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Cefapro de Sinop Ações & Projetos

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Cefapro de SinopAções & Projetos

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Professores Formadores CEFAPRO/Sinop-MT

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Sinop - MT -

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1 Diretora

1 Coordenadora

1 Secretária

26 Professores Formadores

2 Técnicos administrativos

2 Apoio administrativo

3 Vigilantes

36Profissionais

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• Claudia• Colíder• Feliz Natal• Ipiranga do Norte• Itanhangá• Itaúba• Lucas do Rio Verde

• Nova Ubiratã• Santa Carmem• Santa Helena• Sinop• Sorriso• Tapurah• União do Sul• Vera

15 Municípios Atendidos

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Modalidades Atendidas

55Escolas Estaduais

42 Ensino

Fundamental

25EJA

34Ensino Médio

Regular

9Educação do

Campo

5EMIEP

1Educação

Indígena

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Modalidades Atendidas

25Salas de Recurso:

Educação Especial

2Educação

Prisional

2 mil profissionais atendidos

Semana/mês

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Escola IKPENG-Médio Xingú

ESCOLA DO CAMPO -NOVA

UBIRATÃ CEFAPRO –Assessores e

PEDAGÓGICOS

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Linguagem,

Códigos e suas

TecnologiasCiências da

Natureza,

Matemática e

suas Tecnologias Ciências

Humanas e suas

Tecnologias

Áreas do Conhecimento

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Educação

do

Campo

Educação

Especial

Tecnologia

Educacional

Áreas do Conhecimento

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Diversidades

Educacionais

Áreas do Conhecimento

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Projetos de Pesquisa& Parcerias

Projeto de AprendizagemCooperativa Potenciados pelas

Tecnologias Digitais e Telemáticas

Intervenção Ambiental no Contexto da Formação Continuada: Possibilidades na

Interface entre a Permacultura e a Escola Sustentável. UFMT/UNEMAT.

2009 –

2011

Financiamento

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Projetos de Pesquisa& Parcerias

Financiamento

2012 –2014GEPLIA – Grupo de Estudos de

Professores em Linguística Aplicada – UNEMAT/Cefapro

MULTIFOR-Multletramentos e Tecnologia – UNEMAT/Cefapro2014

2015 Feira de Ciências de Sinop UFMT/UNEMAT/SECITEC/SME

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Projeto de Aprendizagem

Feira de Ciências

MULTIFOR

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Projetos Desenvolvidos

Cozinhando com Ciências

Educação Especial na Perspectiva da Educação Inclusiva

Educomunicação

Encontro de Coordenadores

Formação Indígena

Fortep

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Projetos Desenvolvidos

Implementação das Orientações Curriculares – MT

Libras

Olimpíada de Língua Portuguesa

Ressignificação dos Projetos Políticos Pedagógicos das

Unidades Escolas

Trilhas Campesinas

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Formação Continuada em Serviço

Projeto Sala de Educador – É o mais abrangente.

Com o objetivo de fortalecer a ação docente em serviço,

Desde o ano de 2009 atende em média 2.500 educadores entre

docentes e demais profissionais das escolas estaduais e

orienta algumas secretarias municipais que trabalham com a

mesma concepção teórica.

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PROJETO SALA DE GESTORES2014 e 2015

Participantes

• Assessores Pedagógicos

• Equipes GestorasDiretorCoordenador PedagógicoSecretário

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Objetivo Geral

Proporcionar momentos para aprofundamentoteórico/metodológico às equipes gestoras das escolasdo polo que subsidiem a reflexão sobre as práticaseducativas coletivas e a reestruturação do ProjetoPolítico Pedagógico considerando as Políticas Públicasde Educação de Mato Grosso.

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Objetivos Específicos

• Proporcionar a reconstrução coletiva do Projeto Político Pedagógico, apartir da realidade de cada escola em consonância com as políticaspública de educação;

• Promover situações desafiadoras que favoreçam a gestão democráticaparticipativa como impulsionadora de reflexões e transformações naprática dos gestores escolares;

• Proporcionar vivências tecnológicas com as equipes gestoras para queexplorem suas potencialidades na construção de um perfil que atendaas necessidades da gestão;

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• Subsidiar as equipes gestoras na articulação do planejamentoe a tomada de decisões coletivas na dimensão da gestãodemocrática participativa;

• Compreender as concepções que embasam as OrientaçõesCurriculares do estado como instrumento orientador daspráticas educacionais;

• Instrumentalizar as equipes gestoras quanto às legislaçõesvigentes;

• Socializar o resultado das ações das Equipes Gestoras noSeminário de Formação Continuada do Projeto Sala deGestores.

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Metodologia

• Carga horária: 80 horas

• 60h Encontros Presenciais e não Presencial no município de Sinop e subpolos)

• Presencial: 5 encontros de 8 horas e 20 horas de seminário.

• Não Presencial: Atividades a distancia

• Formação nos subpolos: Formação dos Gestores e acompanhamento do PSE em parceria com as Assessorias Pedagógicas dos subpolos

• Avaliação escrita em cada encontro e final (seminário)

• Socialização dos resultados em todos os subpolos do Cefapro de Sinop (2015)

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Algumas considerações...

Encontros Presenciais

• Proporcionou conhecimento, interação, discussões.

• Assuntos pertinentes ao contexto escolar;

• Fortalecimento da equipe gestora;

• Trocas de experiências;

• União entre os membros das Equipes Gestoras das Escolas;

• Fundamentação teórica apropriada.

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Atividades a distância

Atividades a distância

• Provocou discussões e reflexões da prática educativa na Escola;

• Equipe Gestora focada na gestão democrática;

• Melhorou o entrosamento entre os membros da Equipe;

• Problemas das escolas trazido para discussão coletiva;

• Participação coletiva dos profissionais nas ações ;

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Seminário• O projeto foi uma marco na formação continuada para os gestores no

polo de Sinop;

• Valorização do trabalho das Equipes Gestores;

• Muito boa a iniciativa do Cefapro e Assessoria;

• O Sala de Gestores valorizou os profissionais participantes;

• Encerramento com chave de ouro;

• Oportunidade de conhecer as ações desenvolvidas nos polos;

• Contribuiu no esclarecimento de dúvidas dos participantes;

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Seminário

• Cefapro conduziu a formação com excelência;

• Apresentação de boas práticas;

• Realização do seminário apesar das adversidades;

• Elogios ao Professor de História;

• Contribuiu no esclarecimento de dúvidas dos participantes.

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OBRIGADA!!!