

Alunos do Curso de Dança Curso de Dança A definir A definir Sem encargos

Workshop de Afro-Contemporâneo

Dar a conhecer à comunidade escolar a vertente da dança Afro-Contemporânea.

Comunidade Escolar Curso de Dança Estúdios de Dança A definir Sem encargos

10

Masterclasse de técnica de pontas para

raparigas do 3.º ciclo e allegro para rapazes

Aperfeiçoar a técnica de pontas e allegro. Promover o trabalho com especialistas de renome.

Alunos do 3.º Ciclo Professora Maria Luísa Carles

Estúdios de Dança A definir Sem encargos

Apresentação do Livro “Manual de Dança

Criativa”

Contactar com outras formas de promoção desta atividade profissional.

Comunidade escolar

Professora Doutora Elisabete Monteiro e Doutora Cristina Leandro

Sala B5 A definir Sem encargos

Atividade Interdisciplinar com a disciplina de Música –

Curso Secundário

Promover a interdisciplinaridade. Promover o paralelismo entre a Música e a Dança.

Alunos do Curso Secundário

Curso de Dança Sala B5 A definir Sem encargos

Atividade Interdisciplinar com a disciplina de Ciências

Naturais, no âmbito da sustentabilidade

ecológica

Promover a interdisciplinaridade. Promover o paralelismo entre as Ciências e a Dança.

Alunos do 5.º ano Curso de Dança Sala B5 A definir Sem encargos

Atividade Interdisciplinar com a

disciplina de Português, no âmbito da Expressão

Criativa – 6.º ano

Promover a interdisciplinaridade. Promover o paralelismo entre a disciplina de Português e a Dança.

Alunos do 6.º ano Curso de Dança Sala B5 A definir Sem encargos

Atividade Interdisciplinar: A Dança

e a Filosofia – Leonor Barata/Companhia

Paulo Ribeiro – 3.º Ciclo e Secundário

Promover a interdisciplinaridade. Promover o paralelismo entre a Filosofia e a Dança.

Alunos do 3.º Ciclo e Secundário

Curso de Dança Sala B5 A definir Sem encargos

Visita de Estudo: Dom Quixote – CNB, Lisboa – 3.º Ciclo e Secundário

Dar a conhecer as realidades profissionais do Curso de Dança. Alunos do 3.º Ciclo e Secundário

Curso de Dança Lisboa 13/03 Sem encargos

Apresentação de Final de Período

Apresentar os trabalhos coreográficos construídos neste período letivo.

Todos os alunos Curso de Dança Grande Auditório

da EACMC 26 e 27/03 Sem encargos

Ensaios Intensivos para o Espetáculo de Final de

Ano

Preparar com acuidade a performance final. Praticar as competências adquiridas nas aulas de Dança. Aplicar as competências a novas situações.

Todos os alunos Curso de Dança

Estúdios de Dança, Grande

Auditório da EACMC ou outros

locais a definir

01 a 05/04 Sem encargos

Timeline: História da Dança

Providenciar o reconhecimento da evolução da Dança ao longo dos tempos.

Todos os alunos Curso de Dança A definir 01 a 05/04 Sem encargos

Jam Session Fomentar a prática da Dança em contextos menos formais. Todos os alunos Curso de Dança A definir A definir (abril) Sem encargos

3º PERÍODO Dia Mundial da Dança - Flash Mob e Exposição

do 2.º Ciclo

Assinalar o Dia Mundial da Dança. Dar a conhecer o trabalho do Curso a toda a comunidade educativa.

Alunos de Dança e comunidade educativa

Curso de Dança EACMC 29/04 Sem encargos

11

Visita de estudo CNB - Bailado Contemporâneo

– Israel Gálvan/Rui Lopes Graça/Victor

Hugo – Curso Secundário

Dar a conhecer as realidades profissionais do Curso de Dança. Alunos do Curso Secundário de Dança

Curso de Dança Lisboa 15,16 ou 17/05 Sem encargos

Espetáculo de Final de Ano

Apresentar os trabalhos coreográficos construídos neste período letivo.

Todos os alunos Curso de Dança Grande Auditório

da EACMC A confirmar Sem encargos

Provas de Aptidão Artística do Curso de

Dança

Apresentar publicamente em recital, no âmbito das Provas de Aptidão Artística.

Todos os alunos Curso de Dança Estúdios de

Danças 01 a 05/07 Sem encargos

Reflexão ano 2018/19 e Planeamento para o ano

letivo 2019/20

Refletir sobre os aspetos positivos e negativos do trabalho desenvolvido por professores e alunos. Planificar o próximo ano letivo.

Professores do Curso de Dança

Curso de Dança Sala B5 08 a 19/07 Sem encargos

12

CURSO PROFISSIONAL DE INSTRUMENTISTA DE JAZZ



Saídas de Estudo e Prática Simulada

Colocar os alunos em contextos reais de performance. Alunos de Jazz.

Grupo disciplinar do Curso Profissional de Instrumentista de Jazz. Coro misto da Universidade de Coimbra. Festival Ibero-Americano.

Grande Auditório da EACMC

18 e 21/12/2018 Autocarro e

bilhetes

Jazz in the Spot

Apresentar semanalmente o trabalho desenvolvido nas disciplinas técnicas, com maior enfoque na disciplina de Combo Jazz. Promover momentos performativos. Estimular o gosto pela audição e pela interpretação musical. Promover um ambiente de escola positivo e enriquecedor envolvendo os vários agentes educativos. Fomentar a troca de experiências musicais, didáticas e humanas.

Comunidade educativa. Público em geral.

Professores e alunos do Curso Profissional de Instrumentista de Jazz.

Hall junto ao Grande Auditório

da EACMC

Quinzenalmente num intervalo da manhã ou

da tarde dentro do calendário escolar

vigente.

Sem encargos

“Jazz na Rua”

Mostrar o trabalho realizado ao longo do ano nas classes de conjunto de Combo e Orquestra. Desenvolver atividades performativas no âmbito da Formação em Contexto de Trabalho prevista no plano de formação do curso.

Público em geral. Possíveis candidatos ao curso.

Professores e alunos do Curso Profissional de Instrumentista de Jazz. Entidades acolhedoras em protocolo de cooperação: APBC; Café Santa Cruz, Quebrajazz, Hospital Pediátrico. Protocolos pontuais com Câmaras Municipais e outras entidades.

Vários locais do país com maior

enfoque na região centro

Ao longo do ano letivo (concertos

protocolados Café Santa Cruz; APBC,

Quebrajazz, Hospital Pediátrico)

Sem encargos

Semana do JAZZ

Promover momentos performativos. Estimular o gosto pela audição e pela interpretação musical. Promover um ambiente de escola positivo e enriquecedor envolvendo os vários agentes educativos. Fomentar a troca de experiências musicais, didáticas e humanas.


Conselho Artístico. Curso Profissional de Instrumentista de Jazz. Formadores externos: ex-alunos do Curso.

Pequeno Auditório e

Grande Auditório da EACMC.

Salas de Jazz. Baixa de Coimbra.

08 a 12/04/2019 Jantar para alunos no dia do concerto

Ateliês/Oficinas instrumentais

Facilitar o contacto dos alunos com instrumentistas e pedagogos de referência nacional e internacional.

Comunidade educativa.

Grupo disciplinar do Curso Profissional de Instrumentista de Jazz. Alunos de Jazz. Convidados esternos, músicos e pedagogos de renome nacional e internacional.


Ao longo do ano letivo (datas a definir,

dentro do calendário escolar)

Sem encargos

13

Seminários de Improvisação, História do Jazz,

Métodos de Investigação

Preparar os alunos para a pesquisa e o tratamento de dados. Conferir ferramentas de trabalho para a elaboração de trabalhos escritos de investigação. Dar a conhecer os factos histórico-sociais que fomentaram e acompanharam a génese do Jazz.

Alunos do Curso Profissional de Instrumentista de Jazz.

Formador: Miguel Calhaz.

Salas de Jazz Sábados de manhã – distribuição ao longo

do ano letivo Sem encargos

Provas de Aptidão Profissional

Apresentar publicamente em recital, no âmbito das Provas de Aptidão Profissional.


Grupo disciplinar do Curso Profissional de Instrumentista de Jazz. Alunos de Jazz.


2 e 3/07/2019 Sem encargos

Saídas de Estudo e Prática Simulada

Envolver os alunos na prática profissional. Promover o gosto por todos os aspetos que envolvem a música Jazz.

Alunos de Jazz.

Grupo disciplinar do Curso Profissional de Instrumentista de Jazz.

Festival de Jazz de Guimarães

Festa do Jazz

8/11/2018 e mês de março de 2019

Autocarro e

bilhetes

14

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CANTO, LÍNGUAS E CLASSES DE CONJUNTO VOCAIS



Audições de Departamento

Apresentar publicamente os alunos do Departamento, como ferramenta fundamental na aprendizagem da atividade performativa. Dar a conhecer à comunidade escolar o trabalho desenvolvido pelo Departamento.

Alunos de Canto, comunidade escolar, público em geral, familiares e amigos.

Todos os professores, alguns alunos do Departamento e pianistas acompanhadores.

Pequeno Auditório da

EACMC

06/12/2018 – 19h 27/03/2019 – 19h 03/06/2019 – 19h

Sem encargos

ALEMÃO

Conferência ”A obra de Richard Wagner como desafio teatral, pelo

Professor Paulo Ferreira Castro, no âmbito do

ciclo Wagner em Cena: uma história da

encenação”

Promover a interdisciplinaridade, aumentando os conhecimentos dos alunos, nomeadamente nos âmbitos histórico-musical e teatral.

Alunos e professores do departamento de Canto, Línguas e Classes de Conjunto Vocais da EACMC.

Professor Paulo Ferreira de Castro, Goethe-Institut Portugal, alunos, professores da Classe de Alemão e outros alunos e professores do departamento curricular de Canto, Línguas e Classes de Conjunto Vocais da EACMC.

Auditório do Goethe-Institut, Lisboa

30/10/2018 – 18h30 Sem encargos

Acompanhar os alunos à Kino – mostra de cinema

de expressão alemã

Proporcionar conhecimento e contacto com filmes e documentários atuais de expressão alemã premiados internacionalmente. Desenvolver nos alunos a compreensão auditiva da língua alemã. Divulgar a língua e cultura de expressão alemã

Alunos de Canto da Classe de Alemão.

Goethe-Institut Portugal, TAGV, alunos e professora de Alemão da EACMC.

TAGV, Coimbra Fevereiro 2019 Sem encargos

Intercâmbio com a Classe de Alemão do

Conservatório de Lisboa – recitais de repertório

de língua alemã

Promover o intercâmbio entre os alunos de Canto das Escolas Artísticas dos Conservatórios de Coimbra e Lisboa. Proporcionar aos alunos das duas instituições de ensino trocas de experiências enriquecedoras ao serviço da interpretação de reportório para Canto.

Alunos de Canto dos Escolas Artísticas do s Conservatórios de Música de Coimbra e Lisboa.

Alunos de Canto das Escolas Artísticas dos Conservatórios de Coimbra e Lisboa. Professoras de Canto da EACMC e do Conservatório de Nacional Lisboa. Professoras das Classes de Alemão da EACMC e do Conservatório Nacional de Lisboa.

EACMC e EACNM Lisboa

2º e 3º Períodos Sem encargos

Colaboração do Professor Doutor

Frederico Lourenço para atividade (tema a

definir)

Divulgar trabalhos de investigação relevantes neste âmbito. Promover a interdisciplinaridade através de projetos que envolvam várias disciplinas, alargando as perspetivas dos alunos nos planos científico e artístico, mais concretamente nos âmbitos da História da Música e das culturas alemã e clássica.

