perfis mbti

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MBTI - SumÆrio Introduªo ao tipo de personalidade .................................................................................................................. 2 O que sªo as preferŒncias do tipo.......................................................................................................................... 3 (E) Extroversªo / Introversªo (I)..................................................................................................................... 4 (S) Sensaªo / Intuiªo (N).................................................................................................................................. 4 (T) Pensamento / Sentimento (F).................................................................................................................... 5 (J) Julgamento / Percepªo (P).......................................................................................................................... 5 A base dinmica do tipo ............................................................................................................................................. 6 As funıes mentais .................................................................................................................................................. 6 A funªo dominante................................................................................................................................................. 6 A funªo auxiliar........................................................................................................................................................ 7 As funıes terciÆria e inferior ............................................................................................................................ 7 Desenvolvimento contnuo.................................................................................................................................. 7 Seu tipo verdadeiro e falsificaªo do tipo .................................................................................................... 7 O que Ø temperamento? ............................................................................................................................................. 8 Uma breve histria do temperamento .......................................................................................................... 8 Os quatro temperamentos ................................................................................................................................... 9 SP: Sensorial Perceptivo........................................................................................................................................ 9 SPs famosos: ........................................................................................................................................................ 10 SPs no cinema:.................................................................................................................................................... 10 SJ: Sensorial Julgador ........................................................................................................................................... 10 SJs famosos: ......................................................................................................................................................... 11 SJs no cinema: ..................................................................................................................................................... 11 NF: Intuitivo Sentimental .................................................................................................................................. 11 NFs famosos: ....................................................................................................................................................... 12 NFs no cinema: ................................................................................................................................................... 12 NT: Intuitivo Pensador........................................................................................................................................ 12 NTs famosos: ....................................................................................................................................................... 13 NTs no cinema: .................................................................................................................................................. 13 Perguntas frequentes sobre o tipo..................................................................................................................... 14 Bibliografia ..................................................................................................................................................................... 15 Sites recomendados.............................................................................................................................................. 15 ESTJ .................................................................................................................................................................................... 16 ESFJ .................................................................................................................................................................................... 18 ESTP ................................................................................................................................................................................... 20 ESFP ................................................................................................................................................................................... 22 ENTJ ................................................................................................................................................................................... 24 ENFJ.................................................................................................................................................................................... 26 ENTP .................................................................................................................................................................................. 28 ENFP .................................................................................................................................................................................. 30 ISTJ ..................................................................................................................................................................................... 32 ISFJ...................................................................................................................................................................................... 34 ISTP .................................................................................................................................................................................... 36 ISFP .................................................................................................................................................................................... 38 INTJ..................................................................................................................................................................................... 40 INFJ ..................................................................................................................................................................................... 42 INTP ................................................................................................................................................................................... 44 INFP ................................................................................................................................................................................... 46

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MBTI-Sumário

Introduçãoaotipodepersonalidade..................................................................................................................2Oquesãoaspreferênciasdotipo..........................................................................................................................3(E)Extroversão/Introversão(I).....................................................................................................................4(S)Sensação/Intuição(N)..................................................................................................................................4(T)Pensamento/Sentimento(F)....................................................................................................................5(J)Julgamento/Percepção(P)..........................................................................................................................5

Abasedinâmicadotipo.............................................................................................................................................6Asfunçõesmentais..................................................................................................................................................6Afunçãodominante.................................................................................................................................................6Afunçãoauxiliar........................................................................................................................................................7Asfunçõesterciáriaeinferior............................................................................................................................7Desenvolvimentocontínuo..................................................................................................................................7Seutipoverdadeiroefalsificaçãodotipo....................................................................................................7

Oqueétemperamento?.............................................................................................................................................8Umabrevehistóriadotemperamento..........................................................................................................8Osquatrotemperamentos...................................................................................................................................9SP:SensorialPerceptivo........................................................................................................................................9SPsfamosos:........................................................................................................................................................10SPsnocinema:....................................................................................................................................................10

SJ:SensorialJulgador...........................................................................................................................................10SJsfamosos:.........................................................................................................................................................11SJsnocinema:.....................................................................................................................................................11

NF:IntuitivoSentimental..................................................................................................................................11NFsfamosos:.......................................................................................................................................................12NFsnocinema:...................................................................................................................................................12

NT:IntuitivoPensador........................................................................................................................................12NTsfamosos:.......................................................................................................................................................13NTsnocinema:..................................................................................................................................................13

Perguntasfrequentessobreotipo.....................................................................................................................14Bibliografia.....................................................................................................................................................................15Sitesrecomendados..............................................................................................................................................15

ESTJ....................................................................................................................................................................................16ESFJ....................................................................................................................................................................................18ESTP...................................................................................................................................................................................20ESFP...................................................................................................................................................................................22ENTJ...................................................................................................................................................................................24ENFJ....................................................................................................................................................................................26ENTP..................................................................................................................................................................................28ENFP..................................................................................................................................................................................30ISTJ.....................................................................................................................................................................................32ISFJ......................................................................................................................................................................................34ISTP....................................................................................................................................................................................36ISFP....................................................................................................................................................................................38INTJ.....................................................................................................................................................................................40INFJ.....................................................................................................................................................................................42INTP...................................................................................................................................................................................44INFP...................................................................................................................................................................................46

MBTI

Introdução ao tipo de personalidade Quemolhaparafora,sonha.Quemolhaparadentrodesperta.-C.G.Jung

Vocêsabequemvocêrealmenteé?Reconheceroseutipodepersonalidadepoderámudarparasempreaformacomovocêsevêeafetartodososaspectosdasuavida.Descobriroseutipodepersonalidadepoderáajuda-lonosseusmaisdiversosrelacionamentos-comonocasamento,educaçãodosfilhosouaindanaescolhadeumacarreira.

Aspessoasapresentamumagrandevariedadedecomportamentoseformasdiversasdeveromundo.Emboraaspessoassejamúnicas,vocêconcordaráquealgumaspessoastêmmuitoemcomumentresi.OgrandepsiquiatraSuíçoC.G.Jung(1875-1961)desenvolveuumadasmaiscompletasteoriasparaexplicarapersonalidadehumana.Jungverificouqueocomportamentohumanonãoéaleatórioesimprevisíveleclassificável.Oqueelechamoudetipospsicológicossãopadrõesnaformacomoaspessoaspercebemetomamdecisões.NateoriadeC.G.Jung,todaaatividadementalconscientepodeserclassificadaemquatrofunçõesmentais-duasfunçõesperceptivas(SensaçãoeIntuição)eduasfunçõesjulgadoras(PensamentoeSentimento).Oquechegaatéaconsciência,acadamomento,chegaouatravésdossentidos(Sensação)ouatravésdaIntuição.AindasegundoJung,parapermanecernaconsciênciaaspercepçõesprecisamserusadas.Elasentãosãousadas,classificadas,analisadaseavaliadaspelasfunçõesjulgadoras-PensamentoeSentimento.

Jungnãoviaasdiferençasdecomportamentocomoresultantesdedesajustespsicológicos,anormalidadesouimpulsosdesproporcionados.Emvezdisso,disseJung,asdiferençasdecomportamento,quenosparecemtãoóbvias,sãooresultadodepreferênciasindividuaisnautilizaçãodasdiversasfunçõeseatitudesmentaisbásicas.Estaspreferênciasemergemcedonavida,formandooalicercedasnossaspersonalidades.AindasegundoJung,taispreferênciaslogosetornamocentrodenossasatraçõeseaversõesporpessoas,tarefaseeventosdurantetodaavida.TiposPsicológicos,otrabalhodeJungpublicadoem1923,descrevebrilhantementeassuasclassificações.Entretanto,amenosquevocêsejaumsérioestudantedetipologiapsicológica,olivroprovavelmentenãoseráatraenteaoleitorleigo.

KatharineCookBriggs(1875-1968)esuafilha,IsabelBriggsMyers(1897-1980)encontraramasidéiasdeJungem1923einiciaramduasdécadasdeobservaçãodostipospsicológicos.Oobjetivodelaseracriarumaferramentaqueindicasse,validasseedesseumusopráticoaotrabalhodeC.G.Jungsobreostipospsicológicos.Jungafirmavaquehaviatrêsescalasdepreferênciaseoitotiposdepersonalidades;KatharineCookBriggseIsabelBriggsMyersdeterminaram,baseadasemseusmuitosanosdeestudos,quehaviaquatroescalasdepreferênciasedezesseistiposdistintosdepersonalidades.

Noiníciodosanos40,KatharineBriggseIsabelBriggsMyerscomeçaramadesenvolveroMyers-BriggsTypeIndicatorouMBTI®,oindicadordetipospsicológicosque,nosdiasdehoje,temsidoutilizadopormilhõesdepessoasnomundotodo.

ComoIsabelBriggsMyersdeterminou,eaexperiênciatemverificadoseguidasvezes,existemdezesseistiposdepersonalidades,ecadapessoaseajustaaumdeles.Issonãoquerdizerquetodasaspessoasnãosejamúnicas,poiselascertamentesão.Cempessoasdomesmotipodepersonalidadeemumasalaseriamtodasdiferentesporqueelastêmpais,genes,experiências,interessesdiferenteseassimpordiante.Maselastambémteriammuitoemcomum!

Todosostiposdepersonalidadessãoigualmentevaliosos,comaspectosinerentespositivosenegativos.Nãoexistemtiposmelhoresoupiores,maisinteligentesoumenosinteligentes,maissaudáveisoudoentes.Oconceitodetipodepersonalidade,ousimplesmentetipo,temsidousadorotineiramentenosnegóciosporgerentesparamotivarosseusempregados,paradesenvolverequipesdetrabalhomaisprodutivasemelhoraracomunicação.Otipotemsidotambémmuitousadopororientadoreseterapeutasparaajudarindivíduos,casaisefamíliasaseentenderemesecomunicaremmelhor.Centenasencontraramnotipodepersonalidadeumaformainestimáveldefazermelhoresescolhasprofissionais.Eessassãoapenasalgumasdassuasaplicações!

OvídeoaseguirapresentaosconceitosbásicosdoMyers-BriggsTypeIndicatorouMBTI®

http://www.youtube.com/watch?v=WF1sqE8lb0o&feature=player_embedded

O que são as preferências do tipo Paracomeçarafazerusodotipo,precisamosentenderumconceitobásico:aspreferênciasdotipo.Essaspreferênciassãooscomponentesconstituintesdosdezesseistiposdepersonalidadesquediscutiremosmaistarde.Otipotratadepreferênciaspsicológicas.Essaspreferênciaspodemtambémsercompreendidascomomaneirasopostasmasrelacionadasdeusarmosanossamente.Nosistemadotipotemosquatrodimensõesouescalasdepreferênciasecadaumadelastemduasmetades.

Qualadireçãodasuaenergiaeatenção?

(E)Extroversão---------|---------Introversão(I)

Quetipodeinformaçãonósnaturalmentenotamosoulembramos?

(S)Sensação---------|---------Intuição(N)

Comotomamosdecisões?

(T)Pensamento---------|---------Sentimento(F)

Comogostamosdeorganizaronossomundoexterno?

(J)Julgamento---------|---------Percepção(P)

Vocêpodenotaropontomedianonocentrodecadaescala?Istoéimportanteporquetodosnóstemosumapreferêncianaturalinataporumladoououtrodecadaumadestasdimensões.Sevocêseinclinamaisparaoladoextrovertido,porexemplo,entãopodemosdizerquevocêtemumapreferênciapelaExtroversão.Sevocêseinclinamaisparaoladointrovertido,suapreferênciaépelaIntroversão.Narealidadeusamosambososladosdaescalanavidadiária,mastemosumapreferênciainataporumladoououtro.

Umsimplesexercíciooajudaráacompreenderesseconceito.Comumlápisouumacanetaassineoseunomeemumpedaçodepapel.Fácilnão?Muitobem,agoraassineoseunomeoutravez,sóquedestavez,comolápisoucaneta,namãooposta!Comosesentiu?Desajeitado,difícil,desconfortável,ouartificial,poderiamserpalavrasquevocêusasseparadescreverasegundaexperiência.Dissopodemosextrairalgumasconclusões.Quandoaspessoasseenvolvememcomportamentoscotidianosquesolicitamsuaspreferências,elastendemasesentirnaturais,confortáveis,confiantesecompetentes.Poroutrolado,quandoaspessoasseenvolvememcomportamentosquesolicitamassuasnão-preferências,elastendemasesentirartificiais,desconfortáveis,menosconfiantesemenoscompetentes.

Umavezquecadaescalatempreferênciasopostasemcadaextremidade,existemaotodooitopreferênciasrepresentadasporumaletraparticular.Estasletras,quandocombinadas,designamosdezesseistiposdepersonalidades.

ISTJ ISFJ INFJ INTJ

ISTP ISFP INFP INTP

ESTP ESFP ENFP ENTP

ESTJ ESFJ ENFJ ENTJ

(E)Extroversão/Introversão(I)

Aprimeiraescaladepreferênciadizrespeitoacomointeragimoscomomundoe,principalmente,ondeobtemoseemquedireçãodirigimosanossaenergia.AquelesquepreferemaExtroversão(E)sãoenergizadospeloenvolvimentoativoemeventosegostamdeestarimersosemumagrandeamplitudedeatividades.AquelesquepreferemaIntroversão(I)sãoenergizadosquandoestãoenvolvidoscomidéias,memóriaseoutrasreaçõesquesãopartedoseumundointerno.Osintrovertidos,comfrequência,preferematividadessolitáriasoupassaroseutempocomumaouduaspessoascomquemtêmafinidade.

Extrovertidos

Sãoenergizadosquandointeragemcomoutraspessoas

Gostamdeconcentrarsuaenergianomundoexternodascoisasepessoas

Preferemtrabalharemdiversosprojetosaomesmotempo

Agemprimeiroedepoispensam Sãomais"pessoaspúblicas" Falammaisdoqueouvem Gostamdeserocentrodaatenção Reagemrapidamente;apreciamumritmorápido Preferemextensãoemvezdeprofundidade

Introvertidos

Sãoenergizadosquandodespendemotemposozinhos

Gostamdeconcentrarsuaenergianomundointernodasidéiasepensamentos

Concentramsuaatençãoemumprojetodecadavez

Ponderamascoisasantesdeagir Sãomais"pessoasreservadas" Ouvemmaisdoquefalam Evitamserocentrodaatenção Reagemdepoisdeteralgumtempoparapensar Preferemprofundidadeemvezdeextensão

Vocêseinclinamaisparaolado(E)Extrovertidoou(I)Introvertido?Ondevocêsesituanaescalaabaixo?

(E)Extroversão---------|---------Introversão(I)

(S)Sensação/Intuição(N)

Asegundaescaladepreferênciadescreveasduasmaneirasdiferentescomoaspessoaspercebem,ouassimilamasinformações.AquelesquepreferemaSensação(S)estãoimersosemumricofluxodeexperiênciasensoriale,portanto,parecemmaisancoradosnarealidadefísicacotidiana.Tendemasepreocuparcomoqueépresente,atualereal.Abordamasmaisdiversassituaçõescomumolhonosfatos.Comfrequênciadesenvolvemboamemóriaparadetalheesãoprecisosaotrabalharcomdados.Paraostipossensoriais,experiênciafalamaisaltodoquepalavrasouteoria.PessoasquetêmpreferênciapelaIntuição(N)procuramencontrarsignificados,relacionamentosepossibilidadesnassuasexperiências.Preferemganharcompreensãoatravésdoinsightdoqueatravésdaexperiênciaprática.Tendemasepreocuparcomoqueépossívelenovo.Comfrequênciaestãointeressadasnoabstratoenateoriaetambémapreciamatividadesondepossamusarsímbolosesercriativas.

Sensoriais

Normalmenteprestammaisatençãoafatosedetalhes

Sãopessoasmaisrealistasepráticas Confiammaisnaexperiênciadireta Estãomaissintonizadosnoaquieagora Gostamdenovasidéiasapenassetêmaplicações

práticas Gostamdeusareaprimorarhabilidades

aprendidas Tendemaoespecíficoeliteral;dãodescrições

detalhadas Apresentamasinformaçõespassoapasso

Intuitivos

Tentamentenderasconexões,significadoseimplicações

Sãopessoasmaisimaginativasecriativas Confiammaisnoinstinto Comfrequênciaimaginamcomoascoisas

afetarãoeventosfuturos Gostamdenovasidéiasporsimesmas Sãointeressadosemfazercoisasnovase

diferentes. Tendemaogeralefigurativo;usammetáforase

analogias Apresentamasinformaçõesatravésdesaltosede

formaindireta

Vocêseinclinamaisparaolado(S)Sensorialou(N)Intuitivo?Ondevocêsesituanaescalaabaixo?

(S)Sensação---------|---------Intuição(N)

(T)Pensamento/Sentimento(F)

Aterceiraescaladepreferênciadotiposerelacionacomamaneiracomotomamosdecisõesechegamosàsconclusões.Todosnósapresentamosumapreferêncianaturalinataportomardecisõesbaseadasnalógicaouemnossossentimentosevalorespessoais.AquelesquetêmpreferênciapeloPensamento(T)estãomaispreocupadosemdeterminaraverdadeobjetivaemumasituação.Sãomaisimpessoaisnasuaabordagemeacreditamqueaoremoverpreocupaçõesaspessoaispossamevitarerrosdeanáliseaotomardecisões.AfunçãoPensamentopreocupa-secomaconsistêncialógicaeanálisedecausaeefeito.AquelesquetêmpreferênciapeloSentimento(F)preocupam-secomoimpactoqueassuasdecisõestêmsobreaspessoas.Maispessoaisnasuaabordagem,ostipossentimentaisacreditamquepossamtomarasmelhoresdecisõespesandoosinteresseseospontosdevistadaspessoasenvolvidasemqualquersituação.

Pensadores

Tomamasdecisõesmaisobjetivamente,pesandoosprósecontras

Valorizamalógicaeajustiça;umpadrãoparatodos

Achamqueémaisimportanteserverdadeiro,mesmoqueissopossaferirossentimentosdealguém

Sãopersuadidosmaisporumbomargumentológico

Naturalmentevêemfalhasetendemasercríticos Acreditamqueossentimentossãoválidosapenas

seforemlógicos Sãomotivadospelodesejoderealização

Sentimentais

Tomamasdecisõesbaseadosemcomosesentemacercadoassuntoecomoosoutrosserãoafetados

Valorizamaempatiaeaharmonia;vêemaexceçãoparaaregra

Achammaisimportantetertato,mesmoqueissosignifiquecontarumapequenamentirabranca

Sãopersuadidosmaisporumforteapeloemocional

Naturalmentegostamdeagradaraosoutros;mostramapreciaçãofacilmente

Acreditamquequalquersentimentoéválido,façasentidoounão

Sãomotivadospelodesejodeseremapreciados

Vocêseinclinamaisparaolado(T)Pensadorou(F)Sentimental?Ondevocêsesituanaescalaabaixo?

(T)Pensamento---------|---------Sentimento(F)

(J)Julgamento/Percepção(P)Aquartaescaladepreferênciadotipopsicológicoserelacionaasepreferimosviverdeumamaneiramaisorganizada,estruturadaedecidida(tomandodecisões)oudeumamaneiramaisespontânea,flexíveleadaptável(assimilandoinformações).

Julgadores

Sãomaisfelizesdepoisqueasdecisõesforamtomadas

Tendematomarasdecisõesrápidaefacilmente Preferemterascoisasdecididaseestabelecidas Achammuitoimportanteestarnocontroleda

maioriadassituações Sãomuitoconscientesdotempoequasesempre

pontuais Sãogeralmenteorganizados Apresentamumaéticadetrabalho:preferem

concluirotrabalhooutarefaantesquepossamrelaxar

Obtémsatisfaçãoaoterminaremosprojetos Vêemotempocomoumrecursofinitoe

consideramosprazosseriamente

Perceptivos

Sãomaisfelizesdeixandoassuasopçõesabertas Tendemasentirem-seansiososeinsegurosao

tomaremdecisões Preferemdeixaraopçõesabertasparaocasode

algumacoisainesperadaocorrer Comfrequêncianãoseimportamemdeixarque

osoutrosdêemasordens Estãofrequentementeatrasadoseachamqueo

tempo,dealgumaforma,lhesescapou Comfrequênciatêmdificuldadeemencontraras

coisaseemsemanterorganizados Normalmenteachamrazõesconvincentespara

adiarumatarefa Obtémsatisfaçãoaocomeçaremosprojetos Vêemotempocomoumrecursorenovávele

consideramosprazosflexíveis

Vocêseinclinamaisparaolado(J)Julgadorou(P)Perceptivo?Ondevocêsesituanaescalaabaixo?

(J)Julgamento---------|---------Percepção(P)

A base dinâmica do tipo Nessaseçãovamosexaminarrapidamenteabasedinâmicadotipo.Primeiramenteprecisamosentenderquecadatipoéumaorganizaçãodinâmicadistintadeenergiamentalmaiorqueasomadesuasquatropreferências.Veremoscomoasdiferentespartesdoseutipotrabalhamjuntasparatorna-loumapessoaequilibradaeefetiva,comooseutipodesenvolve-secontinuamenteatravésdavidaecomoaspessoaspodemalgumasvezesserdesviadasdoseucaminhonaturaldedesenvolvimento.

Asfunçõesmentais

AteoriadeJungsobreostipospsicológicostratadospadrõesdeatividadementalconsciente.Nalinguagemdotipovocêtemquatrofunçõesmentais:sensação,intuição,pensamentoesentimento.Lembre-sequeextroversãoeintroversãosãochamadasatitudesejulgamentoepercepçãosãoorientaçõesparacomomundoexterno.

Usamosduasfunçõespararecolherinformação-istoé,elassãousadasparaapercepção:

FUNÇÕESPERCEPTIVAS --->

Sensação ---> percepçãodedetalheserealidadesatuais

Intuição ---> Percepçãodepadrõesepossibilidadesfuturas

Asoutrasduasfunçõessãoparaorganizarainformaçãoetomardecisões-istoé,sãousadasparaojulgamento:

FUNÇÕESJULGADORAS --->

Pensamento --->decisõesbaseadasemprincípioseconsequênciaslógicas

Sentimento --->decisõesbaseadasemvaloreseconsequênciasparaaspessoas

Todostemoseusamossensação,intuição,pensamentoesentimento.Aspessoasapenasdiferemnaordememquepreferemusá-lasenaordememqueelasasdesenvolvem.Porexemplo,paraalgumaspessoasasdecisõeslógicas(T)sãodesumaimportânciaesecundariamenteprestamatençãoaosfatosedetalhes(S).Emseguidadãoalgumaatençãoàspossibilidades(N)e,porúltimo,omenorpesoparaoimpactodassuasdecisõessobreaspessoas(F).Paraoutrapessoaessaordempoderiaserjustamenteoreversoouqualqueroutraordem.

Afunçãodominante

Todostemosumafunçãofavoritaentreasquatrofunçõeseusamosessafunçãoemnossomundofavorito(ExtrovertidoouIntrovertido).Afunçãodominantedesenvolve-seaumgraumaiordoquequalquerumadasoutrastrês.Comoocapitãodeumnavio,temopapelmaisimportanteemnosguiartornando-seonúcleodanossapersonalidadeconsciente.Essaimportantefunçãomentaléchamadadedominante.Duranteaprimeirapartedavidapassamosaconfiarnanossafunçãofavoritaetendemosadesenvolveramaiorpartedasnossashabilidadescomela.Suafunçãodominanteérepresentadaporumadasduasletrasinternasquecompõemoseucódigodotipodequatroletras.

