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Plano Anual de Atividades

2019/2020

Versão 1 - 2019/2020 outubro

Nº Ordem Data Realização Designação e descriçãoPrevisão dos

CustosFontes

FinanciamentoTipo Atividade Proponente Público Alvo

Estabelecimentos de Ensino

Objetivos Projeto Educativo

428De 2019‐08‐31 a

2019‐09‐07

Intercâmbio ‐ Visita a Bialystok, Polónia, à Escola VI Sigismundus, na sequência do acolhimento do intercâmbio na ESAF, em abril 2019. Decorreu de 31 de agosto a 7 de setembro. ‐ Os alunos e professores, alojados em famílias de acolhimento, vão participar em atividades preparadas pela escola de acolhimento: frequência de aulas, apresentações, workshops, atividades desportivas e visitas culturais.

3 600 €Ao encargo dos participantes

Complemento/enriquecimento

curricularOlinda Martins

3.º Ciclo do Ensino Básico ‐

Ensino Secundário

Escola Secundária Alcaides de Faria

1.1; 1.2; 1.4; 1.5; 1.7; 1.8; 1.9; 1.10; 1.11; 1.13; 2.3; 2.4; 2.5; 2.7; 2.13; 2.14; 2.16; 2.20; 3.2; 3.3; 3.12; 4.2; 4.5; 4.6;

4.7; 5.2

40 2019‐09‐12

Receção aos novos alunos na escola (7º e 10ºanos) ‐ Apresentação da Biblioteca da ESAF, pelo professor bibliotecário, aos novos alunos (7.º e 10.º anos) – receção de alunos e encarregados de educação; apresentação das valências desta estrutura pedagógica. Criação e disponibilização de um novo folheto desdobrável ‐ Guia de Utilizador. Disponibilização do documento em ficheiro eletrónico (online) no blogue. Finalidades e objetivos: Dar a conhecer as valências da BE, como um serviço, mas sobretudo enquanto estrutura pedagógica de apoio ao percurso escolar dos alunos/utilizadores. Apresentar as áreas funcionais da BE, os serviços que presta, os objetivos e estratégias que persegue, entre múltiplas informações sobre como tirar partido da BE

0 €Orçamento

AgrupamentoCurricular Biblioteca ESAF


Ensino Secundário ‐

Ensino Profissional


1.1; 1.9; 1.10; 1.11; 1.12; 2.5; 2.6; 2.7; 2.8; 3.8; 3.12; 3.13; 3.18; 4.1; 4.2; 4.3; 4.5; 4.6; 4.7; 4.8; 5.1; 5.2; 5.3; 5.4;

5.5

263 2019‐09‐13

Bem‐vindos à Escola ‐ Atividade de Articulação entre as crianças da Educação Pré‐escolar e o 1.º Ciclo do Ensino Básico. Apadrinhamento das crianças da Educação Pré‐escolar e dos alunos do 1.º ano de escolaridade. Receção às novas crianças com poesias, canções, dramatizações e oferta de uma lembrança. Visita guiada ao edifício escolar.

0 € 0 Curricular Deolinda Costa

Educação Pré‐escolar ‐ 1.º Ciclo do

Ensino Básico

Escola Básica de Galegos Santa Maria

1.1; 1.2; 1.4; 1.5; 1.6; 1.13; 2.8; 2.10; 2.12; 2.17; 2.18; 3.1; 3.5; 3.8; 3.20;

7.1; 7.3; 7.4

429De 2019‐09‐06 a

2019‐09‐13

Intercâmbio ‐ Visita à Dinamarca, à escola Kalundborg Gymnasium, na sequência do acolhimento do intercâmbio na ESAF, em abril 2019. Decorreu de 6 a 13 de setembro. ‐ Os alunos e professores, alojados em famílias de acolhimento, vão participar em atividades preparadas pela escola de acolhimento: frequência de aulas, apresentações, workshops, atividades desportivas e visitas culturais.






Ensino Profissional


1.1; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 1.9;

1.13; 1.15; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.7; 2.16; 2.20; 3.2; 3.3; 3.12; 3.16; 3.20; 4.2; 4.7;

5.2

Atividades Gerais

PLANO ANUAL DE ATIVIDADES * 2019/2020 Página 2 de 78


CustosFontes




430De 2019‐09‐09 a

2019‐09‐16

Intercâmbio ‐ Visita aos Países Baixos, à escola Theresialyceum, de Tilburg, na sequência do acolhimento do intercâmbio na ESAF, em abril 2019. Decorreu de 9 a 16 de setembro. ‐ Os alunos e professores, alojados em famílias de acolhimento, vão participar em atividades preparadas pela escola de acolhimento: frequência de aulas, apresentações, workshops, atividades desportivas e visitas culturais.






Ensino Profissional


1.1; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 1.9; 1.13; 2.3; 2.4; 2.5; 2.13; 2.16; 2.20; 3.20; 4.1; 4.2; 4.6;

4.7; 5.2

71 2019‐09‐30

Caminhada pelo Coração ‐ Caminhada pela cidade de Barcelos, seguindo um roteiro previamente definido, em contexto de aula, com o objetivo de sensibilizar para a importância da atividade física de forma regular.

0 € Curricular Céu Fontainhas



Ensino Profissional


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.7; 1.8; 1.10; 1.11; 1.12; 1.13; 1.15; 2.2; 2.3; 2.8; 2.18; 2.20; 3.2; 3.3; 3.20; 4.2; 5.1; 5.2; 5.3; 7.1; 7.4; 7.5; 7.6;

8.1; 8.2; 8.3

425De 2019‐09‐26 a

2019‐10‐03

Participação no projeto Euroweek ‐ Encontro de Escolas Europeias ‐ a decorrer em Rankweil, Áustria ‐ Os alunos e professores, alojados em famílias de acolhimento, vão participar em atividades preparadas pela escola de acolhimento: frequência de aulas, apresentações, workshops, atividades desportivas e visitas culturais.




Ensino Secundário


1.1; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 1.9; 1.11; 1.12; 1.13; 2.3; 2.4; 2.5; 2.7; 2.9; 2.13; 2.16;

2.20; 3.3; 3.10; 4.6; 4.7; 5.2

19 2019‐10‐04

Palestra ‐ Colocar os alunos em contacto com estudantes universitários dos cursos e faculdades que estão a ponderar integrar, assim como profissionais da área, dando a informação necessária para permitir uma decisão consciente e perfeitamente justificada. A UPrise Talent é uma associação cuja equipa é exclusivamente constituída por estudantes universitários e surge da perceção de algumas oportunidades de melhoria do sistema educativo, pretendendo ser um complemento a este e contribuindo para uma sociedade dinâmica, proativa, empreendedora e enriquecida de valores e consciência social. A UPrise Talent Academy é o nosso principal programa que potencia sucessivas gerações de talentos do ensino secundário.

0 € Extracurricular Valdemar GomesEnsino

SecundárioEscola Secundária Alcaides de Faria

1.1; 1.2; 1.4; 1.5; 1.8; 1.12; 2.1; 2.3; 2.13; 2.14; 2.17; 2.18; 3.1; 3.16; 3.20; 4.7; 4.8; 7.1

381 2019‐10‐08" A Magia da Folha de Outono" ‐ Construção de uma árvore de outono, para expor no hall de entrada como trabalho decorativo. Realizado no dia 8/10/2019

0 € Curricular Jose GoncalvesEducação Pré‐

escolarEscola Básica de

Ucha1.13



CustosFontes




18De 2019‐10‐10 a

2019‐10‐11

AEAF ALL OVER EUROPE ‐ ErasmusDays. 2 dias dedicados ao projeto erasmus na nossa escola. AEAF ALL OVER EUROPE 10 de outubro (5ª feira) 10h ‐ Apresentação de projetos, conversa e debate KA1 ‐ Boas práticas em Educação: partilha de uma experiência em escolas da Finlândia e da Estónia. KA229 ‐ Intercâmbio de alunos: The rightful perception of reality (Turquia) 10 de outubro (5ª feira) 15h ‐ Exibição do filme "A residência Espanhola" de Cédric Klapisch 11 de outubro (6ª feira) 10h ‐ Apresentação de projetos, conversa e debate KA1 VET ‐ Vet me today, job me tomorrow KA229 ‐ Intercâmbio de alunos: We are better friends with our stories (Polónia) 11 de outubro (6ª feira) 15h ‐ Apresentação de projetos, conversa e debate KA1 ‐ The 4 C´s: Creativity, Critical Thinking, Communication and Collaboration in Schools KA229 ‐ Intercâmbio de alunos: The rightful perception of reality (Itália)

0 € ERASMUS+Complemento/enriquecimento

curricularIsabel Araujo



Ensino Profissional ‐ Comunidade Educativa


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.10; 1.11; 1.13; 1.14; 1.15; 2.3; 2.6; 2.7; 2.14; 2.15; 2.16; 2.17; 2.18; 2.19; 2.20; 3.2; 3.3; 3.9; 3.11; 3.20; 6.2; 7.1; 7.2; 7.3; 7.4; 7.5;

7.7; 8.1

243 2019‐10‐11

Workshop: Sementeiras Autóctones ‐ Realização de um workshop pelas técnicas do gabinete do Ambiente do Município de Barcelos que, consiste em encapsular sementes em argila, que protegerá e proporcionará um ambiente adequado para a germinação.Dar a conhecer aos alunos as árvores que fazem parte da nossa Floresta Autóctone, bem como o processo de germinação. Posteriormente serão lançadas pelos alunos em áreas a reflorestar. Floresta, jardins, floreiras, com a participação do pais.

0 €

Gabinete do ambiente do Município de Barcelos

Curricular Helena LameirasEducação Pré‐

escolarJardim de Infância de

Oliveira

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.9; 2.2; 2.4; 2.5; 2.7; 2.8; 2.11; 2.12; 2.13; 2.16; 2.17; 2.18

403De 2019‐10‐07 a

2019‐10‐13

Projeto ERASMUS+ «We are better friends with our stories» ‐ participação na 2ª reunião de ensino e aprendizagem a decorrer em Tvrodsin, Eslováquia. ‐ Reunião do projeto Erasmus+: os alunos e professores vão participar em atividades preparadas pela escola de acolhimento: frequência de aulas, apresentações, workshops, atividades desportivas e visitas culturais.

5 100 €Subvenção do

projeto Erasmus+




Ensino Secundário


1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 1.9; 1.10; 1.11; 1.12; 1.13; 1.14; 1.15; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7;

2.8; 2.9; 2.10; 2.11; 2.13; 2.16; 2.20; 3.1; 3.2; 3.8; 3.9; 3.10; 3.17; 3.18; 3.20; 4.2; 4.5; 4.6;

4.7; 5.2; 7.1



CustosFontes




261 2019‐10‐16

Dia Mundial da Alimentação ‐ ‐ Trabalho articulado com a área disciplinar de Ciências Naturais (6º e 9º ano) no âmbito do referencial “Aprender com a BE”, em contexto de aula, com o objetivo de fazer chegar à comunidade informação sobre este tema. ‐ Concurso fotográfico “O meu pequeno‐almoço saudável”; ‐ Distribuição gratuita de fruta (EB de Manhente). ‐ Animação de leitura sobre a temática

0 € Agrupamento CurricularBiblioteca Escolar

Manhente


Ensino Básico ‐2.º Ciclo do

Ensino Básico ‐3.º Ciclo do Ensino Básico

Escola Básica de Areias S. Vicente ‐ Escola Básica de Caminhos ‐ Lama ‐ Escola Básica de

Galegos Santa Maria ‐Escola Básica de Galegos São

Martinho ‐ Escola Básica de Manhente ‐

Escola Básica de Oliveira ‐ Escola Básica de Ucha ‐

Jardim de Infância de Manhente ‐ Jardim

de Infância de Oliveira

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.8; 1.9; 2.7; 2.18; 3.1; 3.2; 3.9; 3.12; 3.13;

3.18; 4.2; 4.5; 4.6; 4.7

329 2019‐10‐16Dia Mundial da Alimentação ‐ Ciclo do Pão ‐ Deslocação a pé à fabrica da Padaria Moderna para conhecer o ciclo do pão e o processo da sua confeção.

0 € 0 Curricular Elisa CunhaEducação Pré‐


Manhente1.3; 1.5; 1.6; 2.3;

2.11; 3.2

353De 2019‐10‐01 a

2019‐10‐17

Concurso "Logótipo do Clube da Matemática" ‐ Foi pedido aos alunos do 3º ciclo para elaborarem um símbolo para o Clube. As propostas entregues serão apreciadas com a colaboração de um professor de Educação Visual. O símbolo vencedor ganha um prémio.

0 € Extracurricular Clara Figueiredo3.º Ciclo do Ensino Básico


3.1; 3.10; 3.18

59De 2019‐10‐11 a

2019‐10‐18

"Día de la Hispanidad" ‐ Celebração do 12 de outubro com uma exposição de trabalhos sobre Espanha e a América Latina no hall de entrada da ESAF.

0 € ‐‐Complemento/enriquecimento

curricularPaula Machado


Ensino Secundário


1.1; 1.5; 1.7; 1.13; 2.3; 3.1; 4.1; 4.2; 4.3; 4.5; 4.6; 4.7;

4.8; 6.1

73De 2019‐10‐14 a

2019‐10‐18

Dia Mundial da Alimentação ‐ ‐ Elaboração da Roda dos Alimentos. ‐ Distribuição de um panfleto informativo. ‐ Visualização de um filme sobre o ciclo do pão. ‐ Confeção do pão. ‐ Degustação do pão. ‐ Entoação e mímica de canções alusivas ao tema.

0 € 0 Curricular Rosa Maciel


Ensino Básico

Escola Básica de Galegos São Martinho

1.1; 1.5; 1.15; 3.1; 3.20; 6.1; 7.4; 8.1

142De 2019‐10‐16 a

2019‐10‐18

Dia Mundial da Alimentação ‐ marmelada na escola ‐ Pesquisa de uma receita de marmelada. Recolha de todos os ingredientes para a confeção da marmelada para os lanches. Pesagem dos ingredientes e confeção da marmelada.

0 €Complemento/enriquecimento

curricularElsa Ribeiro

1.º Ciclo do Ensino Básico

Escola Básica de Caminhos ‐ Lama

1.1; 1.3; 1.4; 1.5; 1.7; 2.4; 2.5; 3.1; 3.5; 4.2; 4.6; 7.2



CustosFontes




337 2019‐10‐21

Dia da Alimentação ‐ Elaboração da roda dos alimentos com recorte de imagens alusivas aos vários grupos que as compõem. Entoação de canções sobre a alimentação. As crianças/alunos degustaram o lanche fruta laminada e salada de fruta. Exposição do cartaz sobre a roda dos alimentos no polivalente da escola. Esta atividade foi realizada no dia 16 de outubro ao longo do dia.

0 € 0Complemento/enriquecimento

curricular

Alexandra Figueiredo


Ensino Básico


1.4; 1.5; 1.9; 2.2; 2.4; 2.6; 3.2; 3.3;

8.2

65 2019‐10‐22A Banda vem à Escola ‐ Apresentação da banda de Oliveira às crianças/alunos, para uma sensibilização musical.


curricularCélia Colaço


Ensino Básico

Escola Básica de Areias S. Vicente

1.1; 1.3; 1.6; 1.9; 3.1; 3.20; 5.1; 5.3

204 2019‐10‐23

Encontro com o escritor David Machado (Prémio da União Europeia para a Literatura ‐ 2015; entre outros) ‐ Apresentação do autor (Prémio da União Europeia para a Literatura). Diálogo com o autor sobre leitura, escrita, literatura, livros... Divulgação do autor junto da comunidade. Objetivos: promover a leitura e o livro; dar a conhecer escritores da nossa língua; proporcionar espaço de interação entre escritor e leitores.

0 €Orçamento

Agrupamento


curricularBiblioteca ESAF



Ensino Profissional ‐ Comunidade Educativa


1.3; 1.7; 1.8; 1.9; 1.11; 2.2; 2.3; 3.12; 3.13; 4.1; 4.2; 4.3;

4.5; 4.7; 6.1

117 2019‐10‐25

Orientação na Escola ‐ Os alunos irão realizar percursos de orientação na escola, utilizando um sistema de controlo dos pontos eletrónico. Sensibilização dos alunos para a prática da modalidade e captação de atletas para o Clube dos Amigos da Montanha.

0 €

Nenhuma. Em parceria com os

Amigos da Montanha

Curricular Miguel Novais



Ensino Profissional


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.10; 1.11; 1.12; 1.13;

1.14; 1.15; 2.1; 2.3; 2.7; 2.11; 2.16; 2.19; 2.20; 3.1;

3.19; 3.20; 5.1; 5.2; 6.1; 7.1; 7.2; 7.10;

7.11; 8.1; 8.2

48 2019‐10‐28

Dia da Biblioteca Escolar ‐ Realização de sessão evocativa do Dia das Bibliotecas Escolares que envolve alunos e professores. Leituras encenadas. Música variada com a colaboração do Clube de Música (alunos sob supervisão do prof. Paulo Teixeira).

0 €Orçamento do Agrupamento

Extracurricular Biblioteca ESAF



Ensino Profissional ‐ Comunidade Educativa ‐ Comunidade

Escolar


1.4; 1.8; 1.10; 2.3; 2.16; 3.2; 3.12;

3.13; 3.16; 4.1; 4.2; 4.3; 4.7; 4.8; 5.2;

5.3; 5.7; 7.4



CustosFontes




107 2019‐10‐29

Profissionais na sala de aula ‐ Presença de quatro profissionais da área da Multimédia e da Comunicação que apresentarão o seu percurso formativo, os trabalhos que têm desenvolvido, os recursos software que utilizam e como os utilizam como resposta ao mercado atual. Momento de interação entre alunos e profissionais, onde poderão ver respondidas algumas das suas dúvidas e/ou curiosidades face à área específica da multimédia e tudo o que a envolve no mercado de trabalho. Posterior memória descritiva da atividade a realizar pelos alunos.

0 € CurricularInês Torres da

RochaEnsino

ProfissionalEscola Secundária Alcaides de Faria

1.1; 2.2; 2.3; 2.17; 2.19; 3.3; 3.18; 5.3

84 2019‐10‐30

Onda Rosa ‐ Será pedido a cada aluno/criança através de uma informação aos encarregados de educação/pais para que no dia 30 de outubro os seus educandos venham vestidos com uma peça cor‐ de‐ rosa. Será elaborado um laço pequeno, pelos alunos, para colocarem na camisola bem como será pedida a colaboração dos pais para elaborarem um trabalho (laço cor‐de ‐rosa ou outros, com diferentes tamanhos para colocarmos na entrada da escola/JI, ao longo do passeio no mural por onde passam diariamente os alunos. Será feito com as crianças um coração gigante (dando as mãos ou um laço) Pedir‐se‐á aos pais que possam e assim o pretendam que poderão vir no período da manhã fazer um registo fotográfico do momento vivido pelos seus educandos. A atividade será realizado pelos alunos das turmas UC1 e UC2 na escola e pelas crianças das salas JUC1 e JUC 2 no edifício do jardim de escola.


curricularCarmo Fernandes


Ensino Básico

Escola Básica de Ucha

1.1; 1.2; 1.4; 1.5; 1.6; 1.10; 1.11; 3.1;

3.2; 3.13; 5.2



CustosFontes




272De 2019‐10‐01 a

2019‐10‐30

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares “Imaginar Sophia” ‐ ‐ Visita à Biblioteca: BEGO, BEGA e BEMA. ‐ Dia aberto à comunidade ‐ Pequeno‐almoço entre os livros ‐ “Escolhe‐me um livro!” ‐ Formação para alunos: “Como apresentar um livro – ideias fora da caixa”. ‐ Distribuição de marcadores ‐ “10 minutos a Ler” ‐ Divulgação da obra de Sophia de Mello Breyner ‐ Exposições

0 € AgrupamentoComplemento/enriquecimento

curricular

Biblioteca Escolar Manhente










1.1; 1.3; 1.8; 2.2; 2.3; 2.13; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2; 4.3; 4.7;

4.8

289De 2019‐10‐15 a

2019‐10‐30

Onda Rosa ‐ Alertar para a prevenção do cancro da mama. Participação nas iniciativas promovidas pela Câmara Municipal de Barcelos/SABE a favor da Liga Portuguesa contra o Cancro com as atividades: ‐ Pink Selfie; ‐ Outras manifestações de decoração; ‐ Abraço humano ‐ A onda em laço ‐ Dança pela saúde

0 € CurricularBiblioteca Escolar

Manhente




Ensino Básico ‐Pais/Encarreg

ados de Educação ‐ Pessoal Docente ‐ Pessoal não Docente ‐

Comunidade Educativa







1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.8; 1.9; 1.10; 1.11; 1.13;

2.5; 2.7; 2.12; 2.16; 2.18; 2.19; 3.3; 3.13; 4.2; 4.8

444 2019‐10‐30

Edição de Som. Professor e músico/produtor na sala de aula ‐ Professor de educação musical e músico produtor que apresentará conceitos no âmbito curricular do módulo Edição de Som, a saber: fontes sonoras; características do som; formato analógico, formato digital e codecs de áudio; placas de som e tipos de microfone; e software DAW.

0 € CurricularInês Torres da

RochaEnsino

SecundárioEscola Secundária Alcaides de Faria

1.1; 2.2; 2.3; 2.19; 3.2; 3.3; 3.18; 4.6



CustosFontes




45De 2019‐10‐01 a

2019‐10‐31

Mês Internacional das Bibliotecas Escolares ‐ ‐ Realização de sessões “À descoberta da biblioteca da ESAF e seus recursos”, ‐ visitas orientadas, com a participação das turmas de 7.º e 10.º anos. ‐ Elaboração e divulgação de cartaz original sobre o Mês internacional das Bibliotecas – VAMOS IMAGINAR, na BESAF e noutros locais da escola, bem como nas redes sociais da BESAF http://bibliotecaesaf.blogspot.pt/ … ‐ Atividades de leitura encenada de poesia e prosa na BESAF, sobre o valor das bibliotecas escolares no quotidiano educativo. ‐ Leituras dramatizadas. ‐ Leituras inclusivas. ‐ Formação de utilizadores







Escolar


1.1; 1.7; 1.9; 1.13; 2.3; 2.7; 2.12; 3.12; 3.13; 3.20; 4.1; 4.2; 4.3; 4.5; 4.6; 4.7; 4.8; 5.1; 5.2; 6.4;

7.1

67 2019‐10‐31Peditório nacional da Liga Portuguesa Contra o Cancro ‐ 2019 ‐ Participação no peditório nacional da Liga Portuguesa Contra o Cancro ‐ 2019

0 € Extracurricular Rui FigueiredoEnsino


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.8; 1.10; 1.11; 2.16; 3.2

94De 2019‐10‐29 a

2019‐10‐31

Evocação do Halloween: ‐ Aproximação literária e gráfica ao espírito do Halloween. Leitura encenada de textos de literatura gótica. Decoração da biblioteca da ESAF com motivos alusivos ao Halloween. Exposição bibliográfica de documentos alusivos ao espírito da época.





Ensino Profissional ‐ Pais/Encarreg


Comunidade Educativa ‐ Comunidade


1.1; 1.3; 3.12; 3.13; 4.1; 4.2; 4.3; 4.5;

4.6

121 2019‐10‐31

Dia das Bruxas ‐ Desfile de trajes alusivos ao tema; Interpretação de canções e realização de mímicas no polivalente; Composição de desenhos, pintura de ilustrações e colagens; Fomentar o convívio entre os alunos da educação pré escolar e os alunos do 1.º ciclo permitindo desenvolver relações interpessoais e cívicas num contexto de festa.


curricularClaudio Vieira


Ensino Básico


1.1; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.8; 1.9; 1.10; 1.13; 2.1; 3.1; 4.2;

5.7; 7.1

151 2019‐10‐31O Halloween ou a Santa Morte ‐ Dramatização na biblioteca de textos de José Régio e Edgar Allan Poe sobre a morte e o sentido profundo do medo.

0 € Biblioteca Extracurricular Rui Campos



Ensino Profissional


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 1.15; 2.3; 2.7; 2.8; 2.18; 3.1; 3.2; 3.16; 3.20; 4.1; 4.2; 4.3



CustosFontes




357 2019‐10‐31

Sustos e Gargalhadas ‐ Partilha da experiência da Giavana (criança de origem sul africana)neste dia na África do Sul. Elaboração de um mapa das semelhanças e das diferenças Elaboração de uma recordação com monstrinhos imaginativos por cada criança. Sustos e Gargalhadas entre todos

0 € 0 Curricular Fátima VilasEducação Pré‐


Ucha1.5; 1.7; 1.9; 2.3;

3.20

445De 2019‐10‐01 a

2019‐10‐31"Outubro Rosa" ‐ Sensibilizar a comunidade escolar apresentando trabalhos alusivos à Luta contra o cancro da mama.

0 € Curricular Orlanda Ferraz

1.º Ciclo do Ensino Básico ‐2.º Ciclo do





Escolar

Escola Básica de Manhente

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.9; 1.10; 1.11;

1.13; 2.7; 2.18

382 2019‐11‐05" A Terra Treme" ‐ Simulacro de um tremor de terra com todas as crianças e adultos presentes no estabelecimento de ensino. Distribuição de um desdobrável com as regras a seguir.

0 € Curricular Jose Goncalves1.º Ciclo do Ensino Básico


2.1



CustosFontes




39 2019‐11‐06

Colóquio de Manutenção Industrial ‐ Estratégias, tecnologias e competências para a indústria 4.0 ‐ Realizar um colóquio, com três painéis distintos, que se complementam. Manhã: Visão académica e estratégica das transformações que compõem o que se denomina de quarta revolução industrial. Tarde: Apresentação de soluções inovadores para os problemas da indústria 4.0. A ESAF será um local privilegiado de partilha de conhecimento, de empresa para empresa, atraindo estas à escola e proporcionando o acesso ao conhecimento aos nossos alunos e docentes. Noite: ação de formação ‐ o ensino profissional e a indústria 4.0. Formação pelo Doutor António Martins e debate com a participação de representantes de empresas de referência da área geográfica.

