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  • COMPNDIO DE PEDAGOGIA DA

    PERFORMANCE MUSICAL

  • COMPNDIO DE PEDAGOGIA DA PERFORMANCE MUSICAL

  • DANIEL LEMOS CERQUEIRA

    COMPNDIO DE PEDAGOGIA DA PERFORMANCE MUSICAL

    1 Edio

    So Lus Edio do Autor

    2011

  • Ficha Catalogrfica

    CERQUEIRA, D. L. Compndio de Pedagogia da Performance Musical. So Lus: Edio do Autor, 2011.

    ISBN 978-85-912882-0-5, 70 p.

    Disponvel em http://musica.ufma.br. CDD 780.7

    1. Msica Instruo e Estudo. 2. Performance Musical. 3. Educao Musical.

    2011

    Data da publicao em meio digital: 08 de Novembro de 2011

    Sugesto de impresso: frente e verso em papel A4, com encadernao em espiral esquerda.

  • Agradecimentos

    Primeiramente, expresso mxima gratido s pessoas que

    fizeram parte de minha vida, companheiras de trajetria musical:

    famlia, amigos pessoais e profissionais.

    Sou grato por estar vivendo no Estado do Maranho, um local

    de mpar riqueza cultural no Brasil, alm de possuir um povo

    carinhoso e acolhedor. A necessidade de desenvolver a rea

    acadmica de Msica neste Estado tem permitido estabelecer um

    meio baseado em novas idias, sem a resistncia encontrada em

    locais cuja tradio musical h muito se instalou.

    Agradeo aos colegas de Departamento da Universidade

    Federal do Maranho, em especial aos professores Guilherme

    Augusto de vila e Ricieri Carlini Zorzal, companheiros tanto nos

    tempos de estudante quanto na atualidade. Agradeo tambm ao

    Curso de Msica da Universidade Estadual do Maranho e Escola

    de Msica do Estado do Maranho (EMEM), cujos professores

    sempre me recebem com respeito e cordialidade.

    Menciono ainda minha gratido aos msicos de outras partes

    do pas que tem seguido nosso trabalho, oferecendo novas idias e

    contribuindo ao desenvolvimento da rea de Performance Musical.

    Por ltimo, agradeo a Deus. Muitos artistas acreditam que Ele

    est onipresente, sendo personificado na tarefa artstica de

    responder s necessidades da alma humana jamais explicadas

    cientificamente com a esperana de que algum dia o homem

  • perceba que os valores humanos e no os materiais so o que

    realmente importa.

    Daniel Lemos Cerqueira

  • Lista de Figuras

    Fig. 1 Referncias no ensino de Instrumentos de Teclado .......................... 6 Fig. 2 Modelo de Ensino e Aprendizagem da Performance Musical...... 12 Fig. 3 Fluxo de informaes processadas em atividades simultneas .... 15

    Lista de Tabelas

    Tab. 1 Quadro comparativo entre as principais correntes ideolgicas da Psicologia ........................................................................................................ 25

    Tab. 2 Processo de ensino na Aprendizagem por Descoberta ................. 28 Tab. 3 Processo de ensino na estratgia de Problematizao ................... 29

  • 1

    SUMRIO

    Prefcio ................................................................................................................. 3 1. Histria do Ensino da Performance Musical ............................................. 4

    1.1 Linha histrica.............................................................................................. 6 1.2 Fundamentos pedaggicos do material didtico ................................... 7

    Instruo musical abrangente ........................................................................ 7 Instruo tecnicista .......................................................................................... 7 Relatos de experincia .................................................................................... 8 Abordagem cientfica ...................................................................................... 9 Abordagem mista .......................................................................................... 10 Utilizao de recursos tecnolgicos ............................................................ 10

    2. Modelo de Ensino e Aprendizagem da Performance Musical ............ 12 2.1 Dimenses fundamentais ......................................................................... 13 2.2 Conceitos provindos da interrelao entre as Dimenses................... 13 2.3 Crculo no sentido antihorrio ................................................................ 13 2.4 Crculo no sentido horrio ....................................................................... 14 2.5 Etapas de preparao ................................................................................ 14 2.6 Elementos importantes da prtica .......................................................... 14

    Concentrao .................................................................................................. 14 Intuio ........................................................................................................... 15 Tcnica ............................................................................................................ 16 Vcios motores ................................................................................................ 17 Ansiedade na Performance .......................................................................... 17

    2.7 Ferramentas de preparao ...................................................................... 19 Ferramentas gerais ........................................................................................ 19 Ferramentas idiomticas .............................................................................. 21 2.8 Hbitos de estudo .................................................................................... 21

    3. Fundamentos de Pedagogia da Performance Musical........................... 24 3.1 Correntes ideolgicas da Psicologia ....................................................... 24 3.2 Estratgias para transmitir conhecimentos e habilidades ................... 26

    Aprendizagem por Regras ........................................................................... 26 Aprendizagem por Princpios ..................................................................... 27 Aprendizagem por Descoberta ................................................................... 27 Problematizao ............................................................................................ 28

  • 2

    Ilustrao e Experimentao ........................................................................ 29 Utilizao de recursos tecnolgicos ............................................................ 30

    3.3 Elementos que influenciam a aprendizagem ........................................ 30 Talento ............................................................................................................ 31 Motivao ....................................................................................................... 33 Disciplina ........................................................................................................ 33 Faixa etria ..................................................................................................... 34 Definio do repertrio ................................................................................ 35 Autoestima ..................................................................................................... 36 Diferenciao do nvel de desenvolvimento ............................................. 37 Tipos de personalidade ................................................................................ 39 Cotidiano musical ......................................................................................... 40 Audio Crtica .............................................................................................. 42

    4. Ensino Formal da Performance Musical .................................................. 44 4.1 Contextos de ensino .................................................................................. 44

    Ensino individual .......................................................................................... 44 Ensino coletivo ............................................................................................... 45

    4.2 Perfil profissional ...................................................................................... 47 4.3 Possibilidades de atuao......................................................................... 48

    Performance Musical .................................................................................... 49 Ensino da Performance Musical .................................................................. 50 Tecnologia Musical ....................................................................................... 50 Organizao de eventos ............................................................................... 51 Pesquisa em Msica ...................................................................................... 51

    4.4 Projeto Poltico-Pedaggico ..................................................................... 52 Legislao sobre o ensino de Msica .......................................................... 53

    5. Final ................................................................................................................. 55 Referncias Bibliogrficas .............................................................................. 57

    Bibliografia consultada ................................................................................... 58

  • 3

    Prefcio

    Desde a implementao da pesquisa nas Universidades

    Brasileiras, a partir da dcada de 1970, diversos estudos sobre

    ensino e aprendizagem da Performance Musical foram realizados,

    principalmente aps a fundao do primeiro curso de