pico de velocidade máxima para peso e altura

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Page 1: Pico de Velocidade Máxima para Peso e Altura
Page 2: Pico de Velocidade Máxima para Peso e Altura

100

120

140

160

180

200

anos

MENINO

MENINA

Page 3: Pico de Velocidade Máxima para Peso e Altura

Pico de Velocidade Máxima para Peso e Altura

Page 4: Pico de Velocidade Máxima para Peso e Altura
Page 5: Pico de Velocidade Máxima para Peso e Altura

Faixa de peso e estatura mais comuns, por idade e sexo

MeninosMeninas

Idade PESO (kg) ESTATURA (cm) PESO (kg) ESTATURA (cm)

3 meses 5,640 - 7,130 59- 64 5,170 - 6,610 58 - 62

9 meses 8,030 - 10,120 68 - 74 7,530 - 9,280 67 - 72

1 ano 8,980 - 11,250 72 - 78 8,460 - 10,400 71 - 76

2 anos 11,660 - 14,330 84 - 90 11,020 - 14,000 83 - 89

3 anos 13,360 - 16,370 91 - 99 12,610 - 16,750 91 - 99

4 anos 14,770 - 18,480 97 - 106 13,950 - 19,230 97 - 106

5 anos 16,260 - 21,070 103 - 112 15,410 - 21,710 103 - 112

6 anos 17,930 - 24,140 109 - 119 17,060 - 24,280 108 - 119

7 anos 19,720 - 27,440 115 - 125 18,850 - 26,940 114 - 125

8 anos 21,500 - 30,680 120 - 131 20,680 - 29,710 119 - 130

9 anos 23,170 - 33,790 125 - 137 22,540 - 32,720 124 - 136

10 anos 24,720 - 37,100 129 - 141 24,600 - 36,300 129 - 141

11anos 26,400 - 41,560 132 - 146 27,360 - 41,110 134 - 147

12 anos 28,710 - 48,950 136 - 152 31,730 - 48,200 140 - 154

Page 6: Pico de Velocidade Máxima para Peso e Altura

Predição da EstaturaEstatura Adulta = 1,27 x H3 + 54,9 (Meninos) TANNER

= 1,29 x H3 + 42,3 (Meninas)

Estatura Adulta = 0,545 x H2 + 0,544 A + 14,84 (Meninos) WEECH

= 0,45 x H2 + 0,5444 A + 10,09 (Meninas)

Estatura Adulta = 2 x H2 TRADICIONAL

Estatura Adulta = PAI + MÃE x 1,08 (Meninos) HALVLICEK 2

PAI x 0,923 + MÃE (Meninas) 2

Page 7: Pico de Velocidade Máxima para Peso e Altura

Tendência Secular de Crescimento – Altura – em Sul Coreanas – Hwang,J. et al. 2003 – Annals of Human

Biology, 30, 4: 434-442

Page 8: Pico de Velocidade Máxima para Peso e Altura

Tendência Secular - Estatura

Idade (Anos)

Meninos Aumento Meninas Aumento

1925 1955 1925 1955

6,5 114 122 +8cm 112 120 +8cm

10 128 137 +9cm 127 136 +9cm

14 147 158 +11cm 149 157 +8cm

Page 9: Pico de Velocidade Máxima para Peso e Altura

Eventos típicos de maturidade em rapazes, tendo a altura como indicador,segundo Ross at.all. In Dirix at.all (1988)

Page 10: Pico de Velocidade Máxima para Peso e Altura

Eventos de maturidade de meninas tendo a altura como indicador, segundo Ross at.all. In ( Dirix at.all. 1988)

Page 11: Pico de Velocidade Máxima para Peso e Altura

SOMATOTIPO ENDOMORFIA

é caracterizado pela predominância do tecido adiposo

MESOMORFIA é caracterizado pela predominância da

musculatura ECTOMORFIA

é caracterizado pela pouca musculatura e pela linearidade e fragilidade

Page 12: Pico de Velocidade Máxima para Peso e Altura
Page 13: Pico de Velocidade Máxima para Peso e Altura
Page 14: Pico de Velocidade Máxima para Peso e Altura
Page 15: Pico de Velocidade Máxima para Peso e Altura

PRÉ-NATAL Da concepção ao nascimentoZigoto Concepção – 1 semanaEmbrião 2 semanas – 8 semanasFeto 8 semanas - nascimento

1a. INFÂNCIA Nascimento a 24 mesesNeonatal Nascimento a 1 mêsInício Infância 1 a 12 mesesInfância Posterior 12 a 24 meses

INFÂNCIA 2 a 10 anosAprendizado 24 a 36 mesesInfância Precoce 3 a 5 anosInfância Intermediária/ Avançada