0 € Escola e patrocíniosComplemento/enriquecimento

curricular

Colóquio Manutenção Indústrial






Escolar


1.1; 1.2; 1.5; 1.8; 1.9; 1.12; 2.2; 2.5; 2.7; 2.12; 2.18; 2.19; 2.20; 3.1;

3.20; 5.1; 5.2; 7.1; 7.4

158 2019‐11‐07

Palestra Segurança Informática (Clube de Programação e Robótica) ‐ Organização de uma palestra, no auditório da ESAF, subordinada ao tema Segurança Informática, mais concretamente à Cibersegurança e Proteção de Dados, com o orador convidado, Eng. Pedro Carneiro, docente do ensino superior e profissional da área, no âmbito das atividades do Clube de Programação e Robótica.

5 € Curricular Rui FigueiredoComunidade

EscolarEscola Secundária Alcaides de Faria

1.3; 1.5; 2.19; 3.2; 3.3; 4.7; 4.9; 5.8;

6.1

60De 2019‐10‐31 a

2019‐11‐08

"Día de los Muertos" ‐ Visionamento do filme “Coco” e exposição de trabalhos, alusivos a esta tradição mexicana, na Biblioteca da ESAF e nas Bibliotecas das Escolas Básicas de Galegos Santa Maria e Galegos São Martinho.

0 € ‐‐‐Complemento/enriquecimento



Ensino Básico ‐Ensino

Secundário

Escola Básica de Galegos Santa Maria ‐

Escola Básica de Galegos São

Martinho ‐ Escola Secundária Alcaides

de Faria

1.3; 1.7; 2.1; 2.3; 2.10; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2; 4.3; 5.2; 6.1

127 2019‐11‐08Dia do Diploma ‐ Entrega dos diplomas aos alunos que concluíram o Ensino Secundário.

500 € Agrupamento Extracurricular Jorge Fernandes


Ensino Profissional


1.1; 1.2; 1.8; 1.9; 2.4; 2.5; 2.18; 2.20; 3.15; 3.17; 3.19;

3.20



CustosFontes




402De 2019‐11‐02 a

2019‐11‐09

Projeto ERASMUS+ «The Rightful Perception of Reality» ‐ participação na 3ª reunião de ensino e aprendizagem a decorrer em Karditsa, Grécia. ‐ Projeto ERASMUS+ Os alunos e professores vão participar em atividades preparadas pela escola de acolhimento: frequência de aulas, apresentações, workshops, atividades desportivas e visitas culturais.

0 €Subvenção do

projeto Erasmus+




Ensino Profissional


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 1.9; 1.11; 1.13;

1.14; 1.15; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.7; 2.11; 2.13; 2.16; 2.18;

2.20; 3.2; 3.9; 3.10; 3.17; 4.2; 4.5; 4.6;

4.7; 5.2

29 2019‐11‐11Comemoração Dia de São Martinho ‐ Jogos Tradicionais Portugueses ‐ Experimentação de vários jogos tradicionais portugueses (Andas, Macaca, Gancheta, Corrida sacos, etc)


curricular

José António Costa



1.1; 1.5; 1.7; 1.12; 1.13; 2.1; 2.3; 8.1;

8.2

54 2019‐11‐11

“Magusto” ‐ Atividade realizada na EB1 com a participação dos alunos do JI, da EB1 e com os utentes do Centro de Dia D: Ernesto, da freguesia da Ucha. Distribuição de castanhas assadas e sumos. Canções interpretadas pelos alunos e cantares ao desafio pelos utentes do Centro de Dia. No final serão distribuídas castanhas pelos sacos/cartuchos, anteriormente confecionados e decorados pelos alunos.

0 € Associação de Pais Curricular Maria José Ferros


Ensino Básico ‐Pessoal Docente ‐ Pessoal não Docente ‐

Comunidade Escolar


1.1; 1.4; 1.5; 1.6; 2.18; 3.1

68 2019‐11‐11

Celebrar o S. Martinho ‐ Divulgação da Lenda de S. Martinho, verbalmente e através de representação teatral. Realização de atividades alusivas à festividade em causa (canções, desenhos, pinturas, jogos tradicionais, …). Realização do magusto no recinto escolar.

0 € Curricular Carminda Faria


Ensino Básico


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.8; 2.1

78 2019‐11‐11Magusto ‐ Os alunos das turmas envolvidas irão fazer um magusto na escola.

0 € Não tem. Curricular Vitor Macedo1.º Ciclo do Ensino Básico


1.1; 1.3; 1.4; 1.8; 1.9; 1.12; 2.3; 2.4; 2.11; 3.1; 3.2; 3.16; 4.1; 4.7; 5.2; 6.1

131 2019‐11‐11Vamos festejar o S. Martinho ‐ Magusto convívio no JI, com a participação dos encarregados de educação e aberto à comunidade para festejar o padroeiro da freguesia.

0 € 0 Curricular Luísa FalcãoEducação Pré‐


Manhente1.2; 1.5; 1.6; 1.9; 2.3; 2.12; 2.16

144 2019‐11‐11

Há magusto na escola ‐ Os alunos irão participar no magusto na escola. Serão recolhidas castanhas de cada família, bem como a caruma necessária para a realização de uma fogueira. As castanhas serão maioritariamente assadas na Pastelaria Ralha e uma pequena parte será assada numa fogueira realizada no espaço exterior da escola.


curricularElsa Ribeiro



1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.3; 2.5; 3.1; 3.17;

7.4



CustosFontes




156 2019‐11‐11

Magusto ‐ Elaboração de cartuchos para as castanhas; decoração da escola utilizando materiais reutilizáveis; Realização de atividades lúdico‐didáticas alusivas à temática; exploração da lenda de S. Martinho; fogueira de S. Martinho; entoação de canções alusivas à festividade e degustação das castanhas.

0 € Curricular Silvia Ferraz


Ensino Básico


1.1; 1.3; 1.4; 1.5; 1.8; 2.1; 2.2; 2.18;

3.1; 3.2; 5.2

223 2019‐11‐11Jogos Tradicionais ‐ Dia S. Martinho ‐ Realizar alguns jogos tradicionais no dia de S. Martinho. A realizar durante as aulas de Educação Física.

0 € Escola. Curricular Paulo Pedroso

2.º Ciclo do Ensino Básico ‐3.º Ciclo do Ensino Básico


1.11; 1.13; 3.1; 3.20; 7.1; 7.2; 8.1

318 2019‐11‐11

Magusto ‐ Os alunos do JI e da Eb1 de Oliveira irão comemorar o Magusto com os idosos que se encontram na sede do grupo folclórico de Oliveira. Esta atividade permite manter a tradição e o costumes. No final haverá um almoço com todos os alunos envolvidos.

0 € 0 Curricular Liliana


Ensino Básico ‐Comunidade

Escolar

Escola Básica de Oliveira ‐ Jardim de Infância de Oliveira

1.1; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.12; 2.18; 3.1

90 2019‐11‐12

Workshop:Compostagem e Vermicompostagem ‐ Demonstração do processo de valorização da matéria orgânica. Os técnicos do Gabinete do Ambiente do município promovem uma apresentação do processo de compostagem no Jardim de Infância.

0 € Curricular Helena LameirasEducação Pré‐


Oliveira3.2

35 2019‐11‐13

Magusto da Mecânica ‐ Realização de um magusto, com os alunos dos três anos, dos dois cursos (Mecatrónica e Manutenção Industrial), nas oficinas da mecânica, proporcionando assim um momento de convívio, integração (10º ano) e cidadania.

0 € Escola e patrocínios ExtracurricularÁrea Disciplinar

MecanicaEnsino


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.8; 1.11; 1.13; 2.1; 2.2; 2.3; 3.1;

3.3

128De 2019‐11‐12 a

2019‐11‐14

Realização do Simulacro na ESAF do Plano de Segurança ‐ Entre os dias 12 e 14 de novembro realizar‐se‐á um simulacro na ESAF do Plano de Segurança.

50 € AgrupamentoGestão/organiza

çãoJorge Fernandes



Ensino Profissional ‐

Pessoal Docente ‐ Pessoal não Docente


8.1; 8.2; 8.4; 8.5; 8.6; 8.7; 8.8



CustosFontes




352 2019‐11‐14Simulacro ‐ Realização do Simulacro na EBM do Plano de Segurança

0 € não tem Extracurricular Jorge Santos




3.6; 5.1; 5.7; 8.1; 8.2; 8.3; 8.4; 8.6;

8.7; 8.8

87 2019‐11‐20

Dia Nacional do Pijama ‐ O Dia Nacional do Pijama é um dia educativo e solidário feito por crianças que ajudam outras crianças e que está ligado à Convenção dos Direitos da Criança (este ano na comemoração dos 30 anos). Cada sala receberá a partir do dia 20 de outubro um Kit de atividades enviadas pela Missão Pijama (onde foi feita previamente a inscrição) de acordo com as idades das crianças. Assim, cada sala realizará um conjunto de atividades lúdicas e educativas inspiradas e enviadas pela Missão Pijama. Este é um dia em que as crianças pequenas lembram, anualmente, a todos que "uma criança tem direito a crescer numa família".


curricularCarmo Fernandes


Ensino Básico


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.10; 1.11; 1.13; 4.5; 4.7; 7.11

449 2019‐11‐20

Aniversário da Convenção dos Direitos da Criança ‐ Realização de um concerto orquestrado pelos alunos da Escola de Música, no Salão da Banda Musical de Oliveira. Apresentação de poemas e canções pelo grupo coral e crianças alusivos à temática. Esta atividade terá a participação dos pais e comunidade em geral.

0 €Câmara Municipal de Barcelos/Banda Musical de Oliveira

Curricular Helena Lameiras


Ensino Básico


Jardim de Infância de Oliveira

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.6; 1.9; 1.10; 2.11; 2.12; 2.17; 2.18;

2.19; 2.20

95 2019‐11‐21

“Questões que interpelam” – evocação do Dia Mundial da Filosofia 2019 ‐ Divulgação, na sala de leitura da biblioteca da ESAF, de frases assinalando o Dia Internacional da Filosofia. ‐ Exposição, nos expositores da BESAF, de bibliografia filosófica constante do fundo documental. ‐ Divulgação de frases filosóficas com recurso a QR codes (*outra iniciativa: sujeita a confirmação)




Comunidade Escolar


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.8; 1.10; 1.13; 2.3; 2.7; 2.9; 3.2; 3.3; 3.12; 3.13; 3.20; 4.1; 4.2; 4.5; 5.1; 5.2; 6.1; 7.1; 7.4



CustosFontes




96De 2019‐11‐18 a

2019‐11‐22

Semana da Ciência e Tecnologia ‐ Com foco na Biblioteca mas também outros espaços da escola ‐ Exposição de instrumentos e equipamentos científicos na sala de leitura da biblioteca escolar da ESAF, com a colaboração imprescindível das áreas disciplinares de Biologia e Geologia e Física e Química. ‐ Sessão poética (Lágrima de Preta, Poema para Galileu de António Gedeão) . Pequenas sessões de divulgação científicas / experiências na biblioteca






Ensino Profissional ‐ Pessoal não Docente ‐


Escolar


1.1; 1.3; 1.5; 2.3; 3.1; 3.2; 3.3; 3.5; 4.1; 4.2; 4.4; 4.5;

4.7

224 2019‐11‐22Corta Mato Escolar ‐ Escola Básica de Manhente ‐ Prova de atletismo para fazer a seleção dos alunos que vão participar no Corta Mato Distrital.




1.11; 1.13; 3.1; 3.20; 7.1; 7.2; 8.1

191 2019‐11‐26

Oficina:Cidade Sustentável ‐ Realização de uma oficina temática, apresentada por um técnico do Gabinete do Ambiente do Município de Barcelos, na sala de aula com uma componente teórica e prática.

0 €

Gabinete do ambiente do Município de Barcelos

Curricular Helena Lameiras


Ensino Básico


1.1; 1.2; 1.4; 1.6; 1.10; 1.12; 1.13;

1.15; 2.3; 2.9; 2.19; 2.20; 3.1; 3.2; 3.3; 3.5; 3.23; 3.24; 3.25

264De 2019‐11‐20 a

2019‐11‐26

Semana Concelhia da Ciência ‐ "Leonardo Da Vinci:500 anos" ‐ Motivação dos alunos para o estudo, pela importância, dos temas relacionados com a área científica. Implementação do referencial “Aprender com a BE” Articulação com as áreas disciplinares para a elaboração de projetos DAC ‐ Exposições; ‐ Visualizações à lupa e ao microscópio ‐ Experiências; ‐ Cinema e vídeos; ‐ Ateliers; ‐ Divulgações com recurso a QR Codes; ‐ Dinamização da construção/explicação de objetos criados por Leonardo Da Vinci


Manhente










1.1; 1.2; 1.5; 1.6; 2.3; 2.12; 2.13; 2.16; 2.17; 2.18; 3.1; 3.2; 3.3; 3.5; 3.9; 3.12; 3.13; 3.15; 3.16; 3.18; 4.1; 4.2; 4.5; 4.6;

4.7; 4.8; 4.9



CustosFontes




412 2019‐11‐26

“Segurança no Trabalho” ‐ Formação em Primeiros Socorros com: ‐Suporte Básico de Vida; ‐ Desobstrução da Via Aérea; ‐ Posição Lateral de Segurança. Informações de segurança e primeiros socorros, na sede dos Bombeiros Voluntários de Barcelos.


curricularRui Pontes

Ensino Profissional


1.1; 8.1; 8.2; 8.4

46De 2019‐10‐21 a

2019‐11‐28

Bibliopaper na Biblioteca Escolar da ESAF ‐ Realização, em várias sessões, de bibliopaper sobre recursos e utilização dos serviços da biblioteca escolar. Finalidades / objetivos: Conhecer e utilizar de modo autónomo os recursos da biblioteca escolar. Promover a literacia informacional e literária. Dinamizar a coleção. Promover os hábitos de colaboração na busca e aquisição de informação para a consecução de tarefas.






1.1; 1.4; 1.8; 1.11; 2.7; 2.13; 2.14;

3.12; 3.13; 4.1; 4.2; 4.4; 4.5; 4.6; 4.7; 5.2; 5.3; 7.1; 7.2

194 2019‐11‐28

Semana da Ciência ‐ No âmbito da Semana da Ciência, os alunos vão realizar atividades que permitirão envolvê‐los num ambiente real de investigação , desenvolver a curiosidade e gosto pela Metodologia Cientifica. Será ainda realizada atividades em parceria com as "Oficina Arquimedes". trabalho realizado e parceria com "OFICINA ARQUIMEDES".

0 €Associação de pais

de OliveiraCurricular Helena Lameiras


Ensino Básico


1.1; 1.3; 1.5; 1.9; 2.1; 2.2; 2.9; 3.1; 3.2; 3.3; 3.9; 4.2;

4.5

72De 2019‐11‐25 a

2019‐11‐29

Semana da Ciência ‐ "Pequenos e grandes Cientistas" ‐ Para divulgar a Semana da Ciência "Pequenos e grandes Cientistas" os alunos durante esta semana irão experimentar diversos materiais e realizar experiências, estimulando assim o gosto pela ciência. Manipulação de materiais e realização de experiências. Visualização à lupa e microscópio.

0 € 0 Curricular Luísa Pedroso


Ensino Básico


1.1; 1.3; 1.5; 1.9; 2.1; 2.2; 2.9; 3.1; 3.2; 3.3; 3.9; 4.2

359De 2019‐11‐25 a

2019‐11‐29

Semana da Ciência ‐ Durante esta semana será dado mais enfoque nas experiências cientificas e durante uma tarde contaremos com o apoio de um professor da área disciplinar de físico‐química, que irá partilhar algumas experiências com as crianças



Ucha1.5; 2.3; 3.2



CustosFontes




41De 2019‐09‐13 a

2019‐11‐30

À descoberta da Biblioteca / Formação de utilizadores ‐ A atividade assenta na realização de várias sessões de literacia da informação e pesquisa, é desenvolvida pelo professor bibliotecário da ESAF e dirigida aos alunos do 7.º ano e 10.º ano de escolaridade. Apresentação de serviços e recursos, explicitação de normas e modos de utilização, organização da biblioteca, inscrição de novos leitores e promoção da leitura. Finalidades/objetivos: Promover as literacias da informação e pesquisa. Reforçar o conhecimento da biblioteca como recurso e estrutura pedagógica de apoio à ação letiva / desenvolvimento curricular. Fomento da leitura. Aquisição de hábitos de pesquisa e usabilidade dos serviços e recursos.

0 €Orçamento

Agrupamento



Ensino Secundário


1.1; 1.4; 1.5; 1.8; 1.10; 1.12; 1.13; 1.15; 2.3; 2.6; 2.7; 2.8; 2.9; 3.1; 3.2; 3.12; 3.13; 3.16; 4.1; 4.2; 4.3; 4.5; 4.6; 4.7; 4.8; 5.1; 5.2; 5.3; 5.6; 5.7;

6.1; 7.1

450De 2019‐11‐01 a

2019‐11‐30"Novembro Azul" ‐ Sensibilização para a problemática do Cancro da Próstata.


curricularOrlanda Ferraz






Escolar


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.8; 1.9; 1.10; 1.11; 1.13;

2.2; 2.8; 2.19; 3.11; 3.17

360De 2019‐11‐30 a

2019‐12‐01

Campanha do Banco Alimentar Contra a Fome ‐ Recolha de Alimentos na Supermercado Miranda da área de Abrangência da Escola Básica de Manhente

0 €Não é necessário Financiamento


curricularEvaristo Oliveira



1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.7; 1.8; 1.9; 1.10; 1.11; 1.12; 2.3; 2.4; 2.8; 2.15; 2.16; 2.18; 3.2; 3.3; 3.17; 3.19; 3.20; 7.1



CustosFontes




354 2019‐12‐03

Comemoração do Dia Internacional da Pessoa com Deficiência ‐ Comemoração do dia Internacional da Pessoa com Deficiência Apresentação de um filme alusivo à temática; Elaboração de um cartaz com os direitos da Pessoa com Deficiência.

0 € Não Há Curricular Palmira Branco




Escolar


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.8; 1.10; 1.13;

7.1; 7.4; 7.9

22 2019‐12‐05

Dia Internacional do Voluntariado ‐ Participação num seminário sobre o Dia Internacional do Voluntariado, onde irão ouvir testemunhos e conhecer diferentes formas de fazer voluntariado em portugal e no estrangeiro.

0 €Nenhuma. Em parceria com a

Associação SOPROOutra Miguel Novais


Ensino Profissional


1.1; 1.2; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 1.9; 1.10; 1.11; 1.12; 1.13; 1.14; 1.15;

2.1; 2.2; 2.15; 2.16; 2.17; 2.18; 2.19; 2.20; 3.16; 7.1

136 2019‐12‐06Dia da Excelência ‐ Entrega dos diplomas aos alunos do Quadro de Honra, do Quadro de Excelência e do Quadro de Valor.

500 € Agrupamento Extracurricular Jorge Fernandes




Secundário ‐ Ensino

Profissional

Todo o Agrupamento

1.1; 1.2; 1.8; 1.9; 2.4; 2.5; 2.18; 2.20; 3.1; 3.2; 3.15; 3.17;

3.19; 3.20

249 2019‐12‐07

Espetáculo "Murmúrios em Flor" (D'Improviso/Clube de Música ESAF) ‐ Participação no espetáculo "Murmúrios em Flor" no Teatro Gil Vicente de Barcelos (parceria com a associação de teatro D'Improviso).

0 € Não aplicável Extracurricular Paulo Teixeira



Ensino Profissional


1.5; 1.9; 2.2; 2.3; 2.8; 2.10; 2.11; 2.16; 2.18; 2.19; 3.17; 4.8; 5.2

24 2019‐12‐10

Ida ao Teatro ‐ Os alunos deslocar‐se‐ão, a pé, até ao Salão Paroquial de Manhente (cerca de 10 minutos) para assistirem à representação da obra "A viúva e o papagaio" de Virgínia Woolf , uma obra de leitura orientada trabalhada em sala de aula.

0 € Curricular Arlete Correia2.º Ciclo do Ensino Básico


1.3; 1.4; 1.13; 3.1; 3.2; 3.13; 3.15;

3.20; 4.1PLANO ANUAL DE ATIVIDADES * 2019/2020 Página 18 de 78


CustosFontes




25 2019‐12‐10

Ida ao Teatro ‐ Os alunos deslocar‐se‐ão, a pé, até ao salão Paroquial de Manhente para assistirem à representação da peça de teatro "Os Piratas" de Manuel António Pina , obra de leitura orientada e trabalhada em sala de aula.

0 € Curricular Arlete Correia2.º Ciclo do Ensino Básico

Jardim de Infância de Manhente

1.3; 1.4; 1.13; 3.1; 3.2; 3.13; 3.15; 3.20; 4.1; 4.2

97De 2019‐12‐02 a

2019‐12‐10

Celebração da Declaração Universal dos Direitos do Homem (colaboração na Semana Concelhia) ‐ Celebração dos 71 anos da declaração dos Direitos Humanos pela Biblioteca da ESAF, com: ‐ Participação na “Maratona de Cartas” da Amnistia Internacional; ‐ Leitura de textos (prosa e poesia) alusivos à problemática dos Direitos Humanos. ‐ Exposição do Quadro com fotos alusivas aos Direitos Humanos na Biblioteca da ESAF. ‐ Exibição de filme ligado à temática dos Direitos Humanos. ‐ Parceria com o SABEbcl em iniciativas da Amnistia Internacional (Maratona de cartas). ‐ Articulação com a componente curricular de Cidadania e Desenvolvimento






Ensino Profissional ‐ Pessoal não Docente ‐


Escolar


1.1; 1.2; 1.4; 1.7; 1.8; 1.10; 2.3; 2.7; 2.9; 3.2; 3.3; 3.12; 3.13; 3.20; 4.1; 4.2; 5.2; 5.3; 7.1; 7.4

292De 2019‐12‐09 a

2019‐12‐10

Semana Concelhia dos Direitos Humanos ‐ Motivação para o respeito pelas questões humanitárias e para a importância da Declaração dos Humanos e para a Declaração dos Direitos da Criança ‐ Participação na “Maratona de Cartas” da Amnistia Internacional; ‐ Exibição de cartoons (vídeo)/sugestões de leitura de livros sobre os direitos da criança e debate sobre os mesmos; ‐ “Conhece os ativistas!” – atividade em QR codes; ‐ Concurso para pintura de um mural no recreio da EB de Manhente alusivo aos Direitos Humanos; ¬‐ Animações de leitura sobre a temática.

0 € Agrupamento ExtracurricularBiblioteca Escolar

Manhente













1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8;

1.9; 1.10; 1.11; 2.2; 2.3; 2.7; 2.8; 2.13; 2.16; 2.18; 2.19; 3.1; 3.2; 3.3; 3.13;

3.16; 4.7; 4.8



CustosFontes




390De 2019‐12‐02 a

2019‐12‐13Vamos ajudar Moçambique ‐ Partilhar de material escolar com as crianças Moçambicanas.

0 €Não é necessário financiamento

Extracurricular Armanda Peixoto




Secundário




Escola Básica de Oliveira ‐ Escola Básica de Ucha ‐ Escola Secundária Alcaides de Faria

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.7; 1.8; 1.9; 1.10; 1.11; 2.3; 2.5; 2.7; 2.8; 2.18; 2.19; 3.1; 3.3; 3.11; 3.17;

3.20; 4.2; 5.2; 7.1; 7.4

441De 2019‐12‐02 a

2019‐12‐13Dia do Pai ‐ Elaboração de presépios com material reciclado. 0 €

Não é necessário Financiamento


curricularArmanda Peixoto




Secundário




Escola Básica de Oliveira ‐ Escola Básica de Ucha ‐ Escola Secundária Alcaides de Faria

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.7; 1.8; 1.9; 1.10; 1.11; 1.13; 2.2; 2.3; 2.5; 2.7; 2.8; 2.18; 2.19; 3.1; 3.3; 3.11; 3.17; 3.20; 4.2; 5.2;

7.1; 7.6

320 2019‐12‐14Festa de Natal ‐ Comemoração do Natal com canções e dramatizações alusivas à época. Lanche partilha entre todas as turmas. Receção ao Pai Natal.




Escolar


1.1; 1.4; 1.5; 1.11; 1.13; 2.1

81 2019‐12‐17Festa de Natal ‐ Comemoração do Natal com canções e dramatizações alusivas à época. Lanche partilha entre todas as turmas. Receção ao Pai Natal.

0 € Nenhuma Curricular Rosalina Macedo1.º Ciclo do Ensino Básico


1.1; 1.4; 1.5; 1.11; 1.13; 2.11



CustosFontes




103De 2019‐10‐08 a

2019‐12‐17

Concurso Nacional de Leitura: 1.ª Fase 2019‐20 Inscrição e realização do Concurso na escola. (parceria com a área disciplinar de Português) ‐ Apoio à logística do concurso a nível de escola, com a disponibilização de livros aos alunos a concurso.






Ensino Profissional


1.8; 2.16; 3.12; 3.13; 4.1; 4.2; 4.3; 4.4; 4.5; 4.6; 4.7

115 2019‐12‐17Torneio de Voleibol ‐ Torneio de voleibol aberto a todos os alunos da escola. Entrega de prémios aos primeiros classificados (bolas de voleibol).

