Jean Piaget

Jorge Barbosa, 2010

PSICOLOGIA

Estádios de Desenvolvimento Cognitivo

Estádio  das  Operações  Concretas  

Estádio  das  Operações  Concretas  

Acções mentais, actividades interiorizadas, submetidas a regras lógicas, que incidem em situações presentes ou reais (efectivas)

Estádio  das  Operações  Concretas:  Devido  à  progressiva  descentração,  a  criança  desenvolve  a  capacidade  de  pensar  logicamente,  mas  não  de  forma  abstracta  (formal).  

Estádio  das  Operações  Concretas  

A aquisição do conceito de conservação – a capacidade de representar mentalmente a estabilidade no seio da mudança – é o sinal de que o estádio pré-operatório foi ultrapassado.

Estádio  das  Operações  Concretas:  A  criança  uBliza  esquemas  de  pensamento  lógico,  ultrapassando  o  pensamento  intuiBvo.  

Estádio  das  Operações  Concretas  

As aquisições do estádio das operações concretas derivam de uma transformação estrutural no modo de pensar das crianças – a descentração.

Estádio  das  Operações  Concretas:  A  descentração  significa  que  a  criança  é  capaz  de,  ao  mesmo  tempo,  considerar  mais  do  que  um  atributo  de  um  objecto  e  de  formar  conceitos  segundo  vários  critérios.  Não  se  centrando  numa  única  propriedade  de  um  objecto,  a  criança  adquire  a  noção  de  conservação,  isto  é,  compreende  que  alterações  numa  dada  dimensão  podem  ser  anuladas  ou  compensadas  em  outra  dimensão.  

Estádio  das  Operações  Concretas  

Estádio  das  Operações  Concretas  

Operações  

Classificação  

Seriação  

Raciocínio  InduBvo  

Estádio  das  Operações  Concretas  

Classificação  

DisBnção  de  Classes    

DisBnção  de  Subclasses  Hierarquização  

A  Reversibilidade  mental  é  a  condição  fundamental  desta  evolução  cogniBva  

Estádio  das  Operações  Concretas  

Seriação  

Ordenação  sequencial  de  

objectos  

UBlização  de  critérios  de  ordenação  

Inferência  das  diferenças  entre  

objectos  

A  Reversibilidade  mental  é  a  condição  fundamental  desta  evolução  cogniBva  

Estádio  das  Operações  Concretas  

As crianças começam a desenvolver o raciocínio lógico indutivo, processo cognitivo que consiste em atingir um princípio geral, a partir de dados empíricos particulares.

Estádio  das  Operações  Concretas:  O  Raciocínio  induBvo,  neste  estádio,  ainda  se  baseia  em  situações  e  objectos  concretos  que  podem  ser  manipulados,  classificados  e  organizados.  O  Pensamento  lógico  hipotéBco-­‐deduBvo,  baseado  em  hipóteses,  possibilidades  e  princípios  gerais  ainda  está  a  caminho.  

Estádio  das  Operações  Concretas  

Estádio  das  Operações  Concretas  

Ensino  da  MatemáBca  de  Acordo  com  a  Teoria  de  Piaget  

Filme  

Estádio  das  Operações  Concretas  

Estádio  das  Operações  Formais  

Estádio  das  Operações  Formais  

As crianças passam a deduzir conclusões, a partir de hipóteses e já não apenas da realidade concreta.

Podem agora considerar estados hipotéticos, que podem ser ou não reais, e pensar de forma dedutiva o que aconteceria se fossem verdadeiros, como seriam as coisas se certas possibilidades se tornassem realidade.

Estádio  das  Operações  Formais  

Principais  Aquisições  

DisBnção  entre  Real  e  Possível  

Pensar  e  raciocinar  de  forma  

hipotéBco-­‐deduBva  

Forma  sistémica  de  resolução  de  

problemas  

Estádio  das  Operações  Formais  

Resumo  -­‐  Filme  

Exercícios  Não  se  esqueça  de  fazer  os  exercícios  no  “moodle”  

Jorge  Barbosa,  2010