Planilha Eletrônica

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<ol><li> 1. Educao Digital &amp; Prtica Docente na STE Contedo Programtico06 a 16/10 Mdulo final Planilhas Eletrnicas </li><li> 2. <ul><li>Conceito </li></ul><ul><li>Site interessante </li></ul>Planilhas Eletrnicas: </li><li> 3. Calc (Linux) Excel (Windows) Editores de Planilhas: Material disponvel em:br.geocities.com/almirjrfree/downloads/OPENOFFICE- CALC .pdf <ul><li>Apostila </li></ul><ul><li>Dicas importantes </li></ul></li><li> 4. Atividades para professores de STE <ul><li>Atividade 1 Elaborando uma planilha com grfico: </li></ul><ul><li><ul><li>Escolha um dos dois editores de planilhas eletrnicas estudados neste mdulo e elabore uma planilha contendo dados do ltimo relatrio semestral da STE. Sua planilha, dever conter: </li></ul></li></ul><ul><li><ul><li><ul><li>Cabealho oficial, incluindo o nome da escola, seu nome, perodo no qual encontra-se lotado em STE. </li></ul></li></ul></li></ul><ul><li><ul><li><ul><li>os meses de fevereiro ajunho,</li></ul></li></ul></li></ul><ul><li><ul><li><ul><li>as disciplinas por nvel de Ensino</li></ul></li></ul></li></ul><ul><li><ul><li><ul><li>o quantitativo de aulas ministradas em STE por cada disciplina. </li></ul></li></ul></li></ul><ul><li><ul><li>Insira um grfico no qual dever aparecer o percentual de aulas em STE por cada disciplina. </li></ul></li></ul></li><li> 5. <ul><li>Atividade 2 Transformando o Dirio de Bordo Pessoal em Dirio de Bordo da STE: </li></ul><ul><li><ul><li>Transforme seu dirio de bordo do curso em um dirio de bordo da STE. Este blog ser o concentrador das atividades realizadas na STE no seu perodo de trabalho.</li></ul></li></ul><ul><li><ul><li>A partir de agora, todas as atividades desenvolvidas na STE devero ser registradas no blog como uma das formas de publicao dos trabalhos.</li></ul></li></ul><ul><li><ul><li>O link do blog da STE dever ser enviado ao e-mail do curso e ser publicado pelo NTE para acesso on-line dos usurios da Rede.Capriche! </li></ul></li></ul><ul><li><ul><li>Acesse aquio passo a passo para esta atividade. </li></ul></li></ul><ul><li>Atividade 3 Avaliao do Curso ( Envie a avaliao como anexo no e-mail do curso[email_address]para o professor tutor at dia 16/10/08).Acesse aquia ficha avaliativa do curso.</li></ul></li><li> 6. <ul><li>Atividade 1 elaborando uma planilha com Grfico: </li></ul><ul><li><ul><li>Escolha um dos dois editores de planilhas eletrnicas estudados neste mdulo e elabore uma planilha contendo a relao de aulas ministradas em STE por voc e seus alunos. Sua planilha, dever conter: </li></ul></li></ul><ul><li><ul><li><ul><li>Cabealho: nome da escola, seu nome, sries nas quais ministra aulas e quantitativo de alunos por srie. </li></ul></li></ul></li></ul><ul><li><ul><li><ul><li>os meses de fevereiro ajunho,</li></ul></li></ul></li></ul><ul><li><ul><li><ul><li>o quantitativo de aulas ministradas em STE em cada um dos meses. </li></ul></li></ul></li></ul><ul><li><ul><li>Insira um grfico no qual dever aparecer o percentual de aulas ministradas por voc em STE mensalmente. </li></ul></li></ul>Atividades para professores regentes </li><li> 7. <ul><li>Atividade 2 Transformando o Dirio de Bordo Pessoal em Dirio de Bordo de Sala de Aula: </li></ul><ul><li><ul><li>Transforme seu dirio de bordo do curso em um dirio de bordo de Sala de Aula.</li></ul></li></ul><ul><li><ul><li>A partir de agora, todas as atividades desenvolvidas por voc e seus alunos em Sala de aula e na STE podero ser registradas no blog como uma das formas de publicao dos trabalhos.</li></ul></li></ul><ul><li><ul><li>O link do seu blog de Sala de Aula enviado ao e-mail do curso ser publicado para acesso on-line dos usurios da Rede.Capriche! </li></ul></li></ul><ul><li><ul><li>Acesse aquio passo a passo para esta atividade. </li></ul></li></ul><ul><li>Atividade 3 Avaliao do Curso ( Envie a avaliao como anexo no e-mail do curso[email_address]para o professor tutor at dia 16/10/08).Acesse aquia ficha avaliativa do curso.</li></ul></li><li> 8. NTE/TL [email_address] Elaborao, formatao, design e udio Eunice Maria da Silva Camargo Prof. Multiplicadora_NTE/TL</li></ol>