80 € Nenhum Extracurricular Miguel Novais



Ensino Profissional


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 1.11; 1.12; 1.13;

1.14; 1.15; 2.1; 2.3; 2.7; 2.14; 2.16; 2.19; 2.20; 3.1;

3.19; 3.20; 5.1; 5.2; 6.1; 7.1; 7.2; 7.10;

7.11; 8.1; 8.2

135 2019‐12‐17Torneio individual de Ténis ‐ Torneio individual de Ténis aberto a todos os alunos da esaf

0 € 0 Extracurricular Abilio Costa


Ensino Secundário


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 1.9; 1.10; 1.11; 1.12; 1.13; 1.14; 1.15; 2.1; 2.7; 3.2; 3.5; 3.19; 3.20; 5.2;

8.2

137 2019‐12‐17

Festejar o Natal ‐ Decorações alusivas à época; Cantar melodias acompanhadas com batimentos rítmicos; Chegada do Pai Natal Convívio entre a Comunidade Escolar, valorizando valores da cidadania.

0 € Associação de Pais Curricular Rosa Rodrigues


Ensino Básico


1.1; 1.3; 1.4; 1.5; 1.8; 2.1; 2.18

203De 2019‐12‐02 a

2019‐12‐17

Atividades alusivas ao Natal na BESAF ‐ Decoração da biblioteca com motivos alusivos ao Natal. Divulgação de livros do acervo alusivos à época natalícia. Filme alusivo à temática.

0 €Orçamento

AgrupamentoExtracurricular Biblioteca ESAF




Pessoal Docente ‐ Pessoal não Docente ‐



1.3; 1.5; 1.8; 1.9; 2.3; 2.12; 3.12;

3.13; 4.1; 4.2; 4.3



CustosFontes




227 2019‐12‐17Torneio de Basquetebol 3x3 ‐ Torneio de Basquetebol com a realização de jogos 3x3 por escalões etários e género.




1.11; 1.13; 3.1; 3.20; 7.1; 7.2; 8.1

341 2019‐12‐17

Quadra de Natal ‐ As crianças / alunos no período da manhã, cantarão canções alusivas à quadra natalícia e é feita a entrega de prendas pelo Pai Natal. No período da tarde, todas as crianças/ alunos irão participar numa sessão de cinema em Braga.


curricularMaria Lopes


Ensino Básico


1.1; 1.3; 1.4; 1.5; 1.8; 1.10; 2.2; 2.4;

3.1; 3.2

77De 2020‐01‐07 a

2020‐01‐08Cantar os Reis ‐ Os alunos das turmas envolvidas vão Cantar os Reis pela freguesia.

0 € Não tem.Complemento/enriquecimento

curricularVitor Macedo



1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.1; 2.3; 2.4; 2.5; 2.11; 3.6; 4.2; 5.2

287 2020‐01‐09 0 € 0 Curricular Deolinda Costa1.º Ciclo do Ensino Básico


1.1; 1.2; 1.4; 1.6; 2.19; 3.1; 3.2; 3.3;

3.5; 4.9; 7.11

130De 2020‐01‐06 a

2020‐01‐100 € 0 Curricular Luísa Falcão

Educação Pré‐escolar


1.1; 1.3; 1.6; 1.9; 1.11; 2.3

139De 2020‐01‐07 a

2020‐01‐10

Arqueologia ‐ O Tempo e os Objetos ‐ Esta atividade explora o conceito de tempo, a importância da medição da passagem do tempo, e os sistemas de contagem do tempo (relógio de sol; ampulheta, cronógrafo); introduz a leitura e a construção de barras cronológicas e do calendário; introduz alguns sistemas de datação empregues pela arqueologia, como a datação por objetos. A atividade será desenvolvida com a colaboração do Gabinete de Arqueologia e Património Histórico de Barcelos.

Cantar as Janeiras ‐ Deslocação a pé pelas ruas da freguesia para cantar as janeiras à comunidade.

Cantar de Reis ‐ Deslocação pelas ruas da freguesia, na proximidade da escola, com o intuito de cantar os Reis, mantendo viva a tradição e os costumes locais.

0 € Não aplicável Curricular Rosa Rodrigues1.º Ciclo do Ensino Básico


1.3; 1.5; 1.6; 1.9; 2.3; 2.18

108 2020‐01‐15

Cantar as Janeiras ‐ Pesquisa em vários suportes de canções, trajes, instrumentos e manifestações culturais sobre o cantar as Janeiras; Seleção de canções para interpretar; Ensaio de canções alusivas à época; Interpretação Vocal de canções; Apresentação das canções aos pais/família no polivalente da escola.




Ensino Básico


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.9; 2.1;

2.2; 2.3; 2.15; 2.18; 4.5; 7.1



CustosFontes




398De 2019‐11‐06 a

2020‐01‐15

Formação Continua de Professores: Ação de Formação: POCH_67A ‐ Oficina de Formação para docentes_ Abordagem Multidisciplinar de Metodologias Ativas_ A aula centrada na ação do aluno e o trabalho em parceria.

0 € POCH Formação Regina ParentePessoal Docente

Todo o Agrupamento1.5; 2.7; 3.8; 3.18;

3.25; 5.3

148De 2020‐01‐07 a

2020‐01‐17

Cantar os Reis ‐ o 1º ciclo ira cantar os Reis no dia 6 de Janeiro pela freguesia, caso as condições meteorológicas assim o permitam; o jardim de Infância também irá mas ao longo de uma semana consecutiva caso as condições climatéricas o permitam caso contrario passará para os cinco dias seguintes.

0 € Não temComplemento/enriquecimento

curricularIsabel Loureiro


Ensino Básico


1.1; 1.3; 1.9; 1.13; 2.3

362 2020‐01‐17

Janeiras à Comunidade ‐ Cada Organização da freguesia formará um grupo que se irá encontrar com todos os outros no salão Paroquial da Ucha às 21.00h. Quatro a cinco grupos do JI e EB1, a Associação de Pais; o Centro de Dia D. Ernesto Faria; o Grupo de Escuteiros; o Futebol Clube da Ucha; entre outros. No final haverá um lanche partilhado entre todos e um momento de convívio entre toda a comunidade.

0 €

Associação de Pais da EB1 e JI da Ucha e Junta de Freguesia

da Ucha


curricularFátima Vilas



ados de Educação ‐ Comunidade Educativa


1.1; 1.2; 1.3; 1.9

389De 2020‐01‐13 a

2020‐01‐17

Semana da partilha ‐ Partilha de receitas de pão. Convite a alguns avós/encarregados de educação para virem à escola partilhar o seu conhecimento sobre o fabrico/tradições associadas ao pão.

0 €Não é necessário financiamento





1.1; 1.2; 1.3; 1.7; 1.8; 1.9; 1.10; 1.11; 1.13; 2.3; 2.5; 2.7; 2.8; 2.18; 2.19; 3.1; 3.3; 3.11; 3.20; 4.2;

5.2; 7.4

242 2020‐01‐27CANTAR EM FRANCÊS ‐ No Aniversário da escola de Manhente, os alunos do 7º , 8º e 9º anos cantarão e dançarão uma música francesa.

0 € ‐Complemento/enriquecimento

curricularCéu Lopes



1.1; 1.3; 1.4; 1.5; 1.7; 1.8; 1.13; 2.1; 2.3; 2.8; 2.9; 3.20

342 2020‐01‐27Festa de Aniversário da Escola Básica de Manhente ‐ Comemoração dos 25 anos da Escola Básica de Manhente.

0 € Aeaf ExtracurricularConceição Sampaio




1.2; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 1.9; 1.10; 1.11; 1.12; 1.13; 2.1; 2.2; 2.3; 2.5; 2.8; 2.16; 2.17;

2.18; 3.9; 3.11; 7.11

28De 2019‐11‐06 a

2020‐01‐31

Olimpíadas de Matemática ‐ Prova escrita baseada na resolução de problemas. São realizadas duas eliminatórias e uma final nacional.

0 € Sem financiamento Extracurricular Albino Linhares


Ensino Secundário


1.1; 1.9; 2.2; 2.13; 2.16; 3.1



CustosFontes




439De 2020‐01‐20 a

2020‐01‐31

Dia da Não Violência e da Paz na Escola ‐ Elaboração de pombas ‐ um dos símbolos da paz ‐ tendo em vista a decoração de um dos espaços da Escolas. Construção da palavra paz com os alunos e interpretação de uma música alusiva à temática.






1.1; 1.2; 1.3; 1.7; 1.8; 1.10; 1.13;

1.14; 2.3; 2.5; 2.7; 2.8; 2.19; 3.1; 3.3; 3.11; 3.17; 3.20; 4.2; 5.2; 7.1; 7.4

309De 2020‐02‐03 a

2020‐02‐07La Chandeleur ‐ oficina de crêpes ‐ Os alunos irão aprender a fazer crêpes

0 € alunos e família Extracurricular Céu Lopes


Ensino Secundário


1.3; 1.4; 1.5; 1.7; 1.8; 1.9; 1.11; 1.12;

1.13; 2.3

401 2020‐02‐10Torneio Atletismo "MEGA" ‐ Torneio de apuramento para fase distrital Desporto Escolar

100 € Desporto Escoar Extracurricular Mário Cunha




1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.8; 1.12; 1.13; 1.15; 2.16; 2.19;

2.20; 3.1; 3.3; 3.20

104De 2020‐02‐03 a

2020‐02‐11

Semana da Internet Segura Dia internacional da internet segura, subordinada ao tema: “Juntos para uma melhor Internet” ‐ fev.2020 ‐ Realização de ações de sensibilização na biblioteca da ESAF para uma utilização segura da Internet.







Escolar


1.6; 1.8; 1.10; 1.11; 1.13; 2.6; 2.7; 2.13; 3.12; 3.13; 3.20; 4.1; 4.2; 4.6; 4.7; 4.9; 5.2; 5.3; 5.4;

6.1; 7.9

161 2020‐02‐11

Exposição Probótica (Clube de Programação e Robotica | Biblioteca Escolar/ESAF) ‐ Organização de uma exposição de materiais desenvolvidos pelos membros do Clube de Programação e Robótica, ao longo do ano letivo, na Biblioteca Escolar da ESAF, integrada na Semana da Internet Segura 2020

5 € Extracurricular Rui FigueiredoComunidade


1.5; 2.8; 2.19; 4.5; 4.6; 4.7; 4.9



CustosFontes




106 2020‐02‐14Celebrar o amor (Dia de S. Valentim) ‐ Dinamização atividades alusivas… Recital de poesia com sonetos de amor.






Escolar


1.8; 2.3; 2.7; 3.12; 3.13; 4.1; 4.4; 4.5;

4.7; 5.3; 5.4

55 2020‐02‐21Carnaval ‐ Desfile de fantasias, na alameda da Igreja, confecionadas em parceria com os pais e os utentes do Centro de Dia D. Ernesto, alusivas ao tema “Ecoliteracia e Sustentabilidade”.

0 € Curricular Maria José Ferros



ados de Educação ‐ Pessoal Docente ‐ Pessoal não Docente


1.2; 1.4; 1.5; 1.13

75 2020‐02‐21

Vamos brincar ao Carnaval ‐ Elaboração de elementos alusivos ao Carnaval ,para decorar o espaço escolar. Promover a interação e participação da comunidade educativa na atividade escolar. Valorizar costumes e tradições locais. Desfile Carnavalesco pela rua da freguesia. Concurso de máscaras .

0 € 0 CurricularMaria do Carmo

Cerqueira


Ensino Básico


1.1; 1.2; 1.4; 1.9; 2.1; 2.2; 7.3

152 2020‐02‐21Desfile de Carnaval ‐ Elaboração de máscaras de Carnaval;decoração dos espaços da Escola; Desfile de Carnaval.



Ensino Básico


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.9; 1.10; 1.11; 1.13; 2.1; 2.3; 2.4; 2.5; 2.12; 2.18;

2.19; 7.1; 7.3

180 2020‐02‐21Desfile de Carnaval ‐ Desfile de Carnaval pelas ruas da freguesia de Manhente


curricularCarla Carvalho



1.3; 1.4; 1.5; 1.9; 2.5; 2.17; 8.2

198 2020‐02‐21DESFILE DE CARNAVAL ‐ Desfile Ecológico pela Freguesia. Lanche convívio com todos os intervenientes.

0 € Curricular Helena Lameiras


Ensino Básico


1.2; 1.3; 1.6; 1.9; 2.2; 2.5; 2.11; 2.12;

2.18; 6.2; 7.1



CustosFontes




326 2020‐02‐21Desfile de carnaval ‐ Desfile a pé com as crianças fantasiadas pelas ruas da freguesia



Manhente1.2; 1.4; 1.9; 2.11;

4.2; 5.2

20De 2020‐02‐01 a

2020‐02‐29

Prevenção da violência no namoro na escola ‐ Sessão de sensibilização aos jovens e aos professores para a temática da Violência no Namoro. Abordagem inovadora e dinâmica através de metodologias pedagógicas inovadoras. Ação dirigida de forma específica para o 9º ano e 11º ano (Regular e Profissional). No 10º ano profissional, serão realizadas sessões conjuntas com as várias turmas do 10º ano profissional.

0 €Através da

Associação SOPRO (gratuita)

Curricular Miguel Novais



Pessoal Docente ‐ Pessoal não Docente

Escola Básica de Manhente ‐ Escola Secundária Alcaides

de Faria

1.1; 1.2; 1.8; 1.10; 2.1; 2.2; 3.16; 5.2;

7.1; 7.2; 7.11

432De 2020‐02‐23 a

2020‐02‐29

Projeto Erasmus «21st Century Active Citizenship» ‐1ª reunião e mobilidade do projeto para Itália (datas a definir) ‐ Os alunos e professores vão participar em atividades preparadas pela escola de acolhimento: frequência de aulas, apresentações, workshops, atividades desportivas e visitas culturais.


projeto Erasmus+



Ensino Secundário


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8;

1.9; 1.11; 1.13; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.7; 2.16; 2.20; 3.19; 3.20; 4.7; 5.2

141 2020‐03‐03

Projeto «Água Segura» ‐ Os alunos irão assistir a várias experiências sobre o tema da água. As experiências serão realizadas por um engenheiro das Águas de Barcelos e assim complementar a aula teórica dada anteriormente pela professora titular de turma.

0 € Curricular Elsa Ribeiro1.º Ciclo do Ensino Básico


1.3; 1.4; 3.1; 3.2; 3.3; 7.1

38 2020‐03‐06 Dia aberto ‐ Mostra e realização de trabalhos em oficina. 0 € Escola e patrocíniosComplemento/enriquecimento

curricular

Área Disciplinar Mecanica






Escolar


1.1; 1.2; 1.5; 1.8; 1.9; 1.11; 2.2; 2.5; 2.7; 2.12; 3.1; 3.2;

3.3; 8.2



CustosFontes




116 2020‐03‐06Torneio Gira‐Volei Escolar ‐ Torneio Gira‐Volei 2x2 escalão/sexo. Apuramento dos melhores equipas de escalão/sexo para a fase regional e possivelmente para a fase nacional.

300 € Desporto Escolar Extracurricular Miguel Novais



Ensino Profissional


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 1.11; 1.12; 1.13;

1.14; 1.15; 2.1; 2.3; 2.7; 2.11; 2.16; 2.19; 2.20; 3.1;

3.19; 3.20; 5.1; 5.2; 6.1; 7.1; 7.2; 7.10;

7.11; 8.1; 8.2

154 2020‐03‐06 Torneio de Andebol 5 ‐ Torneio de andebol 5x5 0 €Complemento/enriquecimento

curricularAbilio Costa


Ensino Secundário


1.1; 1.2; 1.3; 1.5; 1.15; 2.1; 2.7; 3.2; 3.5; 3.19; 3.20; 5.2;

8.2

351 2020‐03‐06Peddy‐Paper ‐ Realizar‐se à um Peddy‐Paper, no Dia Aberto . Será pedida a colaboração de um professor de Educação Física.

0 € Curricular Clara Figueiredo3.º Ciclo do Ensino Básico


3.2

361 2020‐03‐06Dinamização da Sala de Matemática, No DIa Aberto ‐ No Dia Aberto, os alunos que frequentam o Clube irão dinamizar a Sala de Matemática, utilizando os materiais existentes.

0 € Curricular Clara Figueiredo3.º Ciclo do Ensino Básico


1.1

400 2020‐03‐06torneio de Tenis de Mesa ‐ Realização de um torneio para promover a modalidade.

0 € Escola Curricular Nuno Silva



1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.8; 1.11; 1.13;

1.14

188 2020‐03‐10Teatro:O Principezinho ‐ O Grupo de Teatro da Biblioteca Municipal de Barcelos, vem à escola, apresentar a peça de teatro " O Principezinho".

0 €Biblioteca Municipal

de BarcelosCurricular Helena Lameiras


Ensino Básico


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.13; 1.15; 2.3; 2.9; 2.10; 3.5; 3.11; 3.12; 3.13; 3.14; 3.15; 3.16; 3.23; 4.1; 4.2; 4.7;

4.8

174 2020‐03‐12Projeto Água Segura ‐ Este projeto inclui duas aulas, (uma prática e uma teórica), sobre o tema o Ciclo da Água, o Ciclo Urbano da Água, a ETA e a ETAR.





1.1; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.10; 1.15; 2.3; 2.13; 2.19; 3.2; 7.2

21 2020‐03‐13Dia da francofonia ‐ Apresentação de algumas canções interpretadas pelos alunos e dança com música francesa. Refeição e ementa francesa, na cantina.

0 € Curricular Teresa Soares3.º Ciclo do Ensino Básico


1.1; 1.3; 1.5; 1.6; 1.7



CustosFontes




140De 2020‐03‐09 a

2020‐03‐13

Semana da leitura ‐ Elaboração coletiva de uma história, com a participação de todos os alunos dos vários níveis de ensino; Ler, ouvir, contar e cantar histórias ‐ apresentar várias formas de contar histórias, fomentando nos alunos o desenvolvimento da competência leitora pela apropriação de significados, apresentados em vários suportes.

0 € Associação de Pais Curricular Rosa Rodrigues


Ensino Básico


1.3; 1.5; 1.6; 2.12; 3.1; 3.9; 3.12; 3.13; 3.15; 4.1; 4.2; 4.6

205De 2020‐03‐09 a

2020‐03‐13

Semana da Leitura 2020 ‐ Semana da Leitura 2020 que, na ESAF, será subordinada a um tema a definir. Realização de sessão de leitura expressiva e de poesia. Performance dos escritores (representação de figuras das Letras). ‐ Realização de Feira do livro. ‐ Visionamento de filme em torno da leitura / ato de ler. ‐ Oficina de Escrita ‐ Entrega de prémios aos alunos vencedores CNL concurso ‐1ª fase e do concurso interno “Bibliopaper”.

0 €Orçamento

Agrupamento








Escolar


1.4; 1.5; 1.8; 2.3; 2.12; 3.12; 3.13; 4.1; 4.2; 4.3; 4.4; 4.5; 4.7; 4.8; 5.1;

5.2; 7.1

273De 2020‐03‐09 a

2020‐03‐13

Semana Concelhia da Leitura ‐ Motivar os alunos para a leitura e desenvolver as competências a ela associadas. ‐ Encontro com escritores; ‐ Exposições; ‐ Atividades de leitura e escrita; ‐ Declamação de poemas; ‐ Animações de leitura; ‐ Concursos literários; ‐ Momento de leitura coletivo/partilha de leituras (BEGO, BEGA e BEMA) ‐ Maratona de Leitura (BEMA)


curricular











1.1; 1.5; 1.6; 1.13; 2.3; 2.19; 3.1; 3.2; 3.3; 3.12; 3.13; 4.1;

4.3; 4.8



CustosFontes




312De 2020‐03‐09 a

2020‐03‐13

Semana da Leitura ‐ As turmas do 1.º ciclo e as crianças do jardim de infância terão oportunidade de fazer: ‐ Leituras partilhadas; ‐ Exposições; ‐ Atividades de leitura e escrita; ‐ ‐ Declamação de poemas; ‐ Animações de leitura; ‐ Momentos de leitura coletiva. ‐ Intercâmbio de leitura de histórias com pais, avós ou outros familiares.



Ensino Básico


1.9; 2.3; 2.5; 2.11; 3.1; 4.1; 4.2; 4.3

274De 2020‐03‐13 a

2020‐03‐14

Concurso Pequenos Grandes Poetas ‐ ‐ Declamação de poesia e realização de provas de seleção para eleger o representante da escola no concurso concelhio. ‐ Preparação dos alunos. ‐ Participação no concurso concelhio.


Manhente










1.1; 2.2; 2.3; 2.16; 2.18; 3.1; 3.13; 3.17; 4.3; 4.4

431De 2020‐03‐08 a

2020‐03‐15

Projeto ERASMUS+ «The Rightful Perception of Reality» ‐ participação na 4ª reunião de ensino e aprendizagem a decorrer em Sanluca, Espanha ‐ Os alunos e professores vão participar em atividades preparadas pela escola de acolhimento: frequência de aulas, apresentações, workshops, atividades desportivas e visitas culturais.




Ensino Secundário


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 1.9; 1.11; 1.13;

1.14; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.13; 3.2; 3.10; 3.20; 4.2; 4.4; 4.5;

4.7; 5.2; 7.1

177 2020‐03‐19Um Dia com o meu Pai ‐ Celebração do Dia do Pai. Vinda ao JI de todos os pais para a realização de jogos, almoço convívio e oferta de um presente elaborado pelos respetivos filhos.

0 €Associação de Pais ; Junta de freguesia

Curricular Luísa FalcãoEducação Pré‐


Manhente1.2; 1.4; 1.5; 2.5; 2.6; 2.12; 2.18; 3.1



CustosFontes




207De 2019‐10‐01 a

2020‐03‐20

"Miúdos a votos ‐ quais os livros mais fixes?" ‐ dinamização de iniciativa nacional de leitura ‐ Participação da biblioteca da ESAF, em colaboração com alguns professores de Português e respetivos alunos, na iniciativa nacional de promoção da leitura promovida pela Visão Júnior. Tarefa: Promover e acompanhar todo o processo, ao nível da escola, relacionado com a campanha cívica e eleitoral em torno da eleição dos livros mais queridos. Objetivos: Promoção de atitudes participativas de cidadania e civismo. Envolvimento dos alunos em campanhas de promoção de livros. Participação dos alunos em ato eleitoral.

0 €Orçamento

Agrupamento





Ensino Profissional


1.2; 1.3; 1.5; 1.8; 2.3; 2.7; 3.2; 3.12; 3.13; 3.20; 4.1; 4.2; 4.3; 4.4; 4.5; 4.7;

5.1; 6.1

285 2020‐03‐21

Dia do Voluntariado na Escola ‐ 25 anos da EB de Manhente ‐ Atividade no âmbito das comemorações dos 25 anos da EB de Manhente. Realização de melhoramentos na EB de Manhente: pintura de jogos no chão, jardinagem, recuperação de salas, etc... Realização de um Piquenique partilhado. Aula de Zumba.

0 € AEAF Extracurricular Joaquim FilhoComunidade Educativa


1.1; 1.5; 1.8; 1.9; 1.11; 1.13; 2.2; 2.3; 2.5; 2.11; 2.18;

2.20; 3.2; 3.5; 3.17; 3.20; 5.2; 7.1; 7.7;

7.10

159De 2020‐01‐03 a

2020‐03‐25

Turing – Torneio de Programação Interescolar (Clube de Programação e Robótica) ‐ Organização de um torneio de programação de computadores destinado a alunos do ensino secundário, com conhecimentos em programação, que frequentam os agrupamentos de escolas Alcaides de Faria, Barcelos e Esposende.



2.16; 2.17; 2.19; 4.6; 4.7

184 2020‐03‐25Sessão Distrital do parlamento Jovem ‐ Participação na sessão distrital em Braga

40 € Agrupamento Extracurricular Conceição Neiva


Ensino Profissional


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.7; 1.10; 1.13; 2.1; 2.2; 2.3; 2.8; 2.17; 2.20; 3.2; 3.3; 4.2; 4.7; 5.2; 7.1; 7.3

165De 2020‐01‐03 a

2020‐03‐26

WorkShop Arduino ‐ Dia Aberto (Clube de Programação e Robótica) ‐ Realização de uma Workshop sobre a programação da plataforma Arduino no dia Aberto da ESAF.



1.5; 2.8; 2.19; 4.5; 4.6; 4.7; 4.9

166De 2020‐01‐03 a

2020‐03‐26

Demonstração de Pilotagem e Programação de Drones ‐ Dia Aberto (Clube de Programação e Robótica) ‐ Realização de uma demonstração de como se pilota um drone através de comandos à distância, bem como a sua programação tendo em vista a execução de tarefas autonomamente.



1.5; 2.8; 2.19; 4.5; 4.6; 4.7; 4.9

155 2020‐03‐27 Torneio de Ténis ‐ ... 0 € Extracurricular Abilio Costa


Ensino Secundário


1.1; 1.2; 1.3; 1.5; 1.15; 2.1; 2.7; 3.2; 3.5; 3.19; 3.20; 5.2;

8.2



CustosFontes




164De 2020‐01‐03 a

2020‐03‐27

Exposição CPR – Dia Aberto ‐ Organização de uma exposição de materiais desenvolvidos pelos membros do Clube de Programação e Robótica, ao longo do ano letivo, durante o dia Aberto da ESAF.



1.5; 2.19; 4.2; 4.5; 4.6; 4.7; 4.9

241De 2020‐03‐23 a

2020‐03‐27

Festa da Páscoa ‐ ‐ Conhecer o significado religioso da Páscoa. ‐ Audição de musicas da Páscoa. ‐ Elaboração de trabalhos de expressão plástica alusivos à Páscoa, para decorar a escola ‐ Decorar mesas de Páscoa.

0 € Curricular Rosa Maciel


Ensino Básico


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.9; 1.10; 1.11; 1.12; 1.15; 2.3; 2.4; 2.5

324 2020‐03‐27

festa da Páscoa ‐ ‐ Conhecer o significado religioso da Páscoa. ‐ Audição de musicas da Páscoa. ‐ Elaboração de trabalhos de expressão plástica alusivos à Páscoa, para decorar a escola ‐ Decorar mesas de Páscoa.



