Informações para situações de Evacuação e Emergência

Equipas de Intervenção

Responsáveis Função

Alarme Sr José Palminha D. Nazaré Costa

Acciona o sistema de alarme acústico

que denuncia a ocorrência

Alerta Funcionário de Servi-

ço ao PBX Avisa Bombei-

ros, Protecção Civil,

1ª Intervenção

Os funcionários do Pavilhão em causa

Utiliza extinto-res e a rede de

incêndio armada

Corte de Energia

Sr. José Palminha D. Nazaré Costa

Procede ao corte geral de ener-

gia eléctrica.

Corte de Gás

Responsável pela Cozinha

Procede ao corte geral de gás.

Evacua-ção

Coordenadores de piso (“sinaleiros”)

Professores

Controlam a evacuação, em cada

pavilhão/piso e encaminha as pes-soas para a saída

In-formação/ Vigilância

Assessora da Direc-ção

( Prof. Catarina David)

Presta escla-recimentos aos

socorros externos sobre o local do

sinistro e sinistrados e regula a circulação de pessoas e veícu-

los

Con-centração Controlo

Professores

Reúne nos pontos de encontro os alunos evacua-dos e confere a

presença de todos

Coor-denação

Responsável pela Segurança

( Prof. João Godinho)

Assegura o desenrolar de todas

as operações

EQUIPAS DE INTERVENÇÃO

Extintores

Nas chamadas de emergência indicar: • Nome da escola; • Descrição da ocorrência; • Localização da escola; • Tipo de ajuda solicitada; • Existência de vitimas; • Medidas já adoptadas (se for solicitado); • Meios de 1ª intervenção disponíveis (se for

Procedimentos a adoptar em caso de incêndio

• Ao ouvir o sinal de alarme (3 toques de campainha), deverá repetir a ordem de evacuação com voz calma e autoritária de forma a evitar o pânico;

• Seguir as indicações / instruções es-pecíficas que constam neste plano, de acordo com o lugar que ocupa no momen-to

• Dirigir os alunos para as saídas do edifício da escola, orientando os alunos para as vias de evacuação a utilizar (trajecto indicado nas plantas de emer-gência)

• Não deve deixar os alunos regressa-rem ao edifício da Escola sob qualquer pretexto

• Deve ser o último a abandonar salas e/ou corredores e dirigir-se para o local de concentração (ver plantas de evacuação)

• Devem permanecer no local de con-centração até receber instruções das enti-dades competentes

Funcionários

Procedimentos a adoptar em caso de sismo •Manter os alunos afastados das janelas, lâmpadas, móveis ou objectos grandes ou pesados

•Ordenar que se protejam debaixo das mesas, nos cantos das salas ou debaixo das portas interiores

•Transmitir todas as ordens com voz cal-ma e segura de forma a evitar o pânico

•Após o 1º abalo seguem-se outros de menor intensidade (réplicas), por isso não deve deixar os alunos abandonarem a sala e os locais de protecção, sem ter a certeza que estes já não correm perigo ou sem ter ouvido o sinal de alarme

•Se considerar seguro abandonar o local, dê a ordem de evacuação e oriente os alunos no percurso de evacuação, em di-recção ao ponto de concentração

•Verificar se todos os alunos se mantêm afastados do edifício da Escola em direc-ção ao local de concentração