Extrovertidospordefiniçãopreferemvivernomundoexternodascoisasepessoas.Portantousamasuafunçãodominantenomundoexterno.

Introvertidospordefiniçãopreferemvivernoseumundointernodepensamentosereflexões.Portantousamasuafunçãodominantenoseumundointerno.

Afunçãoauxiliar

Todostemosumasegundafunçãofavoritaquenosproporcionaequilíbriocomrelaçãoànossafunçãodominante.Seaspessoasusassemapenasafunçãodominantetodootemposeriammuitoparciaisoutendenciosas.Essasegundafunçãofavoritaéchamadaauxiliarporqueajudadarequilíbrioàfunçãodominante.Asuafunçãoauxiliarérepresentadaporumadasduasletrasinternasquecompõemoseucódigodotipodequatroletras.

Existemduasmaneiraspelasquaisafunçãoauxiliarproporcionaequilíbrioàsuafunçãodominante:

1.Afunçãoauxiliarajudavocêaequilibrarjulgamentoepercepção.

Paraumbomdesenvolvimentodotipotodosnecessitamosusarcomrazoávelconfortoehabilidadeumafunçãojulgadora(TouF)eumafunçãoperceptiva(SouN).Todosnósnecessitamosassimilarnovasinformaçõesetodosnósnecessitamossercapazesdetomardecisõescomessasinformações.Afunçãoauxiliarnospermiterealizarambasastarefas.Seumapessoaapresentasseapenaspercepção,seriasopradacomoumpequenobarcoequipadocomumavelamuitograndeeumaquilhapequena-sendoarrastadoporqualquermudançanadireçãodovento.Talpessoaseriaconstantementeatraídapornovaspercepções(sensoriaisouintuitivas)tendograndedificuldadeemtomardecisõesouchegaraconclusões.Poroutrolado,seumapessoaapresentasseapenasjulgamento,seriacomoumbarcocomumaquilhamuitograndeeumavelapequena-muitoseguroeestável,maspoucosuscetívelàsinfluênciasdovento.Talpessoaestariaseguradassuasdecisões(sejausandoopensamentoousentimento),masnãoseriacapazdeassimilarinformaçõesnovasenecessáriasparamodificarseucomportamentoàmedidaqueascondiçõesmudassem.

2.Afunçãoauxiliarajudavocêaequilibrarextroversãoeintroversão.

Todosprecisamosprestaratençãoaomundoexternonoscolocarmosemação,etodosnecessitamossercapazesdepararpararefletireprestaratençãoaonossomundointerno.Extrovertidosnecessitam,porvezes,sevoltarparaoseumundointernoeosintrovertidosnecessitam,porvezes,sevoltarparaoseumundoexterno.Afunçãoauxiliarajudaaproporcionaresseequilíbrio.

Comovocêviuanteriormente,sevocêéumextrovertidovocêusaasuafunçãodominantenomundoexterno.Paraconseguirequilíbriovocêusaasuafunçãoauxiliarnoseumundointerno.Omundoexternoémaisimportanteparavocê,maséafunçãoauxiliarquevocêusaquandodesejaseenvolvercomomundointerno.Semousodafunçãoauxiliar,osextrovertidosnuncaparariampararefletir.Poroutrolado,sevocêéumintrovertido,vocêusaasuafunçãodominantenoseumundointerno.Paraconseguirequilíbriovocêusaasuafunçãoauxiliarnomundoexterno.Omundointernoémaisinteressanteparavocê,masasuafunçãoauxiliaréaquevocêusaquandoquerseenvolvercomomundoexterno.Semousodafunçãoauxiliar,osintrovertidosnuncaentrariamemação.

Asfunçõesterciáriaeinferior

Suaterceirafunçãopreferidaéchamadaterciáriaeasuaquartafunçãopreferidaéchamadainferior.Essasfunçõesnãosãorepresentadasdiretamentepeloseucódigodequatroletras.Emboravocêusetodasasquatrofunçõesmentais,suaterceiraequartafunçõespreferidastendemasermenosinteressantesemenosdesenvolvidasqueassuasfunçõesdominanteeauxiliar.Àmedidaquevocêenvelheceesedesenvolve,vocêpassaausarasuaterceiraequartafunçõestambém.Odesenvolvimentodessasfunçõestendeaocorrermaistardenavidaevocêpodeexperimentargrandesatisfaçãonoseudesenvolvimento.

Suafunçãoinferior,oufunçãomenosdesenvolvida,éaoposta(istoé,aoutrapreferênciadeumpardepreferências)dasuafunçãodominante.Essafunçãogeralmentesinalizaasáreasdasuavidaquevocêtendeaevitareenvolvehabilidadesquevocêtemmaisdificuldadeemdominar.

Desenvolvimentocontínuo

Aspessoasgeralmentetendemadesenvolverasquatrofunçõesatravésdesuasvidasnaordemnasquaiselasaspreferem.Àmedidaquevocêenvelheceesedesenvolve,amaneiracomovocêvêomundoesecomporta,tendeamudareseampliar.Dessaformavocêpodesermuitodiferentenameiaidadedoquequandoeraumadolescente.Issonãosedeveapenasaofatodevocêteracumuladomaisexperiênciamastambémdevidoaodesenvolvimentodasquatrofunções.Maistardenavida,àmedidaquevocêdesenvolvesuasfunçõesterciáriaeinferior,agamadecomportamentosdisponíveisavocê,seuestilodevidaeopçõesdecarreirasetornammaisamplos.Lembre-sequemesmoquevocêuseedesenvolvasuasfunçõesterciáriaeinferior,assuasfunçõesdominanteeauxiliarserãosempreassuasfavoritas.

Seutipoverdadeiroefalsificaçãodotipo

Aspessoastendemadesenvolversuasfunçõesnaordemdesuapreferência.Seafamília,escolaeambienteapóiamessecaminhonatural,osindivíduosvirãoausareconfiarmaisnasuafunçãodominante,seguidodasuafunçãoauxiliar.Seutipoverdadeiroéotipoquerepresentaassuasfunçõesnaturais.

Algumasvezes,família,escolaecultura,nãopermitemqueosindivíduosdesenvolvam-seseguindooseucaminhonatural.Porexemplo,umacriançaquetentatomardecisõeslógicaseobjetivasusandoopensamentopodeserlevadaasesentirculpadapornãosepreocuparosuficientecomaharmoniafamiliareoutrosvaloressentimentais.Dessamaneira,umindivíduopodesesentirdesencorajadoadesenvolverasuafunçãonaturalmentepreferida,dominantee/ouauxiliar,eserobrigadoadesenvolverprimeirooutrafunçãomenospreferida.Essafalsificaçãodotipopodelevarumapessoaanãosesentiràvontadecomasuahabilidadedetomardecisõescertasoupornãosaberemquaistiposdeinformaçãodeveriaprestaratenção.Comoresultadodesseconflitooindivíduopodesesentirmuitofrustradoetensopornãosaberquaissãoassuasverdadeiraspreferênciasnaturais.

O que é temperamento? Antesdecomeçarmosaexplorarosquatrotemperamentos,vamostentardefiniroquesejatemperamento.Emessência,temperamentoéumestilopessoalinerente,umapredisposiçãoqueformaabasedetodasasnossasinclinaçõesnaturais:oquepensamosesentimos,desejamosounecessitamos,oquefalamoseoquefazemos.SegundoopsicólogocalifornianoDavidKeirsey,temperamentoéumaconfiguraçãodeinclinações,enquantoquecaráteréumaconfiguraçãodehábitos.

AindasegundoKeirsey,ossinaisdestaconstituiçãosubjacente,podemserobservadosdesdeamaistenraidade,antesqueafamília,gruposououtrasforçassociaispossamtercausadoumaimpressãosobreonossocaráter.Issosignificaquetodosnós,nocursodonossodesenvolvimento-excetuandoaquelescasosemquetenhamossofridoumainterferênciamaisséria-desenvolveremosumpadrãoconsistentedeatitudeseaçõesqueexpressamonossotemperamento.

Umabrevehistóriadotemperamento

Atravésdetodaahistória,filósofos,escritores,psicólogoseoutrosobservadoresdahumanidadenotaramsempreexistirquatronaturezasdistintasnasquaistodosnósnosajustamos.Queaspessoassãodotadasaonascer,comtemperamentosoupredisposiçõesparaagirdecertasmaneiraséumaidéiamuitoantiga.FoiprimeiramentepropostaporHipócrates,chamadofrequentementedeopaidamedicinaOcidental,porvoltade370a.C.eenriquecidapelomédicoromanoGalenodePérgamoporvoltade190d.C.Hipócratespropôsqueonossotemperamentoédeterminadopeloequilíbriodosnossosquatrofluidoscorpóreosessenciais:seonossosanguepredomina,temosumtemperamentoalegre;seanossabilenegra,temosumtemperamentosombrio;seanossabileamarela,temosumtemperamentoentusiástico;eseonossofleuma,temosumtemperamentocalmo.Emboraaciênciamodernatenhahámuitotempodescartadoestafisiologiaantiga,osquatrofluidos(maistardechamadosdehumores)eosseusquatrotemperamentoscorrespondentes,descreviampadrõestãouniversaisdaspessoasqueelessetornaramafundaçãodamedicinagregaeromana.

Defato,foiGalenoquemdeuaosquatrotemperamentososnomespelosquaistêmsidoconhecidosatravésdostempos:sanguíneo,melancólico,coléricoefleumático.Aobservaçãodessanaturezahumanaemquatroformasretrocedemaisaindanotempoaosescritosjudaico-cristãos.Jáem590a.C.,oprofetaEzequielviaahumanidadecorporificadaemquatrocriaturasviventescadaumacomquatrofaces-adeumleão,deumboi,deumhomemedeumaáguia-umavisãorepetidaporvoltade96d.C.naRevelaçãodeSãoJoão.TambémaIgrejaescolheuterquatroEvangelhosnoNovoTestamento,escritosporhomensdequatrotemperamentos:oespontâneoMarcos,ohistóricoMateus,oespiritualJoãoeoeruditoLucas.Irenaeus,bispodeLyon,explicouem185d.C.porquequatroevangelhoseramnecessários:Ascriaturasviventessãoquadriformes,eportanto,oEvangelhotambéméquadriforme.

Estanoçãodosquatrotemperamentosbásicos,enraizadanamedicinagreco-romanaenatradiçãobíblica,veioaflorescernaciênciaenaliteraturadaEuroparenascentista.ReferênciasaosquatrohumoresaparecemnapoesiadeChaucer,nosensaiosdeMontaigne,nosescritoscientíficosdeBaconeWilliamHarveyeatravésdetodaaobradeWilliamShakespeare.Paracelsus,ummédicovienensedoséculo16,criouasuaprópriamitologiadotemperamento,caracterizandoaspessoascomquatroespíritostotêmicos:asmutáveisSalamandras,osindustriososGnomos,asinspiradorasNinfas,eoscuriososSilfos.

NaépocaemqueaIdadedaRazãoseestabelecianaEuropadoséculo18,filósofostaiscomoDavidHumenaEscócia,VoltaireeRousseaunaFrançaeImmanuelKantnaAlemanha,consideravamosquatrotemperamentosumaquestãodeconhecimentocomum.Romancistasdoséculo19,deJaneAusteneasirmãsBrontëaGeorgeElioteTolstoy,criarampersonagensbaseadosnessesquatropadrõesdepersonalidades.Emesmoalgunsartistasdoiníciodoséculo20tambémpensavamsegundoessesprincípios.Em1901,ocompositordinamarquêsCarlNielsensubtitulousuasegundasinfoniaOsQuatroTemperamentos,eem1921D.H.Lawrenceescreveusobreanaturezahumanacomosendoorganizadasegundoquatropólosdeconsciênciadinâmica.

Poroutrolado,aidéiadequeaspessoasnascemsempredisposiçõesesãoaltamentemaleáveis,pareceserumanoçãodoiníciodoséculo20.IvanPetrovichPavlovviaocomportamentocomonadamaisquerespostasmecânicasàestimulaçãoambiental.JohnWatson,oprimeirobehavioristaamericano,afirmavaquepoderiamoldarumacriançanaformaquedesejasseatravésdocondicionamento.Muitosinvestigadoresnaviradadoséculotambémacreditavamqueaspessoassãofundamentalmentesemelhantesporteremumaúnicamotivaçãobásica.SigmundFreudafirmavaquesomostodosmotivadosinternamentepelodesejosexuale,oquepoderiamsermotivaçõessuperiores,sãoapenasversõesdisfarçadasdaqueledesejo.AlfredAdler,outromédicovienense,nosviasemprelutandopelasuperioridade.HarrySullivan,ummédicoamericano,apresentavaasolidariedadesocialcomoamotivaçãobásica.Eporfim,psicólogosexistencialistas,comoCarlRogerseAbrahamMaslow,viamatodosnósbuscandoaauto-atualização.Apesardassuasdiferençasacercadoquepoderiaser,elesconcordavamquetodostivéssemosumamotivaçãoúnicaefundamental.

Então,nofinaldosanos50,surgeIsabelBriggsMyers,quecomoauxíliodasteoriasdeJung,realizouotrabalhosobreotipodepersonalidadequelevouDavidKeirseyàescreverPleaseUnderstandMe,olivroquereavivouointeressepopularpelosquatrotemperamentos.

Osquatrotemperamentos

EmPleaseUnderstandMeDavidKeirseyrelataquelogoachouconvenientedividirosdezesseistiposdeIsabelMyersemquatrogrupos,comoelaprópriahaviasugerido.Comacontribuiçãoteóricadequatropesquisadorespassados,Adickes,Spränger,KretschmereFromm,cadaumtendoescritosobreumtipodiferentedecaráter,DavidKeirseyconseguiuestabelecerquequatrocombinaçõesdepreferênciasdotipodepersonalidadecorrespondemaosquatrotemperamentosqueaspessoastêmapresentadoatravésdahistória.Asquatrocombinaçõessão:

SP

SJ

NF

NT

(Sensação,Percepção)

(Sensação,Julgamento)

(Intuição,Sentimento)

(Intuição,Pensamento)

Notequecadaumdosdezesseistiposdepersonalidadesseajustaacadaumadessascategorias.Umaformadedeterminaroseutemperamentoéchecarasletrasdoseutipodepersonalidade.ParaosSPseSJs,elassãoasegundaequartaletras.ParaNFseNTselassãoasletrasdomeio.

SPs SJs NFs NTs

ESTP ESTJ ENFJ ENTJ

ISTP ISTJ INFJ INTJ

ESFP ESFJ ENFP ENTP

ISFP ISFJ INFP INTP

SP:SensorialPerceptivo

Aproximadamente30%dapopulação

OsSPssentem-semuitoàvontadenomundoexternodosobjetossólidosquepodemserfeitosemanipuladosedoseventosreaisquepodemserexperimentadosnoaquieagora.SPstêmsentidosagudoseamamtrabalharcomassuasmãos.Têmumagrandeafinidadecomferramentas,instrumentoseveículosdetodaespécieesuasaçõestêmcomoobjetivofazercomquecheguemomaisrápidopossívelatéondepretendemir.Assim,osSPstrilharãocorajosamentecaminhosqueoutrospoderiamconsiderararriscadosoumesmoimpossíveis,fazendooquefornecessário,comousemregras,paraatingirassuasmetas.SPstêmessamesmaformadespreocupada,otimistaedesembaraçadacomaspessoaseissofazdeles,comfrequência,irresistivelmentecharmososcomafamília,amigosecolegas.

SPsdesejamestarondeestáaação;elesprocuramaventuraeanseiamporprazereestimulação.MarvinZuckerman,umpsicólogoamericano,definiuessetipocomoapersonalidadequebuscasensação.OsSPsacreditamqueavariedadeéotemperodavida,equefazercoisasquenãosãodivertidasouexcitanteséumaperdadetempo.OsSPssãoimpulsivos,adaptáveis,competitivos,ousadoseacreditamqueopróximolancedosdadosseráolancevencedor.Elespodemsertambémincorrigivelmentegenerosos,sempredispostosarepartircomosamigosariquezadavida.Acimadetudo,SPsdesejamsesentirlivresparafazeroquedesejam.Elesresistememseramarrados,restringidos,confinadosouobrigados;elesprefeririamnãoesperar,economizar,acumularouviverparaoamanhã.NavisãodoSP,hojedeveservividoporqueoamanhãpodenuncachegar.

SPsfamosos:

ErnestHemingway(ESTP)

ElizabethTaylor(ESFP)

PabloPicasso(ESFP)

"Magic"Johnson(ESFP)

Madonna(ESTP)

ElvisPresley(ESFP)

F.ScottFitzgerald(ESTP)

NormanMailer

JohnPaulGetty(ESTP)

DonaldTrump

WolfgangMozart(ISFP)

PaulGauguin(ISFP)

JohnnyCarson(ISFP)

MelBrooks(ISFP)

JonathanWinters(ESFP)

BarbraStreisand(ISFP)

ClintEastwood(ISTP)

MichaelJordan(ISTP)

HughHefner(ESTP)

NeilSimon(ISFP)

SPsnocinema:

JamesBond(SeanConnery)em007ContraGoldfinger

ErinBrockovich(JuliaRoberts)emErinBrockovich

OskarSchindler(LiamNeeson)emAListadeSchindler

JackDawson(LeonardoDiCaprio)emTitanic

Pete"Maverick"Mitchell(TomCruise)emTopGun-AsesIndomáveis

Satine(NicoleKidman)emMoulinRouge-AmoremVermelho

AlexandraOwens(JenniferBeals)emFlashdance

SJ:SensorialJulgador

Aproximadamente40%dapopulação

SJssãopessoassensatas,realistasequesãoaespinhadorsaldasinstituiçõeseosverdadeirosestabilizadoresdasociedade.Elesacreditamemseguirasregrasecooperarcomasautoridades;defato,elesnãosesentemnadabememimprovisaroucausarencrencas.TrabalharconsistentementecomosistemaéoestilodoSJ,porqueelesacreditamque,aolongoprazo,lealdade,disciplinaecooperaçãorealizamotrabalhodeformacorreta.SJstêmumtalentoespecialparatrabalharcombenseserviços,produtosesuprimentos.Elessãocuidadososquantoaosprazosetêmumavisãoperspicazparaoexcessoouescassez.Elessãocautelososquantoàsmudanças,mesmoemborasabendoqueasmudançaspodemsersaudáveis.Melhorirdevagar,dizem,eolharantesdesaltar.PorestasrazõespodemospensarnoSJcomoapersonalidadequebuscasegurança.

OsSJssãoprovavelmenteomaissocialdosquatrotemperamentosedivertem-semuitocomasuafamíliaeamigos.Aomesmotemposãosérioscomtodososseusdevereseresponsabilidades.SJssentemorgulhoemseremconfiáveisetrabalhadores;seháumtrabalhoparaserfeito,pode-secontarcomelesparaquearregacemasmangas.OsSJstambémacreditamnaleienaordeme,àsvezes,sepreocupamqueorespeitopelaautoridade,emesmoosensofundamentaldocertooudoerrado,estásendoperdido.TalvezestasejaarazãopelaqualosSJshonramtantooscostumeseastradições.Sãopadrõesfamiliaresqueajudamatrazerestabilidadeparaonossomundomodernoeemrápidatransformação.

SJsfamosos:

ThomasHardy

RainhaElizabethII(ISTJ)

DanRather

MikeWallace

RainhaVictoria

BarbaraWalters

GeorgeWashington(ESFJ)

JohnD.Rockefeller(ISTJ)

EdSullivan

JimmyStewart(ISFJ)

LeonidBrezhnev(ESFJ)

JCPenny

FWWoolworth

WilliamKKellogg

CharlesPost

AndrewMellon

J.P.Morgan

ThomasHobbes

MadreTeresa(ISFJ)

SJsnocinema:

LorettaCastorini(Cher)emOFeitiçodaLua

HokeColburn(MorganFreeman)emConduzindoMissDaisy

EliotNess(KevinCostner)emOsIntocáveis

HomerWells(TobeyMaquire)emRegrasdaVida

Tevey(Topol)emUmViolinistanoTelhado

SamGangee(SeanAstin)emSenhordosAneis

NF:IntuitivoSentimental

Aproximadamente15%dapopulação

OsNFsacreditamqueacooperaçãoamigáveléamelhorformaparaqueaspessoasatinjamosseusobjetivos.Elessonhamemremoverosmurosdeegoísmoeconflitoquedividemaspessoasetêmumtalentoúnicoparaajudaraspessoasaresolverassuasdiferençaseassimtrabalharemjuntas.Talharmoniainterpessoalpoderiaserumidealromântico,masosNFssãoromânticosincuráveisquepreferemconcentrarem-senoquepoderiaseremvezdoquenoqueé.OmundoconcretoepráticoéapenasopontodepartidaparaosNFs;elesacreditamqueavidaestárepletacominúmeraspossibilidadesdesconhecidasepotenciaisnãoexplorados.Destaforma,elesseesforçamemdescobrirquemsãoecomopoderiamsetornarpessoascadavezmelhores,domesmomodocomoinspiramosoutrosasedesenvolveremcomoindivíduoseaserealizarem.Assim,osNFssãotambémconhecidoscomoapersonalidadequebuscaidentidade.Estanoçãodeumadimensãomísticaeespiritualdavida,onãovisível,conhecidoapenasatravésdaintuiçãooupelafé,émaisimportanteparaosNFsdoqueomundodascoisasfísicasoufactuais.

Altamenteéticosemsuasações,osNFssempresecomprometemaumestritopadrãodeintegridadepessoal.Elesprecisamserverdadeirosparaconsigomesmoseosoutros,podendoserbastantedurosparacomsimesmosquandosãodesonestosouquandosãofalsosouinsinceros.Commaisfrequência,entretanto,osNFssãoaexpressãodamaisgenuínaamabilidade.Particularmentenosrelacionamentosmaisíntimos,osNFssãorepletosdeamor:elesestimamamizadesíntimasecalorosas;elesseesforçamporumaintimidadeespecialcomassuascriançase,nocasamento,desejamencontrarumaalmagêmea,alguémcomquemelespossamcompartilharosseussentimentosmaisprofundoseseuscomplexosmundosinternos.