Ensino Básico


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.9; 1.10; 1.11; 1.12; 1.15; 2.3; 2.4; 2.5

350 2020‐03‐27

Mesas de Páscoa ‐ ‐ Definição, entre as várias turmas, com o apoio dos Diretores de Turma, dos géneros a trazer para a elaboração das mesas por ano/ciclo; ‐Distribuição das mesas pelos espaços da escola e decoração das mesmas. ‐Convívio entre os elementos da comunidade escolar e partilha dos géneros trazidos por todos; ‐Limpeza da área utilizada por todos os intervenientes.





1.1; 1.2; 1.3; 1.5; 1.8; 1.9; 1.12; 1.13; 1.15; 2.1; 2.3; 2.4; 2.15; 3.1; 3.3; 5.2;

7.1; 8.1; 8.2

399 2020‐03‐27Torneio inter turmas de futsal 2ºciclo ‐ Realização de um torneio de Futsal entre as turmas do 2ºciclo

0 € Escola Curricular Nuno Silva2.º Ciclo do Ensino Básico


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.8; 1.11; 1.13;

1.14

123De 2020‐03‐26 a

2020‐03‐28

Projeto Robô Dançante 2020 (Clube de Programação, Robótica e Clube de Música e outros) ‐ Conceção, montagem e programação de um robô dançante a fim de participar na prova de dança da RoboParty 2020. Este projeto é um trabalho colaborativo entre professores de diversas áreas: Educação Tecnológica, Mecância, Música e Informática. Essa colaboração passa também por uma parceria entre o Clube de Programação e Robótica e o Clube de Música da ESAF.

25 €CMB e

Agrupamento


curricularRui Figueiredo


Ensino Profissional


4.2; 4.4; 4.5; 4.6; 4.7; 4.9

124De 2020‐03‐26 a

2020‐03‐28

Projeto Robô Seguidor de Linha 2020 ‐ Clube de Programação e Robótica ‐ Preparação de um robô seguidor de linha e construção de uma pista a fim de participar na prova "Race of Champions" da RoboParty 2020.

25 €CMB e

Agrupamento



Ensino Profissional


4.2; 4.4; 4.5; 4.6; 4.7; 4.9; 7.3

125De 2020‐03‐26 a

2020‐03‐28

Projeto Robô Evita Obstáculos 2020 ‐ Clube de Programação e Robótica ‐ Programação de um robô evita obstáculos e construção de uma pista de obstáculos a fim de participar na prova de Obstáculos da RoboParty 2020.

25 €CMB e

Agrupamento



Ensino Profissional


4.2; 4.4; 4.5; 4.6; 4.7; 4.9



CustosFontes




168De 2020‐03‐26 a

2020‐03‐28

RoboParty 2020 ‐(Clube de Programação e Robótica) ‐ Participação na RoboParty 2020, que consiste num evento pedagógico que reúne equipas de 4 pessoas, durante 3 dias e duas noites, para ensinar a construir robôs móveis autónomos, de uma forma simples, divertida e com acompanhamento por pessoas qualificadas.

1 200 €CMB e

AgrupamentoExtracurricular Rui Figueiredo


Ensino Profissional


1.7; 1.8; 1.9; 2.2; 2.5; 2.11; 2.13;

2.16; 2.19; 3.2; 3.3; 3.5; 3.9; 3.19; 4.2; 4.4; 4.5; 4.6; 4.7;

4.9

395De 2020‐03‐21 a

2020‐03‐28

Projeto Erasmus «We are better friends with our stories» ‐ mobilidade para a Roménia ‐ Participação na reunião e intercâmbio de alunos a decorrer na Roménia, no âmbito do projeto KA229 «We are better friends with our stories»


projeto Erasmus+Curricular Olinda Martins



de Faria

1.1; 1.3; 1.4; 1.5; 1.7; 1.8; 1.9; 1.12; 1.13; 1.14; 2.3; 2.5; 2.7; 2.11; 2.13;

2.16; 2.20; 3.1; 3.2; 3.17; 3.18; 3.20; 4.5; 4.6; 4.7; 5.2;

7 1

422De 2020‐03‐22 a

2020‐03‐29

Intercâmbio‐ acolhimento na ESAF de alunos da Escola VI Sigismundus, de Bialystok, Polónia, ‐ Os alunos e professores vão participar em atividades preparadas pela escola de acolhimento: frequência de aulas, apresentações, workshops, atividades desportivas e visitas culturais. As datas ainda não estão definidas.

800 €Ao encargo dos participantes



Ensino Secundário


1.1; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 1.9; 1.10; 1.11; 1.13; 1.14; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5;

2.9; 2.13; 2.16; 3.2; 3.3; 3.10; 3.12; 4.5;

4.7; 5.2

423De 2020‐03‐22 a

2020‐03‐29

Intercâmbio‐ acolhimento na ESAF de alunos da Escola Theresialyceum, de Tilburg, Países Baixos. ‐ Os alunos e professores vão participar em atividades preparadas pela escola de acolhimento: frequência de aulas, apresentações, workshops, atividades desportivas e visitas culturais. (As datas ainda não estão definidas).




Ensino Secundário


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.6; 1.7; 1.8; 1.9; 1.13; 2.3; 2.4; 2.5; 2.8; 2.18; 2.20; 3.3; 3.12; 3.20; 4.2; 4.5; 4.6; 4.7; 5.2; 7.1

418De 2020‐03‐30 a

2020‐04‐04

Projeto ERASMUS+ «21st Century Active Citizenship » ‐ participação na 2ª reunião de ensino e aprendizagem a decorrer na Escola Profissional Generale Ivan Bachvarov” em Sevlievo, Bulgaria ‐ Os alunos e professores vão participar em atividades preparadas pela escola de acolhimento: atividades de formação, frequência de aulas, apresentações, workshops, atividades desportivas e visitas culturais. As datas são provisórias.


projeto Erasmus+



Ensino Profissional


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.6; 1.7; 1.8; 1.9; 1.12; 1.13; 1.15; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.13; 2.14; 2.16;

2.17; 2.20; 3.2; 3.3; 4.2; 4.5; 4.6; 4.7;

5 2; 6 1; 7 1

91 2020‐04‐22

"Dia Mundial do Livro" ‐ ‐ Dar a conhecer a Biblioteca Escolar à Comunidade Educativa; ‐ Propiciar leituras partilhadas entre pais e filhos, irmãos de diferentes faixas etárias, avós e netos... ‐ Registos escritos/gráficos.

0 € 0 Curricular Conceição Roriz


Ensino Básico ‐Comunidade Educativa


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.1; 2.3; 2.4; 2.18; 3.1; 3.12; 3.13;

3.18; 4.1; 4.2; 4.3; 4.7; 4.8; 7.1



CustosFontes




206 2020‐04‐22

Comemoração do Dia da Liberdade ‐ 25 de Abril de 1974 (46 anos) ‐ Realização de atividades de dinamização em torno do espírito de Abril de 74. Palestra com um membro da Associação 25 de Abril (sujeita a confirmação) Produção de cartazes e outros materiais. Músicas e canções de Abril na biblioteca.

0 €Orçamento

Agrupamento






Escolar


1.2; 1.8; 1.11; 2.3; 2.9; 2.11; 2.12; 2.16; 2.18; 3.2;

3.12; 3.13; 4.1; 4.2; 5.1; 6.1

61De 2020‐04‐20 a

2020‐04‐23

Dia do Livro ‐ ‐ Atividade interturmas na ESAF: leitura expressiva de poesias de autores de língua espanhola e francesa. ‐ Leitura expressiva e breve análise de um conto em castelhano em algumas turmas dos 4º e 5º/6º anos do Agrupamento.

0 € ‐‐‐Complemento/enriquecimento





Secundário



Martinho ‐ Escola Básica de Manhente ‐ Escola Secundária Alcaides de Faria

1.1; 1.2; 1.3; 2.1; 2.3; 3.1; 3.2; 4.1; 4.2; 4.3; 4.8; 5.2

178 2020‐04‐24

Viagem ao ano seguinte ‐ Visita à EB2,3 de Manhente para as crianças que transitarão para o 1º ciclo conhecerem as instalações, as rotinas e os colegas por forma a melhor se integrarem neste novo ciclo de ensino.


Curricular Luísa Falcão


Ensino Básico

Escola Básica de Manhente ‐ Jardim

de Infância de Manhente

1.4; 1.5; 1.6; 1.12; 1.14; 3.1; 3.20

298De 2019‐12‐15 a

2020‐04‐25

Vamos conhecer a língua de ‘de nuestros hermanos’, articulação com a área de espanhol, do Departamento de Línguas com a professora Paula Machado, ‐ “Día de los muertos” (outubro/novembro), com o visionamento de filmes e exposição de trabalhos alusivos a esta tradição mexicana: BEGO e BEGA ‐ “Un cuento en un minuto”: Dia Mundial do Livro (22 abril) ‐ “Los sapatos de la esquina” (23 abril), animação de leitura do conto seguido de um questionário online sobre a cultura espanhola, antecedido da leitura do livro “D. Quixote das crianças”: GO4 e GA4


curricular





Martinho ‐ Escola Básica de Manhente

1.1; 1.5; 1.7; 2.2; 2.3; 2.10; 2.19; 3.1; 3.3; 3.13; 3.15; 4.3;

4.7



CustosFontes




56De 2020‐04‐27 a

2020‐04‐30

Arcos e Cruzes da Nossa Terra ‐ Partindo da história da Festa das Cruzes, os alunos vão, em colaboração com os pais e os utentes do Centro de Dia D. Ernesto, construir e decorar, "Arcos e Cruzes" com materiais reutilizáveis. No final, será realizada a sua exposição no espaço exterior do jardim de infância e, se possível, em local público a designar pela Câmara Municipal, durante o período da "Festa das Cruzes" (Aguarda‐se resposta a oficio enviado à Câmara Municipal)

0 €Associação de Pais/Junta de Freguesia

Curricular Maria José Ferros






1.5; 1.6; 1.9; 2.16; 4.5; 7.4

105De 2020‐03‐02 a

2020‐04‐30

Lançamento da 13.ª ed. do Concurso de fotografia promovido pela biblioteca da ESAF ‐ BESAF Foto 13.ªed. ‐ Divulgar o concurso entre todos os alunos, recorrendo ao blogue e a cartazes. Constituir Júri que apreciará e selecionará os três melhores trabalhos. Atribuir de um prémio aos três melhores trabalhos. Realizar exposição das melhoras obras do certame no espaço BESAF e, eventualmente, local público.





Ensino Profissional


1.8; 1.13; 2.12; 3.2; 3.3; 3.12; 3.13; 4.2;

4.4; 4.5; 4.7

113De 2020‐04‐20 a

2020‐04‐30

" Viver Abril" ‐ comemoração da Revolução de 25 de Abril de 1974 ‐ Decorar a EB ‐ MA com objetos alusivos ao tema e trabalhos produzidos pelos alunos, para recriar a época em que se deu a Revolução e assim comemorar a data.

50 €Encarregados de

Educação


curricular

Maria Alice Gomes



1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.8; 2.2; 2.4; 2.5;

2.13; 2.16; 3.2; 3.5; 3.7; 3.18; 3.20; 7.1;

7.3

391De 2020‐04‐24 a

2020‐05‐01Dia da Mãe ‐ Elaboração de uma lembrança para a mãe. 0 €

Não é necessário financiamento







Escola Básica de Oliveira ‐ Escola Básica de Ucha

1.5; 1.9; 2.5; 2.7; 2.8; 2.18; 2.19; 3.5; 3.11; 3.17; 4.2; 7.1;

7.4

327 2020‐05‐04Um Dia com a minha Mãe ‐ Vinda de todas as mães ao JI para festejar o seu Dia com os respetivos filhos com a realização de jogos, canções e almoço convívio.


Curricular Elisa CunhaEducação Pré‐


Manhente1.9; 1.10; 2.11; 2.12; 2.17; 5.2PLANO ANUAL DE ATIVIDADES * 2019/2020 Página 34 de 78


CustosFontes




419De 2020‐05‐03 a

2020‐05‐09

Projeto Erasmus «We are better friends with our stories» ‐ Atividade de ensino e aprendizagem ‐ Reunião final em Portugal ‐ Reunião final em Portugal ‐ Atividade de ensino e aprendizagem. Os alunos e professores vão participar em atividades preparadas pela equipa de professores e alunos da ESAF: frequência de aulas, apresentações, workshops, atividades desportivas e visitas culturais.


projeto Erasmus+




Ensino Profissional


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.7; 1.8; 1.9; 1.10; 1.12; 1.13; 1.15; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7; 2.11; 2.13; 2.16; 2.18; 2.20; 3.2; 3.9; 3.12; 4.2; 4.5; 4.8; 5.2; 7.1

420De 2020‐05‐03 a

2020‐05‐09

Projeto ERASMUS+ «The Rightful Perception of Reality» ‐ 5ª reunião de ensino e aprendizagem dinamizada na ESAF‐Barcelos ‐ Reunião final em Portugal ‐ Atividade de ensino e aprendizagem. Os alunos e professores vão participar em atividades preparadas pela equipa de professores e alunos da ESAF: frequência de aulas, apresentações, workshops, atividades desportivas e visitas culturais.


projeto Erasmus+




Ensino Profissional


1.1; 1.2; 1.4; 1.5; 1.7; 1.8; 1.9; 1.10; 1.13; 2.3; 2.4; 2.5; 2.16; 2.20; 3.9; 3.10; 3.16; 3.18; 3.20; 5.2; 7.1

328 2020‐05‐13Feira verde ‐ Realização de uma feira, no JI aberta à comunidade com produtos hortícolas trazidos de casa pelas crianças.



Manhente1.1; 1.2; 1.5; 1.9;

2.18; 5.2

340 2020‐05‐13

Feira verde na nossa escola ‐ Promover os produtos variados, saudáveis e biológicos. Incentivar o consumo de produtos hortícolas. Contribuir para formação de pessoas responsáveis e autónomas. Dar a conhecer os modos de produção agrícola sustentáveis. Promover o trabalho colaborativo e partilha. Incentivar a criação de hortas biológicas. Esta atividade vai ser realizada no dia 13 de maio, de 2010, ao longo do dia.


curricular

Alexandra Figueiredo


Ensino Básico


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.8; 1.14; 3.20

49 2020‐05‐14Feira da Primavera ‐ Apresentação da horta à comunidade escolar/turmas selecionadas. Explicação/descrição de produtos cultivados bem como das técnicas utilizadas na sua plantação.


curricularOdete Esteves


Ensino Secundário


1.1; 1.2; 1.4; 1.5; 1.6; 1.10; 2.20; 3.1; 4.5; 5.2; 5.3; 5.7; 7.1; 7.2; 7.4; 7.7;

8.1; 8.2

89 2020‐05‐15

Comemoração do dia da Família ‐ As crianças convidarão os pais e familiares para comemorar e participar no piquenique/ convívio partilhado, no espaço físico da escola para estreitar laços entre a comunidade educativa. desta freguesia.

0 €Pais e encarregados

de Educação




Ensino Básico


1.2; 1.5; 1.6; 1.9; 2.1; 2.2; 2.3; 2.17;

5.7

114De 2020‐05‐13 a

2020‐05‐15Semana Internacional da Orientação ‐ Deslocação ao Parque da Cidade para realizarem um percurso de orientação pedestre.

0 €

Nenhuma. Em parceria com os

Amigos da Montanha

Extracurricular Miguel Novais



Ensino Profissional


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 2.1; 2.3; 2.7; 2.8;

3.18; 3.20; 5.2; 5.3; 6.4; 8.1



CustosFontes




181 2020‐05‐15

Dia da Família ‐ Os Encarregados de educação e familiares são convidados a participar num piquenique/convívio partilhado na hora do almoço que se realizará no espaço físico da escola. Realizar‐se‐ao jogos tradicionais, fotos de família, poesias alusivas ao dia, canções...

0 € pais Curricular Pedro SoaresComunidade Educativa


5.7; 7.1; 7.2; 7.3; 7.4

199 2020‐05‐15Dia Internacional da Familia ‐ Dia aberto à família. Convívio e partilha de experiências entre diferentes gerações.

0 € Curricular Helena LameirasEducação Pré‐


Oliveira1.1; 1.2; 1.9; 2.17;

7.2; 7.4

251 2020‐05‐15

Dia Internacional da Família ‐ Dia Internacional da Família: Dia aberto à família e Utentes do Centro Social D. Ernesto em cada estabelecimento de ensino, para elaboração de um mural conjunto e participação em atividades escolhidas pelas crianças/alunos. Reforçar a mensagem da importância da família como núcleo vital da sociedade e para consciencializar sobre direitos e responsabilidades.

0 € Curricular Elisabete Ribeiro


Ensino Básico


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.13; 2.2; 2.18; 3.9; 3.11;

3.20; 7.1

349 2020‐05‐15

Feira Verde ‐ Venda de produtos hortícolas vindas de culturas familiares, bem como de derivados desses produtos (compotas, bolos, etc.). O valor angariado na feira reverterá para melhoramentos em prol dos alunos.





1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.8; 1.9; 2.3; 2.4; 2.5; 2.7; 2.8; 2.11; 2.13; 2.15; 2.16; 2.18;

2.19; 2.20; 3.1; 3.2; 3.20; 5.2; 7.1; 7.2

366 2020‐05‐15Dia Internacional da Familia ‐ Dia aberto à família para a elaboração de um mural conjunto e partilha em atividades escolhidas pelas crianças.



Ucha1.1; 1.2; 1.4; 1.9;

7.1

367 2020‐05‐15Café Concerto‐Poesia e Fado ‐ Apresentação à comunidade escolar as músicas preparadas no clube.

0 € ‐ Extracurricular Cecília Abreu



1.1; 1.2; 1.3; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 1.9; 1.13; 2.1; 2.3; 2.6; 2.7; 2.12; 2.14; 2.15; 2.16; 2.18;

2.19; 2.20; 3.1; 3.9; 3.13; 3.17; 3.18;

3.20; 3.25; 4.2; 4.4; 4.7; 4.8; 4.9; 5.1; 5.2; 5.3; 5.4; 5.7; 5.8; 6.2; 7.1; 7.2; 7.4; 7.5; 7.7; 7.10;

8.1; 8.2; 8.3



CustosFontes




413De 2020‐05‐11 a

2020‐05‐15

Semana de Divulgação da Área de Eletrotecnia ‐ Semana destinada à divulgação dos cursos da área (Eletrotecnia/Eletrónica, Automação e Comando/Mecatrónica) junto da comunidade escolar, nomeadamente às turmas do 9º ano da ESAF, através de visitas guiadas às instalações e visualização/explicação de trabalhos, projetos de PAP e outros.

0 € 0 Extracurricular Rui Pontes3.º Ciclo do Ensino Básico


1.3; 2.6

286 2020‐05‐23Jantar e Baile de Gala ‐ 25 anos da EB de Manhente. ‐ Atividade no âmbito das comemorações dos 25 anos da EB de Manhente. Visita à escola seguida de Jantar



1.1; 1.5; 1.8; 1.9; 1.11; 1.13; 2.2; 2.3; 2.5; 2.11; 2.18;

2.20; 3.2; 3.5; 3.17; 3.20; 5.2; 7.1; 7.7;

7.10

119 2020‐05‐27

Feira Verde ‐ Venda de produtos hortícolas e frutícolas vindas de culturas familiares, bem como de derivados desses produtos (compotas, bolos, entre outros); Incentivar a criação de hortas biológicas.




Ensino Básico


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.8; 1.10; 1.13; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.7; 2.9; 2.12; 2.14; 2.17; 2.19; 5.2; 7.1

149 2020‐05‐27Feira Verde ‐ Esta feira tem como intuito vender a comunidade frutos e legumes ,flores e outros objetos oferecidos pelos pais

0 € PaisComplemento/enriquecimento



Ensino Básico


1.1; 1.5; 1.9; 5.2

280De 2019‐10‐01 a

2020‐05‐27

Participação na iniciativa nacional “Miúdos a Votos” ‐ Motivar os alunos para a leitura e para a participação em atividades cívicas. ‐ Inscrição das escolas; ‐ Divulgação junto de professores e alunos do formulário de candidatura de livros; ‐ Campanha pelos livros favoritos (após a divulgação das listas, pela organização) ‐ Votação por parte dos alunos; ‐ Divulgação dos resultados da escola e dos nacionais.


curricular








1.1; 1.8; 2.13; 2.16; 2.18; 3.1; 3.3; 3.9; 3.12; 3.13; 4.1; 4.3;

4.4

50 2020‐05‐28Esposende +Azul ‐ Recolha e triagem do lixo nos respetivos ecopontos, na Praia de Esposende.


curricularOdete Esteves


Ensino Secundário


1.1; 1.2; 1.4; 1.10; 2.1; 2.16; 2.19; 3.1; 3.20; 5.2; 5.3; 7.3;

7.11; 8.2



CustosFontes




36 2020‐05‐29

Dia da Mecânica ‐ manhã: mostra e realização de trabalhos em oficina, dirigida às turmas do 9º ano. Tarde: Formação, com empresa convidada, e testemunho de ex‐alunos. final de tarde: momento desportivo e jantar convívio. Noite: mostra e realização de trabalhos em oficina, dirigida a encarregados de educação, empresários e comunidade em geral.

100 € Escola e patrocíniosComplemento/enriquecimento

curricular

Área Disciplinar Mecanica




ados de Educação ‐ Pessoal Docente ‐

Comunidade Escolar


1.1; 1.2; 1.5; 1.8; 1.9; 1.11; 2.2; 2.5; 2.7; 2.9; 2.11; 3.1;

3.2; 3.3; 8.2

143 2020‐05‐29

Eu vou à escola ‐ Visita das crianças finalistas do JI à EB1 ‐ Numa abordagem curricular articulada entre os docentes, as crianças do JI que irão frequentar o 1º ciclo no ano letivo de 2020/2021, farão uma visita à turma do 4º ano e experimentarão as rotinas e atividades daquele nível de ensino.

0 € 0 CurricularFernanda Guerreiro


Ensino Básico


1.4; 1.5; 1.13; 2.1; 2.6; 3.1; 3.2; 3.11;

3.20; 4.7; 7.1

208De 2019‐10‐01 a

2020‐05‐29

Plano Nacional de Leitura 2019/20 (enquanto estrutura de apoio bibliográfico a este programa a cargo da Área disciplinar de Português). ‐ Colaboração com o Departamento de Línguas, nomeadamente a Área Disciplinar de Português, articulando esforços na aquisição e disponibilização de bibliografia. Sessões de leitura autónoma e orientada.

0 €Orçamento

Agrupamento





Ensino Profissional ‐ Comunidade

Escolar


1.4; 1.6; 1.8; 2.2; 2.3; 2.7; 2.16; 2.18; 3.12; 3.13; 3.20; 4.1; 4.2; 4.3; 4.4; 4.5; 4.7; 5.1; 5.2; 5.6; 5.7; 6.1; 7.1

133De 2019‐10‐15 a

2020‐05‐30

Literacia 3D ‐ ‐ Promover a literacia em três dimensões fundamentais do conhecimento: leitura, matemática, inglês e ciência. ‐ Contribuir para o desenvolvimento educativo, pessoal e social dos jovens; consolidar as aprendizagens e a elevar os níveis de conhecimento‐ Participação no concurso Literacia 3D promovido pela Porto Editora: divulgação, inscrição dos alunos, organização da logística e realização da prova; ‐ Acompanhamento dos alunos à fase distrital e, eventualmente, nacional

50 €Agrupamento (táxi) e Câmara Municipal

(autocarro)Curricular




1.1; 1.5; 1.8; 1.12; 2.3; 2.7; 2.10; 2.13; 2.19; 2.20; 3.1; 3.2; 3.3; 3.12; 3.13;

3.16; 3.18; 4.1; 4.4; 4.5; 4.6; 4.7; 4.8;

4.9



CustosFontes




269De 2020‐01‐05 a

2020‐05‐30

Aprender com os media ‐ ‐ A importância dos novos media e das tecnologias de informação e comunicação. ‐ Os media como recurso e como fonte de aprendizagem; ‐Desenvolvimento da literacia dos media ‐Implementação do referencial “Aprender com a BE” ‐ Articulação com a Rádio Escolar na produção de conteúdos; ‐ Formação dos alunos para utilização consciente dos media: sensibilização sobre “Fake News” e “Influenciadores Digitais”.


Manhente



1.1; 3.1; 3.2; 3.3; 3.5; 3.12; 3.13; 4.2; 4.5; 4.6; 4.7; 4.8;

4.9

275De 2020‐05‐01 a

2020‐05‐30

Banca do Livro Usado ‐ Promover a troca/partilha/venda de livros e de experiências de leitura. ‐ Recolher livros usados entre os alunos e familiares ‐ Troca e venda (a preço simbólico) de livros durante a Feira Verde na EB de Manhente.

0 € ExtracurricularBiblioteca Escolar

Manhente







1.1; 1.2; 1.4; 1.8; 1.9; 1.11; 4.3



CustosFontes




363De 2020‐05‐30 a

2020‐05‐31

Campanha do Banco Alimentar Contra a Fome ‐ Recolha de alimentos numa superfície comercial da área de abrangência da escola Básica de Manhente






1.1; 1.2; 1.3; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 1.9; 1.10; 1.11; 1.13; 2.2; 2.5; 2.8; 2.11; 2.16; 2.18; 3.3;

3.11; 3.19; 7.1; 7.4

364De 2020‐05‐30 a

2020‐05‐31

Campanha do Banco Alimentar Contra a Fome ‐ Recolha de alimentos numa superfície comercial da área de abrangência da escola Básica de Manhente






1.1; 1.2; 1.3; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 1.9; 1.10; 1.11; 1.13; 2.2; 2.5; 2.8; 2.11; 2.16; 2.18; 3.3;

3.11; 3.19; 7.1; 7.4

438De 2020‐05‐30 a

2020‐05‐31

Campanha do Banco Alimentar Contra a Fome ‐ Os alunos que desejam participar na Campanha de recolha de Alimentos para o Banco Alimentar Contra a Fome, fazem uma inscrição que permite a constituição de vários grupos, de trabalho, de forma a cobrir o todo o horário de funcionamento da superfície comercial. Nos dias da Campanha Nacional dirigem‐se ao supermercado Miranda ‐Manhente (BC12) e cumprem turnos de duas horas.





