Pesquisa Estranha, Estudo Esquisitoa relevância do método científico

Walter Ruggeri Waldman

• Entender a função e origem da sujeirinha textil de umbigo...• Foco de Infecção em pós-operatórios

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Medical Hypotheses 72 (2009) 623–625

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Weird Chemistry

• Citizen Science

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Weird Chemistry

• Poluição de esgotos

• Poluentes emergentes

• Detecção de hábitos de consumo de

• Cocaína

• Cafeína

• Antibióticos

• Anticoncepcionais

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Weird Chemistry

• Primeira detecção de insulina como arma

• Temos um caso nacional de fármaco, mas um calmante...

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Weird Chemistry

• Superfícies superhidrofóbicas

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Molhabilidade

• A interação entre líquido e superfície é fundamental para a molhabilidade.

• Estrutura química e morfologia regulam o processo.

Molhabilidade

• Pode-se fazer coisas incríveis variando a molhabilidade de uma superfície...

Molhabilidade

• Pode-se fazer coisas incríveis variando a molhabilidade de uma superfície...

Molhabilidade

• Pode-se fazer coisas incríveis variando a molhabilidade de uma superfície...

Adsorção vs Absorção

• Absorção: interação com o bulk

• Adsorção: interação com a superfície

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• Lembra do “polar dissolve polar”? Então…• Caso do oxigênio na água!

• Poluentes apolares na água do mar

• Biomagnificação (caso do DDT)

International Pellet Watch

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• Atividade do Laboratório de Geoquímica Orgânica do Dr. Hideshige Takada da Universidade de Tóquio de Agricultura e Tecnologia

• Você coleta pellets na praia perto de você e manda prá eles

• How many pellets do we need? Two hundred pellets would be perfect! At least 100 pellets are necessary for reliable analysis. This is because we sort and pool the pellets in our laboratory and analyze multiple pools to calculate the average concentration at individual locations

International Pellet Watch

• Poluentes banidos ainda são usados em países sem controle e descartados inadequadamente ou levados pela chuva.

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International Pellet WatchDiclorodifeniltricloroetano - DDT

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International Pellet WatchHidrocarbonetos aromáticos policíclicos - PAH

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International Pellet WatchBifelnilpoliclorado - PCB

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Ciência cidadã

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Ciência cidadã

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Ciência cidadã

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MicroplásticosDefinições

• Microplásticos Primários• Feitos em tamanho micro (<5mm)

• Usados em esfoliantes e pastas dentais.• Microbeads

• Aplicações industriais como abrasivos moderados e em algumas técnicas de processamento de polímeros.

• Forma de comercialização (pellet/nurdle)

• Microplásticos secundários• Não foram feitos em tamanho

micro.

• Foram gerados pela degradação (foto, bio, mecânica) de peças plásticas maiores.

• O processo de degradação pode modificar o polímero, por exemplo, deixando-o mais denso.

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Great Pacific Garbage Patch

• Giros são sistemas de correntes oceânicas circulantes, especialmente envolvidos com movimentos de vento.

• O maior é o giro do Pacífico.

• Por ser um ambiente de convergência, o que flutuaacaba indo parar por lá...

• Essa é a origem da GrandePorção de lixo do Pacífico.

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Great Pacific Garbage Patch

• Apesar de enorme não é visível por satélite

• Detritos tendem a ficar entre a superfície e 10 m de profundidadedevido a movimentos do mar.

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Great Pacific Garbage Patch

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Capsula de café expresso, resíduo

emergente

Papel? Pois é, sem oxigênio...

Great Pacific Garbage PatchNovo país?

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http://www.ladbible.com/trashisles

Breve resumo...

29CNN - https://youtu.be/sjyDHIplvpM

Problemas para a vida marinha?

30New Scientist - https://youtu.be/mGzIz9Ld-sE

Mudando um pouco de assunto...

Percepção pública de ciência!!!

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Como se constrói a percepção pública de ciência?

Jornalistas

Professores

SociedadeCientistas

TV, cinema,

internet, etc

Estereótipos

Preconceitos

Como se constrói a percepção pública de ciência?

Jornalistas

Professores

SociedadeCientistas

Geração do

conhecimento

Transmissão do

conhecimento

Recepção do

conhecimento

Cientistas

• Problemas na geração do conhecimento• Linguagem hermética

• Falta de compreensão da responsabilidade de dar satisfação à sociedade

• Falta de habilidade para comunicação• Am I Making Myself Clear? A Scientist's Guide to Talking to the Public (Harvard University

Press, 2012, 288 páginas)

• Conhecimentos científicos podem ter difícil transposição

Alguns exemplos de ações

• Trabalho de convencimento de cientistas e de preparo dos mesmos para a comunicação em ciências.

Planilha recomendada pela SGM

Relação viciada entre cientistas e jornalistas

• Relação viciada entre jornalistas e cientistas

Relação viciada entre cientistas e jornalistas

• Alguns relatos• Dificuldades de encontrar fontes de alto nível

• “Era mais questionável que um produtor televisivo fosse capaz de verificar a pesquisa científica profissional”

• Editores preocupados em perder fonte de alto nível por dar crédito a acusações questionáveis.