Toda a comunidade educativa da EACMC, em particular os alunos e professores de Canto da EACMC e da Escola Básica e Secundária Quinta das Flores.

Professor Doutor Frederico Lourenço e professora de Alemão.

EACMC (espaço a definir)

3º período A definir

Exibição de filmes e documentários de expressão alemã

Divulgar a História, língua e cultura de expressão alemã. Desenvolver nos alunos a compreensão auditiva da língua alemã.

Toda a comunidade educativa da EACMC e da Escola Básica e Secundária Quinta das Flores.

Professora de Alemão da EACMC.


Ao longo do ano letivo Sem encargos

15

CANTO

Recital e Workshop de Canto

Dar a conhecer Reportório de Música Brasileira para Canto e Piano. Proporcionar aos alunos vivências diferentes de trabalho vocal.

Público em geral, alunos e Professores de Canto.

Cantor e professor de Canto Moacyr Costa Filho, pianista Jorge Ly, professores e alunos de Canto.

Grande Auditório – Recital Pequeno

Auditório –Workshop da

EACMC

18 /09/2018 – 21h

19 e 20/09/2018 Sem encargos

Recital de Antigos Alunos

Proporcionar aos antigos alunos a apresentação do seu trabalho. Proporcionar aos atuais alunos momentos de partilha e experiência dos jovens cantores.


Antigas alunas Juliana Azevedo e Mariana Lopes com os respetivos pianistas, professores e alunos de Canto.


1.º Período (data a definir)

2.º Período “Dia Mundial da Voz”

16/04/2019

Sem encargos

Tenoríadas 2019

Proporcionar aos alunos de Canto uma vivência mais abrangente do canto. Proporcionar aos alunos aulas com outro professor. Apresentar publicamente o trabalho realizado.

Alunos participantes e público em geral.

Professor Mário João Alves, pianista acompanhador e outros a convidar.


EACMC


Encargos suportados pelas

propinas dos inscritos

Audições de Classe (Avaliação intercalar)

Fomentar a apresentação em Audição. Trocar experiências.


Professora Isabel Melo e Silva e seus alunos de Canto.

Professora Joaquina Ly e os seus alunos de Canto.

Professor Rodrigo Carvalho e os seus Alunos de Canto. Pianistas Acompanhadores.


EACMC

29/11/2018 – 19h 14/03/2019 – 17h30 23/05/2019 – 17h30

04/12/2018 – 17h30 19/03/2019 – 17h30 28/05/2019 – 17h30

27/11/2018 – 17h30 11/03/2019 – 17h30

20/05/2019 – 19h

Sem encargos

Semana do Piano, Semana da Música

Antiga Audições Temáticas

Divulgar o reportório de diferentes períodos da História da Música. Partilhar Música de vários estilos.


Professoras de Canto da EACMC, professores de Piano e outros professores.


EACMC A definir Sem encargos

Masterclasse de Canto Proporcionar aos alunos aulas com outros Professores de renome. Adquirir novas experiências.

Alunos de Canto da EACMC, alunos de outros escolas e cantores.

Professor a convidar, estagiária de Canto, professores, alunos de canto, pianista acompanhador.


EACMC ou Sala M37


Encargos suportados pelas

propinas dos inscritos

Provas de Aptidão Artística

Defender um trabalho que aplique os conhecimentos adquiridos no decorrer do Curso de Canto. Apresentar publicamente esse trabalho.

Alunos, comunidade educativa, convidados, público em geral, familiares e amigos.

Alunos finalistas do Curso Secundário de Canto, professores de Canto, pianistas acompanhadores, professores convidados, entre outros.

A definir 26/06 a 10/07/2019 Sem encargos

CORO DE CÂMARA

Concerto de Reis Apresentar publicamente o trabalho realizado em contexto de sala de aula. Intervir socialmente junto da comunidade.

Público em geral. Coro de Câmara da EACMC.

Hospital Pediátrico de

Coimbra Janeiro de 2018 Sem encargos

16

Concerto Apresentar publicamente o trabalho realizado em contexto de sala de aula.

Público em geral. Coro de Câmara da EACMC.

A definir 2.º Período Sem encargos

Ópera Apresentar publicamente o trabalho realizado em contexto de sala de aula, a partir do Museu de Orsay.

Comunidade escolar e público em geral.

Coro de Câmara da EACMC e Estúdio de Ópera da EACMC.

A definir 3.º Período Sem encargos

CORO INFANTIL Três passarinhos, Edmund

Walters Menino Jesus, docinho de

mel, Miguel de Oliveira

Carvalho Ciclo de Natal, C. Garcia

Cada Menino Chove, é dia de Natal

Dia de Natal Eu queria ser o Pai Natal

A palavra mais bela

Dinamizar a escolar. Promover momentos performativos. Estimular o gosto pela audição e pela interpretação musical. Promover um ambiente de escola positivo e enriquecedor envolvendo os vários agentes educativos.


Coros Infantis e pianista acompanhador(a).

Grande Auditório EACMC


Sem encargos

Capuchinho Vermelho, Matthew White e Ana

Sanserson


Pais e demais comunidade educativa Público em geral

Coros Infantis e pianista acompanhador(a)



Sem encargos

Semana Cultural



Coros Infantis e pianista acompanhador(a).



Sem encargos

CORO JUVENIL

Tres caciones de Navidad, A. R. Santana

O menino está dormindo, arr. C. Carcia

Outras a designar



Coros Juvenis e pianista acompanhador(a).



Sem encargos

Semana Cultural



Coros Juvenis e pianista acompanhador(a).



Sem encargos

CORO MISTO

Starlight, arr. Jay Althouse

A Pentatonix Christmas Medley, arr. M. Brymer



Coro Misto e pianista acompanhador(a).



Sem encargos

A Concert Celebration, A. L. Webber



Coro Misto e Orquestra de Sopros.



Sem encargos

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Semana Cultural



Coro Misto e pianista acompanhador(a).



Sem encargos

CORO SECUNDÁRIO

Beatus Vir (RV 598), A. Vivaldi

Suzi’s Carol, J. Rutter Foll that Star, P. Gritton



Coro Secundário a capela e pianista acompanhador(a), harpista ou ensemble instrumental.


1.º Período (data definir)

Sem encargos

Semana Cultural



Coro Secundário e pianista acompanhador(a).



Sem encargos

ESTÚDIO DE ÓPERA

Apresentação do trabalho de projeto sobre o Museu d’Orsay

Desenvolver o lado artístico por meio do ensaio e experiência performativa.

Comunidade escolar e pais dos alunos.

Classe de Estúdio de Ópera da EACMC.

EACMC 2.º Período

(data a definir) Sem encargos

Masterclasse dedicada a Música vocal francesa

Adquirir novas competências relacionadas com a performance. Alunos da classe. Barítono Luís Rodrigues.

EACMC 2.º Período

(data a definir)

Viagens e alimentação do

professor

Concerto (apresentação do trabalho

realizado no âmbito da Masterclasse)

Aplicar os novos conhecimentos a novas situações performativas. Alunos da classe. Classe de Estúdio de Ópera e Coro de Câmara da EACMC.

EACMC 2.º Período


Masterclasse (dedicada ao reportório do

projeto da classe) Aperfeiçoar estilística e musicalmente as competências dos alunos. Alunos da classe e outros.

Maestro João Paulo Santos

EACMC 3.º Período

(data a definir)

Viagens e alimentação do

professor

Concerto (apresentação do trabalho

realizado no âmbito da Masterclasse)

Aplicar os novos conhecimentos a novas situações performativas. Alunos da classe. Classe de Estúdio de Ópera e Coro de Câmara da EACMC.

EACMC 3.º Período


Apresentação do Projeto criado a partir

do imaginário do Museu

Desenvolver artística e interdisciplinarmente, por meio de poesia, pintura, teatro e música.

Público em geral.

Classe de Estúdio de Ópera, Coro de Câmara da EACMC e Professora Rita Namorado.

EACMC e outros

locais a definir, por exemplo, Museu

d’Orsay ou noutro local simbólico de

Paris


Sem encargos

ESTÚDIO DE ÓPERA JÚNIOR

Espetáculo musical e teatral criado a partir de

King Arthur de Purcell “Pescalibur – O

espadarte de Rei Artur “

Fomentar o desenvolvimento artístico pela aprendizagem de ensaio e experiência performativa.

Público em geral.

Professores Júlio Dias, Mário João Alves, Rodrigo Carvalho e Classe de Estúdio de Ópera Júnior.

EACMC e outros locais a definir


Sem encargos

18

ITALIANO Leitura de poemas de

Natal e interpretação de músicas de temática

natalícia. Convívio com

apresentação e degustação de alguns doces típicos italianos. Exposição subordinada ao tema:“Tradizioni di

Natale in Italia”.

Apreciar a beleza lírica dos textos e a sua musicalidade. Conhecer a cultura e a gastronomia italianas. Conhecer a cultura e a gastronomia italianas.

Comunidade escolar. Alunos e professora da classe de Italiano.

EACMC

13/12/2018 Sem encargos

Pietro Metastasio Singular exemplo de

adequação da Literatura à Música.

Leitura de textos de Metastasio.

Interpretação das Canzonette

“Grazie Agl’ inganni Tuoi” e “Ecco Quel Fiero

Istante” de W. A. Mozart.

Conhecer a Literatura Italiana. Apreciar a beleza lírica dos textos e a sua musicalidade. Desenvolver competências no domínio da compreensão oral e escrita.

Comunidade escolar. Professores e alunos das classes de Canto e de Italiano.

EACMC 28/03/2019 Sem encargos

Petrarca in Musica. Projeção audiovisual. Sonetos declamados e

cantados com acompanhamento

musical.

Conhecer a Literatura Italiana. Apreciar a beleza lírica dos textos e a sua musicalidade. Desenvolver competências no domínio da compreensão oral e escrita.

Comunidade escolar. Alunos das classes de Canto e de Italiano.


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DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS MUSICAIS



ANÁLISE E TÉCNICAS DE COMPOSIÇÃO

Concerto didático “Ao toque da concertina”

Sensibilizar para culturas musicais alternativas. Conhecer contextos musicais e sociais associados ao instrumento em diferentes geografias em torno do Oceano Atlântico.

Comunidade escolar. Organização: professor Artur Fernandes.


EACMC 1.° Período Sem encargos

Ação de formação “Análise Musical para

professores de instrumento”

Renovar conhecimentos analíticos aplicáveis nas aulas de instrumento.

Professores do Ensino Artístico Especializado – todos os grupos de recrutamento.

Organização: professores Artur Fernandes e David Miguel.

EACMC Interrupção letiva da

Páscoa Sem encargos

Encontro com antigos alunos

Palestra com Mário Cruz

(Compositor)

Promover a motivação para a atividade artística na área da Composição.

Todos os alunos da EACMC.

Organização: professor Artur Fernandes. Colaboração: professor David Miguel.


EACMC

1.° Período (a definir em função da

disponibilidade do palestrante)

Sem encargos

Visita de Estudo Visitar o Museu da Música Mecânica e assistir a uma Ópera no Teatro Nacional de São Carlos. Articulação com a disciplina de História da Cultura e das Artes.

Alunos de ATC e de HCA.

Organização: professores David Miguel e António Cardo. Colaboração: professor Artur Fernandes.

Lisboa

2.º Período (a definir em função da temporada do Teatro

Nacional de São Carlos)

Manhã: Museu Tarde: Ópera

Encargos a suportar pelos participantes

(bilhetes e viagem)

“30 minutos com” Minimalismo

Sensibilizar a comunidade escolar para a estética musical minimalista. Celebrar os 50 anos da publicação “In C”, de Terry Riley.

