os romanos na_peninsula_iberica

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Agrupamento de Escolas do Caramulo Direcção Regional de Educação do Centro ESCOLA E. B. DO CARAMULO DISCIPLINA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL – 5º ANO Nome:________________________________________ N.º:___ T.ª:___ Data:__/__/____ FICHA DE TRABALHO FICHA DE TRABALHO FICHA DE TRABALHO FICHA DE TRABALHO 1. Identifica a região de origem dos Romanos. ________________________________________________________________________ 2. Localiza, no tempo, a chegada dos Romanos à Península Ibérica. ________________________________________________________________________ 3. Enumera os motivos que os trouxeram à Península. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4. Os Romanos chamavam ao Mar Mediterrâneo o “nosso mar”. Explica porquê. ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 5. Refere o nome do povo peninsular que mais resistência ofereceu à ocupação romana. ________________________________________________________________________ 6. Realiza as actividades propostas no Mapa E do teu Caderno de Trabalhos. 7. Caracteriza as influências dos romanos na Península Ibérica completando o quadro seguinte: Nas vias de comunicação Nas habitações Nos edifícios públicos Na língua Na Religião Nas actividades económicas UNIDADE A.2 Os Romanos na Península Ibérica

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Page 1: Os romanos na_peninsula_iberica

Agrupamento de Escolas do Caramulo Direcção Regional de Educação do Centro

ESCOLA E. B. DO CARAMULO DISCIPLINA DE HISTÓRIA E GEOGRAFIA DE PORTUGAL – 5º ANO

Nome:________________________________________ N.º:___ T.ª:___ Data:__/__/____

FICHA DE TRABALHOFICHA DE TRABALHOFICHA DE TRABALHOFICHA DE TRABALHO

1. Identifica a região de origem dos Romanos. ________________________________________________________________________ 2. Localiza, no tempo, a chegada dos Romanos à Península Ibérica. ________________________________________________________________________ 3. Enumera os motivos que os trouxeram à Península. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 4. Os Romanos chamavam ao Mar Mediterrâneo o “nosso mar”. Explica porquê. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 5. Refere o nome do povo peninsular que mais resistência ofereceu à ocupação romana. ________________________________________________________________________ 6. Realiza as actividades propostas no Mapa E do teu Caderno de Trabalhos. 7. Caracteriza as influências dos romanos na Península Ibérica completando o quadro seguinte:

Nas vias de

comunicação

Nas habitações

Nos edifícios públicos

Na língua

Na Religião

Nas actividades económicas

UNIDADE A.2 Os Romanos na Península Ibérica

Page 2: Os romanos na_peninsula_iberica

Agrupamento de Escolas do Caramulo Direcção Regional de Educação do Centro

8. Explica o que se entende por romanização. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 9. Indica dois factores que tenham facilitado a romanização da Península Ibérica. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 10.Identifica o acontecimento que corresponde, para os povos do mundo ocidental, ao ponto de referência da contagem do tempo. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 11. Justifica a seguinte afirmação: “Os povos bárbaros não provocaram muitas alterações no modo de vida dos povos peninsulares”. ________________________________________________________________________________________________________________________________________________ 12. Estabelece a correspondência ano/ século.

Ano Século Ano Século Ano Século Ano Século 1810 1300 1670 1100 501 aC 230 aC 2000 25 aC 13. Regista, no teu Friso Cronológico, os acontecimentos correspondentes às seguintes datas: 218 aC e 409. 14. Realiza a Ficha n.º 4 do teu Caderno de Trabalho.

José Manuel Cruchinho

Nazaré Gouveia