1.1; 1.2; 1.3; 1.7; 1.8; 1.9; 1.10; 1.11; 1.13; 2.3; 2.5; 2.7; 2.8; 2.18; 2.19; 3.1; 3.3; 3.11; 3.17;

3.20; 4.2; 5.2; 7.1; 7.4

248 2020‐06‐01Dia Mundial da Criança ‐ Deslocação a pé ao campo de jogos de Galegos Santa Maria para comemorar de forma lúdica o Dia Mundial da Criança.



1.3; 1.5; 1.13; 2.19

100 2020‐06‐03Um Dia na Quinta do João ‐ Deslocação a pé à quinta dos Rosendos em Manhente para contactar com a Natureza e conhecer as vacarias da quinta.



Manhente5.1; 5.2

182 2020‐06‐04O 1ºano vai ao Jardim de Infância ‐ Visita do primeiro ano ao Jardim de Infância apresentando um teatro e músicas trabalhadas pelos alunos da turma.

0 € 0 Curricular Carla Carvalho


Ensino Básico

Escola Básica de Manhente ‐ Jardim

de Infância de Manhente

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 8.2

228 2020‐06‐04Torneio de Futsal Inter‐Turmas do 3º ciclo ‐ Realizar um Torneio de Futsal Inter‐Turmas por grupos e género.

0 € Escola. Curricular Paulo Pedroso3.º Ciclo do Ensino Básico


1.11; 1.13; 3.1; 3.20; 7.1; 7.2; 8.1



CustosFontes




383 2020‐06‐05

" Dia do Ambiente" ‐ Lembrar as ações positivas de proteção e preservação do ambiente e alertar a comunidade para a necessidade de salvar o ambiente. Mensagens escritas e ilustradas para distribuir pela comunidade. Apresentação e exposição da mascote construída pelas crianças da EB1 e do JI no âmbito da conclusão do Projeto de Articulação Vertical, " Eco literacia e sustentabilidade na Educação Pré‐Escolar e no primeiro ciclo de Ensino Básico.

0 € Curricular Jose Goncalves1.º Ciclo do Ensino Básico


1.2

279De 2019‐10‐04 a

2020‐06‐06

Concurso Nacional de Leitura / PNL ‐ Incentivar os alunos à leitura e interpretação de diferentes obras e à escrita criativa. Preparação das iniciativas introdutórias para a participação no concurso. Acompanhamento dos alunos à fase distrital e, eventualmente, nacional.


curricular








1.1; 1.4; 1.8; 2.16; 2.18; 2.19; 2.20; 3.1; 4.1; 4.3

421De 2020‐05‐31 a

2020‐06‐06

Projeto Erasmus «21st Century Active Citizenship» ‐ atividade de ensino e aprendizagem. Reunião final do projeto na ESAF‐Barcelos ‐ Reunião final em Portugal ‐ Atividade de ensino e aprendizagem. Os alunos e professores vão participar em atividades preparadas pela equipa de professores e alunos da ESAF: frequência de aulas, apresentações, workshops, atividades desportivas e visitas culturais.


projeto Erasmus+




Ensino Profissional


1.1; 1.2; 1.4; 1.6; 1.7; 1.8; 1.9; 1.11; 1.13; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.12; 2.13;

2.16; 2.19; 3.2; 3.9; 3.10; 3.11; 3.12; 3.18; 5.2; 7.11

451 2020‐06‐06Meeting de Atletismo ‐ Encontro de Atletismo entre as Escolas de Manhente e Alcaides de Faria

0 € Desporto Escolar Extracurricular Ricardo Cibrao



Secundário


de Faria

7.1; 7.2; 7.3; 7.4; 7.10; 8.2



CustosFontes




322 2020‐06‐09

"Eu vou à escola" ‐ Os alunos finalistas do JI deslocar‐se ‐ão à EB1 para conhecer o local que irão frequentar no primeiro ano. Partilha de alguns trabalhos e apresentação da canção " a reciclagem" das histórias da ajudaris



Ensino Básico



1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 2.6; 2.7;

2.8; 2.10; 2.19; 4.1; 4.2; 4.6

201 2020‐06‐12Festa de Final de Ano ‐ Realização de festa de final com a apresentação de atividades realizadas pelos alunos do Jardim de Infância , Escola Básica, Associação de Pais, Escola de Musica.

0 €Associação de pais

de OliveiraCurricular Helena Lameiras




1.9; 2.4; 2.5; 2.8; 2.16; 2.17; 2.18;

2.19; 2.20

304De 2020‐06‐12 a

2020‐06‐14

Participação na >"Feira Medieval de Barcelos" ‐ Participação na "Feira Medieval de Barcelos"com tenda que representa o Agrupamento, cujo principal objetivo é dar a conhecer a oferta formativa para o ano letivo 2020/2021

50 € Agrupamento ExtracurricularMaria Alice Gomes



de Faria

1.5; 1.6; 1.9; 1.10; 1.13; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.8; 2.9; 2.13; 2.16; 2.17; 2.18;

2.19; 3.5; 3.7; 3.11; 3.15; 3.20; 5.1; 5.2; 7.1; 7.2; 7.3; 7.11

210De 2020‐05‐04 a

2020‐06‐17

Exposição de Fotografia ‐ 13.ª edição do BESAF Foto 2020 ‐ Exposição de Fotografia Organização, seleção e exposição de fotografias a concurso ‐ 13.ª edição do BESAF Foto 2020

40 €Orçamento




Ensino Profissional


1.3; 1.4; 1.8; 2.3; 2.6; 2.7; 2.9; 2.15; 3.12; 3.13; 4.7; 5.1;

5.3; 7.4

57 2020‐06‐19

Festa de Final de Ano ‐ Atividade realizada no Salão Paroquial da Ucha. Apresentação de canções e danças pelos alunos do JI e da EB1, finalizando com a atuação de grupos convidados: "Grupo de Bombos" e/ou "Tuna Académica". Jantar convívio.

0 €Associação de Pais/Junta de Freguesia

Curricular Maria José Ferros






1.5; 1.9; 2.1; 2.4; 3.20; 7.1



CustosFontes




132 2020‐06‐19

Festa de Final de Ano ‐ A atividade tem como tema aglutinador os Santos Populares. Proceder‐se‐à à recolha de canções, trajes, gastronomia e marchas populares, com vista à preservação das tradições, usos e costumes da nossa cultura. Esta atividade envolve a participação das crianças e familiares com a apresentação de marchas populares e entoação de canções. Os pais dos alunos finalistas apresentarão também uma marcha relativa a esta temática. A festa encerrará com um jantar convívio.


curricularNuno Araújo




1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.9; 2.2; 2.3;

2.5; 2.18; 3.20; 7.1; 7.2

179De 2020‐06‐17 a

2020‐06‐19

Festa de Final de Ano ‐ Deslocação a pé ao salão paroquial para ensaiar e realizar a festa de final de ano em articulação com o 1º ciclo e com a participação dos encarregados de educação e abertura à comunidade educativa no espetáculo musical e jantar convívio.



Manhente1.1; 1.5; 1.6; 1.9; 2.5; 3.1; 3.20; 5.2

186 2020‐06‐19

Encerramento do Ano Letivo ‐ Festa de Finalistas ‐ Toda a Comunidade Educativa encerra mais um ano letivo com uma festa, a de finalistas das crianças do pré‐escolar e dos alunos do 4º ano de escolaridade. A festa dá inicio com a apresentação das turmas, com Canções, Danças, Coreografias, Poesias, Peças de Teatro,entre outras. No final das atuações, em palco, são entregues os Diplomas aos Finalistas, pelos respetivos professores das turmas; são tiradas algumas fotografias. A festa é depois encerrada com um lanche/jantar partilhado, com toda a Comunidade Educativa, Pais, Encarregados de Educação, Associação de Pais e os Membros da Junta de Freguesia.

0 €Pais e Encarregados

de Educação




Ensino Básico


1.3; 1.5; 1.6; 1.9; 2.4; 2.7; 2.11; 2.14;

2.18; 5.2

252De 2020‐06‐15 a

2020‐06‐19

Festa de Final de ano ‐ Festa de encerramento do ano letivo com apresentação de danças, dramatizações e canções por parte dos alunos. Participação dos Encarregados de Educação na dinamização da festa. Serão realizados ensaios no Salão Paroquial de Manhente na semana de 15 a 19 de junho. Esta atividade será realizadaa em parceria com o J.I. de Manhente.

0 € Nenhuma Curricular Rosalina Macedo


Ensino Básico


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 3.20; 5.2;

7.1

288 2020‐06‐20Arraial de Aniversário ‐ 25 anos da EB de Manhente ‐ Exposições ‐ Música ‐ Comidas e bebidas ‐ Convívio



1.1; 1.5; 1.8; 1.9; 1.11; 1.13; 2.2; 2.3; 2.5; 2.11; 2.18;

2.20; 3.2; 3.5; 3.17; 3.20; 5.2; 7.1; 7.7;

7.10



CustosFontes




209De 2019‐11‐01 a

2020‐06‐30

Li, Gostei e Recomendo... a palavra aos leitores. ‐ Desafio aos alunos leitores que, tocados por um livro, estão dispostos a tecer comentários, recensões ou análises acerca do livro. Colocar os textos produzidos em locais visíveis da biblioteca da ESAF e outros da escola, no blogue educativo da BESAF e suas redes sociais.

0 €Orçamento




Ensino Profissional


1.3; 1.5; 1.8; 1.11; 2.2; 2.3; 2.6; 2.8;

2.9; 2.13; 3.2; 3.11; 3.12; 3.13; 4.1; 4.2; 4.3; 4.4; 4.5; 5.1

433De 2020‐05‐15 a

2020‐07‐15

Projeto Erasmus «BET‐Bridging education and training by real experiences in labour market», estágios profissionais em Regio de Calabria, Itália (15/05 a 15/07) ‐ Os alunos vão fazer estágio profissional (FCT) em empresas da região de Régio de Calabria, sendo monitorizados pela empresa parceira do consórcio e por dois professores (trocam ao final de cada semana). Os participantes ficam alojados em regime de pensão completa num hotel no centro da cidade


projeto Erasmus+Curricular Olinda Martins

Ensino Profissional


1.1; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 1.9;

1.12; 1.13; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.8; 2.11; 2.13; 2.16; 2.17; 2.18; 2.19; 2.20; 3.1; 3.3; 3.5;

6 1; 7 1

17 Anual

Dia Europeu do Desporto Escolar ‐ Prática das modalidades em oferta pelo Projeto do Desporto Escolar do Agrupamento, que decorrerá em contexto de sala de aula, com as turmas que têm a disciplina de educação física durante o dia nas escolas ESAF e Básica de Manhente . Esta atividade será dinamizada pelos professores responsáveis pelos grupos/equipa e pelos professores responsáveis pela turma. Os alunos exploram os vários desportos propostos.

0 € Curricular Céu Fontainhas




Profissional


de Faria

1.1; 1.3; 1.4; 1.5; 1.7; 1.8; 1.13; 1.14; 2.3; 3.1; 3.2; 3.11; 3.20; 4.7; 7.1; 7.2; 7.3; 7.4; 7.6; 7.7; 7.11; 8.1; 8.2; 8.4

44 Anual

Dia Aberto ‐ Exposição ao público dos trabalhos realizados pelos alunos, ao longo do ano letivo. Sketch de pessoas (artistas, atletas, etc) que superaram as suas dificuldades e concretizaram os seus sonhos. Após essa visualização, os alunos deverão refletir e deixar registado, num mural, uma palavra/expressão/frase/desenho/pintura de encorajamento à concretização dos objetivos.

0 € Outra Odete EstevesComunidade Educativa


1.1; 1.5; 1.6; 1.8; 1.9; 1.10; 1.11; 1.12; 1.13; 1.15;

2.2; 2.6; 2.12; 2.14; 2.18; 3.20; 5.2; 5.7; 6.2; 7.1; 7.2; 7.3;

7.4

53 Anual

Alargar Horizontes para uma Escola Multicultural do Século XXI ‐ Projeto Erasmus + (KA1‐Mobilidade individual para fins de aprendizagem ‐ Mobilidades de docentes para fins de aprendizagem, nas modalidades de Cursos Estruturados de Formação, Job‐shadowing e Missão de Ensino. Das 24 mobilidades previstas, 10 realizaram‐se no ano letivo trasato, sendo que as restantes 14 irão realizar‐se durante o corrente ano letivo. Este projeto inclui várias atividades de disseminação da formação adquirida que irão ser desenvolvidas ao longo do ano.

0 € Erasmus + FormaçãoJosé Carlos Campos



Ensino Profissional

Escola Secundária Alcaides de Faria ‐


1.1; 1.2; 1.4; 1.5; 1.7; 1.13; 3.1; 3.2; 3.5; 3.6; 3.8; 3.9; 3.10; 3.11; 3.20; 4.2; 4.6; 4.8; 4.9; 5.1; 5.3; 6.1; 6.4;

7.1



CustosFontes




62 AnualTorneio de Basquetebol 3x3 na Escola ‐ Organização do Torneio de Basquetebol 3x3 fase escola, fase local, regional e nacional.


curricularRicardo Cibrao



Ensino Profissional


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.11; 2.1; 2.2; 2.3; 2.16; 2.18; 3.1; 4.8; 5.2; 7.1; 7.2; 7.5;

7.9; 8.1; 8.2

63 AnualProjeto Mega ‐ Desenvolver a atividade ligada ao Atletismo, na fase escola, local, regional e Nacional.


curricularRicardo Cibrao


Ensino Secundário


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 2.1; 2.3; 3.1;

7.1; 7.11

64 AnualClube 100 à Hora ‐ Clube de ginástica funcional, aberto à cominidade educativa.

0 € 0 Extracurricular Ricardo CibraoComunidade


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.9; 1.15; 2.18; 3.1; 5.1; 5.2; 7.1

69 Anual

Clube do Desporto escolar ‐ Trata‐se de um Projeto anual que envolve todos os alunos da escola e baseia‐se num sistema universal e aberto de modalidades e de práticas desportivas, organizadas de modo a integrar harmoniosamente as dimensões próprias desta atividade, designadamente o ensino, o treino, a recreação e a competição.

9 000 €Gabinete do

Desporto Escolar


curricularCéu Fontainhas




Profissional


de Faria

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.7; 1.8; 1.9; 1.10; 1.11; 1.12;

1.13; 1.14; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6;

2.7; 2.8; 2.11; 2.16; 2.17; 2.18; 2.19; 2.20; 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; 3.18; 3.19;

3.20; 4.2; 5.1; 5.2; 5.3; 7.1; 7.2; 7.3; 7.4; 7.5; 7.6; 7.9; 7.11; 8.1; 8.2

70 Anual

Gabinete Comunicação ‐ Divulgação das atividades da escola perante a comunidade escolar ‐ Divulgação das atividades que a escola realiza perante a comunidade escolar através da criação de um site web que permite a sua consulta em forma de calendário. Colocação de textos e imagens devidamente tratadas no facebook e outros serviços web acerca da realização das mesmas.

0 € escolaGestão/organiza

çãoPedro Goncalves

Comunidade Escolar

Todo o Agrupamento2.5; 2.6; 2.7; 2.9; 2.15; 2.17; 3.14; 5.1; 5.7; 5.8



CustosFontes




76 Anual

Clube "Escola com Vida e Arte" ‐ Com este projeto, pretende‐se promover uma maior participação dos alunos nas actividades da escola, fomentando assim a sua integração e o desenvolvimento da sua auto‐estima. Deste modo, poder‐se‐á, de alguma forma, prevenir situações de abandono escolar. Pretende‐se, ainda, responsabilizar os alunos pela sua aprendizagem ao nível da criatividade, motivando‐os para querer aprender.

0 € Nada a registarComplemento/enriquecimento

curricular

Fernanda Carvalho



1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.13; 3.20

79 Anual

O pilhão vai à escola ‐ Sensibilização da Comunidade Educativa para a necessidade de preservar o ambiente, através da recolha de pilhas. Trimestralmente será divulgado o número de pilhões recolhidos e no final do ano os pontos atribuídos serão trocados por materiais de desporto.

0 €Não necessita de financiamento

Curricular Conceição Varzim


Ensino Básico


1.1; 1.2; 1.6; 1.9; 2.5; 3.1

85 Anual

Biblioteca Escolar:"Uma porta aberta para a leitura..." ‐ ‐ Estimular a utilização da BE pela comunidade escolar; ‐ Desenvolver e otimizar o acesso à informação em diversos suportes; ‐ Contribuir para o desenvolvimento da Educação Literária; ‐ Viabilizar o empréstimo domiciliário.


curricularConceição Roriz


Ensino Básico


1.2; 1.5; 1.9; 2.3; 3.1; 3.2; 3.12; 3.13; 4.1; 4.2; 4.3; 4.5;

4.8; 7.1

109 Anual

Programa "Parlamento dos Jovens" ‐ Básico ‐ Respondendo ao convite da Assemblei da República, ao longo do ano, respeitando o calendário fornecido pelo Parlamento serão desenvolvidas várias atividades na escola, desde a divulgação dos objetivos do Programa, passando pela constituição de listas candidatas, ato eleitoral, sessão escolar, com vista à participação nas etapas sessão distrital e nacional.

0 € Agrupamento ExtracurricularMaria Alice Gomes



1.1; 1.2; 1.3; 1.5; 1.7; 1.10; 1.13; 2.1; 2.2; 2.3; 2.8; 2.15; 2.16; 2.20; 3.2; 3.3; 3.17; 4.2; 4.7; 5.2;

7.1; 7.3

111 Anual

"Sê solidário, reciclando" / "Projeto Ecovalor" ‐ ‐ diálogo com os alunos/crianças sobre os valores da consciência ambiental; ‐ incutir rotinas de reciclagem; ‐ promover a solidariedade em prol de melhoria de qualidade de vida das pessoas portadoras de deficiência; ‐ realização de campanha de recolha de tampinhas e materiais de plástico e de metal; ‐ divulgação dos projetos junto da comunidade educativa;


curricular

Fernanda Guerreiro


Ensino Básico


1.1; 1.2; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.9; 1.10; 1.13; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 3.1; 3.2; 7.1

118 Anual

"Personagens com História" ‐ Exposição de trabalhos ‐ Exposição no final do ano letivo, na Biblioteca da EB ‐ MA, de trabalhos elaborados pelos alunos ao longo do ano, em resultado dos conhecimentos adquiridos na aula de História. Em grupo, os alunos devem escolher e recriar uma personagem da História relacionada com as épocas que estudam, equipando‐a com objetos que a caraterizem.

50 €Encarregados de

Educação


curricular

Maria Alice Gomes



1.5; 2.3; 3.5; 3.7; 3.11; 3.13; 4.5; 7.1;

7.3; 7.7



CustosFontes




120 AnualClube Pilates em movimento ‐ Aulas de ginástica do método "Pilates", às 2ª e 4ª feiras das 18H30 às 19H30, na sala multiusos da ESAF.

0 € 0 ExtracurricularConceição Alexandre

Comunidade Escolar


1.1; 1.4; 1.5; 1.13; 2.12; 2.17; 3.1; 3.2;

3.20; 5.2

122 AnualClube de Programação e Robótica ‐ Clube de Programação e Robótica


EscolarTodo o Agrupamento 4.4; 4.9; 5.8

126 Anual

Projeto Robô Estafeta ‐ CP Manutenção Industrial, CPGP Sistemas Informáticos e Clube Programação e Robótica ‐ Conceção e programação de um robô estafeta (MIR ‐ Mobile Industrial Robot ) desenvolvido no âmbito de uma parceria entre o Curso Profissional de Manutenção Industrial, o Curso Profissional de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos e o Clube de Programação e Robótica, através de um projeto associado a três provas de aptidão profissional levadas a cabo por dois alunos do Curso Profissional de Manutenção Industrial e um aluno do Curso Profissional de Gestão e Programação de Sistemas Informáticos.

350 € Curricular Rui FigueiredoEnsino


1.5; 2.8; 4.2; 4.4; 4.5; 4.6; 4.7; 4.9

134 Anual“Era uma vez o livro…na História de Portugal” ‐ Desenvolvimento da literacia da leitura Implementação do referencial “Aprender com a BE” Articulação com as áreas disciplinares

0 €Agrupamento (fotocópias)

CurricularBiblioteca Escolar

Manhente2.º Ciclo do Ensino Básico


2.2; 2.3; 2.13; 3.1; 3.2; 3.3; 3.12; 3.13; 3.15; 3.16; 3.18; 4.1; 4.2; 4.3; 4.7

145 Anual

“Ecoliteracia e Sustentabilidade na Educação Pré‐escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico” ‐ (1ª sessão ‐ De 21 a 25/10/19 ) Partilha do livro‐álbum, “Blhac! o lixo – Proteger o nosso planeta”. As crianças do JI vão entregar, para partilha, o livro‐album, à EB1, sendo o mesmo devolvido ao JI, noutro dia, pelos alunos da EB1. Durante a semana e em cada estabelecimento, será realizada a apresentação, leitura, exploração e ampliação da temática, assim como executados registos gráficos realizados pelas crianças/alunos.



Ensino Básico


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.13; 2.2; 2.4; 2.18; 3.9; 3.11;

3.20; 7.1

146 Anual

“Ecoliteracia e Sustentabilidade na Educação Pré‐escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico” ‐ (2ª sessão ‐ continuação) A realizar no JI com EB1 , entre as 10:00h e as 12:00h no dia 18/11/19. Utilização das personagens do livro como inspiração para a realização de instrumentos musicais, com materiais reutilizáveis, para utilização na atividade “Janeiras à Comunidade”.



Ensino Básico


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.13; 2.2; 2.4; 2.18; 3.9; 3.11;

3.20; 7.1



CustosFontes




147 Anual

“Ecoliteracia e Sustentabilidade na Educação Pré‐escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico” ‐ (3ª sessão) ‐ A realizar no JI com a EB1 no dia 15/01/20, entre as 14:00h e as 15:30h. Ensaio da canção adaptada de “O Rapaz do Tambor”, acompanhada com os tambores e maracas executados na 2ª sessão, para apresentação na atividade “Janeiras à Comunidade”



Ensino Básico


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.13; 2.2; 2.4; 2.18; 3.9; 3.11;

3.20; 7.1

153 Anual

English Club/ Drama Club ‐ Num mundo global, o domínio da língua inglesa torna‐se imperativo e que melhor forma de consolidar os meus conhecimentos linguísticos e culturais do que através do lúdico e do expressivo, dos jogos interativos, dos role‐plays, do jogo dramático, da expressão corporal e da dramatização!?

0 € Escola Extracurricular Rui Campos




Profissional


de Faria

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 1.10; 1.13; 1.14; 2.3; 2.10; 2.13; 2.17; 2.18; 2.20; 3.1; 3.2; 3.5; 3.8; 3.10; 3.11; 3.12; 3.13; 3.16; 3.18; 3.20; 4.1; 4.2; 4.3; 4.6; 4.7; 4.8; 7.4;

7 5

160 Anual

Projeto CPRBoard (Clube de Programação e Robótica) ‐ Conceção e desenvolvimento de um shield para a plataforma Arduino, que incluirá três LEDs e um botão, bem como a elaboração de um guião para a realização de uma workshp que explore o respetivo shiel. Este projeto será desenvolvido por vários alunos integrados no Clube de Programação e Robótica.



1.5; 4.5; 4.6; 4.7; 4.9

170 AnualTampinha Solidária ‐ Campanha de recolha de tampinhas no âmbito do projeto "Tampinha Solidária". Elaboração de folhetos para divulgação da campanha junto da comunidade.


curricularLuísa Pedroso





Escolar


1.1; 1.4; 1.5; 1.8; 1.10; 2.1; 2.2; 2.5



CustosFontes




172 Anual

Ecoliteracia e Sustentabilidade ‐ Projeto de articulação entre a educação pré‐escolar e o 1.º ano de escolaridade, com o objetivo de promover atitudes cívicas, no âmbito da sustentabilidade, e desenvolver a consciência fonológica das crianças. Ao longo do ano serão exploradas três obras da autoria de Pedro Seromenho: Felismina Cartolina e João Papelão; Maria Botelha e O Chico Fantástico.



Ensino Básico


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.7; 1.9; 3.1

173 Anual"O nosso jardim" ‐ Plantar plantas aromáticas; Tratar e cuidar do jardim ao longo do ano.


curricularNuno Araújo


Ensino Básico


1.1; 1.2; 1.5; 1.8; 1.11; 2.1; 2.18; 3.2;

3.11; 8.2

175 Anual

Ecoliteracia e Sustentabilidade ‐ Projeto de articulação entre a educação pré‐escolar e o 1.º ano de escolaridade, com o objetivo de promover atitudes cívicas, no âmbito da sustentabilidade e desenvolver a consciência fonológica das crianças. Ao longo do ano serão exploradas três obras da autoria de Pedro Seromenho: Felismin Cartolina e João Papelão; Maria Botelha e O Chico Fantástico.



Ensino Básico


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.7; 1.9; 3.1

183 AnualParlamento Jovem ‐ Ao longo do ano os alunos devem organizar‐se em listas, candidatas à eleição de Jovens deputados, que representem a Escola nas respetivas sessões (distrital/ nacional).