Alunos do Curso Secundário de Música. Alunos do Curso Profissional de Jazz.

Organização: professor Artur Fernandes.

EACMC 2.º Período Sem encargos

Atelier de Composição Apresentação dos trabalhos de composição livre realizados durante o ano letivo. Fomentar a criação musical.

Alunos finalistas de ATC.

Organização: professores David Miguel e Artur Fernandes.


EACMC

Semana Cultural 2019

Sem encargos

Exposição Filatélica “Instrumentos Musicais”

Sensibilização para a organologia e culturas musicais alternativas. Comunidade Escolar. Organização: professor Artur Fernandes.

Átrio da EACMC

2.° Período Sem encargos

ENCAPE2019 Encontro Nacional de Composição e Análise Musical: Perspetivas

Educacionais.

Debater o ensino da análise e composição em Portugal.

Comunidade docente do ensino artístico especializado em Portugal. Comunidade docente de outros setores e níveis de ensino.

Organização: professor David Miguel. Parceria com o INET-md: Professora Doutora Sara Carvalho.


EACMC 26 a 28/06/2019 Sem encargos

FORMAÇÃO MUSICAL

Olimpíadas da Música Promover, incentivar e desenvolver o gosto pela audição musical. Alunos dos Cursos Básico e Secundário de Música e de Dança da EACMC.

Professores Cristina Martins e Cláudio Andrade. Participam todos os professores de FM.

Sala de aula

Eliminatória: semana de 18 a 22/02/2109

(a confirmar)

Final: 3º Período (a definir)

Sem encargos

20

HISTÓRIA E CULTURA DAS ARTES

Visita de Estudo Visitar o Museu da Música Mecânica e assistir a uma Ópera no Teatro Nacional de São Carlos. Articulação com a disciplina de Análise e Técnicas de Composição.

Alunos de ATC e de HCA.

Organização: professores David Miguel e António Cardo. Colaboração: professor Artur Fernandes.

Lisboa

2º Período (data a definir em

função da temporada do

Teatro Nacional de São Carlos)

Manhã: Museu Tarde: Ópera


(bilhetes e viagem)

Ida à Ópera

Proporcionar uma experiência musical a todos os alunos do Curso Secundário de Música que consiste em assistir a uma produção operática no Teatro Nacional de São Carlos com visita aos vários espaços do Teatro.

Alunos do Curso Secundário de Música inscritos na disciplina de HCA e professores.

Professor António Cardo

Lisboa 09/06/2019 Encargos a

suportar pelos participantes

21

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE CORDA E CLASSES DE CONJUNTO DE INSTRUMENTOS DE CORDA



Audição de Departamento

Dar a conhecer o trabalho realizado pelos alunos das diferentes classes de instrumento do Departamento. Promover o conhecimento de outros instrumentos e repertórios e a interdisciplinaridade. Promover a apresentação pública dos alunos, numa situação de exigência e qualidade superiores. Analisar os respetivos desempenhos.


Professores do Departamento Curricular. Alunos de instrumentos de corda.


EACMC

30/11/2018 – 17h30 05/12/2018 – 17h30 21/03/2019 – 17h30 25/03/2019 – 17h30 30/05/2019 – 17h30 06/06/2019 – 17h30

Sem encargos

CONTRABAIXO

Audições de classe

Apresentar publicamente o trabalho desenvolvido na disciplina de Contrabaixo. Promover a performance em palco e a troca de experiências entre pares.

Alunos de Contrabaixo e comunidade escolar.

Professor Rui Pereira. Alunos de Contrabaixo.


EACMC.

Uma audição por período letivo

(a definir) Sem encargos

Masterclasse de Contrabaixo pelo

professor Nuno Arrais

Desenvolver competências técnicas e musicais. Partilhar conhecimentos. Motivar os alunos.

Alunos participantes e ouvintes, internos e externos à EACMC.

Professor Rui Pereira. Alunos de Contrabaixo.

EACMC (sala a designar)

8 e 9 de abril de 2019 Encargos a


II Encontro Nacional de Iniciação ao Contrabaixo

Promover a partilha de conhecimentos entre alunos e entre professores de Contrabaixo de diferentes regiões do país. Motivar os alunos.

Alunos do Curso de Iniciação de Contrabaixo e respetivos professores.

Professora Joana Lopes (CMB). Alunos e professores do Curso de Iniciação de Contrabaixo.

Conservatório de Música de Barcelos

A definir Encargos a


GUITARRA CLÁSSICA

Audição das classes de Guitarra Clássica da

Escola de Música Scherzo

Dinamizar e otimizar o conhecimento mútuo entre o trabalho desenvolvido no Conservatório e o trabalho na mesma área de influência de outras escolas da cidade.

Alunos de Guitarra Clássica. Todos os interessados.

Professores António Andrade (EACMC), Rui Poço Ferreira (Scherzo) e Marco Matos (Scherzo). Alunos de Guitarra da escola Scherzo.


EACMC

2.º Período, da parte da tarde


GUITARRA PORTUGUESA


Apresentar publicamente o trabalho efetuado no âmbito da disciplina de Guitarra Portuguesa. Envolver a família no percurso escolar do aluno. Promover a experiência de palco, essencial à atividade musical no caso de um futuro percurso profissional. Conviver e trocar experiências entre alunos da classe.

Pais dos alunos de Guitarra Portuguesa. Comunidade escolar.

Professor José Paulo. Alunos de Guitarra Portuguesa.

Auditório da EACMC a definir

A definir Sem encargos

HARPA

IV Concurso de Harpa

Estimular os jovens harpistas a desenvolver as suas competências motoras, expressivas e performativas. Promover o estudo da Harpa em Portugal. Fomentar o convívio entre escolas, professores e alunos. Trocar experiências e fazer amizades. Evidenciar e valorizar o trabalho dos alunos. Incentivar e abrir espaço para novos talentos.

Alunos de Harpa.

Professora Erica Versace. Alunos de Harpa e encarregados de educação.

Escola de Música Nossa Senhora do Cabo em Linda-a-

Velha.


22

V Intercâmbio de Classes de Harpa

Promover a partilha de conhecimentos entre alunos e entre professores. Desenvolver e aperfeiçoar a performance nas apresentações públicas. Promover a consciencialização do nível artístico existente noutros locais do país.

Alunos de Harpa

Professora Erica Versace. Alunos de Harpa e encarregados de educação.

EACMC, EACMCG de Aveiro,

Academia de Música de Vilar do

Paraíso.


VIOLA DA GAMBA

Audições de Classe

Expor o trabalho desenvolvido ao longo do ano pela classe de Viola da Gamba, para quem tenha interesse em conhecer. Permitir aos alunos da classe começar a mostrar o seu trabalho em apresentações públicas.

Alunos da classe e comunidade escolar.

Professora Carmina Repas Gonçalves e alunos de Viola da Gamba. Possibilidade de participação das classes de Cravo e de Flauta de Bisel.


EACMC

10/12/2018 – 18h 01/04/2019 – 18h 03/06/2019 – 18h

Sem encargos

Curso de Música Tradicional Portuguesa

Quebrar o preconceito e dar a conhecer o repertório tradicional a futuros músicos e público crítico. Mostrar como esta música é tão válida e bela como qualquer outra, que ela é a nossa cultura e que pode e deve ser tocada, manipulada, transformada e divulgada de forma cuidada, embelezada e informada. Desenvolver a capacidade de aprender de ouvido, de adaptar o repertório ao seu instrumento, de descobrir e manipular a ornamentação e as características do estilo.

Alunos do Conservatório, desde o Curso de Iniciação até ao Curso Secundário.

Professora Carmina Repas Gonçalves, com o projeto Cardo-Roxo e os seus formadores. Possibilidade de integração de outros professores de instrumentos tradicionais da Escola que se mostrem interessados (Acordeão, Guitarra Portuguesa, Bandolim, Concertina).

Salas a designar, dependendo do

número de inscritos.

12, 13 e 14/04/2019 ou 28, 29 e 30/06/2019 (a definir)


(propina de 40€ que servirá para pagar despesas e

cachês dos formadores)

Concerto de Cardo-Roxo, versão quarteto com Ensemble vocal

Divulgar o trabalho deste grupo na comunidade escolar. Envolver alunos interessados em participar, através dos coros. Divulgar e atrair ouvintes para música de tradição oral portuguesa.


Cardo-Roxo. Possibilidade de integração de um coro da EACMC que tenha interesse em participar (Música a executar com vários níveis de dificuldade, para vozes brancas ou coro misto).

Grande Auditório da EACMC.

Possibilidade de ser realizado no


EACMC.

26/01, 16/03 ou 06/04/2019 (a definir)

Possibilidade de os cachês serem

pagos pela Fundação GDA

Montagem da Comédia Madrigal “Festino nella sera del giovedì grasso

avanti cena” de Adriano Banchieri

Permitir aos alunos a experiência de participação numa obra integral com colegas de outras classes. Trabalhar o estilo maneirista, a expressividade barroca com a sobriedade musical renascentista. Explorar e manipular a história, tornando-a um espetáculo irresistível a quem o vê.

Alunos participantes e comunidade escolar.

Professora Carmina Repas Gonçalves e classe de Viola da Gamba. Professor Júlio Dias e classe de Cravo. Professor Mário Alves e classe de Canto.



23

VIOLETA

Audições de classe Desenvolver a performance. Promover a troca de experiências entre pares.

Comunidade escolar. Público em geral.

Professores Diana Antunes e Manuel Costa. Alunos de Violeta.


26 e 27/11/2018 18 e 19/03/2019 23 e 24/05/2019

Sem encargos

Workshop de Improvisação

Desenvolver competências de improvisação e conhecimento do instrumento.

Alunos de Violeta da EACMC e externos

Professores Diana Antunes e Manuel Costa. Alunos de Violeta.


17 e 18/12/2018 Encargos a


Masterclasse de Violeta (professor a designar)

Desenvolver a aprendizagem do instrumento através de diferentes abordagens, por um professor externo à classe.

Alunos de Violeta da EACMC e externos

Professores Diana Antunes e Manuel Costa. Professor a designar.


08 e 09/04/2019 Encargos a


Recital de Violeta Desenvolver a prática de performance em formato de recital. Alunos de Violeta do Curso Secundário a designar.

Professores Diana Antunes e Manuel Costa


Final do mês de maio de 2019

Sem encargos

VIOLINO


Promover a performance em palco e a consolidação técnica e performativa. Promover a troca de experiências entre pares. Fomentar o convívio e a partilha, também com a comunidade escolar.

Comunidade escolar. Professor José Pedro Henriques. Alunos de Violino.


12 de dezembro de 2018

3 de abril de 2019 5 de junho de 2019

Sem encargos

Dia Internacional dos Museus: ‘Bach Solo’

Promover a motivação, a interdisciplinaridade, a performance e a troca de experiência entre pares. Comemorar o Dia Internacional dos Museus. Divulgar o trabalho feito na EACMC. Levar a Música à cidade.

Comunidade escolar. Público em geral.

Professor José Pedro Henriques. Alunos de Violino e de outros instrumentos de corda do Curso Secundário.

Universidade de Coimbra -

Laboratório Chimical

Semana do Dia Internacional dos

Museus – 18/05/2019 (a definir)

Sem encargos

Masterclasse de Violino Orientadora: Ana

Pereira

Promover a motivação, o desenvolvimento técnico e performativo e a troca de experiência entre pares. Contatar com professores do ensino superior. Estabelecer pontes entre os diferentes níveis de ensino.

Alunos de Violino da EACMC e externos.