NFsfamosos:

AlbertCamus

ShirleyMacLaine

PearlS.Buck

CharlotteBronte(ENFP)

EmilyBronte(INFP)

EmilyDickenson(INFJ)

HermanHesse

JaneFonda

JamesJoyce

LeoTolstoy

LordAlfredRusselWallace

Siddhartha(Buddha)

AlbertSchweitzer(INFP)

MohandasGandhi(INFJ)

SorenKierkegaard

Platão

LeonTrostky(ENFP)

VladimirLenin

OliverStone(ENFP)

CarlRogers(ENFP)

NFsnocinema:

FrodoBaggins(ElijahWood)emSenhordosAnéis

KarenBlixen-Finecke(MerylStreep)emEntreDoisAmores

MohandasK.Gandhi(BenKingsley)emGandhi

VioladeLesseps(GwynethPaltrow)emShakespeareApaixonado

SarahMiles(JulianneMoore)emFimdeCaso

DonQuixote(PeterO'Toole)emOHomemdeLaMancha

SoldadoWitt(JamesCaviezel)emAlémdaLinhaVermelha

NT:IntuitivoPensador

Aproximadamente15%dapopulação

Sejaqualforoseucampo,osNTsesforçam-seporcompreenderomundonaturalemtodaasuacomplexidade.NTsdesejamaprenderacercadosprincípiosabstratosouleisnaturaisquedescrevemarealidade,comotambémemdescobriraestruturaefunçãodossistemascomplexosdomundo;sejamsistemasmecânicos,orgânicosousociais.Elessãocompletamentepragmáticosacercadocomoganharãoesseconhecimento.NTsnãoseimportamemserpoliticamentecorretos.Elesqueremencontrarassoluçõesmaiseficienteseelegantesparaosproblemaseouvirãoquemquerquetenhaalgumacoisaútilparaensinar-lhes,descartandoqualquerautoridadeourotinaquedesperdiceseutempoourecursos.TãodeterminadossãoosNTsnasuabuscadoconhecimento,quepodemospensarnessetipocomosendoapersonalidadequebuscaconhecimento.

NTstêmumintensodesejodeatingirosseusobjetivosetrabalharãoincansavelmenteecomdeterminação,emqualquerprojetoquetenhamdecidido.Elessãorigorosamentelógicoseferrenhamenteindependentesemseupensamento-sãonaverdadecéticosdetodasasidéias,mesmoassuaspróprias-etentarãoclarificarqualquerdiscussãocomsuarazão.Sejaprojetandoumarranha-céuouumexperimento,desenvolvendoumateoriaoumodelodenegócios,construindoumaaeronaveoudepartamentoacadêmico,osNTsvalorizamacompetênciaeseorgulhamdaengenhosidadequeelestrazemparaoseutrabalho.

NTsfamosos:

AlbertEinstein(INTP)

WilliamF.Buckley

AyanRand(INTJ)

GeorgeBernardShaw(ENTJ)

WaltDisney(ENTP)

MarkTwain

TomasJefferson

AbrahamLincoln(INTP)

MargaretThatcher(ENTJ)

NapoleãoBonaparte(ENTJ)

BillGates

NikolaTesla

LiseMeitner(INTJ)

CharlesDarwin

DavidHume

FriedrichNietzsche

AdamSmith

MarieCurie

SteveAllen

LudwigBoltzmann

NTsnocinema:

SethBrundle(JeffGoldblum)emAMosca

ProfessorKingsfield(JohnHouseman)emOHomemQueEuEscolhi

HenryHiggins(RexHarrison)emMyFairLady

Morpheus(LaurenceFishburn)emMatrix

EleanorWallace(KatherineHepburn)emOLeãodoInverno

WilliamWallace(MelGibson)emCoraçãoValente

Perguntas frequentes sobre o tipo 1.Oqueasletrasdomeutiposignificam?Osnomesdosdezesseistipos("ENTP"ou"ISFJ",porexemplo)sãoformadosdequatroparesdeletras-EouI,SouT,TouF,JouP-amaiorpartedasquaisrepresentamconceitosintroduzidosporCarlJungemseulivroPsychologicalTypes(1921).Nosanos50IsabelMyersretomouotrabalhodeJungsobreapersonalidade,adicionouaescalaJ-P,desenvolveuumquestionárioeumanotávelsériededezesseisdescriçõesdeperfisquegeraramuminteressemundialnostiposdepersonalidades.NosistemaMyersBriggs,asletrasrepresentamosseguinteselementosdapersonalidade:

E=ExtroversãoouI=Introversão

S=SensaçãoouN=Intuição

T=PensamentoouF=Sentimento

J=JulgamentoouP=Percepção

Porexemplo,alguémcujasletrasindicamIntroversão,Sensação,SentimentoeJulgamentoéumISFJ,enquantoalguémpreferindoExtroversão,Intuição,PensamentoePercepçãoéumENTP.

2.Oqueaspalavrassignificam?ExtroversãoeIntroversãosãotermosfamiliaresàmaioriadaspessoas.AquelescomforteExtroversãosãomaissociáveis,gregárioseexpressivos,enquantoaquelesquetendemàIntroversãosãomaisquietosereservados.

SensaçãoeIntuiçãosãotermosmaisdifíceis.Muitosimplesmente,aquelesfortesemSensaçãoprestammaisatençãoaoqueestáocorrendoforadesimesmosnomundoconcretodosobjetostangíveiseexperiênciasreais.AquelesmaispropensosàIntuiçãoprestammaisatençãoaoquesepassadentrodesimesmos,nomundoabstratodasidéias,conceitos,teoriaseimaginação.

PensamentoeSentimentoindicamcomoaspessoassegovernamelidamcomosoutros.AquelesfortesemPensamentousarão,commaisfrequência,asuacabeçaparagovernarem-seasimesmoseaseusrelacionamentos,enquantoaquelesinclinadosaoSentimento,commaisfrequência,seguirãooseucoração.

JulgamentoePercepçãoindicamcomoaspessoastomamdecisõeseorganizamassuasvidas.AquelescomJulgamentofortetendemadecidiremrapidamenteeaadministrarascoisassegundosuasagendas.AquelespropensosàPercepçãotendemaadiardecisõesfinais,preferindomantersuasagendasflexíveisesuasopçõesabertas.

3.Oqueseentendeportipodepersonalidade?Aidéiadeclassificaraspessoasétãoantigaquantoaprópriahumanidade.OmeioaquenosreferimosdeclassificarosdiversostiposdepersonalidadespodeserchamadodeTipoesuasraízesremontamhámaisde70anosaostrabalhosdopsiquiatrasuíçoCarlG.Jung(1875-1961).Jungsugeriuqueocomportamentohumanonãoeraaleatório,masnaverdade,previsíveleclassificável.Jungnãoviaasdiferençasdecomportamentocomoresultantesdeproblemaspsicológicos,anormalidadesouimpulsosdesajustados.Emvezdisso,comodisseJung,asdiferençasnocomportamento,queparecemtãoóbviasaosolhos,resultamdaspreferênciasindividuaisnautilizaçãodasdiversasfunçõeseatitudesmentaisbásicas.Estaspreferênciasemergemcedonavida,constituindoasfundaçõesdasnossaspersonalidades.SegundoJung,taispreferênciaslogosetornamocentrodemuitasdasnossasatraçõeserepulsõesdepessoas,tarefaseeventosdurantetodaavida.Em1921,ateoriadepersonalidadedeJungfoipublicadaemumlivrochamadoTiposPsicológicos.

4.Oqueétemperamento?Emessência,temperamentoéumestilopessoalinerente,umapredisposiçãoqueformaabasedetodasasnossasinclinaçõesnaturais:oquepensamosesentimos,desejamosounecessitamos,oquedizemoseoquefazemos.SegundoopsicólogocalifornianoDavidKeirsey,temperamentoéumaconfiguraçãodeinclinações,enquantocaráteréumaconfiguraçãodehábitos.

AindasegundoKeirsey,ossinaisdestaconstituiçãosubjacente,podemserobservadosdesdeamaistenraidade,antesqueafamília,gruposououtrasforçassociaispossamtercausadoumaimpressãosobreonossocaráter.Issosignificaquetodosnós,nocursodonossodesenvolvimento-excetuandoaquelescasosemquetenhamossofridoumainterferênciamaisséria-desenvolveremosumpadrãoconsistentedeatitudeseaçõesqueexpressamonossotemperamento.

5.Háquantotempoexisteaidéiadetemperamento?Atravésdetodaahistória,filósofos,escritores,psicólogoseoutrosobservadoresdahumanidadenotaramsempreexistirquatronaturezasdistintasnasquaistodosnósnosajustamos.Queaspessoassãodotadasaonascer,comtemperamentosoupredisposiçõesparaagirdecertasmaneiraséumaidéiamuitoantiga.FoiprimeiramentepropostaporHipócrates,frequentementechamadodeopaidamedicinaOcidental,porvoltade370a.C.eenriquecidapelomédicoromanoGalenoporvoltade190d.C.

6.Oconhecimentodomeutipopodemeajudaraescolherumacarreiracerta?

Seumapessoadescobreumacarreiraquefaçausodosseustalentosnaturais,entãoacarreiraseráumverdadeiroprazereassuasportascomeçarãoaseabrir.Comoconhecimentodoseutipodepersonalidadevocêteráumaidéiamuitomelhordaespéciedetrabalhoqueémaisadequadoparavocê.

7.Umapessoapodeterváriaspersonalidadesouapenasuma?Umapessoapodeterapenasumapersonalidade.Cadaumdenóstemumapersonalidadedistintaque,comoummodeloouprojetoinato,permanececonoscoportodaavida.Nascemoscomumtipodepersonalidade,vivemosnossasvidascomessetipoe,quandomorrermos,(depoisdeumavidaqueesperamossejalongaefrutífera)teremosaindaomesmotipo.Masalgunsdenóspoderiaentãopensar:"Espereumpouco,eupossoserdeumaformaalgumasvezesmasemoutraseusouumapessoamuitodiferente".Issonãoseriaumaindicaçãodequeeupossomudaromeutipodepersonalidade?Arespostaénão,nãopode.Mudamosonossocomportamentoemcertascircunstâncias?Certamente!Ossereshumanostêmumtremendorepertóriodecomportamentosdisponíveis.Nósnãopoderíamosfuncionarbem-sucedidamentesenãootivéssemos.Claroqueagimosdiferentementenotrabalhodoquequandoestamosemcasa,efazumagrandediferençaseestamoscomestranhos,amigos,emumafestaouemumfuneral.Masaspessoasnãomudamsuaspersonalidadesbásicascomcadaportaqueabrem.

8.Otiponãomelimita?Nãosevocêocompreender.Umacompreensãodotipopodeliberta-lodediversasformas.Dáavocêconfiançanasuaprópriadireçãodedesenvolvimento—asáreasnasquaisvocêpodesetornarexcelentecommaiorfacilidadeeprazer.Essacompreensãopodetambémreduziraculpaquemuitaspessoassentempornãoseremcapazesdefazertudonavidaigualmentebem.Finalmente,reconhecerassuasprópriaspreferênciasabreapossibilidadedeencontrarvaloresconstrutivosemvezdeconflitosnasdiferençasquevocêencontracomalguémcujaspreferênciassãoopostasàssuas.

9.Todasaspessoasdomesmotiposãoiguais?Não.Existemmuitasdiferençasindividuaisdentrodecadatipoporquemuitascoisasinfluenciamapersonalidade—genes,interesses,circunstânciasdevidadentroeforadafamília,expectativaseexigênciassociaisemuitosoutrostraçosaprendidos.Alémdisso,algumaspessoasestãoemumnívelmaiselevadodedesenvolvimentodotipodoqueoutras.Mesmoempessoasdomesmotipoquesãobemdesenvolvidas,existemgrandesdiferenças.ExaminemosumESFJporexemplo.VocêesperaquetodososESFJsdesejemqueaspessoasasuavoltaestejamfelizesequeelesseesforcemporalcançarharmonia.AlgunsESFJspodemestarinteressadosemeducaçãoeserprofessores;outrospoderiamsetornarmédicosdefamíliaeoutrosvendedores.Outrosaindapoderiamencontrarsuamaneiradeajudarnotrabalhovoluntárioousendoumbompaioumãe.Noentanto,todasessasatividadesoferecemmaneirasdeusarafunçãosentimentonomundoexternocomoostipossentimentaisextrovertidospresumivelmentefariam.

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Sitesrecomendadoshttp://personalitycafe.com/http://www.typelogic.com/http://www.mypersonality.info/http://www.personalitypathways.com/http://keirsey.com/http://www.jungtype.com/http://personalitytype.com/http://www.myersbriggs.org/http://www.capt.org/http://www.ship.edu/~cgboeree/jung.html

AbaixovocêencontraráumabrevedescriçãodotipodepersonalidadeESTJ.Ográficoqueacompanhaadescriçãomostracomovocêprefereusarasquatrofunçõesmentais:senoseumundointerno(innerworld)ouexterno(outerworld).Alinhapontilhadacentralmarcaaproximadamenteafronteiraentreessesdoismundos.

ESTJ

(Aproximadamente12-15%dapopulação)ESTJssãoótimosemconseguirrealizarascoisas.Elesgostamdecomandaroespetáculoefazerascoisasacontecerem.Elessãoresponsáveis,conscienciososefiéisaosseuscompromissos.Elesgostamdeestruturaepodemselembrareorganizarmuitosdetalhes.Elesplanejamsistematicamenteatingirsuasmetasnoprazoetãoeficientementequantopossível.ESTJssãocompelidosatomardecisões.Comfrequênciaelesbaseiamsuasdecisõesemsuasprópriasexperiênciaspassadas.Sãológicos,objetivos,analíticosetêmumgrandepoderderaciocínio.Defato,éimprovávelquesejampersuadidosporqualqueroutracoisaquenãoalógica.ESTJssãorealistas,práticoseobjetivos.Elesestãomaisinteressadosnas"coisasreais"doquenasintangíveis,taiscomoidéiasabstrataseteorias.Elestendemanãoseinteressarporassuntosparaosquaisnãovêemumaaplicaçãoprática.Elessabemoqueestáacontecendoasuavoltaeestãopreocupadosprincipalmentecomoaquieagora.Porqueelesvivemsegundoumconjuntoderegras,ESTJssãocoerenteseresponsáveis.Elestendemasertradicionaiseinteressadosemmanterasinstituiçõesestabelecidas.Sãoconsistentesemseusrelacionamentos,emboraasuavidaemocionalesocialnãosejatãoimportanteparaelesquantosoutrosaspectosdavida.Elessesentemàvontadeemformarumaopiniãosobreosoutrosepodemserdisciplinadoresrígidos.ESTJssãosociáveis,diretoseamigáveis.Elessãofáceisdeseconhecer,umavezqueoquevocêvêéoqueeleé.PossíveisAspectosNegativosPorqueosESTJsadotamumestritocódigodeética,tantoparaelesquantoparaosoutros,elespodemservistoscomoditatoriaisquandotentamimporseuspadrõesdecomportamentoaosoutros.TentarsermaisflexíveletoleranteimpediráumESTJdesetornarrígido.Sendoanalistaslógicoseimpessoais,ESTJsnaturalmentenãoconsideramoimpactoqueassuasdecisõestêmsobreosoutros.Elespodemservistoscomofrioseindiferentes,ecomfrequência,necessitamtornar-semaisconscientesdeseusprópriossentimentoscomotambémmaisrespeitososdospensamentosesentimentosdosoutros.Porseremnaturalmentecríticos,ESTJsnãodemonstramsuaapreciaçãopelosatributospositivosoucontribuiçõesdaquelesasuavolta.Elesnecessitamtentartornarem-semaisconscientesdostalentoseesforçosdosoutros,eentãooferecerseuscumprimentoseelogios.AlgumasvezesESTJsestãotãoabsorvidosemseusprópriosplanosqueelesnãoparamparaouviroqueosoutrostêmadizer.Elesnaturalmentenãoperguntam"oqueentão",eassimperdempossíveissignificados,implicações,conexõesepadrões.Umamaneirafácildeseprotegerdeserintoleranteéesperaralgunssegundosantesdefalar,dandoaosoutrosachancedeoferecersuacontribuição.ESTJscomfrequênciasaltamparaasconclusõessemrecolhertodasasinformaçõesnecessáriasouteresperadotemposuficienteparaentenderumasituaçãocompletamente.Elesnecessitamaprenderaconscientementeretardaromomentodetomardecisõesatéquetenhamlevadoemconsideraçãomaisinformações,especialmenteasalternativasquepossamterignorado.ESTJsqueforamcapazesdedesistirdealgumcontrolequeprocuramequeaprenderamqueexistemáreasacinzentadasnavida(emvezdeverascoisasapenasempretoebranco)tornam-semaisadaptáveisebemsucedidos.

CARREIRAOquesegueéumalistadoselementosmaisimportantesparaasatisfaçãoprofissionaldoESTJ.Notequeessesdezelementospodemseapresentaremvariadosgrausdeintensidadeeordemdeimportância.Osdezelementos,noentanto,identificamoqueosESTJsnecessitamparaestarsatisfeitosprofissionalmente.

ComoumESTJ,satisfaçãonacarreirasignificafazerumtrabalhoque:1. Permita-metrabalharsistematicamente,organizandofatos,políticasoupessoaseusartempoerecursoseficientemente

visandoumaconclusãológica2. Permita-meusarhabilidadesaprendidasenquantotrabalhandocomtarefasconcretasesimplescomespecificaçõesclaras,

usandoosmeusfortespoderesderaciocínio3. Sejamedidoeavaliadoporpadrõesjustos,lógicos,explícitoseobjetivos4. Sejafeitoemumambienteamigávelcomoutraspessoastrabalhadoraseresponsáveisquenãotrazemseusproblemas

pessoaisparaotrabalhoouesperemqueeucompartilhemeussentimentospessoais5. Sejarealistaetangívelpornaturezaetenhaaplicaçõespráticaseresultadosconcretos6. Tenhaexpectativasclaraseumahierarquiaaobservar7. Permita-meserprodutivo,organizandoosrecursosepassosnecessários,seguindoprocedimentosestabelecidose

estabelecendoecumprindoprazos8. Sejafeitoemumambienteestáveleprevisível,masumquetambémsejacheiodeaçãoeumavariedadedepessoas9. Possaserfeitocomoutraspessoas,capacitando-meestarnocomandodemimmesmoedosoutros10. Permita-metomardecisõesetermuitocontroleeresponsabilidade;ondeminhasopiniões,recomendaçõeseexperiência

sãoconsideradasimportantes

PontosfortesefracosrelacionadoscomotrabalhodosESTJsincluem:PONTOSFORTES

Muitopráticos,orientadosparaosresultados Bonsemseconcentraremnosobjetivosdaorganização Organizadoresnaturais;bonsemtomaremdecisõesobjetivas Eficientesemconcluirassuasobrigaçõespodendoserrigorososquandonecessário Bonsemveroqueéilógico,inconsistente,nãopráticoouineficiente

PONTOSFRACOS Podemserimpacientescomaquelesquenãoseguemprocedimentosounãoprestamatençãoadetalhesimportantes Têmpoucapaciênciacomineficiência Têmatendênciadeatropelaraspessoasquandoperseguemseusobjetivos Podemnãoestarinteressadosnaspossibilidadesquenãoexistemnomomentopresente Podemnãoouviropiniõesopostas;podemserabruptoseparecerrudes

OcupaçõesPopularesparaESTJsAolistarocupaçõesquesãopopularesentreESTJs,éimportantenotarqueexistempessoasbemsucedidasdetodosostiposemtodasasocupações.Entretanto,oqueseguesãocarreirasqueESTJspodemacharparticularmentesatisfatórias.Estanãoé,deformaalguma,umalistacompleta,maséapresentadaaquiparasugerirpossibilidadesquevocêpodenãoterpreviamenteconsiderado.Alistaaseguirnãoéapresentadaemordemdeimportânciae/oupreferência

Auditor Analistadesistemascomputacionais Funcionáriopúblico Administrador Representantefarmacêutico Gerentedeprojetos Analistadecrédito Engenheiroeletricista Corretordevalores Construtorcivil Engenheiroindustrial Assistentejurídico Administradordeorçamento Administradordebancodedados Cozinheiro Guardadesegurança Dentista Médicoclínicogeral Juiz Executivo Advogadoempresarial Administrador(Sistemasdeinformação) Engenheirocivil/mecânico/metalúrgico Gerentedesuprimentos Farmacêutico

Personagemilustrativonocinema:CoronelNicholson(AlecGuinness)emAPontedoRioKwai

AbaixovocêencontraráumabrevedescriçãodotipodepersonalidadeESFJ.Ográficoqueacompanhaadescriçãomostracomovocêprefereusarasquatrofunçõesmentais:senoseumundointerno(innerworld)ouexterno(outerworld).Alinhapontilhadacentralmarcaaproximadamenteafronteiraentreessesdoismundos.

ESFJ

(Aproximadamente11-14%dapopulação)ESFJssãomotivadosemajudaroutraspessoasdemaneirasreaisepráticasatravésdeaçãodiretaecooperação.Elessãoresponsáveis,amigáveisereceptivos.PorqueESFJscolocamtantaimportânciaemseusrelacionamentoscomasoutraspessoas,normalmentesãopopulares,corteses,desejososemagradarefalantes.Elesnecessitamrelacionamentosharmoniososcomosoutroseseesforçammuitoparaalcançá-losemantê-los.Naverdade,elescomfrequênciaidealizamoquequerquesejaouquemquerquesejaqueadmiram.ESFJsnecessitamserapreciadosporsimesmoseseutrabalho,sendoaltamentesensíveisàindiferençaouacritica.Elesnormalmenteexpressamfortesopiniões,sãodeterminadosegostamdeterascoisasdecididas.Práticoserealistas,ESFJstendemaserpragmáticoseorganizados.Elesdãoatençãoelembram-sededetalhesefatosimportantesegostamqueosoutrosestejamcientesdeseusfatostambém.Elesbaseiamseuplanejamentoeopiniõesemsuaprópriaexperiênciapessoalounadealguémemqueconfiam.Estãoconscienteseenvolvidoscomoseuambientefísicoegostamdeserativoseprodutivos.PorqueESFJssãoconscienciososetradicionais,estãosemprecomprometidospeloseusensodedevereobrigações.Elessustentaminstituiçõesestabelecidasenormalmentesãomembrosativosecooperadoresdecomissõeseorganizações.Seuslaçossociaissãoimportantesebemmantidos.Comfrequênciasedãoaotrabalhodefazeralgoútileagradávelporalguémeapreciamespecialmenteserreceptivosemtemposdedificuldadesougrandecelebração.PossíveisAspectosNegativosPorqueESFJsvalorizamtantoaharmonia,tendemaevitarconflitosemvezdelidarcomosproblemasdeformadireta.Algumasvezescolocamdemasiadaimportânciaevalornasopiniõesesentimentosdaquelesporquemseimportam.Durantetempostensosedolorosos,elespodemficarcegosaosfatosdasituação.Elesprecisamaprenderalidardiretaehonestamentecomoconflito,confiandoquesuasensibilidadenaturalaosentimentodosoutrosossuprirácomonecessáriotatomesmonamaisdifícildassituações.ESFJscomfrequênciaignoramsuasprópriasnecessidadesporcausadoseudesejodeagradarouajudaroutraspessoas.Elestêmgrandedificuldadeemdizer"não"oupedirporajudapornãoquereremsearriscaraofenderoudesapontarninguém.Normalmentetêmdificuldadeemdarouaceitarcríticasconstrutivasporquetomamascoisasmuitopessoalmente.Elespodemtornar-sepessimistasemelancólicosquandonãopodemverformasderealizarmudançasemsuasvidas.Afastar-seumpoucodosseusproblemasparaobteralgumaobjetividadenormalmenteosajudaaganharumnovopontodevista.Emseusesforçosparaajudarasoutraspessoas,ESFJsalgumasvezesexpressamsuasfortesopiniõesdeformaautoritáriaedominadora.Eleslucrariammaisseesperassemparadescobrirsesuassugestõesouajudasãorealmentedesejadasantesdeoferecê-las.ESFJscomfrequênciatomamdecisõesmuitorapidamente,antesquetenhamtidotempoadequadoparareunirtodososfatosmenosóbvioseconsiderarasimplicaçõesdesuasações.Elesnãotendemaprocurarmaneirasnovasediferentesdefazerascoisasepodemparecerinflexíveis.Adiarjulgamentosemfavordepermanecerabertosanovasabordagensparaosproblemasdaráaelesumamelhorbasedeinformaçãoeosajudaráatomarmelhoresdecisões.