• Confiança pessoal em Hwang• “Ele radiava credibilidade”• “Em uma palavra, ele era respeitável”

• Herói nacional• Ameaças de morte / nacionalismo cego

• Falta de conhecimento científico• Entendimento vs habilidade de verificação

Jornalistas

“A cultura científica (…) deveria fazerparte da noção corrente de cultura geral. As pessoas deveriam ter noção do que é e de como funciona uma célula, o que é um átomo ou uma ligação química.

(…) Mesmo as pessoas que trabalhamcomigo dizem até com certo orgulho que são ignorantes em ciência.

Marcelo Leitehttp://www.comciencia.br/entrevistas/cultura/leite.htm

Perspectivas

Geoff Brumfiel, “Supplanting the old media?”, Nature, Vol 458, 03/19/2009, pp 274-277

• 493 jornalistas entrevistados• Diminuição de emprego e aumento de carga de

trabalho• Blogs e websites de pesquisadores tem

aumentado

• “Independent science coverage is not just endangered, it’s dying,”

• “Troca” pode ser vista como substituição de ponto de vista independente por outro cooptado

Perspectivas

Tecnologias na cobertura de congressos científicos– Regras para jornalistas, mas não para blogueiros e tweeteiros

– Prospecção de comentários de “pares” e de contrapontos

– Alguns congressos vetam e outros postam os comentários em seus sites

Geoff Brumfiel, “Breaking the convention?”, Nature, Vol 459, 06/25/2009, pp 1050-1051

Transmissão do conhecimentoReflexões “importadas” da área de ensino

• Comunicação científica vs identidade local?• Paulo Freire identificação pelo aluno da sua realidade no saber escolar

desperta maior interesse pelo aprendizado.

• Comunicação científica vs seu contexto histórico?• Compreensão de que um conceito científico sofre evolução e é questionável

• 51% das matérias do jornal Cape Times (África do Sul) de março de 2008 eram sobre o mundo desenvolvido (Marina Joubert).

• "(…) notícias internacionais de ciência faz os leitores perceberem que a ciência é irrelevante à sua vida, especialmente entre aqueles em pobreza rural extrema”

• “Comentários de cientistas locais ou membros do público para exemplos de aplicaçõeslocais da pesquisa aproxima a ciência e os leitores locais”

• “Ligações à cultura local, p.ex. medicina tradicional, poderia ser usado para tornar as notícias localmente mais relevantes”

http://www.scidev.net/en/news/science-journalism-urged-to-be-more-locally-releva.html

Localmente relevanteConference on the Public Communication of Science and Technology (PCST) em 25 de junho de 2008

Localmente relevanteConference on the Public Communication of Science and Technology (PCST) em 25 de junho de 2008

• Mais de 40% das matérias de ciências em alguns jornaisbrasileiros eram sobre o mundo desenvolvido (Luisa Massarani)

Amorim, Luís ; Massarani, L. . Jornalismo científico: um estudode caso de três jornais brasileiros. Revista Brasileira de Ensinode Ciência e Tecnologia , v. 1, p. 73-84, 2009.

Contextualização para leitura crítica do fato

• Press release NASA sobre sinais de vida em meteorito marciano (08/07/1996) Artigo Science (08/16/1996) Muita repercussão!!!!!

• Fonte (NASA) estava em negociação de orçamento com governoamericano

• Artigo Science explicando como a rocha marciana teria sido contaminada (16/01/1998) Nenhuma manchete…

Vladimir de Semir (Scientific Communication Observatory, University Pompeu Fabra, Barcelona, Spain) “Scientific journalism: Problems and perspectives”, INTERNATL MICROBIOL (2000) 3:125–128

Algumas soluções / sugestões para a universidade

• Faraday• 123 palestras e 19 séries

natalinas ao público leigo em 36 anos

• Valorização da ciência e da atividade científica

• Percepção de que a atividade científica é tangível e possível

• Kinder-Uni• Cientistas falando direto ao

público• Porque as plantas crescem?

Porque nós sonhamos? Porque as estrelas não caem do céu? Porque eu sou eu?

• Adulto só com criança e não tem direito a assento.

• 45 minutos de duração• Obrigatoriamente interativo

Universidade de MagdeburgDepto. Física Univ. Stutgart

Algumas soluções / sugestões para a universidade

• Museus de ciência são locais usuais na interação com a comunidade Espaço Ciência

• Cursos para jornalistas

• Cursos para cientistas

• Palestras e debates regulares para a comunidade

• Workshops• Cientistas: Capacitação em comunicação Maior

quantidade e qualidade das fontes para jornalistas

• Jornalistas: Capacitação em fundamentos científicos

Algumas soluções / sugestões para a universidade

Sugestões de leitura

• Seção da SciDev.net• http://www.scidev.net/en/science-communication/

Perguntas?

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