Professor José Pedro Henriques. Alunos de Violino de todas as classes. Ensemble de cordas A (professor João Ventura).


06 a 08/04/2019


(alimentação da professora

orientadora; pianista

acompanhador; lanche/convívio)

Masterclasse de Violino Orientadores:

Augusto Trindade e Alexandra Trindade

Promover a motivação, o desenvolvimento técnico e performativo e a troca de experiência entre pares. Contatar com professores do ensino superior. Estabelecer pontes entre os diferentes níveis de ensino.

Alunos de Violino da EACMC e externos.

Professora Irene Ferreira. Alunos de Violino de todas as classes, internos e externos.


A definir Encargos a


Concerto de Páscoa Gloria de Vivaldi

(Intercâmbio com os alunos da ART´J)

Promover a apresentação pública dos alunos fora do contexto escolar. Promover a motivação. Promover a troca de experiências entre alunos fora do contexto escolar.

Público em geral.

Alunos de 5.º e 6.º graus de Violino da classe da professora Irene Ferreira.

A definir A definir Encargos das

viagens a suportar pelos alunos

24

VIOLONCELO


Criar um momento relevante de controlo de aquisição de conhecimentos. Promover a aprendizagem de saber estar em palco em apresentação pública.

Alunos da classe de Violoncelo, Encarregados de educação, Comunidade escolar e Público em geral.

Professora Maria Rivotti. Alunos da classe e pianistas acompanhadores.


EACMC

10/12/2018 – 19h 20/03/2019 – 17h30

30/05/2019 – 19h Sem encargos

Cantinho do Violoncelo

Alargar os conhecimentos gerais sobre o instrumento. Fomentar a prática musical. Melhorar o nível técnico e interpretativo dos alunos; proporcionar momentos lúdicos e de convívio às crianças. Promover relações interpessoais/ interação em grupo fora do contexto da aula.

Alunos de iniciação, 1.º e 2.º graus de Violoncelo. Encarregados de educação. Comunidade escolar.

Professora Maria Rivotti. Alunos de iniciação, 1.º e 2.º graus de Violoncelo.

EACMC (sala grande a

designar)

Férias da Páscoa ou final do ano letivo: 24

a 26/06/2019 (a definir)

Sem encargos

Participação nas provas de seleção para a

temporada 2018/2019 da JOP – Jovem

Orquestra Portuguesa

Promover a participação em provas de seleção para uma orquestra de jovens, com júri externo à escola. Promover a participação de alunos em estágios de orquestra fora da escola.

Alunos de instrumentos de orquestra de todas as escolas de Música do país.

Orquestra de Câmara Portuguesa – Jovem Orquestra Portuguesa. Professora Sofia Novo. Alunos da classe do 8.º grau do Curso Secundário.

Casa da Música do Porto

25/11/2018

Encargos a suportar pelo participante

(deslocação ao Porto)

Encontros da Classe de Violoncelo – audição de classe e lanche/convívio

Promover a apresentação pública de todos os alunos da classe, como ferramenta fundamental na aprendizagem de uma arte performativa. Dar a conhecer aos encarregados de educação o trabalho feito pelos seus educandos e por toda a classe. Promover momentos relevantes de avaliação contínua dos alunos. Promover o convívio entre todos os alunos da classe. Criar um momento de contacto regular entre a professora da disciplina e os encarregados de educação, com entrega de relatórios de avaliação contínua trimestral e informação sobre os processos de ensino-aprendizagem dos alunos.

Todos os alunos da classe e respetivos pais e encarregados de educação. Comunidade escolar.

Professora Sofia Novo. Todos os alunos da classe. Pianista acompanhadora Catarina Peixinho.


EACMC

17/12/2018 – 16h30 09/04/2019 – 17h 18 /06/2019 – 17h

Sem encargos

Participação nas provas de seleção para o

estágio 2018/2019 da OJ.com – Orquestra de

Jovens dos Conservatórios Oficiais

de Música

Promover a participação em provas de seleção para uma orquestra de jovens, com júri externo à escola. Promover a participação de alunos em estágios de orquestra.

Alunos de instrumentos de orquestra das escolas públicas de Música do país.

Escolas públicas do ensino vocacional de Música. EACMC. Professora Sofia Novo. Alunos da classe a designar.

Local a designar pela Direção da

EACMC

Início do 2.º Período (data a designar pela

EACMC, escola hospedeira do estágio

neste ano letivo)

Sem encargos

Recitais de Violoncelo Promover a apresentação pública do programa a executar na Prova de Acesso ao Curso Secundário. Diagnosticar falhas a corrigir até ao exame.

Alunos e encarregados de educação das classes de Violoncelo. Comunidade escolar.

Professoras Sofia Novo e Maria Rivotti. Alunos do 5.º grau do Curso Básico das classes que se inscrevam na prova de acesso ao Curso Secundário. Pianista acompanhadora Catarina Peixinho e outras a designar.


EACMC

Data a designar (meados de junho de

2019) Sem encargos

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Participação na Maratona de

Violoncelistas da Casa da Música do Porto -

Homenagem a Guilhermina Suggia (6.ª

edição)

Promover a participação dos alunos numa maratona de concertos de Violoncelo durante todo o dia, em vários espaços de uma das mais prestigiadas casas de espetáculos do país. Promover a apresentação dos alunos em contexto extraescolar. Dar a conhecer aos alunos outras classes de Violoncelo de outras escolas de Música do país, com alunos de todas as faixas etárias.

Alunos de Violoncelo de escolas do ensino vocacional de Música do país, de todos os níveis de ensino. Famílias destes alunos. Público em geral.

Serviço Educativo da Casa da Música. Professora Sofia Novo. Alunos da classe a designar, de diferentes graus e faixas etárias.

Várias salas e espaços da Casa

da Música do Porto.

(local da apresentação dos alunos da EACMC a designar pela Casa

da Música)

06/07/2019 a partir das 10 horas

(horário das apresentações dos alunos da EACMC a designar pela

Casa da Música)


(deslocação ao Porto)

ATIVIDADES INTERDISCIPLINARES

Concertos Pedagógicos

Promover a apresentação pública dos alunos fora do contexto escolar. Promover a motivação. Divulgar os instrumentos da família do Violino a escolas de Coimbra. Divulgar o trabalho realizado na EACMC.

Alunos das classes de Violoncelo e de Violino da EACMC. Crianças das escolas de Coimbra.

Professores Maria Rivotti e José Pedro Henriques. Alunos das classes de Violoncelo e de Violino da EACMC.

1.º período – EB1 de Ribeira de

Frades 2.º período – IPSS Centro de Apoio

Social de Souselas - Jardim-escola de Souselas. Outras

escolas primárias a definir.

Final dos 1.º, 2.º e 3.º Períodos (a definir)

Sem encargos

Ida a um concerto pedagógico na

Fundação Calouste Gulbenkian

Promover a audição de concertos. Contribuir para a formação de públicos atentos. Promover o convívio entre alunos e professores.

Todos os alunos da EACMC, preferencialmente do regime articulado.

Professora Diana Antunes

Fundação Calouste

Gulbenkian, Lisboa

08/11/2018 – 15h


(pagamento do autocarro + 4€ do

bilhete do concerto)

Dia do Diploma EBSQF Proceder à entrega dos diplomas aos alunos da EBSQF. Promover a colaboração interescolar (EBSQF e EACMC) integrando um momento musical na atividade.

Comunidade escolar da EBSQF e da EACMC

EBSQF, Conselho Artístico da EACMC, Professoras Sofia Novo e Catarina Peixinho e aluno de Violoncelo do 8.º grau do Curso Secundário, acompanhado por um aluno de Piano do 7.º grau do Curso Secundário.

Grande Auditório da EBSQF e da

EACMC 09/11/2018 – 19h30 Sem encargos

Audições Interclasses

Promover a performance em palco e a consolidação técnica e performativa. Promover a troca de experiências entre pares. Desenvolver o sentido crítico entre colegas.

Alunos da classe de Violino. Encarregados de educação. Comunidade escolar. Público em geral.

Professores Irene Ferreira e Rodrigo Queirós, alunos das classes e pianistas acompanhadores.


EACMC

03/12/2018 – 16h30 06/12/2018 – 18h

18/03/2019 – 16h30 31/05/2019 – 16h30

Sem encargos

Concerto de Natal de Solidariedade para a

Cáritas

Promover a apresentação pública dos alunos fora do contexto escolar. Promover a motivação. Promover a solidariedade entre a comunidade.

Utentes da Cáritas de Coimbra

Alunos de Violino da classe da professora Irene Ferreira, de Harpa da classe da professora Érica Versace e de Violeta das classes dos professores Diana Antunes e Manuel Costa.

Cáritas, Coimbra 17/12/2018 – 19h

Encargos das deslocações a suportar pelos

alunos

26

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE SOPRO E PERCUSSÃO E CLASSES DE CONJUNTO DE INSTRUMENTOS DE SOPROS E PERCUSSÃO

Atividade Objetivos Destinatários Dinamizadores / participantes



Dar a conhecer à comunidade escolar o trabalho desenvolvido pelo Departamento. Apresentar publicamente os alunos do departamento, como ferramenta fundamental na aprendizagem da atividade performativa.

Toda a comunidade escolar da Escola Artística do Conservatório de Música de Coimbra.

Todos os professores e alguns alunos do Departamento.


EACMC

28/11/2018 03/12/2018 07/12/2018 23/03/2018 28/03/2018 27/05/2019 29/05/2019 31/05/2019

Sem encargos

CLARINETE


Partilhar experiências musicais entre alunos. Fomentar a entreajuda e respeito entre os alunos. Desenvolver as capacidades técnicas e musicais dos alunos. Motivar os alunos para a prática instrumental.

Alunos, pais e restante comunidade educativa.

Professores das classes. EACMC 1º Período


Masterclasse

Proporcionar aos alunos da EACMC o contacto com alunos de outras escolas. Motivar e enriquecer artisticamente os alunos de Clarinete do Conservatório. Avaliar de uma forma construtiva o nível dos alunos da EACMC. Alargar o conhecimento dos professores de Clarinete da EACMC quanto à abordagem de novas práticas pedagógicas.

Alunos das classes de Clarinete.

Professores das classe e professor convidado.

EACMC Interrupção letiva do

Natal (datas a definir)

Sem encargos











FAGOTE

Audições de classe Apresentar publicamente o repertório trabalhado na aula. Comunidade escolar, pais e público externo.

Professores José Pedro Figueiredo e Andreia Pereira.







Masterclasse com os Professores Pedro Silva e Ana Catarina Matos

Apresentação da classe de fagote da ESMAE

Promover o contacto dos alunos da EACMC com alunos de outras escolas. Motivar e enriquecer artisticamente os alunos através da formação com os professores convidados. Avaliar, com espírito crítico, do nível dos alunos da EACMC pelo professor convidado. Enriquecer os professores de fagote da EACMC na abordagem a novas práticas pedagógicas.

Alunos e professores de fagote da EACMC e de outras escolas.


EACMC 18 a 20/12/2018 Alojamento para

os Professores da Masterclasse

27



Pequeno Auditório do










FLAUTA DE BISEL

Semana da Música Antiga

Fomentar o gosto e o interesse da comunidade escolar pela Música Antiga. Dar a conhecer reportório variado dentro da área da Música Antiga.

Comunidade escolar e comunidade em geral.

Professores de Flauta de Bisel e de Cravo da EACMC.

EACMC 29/04/2019 a 03/05/2019

Sem encargos

Masterclasse e Concerto de António Carrilho

Dar a conhecer aos alunos outros métodos de ensino. Fomentar o estudo do instrumento. Dar oportunidade aos alunos de ouvir interpretações de flautistas profissionais.