CARREIRAOquesegueéumalistadoselementosmaisimportantesparaasatisfaçãoprofissionaldoESFJ.Notequeessesdezelementospodemseapresentaremvariadosgrausdeintensidadeeordemdeimportância.Osdezelementos,noentanto,identificamoqueosESFJsnecessitamparaestarsatisfeitosprofissionalmente.

ComoumESFJ,satisfaçãonacarreirasignificafazerumtrabalhoque:1. Permita-meestabeleceremanterrelacionamentosinterpessoaisamigáveisegenuínoscomoutraspessoas,trabalhandode

maneirasreaisetangíveisparamelhorarasuaqualidadedevida2. Tenhabenefíciospráticosparaaspessoasedê-metempoparaaprenderedominarashabilidadesnecessáriasantesde

usá-las3. Permita-meexercercontrole,trabalhandocommuitaspessoaseajudando-asatrabalharharmoniosamenteemdireçãode

umobjetivocomum4. Tenhaexpectativasclaraseondeaavaliaçãodomeudesempenhosejajulgadaporcritériosexplicitamenteestabelecidose

especificados5. Sejafeitoemumambientecooperativo,livredeconflitosetensãoentrecolegas,supervisores,clientes,pacienteseoutros6. Permita-metomardecisõeseusarprocedimentoseficientesparagarantirquetodososdetalhesdosmeusprojetossejam

concluídossegundoasminhasespecificações7. Dê-mebastanteoportunidadeparainteragircomoutraspessoasdurantetodoodia,eserumaparteintegraldoprocesso

dedecisão8. Permita-meorganizaromeuprópriotrabalhoedaquelesaminhavoltaparameassegurarqueascoisasestejamcorrendo

tãobemeeficientementequantopossível9. Sejafeitodentrodeumambienteamigável,ondeaspessoasexpressemsuasapreciaçõespelasminhasrealizações,ondeeu

sintaaprovaçãoeapoioeondeeuconsideremeuscolegasmeusamigos10. Sejafeitoemumambienteondeexistaestrutura,ondeacadeiadecomandosejaconhecidaecompreendidaeondea

autoridadeérespeitada

PontosfortesefracosrelacionadoscomotrabalhodosESFJsincluem:PONTOSFORTES

Bonscooperadores;criamrelacionamentosamigáveiseharmoniososcomosoutros Adotamumaabordagempessoalapesardaocupação Trabalhadores,produtivos,conscienciososeleais Adaptam-sebemarotina,obedecemaregraseregulamentos Bemorganizadosecapazesdelembrareusarfatos

PONTOSFRACOS Sensíveisacríticas,estressadosporsituaçõesdetrabalhocarregadasdetensão Podemsetornardesencorajadossemelogioeexpressãodeapreciação Podemtomardecisõesmuitorapidamenteesemconsideraroutrasopções Podemnãoprocurarpornovasformasdefazerascoisas;podemserteimososerígidos Podemsetornarinquietostrabalhandosozinhosporextensosperíodosdetempo;necessitamsocialização

OcupaçõesPopularesparaESFJsAolistarocupaçõesquesãopopularesentreESFJs,éimportantenotarqueexistempessoasbemsucedidasdetodosostiposemtodasasocupações.Entretanto,oqueseguesãocarreirasqueESFJspodemacharparticularmentesatisfatórias.Estanãoé,deformaalguma,umalistacompleta,maséapresentadaaquiparasugerirpossibilidadesquevocêpodenãoterpreviamenteconsiderado.Alistaaseguirnãoéapresentadaemordemdeimportânciae/oupreferência.

Enfermeiro Assistentesocial Comissáriodebordo Auxiliarcontábil Auxiliardemédico/dentista Professor:ensinofundamental Ministro/Sacerdote/Rabino Comerciantevarejista Operadordetelemarketing Orientador Professordeeducaçãoespecial Corretordeseguros Preparadordeatleta Recepcionista Consultoradministrativo:recursoshumanos/treinamento Fisioterapeuta Veterinário Massoterapeuta Nutricionista Dentista Médicodefamília Fonoaudiólogo Supervisoradministrativo Assistentejurídico

Personagemilustrativonocinema:EdnaSpalding(SallyField)emUmLugarnoCoração

AbaixovocêencontraráumabrevedescriçãodotipodepersonalidadeESTP.Ográficoqueacompanhaadescriçãomostracomovocêprefereusarasquatrofunçõesmentais:senoseumundointerno(innerworld)ouexterno(outerworld).Alinhapontilhadacentralmarcaaproximadamenteafronteiraentreessesdoismundos.

ESTP

(Aproximadamente6-8%dapopulação)ESTPsnãosepreocupam-Elessãofelizes!Ativos,calmoseespontâneos,ESTPspreferemapreciaromomentopresenteemvezdeplanejarofuturo.Extremamenterealistas,ESTPsconfiamnoqueosseussentidoslhescontamacercadomundo.Sãocuriososeobservadoresperspicazes.Porqueaceitamascoisascomosão,tendemaserreceptivosetolerantesparacomosoutroseconsigomesmo.ESTPsgostamdecoisasreaisquepodemsermanuseadas,desmontadasecolocadasjuntasdevolta.ESTPspreferemaçãoemvezdeconversaeapreciamlidarcomassituaçõesàmedidaquesurgem.Sãobonssolucionadoresdeproblemasporquepodemabsorverasinformaçõesfactuaisnecessáriaseentãoencontrarassoluçõeslógicasediscerníveisrapidamente,semmuitodispêndiodeforçaouenergia.Podemserbonsnegociadoresdiplomáticos,felizesemexperimentarabordagensnãoconvencionaisenormalmentecapazesdepersuadiroutraspessoasatentarumacordo.Sãocapazesdecompreenderosprincípiossubjacentesetomardecisõesbaseadasnoqueélógicoemvezdecomosesentemacercadascoisas.Portantosãopragmáticosepodemserfirmesquandoasituaçãopermitir.Amigáveisecharmosos,ESTPssãopopularesetranquilosnamaiorpartedassituaçõessociais.Sãosociáveis,versáteis,engraçadosepodemterumsuprimentoinfindáveldepiadaseestóriasparaqualquersituaçãonaqualseencontrem.Podemserbonsemrelaxarsituaçõestensasalegrandoaatmosferaeconseguindoreuniraspartesconflitantes.PossíveisAspectosNegativosApreferênciadoESTPporvivernomomentoeadotarumestilode"emergência"parareagiràscrisesinesperadas,poderesultaremumambientecaóticoparaaquelesàsuavolta.Elespodemperderoportunidadespelafaltadeplanejamento.Elesalgumasvezesassumemtarefasdemaisaumsótempoepodemseencontrarsobrecarregadoseincapazesdemanterseuscompromissos.ESTPsprecisamolharalémdomomentoatualeseuinteressenomundomaterialparatentaranteciparformasdeconcluirastarefasatempo.ESTPstendemtambémaignorarossentimentosdasoutraspessoasepodemserinsensíveisnoseudesejodeserhonestos,especialmentequandoestãocorrendodeumaexperiênciaaoutra.Suaextravagânciapodealgumasvezesserpercebidacomoindelicadeza,podendoafastaraspessoasqueestãotentandoentreter.ESTPstornam-semaisefetivoscomoutraspessoasquandodirigemseuspenetrantespoderesdeobservaçãotornando-sesensíveisàspessoasasuavolta.Sãomaisefetivosquandocontrolamsuaousadia,energiaeamorpeladiversãoaumnívelondeasoutraspessoassintam-semaisàvontade.ESTPsestãomaisinteressadosemresolverosproblemasdeformarápidaesemesforçoetendemasaltardiretamenteparaapróximacriseeanãoconcluiraspartesmenosexcitantesdosprojetosatuais.Eleslucrariamemaprenderaaplicartécnicasdegerenciamentodotempoeplanejamentodelongoprazoparaajudá-losapreparareconcluirresponsabilidades.Reduzirasatividadesparadesenvolverpadrõesparaoseuprópriocomportamentoeconsiderarasramificaçõesdesuasaçõespoderátorná-losmaisefetivos.

CARREIRAOquesegueéumalistadoselementosmaisimportantesparaasatisfaçãoprofissionaldoESTP.Notequeessesdezelementospodemseapresentaremvariadosgrausdeintensidadeeordemdeimportância.Osdezelementos,noentanto,identificamoqueosESTPsnecessitamparaestarsatisfeitosprofissionalmente.

ComoumESTP,satisfaçãonacarreirasignificafazerumtrabalhoque:1. Permita-meencontrareinteragirespontaneamentecommuitaspessoas;ofereçaalgumacoisadiferentetodososdiase

sejadivertido2. Permita-meusarmeuspenetrantespoderesdeobservaçãoeminhacapacidadeparaabsorverelembrar-sedefatos3. Permita-meusarminhahabilidadeparabuscarsoluçõesparaosproblemas,usandoexperiênciasnãotentadaseentão

cuidadosamenteanalisarestassoluçõesparaencontrarasmelhores4. Sejaativoecheiodeaventuraediversão,ondeascoisasaconteçamrapidamenteeondemesejapermitidoassumirriscose

estaralertaparanovaspossibilidades5. Permita-meresponderasituaçõesimprevistas,usandoabordagensnãoconvencionais,ondeeupossahabilmentenegociar

soluçõessatisfatórias6. Sejafeitoemumambientesemmuitasregrasourestrições,ondeeutrabalhecomoutraspessoaspráticaseativaseseja

capazdedispordetempolivredepoisdecompletarasminhastarefas7. Permitaqueeumeorganizelivrementequandoeujulgarnecessário,emvezdeacordocomospadrõesdeoutrapessoa8. Sejapráticoelógico,ondeeupossausarasminhashabilidadesderaciocínioparaencontrardiscrepânciasoufalhasna

lógicadeumsistemaecorrigi-lonoato9. Deixe-melivreparaatenderaumacriseetrabalhardeumamaneiraconvenienteaolidarcomassuntosurgentes10. Envolvapessoasecoisasreais,nãoteoriasouidéias;ondemeusesforçossejamdirecionadosparaaproduçãodeum

produtoouserviçotangível

PontosfortesefracosrelacionadoscomotrabalhodosESTPsincluem:PONTOSFORTES

Observadores,comexcelentememóriaparainformaçãofactual Capazesdeveroqueprecisaserfeitoerealistasacercadoqueénecessáriopararealizá-lo Normalmenteapreciamvendasenegociações Adaptáveiscommuitasdiferentesespéciesdepessoas Bonseminiciaremempreendimentos;promotoresnaturais

PONTOSFRACOS Podemnãoverasconsequênciasdelongoprazodasações Podemseinsensíveisaossentimentosdosoutros Frequentementeintolerantescomdetalheseprocedimentosadministrativos Sentem-sefacilmentelimitadosporregraseregulamentos Podemagirirresponsavelmentecomrelaçãoaprazoseagendas

OcupaçõesPopularesparaESTPsAolistarocupaçõesquesãopopularesentreESTPs,éimportantenotarqueexistempessoasbemsucedidasdetodosostiposemtodasasocupações.Entretanto,oqueseguesãocarreirasqueESTPspodemacharparticularmentesatisfatórias.Estanãoé,deformaalguma,umalistacompleta,maséapresentadaaquiparasugerirpossibilidadesquevocêpodenãoterpreviamenteconsiderado.Alistaaseguirnãoéapresentadaemordemdeimportânciae/oupreferência.

Corretordeimóveis Chefedecozinha/Cozinheiro Fisioterapeuta Corretordevalores Repórterderádioetelevisão Cabo/Soldadobombeiromilitar Promoter Pilotodeaeronaves Administradordeorçamento Corretordeseguros Consultoradministrativo Proprietáriodefranquia Engenheiroeletricista Mecânicodemanutençãodeaeronaves TecnólogoemEletroencefalografia TecnólogoemRadiologia Agentepenitenciário Comissáriodebordo TecnólogoemGeomática Comerciantevarejista Empresário Fisioterapeuta(pneumologia) Locutoresportivo/noticiarista

Personagemilustrativonocinema:JerryMaguire(TomCruise)emJerryMaguire-AGrandeVirada

AbaixovocêencontraráumabrevedescriçãodotipodepersonalidadeESFP.Ográficoqueacompanhaadescriçãomostracomovocêprefereusarasquatrofunçõesmentais:senoseumundointerno(innerworld)ouexterno(outerworld).Alinhapontilhadacentralmarcaaproximadamenteafronteiraentreessesdoismundos.

ESFP

(Aproximadamente8-10%dapopulação)ESFPsgostamdaspessoasetêmumverdadeiroprazeremviver.Sãobrincalhõeseanimados,tornandoascoisasmaisdivertidasparaosoutrospeloseuprazerpuroedescontraído.Adaptáveisedespreocupados,ESFPssãocalorosos,amigáveisegenerosos.Sãoextremamentesociáveise,comfrequência,estão"nopalco"comosoutros.Elesparticipamdeatividadesejogosdeformaentusiásticaecooperativaeestãonormalmenteenvolvidosemdiversasatividadesaomesmotempo.ESFPssãoobservadoresrealistasevêemeaceitamascoisascomoelassão.Elesnormalmenteconfiamnoquepodemouvir,cheirar,degustar,tocarever,emvezdeemexplicaçõesteóricas.Porquegostamdefatosconcretosetêmboamemóriaparadetalhes,aprendemmelhorapartirdeexperiênciaspráticas.Seubomsensocomumlhesproporcionahabilidadespráticascompessoasecoisas.Elespreferemreunirinformaçõeseverquaissoluçõessurgemnaturalmente.Tolerantesereceptivoscomsimesmosecomosoutros,ESFPsnãotentamimporsuavontadeaninguém.Sensíveiseempáticos,ESFPsgeralmentesãoadmiradosdeformagenuínapormuitaspessoas.Elesnormalmentesãocapazesdefazercomquetodosadotemsuassugestõese,portanto,sãobonsemfazercomqueaspartesemconflitoseharmonizemoutravez.Elesprocuramacompanhiadosoutrosesãobonsconversadores.Elesapreciamajudaroutraspessoas,maspreferemfazê-lodeumaformarealetangível.Espontâneosesimpáticos,ESFPssãopersuasivos.Adoramsurpresasetambémemencontrarformasdeproporcionaralegriaeprazerinesperadosaosoutros.PossíveisAspectosNegativosPorqueosESFPscolocamumaprioridadetãograndeemexperimentareapreciaravida,elesalgumasvezespermitemquesuasoutrasresponsabilidadessofram.Suaconstantesocializaçãopodeinterferirecolocá-losemdificuldadese,porquesãotãofacilmenteinfluenciados,elestêmdificuldadesemsedisciplinar.AtendênciadosESFPsemsedistrairenãoterminarastarefasqueiniciam,podelevá-losasetornarpreguiçosos.Aotrabalharparapriorizarassuasatividadeseacharumequilíbrioentretrabalhoediversão,elesganharãoumaperspectivamaisamplaeumavisãodelongoprazoparaassuasvidas.Usarmétodosquesãoaceitosebemsucedidosdeorganizaçãoegerenciamentodotempo,podeajudá-losasuperarestapredisposiçãonatural.Suavidaativaosmantémtãoocupadosqueelesfalhamemplanejarantecipadamente.Issopodelevaradeixá-losdespreparadosparaasmudançasdavidaqueseriammaisfáceisdeseremenfrentadassesinaisdesuasocorrênciastivessemsidonotados.ESFPsprecisamtentaranteciparoseventosquepoderiamestarprestesaocorreredesenvolverumplanoalternativodeaçãonocasodascoisassetornaremdesagradáveis.ESFPstambémtendematomardecisõessemconsiderarasconsequênciaslógicasdesuasações.Seusprópriossentimentospessoaissãoconfiadoseusadoscomaexclusãodedadosmaisobjetivos.AmigossãotãoaltamentevalorizadospelosESFPsqueelestendemaolharapenasseusladospositivos.ESFPsnecessitamdarumpassoatráseconsideraracausaeefeitodasaçõesetrabalharnadireçãoedesetornaremmaisfirmes.Dizer"não"nãoserátãodifícilseelestentarem.

CARREIRAOquesegueéumalistadoselementosmaisimportantesparaasatisfaçãoprofissionaldoESFP.Notequeessesdezelementospodemseapresentaremvariadosgrausdeintensidadeeordemdeimportância.Osdezelementos,noentanto,identificamoqueosESFPsnecessitamparaestarsatisfeitosprofissionalmente.

ComoumESFP,satisfaçãonacarreirasignificafazerumtrabalhoque:1. Permita-meaprenderapartirdeexperiênciaspráticas,ondeeupossaprocurarporsoluçõesatravésdorecolhimentode

todososfatosàminhadisposiçãoeusarosensocomum2. Permita-meestarpessoalmenteenvolvidocomastarefasàmão,trabalhandodiretamentecomosclientes,públicae

abertamente,emvezdelongedaação3. Permita-metrabalharcommuitasoutraspessoasemumambienteativoesocial,comvariedade,entretenimentoe

espontaneidade4. Requeiraahabilidadedelidarcompessoaseconflitos,habilidadedeacalmartensõeseassimajudarosgruposatrabalhar

maiscooperativamenteeahabilidadeparamotivarosoutros5. Permita-memanteraomesmotempomúltiplosprojetosouatividades,especialmenteaquelasqueutilizemmeugosto

estéticoesensodedesign6. Permita-meinteragiratravésdetodoodiadetrabalhocomoutraspessoasdespreocupadasesociáveisquecompartilhem

meuentusiasmo,energiaevisãorealista7. Permita-metrabalharemprojetosquesejamdeutilidadeimediataelevememconsideraçãoasnecessidadesdaspessoasà

minhavolta8. Sejarealizadoemumambientetranquilo,semagendaspolíticasocultas9. Recompensemeutrabalhoeboasintençõeseondeeupossasentir-mevalorizadopelasminhascontribuições10. Permita-meterdiversão,apreciarsurpresascotidianamenteeondeexistaummínimodeburocracia,regraserestrições

PontosfortesefracosrelacionadoscomotrabalhodosESFPsincluem:PONTOSFORTES

Práticoserealistas,comgrandesensocomum Apreciamtrabalhosativos;adaptam-sebemàmudançaevariedade Criamumaatmosferaanimadaedivertidanotrabalho Bonscomunicadores-pessoalmenteouaotelefone Inspiramafeiçãodecolegaseclientes

PONTOSFRACOS Podemnãoplanejarouanteciparasimplicaçõesdasações Tendemaserimpulsivosefacilmenteinfluenciadosedistraídos Podemterdificuldadeemtrabalharsómesmoembrevesperíodosdetempo Têmdificuldadeemdisciplinarasimesmoseosoutros Podemterdificuldadeemdetectarsignificadosobscurosesubjacentes

OcupaçõesPopularesparaESFPsAolistarocupaçõesquesãopopularesentreESFPs,éimportantenotarqueexistempessoasbemsucedidasdetodosostiposemtodasasocupações.Entretanto,oqueseguesãocarreirasqueESFPspodemacharparticularmentesatisfatórias.Estanãoé,deformaalguma,umalistacompleta,maséapresentadaaquiparasugerirpossibilidadesquevocêpodenãoterpreviamenteconsiderado.Alistaaseguirnãoéapresentadaemordemdeimportânciae/oupreferência.

Veterinário Comissáriodebordo Florista Corretordeimóveis Assistentesocial Músico Secretário Recepcionista Corretordeseguros(saúdeouvida) Terapeutaocupacional Preparadordeatleta Enfermeirosocorrista Professor:ensinofundamental Promoter Agentedeviagem/Operadordeturismo Agentederelaçõespúblicas Garçom/Garçonete Performer:dançarino,comediante Fotógrafo Fisioterapeuta(pneumologia) Professordeeducaçãoespecial TecnólogoemRadiologia Nutricionista

Personagemilustrativonocinema:GuidoOrefice(RobertoBenigni)emAVidaéBela

AbaixovocêencontraráumabrevedescriçãodotipodepersonalidadeENTJ.Ográficoqueacompanhaadescriçãomostracomovocêprefereusarasquatrofunçõesmentais:senoseumundointerno(innerworld)ouexterno(outerworld).Alinhapontilhadacentralmarcaaproximadamenteafronteiraentreessesdoismundos.

ENTJ

(Aproximadamente3-5%dapopulação)ENTJssãograndeslíderesetomadoresdedecisões.Elesfacilmentevêempossibilidadesemtodasascoisasesentem-sefelizesemdirigirosoutrosnadireçãodarealizaçãodassuasvisões.Sãopensadoresengenhososeótimosplanejadoresdelongoprazo.PorqueENTJssãotãológicoseanalíticos,elesnormalmentesãobonsemqualquercoisaquerequeiraraciocínioeinteligência.Compelidosaalcançarcompetênciaemtudooquefazem,elespodemnaturalmenteidentificarasfalhasquepodemexistiremumasituaçãoeverimediatamentecomomelhorá-la.Elesseesforçamparaaperfeiçoarossistemasemvezdesimplesmenteaceita-loscomosão.ENTJsgostamdetrabalharcomaresoluçãodeproblemascomplexosenuncasesentemdesencorajadosemsuabuscapelodomíniodequaisquercoisasqueachemintrigantes.ENTJsvalorizamaverdadeacimadetudoesãoconvencidosapenaspeloraciocíniológico.Ansiososemaumentarcontinuamenteasuabasedeconhecimento,ENTJssãosistemáticossobreoplanejamentoepesquisadenovosassuntos.Gostamdetrabalharcomproblemasteóricoscomplexoseseesforçamnabuscadodomíniodequaisquercoisasqueacheminteressantes.Elesestãomuitomaisinteressadosnasconsequênciasfuturasdasaçõesdoquenascondiçõespresentesdascoisas.Líderesnaturaiscomumestilosinceroefranco,ENTJstendemaassumirocomandodequalquersituaçãonaqualseencontrem.Elessãobonsorganizadoresdepessoasporquetêmahabilidadedeveradianteeentãocomunicarsuavisãoaosoutros.Elestendemaviversegundoumconjuntoderegrasumtantorigorosoeesperamqueosoutrostambémfaçamomesmo.Portanto,elestendemaseremdesafiadoresepressionamosoutrostantoquantopressionamasimesmos.PossíveisAspectosNegativosDevidoaoseudesejodeprogredirparaopróximodesafioouemdireçãoaoseuobjetivomaior,ENTJsalgumasvezestomamdecisõesmuitoprecipitadamente.Diminuiroritmoproporcionaráachancedereunirtodososdadosrelevanteseconsiderarambasasramificaçõespráticasepessoaisdassuasações.Suaorientaçãodeaçãoosimpeleaagirassimquetomamumadecisãoemvezdepararparareexaminarseusfatoseasrealidadesdasituação.PorqueENTJsadotamumaabordagemlógicadavida,elespodemserduros,francos,impacienteseinsensíveisparacomasnecessidadesesentimentosdosoutrosquandonãovêemalógicadaquelessentimentos.ENTJspodemserargumentativosedifíceisdeabordare,comfrequência,nãosãoreceptivosaobomjulgamentodosoutros.Emvezdeseremautomaticamentecríticos,elesnecessitamouvirassugestõesdaquelesasuavoltaeexpressarasuaapreciaçãopelassuascontribuições.ENTJsnecessitamfazerumesforçoconsciente-defatofazerdissoumaregra-parareouvirosoutrosantesdedispararparafrentecomassuasprópriasidéiaseassimevitaragirdeumaformadominadoraeditatorial.AabordagemimpessoaldosENTJsparacomavidapermitepoucotempo,tolerânciaoucompaixãopelasemoções,mesmoassuaspróprias.Quandoelespermitemqueseussentimentospassemdespercebidosounãoexpressados,elespodemseencontrarreagindoemocionalmentedeformaexcessiva.Elessãoparticularmentepredispostosaissosepercebemalguémqueestejaquestionandoasuacompetência,especialmentealguémaquemrespeitam.Elespodemterreaçõesexplosivasasituaçõesaparentementeinsignificantes,eestaserupçõespodemserdolorosasparaaquelespróximosaeles.ENTJssãomaisefetivosefelizesquandosepermitemtermaistempoparaconsiderareentendercomoelesrealmentesentem.Daràssuasemoçõesumaválvuladeescapeconstrutiva,emvezdepermitirqueassumamocontroledesuaspersonalidades,permitiráquepermaneçammaisplenamenteemcontrole,umaposiçãoqueapreciamepelaquallutam.Surpreendentemente,ENTJspodemnaverdadesermenosexperientesecompetentesdoqueoseuestiloconfiantepodeindicar.Elesaumentarãoseupoderpessoalegraudesucessosepermitirasimesmosquerecebamalgumaajudasensataevaliosadosoutros.

