pim - 1sem_2011 - sistema computacional didático para crianças

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UNIVERSIDADE PAULISTA

Adriano Gomes

Henrique Martins

Heuler Vaz

Murilo Silva

Sidney Junior

Wellington Barros

PROJETO INTEGRADO MULTIDICIPLINAR

CURSOS SUPERIORES de TECNOLOGIA:

SISTEMA COMPUTACIONAL DIDÁTICO PARA CRIANÇAS

SÃO PAULO

2011

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Adriano Gomes RA: 782778-4

Henrique Martins RA: B083AG-0

Heuler Vaz RA: A951FA-5

Murilo Silva RA: A940CE-4

Sidney Junior RA: A82415-4

Wellington Barros RA: A9654C-1




Trabalho de conclusão de curso

para obtenção do título de

graduação em Automação Industrial e Redes de Computadores

apresentado à Universidade

Paulista – UNIP.

Orientador: Prof. Giovanni

SÃO PAULO

2011

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SÃO PAULO

2011

Sistema didático computacional para crianças. /Adriano Gomes da Silva . [et.al.] – São Paulo, 2011. 20 f.

Projeto integrado Multidisciplinar (graduação) – Apresentada ao Instituto de Ciências Exatas e Tecnologia da Universidade Paulista, São Paulo, 2011.

Área de Concentração: Automação industrial - Redes

“Orientação: Profº Giovanne Riizzo”

1. Didática infantil. . 2. Informática para crianças. 3. Sistemas. I. Título. II. Martins Júnior, Henrique Rosa. III.Silva, Murilo Sampaio. IV.Dulcetti Júnor, Sidney. V. Silva, Wellington Barros Laurindo da. Vl. Vaz, Heuler Moret.

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Trabalho de conclusão de curso

para obtenção do título de

graduação em Automação Industrial e Redes de Computadores

apresentado à Universidade

Paulista – UNIP.

Aprovado em:

BANCA EXAMINADORA _______________________/__/___

Prof. Nome do Professor Universidade Paulista – UNIP

_______________________/__/___ Prof. Nome do Professor

Universidade Paulista – UNIP _______________________/__/___

Prof. Nome do Professor Universidade Paulista UNIP

SÃO PAULO

2011

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RESUMO

O Projeto visa desenvolver e apresentar a arquitetura de hardware em um

sistema didático da fácil acesso, com crianças de 1º ao 4º ano do ensino

fundamental, com intuito principal de integrar crianças carentes nas áreas de

tecnologia mostrando sua eficiência. O conteúdo de apresentação conta com vários

aplicativos como jogos que ajudam no desenvolvimento infantil até pesquisas de

matérias escolares.

Hardwares com baixo custo, facilitando o acesso para o mercado de compra

que caracterizam a eficiência necessária desde jogos, aplicativos, acesso a internet,

até softwares que filtram acessos indevidos, onde seus responsáveis não se

preocupam onde seus filhos estão navegando ou brincando de aprender.

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ABSTRACT

The project aims to develop and present the hardware architecture in a

didactic system of easy access, with children from 1st to 4th year of primary

education, with primary purpose of integrating disadvantaged children in the areas of

technology showing its efficiency. The presentation content includes several

applications like games that help with child development research to school subjects.

Hardware with low cost, facilitating access to the buying market that characterize the

efficiency required from games, applications, Internet access, filtering software to

unauthorized access, where their parents do not care where their kids are surfing or

playing to learn.

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SUMÁRIO

1. INTRODUÇÃO ...................................................................................................... 8

2. OBJETIVO ............................................................................................................ 9

3. DESENVOLVIMENTO ........................................................................................ 10

3.1 O Sistema Computacional: .................................................................................. 10

3.2 O Sistema Computacional para Crianças: ....................................................... 10

4. SISTEMA OPERACIONAL DIDÁTICO (FSO) .................................................... 11

4.1 C3SL ................................................................................................................ 11

Aplicativos Integrados ao LE .................................................................................. 12

5. LOGICA APLICADA EM SISTEMA COMPUTACIONAL PARA CRIANÇAS ...... 14

6. PSI APLICADA EM SISTEMA COMPUTACIONAL PARA CRIANÇAS .............. 16

7. ESTATÍSTICA APLICADA EM SIST. COMPUTACIONAL PARA CRIANÇAS ... 17

8. ORGAN. DE COMP. APLICADA EM SISTEMA COMPUTACIONAL PARA CRIANÇAS ................................................................................................................ 19

