PENSANDO A CRIA-

TIVIDADE

CENÁ RIO ATUAL DO MERCADO DE TRABALHO

Ambiente competitivo regido por:

Transformaç ã o tecnoló gica,

Globalizaç ã o,

Ê nfase na relaç ã o custo-benefício,

Qualidade e satisfaç ã o do cliente,

Foco maior na criatividade e na inovaç ã o como competê ncia

estraté gica das organizaç õ es.

CENÁ RIO ATUAL DO MERCADO DE TRABALHO

Criatividade = Competê ncia Estraté gica Primordial

Se a Criatividade nã o for priorizada a organizaç ã o fica Obsoleta

A IMPORTÂ NCIA DA CRIATIVIDADE

As pessoas, hoje, tê m acesso a muita informaç ã o, seja por meio

da televisã o, dos jornais, de revistas, da Internet, dos telefones ou

da mídia. Poré m, a forma de se utilizar e combinar tudo o que se

tem disponível diferentemente do concorrente é que pode

significar lucros para a empresa.

ONDE ESTÁ A CRIATIVIDADE ?

Criatividade para alguns envolve talentos extraordiná rios:

Artes, ciê ncia, grandes invenç õ es e personalidades;

Leonardo da Vinci, Mozart, Einstein, Picasso, SantosDumont, Henry Ford e Steve Jobs.

Há outras valiosas expressõ es de criatividade que se incorporaram ao nosso cotidiano, mas que nã o sã o lembradas quando se fala em

criatividade

CRIATIVIDADE NO COTIDIANO

Ser criativo é ter a habilidade de gerar ideias originais e ú teis e

solucionar os problemas do dia-a-dia. É olhar para as mesmas

coisas como todo mundo, mas ver e pensar algo diferente.

O balã o de ar quente foi inventado pelos irmã os Joseph e Etienne Montgolfier em

1783. A ideia teria ocorrido a Joseph ao ver a camisola de sua mulher levitar, depois

que ela a colocara perto do forno para secar. Daí teria vindo a ideia de construir um

grande invó lucro em forma de pê ra, de papel e seda, com uma abertura na base

para ser inflado com a fumaç a de palha queimada .

COERÊ NCIA ENTRE DISCURSO E AÇ Ã O

Há espaç o na empresa para a Criatividade:

O líder que nã o ouve aquela ideia do seu colaborador, porquesempre no momento está muito ocupado,

Permite que o colaborador exponha, mas continua seusafazeres olhando os seus e-mails ou fazendo outras atividadesno computador, sem dar a menor atenç ã o ao que o outro fala.

Realiza reuniõ es que sã o uma exposiç ã o unilateral dalideranç a e que nã o se dá lugar a questionamentos, perguntasou abertura a sugestõ es dos colaboradores.

ESTEJA ATENTO

Coerê ncia entre Discurso e Prá tica e Comunicaç ã o Verbal e Nã o Verbal:

Os aspectos nã o ditos, mas captá veis de que nã o se valoriza a participaç ã o, a liberdade de expressã o e a contribuiç ã o das ideias

das pessoas na empresa.

CLIMA ORGANIZACIONAL

A Criatividade se inicia no Clima Organizacional

A falta de reconhecimento ao colaborador ou à equipe que fez um excelente

trabalho,

Um clima de muita pressã o e estresse para a obtenç ã o de resultados a curto

prazo,

A falta de flexibilidade das lideranç as,

O conflito entre equipes de trabalho,

A falta de estímulo a trabalhos de equipes inter-funcionais,

Poucos treinamentos ou estes sã o deficientes,

A ausê ncia de aprovaç ã o de recursos para a implantaç ã o de novas ideias

CLIMA ORGANIZACIONAL

A sinergia do trabalho de um grupo coeso e diversificado em

suas capacidades é muito maior do que a soma do intelecto

dos indivíduos que o compõ e.

A habilidade de se trabalhar em equipe, já que muitas vezes as

ideias pegam “carona” umas com as outras

TRABALHO EM EQUIPE: ESTADOS DE EGO

O uso do Estado de Ego Adulto propicia que

aconteç a a aprendizagem pela aç ã o e reflexã o,

encoraja o outro a pensar e expressar suas ideias e

opiniõ es, valorizando suas experiê ncias de vida e a

dos demais.

O uso do Estado de Ego Pai enfatiza relaç õ es onde

é exercida autoridade sobre o outro.

O uso do Estado de Ego Crianç a possibilita a

criatividade, autenticidade e liberdade de

pensamentos e aç õ es .

ESTADOS DE EGO

O processo criativo exige trabalho duro, disciplina, poré m suas ideias

també m surgem quando sua mente está brincando, ociosa, quando

está curioso, inquieto, por vezes incomodado. Se você for uma

pessoa curiosa, ideias vã o bater as suas porta, pois vai perceber

lacunas, necessidades, costumes e que certamente favorecerá a

geraç ã o de ideias.