Alunos de Flauta de Bisel. Professores de Flauta de Bisel.

EACMC A definir A acordar com o

Professor António Carrilho

Masterclasse em Loulé Dar aos alunos a oportunidade de trabalhar com professores de renome. Alunos de Flauta de Bisel (a partir do 5º grau).

Professores de Flauta de Bisel.

Loulé Final de outubro Custos

assegurados pelos alunos

Academia de Música Barroca Júnior na

ESMAE Dar aos alunos a oportunidade de trabalhar com professores de renome.

Alunos de Flauta de Bisel e outros interessados na prática da Música Barroca.

Professores de Flauta de Bisel e de Cravo.

ESMAE Porto Férias de Carnaval Custos

assegurados pelos alunos

Workshop “Metodologias de

Estudo” com Pedro Couto Soares

Dar aos alunos a oportunidade de trabalhar várias técnicas de estudo e aprender a corrigir alguns dos seus erros quanto à sua metodologia de estudo.

Alunos de instrumento.

Professores de Flauta de Bisel. Professor Pedro Couto Soares.

EACMC Semana da Música

Antiga

A acordar com o Professor Pedro

Couto Soares

FLAUTA TRANSVERSAL

Audições da Classe de Flauta Transversal

Apresentar publicamente o trabalho realizado em contexto de sala de aula.

Comunidade Educativa. Professor Jorge Papel. Pequeno

Auditório da EACMC

05/12/2018 27/03/2019 29/05/2019

Sem encargos



Comunidade Educativa. Professora Helena Ruas. Pequeno

Auditório da EACMC

(datas a definir) Sem encargos



Comunidade Educativa, familiares e amigos.

Professora Meglena Kirova.


EACMC (datas a definir) Sem encargos

Música no Museu Apresentar publicamente o trabalho realizado em contexto de sala de aula.

Comunidade local, familiares e amigos.

Professoras Meglena Kirova e Rosa Resende.

Santa Casa da Misericórdia




Comunidade Educativa. Professora Neuza Bettencourt.


EACMC (datas a definir) Sem encargos

Masterclasse Professora Marina

Camponês

Proporcionar aos alunos da EACMC o contacto com alunos de outras escolas. Motivar e enriquecer artisticamente os alunos. Avaliar de forma construtiva o nível dos alunos da EACMC. Alargar o conhecimento dos professores de flauta transversal da EACMC

Alunos internos e externos.

Professores Jorge Papel e Neuza Bettencourt (com eventual colaboração de outros colegas da disciplina).


EACMC

Dezembro (datas a definir)

Autossustentável

28

quanto à abordagem de novas práticas pedagógicas.

Intercâmbio entre a sede e os pólos de Arganil e da Sertã

Aproximar os alunos dos pólos à comunidade escolar da sede da EACMC. Proporcionar aos alunos vivências de enriquecimento cultural. Troca de conhecimentos e abordagens pedagógicas entre os professores participantes.

Alunos de Flauta Transversal da EACMC (sede e pólos de Arganil e Sertã).

Professores Jorge Papel, Neuza Bettencourt, Sílvia Gouveia e Beatriz Jorge


EACMC, 3 salas

Local a definir nos Pólos

Interrupção letiva da Páscoa

(datas a definir)

Transporte para os alunos da

EACMC

Aula Aberta

Partilhar experiências musicais entre alunos. Fomentar um contacto de entreajuda e respeito entre os alunos. Desenvolver as capacidades técnicas e musicais dos alunos. Motivar os alunos para a prática instrumental nas férias de verão.

Alunos de flauta transversal da EACMC.

Professora Neuza Bettencourt


EACMC

Junho (data a definir)

Sem encargos

OBOÉ

Audição das Classes de

Oboé

Apresentar o trabalho desenvolvido por todos os alunos de Oboé, através da apresentação pública, como ferramenta fundamental na aprendizagem da atividade performativa. Dar a conhecer aos Encarregados de Educação o trabalho feito pelos seus educandos.

Alunos de Oboé da EACMC e respetivos Encarregados de Educação.

Professores Francesco Sammassimo e Leandro Alves.


EACMC

17/12/2018 18h

Sem encargos

Audição das Classes de

Oboé





EACMC

08/04/2019 18h

Sem encargos

Audição das Classes de Oboé





EACMC

17/06/2019 18h00

Sem encargos

ORQUESTRA CLÁSSICA

Concerto Final do 1º Período

Apresentar publicamente o repertório trabalhado na aula. Comunidade escolar, pais e público externo.

Professor José Pedro Figueiredo


EACMC Dezembro de 2018 Sem encargos

Concerto integrado na Semana do Piano




EACMC Fevereiro de 2019 Sem encargos





EACMC Abril de 2019 Sem encargos





EACMC Junho de 2019 Sem encargos

ORQUESTRA DE SOPROS

Concerto Final do 1.º Período




EACMC Dezembro de 2018 Sem encargos

Concerto de Carnaval Apresentar publicamente o repertório trabalhado na aula. Comunidade escolar, pais e público externo.



EACMC Fevereiro de 2019 Sem encargos

29

Concerto Final do 2.º

Período Apresentar publicamente o repertório trabalhado na aula.

Comunidade escolar, pais e público externo.



EACMC Abril de 2019 Sem encargos

Concerto Final do 3.º

Período Apresentar publicamente o repertório trabalhado na aula.

Comunidade escolar, pais e público externo.



EACMC Junho de 2019 Sem encargos

ORQUESTRA DE SOPROS JUVENIL


Apresentar o trabalho desenvolvido. Promover a apresentação em público dos alunos, confrontando-os com a situação de performance. Analisar os respetivos desempenhos.

Comunidade escolar da EACMC e público em geral.

Professor de Orquestra Grande

Auditório do EACMC


Sem encargos





Auditório do EACMC


Sem encargos





Auditório do EACMC


Sem encargos

SAXOFONE Comemorações da

Implantação da República

Apresentar publicamente e desenvolver algum repertório para Quarteto de Saxofones.

Público em geral. Professores e alunos das Classes de Saxofones.

Câmara Municipal de

Penacova 05/10/2018 Sem encargos

Concerto do Quarteto de Saxofones Welsdaal

– Holanda

Apresentar publicamente o quarteto de Saxofones Welsdaal em concerto.


Escola de Artes de

Penacova 17/10/2018 Sem encargos


– Holanda






– Holanda



Escola de Música

Nossa Sr.ª do Cabo – Lisboa


Audição de Classe Apresentar publicamente o trabalho desenvolvido pelos alunos no decurso das aulas.



EACMC

20/11/2018 19h – 20:30h

Sem encargos

Concerto das Classes de Conjunto – Ensemble

de Saxofones Apresentar publicamente o quarteto de Saxofones em concerto. Público em geral.

Professores e alunos das Classes de Saxofone.



Concerto de Natal – Ensemble de Saxofones

Apresentar publicamente o trabalho desenvolvido pelo ensemble de saxofones. Desenvolver repertório para Ensemble de Saxofones.

Público em geral. Professores e alunos das Classes de Saxofone.

Igreja Matriz de Pereira

Dezembro de 2018 (data a definir)

Sem encargos

Concerto de Carnaval – Ensemble de Saxofones

Apresentar publicamente o trabalho desenvolvido pelo ensemble de saxofones. Desenvolver repertório para Ensemble de Saxofones.


Penacova Março de 2019 (data a definir)

Sem encargos

30

Masterclasse de Saxofone

Formador: Quarteto Prémio Jovens Músicos

Motivar e enriquecer artisticamente os alunos. Alargar o conhecimento dos professores de saxofone da EACMC quanto à abordagem de novas práticas pedagógicas.

Alunos e Professores de Saxofone da EACMC e Pólos.

Professores e alunos das Classes de Saxofone.

EACMC Março de 2019 (data a definir)

A elaborar orçamento.

Audição de Classe Apresentar publicamente o trabalho desenvolvido em contexto de sala de aula.



EACMC

19/03/2019 19h – 20h30

Sem encargos

Concerto das Classes de Conjunto – Ensemble de

Saxofones

Apresentar publicamente o trabalho desenvolvido em contexto de sala de aula. Desenvolver repertório para Ensemble de Saxofones.




Comemorações do 25 de Abril – Quarteto de

Saxofones

Comemorar a data do 25 de Abril. Apresentar publicamente o trabalho desenvolvido em sala de aula. Desenvolver o repertório para Ensemble de Saxofones.


A definir 25/04/2019 Sem encargos

Intercâmbio de Classes Visita ao Pólo da Sertã

Partilhar experiências musicais entre alunos. Apresentar publicamente o trabalho desenvolvido em contexto de sala de aula.

Público em geral. Professores e alunos das Classes de Saxofone. Pólo da Sertã

Abril de 2019 (data a definir)


Recital dos Finalistas dos Cursos Básico e

Secundário

Apresentar publicamente o trabalho desenvolvido em contexto de sala de aula.

Público em geral. Professores e alunos das Classes de Saxofone. EACMC 14 a 18/05/2019 Sem encargos

Intercâmbio de Classes Visita ao Pólo de Arganil

Partilhar de experiências musicais entre alunos. Apresentar publicamente o trabalho desenvolvido em contexto de sala de aula.


Pólo de Arganil

Maio de 2019 (data a definir)


Audição de Classe Apresentar publicamente o trabalho desenvolvido em contexto de sala de aula.



EACMC

21/05/2019 17h30 – 19h

Sem encargos

Comemorações do dia Mundial da Criança

Apresentar o Saxofone ao público infantil. Desenvolver repertório do Quarteto de Saxofones

Público infantil. Professores e alunos das Classes de Saxofone.

A definir 01/06/2019 Sem encargos

Semana Cultural – Quarteto de Saxofones

Apresentar publicamente o trabalho desenvolvido em contexto de sala de aula.




Sarau de Saxofones Apresentar o trabalho realizado pelos alunos e professores de Saxofone da EACMC e pólos da Sertã e de Arganil. Dar a conhecer o repertório de Saxofone.



EACMC

20/06/2019 20h30 – 23h

Sem encargos

TROMBONE

Audições de Classe Apresentar publicamente o repertório trabalhado na aula. Comunidade escolar, pais e público externo.

Professores Álvaro Pinto e Ricardo Gonçalves.


EACMC

04/12/2018 05/12/2018

Sem encargos

Masterclasse de Trombone com o

Professor Ben van Dijk

Contactar com alunos de outras escolas. Motivar e enriquecer artisticamente os alunos através da formação com um professor convidado. Avaliar criticamente o nível dos alunos da EACMC. Enriquecer os professores de trombone da EACMC na abordagem a novas práticas pedagógicas.

Alunos e professores de trombone da EACMC e de outras escolas.

Professores Álvaro Pinto, Ricardo Gonçalves e ex-aluno Sérgio Simões.

EACMC 19 a 21/12/2018 Sem encargos




EACMC

26/02/2109 27/02/2019

Sem encargos

31




EACMC

04/06/2019 05/06/2019

Sem encargos

Concurso Internacional de Instrumentos de Sopro “Terras de La-

Salette”

Apresentar no exterior o trabalho desenvolvido. Promover a participação em concursos como uma forma de aprendizagem. Promover o convívio com instrumentistas de outras escolas. Analisar os respetivos desempenhos.

Alunos da classe de Trombone da EACMC.

Alunos da classe de Trombone.

Oliveira de Azeméis


Recital dos Finalistas dos Cursos Básico e

Secundário

Apresentar o trabalho realizado. Promover a apresentação em público dos alunos, confrontando-os com a situação de performance. Analisar os respetivos desempenhos.

Alunos finalistas. Alunos da classe de Trombone e restante comunidade escolar da EACMC.

