Consórcio CEDERJ/UERJ

Disciplina: Educação a distância

Coordenador: Marco Silva

Alunas:

Michele Souza Magalhães - 11212080387

Roberta Pires Corrêa - 11212080009

Polo: Maracanã

Superando a pedagogia da transmissão

Paradigma Unidirecional: o professor fala e o aluno recebe o aprendizado passivamente na sala de aula regular.

     Infelizmente o padrão unidirecional presente nos cursos de EAD uti l izam esta metodologia de ensino como simples forma de

transmissão de conteúdos sem cobrar a interação daqueles que os recebem.

Na educação EAD não há interatividade Está imersa na cultura do audiovisual de massa.

Há a apresentação do “conhecimento” para recepção e execução.

O paradigma unidirecional sustenta-se na educação bancária de conhecimento.

Paradigma Informacional:Os sistemas de ensino que conhecemos são mídias unidirecional de

massa.

Paulo Freire foi um dos principais educadores que crit icou o paradigma unidirecional.

Superando o paradigma unidirecional da pedagogia da transmissão : autonomia, diversidade, dialógica e democracia.

Sala de aula EAD interativa:professor deverá promover e garantir aos discentes: autoria, compart i lhamento,

conectividade, colaboração na construção da comunicação, do conhecimento e da educação.

Referências bibliográficas:

Disponível em: http://www.saladeaulainterativa.pro.br/texto_0002.htm . Acessado em 08/08/2014.

Disponível em http://graduacao.cederj.edu.br/ava/mod/page/view.php?id=23735 . Acessado em 09/08/2014

Disponível em http://eadmage2013.blogspot.com.br /. Acessado em 09/08/2014.