CARREIRAOquesegueéumalistadoselementosmaisimportantesparaasatisfaçãoprofissionaldoENTJ.Notequeessesdezelementospodemseapresentaremvariadosgrausdeintensidadeeordemdeimportância.Osdezelementos,noentanto,identificamoqueosENTJsnecessitamparaestarsatisfeitosprofissionalmente.

ComoumENTJ,satisfaçãonacarreirasignificafazerumtrabalhoque:1. Permita-meliderar,estarnocontrole,organizandoeaperfeiçoandoossistemasdeoperaçãodeumaorganização,demodo

quefuncioneeficientementeealcanceosseusobjetivosdentrodoprazo2. Permita-mequemedediqueaoplanejamentoestratégicodelongoprazo,resoluçãocriativadeproblemaseageraçãode

abordagenslógicaseinovadorasparaumavariedadedeproblemas3. Sejafeitoemumambientebemorganizadoondeeu,eoutros,trabalhemoscomumconjuntoclaroedefinidoderegrase

procedimentos4. Desafieeestimuleaminhacuriosidadeintelectualepermita-metrabalharcomproblemasfrequentementecomplexose

difíceis5. Dê-meaoportunidadedeencontrareinteragircomumavariedadedeoutraspessoascapazes,interessanteseinfluentes6. Dê-meaoportunidadedeprogredirdentrodaorganizaçãoedemonstrareaumentaraminhacompetência7. Sejaestimulante,desafiadorecompetitivo;ondeestejaaosolhosdopúblicoeondeminhasrealizaçõessejamvistas,

reconhecidasejustamenterecompensadas8. Permita-metrabalharcomoutrosindivíduosinteligentes,criativos,ambiciososemotivados,cujascompetênciaseu

respeito9. Permita-meestabelecereatendermetaseimplementarminhashabilidadesorganizacionaisparamanteramimmesmoe

osoutrosconcentradosnoobjetivomaiorenquantorealizotodasasminhastarefasdeumamaneiraoportunaeeficiente10. Permita-megerenciaresupervisionarosoutros,usandopadrõesobjetivoselógicosepolíticasqueutilizemosaspectos

positivosdecadapessoa,massemterquelidardiariamentecomdisputasinterpessoais

PontosfortesefracosrelacionadoscomotrabalhodosENTJsincluem:PONTOSFORTES

Podemserlíderesvisionários Trabalhammelhoremorganizaçõesondeexisteachancedesechegaraotopo Ambiciososetrabalhadores;honestosediretos Bonssolucionadoresdeproblemascomplexos;capazesdetomardecisõeslógicas Capazesdemanterobjetivosdelongosecurtosprazos

PONTOSFRACOS Podemserexigentes,críticoseintimidadores Podemcolocarotrabalhoacimadeoutrasáreasdavida Podemnegligenciarfatosrelevantesedetalhesimportantesnapressadetomarumadecisão Podemnãoexpressarencorajamentoouelogio Podemnãopediroupermitiropiniãooucontribuiçõesdosoutros

OcupaçõesPopularesparaENTJsAolistarocupaçõesquesãopopularesentreENTJs,éimportantenotarqueexistempessoasbemsucedidasdetodosostiposemtodasasocupações.Entretanto,oqueseguesãocarreirasqueENTJspodemacharparticularmentesatisfatórias.Estanãoé,deformaalguma,umalistacompleta,maséapresentadaaquiparasugerirpossibilidadesquevocêpodenãoterpreviamenteconsiderado.Alistaaseguirnãoéapresentadaemordemdeimportânciae/oupreferência.

Advogadoempresarial Administrador Supervisoradministrativo Engenheiroquímico Diretordevendas Diretordecompras Professor:Ciências/CiênciasSociais Proprietáriodefranquia Analistaderecursoshumanos Engenheiroambiental Psicólogo Diretordemarketing Economista Advogado(propriedadeintelectual) Psiquiatra Juiz Executivo Consultoradministrativo Orientadoreducacional Corretordevalores Analistaeconômico Advogado

Personagemilustrativonocinema:DouglasMacArthur(GregoryPeck)emMacArthur

AbaixovocêencontraráumabrevedescriçãodotipodepersonalidadeENFJ.Ográficoqueacompanhaadescriçãomostracomovocêprefereusarasquatrofunçõesmentais:senoseumundointerno(innerworld)ouexterno(outerworld).Alinhapontilhadacentralmarcaaproximadamenteafronteiraentreessesdoismundos.

ENFJ

(Aproximadamente3—5%dapopulação)ENFJsamamaspessoas.Elescolocamamaisaltaimportâncianaspessoaserelacionamentosesãonaturalmentepreocupadoscomosoutros.Elesadotamumaabordagemcalorosaparacomavidaesentem-sepessoalmenteconectadosatodasascoisas.Porquesãoidealistasevivemsegundoosseusvalores,ENFJssãomuitoleaiscomaspessoas,causasouinstituiçõesquerespeitameadmiram.Sãoenergéticoseentusiásticos,comotambémresponsáveis,conscienciososeperseverantes.ENFJstêmumatendêncianaturalparaseremcríticosdesimesmos.Entretanto,porquesesentemresponsáveispelossentimentosdooutros,ENFJssãoraramentecríticosempúblico.Elessãoaltamenteconscientesdoqueé(enãoé)umcomportamentoapropriado,esãograciosos,simpáticos,atraentesesocialmentehabilidosos.Calmosetolerantes,ENFJssãodiplomáticosebonsempromoveraharmoniaemsuavolta.Sãolíderesnaturais,popularesecarismáticos.Elestendemaserótimoscomunicadoresenormalmenteusamseusdonsdeexpressãoverbalmente.ENFJstomamdecisõesbaseadasemcomosesentemacercadeumasituação,emvezdecomoasituaçãoseapresenta.Elesestãointeressadosnaspossibilidadesalémdoquejáéóbvio,enasmaneirascomoestaspossibilidadespodemafetarosoutros.Sendonaturalmenteordeiros,ENFJspreferemummundoorganizadoeesperamqueosoutrosfaçamomesmo.Elesgostamqueascoisasestejamresolvidas,mesmoqueoutrapessoaestejatomandoasdecisões.ENFJsradiamsimpatiaecompreensãoaomesmotempoemqueapóiameauxiliamosoutros.Elesentendembemaspessoasesãoresponsáveiseatenciosos.Umavezqueelessãoidealistas,elesgeralmenteprocuramomelhornosoutros.PossíveisAspectosNegativosENFJssãotãoempáticosepreocupadosquepodemsetornarexcessivamenteenvolvidoscomosproblemasousentimentosdosoutros.Algumasvezesescolhemcausasquenãoquenãovalemotempoeenergiaquedespejamnela.Quandoascoisasnãosaembem,elespodemsetornardevastados,frustradosouaindadesiludidos.Issopodelevá-losaseretrair,sentindo-sequenãoforamapreciados.ENFJsnecessitamaprenderaaceitarsuasprópriaslimitaçõescomotambémaquelasdaspessoasporquemseimportam.Elestambémprecisamsabercomo"escolherassuasbatalhas"ecomomanterexpectativasrealistas.Porcausadoseufortedesejoporharmonia,ENFJspodemignorarsuasprópriasnecessidadesenegligenciarproblemasreais.Porqueelesevitamconflitos,elesporvezesmantêmrelacionamentosquesãopoucogenuínosejustos.ENFJssãotãopreocupadospelossentimentosdosoutrosquepodemficarcegosafatosimportantesquandoasituaçãoenvolvacríticasousentimentosferidos.ÉimportantequeENFJsaprendamcomoaceitarelidarcomconflitoscomoumapartenecessáriadosrelacionamentos.Porqueelessãoentusiásticosecompressadeprosseguirparaseupróximodesafio,ENFJsalgumasvezesfazemsuposiçõesincorretasoutomamdecisõesmuitorapidamente,semreunirtodososfatosimportantes.Elesprecisamdiminuiroritmoeprestarmaisatençãoaosdetalhesdeseusprojetos.Seesperarematéqueinformaçãosuficientesejaconhecidaelespodemevitarcometererros.ENFJsconcentram-senasemoçõesatéopontoquepodemfalharemverasconseqüênciaslógicasdassuasações.Tentarconcentrar-senosfatos,enãoapenasnaspessoasenvolvidasnassuasdecisões,podeserútil.ENFJsreagembemaoelogio,masficamfacilmentemagoadospelacrítica,quepodefazê-losparecerhipersensíveis.Elestomammesmoamaisinocenteoubem-intencionadacríticapessoalmentee,comfreqüência,reagemtornando-seagitados,magoadosoucomraiva.Suasreaçõespodemserilógicasaopontoquepareçampositivamenteirracionaisaosoutros.ENFJslucrariamseparassem,tomassemumpassoatrás,etentassemverumasituaçãoobjetivamenteantesdereagir.TentarsermenossensívelcapacitaráumENFJaouvirainformaçãoimportanteeútilqueestácontidanacríticaconstrutiva.ENFJssãotãoidealistasquetendemaverascoisasdaformacomodesejamquefossem.Sãovulneráveisaidealizarrelacionamentosetendemaignorarfatosquecontradizemoqueelesacreditam.ENFJsquenãoaprendemaencararosfatosqueachamdesagradáveisacabamignorandoosseusproblemasemvezdeencontrarsuassoluções.Deformageral,ENFJsnecessitammanterosseusolhosabertosassimcomoseuscorações.

CARREIRAOquesegueéumalistadoselementosmaisimportantesparaasatisfaçãoprofissionaldoENFJ.Notequeessesdezelementospodemseapresentaremvariadosgrausdeintensidadeeordemdeimportância.Osdezelementos,noentanto,identificamoqueosENFJsnecessitamparaestarsatisfeitosprofissionalmente.

ComoumENFJ,satisfaçãonacarreirasignificafazerumtrabalhoque:1. Permita-meestabeleceremanterrelacionamentosinterpessoaisamigáveisebenéficoscomcolegas,clientes,etc.2. Permita-medesenvolversoluçõescriativasparaproblemasemprojetosnosquaisacreditoeondeeupossaveros

resultadospositivosdosmeusesforçosparaasoutraspessoas.3. Sejafeitoemumambienteondeasexpectativassejamclaras,contribuiçõesapreciadaseocrescimentopessoale

profissionaledesenvolvimentosejamencorajados.4. Permita-meserpartedeumaequipedepessoascriativasnasquaisconfiocomotambémserativoeprodutivo.5. Permita-metertempoparadesenvolversoluçõescriativasparaosproblemaseentãocompartilhá-lascomoutraspessoas

atenciosasecooperadoras.6. Sejafeitoemumambienteativoedesafiadorondeeusejacapazdelidarcomdiversosprojetosaomesmotempo.7. Permita-mequeusehabilidadesorganizacionaisegerenciaisquepossuoetenhacontroleeresponsabilidadesobreos

meusprópriosprojetos.8. Dê-meumavariedadedeatividades,masmepermitatrabalhardeumamaneirarelativamenteorganizadaeplanejada.9. Sejafeitoemumambienteisentodeconflitosinterpessoaisetensãocontínua.10. Exponha-meanovasideiasepermita-meexplorarnovasabordagens,especialmenteaquelasquemelhorarãoasvidasdas

outraspessoas.

PontosfortesefracosrelacionadoscomotrabalhodosENFJsincluem:PONTOSFORTES

Promovemharmonia;constroemcooperação Respeitamavariedadedeopiniões Podemserbonsoradorespúblicosefacilitardiscussõesemgrupos Decisivoseorganizados Líderesnaturais

PONTOSFRACOS Tendemaidealizaraspessoas Podemtomarasdecisõesmuitorapidamente Podemterdificuldadeemlidarcomosconflitosevarrerosproblemasparadebaixodotapete Podemtomarascríticasmuitopessoalmente Podemnãoseratentosaprecisãobaseadaemfatos

OcupaçõesPopularesparaENFJsAolistarocupaçõesquesãopopularesentreENFJs,éimportantenotarqueexistempessoasbemsucedidasdetodosostiposemtodasasocupações.Entretanto,oqueseguesãocarreirasqueENFJspodemacharparticularmentesatisfatórias.Estanãoé,deformaalguma,umalistacompleta,maséapresentadaaquiparasugerirpossibilidadesquevocêpodenãoterpreviamenteconsiderado.Alistaaseguirnãoéapresentadaemordemdeimportânciae/oupreferência.

Recreacionista Artista Locutordenotícias Escritor/Jornalista Bibliotecário Político Agentedeviagem Assistentesocial Tradutor/Intérprete Terapeutaocupacional Executivo:pequenosnegócios Diretordevendas Atendentedeconta(Publicidade) Designergráfico Editor(revistas) Psicólogo Orientadorvocacionaleprofissional Clérigo/Ministro Professor:saúde/arte/drama/português Professordeensinosuperior:CiênciasHumanaseSociais Professordeeducaçãoespecial Naturologista Nutricionista Fonoaudiólogo

Personagemilustrativonocinema:JohnKeating(RobinWilliams)emASociedadedosPoetasMortos

AbaixovocêencontraráumabrevedescriçãodotipodepersonalidadeENTP.Ográficoqueacompanhaadescriçãomostracomovocêprefereusarasquatrofunçõesmentais:senoseumundointerno(innerworld)ouexterno(outerworld).Alinhapontilhadacentralmarcaaproximadamenteafronteiraentreessesdoismundos.

ENTP

(Aproximadamente4-6%dapopulação)ENTPsadoramexcitaçãoedesafio.Entusiásticoseengenhosos,elessãofalantes,inteligentes,bonsemmuitascoisaseconstantementeesforçam-separaaumentarasuacompetênciaepoderpessoal.ENTPsnascemempreendedores.Elessãofascinadoscomnovasidéiaseatentosatodasaspossibilidades.Elestêmforteiniciativaeoperamcomimpulsocriativo.ENTPsvalorizamsuainspiraçãoacimadetudoeseempenhamemtornarrealidadeassuasidéiasoriginais.Sãoquestionadores,versáteis,adaptáveiseinventivosnasoluçãodeproblemasteóricosdesafiadores.Alertasefrancos,ENTPspodemverfacilmenteumafalhaemqualquerposiçãoecomfrequênciaapreciamargumentarporprazeremqualquerladodaquestão.Elestêmexcelenteshabilidadesanalíticasesãograndespensadoresestratégicos.Elesquasesemprepodemencontrarumarazãológicaparaascoisasquedesejam.AmaioriadosENTPsgostadetestaroslimitesasuavoltaeconsideramqueamaiorpartedasregraseregulamentosdeveserdistorcidaoumesmoinfringida.Elessãoalgumasvezespoucoconvencionaisemsuaabordagemeapreciamajudarosoutrosadesconsideraroqueéaceitoeesperado.Elesgostamdeviverlivrementeeprocuramporentretenimentoevariedadenassituaçõescotidianas.ENTPslidamdeformaimaginativacomosrelacionamentossociaise,comfrequência,têmumgrandenúmeroevariedadedeamigoseconhecidos.Elespodemmostrarótimohumoreotimismo.ENTPspodemsercompanhiasestimulanteseencantadorase,comfrequência,inspiramosoutrosaseenvolverememseusprojetosatravésdeseuentusiasmocontagioso.Elespreferemtentarentendereserreceptivoàspessoasemvezdejulgá-las.PossíveisAspectosNegativosPorqueENTPsvalorizamacriatividadeeainovaçãoacimadetodososoutrosfatores,eles,comfrequência,ignoramamaneiraconvencionaldefazeralgumacoisasimplesmenteporquenãoéoriginal.Suaintensaaversãopelarotinaeprevisibilidadepodefazercomqueelestenhamdificuldadeemnotarosdetalhesnecessários.Eles,algumasvezes,desprezamospreparativosnecessáriosquando,noseufervordeempreenderalgonovo,mergulhammuitorapidamente.Eumavezqueosprincipaisproblemasestejamresolvidos,eles,comfrequência,partemparaapróximaaventuraexcitanteemvezdeaguardaraconclusãodoprojetooriginal.Elesprecisambuscarsecomprometercomummenornúmerodeprojetosdeformaqueelesterminarãomaisdaquelesqueiniciarem.Comfrequência,ENTPsfalamtantoetãorapidamente,quenãopermitemqueosoutroscontribuam.Elessãohonestosejustos,maspodemserfrancoseinsensíveisemsuacriticaimediatadosoutros.ENTPsnecessitamconsiderarossentimentosdosoutroscomoválidoseimportantes,mesmoqueelesnãooscompartilhem.Enquantoelespodemsersimpáticos,engraçadosedivertidos,elestambémpodemserinsinceros.ENTPsprecisamresistiraoimpulsodesimplesmenteseadaptarerepresentare,emvezdisso,compartilharassuasemoçõesgenuínas.ArelutânciaqueosENTPstêmemsecomprometercomalgo,derivadomedoquepossamperderoutrasoportunidadesmaisatraentes.OdesejodepermanecerabertoereceptivoanovosdesafiospodetornarosENTPspoucoconfiáveiseinsensíveisaosplanoseprogramasdosoutros.Considerarcomoassuasaçõesafetamosoutrospoderáajudá-losasetornarmaisconfiáveis.AprestezaeahabilidadenaturaldoENTPemanteciparoqueestáporvir,significaqueelespodem,algumasvezes,assumirerroneamentequesabiamoqueaspessoasiriamdizereentãoseapressarparaterminarassuassentenças.Esforçando-seemsermaisatentosaoqueverdadeiramenteacontecenomundoàsuavoltaeouvindoatentamenteaopiniãoereaçõesdosoutros,evitarãocomquepareçamarroganteserudes.

CARREIRAOquesegueéumalistadoselementosmaisimportantesparaasatisfaçãoprofissionaldoENTP.Notequeessesdezelementospodemseapresentaremvariadosgrausdeintensidadeeordemdeimportância.Osdezelementos,noentanto,identificamoqueosENTPsnecessitamparaestarsatisfeitosprofissionalmente.

ComoumENTP,satisfaçãonacarreirasignificafazerumtrabalhoque:1. Dê-meaoportunidadeparaquepossameocupardasoluçãocriativadeproblemase/ougereabordagensnovaseoriginais

paraosproblemas2. Permita-meimplementarminhassoluçõesinovadorasnacriaçãodesistemasdefuncionamentomaiseficientes3. Reconheçaeencorajeaminhacriatividade,competênciaehabilidadeparaimprovisar4. Permita-meexperimentarumavariedadedesituaçõescheiasdeatividade,estímuloeentretenimento5. Sigaumaordemlógicaqueéfundamentadaemcritériosobjetivosejustos,emvezdenosgostoseaversõesdeum

indivíduo6. Permita-meaumentaromeupoderprofissionalepessoaleinteragirfrequentementecomoutraspessoasinfluentes7. Permita-mequeencontreetenhaconstanteinteraçãocommuitaspessoasdiferentes,especialmenteaquelasqueeu

respeito8. Possaserfeitoemumambientedinâmicoederápidatransformaçãoecominteraçãosignificativacomosoutros9. Sejafeitoemumambienteinformaledesestruturado;ondeeupossaexperimentarumaltograudeliberdadepessoal,

tempolivreeaoportunidadedeoperardeumamaneiraespontânea10. Permita-meplanejarouiniciarprojetos,masquenãoexijaquecompleteosdetalhestediosos

PontosfortesefracosrelacionadoscomotrabalhodosENTPsincluem:PONTOSFORTES

Usamaengenhosidadeehabilidadeparaimprovisareresolverproblemas Trabalhammelhorcomumasucessãodeprojetosestimulantes Podemseroradorespúblicosagradáveiseinspiradores Bonsnainovaçãoeanáliseimpessoal Confiantesepodemserquasequalquercoisaquedesejemser

PONTOSFRACOS Podemperderinteresseemprojetosquandoproblemascriativossãoresolvidos Podemterdificuldadeemseaplicaraosdetalheseconclusãodeumprojeto Nãogostamderotinaourepetiçãoepodemresistiremfazerascoisasdamaneiraestabelecida Comfrequênciainterrompemosoutros;podemserexcessivamenteconfianteseexagerarassuashabilidades Podemnãoserconfiáveiseirresponsáveis

OcupaçõesPopularesparaENTPsAolistarocupaçõesquesãopopularesentreENTPs,éimportantenotarqueexistempessoasbemsucedidasdetodosostiposemtodasasocupações.Entretanto,oqueseguesãocarreirasqueENTPspodemacharparticularmentesatisfatórias.Estanãoé,deformaalguma,umalistacompleta,maséapresentadaparasugerirpossibilidadesquevocêpodenãoterpreviamenteconsiderado.Alistaaseguirnãoéapresentadaemordemdeimportânciae/oupreferência.

Planejadorestratégico Ator Jornalista Corretordeimóveis Político Diretordearte Agentederelaçõespúblicas Redatordepublicidade Designergráfico Produtor Analistafinanceiro Proprietário:restaurante/bar Cientistasocial Empresário Inventor Apresentadorderádioetelevisão Analistadesistemascomputacionais Analistademarketing Fotógrafo Consultoradministrativo Analistapolítico Editordelivro/jornal/revista/mídiaeletrônica

Personagemilustrativonocinema:PrestonTucker(JeffBridges)emTucker-UmHomemeSeuSonho

AbaixovocêencontraráumabrevedescriçãodotipodepersonalidadeENFP.Ográficoqueacompanhaadescriçãomostracomovocêprefereusarasquatrofunçõesmentais:senoseumundointerno(innerworld)ouexterno(outerworld).Alinhapontilhadacentralmarcaaproximadamenteafronteiraentreessesdoismundos.