Professores Álvaro Pinto, Ricardo Gonçalves e alunos da classe.


EACMC

Junho/julho (datas a definir)

Sem encargos

TROMPA

Audição de Classe

Apresentar o trabalho desenvolvido. Promover a apresentação pública dos alunos, confrontando-os com a situação de performance. Analisar os respetivos desempenhos.


Professores das Classes de Trompa.


EACMC


Sem encargos

Audição de preparação para as provas da

OJ.COM



Professores das Classes de Trompa.


EACMC


Sem encargos

Provas para a OJ.COM


Alunos de Trompa.

Escolas públicas do ensino vocacional de Música. EACMC. Professores e alunos da classe.

Local a designar pela

Direção da EACMC

Data a designar pela EACMC, escola

hospedeira do estágio neste ano letivo.

Sem encargos

Audição de Classe



Professores da classe de Trompa.


EACMC


Sem encargos

Audição de Classe



Professores da classe de Trompa.


EACMC


Sem encargos

Masterclasse de Trompa Contribuir para um melhoramento ao nível artístico e técnico do aluno. Partilhar de experiências individuais e coletivas. Motivar o progresso na aprendizagem.

Alunos da classe de Trompa.

Professores da classe de Trompa


TROMPETE

Audição de Classe Apresentar publicamente o repertório trabalhado na aula. Comunidade escolar, pais e público externo.

Professores Daniel Tapadinhas e Jaime Barbosa.


CMC

Novembro/dezembro de 2018

Sem encargos

II Festival Ibero-Latino-Americano Rúben Simeo (trompete) –

Solista Internacional; Luís Granjo (trompete) –

Solista ONP Casa da Música.

Contactar com solistas e professores de renome internacional. Motivar e enriquecer artisticamente os alunos de trompete da EACMC através da formação com os professores convidados.

Alunos e professores de trompete da EACMC e de outras escolas.

Professores Daniel Tapadinhas, João Vilão e Sérgio Simões.

EACMC 19/12/2018 a 21/12/2018

Autossustentável.

32




EACMC Março de 2019 Sem encargos




EACMC Maio de 2019 Sem encargos

TUBA

Audição de Classe Fomentar a interação com o público e entre alunos da mesma classe. Professores e alunos da classe.

Professores Nuno Costa e Luís Oliveira.


Audição de Classe (alunos de iniciação, 1.º

e 2.º ciclos) Fomentar a interação com o público e entre alunos da mesma classe. Público em geral.




Audição de Classe (alunos do 3.º ciclo)

Fomentar a interação com o público e entre alunos da mesma classe. Público em geral. Professores Nuno Costa e Luís Oliveira.



Masterclasse de Tuba Promover o contacto com metodologias e estéticas diferentes. Professores e alunos da classe da EACMC, Pólos da Sertã e de Arganil.

A definir EACMC

18 e 19/01/2019 (a Masterclasse poderá

decorrer na interrupção letiva do

Natal, se for mais oportuno)

Encargos suportados

pelos alunos inscritos.

Audição de Classe Fomentar a interação com o público e entre alunos da mesma classe. Professores e alunos da classe.











Masterclasse de Tuba Promover o contacto com metodologias e estéticas diferentes. Professores e alunos da classe da EACMC, Pólos da Sertã e de Arganil.

A definir EACMC 08 e 09/04/2019

Encargos suportados

pelos alunos inscritos.










Recitais de 8.º Grau Fomentar a interação com o público e entre alunos da mesma classe. Público em geral. Professores Nuno Costa e Luís Oliveira.

EACMC, pólo da Sertã e

Penela A definir Sem encargos

33

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE TECLA E CLASSES DE CONJUNTO DE INSTRUMENTOS DE TECLA




Dar a conhecer o trabalho realizado pelos alunos das diferentes classes de instrumento do Departamento. Promover o conhecimento de outros instrumentos e repertórios e a interdisciplinaridade. Promover a apresentação pública dos alunos, numa situação de exigência e qualidade superiores. Analisar os respetivos desempenhos.


Professores do Departamento Curricular. Alunos de instrumentos de tecla.


EACMC

29/11/2018 04/12/2018 25/03/2019 29/03/2019 28/05/2019 31/05/2019

Sem encargos

ACORDEÃO

Audições de Classe Apresentar o trabalho realizado. Desenvolver hábitos de apresentação pública. Preparar para os testes e outro tipo de prova.

Familiares e amigos. Comunidade escolar.

Alunos da classe de Acordeão Professor de Acordeão


EACMC

1.º Período 13/12/2018 – 17h30

2.º Período 28/03/2019 – 17h30

3.º Período 06/06/2019 – 17h30

Sem encargos

Interação da classe em eventos da escola e fora

da escola

Apresentar o trabalho realizado. Desenvolver hábitos de apresentação pública. Preparar para os testes e outro tipo de prova.

Alunos da classe de Acordeão. Familiares e amigos. Comunidade escolar.

Alunos da classe de Acordeão. Professor de Acordeão.

------- 1.º Período – a definir 2.º Período – a definir 3.º Período – a definir

Sem encargos

Concursos Folefest, Alcobaça e Santarém

2019


Alunos da classe de Acordeão. Familiares e amigos.

Alunos da classe de Acordeão.

Lisboa, Alcobaça e Santarém

2.º e 3.º Períodos Sem encargos

Intercâmbios com as Classes de Acordeão do

Polo da Sertã, Conservatório de Música do Porto e Escola de Artes de

Penacova


Alunos da classe de Acordeão. Familiares e amigos.

Alunos da classe de Acordeão. Professor de Acordeão.

Coimbra, Porto e Penacova

2.º e/ou 3.º Períodos

Aluguer de autocarro para

deslocação à Sertã e ao Porto

CRAVO



Alunos da classe de Cravo. Professor de Cravo.


EACMC

11/12/2018

2.º Período (a definir)


Sem encargos

Deslocação à Academia Júnior de Música

Barroca da ESMAE

Proporcionar aos alunos o contacto com professores e alunos de uma instituição de ensino superior de música através da participação em várias atividades como, aulas de instrumento, música de câmara, palestras, concertos, entre outros.

Alunos da classe de Cravo e alunos de outras classes.

Professor de Cravo ESMAE 01 a 03/03/2019


alunos

Intercâmbio com a Classe de Cravo do

Conservatório Calouste Gulbenkian de Aveiro

Proporcionar aos alunos da classe de Cravo o contacto e o convívio com alunos de outro Conservatório, de forma a partilharem experiências e a conhecerem outras realidades.

Alunos da classe de Cravo Professor de Cravo

Conservatório de Música Calouste Gulbenkian de

Aveiro

A definir


alunos

34

Masterclasse com a Professora Cândida

Matos

Proporcionar aos alunos da classe de Cravo a oportunidade de terem aulas em regime de Masterclasse com um professor de outro Conservatório, de forma a terem contacto com diferentes métodos de ensino e de abordagem ao repertório.

Alunos da classe de Cravo Professor de Cravo EACMC: Sala M2 e

Pequeno Auditório


8.ª Semana da Música Antiga da EACMC

Divulgar, através de concertos, palestras, workshops, audições temáticas, entre outros, o mundo da música antiga a toda a comunidade escolar, com o objetivo de despertar o interesse, a curiosidade e a motivação para a prática e a audição da música escrita antes do século XIX.

Comunidade escolar, familiares, amigos e público em geral.

Professores de Viola da Gamba, Flauta de Bisel e Cravo


ÓRGÃO



Alunos da classe de órgão e eventual colaboração de algum aluno de outro Departamento.


EACMC

03/12/2018 – 17h30 21/03/2019 – 19h30 27/05/2019 – 17h30

Sem encargos

Audição no Órgão de Tubos da Capela da

Santa Casa da Misericórdia de Coimbra

Promover a interdisciplinaridade e a ligação com a comunidade local/regional.

Alunos. Comunidade escolar. Familiares. Comunidade local.

Alunos das classes de Órgão e de Flauta Transversal da Profª Meglena Kirova. Eventual participação de alunos de outros Departamentos.

Capela da Santa Casa da

Misericórdia de Coimbra

3.º Período (data a agendar com a instituição, numa 4.ª

feira da parte da tarde)

Sem encargos

PIANO VI Semana do Piano:

1 – Concerto temático, 2 – Audição com alunos

do Polo da Sertã e da escola Sede

3 – Concerto com antigos alunos

4 – Palestra 5 – Outros

Promover o contacto entre os alunos e professores da classe. Promover outras experiências para além do piano a solo.

Toda a comunidade escolar.

Comissão Organizadora: professores Rita Namorado, Valentina Ene, Catarina Peixinho e Marta Tojal. Participantes: professores e alunos.

EACMC 25/02 a 01/03/2019 Sem encargos

Masterclasse de Piano +

Recital de Piano

Conhecer as diferentes práticas artísticas e pedagógicas relativas ao estudo e ao ensino do Piano. Valorizar a aprendizagem e fruição musical enquanto elementos agregadores e comunicacionais. Fomentar o entusiasmo pelo estudo do Piano.

Alunos de Piano. Comunidade escolar.

Professor e pianista Guigla Katsarava (organizador: professor André Cardoso)

Pequeno e Grande Auditórios

da EACMC

Entre 08 e 10 de abril de 2019

A definir

35

ORQUESTRA GERAÇÃO



CONTRABAIXO, VIOLETA, VIOLINO E VIOLONCELO

Demonstração de instrumentos para

angariação de novos alunos

Promover o projeto OG. Dar a conhecer a professores, alunos e E.E. o trabalho desenvolvido na OG. Angariar novos alunos para o ano letivo 2018/19.

Todos os alunos da EB1 de Almedina, respetivos pais e encarregados de educação e professores titulares de turma. Comunidade escolar.

Professores – Débora Costa, Ana Martinez, Inês Moreira, Miguel Calhaz e Lydia Pinho. Alunos da EB1 de Almedina.

Pátio da EB1 de Almedina


Concerto de Natal das Classes de Conjunto

Promover a apresentação pública de todos os alunos da OG, como ferramenta fundamental na aprendizagem de uma arte performativa. Dar a conhecer aos encarregados de educação o trabalho desenvolvido pelos seus educandos. Promover o convívio entre todos os alunos da OG. Criar um momento de contacto regular entre professores e encarregados de educação e diálogo sobre os processos de ensino-aprendizagem dos alunos.

Todos os alunos da OG, respetivos pais e encarregados de educação. Comunidade escolar.

Professores – Débora Costa, Ana Martinez, Inês Moreira, Miguel Calhaz e Lydia Pinho. Conselho Artístico. Alunos da OG.



Festa de Natal do 1.º Ciclo da EB1 de

Almedina

Promover a apresentação pública de todos os alunos da OG, como ferramenta fundamental na aprendizagem de uma arte performativa. Dar a conhecer aos encarregados de educação o trabalho desenvolvido pelos seus educandos. Promover o convívio entre todos os alunos da OG. Criar um momento de contacto regular entre professores e encarregados de educação e diálogo sobre os processos de ensino-aprendizagem dos alunos. Fortalecer a parceria entre a OG e o AECC. Integrar a atividade da OG no PAA da EB1 de Almedina.


Professores – Débora Costa, Ana Martinez, Inês Moreira, Miguel Calhaz e Lydia Pinho. Alunos da OG.

Ginásio da EB1 de Almedina


Classes de Conjunto em Concerto ’19

Promover a apresentação pública de todos os alunos da OG, como ferramenta fundamental na aprendizagem de uma arte performativa. Dar a conhecer aos encarregados de educação o trabalho desenvolvido pelos seus educandos. Promover o convívio entre todos os alunos da OG. Criar um momento de contacto regular entre professores e encarregados de educação e diálogo sobre os processos de ensino-aprendizagem dos alunos. Imbuir os alunos de conhecimentos sobre a data que será comemorada.