6 a 10 anos

PERÍODOS DO CRESCIMENTOPERÍODOS DO CRESCIMENTO

Page 16: Pico de Velocidade Máxima para Peso e Altura

ADOLESCÊNCIA 10/11 aos 18/20 anosPré-púbere 10-12(F) 11-13(M)Pós-púbere 12-18(F) 14-20(M)

ADULTA JOVEM 20 aos 40 anosAprendizado 20 aos 30Fixação 30 aos 40

MEIA IDADE 40 aos 60Transição para meia-idade

40 – 45 anos

Meia-Idade 45 – 60 anosIDADE TERCIÁRIA 60 aos 80 ou +

Início da 3a. Idade 60 aos 70Intermediário 70 aos 80Senilidade 80 +

PERÍODOS DO CRESCIMENTOPERÍODOS DO CRESCIMENTO

Page 17: Pico de Velocidade Máxima para Peso e Altura

A IDADE PRÉ-ESCOLARA IDADE PRÉ-ESCOLAR

3-6/7 anos (entrada na escola) = Idade de ouro da infância Aumento de 6 cm na estatura e 2-2,5 Kg no peso (com 4 anos a criança já dobrou

seu tamanho de nascimento e seu peso é cerca de 5 vezes maior) Aos 6 anos o cérebro já atingiu cerca de 90%-95% do peso adulto e a mielização

das fibras nervosas já está completa. Faixa caracterizada por um alto ímpeto para movimentos e brincadeiras, uma

curiosidade acentuada em relação a tudo que é desconhecido. Apresenta grande alegria em relacionar-se e acentuada prontidão para aprender,

porém pequena capacidade de concentração. O pensamento é intuitivo com a prática, estreitamente ligado à experiência pessoal

e acompanhado de uma alta emocionalidade. Ela se desenvolve sob a influência do jogo e das atividades e experiências motoras práticas.

A entrada no jardim de infância inicia um primeiro processo de separação dos pais e leva à ampliação do campo de aprendizagem social.

A capacidade motora assume papel importante para o processo de interação social. Goza de alta consideração quem sabe correr mais rápido, pegar bem uma bola ou trepar com agilidade.

Por volta do final da idade pré-escolar e início da primeira infância escolar ocorre a primeira mudança de forma, que é caracterizada por um maior crescimento das extremidades.

Page 18: Pico de Velocidade Máxima para Peso e Altura

PRIMEIRA INFÂNCIA ESCOLARPRIMEIRA INFÂNCIA ESCOLAR

Início da escola (6/7 anos) e 10 anos. Até 9-10 anos, o desenvolvimento da estatura e peso ocorre de forma mais ou

menos paralela nas meninas e meninos. O aumento anual de estatura e peso é de cerca de 5 cm e 2,5-3,5 Kg.

Até o 8o. ano o cérebro já alcançou quase seu tamanho final. O sistema nervoso central já se distingue por um alto nível de funcionamento dos

analisadores, que se expressa por uma capacidade de aprendizagem e desempenho motores muito boa.

Caracteriza-se por uma movimentação, a princípio impetuosa, que é reduzida para uma medida normal apenas no fim dessa fase.

Essa exuberante alegria em se movimentar expressa-se por um entusiasmado interesse por esporte; assim a taxa de matrículas em associações é maior nesta faixa etária.

Possui bom equilíbrio psicológico, atitude otimista em relação à vida, despreocupação, aquisição entusiasmada, mas destituída de críticas, de conhecimentos e habilidades.

Devido às boas condições corporais - são pequenas, leves e graciosas e possuem proporções de força alavanca favoráveis -, assim como `a capacidade de concentração, de diferenciação motora e de absorção de informações, que são melhores e mais precisas que na fase anterior, esta fase representa uma idade excelente para a aprendizagem.

Page 19: Pico de Velocidade Máxima para Peso e Altura

A INFÂNCIA ESCOLAR TARDIAA INFÂNCIA ESCOLAR TARDIA

10 anos até a entrada na puberdade Melhor idade para aprender (Aprender de uma vez só) A melhora das proporções peso/força - a criança está mais encorpada, as

proporções corporais otimizadas e o crescimento da força relativamente mais acentuado, com menor aumento do tamanho e massa - já possibilita às crianças, principalmente com estimulação adequada, um bom grau de domínio corporal.

Órgãos do equilíbrio e demais analisadores sofrem rápida maturação, quase atingindo valores adultos.

Podem ser aprendidos e dominados movimentos muito difíceis com exigência e orientação espaço-temporal acentuadas.

Este período representa uma fase “chave” para o futuro conhecimento motor: o que se perdeu, dificilmente, ou só com um esforço incomparável poderá ser recuperado.