ENFP

(Aproximadamente6—7%dapopulação)ENFPssãocheiosdeentusiasmoenovasidéias.Otimistas,espontâneos,criativoseconfiantes,elestêmumamenteoriginaleumfortesensodopossível.ParaumENFP,avidaéumdramaexcitante.Porqueestãotãointeressadosnaspossibilidades,ENFPsvêemsentidoemtodasascoisasepreferemmantermuitasopçõesabertas.Elessãoperceptivoseobservadoresperspicazesquenotamqualquercoisaforadocomum.ENFPssãocuriosos;elespreferementenderemvezdejulgar.Imaginativos,adaptáveisealertas,ENFPsvalorizamainspiraçãoacimadetudoesãocomfrequênciainventoresengenhosos.Elesporvezessãoinconformistas,esãobonsemvernovasmaneirasdesefazerascoisas.ENFPsabremnovoscaminhosparaopensamentoeaaçãoeosmantémabertos.Aoimplementarassuasidéiasinovadoras,ENFPsconfiamemsuaenergiaimpulsiva.Elestêmmuitainiciativaeachamosproblemasestimulantes.Elestambémobtêmumainfusãodeenergiaestandojuntosdasoutraspessoasepodemcombinarcomsucessoseustalentoscomasforçasdosoutros.ENFPssãoencantadoresecheiosdevitalidade.Elestratamaspessoascomsimpatia,gentileza,caloreestãoprontosaajudarqualquerumcomumproblema.Elespodemsermarcadamentecompreensivoseperceptivos,ecomfrequênciaseimportamcomodesenvolvimentodosoutros.ENFPsevitamconflitoepreferemharmonia.Elescolocammaisenergiaemmanterrelacionamentospessoaisdoquemanterobjetos,egostamdemanterumagrandevariedadederelacionamentosvivos.PossíveisAspectosNegativosUmavezqueachamtãofácilgeraridéias,ENFPstêmdificuldadeemconcentrar-seemapenasumacoisaporvezepodemterproblemasemtomardecisões.Elesvêemtantaspossibilidadesquetêmdificuldadeemselecionaramelhoratividadeouinteresseparaseguir.Algumasvezeselesfazemescolhasruinsouseenvolvememmuitasatividadessimultaneamente.EscolhercuidadosamenteondeconcentrarsuaenergiaajudaráosENFPsaevitarconsumirseutempoeadissiparseusconsideráveistalentos.ParaumENFP,apartedivertidadeumprojetoéasoluçãoinicialdeumproblemaeacriaçãodealgonovo.Elesgostamdeexercitarsuainspiraçãonaspartesimportantesedesafiadorasdeumproblema.Depoisdesseestágio,elescomfrequênciaperdeminteresseecarecemdaautodisciplinanecessáriaparacompletaroqueiniciaram.Éprovávelquecomecemmuitosprojetosmasconcluampoucos.ENFPsproduzemmaisresultadosquandoconcluemaspartestediosas,masnecessáriasdeumprojetoatéqueestejacompletado.Anotarempapelfatosoupassospoderáajudá-losaevitarquesedistraiam.Comfrequência,ENFPsnãosãoparticularmentebemorganizados.Elespodemsebeneficiaremaprendereaplicargerenciamentodetempoehabilidadesorganizacionaispessoais.Eleslucramquandojuntamforçascomoutraspessoasmaispráticaserealistas.Issonormalmentecombinabemcomelesdequalquerforma,umavezqueENFPsnãogostamdetrabalharsó,especialmenteporperíodosextensosdetempo.Elesachamquetrabalharcomoutrapessoa,mesmoemumafasemenosinteressantedeumprojeto,sermaispreferívelatrabalharsó.ENFPsnãosãotãointeressadosemdetalhes.Umavezqueelessãomaisentusiasmadosemusarsuaimaginaçãoecriaralgumacoisaoriginal,elespodemnãoseincomodaremrecolhertodaainformaçãoquenecessitamdeformaaexecutarumaatividadeparticular.Algumasvezeselesapenasimprovisamnoato,emvezdeplanejareprepararantecipadamente.Porqueachamqueorecolhimentodeinformaçãoétedioso,ENFPscorremoriscodenuncapassaremdoestágioda"idéiabrilhante"ou,umavezquetenhamcomeçadonuncaterminarem.Sempreinquietos,elesprefeririamnãoterquelidarcomdetalhescansativosesedeslocarparaalgumaoutracoisanovaouincomum.ENFPssãomaisefetivosquandoconscientementeobservamomundoasuavoltaerecolhemimpressõesmaisobjetivastornandoassimsuasinovaçõesaplicáveis.

CARREIRAOquesegueéumalistadoselementosmaisimportantesparaasatisfaçãoprofissionaldoENFP.Notequeessesdezelementospodemseapresentaremvariadosgrausdeintensidadeeordemdeimportância.Osdezelementos,noentanto,identificamoqueosENFPsnecessitamparaestarsatisfeitosprofissionalmente.

ComoumENFP,satisfaçãonacarreirasignificafazerumtrabalhoque:1. Permita-metrabalharcomumgrupovariadodepessoasemumavariedadedeprojetos,motivadopelainspiraçãocriativa2. Permita-mecriarnovasidéias,produtos,serviçosousoluçõesparaproblemasqueajudarãooutraspessoaseentãoveros

meusprojetostornarem-serealidade3. Sejadivertido,desafiadoresemprevariado4. Raramenterequeiraqueeulidecomaconclusão,detalhesrotineirosoumanutençãodeumsistemaouprojeto5. Permita-mequetrabalheemmeupróprioritmoeprogramação,comummínimoderegrasouestruturaealiberdadepara

agirespontaneamente6. Permita-meencontrarnovaspessoas,aprendernovashabilidadesesatisfazercontinuamenteminhacuriosidade7. Sejaconsistentecomasminhascrençasevalorespessoaisequemepermitacriaroportunidadesquebeneficiemosoutros8. Sejafeitoemumambienteamigáveletranquilo,comhumor,boavontadeeummínimodeconflitointerpessoal9. Dê-mealiberdadeparaseguirminhasinspiraçõeseparticipardeaventurasexcitanteseintrigantes10. Sejafeitoemumambientequeaprecieerecompenseoentusiasmo,engenhosidadeeimaginação

PontosfortesefracosrelacionadoscomotrabalhodosENFPsincluem:PONTOSFORTES

Pensadoresinovadores,bonssolucionadoresdeproblemas Podemcombinarseustalentoscominteressesehabilidadesdeoutros Podemencontrarosucessoemqualquercoisaqueosinteressem Bonsemcolocaraspessoascertasnastarefas/posiçõescertas Motivamosoutroscomentusiasmocontagianteeenergia

PONTOSFRACOS Podemnãoserbemorganizadosoubonsemestabelecerprioridades Têmdificuldadesemconcluirosdetalhesdeumprojeto Podemsetornarentediadosefacilmentedesviadosdeseuobjetivo Normalmentenãoapreciamqualquercoisarepetitivaourotineira Sãonormalmentemenoseficientesquandotrabalhamsós

OcupaçõesPopularesparaENFPsAolistarocupaçõesquesãopopularesentreENFPs,éimportantenotarqueexistempessoasbemsucedidasdetodosostiposemtodasasocupações.Entretanto,oqueseguesãocarreirasqueENFPspodemacharparticularmentesatisfatórias.Estanãoé,deformaalguma,umalistacompleta,maséapresentadaaquiparasugerirpossibilidadesquevocêpodenãoterpreviamenteconsiderado.Alistaaseguirnãoéapresentadaemordemdeimportânciae/oupreferência.

Fonoaudiólogo Analistaderecursoshumanos Ombudsman Clérigo Jornalista Locutordenotícias Decoradordeinteriores Músico/Compositor Artista Designergráfico Gerentederecursoshumanos Atendentedeconta(agentepublicitário) Nutricionista Massoterapeuta Publicitário Editor/Diretordearte Redatordepublicidade Planejadorestratégico Agentederelaçõespúblicas Cientistasocial Psicólogo Fisioterapeuta Orientadorvocacionaleprofissional Professor:arte/drama/música/português Naturologista

Personagemilustrativonocinema:KatieMorosky(BarbraStreisand)emNossoAmordeOntem

ISTJ

(Aproximadamente7-10%dapopulação)ISTJssãosérios,responsáveisepartidáriosvigilantesdasociedade.Elessãoconfiáveisehonramosseuscompromissos.Suapromessaéseujuramentosolene.

Práticoserealistas,ISTJssãoeficientesecuidadosos.Elessãometiculosamenteprecisosemetódicos,comgrandespoderesdeconcentração.Concluemoquequerquefaçamcomordemeconfiança.Elestêmideiasinabaláveisebemfundadasesãodifíceisdesedistraíremousedesencorajaremumavezquetenhaminiciadooqueacreditamseromelhorcursodeação.

Caracteristicamente discretos e trabalhadores, ISTJs têm um ótimo julgamento prático e memória para detalhes. Elespodemcitarevidênciasprecisasparaapoiarsuasopiniõeseaplicarsuasexperiênciaspassadasàssuasdecisõespresentes.Elesvalorizame usama lógicaea análise impessoal e sãoorganizadosesistemáticos nasua abordagem para levarascoisasatéofimeconcluí-lasatempo.Elesseguemsistemaseprocedimentosnecessáriosesãoimpacientescomaquelesquenãoofazem.

ISTJs são cautelosos e tradicionais. Eles são atenciosos e gostam que as coisas sejam baseadas em fatos e claramenteformuladas.Pode-seafirmarque dizem, "faleoque pensae penseo que fala".Reservadospor natureza, ISTJs parecemcalmosmesmoduranteperíodosdecrise.Elessãocompromissadoscomodevereconfiáveis,masabaixodasuafachadacalmaelespodemabrigarreaçõesfortesaindaqueraramenteexpressadas.

PossíveisAspectosNegativos

UmproblemacomumparaISTJséasuatendênciaemseperderemnosdetalhesenasoperaçõescotidianasdeumprojeto.Umavezimersos,elespodemserrígidoserelutantesemadaptarouaceitaroutropontodevista.Elestendemasercéticosdenovasideiassenãovêemsuaaplicaçãopráticaeimediata.Elesnecessitamseesforçaremolharseusobjetivosgeraiseavaliaroutrasalternativasquepoderiamtersidoconsideradas.ReunirumamaiorquantidadedeinformaçõesetentarconscientementeanteciparasimplicaçõesfuturasdeseucomportamentoaumentaráaefetividadedoISTJemtodasasáreas.ISTJstêmdificuldadeemcompreenderasnecessidadesdosoutros,especialmenteaquelasquesãodiferentesdassuaspróprias.Porqueelesmantêmassuasreaçõesescondidas,elespodemserpercebidoscomosendofrioseinsensíveis.Elesprecisamexpressarsuaapreciaçãopelosoutrosdiretamente,emvezdemantê-lasparasimesmos.Porqueelessãológicos,ISTJstendemaesperarqueosoutrossejamassimtambém.Elescorremoriscodeimporseusjulgamentosaosoutroseatropelarasopiniõesdepessoasmenosassertivas.Elespodemexigirconformidadeàsuaformadefazerascoisasedesencorajarabordagensmaiscriativaseinovadoras.Aopermanecerabertoamétodosnãotestadosenãoconvencionais,elesdesenvolverãomaistolerânciapelasdiferençasnaspessoasetambémconseguirãoalternativaseopçõesmaisefetivas.

CARREIRAOquesegueéumalistadoselementosmaisimportantesparaasatisfaçãoprofissionaldoISTJ.Notequeessesdezelementospodemseapresentaremvariadosgrausdeintensidadeeordemdeimportância.Osdezelementos,noentanto,identificamoqueosISTJsnecessitamparaestarsatisfeitosprofissionalmente.

ComoumISTJ,satisfaçãonacarreirasignificafazerumtrabalhoque:

1. Sejatécnicopornaturezaequedependadaminhahabilidadeparausarelembrar-sedefatosimportantesedetalhes2. Envolvaumprodutoouserviçorealesejafeitodeumamaneiraatenciosa,lógicaeeficiente,preferivelmenteusando

procedimentosoperacionaispadronizados3. Permita-meserindependentecombastantetempoparatrabalharsozinhoeusarmeusexcelentespoderesde

concentraçãoparacompletarprojetose/outarefas4. Sejafeitoemumambienteestáveletradicional,ondenãomeseráexigidoassumirriscosdesnecessáriosouusar

abordagensnãotestadasouexperimentais5. Tenharesultadosquesejamtangíveisemensuráveis,ondeprecisãoepadrõesrigorosossejamusadoserespeitados6. Tenhaobjetivoexplícitoeumaestruturaorganizacionalclaramentedefinida7. Dê-metempoadequadoparaprepararantesdeapresentarouentregaromeutrabalho,preferivelmentefaceafaceoua

umpequenogrupo8. Dê-meumcrescentenívelderesponsabilidade,comummínimodepolíticasocial,ondeeusejaavaliadopeloquantoeu

tenhaalcançadodasexigênciasdadescriçãodomeutrabalhoesejaapreciadopelasminhascontribuições9. Sejafeitoemumambienteondemeujulgamentopráticoeexperiênciassejamvalorizadaserecompensadas10. Permita-mequeestabeleçaealcanceobjetivosestabelecidosfornecendo-meosrecursosnecessários

PontosfortesefracosrelacionadoscomotrabalhodosISTJincluem:

PONTOSFORTES Precisoseexatosemtodootrabalho Seguemrotinaseprocedimentosestabelecidos Têmexcelentespoderesdeconcentraçãoesãocapazesdetrabalharsozinhossemanecessidadedesocializarem-se Grandesmantenedoresdeorganizações Estáveis,confiáveis,podendoseesperarqueconcluamoqueiniciaram

PONTOSFRACOS Podemterproblemasemseadaptaremasistemasemmudança Podemnecessitarveraaplicaçãopráticaparaaceitarnovasideias Tendemanãogostardemudanças;podemserinflexíveis Podemnãoentendernecessidadesdiferentesdassuas Podemsubestimarasiprópriosesuacontribuiçãoparaaorganização

OcupaçõesPopularesparaISTJs

AolistarocupaçõesquesãopopularesentreISTJs,éimportantenotarqueexistempessoasbemsucedidasdetodosostiposemtodasasocupações.Entretanto,oqueseguesãocarreirasqueISTJspodemacharparticularmentesatisfatórias.Estanãoé,deformaalguma,umalistacompleta,maséapresentadaaquiparasugerirpossibilidadesquevocêpodenãoterpreviamenteconsiderado.Alistaaseguirnãoéapresentadaemordemdeimportânciae/oupreferência.

Administrador Auditor(Administração) Contador(CiênciasContábeis) Supervisoradministrativo Administrador(Gestãodequalidade) Engenheiro Geólogo(Geologia) Economista(CiênciasEconômicas) Eletricista Gerentedesuprimentos Dentista(Odontologia) Farmacêutico(FarmáciaeBioquímica) Diretordeescolapúblicaouprivada Fiscaldetributos Arquivologista(Arquivologia) Corretordevalores Veterinário Funcionáriopúblico Corretordeimóveis Administrador(Sistemasdeinformação) Secretáriojurídico Agentepolicial Redatordetextostécnicos Meteorologista Mecânicodemanutençãodeaeronaves Médicocirurgiãogeral

Personagemilustrativonocinema:RoseSayer(KatherineHepburn)emARainhaAfricana

ISFJ

(Aproximadamente7-10%dapopulação)ISFJssãoleais,devotados,compassivoseperceptíveisacercadecomoasoutraspessoassentem.Elessãoconscienciosos,responsáveiseapreciamserúteis.ISFJssãopessoaspragmáticaserealistasepreferemoutrosquesejamdiscretosedespretensiosos.Elesabsorvemeapreciamusarumgrandenúmerodefatos.Comumagrandememóriaparadetalhes,elessãopacientescomafasedeexecuçãodastarefas.ISFJsgostamqueascoisassejamdeclaradasclaraeexplicitamente.Porqueelestêmumaforteéticadetrabalho,elesaceitamresponsabilidadeporcoisasqueprecisamserfeitas,sepodemverquesuasaçõesdefatoajudarão.Elessãometiculosamenteprecisosesistemáticosaolidarcomastarefas.ISFJsnormalmentesãoconservadoresecomvalorestradicionais.Elesusamojulgamentopráticoaotomardecisõesassimcomoelestambémprestamestabilidadeatravésdasuaexcelenteperspectivadesensocomum.Discretosemodestos,ISFJssãosériosetrabalhadores.Elessãoamáveis,compreensivos,sensíveiseapoiadoresdeamigosecolegas.Elesgostamdesepreocuparcomosoutrosepreferemajudardemaneiraspráticasetangíveis.Elesusamamabilidadepessoalparacomunicarerelacionam-sebemcomaspessoasemnecessidade.ISFJstendemanãomostrarosseussentimentosparticulares,masapresentamumareaçãointensamentepessoalàmaiorpartedassituaçõeseeventos.Elessãoprotetoresedevotadosaosseusamigos,apresentammentalidadeprestativaesãocomprometidosaatenderassuasobrigações.PossíveisAspectosNegativosPorqueISFJsvivemtãocompletamentenopresente,elestêmdificuldadeemveroseventosemtermosglobaisouanteciparaspossíveisconsequênciasdeumasituação,especialmentequandoessanãolheéfamiliar.Elesprecisamdeajudaparaqueolhemalémdomomentoeimaginemoqueseriaoupoderiaserseascoisasfossemfeitasdiferentemente.ISFJspodemseencontraremumasituaçãodifícilcomarotinadiáriadeumtrabalhosemfimàsuavolta,delesedosoutrosporquemsesentemresponsáveis.Elespodemfacilmentesetornarsobrecarregados,fazendotudoelesmesmosparaseassegurarqueastarefassejamcompletadasmeticulosamente.Porqueelesnãosãonaturalmenteassertivosoufirmes,elescorremoriscoquesetiremvantagemdeles.Elesnecessitamexpressarosseussentimentosderessentimentofrequentementecontidosparaqueentãonãoseencontremnopapeldeprecisaremsersocorridos.Elestambémprecisamdeixarqueasoutraspessoasconheçamassuasnecessidadeserealizações.ISFJscomfrequêncianecessitamtempoextraparadominarassuntostécnicos.Elestêmatendênciadeplanejarexcessivamenteenecessitamdesenvolverestratégiasqueosajudemarefocalizaraenergiaquecomfrequênciagastampreocupando-se.ISFJsprecisamencontrarformasdeconseguiroprazereadescontraçãoqueelestantonecessitamemerecem.

CARREIRAOquesegueéumalistadoselementosmaisimportantesparaasatisfaçãoprofissionaldoISFJ.Notequeessesdezelementospodemseapresentaremvariadosgrausdeintensidadeeordemdeimportância.Osdezelementos,noentanto,identificamoqueosISFJsnecessitamparaestarsatisfeitosprofissionalmente.

ComoumISFJ,satisfaçãonacarreirasignificafazerumtrabalhoque:1. Requeiraobservaçãocuidadosaeprecisãometiculosa,ondeeupossausaraminhahabilidadeparalembrar-sedefatose

detalhes2. Permita-metrabalharemprojetostangíveisqueajudemoutraspessoas,comfrequênciarequerendograndeprecisãoe

atençãoaosdetalhes3. Permita-meexpressarminhacompaixãoedevoção,trabalhandoduroaportasfechadas,masondeminhascontribuições

sejamreconhecidaseapreciadas4. Sejafeitoemumambiente,estável,ordenadoeestruturado,ondeosresultadossejampráticoseproveitosos5. Requeiraqueeuadoteprocedimentospadronizados,usejulgamentopráticoefinalizeomeutrabalhodeumaforma

cautelosaeorganizada6. 6Permita-meconcentrartodaaminhaenergiaemumprojetoouumapessoadecadavez,trabalhandocomprodutosou

serviçosquetenhamresultadosfinaisobserváveis7. Dê-meumespaçodetrabalhoparticularparaquepossameconcentrarplenamenteporperíodosextensosdetempoecom

ummínimodeinterrupções8. Permita-metrabalharbasicamentefaceaface,ajudandoosoutrosoucomoutraspessoasquecompartilhemmeusvalores

ecrençaspessoais9. Requeiraqueeusejaorganizadoeeficienteparacompletarasminhastarefas10. Nãorequeiraqueeuapresentemeutrabalhofrequentementenafrentedegruposdepessoassemqueeutenhatidotempo

paraprepará-loantecipadamente

PontosfortesefracosrelacionadoscomotrabalhodosISFJsincluem:PONTOSFORTES

Estritaéticadetrabalho;responsáveisetrabalhadores Excelentescomrotinasquerequeiramprocedimentosoutarefassequenciaiserepetitivas Precisos,atentosecuidadososcomdetalhes Apreciamestaraoserviçodosoutros;encorajadoresdoscolegasousubordinados Apreciammaneirasestabelecidasdefazerascoisas;respeitamstatusdadoportítulos

PONTOSFRACOS Podemsubestimaroprópriovalor;podemnãoserassertivosacercadassuasprópriasnecessidades Frequentementesobrecarregadosporqueassumemtrabalhoemdemasia Podemnãoverasimplicaçõesdasconsequênciasfuturas Podemnãoseajustarbemamudançasconstantes Podemsesentirdesencorajadossenãosesentiremmaisnecessáriosouapreciados

OcupaçõesPopularesparaISFJsAolistarocupaçõesquesãopopularesentreISFJs,éimportantenotarqueexistempessoasbemsucedidasdetodosostiposemtodasasocupações.Entretanto,oqueseguesãocarreirasqueISFJspodemacharparticularmentesatisfatórias.Estanãoé,deformaalguma,umalistacompleta,maséapresentadaaquiparasugerirpossibilidadesquevocêpodenãoterpreviamenteconsiderado.Alistaaseguirnãoéapresentadaemordemdeimportânciae/oupreferência.

Orientador Ministrodecultoreligioso Auxiliardebiblioteca Enfermeiro Auxiliaradministrativo Museólogo Auxiliarcontábil Analistaderecursoshumanos Assistentejurídico Corretordeimóveis Artista Decoradordeinteriores Comerciantevarejista Músico Professor:ensinofundamental Fisioterapeuta Assistentesocial Técnicoemhigienedental Médicodefamília Curador Bibliotecário/Arquivista Genealogista Veterinário Fonoaudiólogo Operadordecomputador Secretário

Personagemilustrativonocinema:WillKane(GaryCooper)emMatarouMorrer

AbaixovocêencontraráumabrevedescriçãodotipodepersonalidadeISTP.Ográficoqueacompanhaadescriçãomostracomovocêprefereusarasquatrofunçõesmentais:senoseumundointerno(innerworld)ouexterno(outerworld).Alinhapontilhadacentralmarcaaproximadamenteafronteiraentreessesdoismundos.