Professores – Débora Costa, Ana Martinez, Inês Moreira, Miguel Calhaz e Lydia Pinho. Conselho Artístico. Alunos da OG.



Histórias com música – “A Lagarta Comilona”

de Sheridan Cain e Jack Tickle

Promover a apresentação pública de todos os alunos da OG, como ferramenta fundamental na aprendizagem de uma arte performativa. Fazer o paralelismo entre a formação musical e outras formas de arte, nomeadamente a representação, a cenografia e a escrita infanto-juvenil. Dar a conhecer aos encarregados de educação o trabalho


Professores – Débora Costa, Ana Martinez, Inês Moreira, Miguel Calhaz e Lydia Pinho. Alunos da OG.



36

desenvolvido pelos seus educandos. Promover o convívio entre todos os alunos da OG. Criar um momento de contacto regular entre professores e encarregados de educação e diálogo sobre os processos de ensino-aprendizagem dos alunos. Contactar com alunos de outras escolas e partilhar saberes e experiências.

Encontro Regional da OG

Promover a apresentação pública de todos os alunos da OG, como ferramenta fundamental na aprendizagem de uma arte performativa. Dar a conhecer aos encarregados de educação o trabalho desenvolvido pelos seus educandos. Promover o convívio entre todos os alunos da OG. Criar um momento de contacto regular entre professores e encarregados de educação e diálogo sobre os processos de ensino-aprendizagem dos alunos. Contactar com alunos de outras escolas que fazem parte da família OG e partilhar saberes e experiências.


Professores – Débora Costa, Ana Martinez, Inês Moreira, Miguel Calhaz e Lydia Pinho. Alunos da OG de Coimbra e de um polo de Lisboa a designar.



Encontro Nacional da OG

Promover a apresentação pública de todos os alunos da OG, como ferramenta fundamental na aprendizagem de uma arte performativa. Dar a conhecer aos encarregados de educação o trabalho desenvolvido pelos seus educandos. Promover o convívio entre todos os alunos da OG. Criar um momento de contacto regular entre professores e encarregados de educação e diálogo sobre os processos de ensino-aprendizagem dos alunos. Contactar com alunos de outras escolas que fazem parte da família OG e partilhar saberes e experiências.


Professores – Débora Costa, Ana Martinez, Inês Moreira, Miguel Calhaz e Lydia Pinho. Alunos da OG e dos vários polos de Lisboa.

Aula Magna em Lisboa


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PÓLO DE ARGANIL



DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CANTO, LÍNGUAS E CLASSES DE CONJUNTO VOCAIS

CLASSE DE CONJUNTO DE CORO Concerto Final do 1.º

Período Mostrar o trabalho desenvolvido ao longo do Período. Proporcionar a experiência de concerto aos alunos.

Alunos de Coro. Professora Vera Silva. Arganil

(local a definir) 14/12/2018 Sem encargos

Dia Mundial da Voz Sensibilizar os alunos para os cuidados a ter com a voz. Alunos de Coro. Professora Vera Silva. Dr.ª Inês Silvestre (Terapeuta Vocal).

EACMC 24/04/2019 A definir


Mostrar o trabalho desenvolvido ao longo do Período. Proporcionar a experiência de concerto aos alunos.

Alunos de Coro. Professora Vera Silva. Arganil

(local a definir) A definir Sem encargos

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE CIÊNCIAS MUSICAIS

FORMAÇÃO MUSICAL

Participação nas Olimpíadas da Música

Promover, incentivar e desenvolver o gosto pela audição musical. Alunos do Curso Básico do Polo de Arganil.

Participação do professor de FM, Rui Marques

Sala de aula Semana Cultural

(a definir)

Deslocação dos alunos para a

EACMC (A definir)

DEPARTAMENTO CURRICULAR DE INSTRUMENTOS DE SOPRO E PERCUSSÃO E CLASSES DE CONJUNTO DE INSTRUMENTOS DE SOPRO E PERCUSSÃO

CLARINETE


Apresentar ao público o trabalho desenvolvido ao longo de cada trimestre. Envolver a família e o público em geral na atividade musical do polo. Desenvolver autonomia na apresentação ao público. Potenciar as relações entre alunos da classe e partilha de vivências.

Comunidade escolar. Pais e público em geral.

Professora Paula Miranda. Alunos da classe de Clarinete.

Polo de Arganil Final de cada Período


Audição no Polo da Sertã

Apresentar ao público o trabalho desenvolvido ao longo do trimestre. Envolver a família e o público em geral na atividade musical do pólo. Desenvolver autonomia na apresentação ao público. Potenciar as relações entre alunos dos polos e partilha de vivências.


Professores Paula Miranda e Rui Vilela. Alunos da classe de Clarinete.

Polo da Sertã 2.° Período (a definir)


EACMC (a definir)

Audição na EACMC

Apresentar ao público o trabalho desenvolvido ao longo do trimestre. Envolver a família e o público em geral na atividade musical do pólo. Desenvolver autonomia na apresentação ao público. Potenciar as relações entre alunos dos polos e partilha de vivências.


Professores Paula Miranda. Alunos da classe de Clarinete.

EACMC 3.° Período (a definir)


EACMC (a definir)

Concurso Interno

Motivar e responsabilizar para o estudo do instrumento. Melhorar o à vontade na apresentação ao público e nos momentos de avaliação. Conhecer o panorama musical, em especial do seu instrumento, no meio que os rodeia.

Alguns alunos da classe de Clarinete.

Professora Paula Miranda.


Dias do Clarinete (oficina de música de

conjunto)

Desenvolver competências de trabalho em conjunto. Potenciar as relações entre os alunos da classe Apresentar ao público o trabalho desenvolvido durante a oficina.

Alunos da classe de Clarinete. Pais e público em geral.

Professora Paula Miranda.

Polo de Arganil A definir Sem encargos

ENSEMBLE DE METAIS

38

“Brass Christmas”

Apresentar à comunidade o trabalho desenvolvido durante o 1.º Período na Classe de Conjunto de Metais. Potenciar aos alunos oportunidades de se apresentarem em público. Aproximar a população da vila de Arganil ao trabalho desenvolvido no Polo de Arganil da EACMC.

Comunidade Educativa.

Público em geral.

Professora da Classe de Conjunto de Metais, alunos da Classe de Conjunto de Metais e da Classe de Percussão.

Centro da vila de Arganil (Coreto/

Praça Simões Dias e/ou outros)

10/12/2018 (e/ou outras datas entre 10

e 14/12/2018) Sem encargos

Espetáculo de Música-Teatro (Música Teatral)

Proporcionar aos alunos contextos de criação artística interdisciplinar. Desenvolver a criatividade musical e artística dos alunos, através de um processo de criação coletiva. Aproximar as Escolas das Associações do concelho. Consciencializar a comunidade para a importância do ensino artístico no desenvolvimento da responsabilidade e de outras competências sociais nos alunos.

Público em geral.

Professoras e alunos das Classes de Conjunto de Metais e Madeiras e membros da TEIA Júnior (secção

júnior do grupo de teatro de Arganil TEIA).

A definir

Trabalho a desenvolver durante os 2.º e 3.º Períodos

Apresentação final

durante o 3.º Período (a definir)

Sem encargos

FLAUTA TRANSVERSAL


Apresentar ao público o trabalho desenvolvido ao longo de cada trimestre. Envolver a familiar no percurso escolar do aluno. Desenvolver capacidades e postura perante o público. Promover a convivência e a troca de experiências entre alunos da classe.

Comunidade escolar. Pais dos alunos de Flauta Transversal.

Professora Sílvia Gouveia.

Polo de Arganil Final de cada Período


Masterclasse fora do Pólo de Arganil

Dar a conhecer aos alunos as potencialidades do seu instrumento. Fomentar o intercâmbio entre colegas da mesma escola e de escolas diferentes.

Alunos de Flauta Transversal do Polo de Arganil.


A definir Interrupção letiva do

Natal (a definir)

Deslocação dos alunos

(a definir)

“Música em conjunto” Intercâmbio de alunos com o Polo da Sertã e

com a EACMC

Apresentar, fora do Polo de Arganil, o trabalho desenvolvido. Ter contacto com outros alunos de outras escolas. Aumentar a motivação dos alunos do Polo de Arganil. Proporcionar aos alunos novas vivências de enriquecimento cultural. Assumir a escola como agente de intervenção cultural.

Comunidade escolar. Pais e alunos dos dois Polos e da EACMC.

Professores Sílvia Gouveia, Neuza Bettencourt, Jorge Papel e Beatriz Jorge.

EACMC Interrupção letiva da

Páscoa (a definir)


EACMC (a definir)

“Música em Conjunto” Ida aos Polos apresentar

o trabalho feito no Intercâmbio

Apresentar, fora do Polo de Arganil, o trabalho desenvolvido. Ter contacto com outros alunos de outras escolas. Aumentar a motivação dos alunos do Polo de Arganil. Proporcionar aos alunos novas vivências de enriquecimento cultural. Assumir a escola como agente de intervenção cultural.

Comunidade escolar Pais e alunos dos dois Polos e da EACMC.

Professores Sílvia Gouveia, Neuza Bettencourt, Jorge Papel e Beatriz Jorge.

Polos de Arganil e da Sertã


Deslocação dos alunos

(a definir)

Audição na EACMC

Apresentar, fora do Polo de Arganil, o trabalho desenvolvido. Ter contacto com outros alunos de outra escola. Aumentar a motivação dos alunos do Polo de Arganil. Proporcionar aos alunos novas vivências de enriquecimento cultural.

Comunidade escolar. Alunos de Flauta Transversal e demais alunos que queiram participar.


EACMC 3.º Período (a definir)


EACMC (a definir)

Audição Interdisciplinar em Coja

Apresentar, fora do Polo de Arganil, o trabalho desenvolvido com os vários alunos de Coja, Arganil e Góis.

Comunidade escolar. Pais e alunos.

Professora Sílvia Gouveia com os demais professores que queiram participar.

Coja (local a definir)

2.º ou 3.º Período (a definir)

Sem encargos

Audição Interdisciplinar em Góis

Apresentar, fora do Polo de Arganil, o trabalho desenvolvido com os vários alunos de Coja, Arganil e Góis.

Comunidade escolar. Pais e alunos.

Professora Sílvia Gouveia com os demais professores que queiram participar.

Góis (local a definir)

2.º ou 3.º Período (a definir)

Sem encargos

39

PERCUSSÃO



Comunidade escolar do Polo de Arganil da EACMC e público em geral.

Professor Luiz Ferreira.

Auditório do Agrupamento de Escolas de Arganil

Final de cada Período (a definir)

Impressão de programas de sala

Masterclasse no Polo da Sertã com o professor

Vasco Ramalho

Aproximar o Polo de Arganil ao Polo da Sertã. Promover a interação das classes de Percussão. Fomentar a aprendizagem e promover o contacto com novas ideias, com um professor diferente.

Alunos de Percussão. Professores Luiz Ferreira e Leandro Teixeira.

Polo da Sertã e Polo de Arganil

Março (a definir)

Transporte para a deslocação

Participação dos alunos de Música de Câmara no

“Tomarimbando”

Promover o gosto pelo instrumento e o intercâmbio de classes. Desenvolver as capacidades dos alunos. Proporcionar o contacto com instrumentistas de grande relevo nacional e internacional.

Alunos de Música de Câmara de Percussão.

Professor Luiz Ferreira.