9. CONCLUSÃO ..................................................................................................... 20

10. REFERÊNCIAS...................................................................................................21

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1. INTRODUÇÃO

A evolução tecnológica esta presente em tudo, na educação não é diferente,

com isso, os métodos de ensino se modificaram um pouco, para poder agregar mais

informação e também para conseguir uma maior interatividade do aluno com o

conteúdo apresentando em sala de aula.O computador e a Internet são os grandes

responsáveis por essa mudança na didática escolar, porem em pleno século XXI a

tão falada inclusão digital esta longe de ser uma realidade para uma boa parte dos

alunos da rede publica de ensino. Em contrapartida existem várias ações do governo

como incentivos fiscais a empresas, para que as mesmas possam subsidiar alguma

parceria ou patrocínio a escolas publicas. Além de pesquisar sobre incentivos

privados, nosso grupo também fez outra pesquisa, a de computadores seminovos,

que possuem uma arquitetura atual, de bom desempenho e que consegue

facilmente cumprir seus objetivos, que é de ser útil ao aprendizado de crianças que

cursam o ensino fundamental.Esse trabalho vai tentar abordar também praticamente

todas as matérias vistas no primeiro semestre como, lógica, fundamentos de

sistemas operacionais, organização de computadores e comunicação aplicada.

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2. OBJETIVO

Apresentar por meio de sistemas didáticos a inclusão digital das crianças

que estão cursando o ensino fundamental. Demonstrar pontos que estimulam a

criatividade e o raciocínio da criança por meio de softwares e sites mais indicados e

utilizado de hoje em dia sendo eles educativos e dinâmicos.

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3. DESENVOLVIMENTO

3.1 O Sistema Computacional:

Um sistema computacional consiste num conjunto de dispositivos eletrônicos

(hardware) capazes de processar informações de acordo com um programa

(software). O software mais importante é o sistema operacional, porque ele fornece

as bases para a execução das aplicações, às quais o usuário deseja executar. Um

exemplo de Sistema Operacional é o Windows, Macintosh, Linux, dentre outros. Um

dos mais utilizados por usuários domésticos hoje é o Windows, produzido pela

Microsoft.Um sistema computacional pode ser composto de rede de computadores,

servidores e cluster, dependendo da situação e das necessidades.Um sistema

computacional (ou baseado em computador) é aquele que automatiza ou apóia a

realização de atividades humanas através do processamento de informações. Um

sistema baseado em computador é caracterizado por alguns elementos

fundamentais.

• Hardware • Software • Informações • Usuários • Procedimentos ou Tarefas • Documentação

3.2 O Sistema Computacional para Crianças:

O uso de computadores na educação tem permitido o desenvolvimento de

uma educação verdadeiramente especial. Nesses ambientes essas crianças podem

aprender e se desenvolver intelectualmente graças à metodologia educacional

adequada a cada uma dessas populações e a presença do computador,

enriquecendo o ambiente de ensino-aprendizagem.

O trabalho com a criança carente e a literatura sobre o assunto mostram que

essa população é bastante heterogênea, difícil de ser caracterizada e, portanto, o

que transparece são aspectos confusos e que existe certa incompreensão da

problemática da criança carente.

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4. SISTEMA OPERACIONAL DIDÁTICO (FSO)

O Linux Educacional é um o sistema operacional usado para o uso didático,

ele é gratuito e de fácil uso, pois a interface dele é muito parecida com o Windows

que é usado por quase 100% das pessoas que utilizam um microcomputador.

Linux Educacional(LE) foi desenvolvido pelo Centro de Experimentação em

Tecnologia Educacional (CETE) criado pelo MEC,hoje o LE é desenvolvido pelo

Centro de Computação Científica e Software Livre (C3SL) conveniado com o MEC.

4.1 C3SL

O C3SL é um grupo de pesquisa do Departamento de informática da

universidade Federal do Paraná.Hoje o LE se encontra na versão 4.0, construído em

cima da versão Linux ubuntu, funcionando tanto em rede ou em um computador

pessoal vem com aplicativos e ferramentas didáticas desenvolvidas especialmente

para crianças, funciona tanto direto de uma mídia como exemplo um cd ou instalado

direto em seu computador.

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A ProInfo (Programa Nacional de Informática na Educação) também

governamental ,foi criado em virtude de aplicar em escolas publicas as tecnologias

da informação,usando o LE com seus pacotes de aplicativos e o próprio sistema da

ProInfo aplicam nas salas e laboratórios de informática montados em escolas

publicas.

Aplicativos Integrados ao LE • Linguagem Logo

• Tabela periódica dos elementos

• Planetário Virtual

• Treinamento em Geografia Aprender Alfabeto Estudo das Formas Verbais do Espanhol

• Ferramenta de referência/estudo do japonês

• Jogo de Forca

• Jogo de ordenação de letras

• Revisor de latim

• Desenho de funções matemáticas

• Exercício com frações

• Exercícios de porcentagens

• Geometria Interativa

• Desenho

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• Editor de Testes e exames

• Jogo Simon Diz

• Treinador de vocabulário

• Treinador de vocabulário

• Tutor de Digitação Entre outras com ferramentas Office, como BrOffice.org.

O LE também dispõe uma barra chamada Edubar com atalhos de aplicativos

integrados ao LE.