0 € Agrupamento Extracurricular Conceição Neiva


Ensino Profissional


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.7; 1.10; 1.13; 2.1; 2.2; 2.3; 2.8; 2.15; 2.17; 2.20; 3.2; 3.3; 3.17; 4.2; 4.7; 5.2; 7.1; 7.3



CustosFontes




195 AnualOficina de Artes Teatrais ‐ Clube de Teatro para de realização de pequenos filme, rábulas ou textos teatrais.

0 € 0 ExtracurricularConceição Sampaio



1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 1.9; 1.10; 1.11; 1.12; 1.13; 1.14; 1.15; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7;

2.8; 2.9; 2.10; 2.11; 2.12; 2.13; 2.14; 2.15; 2.16; 2.17; 2.18; 2.19; 2.20; 3.1; 3.2; 3.3; 3.4; 3.5; 3.6; 3.7; 3.8; 3.9; 3.10; 3.11; 3.12; 3.13; 3.14; 3.15; 3.16; 3.17; 3.18; 3.19; 3.20; 3.21; 3.22; 3.23;

3.24; 3.25; 4.1; 4.2; 4.3; 4.4; 4.5; 4.6; 4.7; 4.8; 4.9; 5.1; 5.2; 5.3; 5.4; 5.5; 5.6; 5.7; 5.8; 6.1; 6.2; 6.3; 6.4; 7.1; 7.2; 7.3; 7.4; 7.5; 7.6; 7.7; 7.8; 7.9;

7.10; 7.11; 8.1; 8.2; 8.3; 8.4; 8.5; 8.6;

211 Anual

Dinamização do acesso, pelos alunos, aos serviços do "pack biblioteca" da Escola Virtual ‐ Acesso via internet (na área informática da biblioteca escolar da ESAF), pelos alunos e professores, aos serviços da Escola Virtual – fornecimento de username e password.

0 €Orçamento

Agrupamento






Pessoal Docente ‐

Comunidade Escolar


1.5; 2.2; 2.3; 2.6; 2.7; 2.9; 2.10; 2.15; 3.1; 3.2; 3.3; 3.5; 3.9; 3.10; 3.12; 3.13; 3.16; 3.18; 3.20; 4.1; 4.6; 5.1; 5.3; 6.1; 7.1; 7.2;

7.4



CustosFontes




212 Anual

Leitura em suporte digital ‐ ‐ Incremento de leitura noutros suportes, nomeadamente por via dos tablets da BESAF. ‐ Disponibilização, nos tablets da biblioteca da ESAF (uso no local ou, sob supervisão do docente, em projetos de leitura em sala de aula); disponibilização e‐Books (obras em domínio público, mas também contemporâneas sob liicença) para leitura na aplicação e‐reader: "Aldiko". ‐ Utilização do tablet como ferramenta de pesquisa, quer em contexto de animação de leitura, quer no âmbito das pesquisas realizadas pelos alunos (na BE) nas várias disciplinas do currículo.

0 €Orçamento

Agrupamento





Ensino Profissional


2.3; 2.6; 2.7; 3.1; 3.2; 3.10; 3.12;

3.13; 4.1; 4.2; 4.3; 4.5; 4.6; 4.7; 6.1;

7.4

213 Anual

Literacia fílmica ‐ temas, fitas e livros. ‐ Apresentação regular de visionamento de audiovisuais em articulação com uma obra literária ou uma temática particular, mas também como fomento da literacia fílmica, estabelecendo relação de parceria e colaboração com o Plano Nacional de Cinema (existente no Agrupamento)

0 €Orçamento




Ensino Profissional ‐ Comunidade

Escolar


1.8; 2.3; 2.9; 3.12; 3.13; 3.20; 4.1; 4.2;

4.7; 5.3

217 Anual

Projeto de Articulação: “Ecoliteracia e Sustentabilidade na Educação Pré‐escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico” ‐ Projeto de Articulação: “Ecoliteracia e Sustentabilidade na Educação Pré‐escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico” (2ª sessão ‐ 4/11/19)‐ Exploração da personagem principal do livro ‐ “Blhac! o lixo – Proteger o nosso planeta” em cada estabelecimento de ensino.Será realizada a leitura, exploração, ampliação da temática e as crianças/alunos farão uma pesquisa sobre a personagem principal da história, com recursos às tecnologias de comunicação e informação, entre outro suportes.

0 € Curricular Elisabete Ribeiro


Ensino Básico


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.6; 1.13; 2.2; 2.4; 2.18; 3.9; 3.11;

3.20; 7.1

221 Anual

Horta Escolar ‐ Desenvolver atividades de horticultura e plantas aromáticas para desenvolver a consciência para o desenvolvimento sustentável. Esta atividade desenvolve‐se em articulação com a Educação Especial.



1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.7; 1.9; 1.10; 1.11; 1.12; 1.13;

1.15; 2.1

247 Anual

Clube de Música ‐ ESAF ‐ Um Clube de participação livre e com ensaios semanais regulares marcados em dias e horas a combinar entre o coordenador e os alunos. Embora possa propor atividades, funcionará em regime de parceria com os proponentes de outras atividades que solicitem a participação.

0 €Agrupamento de Escolas Alcaides de

FariaExtracurricular Paulo Teixeira



Ensino Profissional


1.1; 1.3; 1.5; 1.13; 2.2; 2.3; 2.5; 2.6; 2.10; 2.11; 2.18; 2.19; 3.1; 3.2; 3.3; 3.5; 3.11; 3.20; 4.1; 4.6; 4.8; 5.2; 5.6; 5.7; 6.4; 7.1; 7.3; 7.4; 7.7; 7.10; 7.11PLANO ANUAL DE ATIVIDADES * 2019/2020 Página 51 de 78


CustosFontes




250 Anual

Ecoliteracia e Sustentabilidade ‐ Projeto de articulação entre a educação pré‐escolar e o 1.º ano de escolaridade, com o objetivo de promover atitudes cívicas, no âmbito da sustentabilidade, e desenvolver a consciência fonológica das crianças. Ao longo do ano serão exploradas três obras da autoria de Pedro Seromenho: Felismina Cartolina e João Papelão; Maria Botelha e O Chico Fantástico.

0 € Curricular Paula Fernandes


Ensino Básico

Escola Básica de Areias S. Vicente ‐ Escola Básica de Caminhos ‐ Lama

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 3.1; 4.1; 4.2; 4.3

256 Anual

Leituras e Aventuras na Filosofia ‐ A Filosofia para Crianças é um programa de desenvolvimento do raciocínio que propor¬ciona através da prática do diálogo, o desenvolvimento cognitivo, afetivo e social das crianças e dos jovens, nomeadamente a nível da dimensão crítica, criativa e ética do seu pensamento, numa relação profunda entre o pensar, o falar e o agir.


curricularDeolinda Costa



1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.6; 2.2; 2.3; 3.1;

3.2; 3.9; 3.13; 3.16; 3.18; 3.25; 4.6; 4.7;

7.2; 7.3

257 Anual

Saúde Oral ‐ Desenvolvimento de atividades de promoção da saúde, prevenção e tratamento das doenças orais ‐ Escovagem diária dos dentes. Elaboração de um panfleto para alunos e família. Melhorar os comportamentos sobre saúde oral no meio escolar e familiar. Reduzir a incidência e a prevalência das doenças orais nas crianças. Dotar os alunos de conhecimentos, atitudes e valores que os ajudem a fazer opções e a tomar decisões adequadas à sua saúde e ao seu bem‐estar físico, social e mental

0 € 0 Curricular Deolinda Costa1.º Ciclo do Ensino Básico


1.1; 1.2; 1.4; 1.5; 1.6; 1.9; 1.10; 1.12; 2.4; 2.5; 2.11; 3.1; 3.2; 3.15; 3.17; 4.6;

7.1

258 Anual

(Con) viver e crescer com as leituras ‐ Leituras partilhadas por familiares em sala de aula. Realização de contratos de leitura com o apoio da professora e da família. Leitura de um livro semanalmente. Elaboração da ficha de leitura. Apresentação do livro aos colegas da turma. Numa parede colocar os livros que mais gostaram de ler e que aconselhariam a um amigo. Este projeto visa criar hábitos de leitura. Enriquecer o vocabulário. Melhorar o desempenho do aluno ao nível da leitura e da escrita. Envolver a família na aprendizagem dos seus educandos.

0 € 0 Curricular Deolinda Costa1.º Ciclo do Ensino Básico


1.1; 1.2; 1.6; 1.9; 2.5; 2.9; 2.11; 2.12; 2.13; 3.1; 3.2; 3.3; 3.5; 3.11; 3.12;

3.16; 4.1; 4.5; 4.8



CustosFontes




259 Anual

Atividades de Enriquecimento Curricular no 1.º Ciclo do Ensino Básico (AEC) ‐ As AEC desenvolver‐se‐ão nos seguintes domínios: ‐ Domínio desportivo – Atividade Física e Desportiva; ‐ Domínio artístico – Expressão Plástica e Expressão Musical; ‐ Iniciação a uma Língua Estrangeira ‐ Inglês; ‐ Científico (desenvolvido numa perspetiva meramente lúdica). No desenvolvimento das AEC as estratégias a privilegiar, no que diz respeito à interação professor/aluno, aluno/professor e aluno/aluno, devem conduzir à criação de um ambiente favorável à aprendizagem. As atividades deverão ter um cariz lúdico promovendo nos alunos a autonomia e hábitos de trabalho, no sentido da construção do saber e da motivação perante a aprendizagem.


curricularDomingos Alves


Todo o Agrupamento1.3; 1.4; 7.1; 7.5;

7.7

260 Anual

Água Segura ‐ O projeto educativo ‘Água Segura’ visa sensibilizar os alunos e encarregados de educação para a importância do consumo de água com qualidade na promoção da Saúde. O projeto consiste na realização de aulas teóricas e práticas sobre o tema da Água, desde a importância para o homem e todos os seres vivos, a origem e o ciclo natural que é responsável pela renovação de água doce, até aos problemas que afetam a humanidade, como a excessiva utilização e poluição das águas, que impõem a utilização racional da água e a instalação de sistemas públicos de tratamento e de distribuição de água. Realização de um concurso de desenho sobre "Ciclos natural e urbano da água.





1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.6; 1.9; 1.10; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.11; 2.12; 2.19; 3.1; 3.2; 3.3; 3.5; 3.6; 3.11; 3.12; 3.16; 3.17;

3.18; 3.25; 4.2; 4.5; 4.6; 4.8

262 Anual

FORMAÇÃO DE UTILIZADORES ‐ ‐ Formação aos alunos de 5º e 7º ano no âmbito da realização de trabalhos de pesquisa, redação e organização dos mesmos e segurança das fontes na internet. ‐ Formação aos alunos de 1.º ciclo de Galegos S. Martinho e Galegos Santa Maria no processamento de texto digital.


Manhente






1.1; 3.1; 3.2; 3.3; 3.5; 3.9; 3.10; 3.12; 3.13; 3.16; 3.18; 4.2; 4.5; 4.6; 4.7;

7.7

265 Anual

“Bebe + Água” ‐ Desenvolvimento da literacia da informação Implementação do referencial “Aprender com a BE” Articular com as diferentes disciplinas levando‐as a planificar conjuntamente com a BE e a tirar mais partido dos seus recursos e das suas potencialidades. Articulação do projeto com as Águas de Barcelos


Manhente



1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 2.13; 2.16; 2.17; 2.19; 3.1; 3.2; 3.3; 3.5; 3.11; 3.12; 3.13; 3.16; 3.18; 4.2; 4.5; 4.6; 4.7



CustosFontes




266 Anual

"Escolhe‐me um Livro!" ‐ Desenvolvimento da literacia da leitura Implementação do referencial “Aprender com a BE” Articular com as diferentes disciplinas levando‐as a planificar conjuntamente com a BE e a tirar mais partido dos seus recursos e das suas potencialidades.


Manhente



1.1; 1.5; 1.8; 1.9; 3.1; 3.3; 3.13; 3.16; 4.1; 4.2; 4.3; 4.8

267 Anual

Clube de Rádio ‐ Manhente ‐ O Clube de Rádio na EB de Manhente terá não só uma função lúdica, mas também a função de ser um agente inovador e motivador na ligação do aluno à escola. Esta rádio terá uma componente formativa e informativa, podendo assumir‐se como um instrumento pedagógico e um elemento do processo educativo, que irá não só ocupar os tempos livres dos alunos, como fomentar uma maior articulação entre os diversos órgãos e/ou elementos da Comunidade Educativa, para o estabelecimento de colaborações que visem esse objetivo globalizante.

0 € AEAF Extracurricular Joaquim Filho




1.1; 1.4; 1.5; 1.8; 1.13; 2.3; 2.6; 2.7; 2.18; 3.1; 3.2; 3.5; 3.20; 4.1; 4.2; 4.6; 5.2; 5.7; 7.1; 7.3;

7.4

268 Anual

“O oceano está em nossa casa” ‐ Desenvolvimento da literacia da informação e dos media Implementação do referencial “Aprender com a BE” Articular com as diferentes disciplinas levando‐as a planificar conjuntamente com a BE e a tirar mais partido dos seus recursos e das suas potencialidades.


curricular





1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8;

1.9; 1.10; 2.1; 2.11; 2.16; 2.17; 2.18; 3.1; 3.2; 3.3

271 Anual

Comemoração de datas significativas e efemérides ‐ Realização de exposições e atividades diversas de comemoração/divulgação junto da comunidade de datas significativas: ‐ Centenário da morte da poetisa Sophia de Mello Breyner Andresen; ‐ Halloween/Dia de lo muerto; ‐ Dia aberto à comunidade na BEGO para comemorar o Dia Mundial do Livro (23 de abril) com leitura em família de livros seguido de registo gráfico. ‐ 25 de abril; ‐ Dia da Família (15 maio); ‐Dia de Portugal, Camões e comunidades; ‐ Dia Mundial da Criança; ‐ Forais de Barcelos; (...)


Manhente









de Infância de Oliveir

a

1.1; 1.3; 1.5; 1.6; 1.9; 1.13; 2.7; 2.16;

4.2



CustosFontes




276 Anual

"Quem sou eu?" ‐ Motivação dos alunos para o conhecimento de autores e das suas obras através da divulgação das mesmas. ‐ Realização de vitrines, exposições e atividades diversas de motivação para a leitura; ‐ Divulgação de obras e autores nas redes sociais e páginas da BE.


Manhente











1.1; 2.7; 2.8; 2.17; 3.12; 3.13; 4.3

277 Anual

“Um atalho para a Leitura” ‐ Motivação dos alunos para a leitura. ‐ Distribuição de baús de livros pelos estabelecimentos do pré‐escolar e 1.º CEB sem BE. ‐ Distribuição de sacos de livros para leitura em sala de aula por todas as salas de pré‐escolar


Manhente


Ensino Básico

Escola Básica de Areias S. Vicente ‐ Escola Básica de Caminhos ‐ Lama ‐ Escola Básica de Oliveira ‐ Escola Básica de Ucha ‐


1.1; 1.3; 1.6; 1.8; 2.17; 3.1; 4.1; 4.3;

4.8



CustosFontes




278 Anual

Leitura digital/pesquisa ‐ Implementação da leitura digital como parte dos hábitos de leitura dos alunos. Gestão dos tablets da BE como recurso para leitura digital: aumento dos livros disponíveis e incentivo à sua utilização. Atividades do domínio da literacia da leitura, da informação e dos media.


curricular





Ensino Básico ‐Pessoal Docente







1.1; 1.4; 1.5; 3.1; 3.2; 3.3; 3.5; 3.9; 3.10; 3.11; 3.12; 3.13; 3.15; 3.18; 4.1; 4.2; 4.5; 4.6;

4.7; 4.8; 4.9

290 Anual

Comemoração dos 25 anos da EB de Manhente ‐ Durante o ano letivo irão realizar‐se diversas atividades no âmbito dos 25 anos da EB de Manhente: ‐ Criação de um painel publicitário para o exterior da escola; ‐ Testemunhos, em vídeo, de ex‐alunos da escola; ‐ Divulgação de fotos antigas nas redes sociais; ‐ Festa de aniversário; ‐ Dia do voluntariado; ‐ Torneio de futebol para o 1º ciclo; ‐ Jantar e Baile de Gala; ‐ Arraial de Aniversário; ‐ Brunch na Biblioteca; ‐ Criação de um Painel de Azulejos Comemorativo.

5 000 € AEAF Extracurricular Joaquim FilhoComunidade Educativa


1.1; 1.5; 1.8; 1.9; 1.11; 1.13; 2.2; 2.3; 2.5; 2.11; 2.18;

2.20; 3.2; 3.5; 3.17; 3.20; 5.2; 7.1; 7.7;

7.10

293 Anual

“Separar para Valorizar” ‐ Atividades de sensibilização dos alunos e das famílias com vista a promover o desenvolvimento da consciência ambiental, incutindo rotinas de separação e reciclagem dos lixos. Recolha seletiva por ecopontos nos espaços escolares de modo a promover a reutilização e reciclagem de materiais. Desenvolver um trabalho solidário com a recolha de tampas de plástico que contribuirá para a melhoria da qualidade de vida de pessoas portadoras de deficiência. Divulgação do projeto junto da comunidade educativa através de cartazes e panfletos elaborados pelos alunos.





1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.9; 1.10; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.7; 2.11; 3.1; 3.2; 3.3; 3.17; 4.8



CustosFontes




294 Anual

Segurança na internet e comportamentos de risco ‐ Formar os alunos em termos de cuidados diversos de segurança no contacto com os outros. Realização de palestras para os alunos sobre comportamentos seguros nas redes sociais e na internet em geral com o apoio da GNR; ‐ Palestra sobre bullying. ‐ Sessões de animação de leitura sobre segurança na Internet, no âmbito do referencial “Aprender com a BE”: BEGO e BEGA.


Manhente





ados de Educação







1.1; 1.3; 1.4; 1.8; 1.10; 1.13; 1.14;

2.1; 2.2

295 AnualConcursos/Projetos nacionais ‐ ‐ Conta‐nos uma história! ‐ Faça lá um poema ‐ Uma aventura literária’20 ‐ Histórias Ajudaris’20


Manhente











1.1; 1.3; 1.5; 2.3; 2.7; 2.8; 2.10; 2.12; 2.16; 2.18; 2.19;

2.20; 3.13; 4.3; 4.4; 4.7; 7.1



CustosFontes




296 Anual

Articulação com o Plano Nacional de Cinema ‐ ‐ sessões de cinema em contexto escolar e em sala de cinema; ‐ visionamento de um conjunto diversificado de filmes considerados significativos para serem estudados a nível nacional; ‐ análise fílmica a partir de linguagens cinematográficas. ‐ O cinema vai à biblioteca BEGO e BEGA


Manhente




Escola Básica de Areias S. Vicente ‐ Escola Básica de

Manhente ‐ Jardim de Infância de

Oliveira

1.1; 1.4; 1.5; 1.6; 2.7; 2.16; 2.18; 2.19; 3.1; 3.12; 3.13; 3.15; 3.16; 3.20; 4.7; 4.8; 7.1;

7.2

297 Anual

Concurso de Ilustração’20, em articulação Departamento de Ensino Especial, professoras Fernanda e Albertina e do departamento de Artes, professora Maria José Oliveira ‐ ‐ Ilustração de adivinhas; ‐ Exposição com os melhores trabalhos participantes; ‐ Exposição itinerante dos melhores trabalhos do Concurso de Ilustração’19 BEMA, BEGO, BEGA e outros estabelecimentos de ensino.


curricular







Profissional







1.1; 1.2; 1.4; 1.6; 1.9; 1.13; 2.2; 2.3; 2.7; 2.10; 2.12;

2.13; 3.1; 3.2; 3.3; 3.13; 3.20; 4.1; 4.3; 4.7; 4.8; 7.1; 7.2

299 Anual

Clube de História ‐ "Humaniza‐te" ‐ Atividade de frequência voluntária, mediante inscrição, a funcionar na EB‐MA no espaço do CAA, cujo principal objetivo é possibilitar a todos os alunos o desenvolvimento de competências transversais de cidadania, solidariedade, inclusão, formação integral como indivíduo. Serão desenvolvidas competências inatas e conhecimentos adquiridos dentro e fora da Escola. Os alunos irão aprender e praticar atividades domésticas e produzir trabalhos manuais. Irão participar em atividades direcionadas para a proteção dos animais, do ambiente e dos mais desprotegidos.

1 500 € Agrupamento ExtracurricularMaria Alice Gomes



1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.8; 1.9; 1.10; 1.11; 1.13; 2.2; 2.4; 2.5; 2.8; 2.9; 2.13; 3.1; 3.2; 3.3; 3.5; 3.7; 3.11; 3.15; 3.20; 3.23;

3.24; 3.25; 4.2; 5.1; 5.2; 7.1; 7.2; 7.3;

7.5; 7.11



CustosFontes




300 AnualLes fêtes en français ‐ os alunos realizarão trabalhos em 3D alusivos às datas, utilizando materiais recicláveis, os quais resultarão numa exposição.


curricularCéu Lopes



1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 1.9; 1.10; 1.11;

1.12; 1.13; 1.15; 2.3

301 Anual

“Momentos de Parceria” Reforço das parcerias entre instituições, departamentos, outras BE e comunidade educativa ‐ Realização de atividades diversas com recurso a diferentes parcerias: exposições, palestras, workshops, aulas cooperativas Dinamização conjunta das seguintes atividades: ‐ Café Concerto ‐ Noite de Fado e Poesia ‐ Formação em parceria com a GNR sobre “Internet Segura”, “Comportamentos de Risco” e “Prevenção Rodoviária” (BEMA)


Manhente













1.1; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 1.9; 1.10; 2.2; 2.3; 2.5; 2.7; 2.12; 2.13; 2.15; 2.16; 2.17; 2.18;

3.12; 3.13; 4.3; 4.7; 4.8; 7.1

303 Anual

Articulação de Atividades Culturais com o SABE/Biblioteca Municipal de Barcelos ‐ Motivação dos alunos para o conhecimento de autores e das suas obras através da divulgação das mesmas. ‐ Gestão de horas do conto, visitas de escritores, ilustradores, teatros, ateliês, concursos, ... ‐ Divulgação das atividades conjuntas das Bibliotecas Escolares/Biblioteca Municipal de Barcelos, como a comemoração dos 500 da Circum‐navegação,


Manhente











1.1; 1.3; 1.4; 1.5; 1.8; 2.3; 2.7; 2.16; 2.17; 2.18; 2.19; 3.1; 3.2; 3.3; 3.12; 3.13; 3.16; 4.1; 4.3; 4.4; 4.7; 4.8; 7.1



CustosFontes




305 Anual

Projeto SOBE ‐ Incentivo à criação e manutenção de hábitos corretos de saúde e higiene oral. Realização, em parceria com as educadoras do pré‐escolar, docentes do 1º ciclo e com a Saúde Escolar de iniciativas direcionadas para os temas do projeto, nomeadamente para a higiene e saúde oral.

0 € Saúde Escolar ExtracurricularBiblioteca Escolar

Manhente




ados de Educação ‐ Pessoal Docente







1.4; 1.9; 2.4; 2.5; 7.1; 7.2; 8.1

306 Anual

Gestão da BE ‐ Gestão do espaço e equipamentos adstritos à Biblioteca ‐ Gestão do fundo documental. ‐ Base de dados RBE. ‐ Elaboração e implementação do Plano de Melhoria. ‐ Gestão de instalações, acervo e equipamentos. ‐ Empréstimo entre bibliotecas;

1 500 € AgrupamentoGestão/organiza

çãoBiblioteca Escolar

Manhente


Escolar




1.5; 2.2; 2.3; 2.8; 2.10; 2.12; 2.13; 2.17; 2.18; 2.19;

3.1; 3.8; 3.10; 3.11; 3.12; 3.13; 3.18; 4.1; 4.3; 4.4; 4.5; 4.6; 4.7; 4.8; 4.9; 5.1; 5.2; 5.4; 7.1;

7 2; 7 3; 7 4

311 Anual

Voluntariado ‐ Pretende‐se criar espaços de formação e de voluntariado em meio escolar. Serão ainda criadas parcerias institucionais com vista à integração dos alunos em voluntariado na comunidade.

0 € Curricular Carlos Sousa


Ensino Profissional


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.8; 1.11; 2.19; 3.1; 3.4; 7.11



CustosFontes




313 Anual

Difusão de Informação ‐ Permitir aos utilizadores da BE uma maior intervenção/participação nas suas atividades. Promover a divulgação das atividades da BE nos meios/suportes de divulgação ao dispor da BE.

0 €Gestão/organiza


Manhente







Escolar







2.2; 2.5; 2.7; 2.15; 2.17; 2.18

314 Anual

Organização e apoio aos Utilizadores ‐ Apoiar o desenvolvimento curricular de forma articulada com os docentes das várias áreas disciplinares. ‐ Prestação de serviços de apoio aos utilizadores da BE. ‐ Receção e apresentação das BE aos alunos de 1º e do 5º ano. ‐ Apoio ao desenvolvimento curricular. ‐ Divulgação dos guiões de trabalho e pesquisa da BE.

0 €Gestão/organiza


Manhente







Escolar







1.1; 1.4; 1.8; 2.2; 2.13; 3.1; 3.2; 3.3; 3.9; 3.10; 3.12;

3.13; 3.16; 4.1; 4.2; 4.3; 4.5; 4.6; 4.7;

4.8; 4.9



CustosFontes




315 Anual

Makerspace ‐ Dinamização de uma área na BE de Manhente onde os alunos podem criar, construir e dar asas à criatividade e à imaginação. Parceria com o Clube Ciência Divertida. Articulação com as áreas curriculares.


curricular





1.1; 1.3; 1.4; 2.13; 2.19; 3.1; 3.2; 3.3; 3.16; 4.7; 6.1; 7.1;

7.2

317 AnualClube d´Artes ‐ Actividades relacionadas com desenho, fotografia e cinema. Clube funcionará no Polivalente da ESAF , às terças e quintas feiras, das 14h30 às 15h50.