Tomar 08/07/2019 a 14/07/2019

Transporte para a deslocação

SAXOFONE Audição / Intercâmbio

com a classe de Saxofone da EACMC

Aproximar o Polo de Arganil da EACMC. Promover a interação das classes de Saxofone. Aproximar o Polo de Arganil da comunidade educativa.

Pais e alunos da classe de Saxofone.

Alunos e pais do Polo de Arganil e alunos da EACMC.

EACMC A definir Transporte para a

deslocação

Masterclasse conjunta com a classe de

Saxofone da EACMC

Aproximar o Polo de Arganil da EACMC. Promover a interação das classes de Saxofone. Fomentar a aprendizagem e promover o contacto com novas ideias, com um professor diferente.

Alunos de Saxofone. Alunos e pais do Polo de Arganil e alunos da EACMC.

EACMC A definir Transporte para a

deslocação

Participar em eventos do Município,

Filarmónicas e demais entidades

Aproximar a EACMC das entidades do Concelho de Arganil. Promover, junto das entidades, o conhecimento dos vários instrumentos lecionados no Polo de Arganil. Aproximar o Polo de Arganil da comunidade educativa.

Filarmónicas e demais entidades.

Alunos do Polo de Arganil, alunos das Escolas de Música das diversas Filarmónicas e comunidade em geral.

A definir A definir Sem encargos

Demonstrações / Audições nas Bandas

Aproximar a EACMC das entidades do Concelho de Arganil. Promover, junto das entidades, o conhecimento dos vários instrumentos lecionados no Polo de Arganil. Aproximar o Polo de Arganil da comunidade educativa.

Filarmónicas e demais entidades.

Alunos do Polo de Arganil, alunos das Escolas de Música das diversas Filarmónicas e comunidade em geral.

A definir A definir Sem encargos

TROMPA

Audição da Classe de Trompa


Comunidade Escolar do Polo de Arganil da EACMC e público em geral.

Professora Dorothya Vig

Auditório do Agrupamento de Escolas de Arganil

Final de cada Período (a definir)

Impressão de programas de sala

Workshop de manutenção da trompa

Saber fazer uma manutenção simples do instrumento. Alunos de Trompa. Professora Dorothya Vig

Agrupamento de Escolas de Arganil


Sem encargos

Audição da Classe de Trompa dos Pólos na

EACMC


Alunos de Trompa. Professora Dorothya Vig


EACMC


Transporte para os alunos

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TROMPETE

II Festival Ibero-Latino-Americano

Promover o gosto pelo instrumento, o intercâmbio de classes, desenvolver as capacidades dos alunos, bem como proporcionar o contacto com instrumentistas de grande relevo nacional e internacional.

Todos os alunos de Trompete da EACMC e externos.

A definir EACMC Interrupção letiva do

Natal (a definir) Sem encargos

Intercâmbio das classes de Trompete da EACMC

Promover o gosto pelo instrumento, o intercâmbio de classes, desenvolver as capacidades dos alunos e demonstrar o seu trabalho.

Todos os alunos de Trompete da EACMC.

Professores da EACMC: Daniel Tapadinhas, Jaime Barbosa e Pedro Tavares.

EACMC e Polo da Sertã


TUBA

Masterclass de Eufónio e Tuba na EACMC

Proporcionar aos alunos de Tuba o contacto com outro professor e diferentes estratégias pedagógicas. Aproximar os alunos de Tuba do Polo de Arganil aos outros alunos da EACMC. Criar novas referências nos alunos, de modo a estimular a motivação destes para o estudo do instrumento.

Alunos da Classe de Tuba (e outros possíveis interessados das classes dos metais).

Professores de Tuba da EACMC (Nuno Costa, Luís Bôla; Inês Luzio).

EACMC e Polo da Sertã

2.º Período (interrupção letiva da

Páscoa – a definir)

Transporte Arganil/Góis –

Coimbra

Visita ao “Pianoscópio” (instalação interativa da Companhia de Música

Teatral) e à “Radiolândia” – Museu

do Rádio

http://www.musicateatral.com/pianoscopio/

http://mmolb.cm-olb.pt/nyron/Museum/c

atalogo/winlib.aspx

Proporcionar aos alunos uma experiência diferenciadora na área da exploração sonora e da improvisação. Desenvolver a criatividade musical e artística dos alunos, através de workshops no “Pianoscópio”. Despertar o interesse dos alunos para a compreensão dos processos físicos/acústicos envolvidos na produção de som e na construção dos instrumentos musicais. Dar aos alunos uma perspetiva histórica da importância do rádio para a gravação e difusão de música, estabelecendo pontes com a atualidade. Estimular a motivação dos alunos para a aprendizagem da música através da “visita de estudo”. Potenciar contextos de partilha de experiências e convívio entre alunos e professores do Pólo.

Todos os alunos interessados do Polo de Arganil.

Professora do Pólo – Inês Luzio. Responsável pelo “Pianoscópio” – Mariana Miguel.

Museu de Etnomúsica da

Bairrada (“Pianoscópio”) -

Troviscal /

“Radiolândia” – Bustos

(Oliveira do Bairro)

2.º Período (a definir) Transporte

Arganil/Góis – Coimbra



http://mmolb.cm-olb.pt/nyron/Museum/catalogo/winlib.aspx



41

PÓLO DA SERTÃ



GERAL

Demonstrações de Instrumentos

Sensibilizar para o ensino da Música com o objetivo de ocupação das vagas ainda por preencher em alguns instrumentos.

Alunos dos 3.º, 4.º e 5.º anos de escolaridade do concelho da Sertã.

Professores do Polo da Sertã com vagas por preencher.

Agrupamento de Escolas da Sertã

Outubro de 2018 Sem encargos

Workshop de Manutenção de Trompa

Saber fazer uma manutenção simples do instrumento. Alunos da Classe de Trompa do Polo da Sertã.

Professora Dorottya Vig.

ETPS A definir Sem encargos

Audições Promover a apresentação em público. Desenvolver o repertório das classes instrumentais do Polo.

Público em geral. Professores do Polo da Sertã.

ETPS / Casa da Cultura



Promover a apresentação em público. Desenvolver o repertório das classes instrumentais do Polo.

Público em geral.

Professores e alunos do Polo da Sertã.

Casa da Cultura da Sertã


II Festival Ibero-Latino-Americano

Promover o gosto pelo instrumento e o intercâmbio de classes. Desenvolver as capacidades dos alunos. Proporcionar o contacto com instrumentistas de grande relevo nacional e internacional.

Todos os alunos de trompete da EACMC e externos.

A definir EACMC Interrupção letiva do

Natal Sem encargos

Demonstração de Instrumentos

Dar a conhecer os cursos ministrados no Polo da Sertã da EACMC. Alunos do 1.º Ciclo do Agrupamento de Escolas da Sertã

Professores do Polo da Sertã.

Agrupamento de Escolas da Sertã

Janeiro de 2019 Sem encargos

Concerto de Professores da EACMC

Apresentar publicamente o trabalho dos professores. Público em geral. Professores do Polo da Sertã.


Concerto de Professores do Polo da Sertã

Apresentar publicamente o trabalho dos professores. Público em geral. Professores do Polo da Sertã.


A definir (fevereiro)

Sem encargos

III Curso de Instrumentistas

Divulgar, desenvolver e apresentar em público, repertório das classes instrumentais do Polo.

Público em geral e alunos da EACMC.

Professores e alunos do Polo da Sertã.

ETPS / Casa da Cultura de Sertã

A definir (interrupção letiva da

Páscoa) Em elaboração

Intercâmbio entre alunos da Classe de

Flauta Transversal da EACMC e Polos da Sertã

e de Arganil

Dar a conhecer aos alunos das diferentes localidades (Sertã, Arganil e Coimbra) as diferentes realidades musicais e respetiva troca de conhecimentos.

Alunos da EACMC e dos Polos.

Professoras: Neuza Bettencourt, Beatriz Jorge e Sílvia Gouveia.

EACMC / Polo da Sertã / Polo de

Arganil

A definir (interrupção letiva da

Páscoa) Em elaboração

Masterclasse de trompete com Adriano

Franco

Promover o gosto pelo instrumento e o intercâmbio de classes. Desenvolver as capacidades dos alunos e demonstrar o seu trabalho.

Todos os alunos de trompete da EACMC e externos.

Professor Adriano Franco.

Polo da Sertã A definir

(Interrupção letiva da Páscoa)

Sem encargos

Masterclasse de Percussão com Vasco Ramalho e Concerto

Aperfeiçoar tecnicamente, abordando sobretudo a vertente solista. Assistir a um concerto por um percussionista profissional.

Alunos e professores de Percussão – sede e polos.

Professor Vasco Ramalho. Professores da classe de Percussão da sede e dos polos.

Polo da Sertã / Casa da Cultura

A definir (março)

Em elaboração

Intercâmbio entre alunos do Polo da Sertã,

o Polo de Arganil e a sede – em Coimbra

Dar a conhecer aos alunos das diferentes localidades (Sertã, Arganil e Coimbra) as diferentes realidades musicais e respetiva troca de conhecimentos. Assistir a um Concerto na EACMC.

Alunos e professores da EACMC e Polo da Sertã.

Professores do Polo da Sertã. Alunos do Polo da Sertã, do Polo de Arganil e da EACMC.

EACMC

2.º Período Em elaboração

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Audições Apresentar publicamente o trabalho desenvolvido em contexto de sala de aula. Desenvolver o repertório das classes instrumentais do Polo.

Público em geral. Professores e alunos do Polo da Sertã.

ETPS / Clube da Sertã

Casa da Cultura 30/03 a 05/04/2019 Sem encargos


Apresentar publicamente em público. Desenvolver o repertório das classes instrumentais do Polo.




Dia Mundial da Voz Sensibilizar os alunos para os cuidados a ter com a voz. Alunos da Classe de Coro. Professora Vera Silva Dr.ª Inês Silvestre (Terapeuta Vocal).

EACMC 24/04/2019 Em elaboração

Intercâmbio das classes de Trompete da EACMC

Promover o gosto pelo instrumento e o intercâmbio de classes. Desenvolver as capacidades dos alunos e demonstrar o seu trabalho.

Todos os alunos de trompete da EACMC.

Professores da EACMC: Daniel Tapadinhas, Jaime Barbosa e Pedro Tavares.

EACMC e Polo da Sertã.


Audição da Classe de Trompa do Polo da

Sertã na EACMC

Apresentar o trabalho desenvolvido. Promover a apresentação em público dos alunos, confrontando-os com a situação de performance. Análise dos respetivos desempenhos.

Alunos de Trompa do Polo da Sertã. Público em geral.

Professora da Classe de Trompa.


EACMC A definir Em elaboração

Semana Cultural Apresentar publicamente o trabalho desenvolvido em contexto de sala de aula. Desenvolver o repertório das classes instrumentais do Polo.

Público em geral. Conselho Artístico. EACMC 11 a 15/06/2019 Sem encargos

Concerto de Orquestra de Sopros ou Sinfónica

Assistir a um concerto de uma orquestra semiprofissional/profissional. Dar a conhecer a formação e sonoridade de uma orquestra de sopros ou sinfónica.

Alunos do Polo da Sertã. Professores e alunos do Polo da Sertã.

A definir A definir Em elaboração

Audições Apresentar publicamente o trabalho desenvolvido em contexto de sala de aula. Desenvolver o repertório das classes instrumentais do Polo.

Público em geral. Professores do Polo da Sertã.

ETPS / Clube da Sertã

Casa da Cultura 8 a 14/06/2019 Sem encargos


Apresentar publicamente o trabalho desenvolvido em contexto de sala de aula. Desenvolver o repertório das classes instrumentais do Polo.




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