Hoje o LE se consiste em um ótimo sistema operacional didático para crianças com

uma interface amigável e de fácil acesso ao usuário e com muito entretenimento e

lazer.

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5. LOGICA APLICADA EM SISTEMA COMPUTACIONAL PARA CRIANÇAS

Para aplicarmos a lógica na mente da criança, escolhemos jogos de

raciocínio lógico que rodam no navegador, o que é bom para a utilização de

hardware e compatibilidade com sistema operacional, temos dois sites que focam

em games para trabalhar e desenvolver a lógica da criança

http://jogosdidaticos.no.sapo.pt/

http://olinux.uol.com.br/secoes/section.phl?id_dir=3

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6. PSI APLICADA EM SISTEMA COMPUTACIONAL PARA CRIANÇAS

Um software para controle de acesso de crianças com o mundo cibernético é

o KidsWatch Time Control é um dos líderes do mercado americano no controle do

tempo que as crianças gastam na frente do computador, acessando a Internet ou

jogando. Ele bloqueia softwares não desejados, previne o abuso e ajuda a balancear

o dia-a-dia infantil. Programe o número de horas que a criança pode usar o

computador, bloqueando a instalação de programas inapropriados ou música pirata.

Ajude seus filhos a ficarem longe de problemas e dê o próximo passo na supervisão

dos pais - a supervisão virtual.

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7. ESTATÍSTICA APLICADA EM SISTEMA COMPUTACIONAL PARA

CRIANÇAS

As estatísticas, a seguir, são resultados do levantamento sobre iniciativas de

inclusão digital no Brasil, e seus respectivos pontos de inclusão digital (PIDs). Os

quantitativos apresentados são organizados por:

Regiões administrativas (Norte, Nordeste, Centro-Oeste, Sudeste e Sul);

Unidades da federação (UF);

Categorias (Governo Federal, Governo Estadual, Governo Municipal, Terceiro

Setor.e Universidades).

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8. ORGANIZAÇÃO DE COMPUTADORES APLICADA EM SISTEMA

COMPUTACIONAL PARA CRIANÇAS

Para aplicarmos a matéria de organização de computadores ao sistema

computacional para crianças, a matéria se relaciona aos hardwares usados no

projeto do sistema didático, abaixo iremos informar as características dos hardwares

para que suportem o sistema proposto e que tenham baixo custo.

Segue especificações e valores:

Placa mãe: Asus G41t-m Lx2/br - Lga775 Ddr2 R$179,99

Processador: Processador Intel® Celeron 430 1.8ghz E 512 Kb Lga775 R$ 89,99

Memória Ram: Memória Ddr2 1gb Pc2-6400 800mhz Smart E Adata R$ 49,99

Disco Rigido : Hd Seagate 5400 80 Gb Sata R$ 39,99

Gabinete ATX: Gabinete 4 Baias Preto Atx Sem Fonte R$ 23,00

Fonte ATX: Fonte Atx 500w Wisecase 220w Real Wscv-500-p42s R$ 27,99

Monitor: Monitor Lcd Aoc 1619swa 15.6 Polegadas 8ms Widescreen R$ 265,00

Teclado: Teclado Mymax, 110 Teclas USB R$ 19,00

Mouse: Mouse Ótico Mymax Usb 800 Dpi Plug & Play R$ 16,50

DVD-RW: Gravador De Dvd Sony - Sata- Modelo Ad-7260s R$ 54,00

Total: R$765,45

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9. CONCLUSÃO

Com base em pesquisas e com o trabalho que o grupo desenvolveu, foi

possível detectar que o problema da inclusão digital não é tão difícil de resolver.Hoje

em dia existem varias possibilidades para que haja uma expansão da tecnologia em

escolas publicas, uma delas é a de se obter computadores de médio desempenho,

com baixo custo, tornando-se acessível para escolas publicas.Outra alternativa são

os incentivos fiscais que o governo propõe a empresas que subsidiam computadores

e sistemas a instituições de ensino publico.

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10. REFERÊNCIAS

Bibliografia

Guia de normalização para apresentação de trabalhos acadêmicos - UNIP

Jogos para Linux:

http://olinux.uol.com.br/secoes/section.phl?id_dir=3

Jogos didáticos:

http://jogosdidaticos.no.sapo.pt/

Estatística sobre a inclusão digital:

http://inclusao.ibict.br/index.php/component/content/670?task=view

Linux Educacional:

http://www.c3sl.ufpr.br/le/

Proinfo:

portal.mec.gov.br/.../perguntas_frequentes_proinfo1.pdf

Linux Educacional:

http://pt.wikipedia.org/wiki/Linux_Educacional

Linux Educacional

http://linuxeducacional.com/

O Centro de Computação Científica e Software Livre http://www.c3sl.ufpr.br/.

pim - 1sem_2011 - sistema computacional didático para crianças

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