0 € Extracurricular Teresa Matos



Ensino Profissional


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 1.9; 1.10; 1.11; 1.12; 1.13; 1.14; 1.15; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7;

2.8; 2.9; 2.10; 2.12; 2.13; 2.14; 2.15; 2.16; 3.1; 3.3; 3.4; 3.5; 3.8; 3.9; 3.10; 3.11; 3.14; 3.15; 3.16; 3.18; 3.19; 3.20; 5.1; 5.2; 5.3;

5.4; 8.2

332 Anual

Oficina dos Sorrisos ‐ Sensibilizar os alunos para as artes plásticas, o teatro e a leitura. Aprender a manipular os elementos geométricos de várias formas e posições; Criar diversas formas; Interpretar e reconhecer/associar elementos bi e tridimensionais; Criar um rosto, uma expressão, um sentimento/emoção (alegria, tristeza, zangado…) em 3D; Exprimir‐se através da música e da mímica.

0 €Encarregados de Educação e Escola (alunos subsidiados)


curricularTeresa Matos


Ensino Básico



Martinho ‐ Escola Básica de Manhente ‐ Escola Secundária Alcaides de Faria

1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.10; 1.13; 2.1; 2.2; 2.3; 3.1; 3.2; 3.3; 3.5; 3.11; 3.12; 3.13; 3.18; 3.20; 5.2; 5.7; 6.4; 7.1;

8.2; 8.4



CustosFontes




347 Anual

Clube ESAFasas ‐ ESAF ativa ‐ sustentável‐ amiga‐solidária (Ludovina e Cecília Esteves) ‐ O clube pretende criar hábitos, atitudes e comportamentos cívicos em relação aos outros e ao meio envolvente e promover uma escola sustentável, solidária, ativa/empreendedora e amiga da criança. Assim estão previstas as seguintes atividades/projetos: ‐ Projeto ESAFsustentável (recolha de tampinhas e de rolhas de cortiça; ‐ Projeto Nacional Escola Eletrão – recolha de REEE (Resíduos de Equipamentos Elétricos e Eletrónicos) pilhas e lâmpadas; ‐ Escolas solidárias‐ Fundação EDP ‐Escola amiga da criança (Leya) ‐ Atividade prática mensal: workshop, atividade laboratorial, saída de campo, comemoração de dias especiais (água, biodiversidade, árvore, dia do pai, dia da mãe…) ‐ Atividades em parceria com: Gabinete do Ambiente da CMB, Águas de Barcelos, Banco Alimentar/GASC: “Papel por alimentos”, Casa da Juventude, Resulima,....

0 € ‐ Extracurricular Cecilia EstevesComunidade Educativa


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 1.9; 1.10; 1.11; 1.12; 1.13; 1.14; 1.15; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.6; 2.7;

2.8

355 AnualTorneios de Jogos ‐ Ao longo do ano, os alunos que frequentam o Clube participam em torneios de jogos educativos.

0 € Extracurricular Clara Figueiredo3.º Ciclo do Ensino Básico


4.7

368 Anual Missão Possível 4.0 ‐ Projetos de voluntariado e de cariz social 0 €Não é necessário Financiamento

Extracurricular Evaristo Oliveira



Secundário


de Faria

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.8; 1.9; 1.10; 1.11; 1.13; 2.2; 2.5; 2.16; 2.19; 3.3; 7.1;

7.4

385 Anual

Clube de Música ‐ Trabalhar com os alunos técnicas vocais para melhor projeção da voz. Preparar diversas músicas de diferentes géneros, portuguesas e estrangeiras para serem apresentadas à comunidade escolar e educativa.

0 € ‐ Extracurricular Cecília Abreu



1.1; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 1.9; 2.1; 2.2; 2.5; 2.7; 2.8; 2.16; 2.17; 2.18; 2.19; 2.20; 3.1; 3.2; 3.3; 3.11; 3.13; 3.20; 4.2; 4.4; 4.8; 4.9; 5.2; 5.7; 6.1; 7.1; 7.2; 7.4;

8 1; 8 2

392 Anual

Deutsch Klub – Clube de Alemão ‐ Deutsch Klub – Clube de Alemão Este projeto visa estimular os alunos no âmbito da sua formação integral, através do desenvolvimento de um projeto linguístico – com ênfase particular na Língua Alemã.

30 € ExtracurricularAna Clara Fernandes



1.5; 1.7; 1.13; 2.3; 3.1; 3.2; 3.3; 3.21;

4.5



CustosFontes




396 Anual

Plano Nacional de Cinema ‐ Plano Nacional de Cinema no Agrupamento de Escolas Alcaides de Faria Objetivos: Desenvolver a literacia fílmica; Promover o conhecimento da história, estética e linguagem do cinema; Levar os alunos a contactar com diferentes géneros cinematográficos; ‐ Promover a interdisciplinaridade; Educar para a cidadania e para o saber estar num espaço público; Formar públicos para o cinema. Iniciativas: realização de várias sessões de cinema em diferentes pólos do Agrupamento; saídas ao exterior na secção "O cinema está à tua espera"; exibição de cinema ao ar livre; realizar formações no âmbito do cinema; realizar visitas de estudo articuladas com as disciplinas integrantes do plano.

1 000 €Complemento/enriquecimento

curricular

Plano Nacional Cinema






Profissional

Escola Básica de Areias S. Vicente ‐ Escola Básica de Manhente ‐ Escola Básica de Oliveira ‐ Escola Secundária Alcaides de Faria ‐


6.1; 6.4; 7.1; 7.2; 7.10; 7.11

397 Anual

Clube Enigmas da história ‐ Caminhadas com História_ Palestras_Exposições_Visitas de Estudo: Realizar pequenos estudos de âmbito diverso sobre o património histórico e cultural local/ nacional/ mundial incentivando a “saber”, a “saber fazer”, com cidadania, sobre temas de HISTÓRIA...Considerando que as Aprendizagens Essenciais pressupõem o desenvolvimento de competências específicas do conhecimento histórico este projeto pretende ser um contributo para desenvolver as competências previstas no Perfil dos Alunos ao longo da escolaridade obrigatória.

0 € alunosComplemento/enriquecimento

curricularRegina Parente



Ensino Profissional


1.1; 1.3; 1.5; 1.6; 1.12; 1.13; 2.1; 2.3; 2.8; 2.9; 2.16; 2.19; 3.2; 3.9; 3.16; 3.18; 4.7; 7.1; 7.2; 7.7;

7.11

410 Anual

Taça Desporto Escolar UNICEF ‐ A Taça Escolar Desporto UNICEF é um projeto competitivo entre as turmas do 7º ano de escolaridade, cujo objetivo é conquistar a melhor pontuação nas competições que envolvem um conjunto de modalidades desportivas, nomeadamente: Basquetebol 3x3; Andebol, Atletismo e Ténis de Mesa.

0 € Desporto EscolarComplemento/enriquecimento

curricularAntonio Martins


Todo o Agrupamento

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 1.13; 1.14; 1.15; 2.2; 2.3; 2.7; 2.8; 2.9; 2.10; 2.13; 2.14; 2.16; 2.17; 2.18; 2.19; 2.20; 3.2; 3.3; 3.5; 3.6; 3.15; 3.19; 3.20;

3.21; 3.22; 4.2; 5.1; 5.2; 5.3; 5.5; 5.7; 6.1; 6.4; 7.1; 7.2; 7.3; 7.4; 7.5; 7.7; 7.10; 8.1; 8.2; 8.4;



CustosFontes




435 Anual

Clube de Debate ‐ Cidadania, Valores e Diversidade na Escola ‐ Clube da Área de Filosofia/Psicologia em articulação com a Biblioteca Escolar com o objetivo de desenvolver competências e habilidades nos alunos que produzam uma postura crítica em relação à sua formação cidadã. Este clube irá funcionar no gabinete 7, às sextas‐feiras, das 13:30 h às 15:00 h.


curricularCarlos Pedroso

Ensino Secundário


1.1; 1.3; 1.4; 1.8; 1.10; 1.13; 2.3; 3.16; 3.20; 7.1

440 Anual

Missão Possível 4.0 ‐ Criar práticas de solidariedade e de voluntariado na comunidade escolar num espírito de interajuda e solidariedade, preparando os jovens para uma cidadania mais ativa. Com este projeto pretende‐se desenvolver um trabalho colaborativo envolvendo os vários agentes educativos e os vários saberes.






Profissional ‐ Pais/Encarreg

ados de Educação ‐ Pessoal Docente ‐ Pessoal não Docente


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.7; 1.8; 1.9; 1.10; 1.11; 1.13; 1.15; 2.3; 2.5; 2.7; 2.18; 2.19; 3.1; 3.3; 3.11; 3.17; 3.20; 4.2; 5.2;

7.1; 7.4

443 AnualClube dos Projetos Europeus ‐ Desenvolvimento e preparação de atividades relacionadas com os projetos de intercâmbio e de mobilidade Erasmus.

0 € Extracurricular Olinda Martins



Ensino Profissional


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 1.9; 1.11; 1.13;

1.14; 1.15; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 3.2; 3.3; 3.11; 3.12; 3.17; 3.20; 4.2; 4.5; 4.6;

4.7; 4.8; 5.2



CustosFontes




446 Anual

Projeto "Escolas Solidárias" ‐ Programa que promove a cidadania ativa e solidária. Mobilização de professores e alunos para contribuírem, de forma integrada e construtiva, para a melhoria de situações concretas das suas comunidades, tornando‐se agentes de mudança positiva.










Escolar


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.8; 1.9; 1.10; 1.11; 1.13; 2.2; 2.5; 2.7; 2.16; 2.18; 2.19; 5.2



CustosFontes




447 Anual

Make a Wish vai à escola ‐ Colaboração na realização de desejos que ajudam a transformar a vida de crianças e jovens que sofrem de doenças graves. A Make‐A‐Wish tem por missão a realização de desejos a crianças e jovens, entre os 3 até aos 17 anos, em todo o território nacional, que sofrem de doenças graves, progressivas, degenerativas ou malignas, proporcionando‐lhes um momento de força, alegria e esperança.










Escolar

Todo o Agrupamento 5.2

448 AnualDança Solidária ‐ Participação numa dança de cariz solidário, contribuindo com um bem alimentar.








Escolar


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.8; 1.9; 1.10; 1.11; 1.13;

2.2; 2.8; 2.18; 2.19; 3.11; 3.17


N.º de Registo

Data da realização

Dias da Semana

Designação da Visita Descrição da visitaDisciplinas Envolvidas

Turmas Envolvidas

Total de Alunos

Responsável pela visita

Previsão dos Custos

Fontes Financiamento



244 2019‐09‐18 quarta"Barcelos em Movimento"

Atividade organizada pelo Município, constituída por um um circuito denominado "BARCELOS EM MOVIMENTO". Onde serão abordadas as normas de prevenção rodoviária e os sinais de trânsito úteis para o dia‐a‐dia da criança, de modo a sensibilizá‐las para esta temática e incentivá‐las a adotar, desde cedo, uma postura correta e preventiva na circulação rodoviária.

Estudo do Meio, Matemática, Expressão

Artística, Educação Física e

componente de Cidadania e

Desenvolvimento.

CL1 e CL2 23 Paula Fernandes 0 € MunicipioEscola Básica de Caminhos ‐

Lama1.1; 1.2; 1.3; 1.4;

2.16

307 2019‐09‐18 quartaBarcelos em Movimento

Atividade organizada pelo município, constituída por um circuito denominado " Barcelos em Movimento ". Onde serão abordadas as normas de prevenção rodoviária e os sinais de trânsito úteis para o dia‐a‐dia da criança, de modo a sensibilizá‐la para esta temática e incentivá‐la a adotar, desde cedo, uma postura correta e preventiva na circulação rodoviária.

Estudo do Meio, Educação Física. Matemática e Expressões Artísticas

OL‐1 e OL‐2 27 José Ribeiro 0 € Municipio Escola Básica de Oliveira1.1; 1.2; 1.3; 1.4;

2.16

51 2019‐10‐16 quartaDia Mundial da Alimentação

As crianças do Jardim de Infância de Ucha irão deslocar‐se à escola do 1º ciclo para prepararem e degustarem espetadas de fruta

Oferta Complementar, Estudo do Meio, Matemática, Português

Turmas do J.I de Ucha e Escola do 1ºciclo

90 Elisabete Ribeiro 0 € ‐‐‐ Escola Básica de Ucha1.4; 1.5; 1.9; 3.3;

7.1; 8.2

171 2019‐11‐14 quintaVisita de Estudo a Guimarães

Visita ao Museu Alberto Sampaio, em Guimarães, para assistir a um teatro de marionetas e realização de um atelier de acordo com o teatro. Visita ao Paço dos Duques e Castelo de Guimarães com o objetivo de visualizarem as vivências e acontecimentos da época medieval e formação de Portugal.

Português e Estudo do Meio

GO3 e GO4 38 Nuno Araújo 249 €Pais e Associação

de PaisEscola Básica de Galegos

São Martinho1.1; 1.3; 1.5; 3.2; 3.20; 4.2; 6.1; 7.2

291 2019‐11‐29 sextaVisita ao Balneário Castrejo de Galegos Santa Maria

Visita exploratória ao Balneário Castrejo de Galegos Santa Maria. Os alunos vão identificar os sítios arqueológicos existentes na localidade; conhecer os vestígios do passado local e reconhecer a importância do património histórico local.

Português, Estudo do Meio e Expressões

Turma GA‐4 27 Deolinda Costa 0 € 0Escola Básica de Galegos

Santa Maria1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.19; 3.1; 3.2; 3.3

196 2019‐12‐04 quartaEspectáculo Musical no gelo "PETER PAN"

Assistir a um espetáculo musical " Peter Pan no gelo".

Área de Formação Pessoal e

Social/Área da Expressão e

Comunicação/Cidadania e

Desenvolvimento/Português/Educaç

ão artistica

Jardim de infância de Oliveira/Escola Básica da Ucha

105 Helena Lameiras 1 654 €

Associação de pais de

Oliveira/Junta de Freguesia

Escola Básica de Ucha ‐ Jardim de Infância de

Oliveira

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.13; 2.1; 2.2; 2.6; 3.1; 4.2;

5.2; 6.2

169 2019‐12‐04 quartaCinema em época de Natal

Os alunos do Jardim de Infância de Manhente e do 1ºCiclo de Manhente vão deslocar‐se ao Centro Comercial Nova Arcada para assistir a um filme.

Todas

MA1, MA2, MA3 e Pré‐Escolar de Manhente

88 Carla Carvalho 0 € ‐‐‐‐Escola Básica e Jardim de Infância de Manhente

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5

Visitas de Estudo


N.º de Registo


Dias da Semana


Turmas Envolvidas

Total de Alunos






86 2019‐12‐06 sexta O Peter Pan no GeloEspetáculo do Peter Pan no Gelo para comemorar o Natal.

Área de Formação pessoal e

social,Área de Expressão e

comunicação e português.

JAR,AR1,AR2

54 Isabel Loureiro 840 €Pais,Junta de freguesia.


1.3; 2.3; 2.9; 5.2

193De 2019‐12‐10 a

2019‐12‐11terça, quarta

Iniciação ao EsquiIniciação ao Esqui na pista artificial de Manteigas (Serra da Estrela).

Educação Física.10º B, 10º

C.50 Carlos Ramião 1 900 €

Associação de Pais


8.2

245 2019‐12‐16 segundaMusical "Peter Pan" no gelo

O musical "Peter Pan no gelo" é uma fabulosa história no gelo que se desenvolve sobre a importância da família. É um enredo onde amizade é testada ao limite e de onde se conclui que inveja e a confiança nem sempre são que parecem.

Português, Expressões Artísticas e


Desenvolvimento.

CL1 e CL2 23 Paula Fernandes 364 €Associação de

PaisEscola Básica de Caminhos ‐

Lama1.3; 4.2; 4.7

308 2019‐12‐16 segundaMusical "Peter Pan" no gelo

O musical "Peter Pan no gelo" é um musical no gelo sobre a história de Peter Pan que se desenvolve sobre a importância da família. é um enredo onde a amizade é testada ao limite e de onde se conclui que inveja e confiança nem sempre são o que parecem.

Português, Expressão Artística e Componente Cidadania e

Desenvolvimento

OL‐1 e OL‐2 29 José Ribeiro 423 €

Junta de Freguesia e

Associação de Pais

Escola Básica de Oliveira1.3; 1.4; 3.1; 3.2;

4.2; 4.7

339 2019‐12‐17 terça Cinema natalícioOs alunos da escola deslocar‐se‐ao ao Cineplace, do Shopping Nova Arcada, em Braga.

Português, Estudo do Meio,

Expressão Plástica, Conhecimento do

Mundo

JGO1, JGO2, GO1, GO2, GO3, GO4

106 Pedro Soares 650 € AgrupamentoEscola Básica de Galegos

São Martinho1.1; 1.2; 1.4; 1.5; 3.1; 3.18; 4.2; 4.7

310De 2020‐01‐06 a

2020‐01‐07segunda, terça

Cantar os Reis

Elaboração de coroas em cartolina, decoração das mesmas,aprendizagem de uma canção para entoar aos pais/encarregados de educação e demais comunidade educativa, percorrendo as ruas da freguesia, diálogo e registo acerca da tradição dos reis.

Português, Expressões Artísticas

OL‐1 e OL‐2 29 José Ribeiro 0 € Escola Básica de Oliveira1.2; 1.4; 1.5; 1.9; 1.11; 1.13; 4.7

197De 2020‐01‐07 a

2020‐01‐10

terça, quarta, quinta, sexta

Cantar as JaneirasCantar as Janeiras pela freguesia de Oliveira. Manter as tradições.

Área do Conhecimento do Mundo/Área de Formação Pessoal e Social/Área da Expressão e Comunicação

Jardim de infância de Oliveira

17 Helena Lameiras 0 €Jardim de Infância de

Oliveira

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.6; 1.9; 1.10; 2.1; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.7; 2.17; 2.18; 3.1; 3.3; 4.7

254De 2020‐01‐07 a

2020‐01‐10

terça, quarta, quinta, sexta

"Visita a Olaria"Os alunos, aproveitando a saída para cantar os Reis pela freguesia terão a oportunidade de visitar uma Olaria e de participar em pequenas atividades com Barro.

Oferta Complementar, Estudo do Meio, Matemática, Português, Expressões

Turma UC1 e Uc2

45 Elisabete Ribeiro 0 € Escola Básica de Ucha

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.9; 1.13; 2.2; 2.4; 2.18; 3.9; 3.11; 3.20; 7.1


N.º de Registo


Dias da Semana


Turmas Envolvidas

Total de Alunos






331 2020‐01‐08 quartaClube Enigmas de História: Visita de Estudo

Visitas de Estudo: 8º ano_ Museus_Nau quinhentista e Centro de ciência Viva; (dinamizada no âmbito dos domínios de competência histórica, matemática e geográfica e suas temáticas). NOTA: Sendo as atividades de um Clube as propostas a implementar cruzam e estão condicionadas pelas decisões assumidas pelos diferentes conselhos de turma e respetivos DAC, ainda em curso.

História; História A; Matemática; Geografia

8º ano A, B, C, D, E, F, G, H, I, J ‐

11ºG

230 Regina Parente 800 €Encarregados de

EducaçãoEscola Secundária Alcaides

de Faria

1.1; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 2.8; 2.9; 2.10; 2.11; 2.16; 2.19; 3.1; 3.2; 3.3; 3.9; 3.16; 3.17; 3.18; 3.25; 4.5; 7.11

215De 2020‐01‐21 a

2020‐01‐22terça, quarta

Iniciação ao EsquiPraticar esqui na estância de Esqui da Torre (Serra da Estrela).

Educação Física.10º D, 10º

E.56 Carlos Ramião 2 500 € ESAF


7.10

417 2020‐01‐29 quarta Visita de EstudoVisita à empresa de produção de componentes eletrónicos “Vishay” e à “Solidal”, empresa de produção de cabos e condutores elétricos.

Disciplinas da área técnica:

Eletricidade e Eletrónica; Tecnologia

Mecatrónica; Aplicações de Mecatrónica

12 P4 ‐ Mecatrónic

a21 Rui Pontes 0 € POCH


1.1; 1.3; 1.4; 2.1

92 2020‐02‐04 terçaVisita de estudo ao Porto

Visita de estudo ao Aeroporto Francisco Sá Carneiro ‐ Porto de Leixões ‐ almoço ‐ Visita ao Centro Multimédia da AEVP (associação de empresas do Vinho do Porto) no cais de Gaia

Geografia, Inglês e História

10ºJ; 11º H; 56 Daniela Costa 200 € alunosEscola Secundária Alcaides

de Faria

1.1; 1.2; 1.4; 1.8; 2.3; 3.1; 3.2; 3.3; 3.16; 3.18; 3.20;

4.7

93 2020‐02‐06 quintaVisita de estudo ao Porto

Visita de estudo ao Aeroporto Francisco Sá Carneiro ‐ Porto de Leixões ‐ almoço ‐ Visita ao Centro Multimédia da AEVP (associação de empresas do Vinho do Porto) no cais de Gaia

Geografia, Inglês e História

11ºE e 11º G

51 Daniela Costa 200 € alunosEscola Secundária Alcaides

de Faria

1.1; 1.2; 1.4; 1.8; 2.3; 3.1; 3.2; 3.3; 3.16; 3.18; 3.20;

4.7

345De 2020‐02‐12 a

2020‐02‐13quarta, quinta

Visita de estudo ao Centro de Ciência Viva do Lousal, Mina do Lousal e a Lisboa

Os alunos vão contactar com atividades no C.C. Viva do Lousal, visitar as galerias da mina e efetuar uma visita ao Museu de História Natural e ao jardim Botânico.

Biologia e Geologia ; Física e Química

11º A e D 56 Ana Maria Silva 3 300 €Escola e

Encarregados de educação


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.7; 1.8; 1.12; 3.1; 3.2; 3.3; 3.8; 3.11; 3.14; 3.16; 3.17; 3.18; 3.24; 5.2; 5.7; 7.5; 7.10

343De 2020‐02‐13 a

2020‐02‐14quinta, sexta

Visita de estudo ao Centro de Ciência Viva do Lousal e a Lisboa

Os alunos vão visitar o C.C. Viva do Lousal, as galerias da Mina do Lousal e em Lisboa vão efetuar uma visita ao museu de História Natural e Jardim botânico.

Biologia e Geologia ; Física e Química

11º B e C 57 Ana Maria Silva 3 300 €Escola e

Encarregados de educação


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.7; 1.8; 1.12; 3.1; 3.2; 3.3; 3.8; 3.11; 3.14; 3.16; 3.17; 3.18; 5.2; 5.7; 7.5; 7.10

319De 2020‐02‐19 a

2020‐02‐22

quarta, quinta, sexta, sábado

Visita de estudo a Madrid

Visita a vários pontos culturais da cidade de Madrid: ‐Museu das Ciências; ‐Museu do Prado; ‐ Palácio Real; ‐ Museu e estádio do Real Madrid; ‐Parque do Retiro

Biologia 12º A, B, D 80 Cristina Silva 14 000 €Encarregados de

EducaçãoEscola Secundária Alcaides

de Faria

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.7; 1.9; 1.10; 1.12; 1.15; 3.1;

3.2; 3.3; 3.17; 5.2


N.º de Registo


Dias da Semana


Turmas Envolvidas

Total de Alunos






321De 2020‐02‐19 a

2020‐02‐20quarta, quinta

Visita de estudo "Recursos Naturais no Parque Nacional da Peneda‐Gerês"

Dia 19 de Fevereiro 8h30 Partida da escola Visita guiada à Barragem do Lindoso Almoço volante no Castelo de Lindoso Visita a uma estância termal "Termas de Lobios" 18h30 Chegada à Pousada da Juventude de S. João de Campo Dia 20 de Fevereiro 8h30 Partida da Pousada Percurso pedestre na aldeia de S. João de Campo Almoço Visita à Vila do Gerês 18h00 Chegada à escola

Geografia A 10ºE e 10ºH 47

Fernando António dos Santos Pereira Antunes

2 000 € AlunosEscola Secundária Alcaides

de Faria1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.11; 1.13; 1.15

378De 2020‐02‐20 a


Visita de estudo a Coimbra, Aljubarrota, Alcobaça e Lisboa

Roteiro sobre a obra "Os Lusíadas" de Luís de Camões Português 9ºG 26 Paula Miranda 1 650 €A cargo de cada

alunoEscola Secundária Alcaides

de Faria

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.8; 1.10;

1.11; 1.12; 1.13; 3.2; 3.3; 3.5

101De 2020‐02‐27 a


"Mundo das Religiões" e "Assembleia da República"

‐ Dia 27: 6.00h saída de Manhente; 10.30h chegada ao Bombarral "Buda Éden"; 13.00h almoço; 14.00h saída para Lisboa; 15.00h Assembleia da República, 17.00h Oceanário; 20.00h Jantar e dormida. ‐ Dia 28: 8.30h pequeno almoço; 10.30h Templo Esmaili; 11.30h Templo Hindú; 13.30h Almoço; 14.30h MAAT; 17.00h saída de Lisboa; 22.00h chegada a Manhente

Educação Moral Religiosa Católica e História (Programa Parlamento dos

Jovens)

9º A, B, C ‐ MA

65Maria Alice Gomes

4 550 €Encarregados de

EducaçãoEscola Básica de Manhente

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.8; 1.13;

1.14; 2.1; 2.2; 2.3; 2.5; 2.8; 2.11;

2.19; 3.1; 3.2; 3.3; 3.11; 3.16; 3.17; 3.20; 4.2; 5.2; 7.1;

7.2

330 2020‐03‐02 segunda Visita estudo ao PortoVisita orientada às exposições da Paula Rego e do Olafur Eliasson , em Serralves. Visita orientada às exposições patentes em duas galerias do Porto.