ISTP

(Aproximadamente4-7%dapopulação)ISTPssãopessoasdiretas,honestasepragmáticasquepreferemaçãoemvezdeconversa.Sãodespretensiosose,comfrequência,têmumaboacompreensãodecomoascoisasfuncionam.Porquesãoanalíticos,ISTPsestão,acimadetudo,interessadosnosprincípiosimpessoaisesubjacentesdascoisas.ISTPstêmumacompreensãoinatadecomoascoisasmecânicasfuncionamesãonormalmentehabilidososemusarferramentaseemtrabalharcomassuasmãos.Elestendematomardecisõeslógicaseparticulares,declarandoascoisasclaraediretamente,assimcomoelesasvêem.Curiososeobservadores,ISTPstendemaserconvencidosapenasporfatossólidoseinegáveis.Elestêmumgranderespeitoporfatosepodemserautênticosceleirosdeinformaçõessobrecoisasqueconhecemecompreendembem.Porquesãorealistas,elessãocapazesdetirarbomproveitodosrecursosdisponíveis,oqueostornapráticosecomumbomsensodeoportunidade.Discretosereservados,ISTPsnormalmentepareceremfrios,distanteseinclinadosparaatimidez,excetoquandocombonsamigos.Possuindoautodeterminação,sãoigualitáriosejustos.Tendemaoperarimpulsivamente,deformaquesãobastanteadaptáveisereativosaosproblemasedesafiosimediatos.Porqueelesprosperamnaexcitaçãoeação,elesnormalmentegostamdeesporteseatividadesaoarlivre.PossíveisAspectosNegativosPorquetomamsuasdecisõesprivativamente,ISTPsmantémmesmoasmaisimportantesquestõesparasimesmos,oquepodedeixaraspessoasemsuasvidasnoescuroacercadoqueestáacontecendo.Elestêmdificuldadeemcompartilharsuasreações,sentimentosepreocupaçõescomosoutrosporqueparaelesissoparecedesnecessário.Elesprecisamaceitarqueoutraspessoasdesejamenecessitamsaberoqueestáacontecendoemsuasvidasecompreenderqueelessãoosúnicosquepodemfornecerumaexplicaçãosatisfatória.ISTPssãotãorealistasqueelesnormalmentepodemverformasdeminimizaresforçosemquasetodososprojetos.Porcausadoseudesejodetertempolivre,elescomfrequêncianãopreparammaisdoqueéabsolutamentenecessáriooupodemnãoperseverarcomumprojetoatéasuaconclusão.Istopodelevá-losatentarocaminhomaisfácil.Esboçarumprojeto,comtodosospassosedetalhes,ajudaráacontrolarsuapossívelfaltadeiniciativaereduzirsuaaparenteindiferença.PorqueISTPsestãoconstantementeatentosparanovasinformaçõessensoriaisepreferemmantertodasassuasopçõesabertas,elespodemserindecisosevacilantes.Suanecessidadedeexcitaçãopodefazercomquesetornemimprudentesetambémfacilmenteentediados.Estabelecerobjetivosecompromissossérioscomcoisasepessoasosajudarãoaevitarosperigosefrustraçõesmaiscomunsdeumestilodevidapotencialmenteinconsequente.

CARREIRAOquesegueéumalistadoselementosmaisimportantesparaasatisfaçãoprofissionaldoISTP.Notequeessesdezelementospodemseapresentaremvariadosgrausdeintensidadeeordemdeimportância.Osdezelementos,noentanto,identificamoqueosISTPsnecessitamparaestarsatisfeitosprofissionalmente.

ComoumISTP,satisfaçãonacarreirasignificafazerumtrabalhoque:1. Permita-meidentificareusarrecursosqueestãodisponíveisparamimdamaneiramaiseficientepossível2. Permita-mepraticar,dominareentãousarashabilidadespormimadquiridas,especialmentehabilidadesmecânicasou

aquelasquerequeiramousodeferramentas3. Permita-meaplicaraminhacompreensãoeconhecimentotécnicodomundoaminhavoltaeverosprincípioslógicos

subjacentesaomeutrabalho;permita-meaidentificaçãodeproblemaseapresentaçãodesoluções4. Tenhainstruçõesclaras;ondeeupossatrabalharconvenientementeelidarcomprodutosreaisepráticos5. Sejadivertidoeativoepermita-metrabalharindependentementecomoportunidadesfrequentesdedeixaromeuespaço

detrabalhoeestaraoarlivre6. Sejafeitoemumambientesemexcessivasregrasoupadrõesoperacionaisimpostosporoutros;ondeeupossadisporde

aventurasespontâneaseintervirparalidarcomqualquercrise7. Permita-metrabalharindependentemente,comummínimodesupervisão,eondenãomesejaexigidosupervisionaros

outrosdeperto8. Dê-mebastantetempoparadedicaraosmeusinteressesehobbies9. Dê-meumaquantidadesubstancialdesatisfaçãoesejacontinuamentedesafiador10. Permita-meusarumaeconomiademovimentoeenergiaenãorequeirarotinaeprocedimentosdesnecessários

PontosfortesefracosrelacionadoscomotrabalhodosISTPsincluem:PONTOSFORTES

Trabalhambemcomtarefaseprodutostangíveis Capazesdetrazerordemadadosconfusosefatosirreconhecíveis Normalmenteapreciamusarasmãosedominarousodeferramentas Normalmenteapreciamtrabalharsozinhosoujuntoaoutrosquerespeitam Identificameusambemosrecursos

PONTOSFRACOS Podecarecerdeinteresseouhabilidadenacomunicaçãoverbal Comfrequênciatêmpoucapaciênciaparateoriasabstratasecomplexas Podemficarentediadoseagitadoscomfacilidade Podemparecerinsensíveisàsnecessidadesesentimentosdosoutros Podemserimprevisíveisenãoconfiáveis

OcupaçõesPopularesparaISTPsAolistarocupaçõesquesãopopularesentreISTPs,éimportantenotarqueexistempessoasbemsucedidasdetodosostiposemtodasasocupações.Entretanto,oqueseguesãocarreirasqueISTPspodemacharparticularmentesatisfatórias.Estanãoé,deformaalguma,umalistacompleta,maséapresentadaaquiparasugerirpossibilidadesquevocêpodenãoterpreviamenteconsiderado.Alistaaseguirnãoéapresentadaemordemdeimportânciae/oupreferência.

TecnólogoemGeomática(Geomática) Cabo/Soldadobombeiromilitar Detetive/Investigadorparticular Pilotodeaeronaves Agentepolicial Supervisordecompras Quiroprático Paramédico Analistafinanceiro Técnicodemanutençãodecomputador Pilotodecompetiçãoautomobilística Programadordecomputador Engenheiroeletricista Secretáriajurídica Treinadoresportivo Designergráfico Carpinteiro Assistentejurídico Auxiliardedentista TecnólogoemRadiologia Biólogomarinho Engenheirodesoftwarescomputacionais

Personagemilustrativonocinema:RoyHobbs(RobertRedford)emUmHomemForadeSérie

AbaixovocêencontraráumabrevedescriçãodotipodepersonalidadeISFP.Ográficoqueacompanhaadescriçãomostracomovocêprefereusarasquatrofunçõesmentais:senoseumundointerno(innerworld)ouexterno(outerworld).Alinhapontilhadacentralmarcaaproximadamenteafronteiraentreessesdoismundos.

ISFP

(Aproximadamente4-7%dapopulação)ISFPssãopessoasamáveis,atenciosasesensíveis,quemantémmuitodeseusideaisevaloresintensamentepessoaisparasipróprias.Elesexpressamsuasemoçõesprofundamentesentidascommaisfrequênciaatravésdeaçõesdoqueatravésdepalavras.Modestosereservados,ISFPssãodefatopessoastremendamentecalorosaseentusiásticas,masquetendemanãomostraresseladodesimesmasanãoserparaaquelesqueelesconhecemeconfiamplenamente.ISFPstendemasermalcompreendidosporcausadasuatendênciadenãoseexpressaremdiretamente.ISFPssãopacientes,flexíveisefáceisdeseconviveretêmpoucanecessidadedecontrolaredominarosoutros.Elessãoimparciaisereceptivosquantoaocomportamentodosoutrosdeumamaneirarealista.Sãoobservadoresdepessoasecoisasàsuavoltaenãoprocuramencontrarmotivosousignificados.PorqueISFPsvivemcompletamentenomomentopresente,elesnãotendemaprepararouplanejarmaisdoqueénecessário.Bonsplanejadoresdecurtoprazo,elessentem-seàvontadeemterascoisasrealizadasporqueestãoplenamenteocupadosnoaquieagoraegostamdeapreciaraexperiênciapresentesemterqueseatirarparaapróxima.Interessadosnoqueaprendemepercebemdiretamentedassuasexperiênciasesentidos,elessãocomfrequênciaartísticoseestéticosaoprocuraremcriarambientespessoaisemaravilhososparasipróprios.Semanecessidadedeliderar,ISFPssãocomfrequênciaseguidoresleaisebonsmembrosdeequipe.Porqueelesusamseusvalorespessoaisparajulgartudonavida,elesgostamdepessoasqueseempenhamemconhecê-loseentendersuaslealdadesinternas.Basicamenteconfiantesecompreensivos,elesprecisamderelacionamentosharmoniososesãosensíveisaosconflitoseconfrontos.PossíveisAspectosNegativosAnaturezaaltamentesensíveldosISFPspermiteaelesverclaramenteanecessidadedosoutros,eelesalgumasvezestrabalhamtãoexcessivamenteparaatenderaessasnecessidadesqueseesquecemdesimesmosnoprocesso.Istopoderesultaremtornarem-sefisicamentedoentesdeexaustãoeexcessodetrabalho.Porvezeselesprecisamdeixardepreocuparem-secomosoutrosparapreocuparem-semaisconsigomesmos.Porqueelesseconcentramtãocompletamentenasuaexperiênciadomomento,elestendemanãoolharalémdopresenteedeixamdeterumavisãomaisampla.Elesalgumasvezestêmdificuldadeemcompreenderascoisasemumcontextomaiscomplexo.Porqueelesnormalmentenãoprocuramouvêempossibilidadesquenãoexistemnomomentopresente,elesnãotendemaseprepararantecipadamente.Elescomfrequênciatêmdificuldadeemorganizaroseutempoerecursos.Elespodemterqueseesforçaremcontrolarseuimpulsoparasaireapreciarummomentotranquiloouparticiparemumaatividadefavorita.ISFPssãovulneráveisàscriticasdosoutrosporqueelestendematomarasavaliaçõespessoalmenteetornam-seofendidosedesencorajados.Elespodemservistoscomocréduloseexcessivamenteconfiantesporqueelesaceitamaspessoaseascoisascomosãoenãoesperamummotivomaldosoouvêemqualqueroutracoisanelas.Elesnecessitamsetornarmaisassertivosacercadassuasprópriasnecessidadeseconsiderarasimplicaçõesdocomportamentodosoutros.Aoaplicaralgumaobjetividadeeceticismoàssuasanálises,elespodemsetornarmelhoravaliadoresdecaráter.

CARREIRAOquesegueéumalistadoselementosmaisimportantesparaasatisfaçãoprofissionaldoISFP.Notequeessesdezelementospodemseapresentaremvariadosgrausdeintensidadeeordemdeimportância.Osdezelementos,noentanto,identificamoqueosISFPsnecessitamparaestarsatisfeitosprofissionalmente.

ComoumISFP,satisfaçãonacarreirasignificafazerumtrabalhoque:1. Sejaconsistentecomosmeusfortesvaloresinternosequemeinteresseprofundamenteeparaoqualeudesejecontribuir

comminhaenergiaetalento2. Sejafeitocomoutrosemumclimaencorajadoreafirmativoondeeusejaummembrolealecooperadordeumaequipe3. Requeiraatençãoaosdetalhes,ondeeutrabalhecomcoisasreaisquebeneficiemasoutraspessoasetenhamaplicações

práticas4. Dê-meliberdadeparatrabalharindependentemente,maspróximoaoutraspessoascordiaisecompatíveiseondeeunão

mesintatolhidoporregrasexcessivas,estruturaouprocedimentosoperacionaisinflexíveis5. Permita-meseradaptávelemboracomprometido;ondeeutenhaumsentidodepropósitoesejacapazdevere

experimentarosverdadeirosresultadosdasminhasrealizações6. Permita-meusaromeusensoeestéticaparamelhoraromeuespaçofísicodetrabalho,personalizá-loefazercomqueos

outrossesintammaisconfortáveis7. Sejafeitoemumambientecalmo,alegreecooperativoeondeosconflitosinterpessoaissejammínimos8. Dê-meaoportunidadedeexperimentarcrescimentointernoedesenvolvimentodentrodeumcontextodetrabalhoqueeu

sintoserimportante9. Permita-melidarcomosproblemasprontamenteedeumaformasimples,oferecendoajudaprática10. Nãoexijaqueeurealizepalestraspúblicasregularmente,lidereumgrandegrupodepessoasqueeunãoconheçobemou

dêavaliaçõesnegativasàspessoas

PontosfortesefracosrelacionadoscomotrabalhodosISFPsincluem:PONTOSFORTES

Preferemparticipaçãoprática,principalmentenasprofissõesdeajuda Dãoboas-vindasàsmudançaseseadaptambemàsnovassituações Sãotrabalhadoresquandoacreditamqueseutrabalhoéimportante Membrosleaisdeorganizaçõeserecebembemasordensdeseussupervisores Prosperamemambientesencorajadoreseafirmativos

PONTOSFRACOS Podemaceitarocomportamentodosoutrossemprocurarsignificadosoumotivossubjacentes Podemnãoveroportunidadesamenosqueexistamnomomento Tendematomarcríticasouavaliaçõesnegativaspessoalmente Nãogostamdeseprepararantecipadamenteetêmdificuldadeemorganizaroseutempo Sentem-setolhidosporregrasexcessivaseburocracia

OcupaçõesPopularesparaISFPsAolistarocupaçõesquesãopopularesentreISFPs,éimportantenotarqueexistempessoasbemsucedidasdetodosostiposemtodasasocupações.Entretanto,oqueseguesãocarreirasqueISFPspodemacharparticularmentesatisfatórias.Estanãoé,deformaalguma,umalistacompleta,maséapresentadaaquiparasugerirpossibilidadesquevocêpodenãoterpreviamenteconsiderado.Alistaaseguirnãoéapresentadaemordemdeimportânciae/oupreferência.

Auxiliarcontábil Supervisoradministrativo Auxiliardedentista Fisioterapeuta Mecânico TecnólogoemRadiologia TecnólogoemGeomática(Geomática) Chefedecozinha Geólogo Arquitetopaisagista Engenheiroflorestal Professor:ensinofundamental Esteticista Digitador/Datilógrafo Joalheiro Jardineiro Ceramista Pintor Botânico(CiênciasBiológicas) Biólogomarinho Assistentesocial Nutricionista Terapeutaocupacional Massoterapeuta

Personagemilustrativonocinema:WolfgangAmadeusMozart(TomHulce)emAmadeus

AbaixovocêencontraráumabrevedescriçãodotipodepersonalidadeINTJ.Ográficoqueacompanhaadescriçãomostracomovocêprefereusarasquatrofunçõesmentais:senoseumundointerno(innerworld)ouexterno(outerworld).Alinhapontilhadacentralmarcaaproximadamenteafronteiraentreessesdoismundos.

INTJ

(Aproximadamente2-3%dapopulação)INTJssãoperfeccionistas.Suafortenecessidadedeautonomiaecompetênciapessoal,comosuainabalávelféemsuasprópriasideiasoriginais,osimpeleaalcançarosseusobjetivos.Lógicos,críticoseengenhosos,INTJspodemverasconsequênciasdaaplicaçãodenovasideiaseviverparaversistemastraduzidosemrealidadeconcreta.Sãoexigentescomelesmesmosecomosdemais,etendemapressionarosoutrosquasetãoduramentequantoasimesmos.Elesnãoficamparticularmenteincomodadospelaindiferençaoucrítica.Comoomaisindependentedetodosostipos,INTJspreferemfazerascoisasdasuaprópriamaneira.Elessãonormalmentecéticos,decididosedeterminadosemfacedaoposição.Elesnãoseimpressionampelaautoridadeporsimesma,maspodemseconformaràsregrasapenasseasconsideraremcomoúteisaoseupropósitomaior.Commentesoriginais,compreensãoevisão,INTJssãosolucionadoresnaturaisdeproblemas.Elessãonaturalmenteteóricosetrabalhambemcomconceitoscomplexoseglobais.Elessãobonspensadoresestratégicosepodemnormalmentevercomclarezaosbenefíciosefalhasdequalquersituação.Emassuntosqueosinteressam,elessãoexcelentesorganizadorescomcompreensãoevisão.Seaideiaouprojetoédesuaprópriaautoria,elespodeminvestirincrívelconcentração,foco,energiaeesforço.Suasmuitasrealizaçõessãoobtidasatravésdedeterminaçãoeperseverançadirigidasparaalcançarouexcederseusaltospadrões.PossíveisAspectosNegativosSendovisionárioscomaltospadrões,algumasvezespoucorealistas,INTJspodemesperardemaisdesimesmosedosoutros.Naverdade,elestendemanãoseimportarcomoelessecomparamaospadrõesdosoutros;sãoosseusprópriosquesãoimportantes.Elespodemcarecerdacompreensãodecomooseucomportamentoafetaosoutrosepodemsercríticoseinsensíveisaodarrecomendaçõesparaaperfeiçoamento.Eles,comfrequência,nãoencorajamosoutrosadesafiarassuasopiniõesouexpressarquaisquersentimentospessoais.PorqueINTJstêmumestiloumtantoimpessoal,elespodemassumirerroneamentequeosoutrosdesejamsertratadosdamesmaforma.Elesnecessitamaprenderaentenderossentimentosaparentemente"ilógicos"dosoutroseaceitarqueelessãoracionaiseválidos.Issoosajudaráadeixardeafastareofenderaquelesàsuavolta.PorqueINTJscolocamtantovaloremsuasprópriasvisõeseideiasparaofuturo,elessãovulneráveisaperderalgumasrealidadesefatosimportantesdomomentopresente.Elespodemtambémfalharemreconhecerfraquezaspráticasemsuasideiasquepodemtornarasuaexecuçãomaisdifícil.Reunirtodasasinformaçõesrelevantesefactuaisosajudaráagarantirqueassuasideiassejamfuncionais.INTJsnecessitamsimplificarsuasideias,comfrequência,teóricasecomplicadas,demaneiraquepossamcomunicá-lasaosoutros.PorqueINTJsfrequentementepreferemestarsósesãoresolutosemseusesforços,elespodemnãoselembrardeconvidarosoutrosaparticipardassuasatividades.Solicitaraopiniãoesugestõesdosoutrospodeajudá-losareconhecerumaideiapoucopráticanoiniciodoprocessoouajudá-losafazerasmudançasemelhoriasnecessáriasantesdeinvestirenormesquantidadesdetempo.EficiênciaaumentadaparaINTJsestáemfazerumesforçoparacederempontosmenosimportantesparaganharosmaisimportantes.IstotambémdiminuiráaprobabilidadedoINTJemsetornarmuitoteimosoecontrolador.Quandoelesfazemumesforçoparaadotarumaabordagemmaisreceptivaparacomavidaeseurelacionamentocomosoutros,INTJsalcançarãoumacompetênciamaisequilibradaeserãomaisbemsucedidosemtersuasinovaçõesaceitaspelomundo.

CARREIRAOquesegueéumalistadoselementosmaisimportantesparaasatisfaçãoprofissionaldoINTJ.Notequeessesdezelementospodemseapresentaremvariadosgrausdeintensidadeeordemdeimportância.Osdezelementos,noentanto,identificamoqueosINTJsnecessitamparaestarsatisfeitosprofissionalmente.

ComoumINTJ,satisfaçãonacarreirasignificafazerumtrabalhoque:1. Permita-mecriaredesenvolversoluçõesoriginaiseinovadorasparaosproblemasmelhorandoossistemasexistentes2. Permita-meconcentrarminhaenergianaimplementaçãodasminhasboasideias,trabalhandodeumaformalógicae

ordenadaeemumambientequerecompenseminhaperseverança3. Permita-metrabalharcomoutraspessoasresponsáveiscujoconhecimento,inteligênciaecompetênciaeurespeito4. Reconheçaminhasideiasoriginaisepermita-memanteraautoriaecontrolesobreasuaexecução5. Permita-metrabalharindependentemente,mascominteraçõesperiódicascomumpequenogrupodepessoasinteligentes

dentrodeumambientesematritoselivrededisputasinterpessoais6. Exponha-meaumfluxocontínuodenovasinformações,suprindo-mecomnovasformasdeaumentarminhaeficiênciae

competência7. Permita-meproduzirumprodutoqueatendaaosmeusaltospadrõesdequalidadeemvezdecomosgostoseaversões

pessoaisdeoutros8. Nãorequeiraaexecuçãorepetitivadetarefasfactuaisedetalhadas9. Permita-meumaltograudeautonomiaecontrolecomaliberdadeparaefetuarmudançasedesenvolverpessoase

sistemas10. Sejajulgadoporpadrõesjustoseuniformesparatodos,ondeasavaliaçõesdedesempenhosejambaseadasemcritérios

estabelecidosequemerecompensejustamentepelasminhascontribuições

PontosfortesefracosrelacionadoscomotrabalhodosINTJsincluem:PONTOSFORTES

Sãovisionáriosedistinguem-seemcriarsistemas Apreciamdesafioscriativoseintelectuais Bonsemanáliseteóricaetécnicaenaresoluçãológicadeproblemas Trabalhambemsósesãodeterminadosmesmonapresençadeoposição Podemcompreenderassuntoscomplexosedifíceis

PONTOSFRACOS Podemficarmenosinteressadosnosprojetosdepoisquearesoluçãocriativadoproblemaéconcluída Compelemosoutrostãoduramentequantoasimesmos Podemterdificuldadeemtrabalharcomouparaoutrosqueconsideremmenoscompetentesqueasimesmos Podemsermuitoindependentesparaseadaptaraumaculturacorporativa Podemserinflexíveiseresolutosacercadesuasideias

OcupaçõesPopularesparaINTJsAolistarocupaçõesquesãopopularesentreINTJs,éimportantenotarqueexistempessoasbemsucedidasdetodosostiposemtodasasocupações.Entretanto,oqueseguesãocarreirasqueINTJspodemacharparticularmentesatisfatórias.Estanãoé,deformaalguma,umalistacompleta,maséapresentadaaquiparasugerirpossibilidadesquevocêpodenãoterpreviamenteconsiderado.Alistaaseguirnãoéapresentadaemordemdeimportânciae/oupreferência.

Analistaadministrativo Economista Cientista Programadordecomputador Ecologista Administrador Médicopsiquiatra Matemático Médiconeurologista Psicólogo Pesquisadorbiomédico Planejadorestratégico Engenheirocivil Advogadodepropriedadeintelectual Desenhistaindustrial(Designer) Diretordearte Inventor Designergráfico Analistafinanceiro(Economista) Juiz Astrônomo Editor/Diretordearte Arquiteto Farmacologista Médicocardiologista Analistadesistemascomputacionais

Personagemilustrativonocinema:JaneCraig(HollyHunter)emNosBastidoresdaNotícia

AbaixovocêencontraráumabrevedescriçãodotipodepersonalidadeINFJ.Ográficoqueacompanhaadescriçãomostracomovocêprefereusarasquatrofunçõesmentais:senoseumundointerno(innerworld)ouexterno(outerworld).Alinhapontilhadacentralmarcaaproximadamenteafronteiraentreessesdoismundos.