CRIATIVIDADE E PAIXÃ O

Criatividade está relacionada à Paixã o pelo Trabalho

Deve-se recordar a motivaç ã o por ter escolhido sua profissã o

Nã o cair na monotonia

Cuidado em se conhecer e se desenvolver sempre

Ampliar os horizontes pessoais auxilia na conexã o de ideias

EXERCITANDO A CRIATIVIDADE

Se a pessoa quer ser criativa, deve fazer coisas diferentes todos os dias!

Mudar o seu ambiente de trabalho,

Mudar alguma coisa no seu lar,

Ver novos filmes,

Ir a novos lugares,

Falar com novas pessoas, ler livros variados.

Na medida em que a mente fica exposta a novidades, há estímulo, a observaç ã o fica

mais aguç ada e é mais fá cil fazer novas conexõ es entre as ideias.

CRIATIVIDADE E LIBERDADE

A liberdade para experimentar é essencial para a

criatividade, como també m alguma disciplina para

assegurar objetividade e consistê ncia.

PASSOS PARA A CRIATIVIDADE

Atenç ã o, Fuga e Movimento.

1º Concentre-se na situaç ã o ou problema;

2º Escape do pensamento convencional;

3º Dê vazã o à sua imaginaç ã o.

Estas trê s aç õ es mentais formam uma estrutura integrada em que se

baseiam todos os mé todos de pensamento criativo.

ATENÇ Ã O

O que está acontecendo?

Onde?

Como?

Quando?

Por quê ?

Quem está envolvido?

Tanto no caso de exploraç ã o de oportunidades, quanto no caso de soluç ã o de problemas,

devemos ficar atentos aos paradigmas, aos sentimentos e à s suposiç õ es que podem estar

atuando sobre nossa percepç ã o e entendimento da situaç ã o.

ATENÇ Ã O

Até 1980, a indú stria de computadores dirigia sua atenç ã o para a

má quina, como torná -la mais potente. Apple e Windows focaram sua

atenç ã o no usuá rio, em como tornar o computador mais acessível e

mais amigá vel, revolucionando toda a indú stria de informá tica.

“A verdadeira viagem do descobrimento nã o consiste

na procura de novas paisagens, mas em ter novos

olhos”

Marcel Proust.

FUGA

A verdade é que os há bitos, mais do que nossas habilidades,

predominam na escolha de nossos caminhos. Tendemos a trilhar

sempre o mesmo vale, que se torna cada vez mais profundo e mais

difícil de escapar.

“Você nã o pode resolver um problema com a mesma atitude mental

que o criou”

Albert Einstein

MOVIMENTO

É o momento de fazer conexõ es insó litas, de ver

analogias e relaç õ es entre ideias e objetos que nã o eram

anteriormente relacionados.

GRANDES IDEIAS

Se quiser ter uma grande ideia, tenha muitas ideias, propicie insights

atravé s de observaç õ es, sentimentos, pensamentos para chegar aos

resultados esperados, mas lembre-se que num determinado

momento temos que utilizar o pensamento ló gico.

Estudos apontam que, quanto mais ideias você gerar, mais

provavelmente terá uma ideia espetacular.

MEDO DE EXPOR A NOVA IDEIA

O processo criativo, em alguns casos, é solitá rio, partindo de observaç õ es,

sentimentos, inquietudes, mas que para ser colocado em prá tica é necessá rio

compartilhar, este é em alguns casos um grande entrave. As pessoas nem sempre

compartilham suas ideias por medo de serem furtadas, correndo o risco de morrerem

na gaveta, ficando assim somente na geraç ã o de ideias deixando de lado o colocar em

prá tica.

Ser criativo é escolher

nã o ser medroso

CRIATIVIDADE X INOVAÇ Ã O

Sã o a mesma coisa? Nã o!

Criatividade é pensar coisas novas, inovaç ã o é fazer coisas novas e

valiosas.

Inovaç ã o é a implementaç ã o de um novo ou significativamente melhorado

produto (bem ou serviç o), processo de trabalho, ou prá tica de

relacionamento entre pessoas, grupos ou organizaç õ es

IMPLEMENTAÇ Ã O

O termo implementaç ã o implica em aç ã o: só há inovaç ã o

quando a nova ideia é julgada valiosa e colocada em

prá tica

CRIATIVIDADE: É SINÔ NIMO DE ALGO NOVO?

Nem sempre a inovaç ã o é o resultado da criaç ã o de algo totalmente

novo mas, com muita frequê ncia, é o resultado da combinaç ã o

original de coisas já existentes. A invenç ã o do radar é uma

combinaç ã o de elementos conhecidos: ondas de rá dio,

amplificadores e osciloscó pios.

INOVAÇ Ã O

A inovaç ã o nasce do questionamento de há bitos e

atitudes tradicionais que nã o mais funcionam, da

exploraç ã o de novos mé todos, da aceitaç ã o de desafios e

da decisã o de correr os riscos da mudanç a.

PROCESSOS DA INOVAÇ Ã O

Motivaç ã o - tenha um objetivo e trace desafios.

Preparaç ã o - defina metas, desconsidere formas e caminho.

Incubaç ã o - confine-se, deixe o inconsciente trabalhar.

Iluminaç ã o - registre a ideia.