Desenho A e História e Cultura

das Artes

10ºG, 11ºF e 12ºI

76 Teresa Matos 500 €

Encarregados de Educação e

Escola (alunos subsidiados)


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.7; 1.8; 1.10; 1.12; 1.13; 2.1;

2.3; 2.8; 2.9; 2.13; 3.1; 3.2; 3.3; 3.11; 4.1; 4.8; 5.2; 5.3;

7.7

138 2020‐03‐06 sexta Dia Aberto da ESAF

Divulgação das várias ofertas educativas da Escola Secundária Alcaides de Faria. Deslocação dos alunos dos 4.º e 9.º anos das Escolas Básicas à sede do Agrupamento.

Todas

4º ano, 9º ano da Escola

Básica de Manhente e todas as turmas da

ESAF

1821 Jorge Fernandes 800 € AgrupamentoEscola Secundária Alcaides

de Faria

1.1; 1.2; 1.5; 1.6; 1.8; 1.9; 2.2; 2.3; 2.4; 2.6; 2.7; 2.8; 2.11; 2.18; 2.20; 3.1; 3.2; 3.17;

3.20; 7.7

202 2020‐03‐06 sextaSerralves/Oficina:Cinematográfica

Visita a Serralves à exposição " Casa do Cinema de Manoel de Oliveira". Participação numa oficina Cinematográfica no âmbito do Plano Nacional do Cinema (PNC).

Área do Conhecimento do Mundo/Área de Formação Pessoal e Social/Área da Expressão e Comunicação

Jardim de infância de Oliveira/Jardim de

Infância de Areias

41 Helena Lameiras 0 €

Associação de pais /Junta de Freguesia de

Oliveira e Areias

Escola Básica de Areias S. Vicente ‐ Jardim de Infância

de Oliveira

1.1; 1.5; 1.6; 2.3; 2.8; 2.16; 4.1; 4.2;

4.5

270 2020‐03‐06 sexta "Dia Aberto da ESAF"Visita à Escola Secundária Alcaides de Faria. Participação nas iniciativas do Dia Aberto da ES Alcaides de Faria.

Todas as disciplinas e áreas

curricularesTurma GA‐4 27 Deolinda Costa 50 €

Agrupamento de Escolas


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.15; 3.1; 3.2; 3.3


N.º de Registo


Dias da Semana


Turmas Envolvidas

Total de Alunos






112De 2020‐03‐09 a


Sessão Distrital do Parlamento dos Jovens

Deslocação a Braga para participar na Sessão Distrital do Parlamento dos Jovens.

História

alunos eleitos das turmas do 5º ao 9º MA

3Maria Alice Gomes

50 € Agrupamento Escola Básica de Manhente

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.7; 1.10;

1.13; 2.1; 2.2; 2.3; 2.8; 2.17; 2.20; 3.2; 3.3; 4.2; 4.7;

5.2; 7.1; 7.3

214 2020‐03‐10 terçaVisita ao Centro da cidade do Porto

Visita de estudo de comboio ao centro do PortoGeografia C e Português

12ªE 19 Daniela Costa 0 € alunosEscola Secundária Alcaides

de Faria

1.1; 1.4; 1.7; 1.8; 2.3; 3.1; 3.2; 3.4; 3.16; 3.18; 3.20;

4.7

23 2020‐03‐11 quartaVisita de Estudo Qualifica 2020

Visita de Estudo à Exponor e conhecer as ofertas formativas existentes no país. Outras atividades a planear (almoço, visita da parte da tarde)

Todas as turmas do 9º ano do Agrupamento

9º anos 225 Miguel Novais 750 € Pais e EscolaEscola Básica de Manhente ‐Escola Secundária Alcaides

de Faria

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 1.9; 1.10; 1.11; 1.12; 1.13; 2.3;

2.17

246 2020‐03‐12 quinta

Visita a Lactimercados Fábrica de Queijos da marca "Quinta dos Moinhos Novos"

Visita a uma fábrica de queijos e proporcionar as crianças a visualização de todas as etapas da produção de queijo.

Estudo do Meio, Matemática, Português e


Desenvolvimento.

CL1, CL2 , OL1 e OL2

52 Paula Fernandes 150 €

Associação de Pais da Lama e Associação de Pais de Oliveira

Escola Básica de Caminhos ‐ Lama ‐ Escola Básica de

Oliveira1.1; 1.2; 1.3

452 12/03/2020 sextaVisita ao Centro da cidade do Porto

Visita de estudo de comboio ao centro do PortoGeografia C e Espanhol

12ªG 28 Daniela Costa 0 € alunosEscola Secundária Alcaides

de Faria

1.1; 1.2; 1.4; 1.7; 1.8; 2.3; 3.1; 3.2; 3.4; 3.16; 3.18;

3.20; 4.7

216 2020‐03‐13 sextaVisita ao Centro da cidade do Porto

Visita de estudo de comboio ao centro do PortoGeografia C e Espanhol

12ªF 28 Daniela Costa 0 € alunosEscola Secundária Alcaides

de Faria

1.1; 1.2; 1.4; 1.7; 1.8; 2.3; 3.1; 3.2; 3.4; 3.16; 3.18;

3.20; 4.7

325De 2020‐03‐16 a


Visita estudo a Coimbra‐Lisboa

Visita de estudo à alta de Coimbra (Coimbra barroca) e a Lisboa (percurso urbano ‐ LX Factory/ visita às exposições do MAAT e Fundação Calouste Gulbenkian. Visita à exposição imersiva de Van Gogh).

Desenho A e História e Cultura

das Artes10ºG e 11ºF 53 Conceição Neiva 2 000 €

Encarregados de Educação e

Escola (alunos subsidiados)


1.1; 1.3; 1.4; 1.6; 1.7; 1.8; 1.10; 1.12; 1.13; 2.1;

2.3; 2.9; 2.13; 3.1; 3.2; 3.3; 3.6; 3.16;

3.18

414 2020‐03‐17 terça Visita de EstudoVisita à empresa “Frutas Douro ao Minho” (para visualização de automatismos industriais) e à “Weg”, empresa de fabrico de motores e seus componentes.

Disciplinas da área técnica:

Eletricidade e Eletrónica; Tecnologia

Mecatrónica; Aplicações de Mecatrónica

11 P4 ‐ Mecatrónic

a20 Rui Pontes 0 € POCH


1.1; 1.3; 1.4; 2.1


N.º de Registo


Dias da Semana


Turmas Envolvidas

Total de Alunos






379De 2020‐03‐19 a


Visita de estudo a Lisboa e Mafra (Visita guiada em Lisboa sobre Fernando Pessoa e representação da obra Memorial do Convento de José Saramgo em Mafra, assim como visita guiada ao Palácio Nacional de Mafra)

Visita de estudo a Lisboa e Mafra (Visita guiada em Lisboa sobre Fernando Pessoa e representação da obra Memorial do Convento de José Saramgo em Mafra, assim como visita guiada ao Palácio Nacional de Mafra)

Português 12ºH e 12ºE 45 Paula Miranda 3 000 €A cargo de cada participante


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.8; 1.10; 1.11; 1.12; 3.1; 3.2; 3.3; 3.6; 5.7

98 2020‐03‐20 sextaVisita de estudo ‐ Sealife

Visita de estudo ao oceanário do Porto para contactar e conhecer diferentes espécies da vida marinha.

Conhecimento do mundo; Formação Pessoal e Social

JMA1; JMA2 30 Luísa Falcão 0 €Associação de Pais ; Junta de

freguesia


1.1; 1.4

190 2020‐03‐20 sexta Segurança RodoviáriaA Brisa vem à escola, abordar a temática da segurança rodoviária, desenvolver atividades de sensibilização e informações .



Comunicação/Área do Conhecimento

do Mundo/Cidadania

e Desenvolvimento/Português/Educaç

ão artística/Matemáti

ca

Jardim de infância de Oliveira/Escola Básica de Oliveira

45 Helena Lameiras 0 € BrisaEscola Básica de Oliveira ‐ Jardim de Infância de

Oliveira

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.13; 2.1; 2.5; 4.2; 7.1; 7.2; 7.10; 8.4

47 2020‐03‐23 segundaVisita de estudo ao Porto (Serralves e Pavilhão da Água)

Os alunos deslocar‐se‐ão ao Porto para visitarem Serralves (os espaços exteriores e o Museu) e o Pavilhão da Água. Com esta visita pretende‐se aprofundar as relações interpessoais, fomentar a participação cultural, através da partilha de curiosidades, de conhecimentos e de afetos, em abordagens transversais às temáticas da arte, do ambiente e da cidadania. Pretende‐se ainda, e como forma de celebrar o Dia Mundial da Água, a interação dos alunos com uma diversidade de experiências com água e a reflexão sobre novas problemáticas abordadas nas aulas, como as alterações climáticas ou a poluição dos oceanos.

Áreas de Aprendizagem Substitutivas e disciplinas

Alunos das Medidas Adicionais da Escola Secundária Alcaides de

Faria

14 Odete Esteves 0 €Escola Secundária Alcaides

de Faria

1.1; 1.4; 1.10; 1.11; 1.12; 2.3; 2.16; 2.17; 2.18; 3.1; 3.16; 3.20; 5.2; 5.3; 5.7; 7.1; 7.2; 7.3; 7.4; 7.6


N.º de Registo


Dias da Semana


Turmas Envolvidas

Total de Alunos






358 2020‐03‐24 terçaVisita de estudo ao Porto

Dia 24 de março ‐ Saída de Manhente e ESAF ‐ Visita à Sinagoga, Planetário e jardim Botânico.

Educação Moral e Religiosa Católica

Alunos de EMRC de 7º ano

Turmas A, B, C, D de

Manhente e B.

100 Evaristo Oliveira 0 €Encarregados de Educação e ASE

Escola Básica de Manhente ‐Escola Secundária Alcaides

de Faria

1.1; 1.2; 1.3; 1.5; 1.6; 1.7; 1.9; 1.10; 1.13; 2.1; 2.3; 2.6; 2.7; 2.8; 2.10;

2.11; 3.1; 3.2; 3.3; 3.16; 3.17; 3.20; 7.1; 7.4; 7.11

371 2020‐03‐24 terçaVisita de Estudo ao Porto

Dia 24 de março ‐ Saída de Manhente e ESAF ‐ Visita à Sinagoga, Planetário e Jardim Botânico


Alunos de EMRC do 7º

ano , Turmas A, B, C,e D de Manhente e Turma B da Alcaides de

Faria

100 Armanda Peixoto 1 100 €Encarregados de educação E ASE

Escola Básica de Manhente ‐Escola Secundária Alcaides

de Faria

1.1; 1.2; 1.3; 1.5; 1.6; 1.7; 1.9; 1.10; 2.1; 2.3; 2.6; 2.7; 2.8; 2.10; 2.11;

3.1; 3.2; 3.3; 3.16; 3.17; 3.20; 7.1;

7.4; 7.11

386 2020‐03‐26 quintaVisita de estudo ao Porto

26 de março ‐ Visita à Sinagoga, Planetário e Jardim Botânico.


Alunos do 7º ano de EMRC.

Turmas A, C, D,E, F e G da Escolas Alcaides de

Faria

100 Armanda Peixoto 1 100 €Encarregados de Educação e ASE


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.8; 1.9; 1.12; 1.13; 2.2; 2.3; 2.5; 2.7; 2.11; 2.12; 2.13; 3.3; 3.5; 3.16; 3.20; 5.2;

7.1

281 2020‐03‐27 sextaVisita à Quinta Pedagógica

Os alunos do 1º ciclo irão desenvolver uma sementeira. Os alunos do pré‐escolar irão desenvolver um saquinho de cheiro.

Estudo do meio, Cidadania e

Desenvolvimento, Português e Matemática

1º ciclo e Pré‐rescolar ‐ 3 turmas

54 Andrea Santos 270 €

Junta de freguesia, pais e agrupamento de Alcaides de Faria


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 2.1; 2.2; 2.6; 2.7; 2.16; 2.19; 3.2;

3.5

365 16‐04‐2020 quintaCentro da Ciência Viva

A necessidade de adotarmos atitudes responsáveis para o ambiente. Como tudo funciona Visita de estudo ao centro de Ciência Viva de Vila do Conde

Áreas do Conhecimento do Mundo/ Estudo do meio; Expressão e Comunicação/

Linguagem e oral e escrita, Expressão

Plástica e Formação Pessoal e Social/ Formação

Cívica

JUC 1 e JUC 2 e UC 1 e

UC 290 Fátima Vilas 745 €

Associação de Pais da EB1 e JI da Ucha e Junta de Freguesia da

Ucha

Escola Básica de Ucha 1.2; 1.3


N.º de Registo


Dias da Semana


Turmas Envolvidas

Total de Alunos






37 2020‐04‐17 sextaVisita de estudo à Expomecânica

Proporcionar aos alunos o conhecimento e o contacto com empresas e tecnologias inovadoras.

Disciplinas das áreas técnicas dos

cursos

10P4, 10P5, 11P4, 11P5, 12P4, 12P5

143Área Disciplinar Mecanica

1 000 €Escola e

patrocíniosEscola Secundária Alcaides

de Faria1.1; 1.3; 1.4; 1.8;

2.1; 3.2; 4.7

380De 2020‐04‐23 a


Visita de estudo a Lisboa e Mafra (Visita guiada sobre Fernando Pessoa e representação da obra Memorial do Convento de José Saramago em Mafra assim como visita guiada ao Palácio Nacional de Mafra)

Visita de estudo a Lisboa e Mafra (Visita guiada sobre Fernando Pessoa e representação da obra Memorial do Convento de José Saramago em Mafra assim como visita guiada ao Palácio Nacional de Mafra)

Português12º F, 12ºG,

12ºI61 Paula Miranda 3 600 €

A cargo de cada aluno


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.8; 1.10;

1.11; 1.12; 1.13; 3.1; 3.2; 3.3; 3.5

176 2020‐04‐24 sexta

Visita ao quartel de Braga‐ "Regimento de Cavalaria nº 8 ,para Comemoração do 25 de Abril.

Visita guiada ao quartel, para conhecimento das instalações dos carros de combate, cavalos, o museu... etc

TodasPré‐escolar e 1º ciclo

54 Célia Colaço 200 €

Pais , Encarregados e de Educação e

Junta de Freguesia.


1.1; 1.3; 1.10; 2.2; 2.18; 5.2

348 2020‐04‐24 sextaReceção aos alunos de 4º ano

Os alunos do 4º Ano do Agrupamento deslocar‐se‐ ão à Escola Básica de Manhente para realizarem diversas atividades de divulgação da Escola.

TodasTodas as turmas

100 Jorge Santos 0 €

Agrupamento. Os custos serão relativos a

transporte dos alunos e lanches

(não me é possível definir uma previsão uma vez que normalmente

cabe ao agrupamento)

Escola Básica de Areias S. Vicente ‐ Escola Básica de Caminhos ‐ Lama ‐ Escola Básica de Galegos Santa Maria ‐ Escola Básica de Galegos São Martinho ‐

Escola Básica de Manhente ‐Escola Básica de Oliveira ‐ Escola Básica de Ucha

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.8; 1.12; 2.2;

2.18; 2.20; 3.20; 4.7; 5.7; 7.1; 7.2

369 2020‐05‐04 segunda

Ida ao teatro para assistir à representação da peça Auto da Barca do Inferno de Gil Vicente e ao Museu Interativo e Parque Temático no Porto

Assistir à representação da peça de teatro "Auto da Barca do Inferno" de Gil Vicente e realizar uma visita guiada ao Museu Interativo e Parque Temático no Porto, conteúdos abordados no programa do 9ºano

Português

Todas as turmas do agrupamento da escola Alcaides de Faria do 9º

ano

234 Paula Miranda 2 700 €A cargo dos participantes

Todo o Agrupamento 3.5


N.º de Registo


Dias da Semana


Turmas Envolvidas

Total de Alunos






384 2020‐05‐07 quinta

Ida ao teatro para assistir à peça de teatro Aquilo que os olhos veem ou o Adamastor, de António Pina

Os alunos vão assistir à representação da peça "Aquilo que os olhos veem ou o Adamastor", obra integrada no programa da discciplina.

Português

Todas as turmas do 8º ano do

agrupamento de escolas Alcaides Faria

340Maria Cristina Sousa Gomes


Escola Secundária Alcaides de Faria ‐ Jardim de Infância

de Manhente

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.7; 1.8; 1.9; 1.10; 1.11; 1.12; 1.13; 1.14; 3.1; 3.2; 3.5; 3.16; 3.17; 3.18; 3.19;

3.21

157 2020‐05‐08 sexta

Visita de estudo ao Torneio Challenger "III Braga Open" na modalidade de Ténis

Assistir a jogos de alto nível de um torneio de Ténis.

Alunos do Desporto escolar de

Ténis

25 Abilio Costa 120 € Desporto EscolarEscola Secundária Alcaides

de Faria1.1; 1.2; 1.3; 1.8; 2.1; 3.2; 3.20; 5.2

377 2020‐05‐14 quinta

Ida ao teatro assistir à apresentação da peça "Leandro, Rei da Helíria" de Alice Vieira

Ida ao teatro para assistir à representação da peça Leandro, Rei da Helíria de Alice Vieira

Português

Todas as turmas do agrupamento da escola Alcaides de Faria do 7º

ano

285 Paula Miranda 1 700 € Alunos Agrupamento 3.20

233 2020‐05‐19 terçaVisita á Quinta de Santo Inácio

Nesta atividade, os alunos irão aprender, a identificar as diferentes características físicas de alguns animais bem como os seus modos de vida.





ão artistica

Jardim de infância de Oliveira/Escola Básica da Ucha

105 Helena Lameiras 1 140 €

Associação de pais /Junta de Freguesia de

Oliveira e Ucha

Escola Básica de Ucha ‐ Jardim de Infância de

Oliveira

1.1; 1.3; 1.4; 1.5; 2.1; 2.14; 3.2

222 2020‐05‐20 quartaVisita de Estudo de Final de Ano

Visita de Estudo à Quinta de Santo Inácio TodasMA‐1, MA‐2

e MA‐358 Rosalina Macedo 0 € Nenhuma Escola Básica de Manhente

1.1; 1.2; 1.9; 1.10; 1.13; 2.1; 5.1; 5.2;

7.1

167 2020‐05‐22 sextaVisita de estudo à Quinta Pedagógica " Avô Martins"

Deslocação a pé à Quinta Pedagógica em Manhente para as crianças conhecerem os animais e contactarem com a natureza envolvente.


JMA1; JMA2 30 Elisa Cunha 0 € 0Jardim de Infância de

Manhente1.1; 1.4; 1.9; 2.2;

2.10; 2.18

255 2020‐05‐25 segunda

""Passo a Passo....Visita das crianças finalistas do Jardim de Infância à Escola de Ucha

Os alunos finalistas do jardim de infância irão deslocar‐se até à escola do 1º ciclo para ficarem a conhecer com mais pormenor a dinâmica e espaço escolar. Participarão em atividades preparadas em conjunto entre a Educadora e a professora do 1º ciclo.

Oferta Complementar, Estudo do Meio, Matemática, Português, Expressões

Turma do J.I de Ucha e

UC‐237 Elisabete Ribeiro 0 € Escola Básica de Ucha

1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 2.2; 2.13; 3.1; 3.3; 5.2; 7.1; 7.4

162 2020‐05‐29 sextaVisita ao Museu dos Descobrimentos

Deslocação à cidade do Porto para que as crianças visitem o Museu dos Descobrimentos e terem noção da importância de Portugal nas descobertas. Almoço convívio no Mcdonal's no Porto.


JMA1; JMA2 30 Elisa Cunha 0 €Associação de Pais ; Junta de

freguesia


1.1; 1.2; 1.4; 1.9; 2.2; 2.3; 2.11;

7.11


N.º de Registo


Dias da Semana


Turmas Envolvidas

Total de Alunos






129 2020‐06‐01 segunda Family PartyDeslocação ao parque de diversões Family Party em Galegos Santa Maria para comemorar o Dia da Criança


JMA1; JMA2 30 Luísa Falcão 0 €Associação de Pais ; Junta de

freguesia


1.1; 1.2; 1.4; 1.9; 1.11; 2.7

253 2020‐06‐01 segunda

Dia da Criança / Projeto de Articulação: “Ecoliteracia e Sustentabilidade na Educação Pré‐escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico”

As crianças/alunos irão participar em diferentes atividades distribuídas em estações(pinturas faciais, jogos de água, gincanas, pintura de murais, boccia,...). Será distribuído um gelado pela Associação de Pais. Ainda no âmbito do Projeto de Ecoliteracia e Sustentabilidade na Educação Pré‐ escolar e no 1º ciclo, como forma de finalização, existirá um Atelier de Reciclagem do papel onde serão executados alguns adereços para ornamentar o palco da Festa Final de Ano.Nesta festa será também apresentada a Mascote" que foi construída em sessões anteriores e que retrata o culminar do projeto.



90 Elisabete Ribeiro 200 €Associação de

PaisEscola Básica de Ucha

1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.13; 2.2; 2.4; 2.18; 3.9; 3.11; 3.20; 7.1

284 2020‐06‐01 segundaDia Mundial da Criança

Os alunos assistirão a um filme e almoçarão do centro comercial. No fim do almoço irão até ao parque da ponte, em Braga, para desfrutar do parque infantil.

Cidadania e Desenvolvimento;

Expressões Artísticas; Português.

1º ciclo e Pré‐escolar ‐3 turmas

54 Andrea Santos 250 €

Junta de freguesia, pais e agrupamento de Alcaides de Faria


1.1; 1.3; 1.4; 1.5; 1.10; 1.13; 2.2; 2.3; 2.6; 2.8; 3.2; 3.3; 3.20; 4.5; 5.2;

7.1

316 2020‐06‐01 segundaVisita de estudo ao Gerês para alunos de EMRC de 8º ano

nquadra‐se no objetivos de várias temáticas escolares, permite a criação de um momento de partilha e relação com a natureza. Nesta visita os alunos irão fazer essencialmente caminhadas e conhecer a vida social e aldeia de Vilarinho das Furnas através da visita ao museu em campo no Gerês.

EMRC

Todas as turmas de 8º ano da ESAF

120 Carlos Sousa 1 250 € AgrupamentoEscola Secundária Alcaides

de Faria1.1; 1.2; 1.3; 1.4;

1.5

427 2020‐06‐01 segundaVisita ao Parque Biológico de Gaia

Visita ao Parque Biológico de Gaia onde os alunos poderão ver no estado selvagem, várias espécies de animais e plantas. Sensibilizar os alunos para as questões ambientais e para a importância da preservação do meio ambiente e a adoção de comportamentos amigos da natureza. Adoção de atitudes cívicas ao longo de toda a visita.

Português, Matemática,

Estudo do Meio, Expressão Plástica, Conhecimento do Mundo, Área de Formação Pessoal

e Social

JGO1, JGO2, GO1, GO2, GO3, GO4

106 Pedro Soares 630 €Pais, Associação de Pais e Junta de Freguesia


1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 2.1; 3.1; 3.2;

3.3; 4.2

189 2020‐06‐12 sextaFeira Medieval de Barcelos

Participação na "Feira Medieval de Barcelos".





ão artistica

Jardim de infância de Oliveira/Escola Básica de Oliveira

45 Helena Lameiras 0 €Associação de pais de Oliveira

Escola Básica de Oliveira ‐ Jardim de Infância de

Oliveira

1.3; 1.4; 1.6; 1.9; 1.10; 1.13; 1.15; 2.2; 2.3; 2.5; 2.10; 2.11; 2.12; 2.16; 2.17; 2.18; 2.19; 2.20; 3.1; 3.2; 3.3; 3.16; 3.17; 4.2


N.º de Registo


Dias da Semana


Turmas Envolvidas

Total de Alunos






302 2020‐06‐12 sextaParticipação no desfile "Barcelos cidade medieval"

Participação de alunos, docentes e auxiliares, no desfile para escolas organizado pela Câmara Municipal de Barcelos e Associação "Burgo Divertido"

História

JI Oliveira; 4 ‐MA; 7ºA, B, C, D e 9º B, C ‐ MA

150Maria Alice Gomes

200 €Agrupamento e Associações de

PaisTodo o Agrupamento

1.5; 1.6; 1.9; 1.10; 1.13; 2.2; 2.3; 2.4; 2.5; 2.8; 2.9; 2.13; 2.16; 2.17; 2.18; 2.19; 3.5; 3.7;

3.11; 3.15; 3.20; 5.1; 5.2; 7.1; 7.2;

7.3; 7.11

218 Anual

Projeto de Articulação: “Ecoliteracia e Sustentabilidade na Educação Pré‐escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico”

Projeto de Articulação: “Ecoliteracia e Sustentabilidade na Educação Pré‐escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico” (2ª sessão ‐ continuação 2/12/19)‐ Continuação da exploração da personagem principal do livro ‐ “Blhac! o lixo – Proteger o nosso planeta”. As crianças do J.I irão à escola do 1º ciclo, a fim de ser feita uma abordagem comum sobre a utilização da personagem principal como inspiração para a realização da "Mascote" da história.




1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.5; 1.6; 1.13; 2.2; 2.4; 2.18; 3.9; 3.11; 3.20; 7.1

219 Anual

Projeto de Articulação: “Ecoliteracia e Sustentabilidade na Educação Pré‐escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico”

Projeto de Articulação: “Ecoliteracia e Sustentabilidade na Educação Pré‐escolar e no 1º Ciclo do Ensino Básico”(4ª sessão‐12/03/20)‐ No âmbito da semana da leitura, será apresentada uma história dramatizada com ecopontos, executados com pacotes de leite e construídos em parceria com os pais. O guião da história aborda a correta utilização e a utilidade dos ecopontos para a sustentabilidade do planeta.




1.1; 1.2; 1.3; 1.4; 1.6; 1.13; 2.2; 2.4; 2.18; 3.9; 3.11;

3.20; 7.1


plano anual de atividades - aeafaeaf.edu.pt/wp-content/uploads/2019/11/paa-vs.01.1920.pdf · "...

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