INFJ

(Aproximadamente2-3%dapopulação)INFJshabitamummundodeidéias.Elessãoindependentes,pensadoresoriginaiscomfortessentimentos,princípiosfirmeseintegridadepessoal.INFJsconfiamemsuasprópriasideiasedecisõesmesmoemfacedoceticismo.Elessãomotivadosporumavisãointernaquevalorizamacimadetodososoutrosfatores,incluindoopiniãoprevalecenteouautoridadeestabelecida.INFJsfrequentementevêemsignificadosmaisprofundosetêmumapercepçãointuitivadassituações.Suasinspiraçõessãoimportanteseválidasparaeles,mesmoqueosoutrosnãocompartilhemdoseuentusiasmo.INFJssãoleais,comprometidoseidealistas.Elessãodiscretamenteentusiásticosemterassuasidéiasaceitaseaplicadas.Elesvalorizamaintegridadeepodemserdeterminadosapontodeseremteimosos.Porcausadaforçadasuaconvicçãoesuaclaravisãodoqueémelhorparaobemcomum,INFJspodemsergrandeslíderes.Eles,comfrequência,sãohonradoserespeitadospelassuascontribuições.Porqueelesvalorizamaharmoniaeacordo,INFJsgostamdepersuadirosoutrosdavalidadedoseupontodevista.Elesconquistamacooperaçãodosoutrosusandoaprovaçãoeelogio,emvezdediscussãoouintimidação.INFJsseempenharãocomintensidadeempromoveraamizadeeevitaroconflito.Viaderegra,tomadoresdedecisõesatenciosos,INFJsachamosproblemasestimulantesenormalmenterefletemcomcuidadoantesdeagir.Elespreferemseconcentrarcomgrandeprofundidadeemumacoisaporvez,oquepoderesultaremperíodosdeobstinação.Empáticosecompreensivos,INFJstêmumfortedesejodecontribuirparaobemestardosoutros.Elesestãoconscientesdasemoçõeseinteressesdasoutraspessoase,comfrequência,lidambemcompessoascomplicadas.OsprópriosINFJstendematerpersonalidadesprofundasecomplexasepodemseraomesmotemposensíveiseintensos.Elespodemserreservadosedifíceisdeseconhecer,massãodesejososdecompartilharseusmundosinternoscomaquelesemqueconfiam.Elestendematerumpequenocírculodeamizadesprofundaseduradourasepodemgerarmuitaamabilidadeeentusiasmonascircunstânciasapropriadas.PossíveisAspectosNegativosUmavezqueelestendemasertãoabsorvidoscom"aidéia",INFJspodem,algumasvezes,serpoucopráticosesãocapazesdenegligenciardetalhesderotinaquenecessitamatenção.Tornando-semaisconscientesdoqueestáàsuavoltaeconfiandomaisnasinformaçõestestadas,ajudarãoosINFJsaancorarassuasidéiascriativasaomundoreal.INFJspodemsertãocomprometidoscomosseusprópriosprincípiosapontodedesenvolveremvisãodetúnel.Elespodemserteimososacercademudançasepodemresistirmudarumadecisãoumavezquetenhasidotomada.Algumasvezeselesdesprezamfatosimportantesporquenãoapóiamsuaposição,ouresistemaidéiasqueconflitemcomosseusvalores.Elespodemnãoouvirasobjeçõesdosoutrosporque,paraeles,suaposiçãopareceinquestionável.INFJsnecessitamtentarolharparasimesmoseparaoseutrabalhomaisobjetivamente,comooutrosfariam.Porquesãotãoprotetoresdasuaprópriavisão,INFJstendemacontrolaremexcesso.Elessãofrequentementeperfeccionistasepodemserhipersensíveisàcrítica.Emborasejamdeterminados,elestambémtêmdificuldadeemlidarcomconflitosnosrelacionamentosepodemsetornarfrustradosoudesiludidosseconflitosdesenvolvem.QuantomaisobjetivosINFJspodemseracercadesipróprioseseusrelacionamentos,menosvulneráveiselesserãoaestasespéciesdemágoas.

CARREIRAOquesegueéumalistadoselementosmaisimportantesparaasatisfaçãoprofissionaldoINFJ.Notequeessesdezelementospodemseapresentaremvariadosgrausdeintensidadeeordemdeimportância.Osdezelementos,noentanto,identificamoqueosINFJsnecessitamparaestarsatisfeitosprofissionalmente.

ComoumINFJ,satisfaçãonacarreirasignificafazerumtrabalhoque:1. Permita-meconsiderarecriarnovasidéiase/ouabordagensparaumavariedadedeproblemas,namaioriaaquelesque

ajudemaspessoasacrescereasedesenvolver2. Permita-meproduzirumprodutoouserviçonoqualeuacreditoedoqualestejaorgulhoso3. Reconheçaminhaautoriaepropriedadeeminhascontribuiçõesúnicas4. Permitaquemeexpresseevejaosresultadosdaminhavisão5. Permita-meimplementarminhasidéiasparaobemdaspessoasounoserviçodeoutros;permita-metrabalharfaceaface

comosoutros6. Sejafeitoemumambienteamigávelelivredetensãoondeminhasidéiasse-jamseriamenteconsideradaseeuseja

psicologicamenteapoiadopelosmeusesforços7. Possaserfeitoindependentemente,mascomaoportunidadedecompartilharfrequentementecomosoutrosemum

ambientequesejaamigávelelivredeconflitointerpessoal8. Permita-meorganizaromeuprópriotempoeambientedetrabalhoeexercercontrolesignificativotantosobreoprocesso

quantooproduto9. Dê-metempoadequadoparaformulareprocessarminhasidéiasdeformaqueestejamsatisfatoriamentepreparadas10. Estejaemharmoniacomosmeusvaloresecrençaspessoaisepermita-memanterumaltograudeintegridadepessoale

profissional

PontosfortesefracosrelacionadoscomotrabalhodosINFJsincluem:PONTOSFORTES

Bonsemconceberabordagenscriativasealternativasparaosproblemas Capazesdeentenderconceitoscomplexos Promovemharmoniaentreosoutros Líderespersuasivosecompromissadoscomaquilonoqualacreditam Gostamdeajudarosoutrosasedesenvolver

PONTOSFRACOS Podemserinflexíveiseobcecados Podemserirrealistasacercadaviabilidadedasidéias Podemserperfeccionistasemuitoindependentesparaaculturacorporativa Podemcomunicardeformamuitocomplexaparaqueosoutrosentendam

OcupaçõesPopularesparaINFJsAolistarocupaçõesquesãopopularesentreINFJs,éimportantenotarqueexistempessoasbemsucedidasdetodosostiposemtodasasocupações.Entretanto,oqueseguesãocarreirasqueINFJspodemacharparticularmentesatisfatórias.Estanãoé,deformaalguma,umalistacompleta,maséapresentadaaquiparasugerirpossibilidadesquevocêpodenãoterpreviamenteconsiderado.Alistaaseguirnãoéapresentadaemordemdeimportânciae/oupreferência.

Orientadoreducacional Professordeeducaçãoespecial Bibliotecário Artista Dramaturgo Romancista/Poeta Editor/Diretordearte Designergráfico Gerentederecursoshumanos Analistadecargosesalários Advogadoambientalista Negociante(deidéiase/ouserviços) Nutricionista Arquiteto Tradutor/Intérprete Cientistasocial(CiênciasSociais) Fonoaudiólogo Terapeutaocupacional Naturologista(NaturologiaAplicada) Orientadorvocacionaleprofissional Psicólogo Genealogista Massoterapeuta

Personagemilustrativonocinema:MalcolmCrowe(BruceWillis)emOSextoSentido

AbaixovocêencontraráumabrevedescriçãodotipodepersonalidadeINTP.Ográficoqueacompanhaadescriçãomostracomovocêprefereusarasquatrofunçõesmentais:senoseumundointerno(innerworld)ouexterno(outerworld).Alinhapontilhadacentralmarcaaproximadamenteafronteiraentreessesdoismundos.

INTP

(Aproximadamente3-4%dapopulação)INTPssãosolucionadoresdeproblemasconceituais.Elessãointensamenteintelectuaiselógicos,comflashesdeinteligênciacriativa.Externamentediscretos,reservadosedistantes,INTPssãointernamenteabsorvidosemanalisarproblemas.Elessãocríticos,precisosecéticos.Elestentamencontrareusarprincípiosparacompreendersuasmuitasideias.Elesgostamqueaconversasejalógicaedeterminadaepodemargumentarapontodefazerdistinçõessutisapenaspordivertimento.INTPssãopersuadidosapenaspeloraciocíniológico.INTPssãonormalmentepensadoresengenhososeoriginais.Elesvalorizamasuaprópriainteligência,têmumforteimpulsoparaacompetênciapessoalesãointeressadosemdesafiarasoutraspessoasasetornaremmaiscompetentestambém.INTPsestãobasicamenteinteressadosemverpossibilidadesalémdoqueépresentementeconhecido,aceitoouóbvio.Elesgostamdedesenvolvermodelosparaaperfeiçoaraformacomoascoisassãoouresolverproblemasdifíceis.Elespensamdeformasextremamentecomplexasesãomaiscapazesemorganizarconceitoseideiasdoquesãocapazesdeorganizarpessoas.Ocasionalmente,suasideiassãotãocomplexasqueelestêmdificuldadeemcomunicá-lasoufazercomqueosoutrosasentendam.Altamentecompetentes,INTPsapreciamatividadesespeculativaseimaginativas.Elessãoflexíveiseliberaiseestãomaisinteressadosemacharsoluçõescriativaseválidasparaosproblemasdoqueestãoemversuassoluçõestraduzidasemrealidade.PossíveisAspectosNegativosPorqueINTPsconfiamtãointensamenteemsuaanáliselógica,elespodemignoraroqueéimportanteparaosoutros.Sealgumacoisanãoélógica,INTPscorremoriscodedescartá-la,mesmoqueissosejaimportanteparaeles.Admitirparasimesmosascoisascomquerealmenteseimportampoderáajudá-losamantercontatocomosseussentimentosverdadeiros.INTPssãoexcelentesemdetectarfalhasemumaideia,massãomaisreticentesemexpressarasuaapreciação.Elespodemficarparalisadoscomumapequenafalhaemumapartedeumplanoeimpedirqueoprojetointeirosejaconcluídoapenasporqueelesserecusamaaceitarqueumdetalheilógicopermaneçajuntoaorestante.Quandoelesdirigemassuashabilidadesdepensamentocríticoaltamenteaguçadoparaaspessoasàsuavolta,suahonestidadecruapodemagoarinvoluntariamente.Éprecisoquelhesdigameelesprecisamaprenderaperguntar,oqueimportaemocionalmenteparaosoutros.PorqueINTPssãotãofascinadoscomasoluçãodeproblemas,elestendemaficarimpacientescomdetalhesrotineirosepodemperderinteresseemumprojetoenuncacompletá-losenecessitardemuitoacompanhamentoouminúcia.Dirigirsuaenergiaparaforapermitiráqueelesganhemsuficienteconhecimentopráticoparatornarsuasideiasaplicáveiseaceitáveisparaasoutraspessoas.INTPsalgumasvezessentem-seinadequadosquandotentamcorresponderaosseusaltospadrõesdeperfeição.Aprenderacompartilharessessentimentoscomoutrapessoapoderáajuda-losaobterumavisãomaisrealistaeobjetivadesimesmos.

CARREIRAOquesegueéumalistadoselementosmaisimportantesparaasatisfaçãoprofissionaldoINTP.Notequeessesdezelementospodemseapresentaremvariadosgrausdeintensidadeeordemdeimportância.Osdezelementos,noentanto,identificamoqueosINTPsnecessitamparaestarsatisfeitosprofissionalmente.

ComoumINTP,satisfaçãonacarreirasignificafazerumtrabalhoque:1. Permita-medesenvolver,analisarecriticarnovasideias2. Permita-meconcentrarminhaatençãoeenergiaemumprocessocriativo,teóricoelógicoemvezdeemumprodutofinal3. Sejadesafiadorelidecomproblemascomplexos,ondeeusejacapazdetentarabordagensnãoconvencionaiseassumir

riscosparaencontraramelhorsolução4. Permita-metrabalharindependentementecombastantetemposozinhoparaconcentrarecompletarmeuprocessode

pensamento5. Permita-meestabeleceremantermeusprópriosaltospadrõesparacomomeutrabalhoedeterminarcomoomeu

desempenhoseráavaliadoerecompensado6. Sejafeitoemumambienteflexívelenãoestruturado,semregrasinúteis,limitaçõesexcessivasoureuniõesdesnecessárias7. Permita-meinteragircomumpequenogrupodeamigoseoutroscolegasaltamenteestimados,aquemrespeito8. Dê-meaoportunidadeparaconstantementeaumentaraminhaprópriacompetênciaepoderpessoaisepermita-me

encontrareinteragircomoutraspessoasinfluentesebemsucedidas9. Permita-medesenvolverplanoseideiasengenhosasedeixequeeudelegueaimplementaçãoeconclusãoaumaeficiente

equipedeapoio10. Nãorequeiraqueeugastetempodiretamenteorganizandooutraspessoas,supervisionandooumediandodiferenças

interpessoais

PontosfortesefracosrelacionadoscomotrabalhodosINTPsincluem:PONTOSFORTES

Capazesdeanalisarproblemascomgrandecompreensão Arquitetosdesistemaseideiascriativas Apreciamsituaçõesondeelestêmaoportunidadedeaprenderedominarnovashabilidadeseconhecimentos Capazesdetrabalharsozinhoseconcentrarem-sebem Bonsemplanejamentodelongoprazo

PONTOSFRACOS Podemserirrealistasacercadaaplicaçãodesuasideias Suasideiaspodemsermuitocomplexasparaqueosoutrosascompreendam Podemperderinteresseenãoseaplicarematéaconclusão Têmpoucatolerânciaparaaredundânciaoutrabalhosdetalhados Podemserinsensíveisaossentimentosdosoutros,críticoseexigentes

OcupaçõesPopularesparaINTPsAolistarocupaçõesquesãopopularesentreINTPs,éimportantenotarqueexistempessoasbemsucedidasdetodosostiposemtodasasocupações.Entretanto,oqueseguesãocarreirasqueINTPspodemacharparticularmentesatisfatórias.Estanãoé,deformaalguma,umalistacompleta,maséapresentadaaquiparasugerirpossibilidadesquevocêpodenãoterpreviamenteconsiderado.Alistaaseguirnãoéapresentadaemordemdeimportânciae/oupreferência.

Planejadorestratégico Escritor Coordenadorpedagógico Advogado Arquiteto Engenheirodesoftwares Analistafinanceiro Professordeensinosuperior Artista Programadordecomputador Médiconeurologista Analistadesistemacomputacional Físico Administradordebancodedados Químico Biólogo Psicólogo Cientista:química/biologia Psiquiatra Economista Arqueólogo Matemático Tradutor/Intérprete

Personagemilustrativonocinema:HowardRoark(GaryCooper)emVontadeIndômita

AbaixovocêencontraráumabrevedescriçãodotipodepersonalidadeINFP.Ográficoqueacompanhaadescriçãomostracomovocêprefereusarasquatrofunçõesmentais:senoseumundointerno(innerworld)ouexterno(outerworld).Alinhapontilhadacentralmarcaaproximadamenteafronteiraentreessesdoismundos.

INFP

(Aproximadamente3-4%dapopulação)INFPsvalorizamaharmoniaacimadetodasascoisas.Sensíveis,idealistaseleais,elestêmumfortesensodehonracomrelaçãoaosseusvaloresinternosesão,comfrequência,motivadosporumaprofundacrençapessoaloupeladevoçãoaumacausaquesintamservaliosa.INFPssãointeressadosnaspossibilidadesalémdoquejáéconhecidoeconcentramamaiorpartedasuaenergiaemseussonhosevisões.Receptivos,curiososecompreensivos,elesfrequentementetêmumaexcelentevisãodelongoprazo.Emassuntoscotidianoselessãonormalmenteflexíveis,toleranteseadaptáveis,maselessãomuitofirmesacercadassuaslealdadesinternaseestabelecempadrõesmuitosaltos-defato,quaseimpossíveis-parasipróprios.INFPstêmmuitosideaiselealdadesqueosmantémocupados.Elessãoprofundamentecomprometidoscomsejaoqueforqueescolhamempreender-eelestendemaempreendermuito-mas,dealgumaforma,conseguemtertudoterminado.Emboraelesdemonstremumafriareservapeloladodefora,INFPspreocupam-seprofundamentepordentro.Elessãohumanos,empáticos,compreensivosemuitosensíveisaossentimentosdosoutros.Elesevitamconflitoenãoestãointeressadosemimpressionaroudominarninguém,amenosqueosseusvaloresestejamemjogo.Comfrequência,INFPspreferemcomunicarosseussentimentospelaescrita,emvezdeoralmente.Quandoelesestãopersuadindoosoutrosdaimportânciadeseusideais,INFPspodemsermuitoconvincentes.INFPsraramenteexpressamaintensidadedeseussentimentosecomfrequênciaparecemreticentesecalmos.Entretanto,umavezqueelesconheçamvocê,sãoentusiásticosecalorosos.INFPssãoamigáveis,mastendemaevitarasocializaçãosuperficial.Elesvalorizampessoasqueseempenhamemcompreenderseusobjetivosevalores.PossíveisAspectosNegativosUmavezquealógicanãoéumaprioridadeparaINFPs,elesalgumasvezescometemerrosfactuaisepodemestarinconscientesqueestãosendoilógicos.Quandoosseussonhossetornamforadecontatocomarealidade,osoutrospodemvê-loscomofrívolosemísticos.INFPslucrariamsepedissemoconselhodepessoasmaispráticasparadescobrirsesuasideiassãoaplicáveiseúteisnomundoreal.Porquesãotãocomprometidoscomseusprópriosideais,INFPstêmatendênciadeignoraroutrospontosdevistaepodem,algumasvezes,serrígidos.Elesnãoestãoparticularmenteinteressadosemseuambientefísicoe,normalmente,porestaremtãoocupados,falhamemnotaroqueestáacontecendoasuavolta.INFPspodemrefletirsobreumaideiamuitomaistempodoqueérealmentenecessárioparacomeçarumprojeto.Suastendênciasperfeccionistaspodemlevá-losarefinarepolirsuasideiasportantotempoqueelesnuncaascompartilham.Istoéperigoso,umavezqueéimportanteparaosINFPsencontrarformasdeexpressarassuasideias.Paraevitarquefiquemdesencorajados,elesprecisamseesforçarnosentidodesetornaremmaisorientadosparaaação.INFPssãotãoemocionalmenteenvolvidosemseusempreendimentosquesãomuitosensíveisàscríticas.Paracomplicaraindamaisascoisas,elestendemaexigirmuitodesimesmosquandoambicionampelosseusprópriospadrõesinatingíveis.Issopodelevarasentimentosdeinadequação,mesmoemboraelessejamcapazesderealizarmuito.QuandoosINFPsestãofrustrados,elestendemasetornarnegativosacercadetudoasuavolta.TentardesenvolvermaisobjetividadeacercadeseusprojetosajudaráamanterosINFPsmenosvulneráveisàcríticaefrustração.PorqueINFPstentamagradartantaspessoasaomesmotempo,podeserdifícilparaelesmanterumaposiçãoimpopular.Eleshesitamemcriticarosoutrosetêmumagrandedificuldadeemdizernão.QuandoINFPsnãoexpressamsuasopiniõesnegativassobreplanoseideias,outrospodemserlevadosaacreditarqueelesconcordamcomeles.INFPsnecessitamdesenvolvermaisassertividadeepodemsebeneficiaremaprendercomooferecercríticahonestaaosoutrosquandonecessária.

CARREIRAOquesegueéumalistadoselementosmaisimportantesparaasatisfaçãoprofissionaldoINFP.Notequeessesdezelementospodemseapresentaremvariadosgrausdeintensidadeeordemdeimportância.Osdezelementos,noentanto,identificamoqueosINFPsnecessitamparaestarsatisfeitosprofissionalmente.

ComoumINFP,satisfaçãonacarreirasignificafazerumtrabalhoque:1. Estejaemharmoniacomosmeusprópriosvaloresecrençaspessoaisepermita-meexpressaraminhavisãoatravésdo

meutrabalho2. Dê-metempoparadesenvolverprofundidadesubstancialparaasminhasideiasemantercontrolesobreoprocessoe

produto3. Sejafeitoautonomamenteemumespaçodetrabalhoparticularecombastantetemposeminterrupção,mascom

oportunidadesperiódicasparaterasminhasideiasapreciadasporpessoasqueeusintomerespeitarem4. Sejafeitodentrodeumaestruturaflexível,comummínimoderegraseregulamentosequemepermitatrabalharem

projetosquandoeumesentirinspirado5. Sejafeitocomoutrosindivíduoscriativoseatenciososemumambientecooperativoelivredetensãoeconflito

interpessoal6. Permita-meexpressarminhaoriginalidadeenoqualocrescimentopessoaléencorajadoerecompensado7. Nãorequeiraqueapresentemeutrabalhofrequentementenafrentedegruposdepessoasouexijaqueeuocompartilhe

antesquesejacompletadosegundoomeuagrado8. Permita-meajudarosoutrosacresceredesenvolvereseconscientizaremplenamentedeseupotencial9. Envolvacompreenderaspessoasedescobriroqueasfazfuncionarbem10. Permita-metrabalharpararealizarosmeusideaissemserlimitadoporobstáculospolíticos,financeirosoudequalquer

outraespécie

PontosfortesefracosrelacionadoscomotrabalhodosINFPsincluem:PONTOSFORTES

Preferemtrabalharcomcausasasquaisaprovam Trabalhambemsozinhos,comfrequentesesignificativasinteraçõesdeapoiocomoutrosaquemadmiram Fiéisparacomosdevereseobrigações Sentem-seinspiradosquandotrabalhamemumatarefanaqualacreditam Capazesdecompreenderesecomunicarfaceafacecomoutraspessoas

PONTOSFRACOS Podemserirrealistasnoplanejamentodeumprojeto Desejamcontrolarosseusprojetosepodemperderointeresseseocontroleforperdido Podemsetornardesencorajadosseotrabalhonãoédirecionadoparaumpropósitonoqualacreditam Podemserinflexíveisemfazermudançasnecessáriasemsuasideias Podemterproblemasemtrabalharemumambientecompetitivo

OcupaçõesPopularesparaINFPsAolistarocupaçõesquesãopopularesentreINFPs,éimportantenotarqueexistempessoasbemsucedidasdetodosostiposemtodasasocupações.Entretanto,oqueseguesãocarreirasqueINFPspodemacharparticularmentesatisfatórias.Estanãoé,deformaalguma,umalistacompleta,maséapresentadaaquiparasugerirpossibilidadesquevocêpodenãoterpreviamenteconsiderado.Alistaaseguirnãoéapresentadaemordemdeimportânciae/oupreferência.

Designergráfico Professor(CiênciasHumanas/Artes) Pesquisador Orientadoreducacional Assistentesocial Analistaderecursoshumanos Terapeutaocupacional Gerentederecursoshumanos Ministrodecultoreligioso Escritor:poeta/romancista Jornalista Editor/Diretordearte Músico Recreacionista Psicólogo Nutricionista Fisioterapeuta Tradutor/Interprete Fonoaudiólogo Naturólogo(NaturologiaAplicada) Artista Ator Arquiteto

Personagemilustrativonocinema:TomJoad(HenryFonda)emAsVinhasdaIra