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  • 7/25/2019 Pac7 Sugestao Atividade Unidade2

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    CINCIAS

    Sugestes de atividades

    Unidade 2

    Vrus, moneras,protoctistas e fungos

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    1. A imagem a seguir mostra clulas infectadas por um dos subtipos do vrus HPV (a sigla em ingls parapapilomavrus humano). O HPV um vrus da famlia Papillomaviridae que, aps o contgio, podepermanecer adormecido (sem causar leses), provocar o aparecimento de verrugas (em mos, ps,rgos genitais ou outros locais do corpo) ou o desenvolvimento de cncer.

    Papilomavrus.

    PhototakeRM/GlowImages

    Explique por que podemos observar seres unicelulares, como as bactrias e os protozorios, pelomicroscpio ptico, mas geralmente s conseguimos visualizar os vrus, incluindo o HPV, utilizando omicroscpio eletrnico.

    2. A disenteria bacilar e a febre tifoide so duas doenas causadas por bactrias cuja transmisso ocorre poringesto de gua ou alimentos contaminados. Entre outros sintomas, ambas provocam diarreia. Explique:

    a) Como o saneamento bsico pode diminuir o nmero de casos dessas doenas?

    b) Por que essas doenas podem provocar a morte por desidratao, se no forem tratadas?

    CinciasVrus e bactrias

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    3. Em 2011, dezenas de pessoas morreram e quase 2 mil foram contaminadas na Europa por uma novavariao (cepa) da bactria Escherichiacoli. Essa variao tem uma srie de caractersticas que a tornammais agressiva e produtora de toxinas do que as cepas da E. coli, que as pessoas naturalmente carre-gam nos intestinos. A infeco pode causar complicaes mortais por atacar os rins, causando s vezesconvulses, derrames e coma. A agncia europeia de segurana alimentar confirmou que o bacilo letal sepropagou por meio de alimentos contaminados (brotos de feijo) na Alemanha. Especialistas recomendarama intensificao de medidas de higiene, como lavar bem as mos, limpar e cozinhar bem os alimentos.

    a) A bactria Escherichiacolipertence a qual grupo de bactrias?

    b) Se essa bactria vive normalmente em nosso intestino, como pode contaminar alimentos e outraspessoas?

    c) A variao que causou o surto apresenta diferenas em relao E. coli comumente encontrada?Explique.

    4. (UFABC-SP) Os desenhos representam microrganismos que tm caractersticas especficas e conseguemse reproduzir de modo peculiar. Analise-os e, em seguida, responda:

    DawidsonFrana

    X

    Z

    a) Quais tipos de microrganismos esto representados pelas letras X e Z, respectivamente?

    b) O microrganismo X pode parasitar e destruir o microrganismo Z. Explique como isso pode ocorrer.

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    CinciasFungos

    1. Explique a importncia dos fungos no ecossistema.

    2. Observe as imagens abaixo e responda s questes a seguir.

    a) Na figura 1, que funo tem o fungo no po?

    b) Na figura 2, que funo tem o fungo na massa de po?

    c) Os fungos podem ser aproveitados pela humanidade? D dois exemplos de uso.

    3. Exemplifique dois tipos de prejuzos causados pelos fungos aos seres humanos.

    4. (PUC-RJ) Assinale a opo que NO apresenta uma caracterstica dos seres pertencentes ao reino Fungi.

    a) So autotrficos e realizam fotossntese.

    b) Produzem antibiticos.

    c) So capazes de realizar fermentao.

    d) Realizam decomposio de matria orgnica.

    e) Suas clulas no possuem cloroplastos.

    Kaczor58/Shutterstock

    Myko

    laVelychko/Dreamstime.com

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    CinciasTrabalho em equipe

    Leia o texto a seguir.

    O Dia Mundial de Luta Contra a Aids, 1 de dezembro, foi institudo em 1988 pela Organizao Mundial daSade (OMS), como uma data simblica para conscientizar todos os povos da pandemia da aids. As atividadesdesenvolvidas nesse dia visam divulgar mensagens de esperana, solidariedade e preveno e incentivarnovos compromissos com essa luta.

    A iniciativa foi referendada pelo Sistema das Naes Unidas, por meio da Assembleia Mundial de Sade,e tem o apoio dos governos e de organizaes da sociedade civil de todos os pases.

    A cada ano, a OMS elege a populao/grupo social que registra o maior aumento da incidncia de casos deHIV/aids e define estratgias para uma campanha com aes de impacto e sensibilizao.

    Com os colegas, promova um evento para esse dia na escola. Pode ser debate, exibio de vdeo,

    mostra de cartazes ou ainda visita ou campanha de apoio e solidariedade a uma instituio quetrabalhe com portadores de HIV. Procurem envolver diferentes pessoas e grupos de sua comunidade e colaborem com esse

    movimento mundial contra a aids. Lembrem-se de que fundamental participar da luta contrao preconceito e a discriminao.

    MinistriodaSade

    Campanha do GovernoFederal em apoio aoDia Mundial de LutaContra a Aids de 2011.

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    Vrus e bactrias

    1. Porque os vrus so muito pequenos e capazes de penetrar em clulas e em organismos, como as bactrias.

    2. a) Com o tratamento de gua e de esgoto, a ingesto e a utilizao de gua contaminada por bactriasdiminuem, e, assim, fica mais difcil ocorrer a transmisso.

    b) Porque provocam vmitos e diarreias, causando excessiva perda de lquido no organismo doente.

    3. a) Bacilo.

    b) Por contato com fezes, m higiene e falta de cuidado ambiental.

    c) Sim. mais agressiva e produz mais toxinas.

    4. a) X = vrus bacterifago; Z = bactria.

    b) O vrus bacterifago (X) pode se fixar em uma bactria (Z), inserir nela seu material gentico (DNA),assumir o comando celular e produzir novos vrus. Isso pode levar destruio da bactria.

    Fungos

    1. Os fungos so decompositores, transformam a matria orgnica proveniente de organismos em matriainorgnica, que utilizada pelos seres auttrofos, como as plantas. Alm disso, muitos fungos servemde alimento a animais, fornecendo-lhes energia e matria.

    2. a) Decomposio.

    b) Fermentao.

    c) Os fungos podem ser utilizados como alimento e como fermento biolgico para a produo de

    pes e lcool, e podem fornecer novas substncias antibiticas.

    3. Podem causar doenas, como as micoses, e provocar o apodrecimento de diversos materiais.

    4. Alternativa a.

    Trabalho em equipe

    Professor, acompanhe o trabalho dos alunos de perto. muito importante que eles no reforcempreconceitos contra grupos sociais, evitando generalizaes e esteretipos. Nessa atividade, o principalobjetivo despertar uma postura tica em cada um e ensin-los a conscientizar aqueles que os cercam.

    CinciasGabarito