Elaboraç ã o - plano de aç ã o, avaliaç ã o.

Aç ã o - atacar, fogo.

Avaliar - quantitativo e qualitativo.

BLOQUEIOS INTELECTUAIS E DE COMUNICAÇ Ã OInabilidade para formular e expressar com clareza problemas e ideias.

Podem resultar de vá rios fatores:

Falta de informaç ã o e pouco conhecimento sobre o problema ou situaç ã o

analisada.

Informaç ã o incorreta ou incompleta.

Fixaç ã o profissional ou funcional, isto é , procurar soluç õ es unicamente dentro

dos limites de sua especializaç ã o ou campo de atividade.

Crenç a de que para todo problema só há uma ú nica soluç ã o vá lida.

Uso inadequado ou inflexível de mé todos para soluç ã o de problemas.

Inabilidade para formular e expressar com clareza problemas e ideias.

BLOQUEIOS EMOCIONAISResultantes do desconforto em explorar e manipular ideias. Eles nosimpedem de comunicar nossas ideias a outras pessoas. Algunsexemplos:

Medo de correr riscos; desde crianç a somos ensinados a ser cautelosos enã o falhar nunca.

Receio de parecer tolo ou ridículo.

Dificuldade em isolar o problema.

Desconforto com incertezas e ambiguidades.

Negativismo: procura prematura de razõ es para o fracasso, por que nã o vaidar certo.

Inabilidade para distinguir entre realidade e fantasia.

BLOQUEIOS DE PERCEPÇ Ã OObstá culos que nos impedem de perceber claramente o problema ou a

informaç ã o necessá ria para resolvê -lo. Inabilidade para ver o problema

sob diversos pontos de vista. Exemplos:

Estereó tipos: ignorar que um objeto pode ter outras aplicaç õ es alé m de sua

funç ã o usual. Gutenberg adaptou a prensa de uvas para imprimir livros;

Santos Dumont usou a corda de piano para substituir as pesadas e grossas

cordas usadas nos balõ es.

Fronteiras imaginá rias: projetamos fronteiras no problema ou na soluç ã o que

nã o existem na realidade.

Sobrecarga de informaç ã o: excesso de informaç õ es e de detalhes que

restringem a soluç ã o que pode ser considerada.

1 Pense sempre de modo positivo sobre suas habilidades criativas.

2 Valorize a imaginaç ã o e a intuiç ã o, tanto quanto a razã o e o conhecimento.

3 Seja curioso – nã o deixe passarem as oportunidades de conhecer e explorar coisas diferentes e interessantes.

4Reserve um tempo para meditar, sonhar e explorar novos caminhos sem preocupaç õ es imediatas sobre

praticidade e viabilidade.

5 Habitue-se a separar os momentos de criaç ã o de ideias dos momentos de avaliaç ã o e julgamento.

6 Desafie os preconceitos, normas e verdades absolutas – as suas, de outras pessoas e da sociedade.

7 Transforme os erros e problemas em oportunidades de fazer algo diferente.

8 Crie e explore alternativas – abandone a crenç a de que há uma ú nica resposta certa.

9Tenha mais perguntas do que respostas – o que cria novidades nã o sã o as respostas prontas, mas as

perguntas que questionam o saber dominante.

10Aproxime-se de e conviva com diferentes tipos de pessoas – amplie e diversifique suas relaç õ es sociais e

profissionais.

11 Anote imediatamente todas as suas ideias e pensamentos, nã o confie na memó ria.

12Aprenda e use as ferramentas de criatividade como o Brainstorming, Nove Janelas, SCAMPER, Mapa

Mental para ajudá -lo a desenvolver suas habilidades criativas.

Uma pequena mas valiosa lista de hábitos, atitudes e truques que podem ajudar a desenvolver o pensamento criativo:

ALGUMAS ATITUDES MENTAIS ESSENCIAIS PARA O

PENSAMENTO CRIATIVO1. Curiosidade

2. Confrontando desafios

3. Descontentamento construtivo

4. Mente aberta

5. Flexibilidade

6. Suspensã o do julgamento

7. Síntese

8. Otimismo

9. Perseveranç a

10. Eterno aprendiz

IGUAL – DESIQUAL

Eu desconfiava:

Todas as histórias em quadrinhos são iguais.

Todos os filmes norte-americanos são iguais.

Todos os filmes de todos os países são iguais.

Todos os best-sellers são iguais.

Todos os campeonatos nacionais e internacionais de futebol são

iguais.

Todas as mulheres que andam na moda são iguais.

Todos os partidos políticos são iguais.

Todas as experiências de sexo são iguais.

IGUAL – DESIQUAL

Todos os poemas em verso livre são enfadonhamente iguais.Todas as guerras do mundo são iguais.

Todas as fomes são iguais.Todos os amores iguais, iguais, iguais.

Iguais os rompimentos.A morte é igualíssima.

Todas as ações, cruéis, piedosas, ou indiferentes, são iguais.Contudo, o homem não é igual a nenhum outro homem, bicho ou

coisa.Ninguém é igual a ninguém. Todo ser humano é estranho e ímpar.

OBRIGADA!