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Colegio de Postgraduados/Secretaría Académica/Dirección de Educación/Área de Programas de Postgrado

FORMATO INSTITUCIONAL DE CURSOS REGULARES

TITULO DEL CURSO: PROGRAMA DE POSTGRADO:

ACAROLOGÍA GENERAL ENTOMOLOGÍA Y ACAROLOGÍA

CURSO: ACAROLOGÍA GENERAL

PROFESOR TITULAR: MA. TERESA SANTILLÁN GALICIA

CLAVE DE PROFESOR: X03394

COLABORADOR (ES):

(ANOTAR NOMBRE Y CLAVE DE CADA PROFESOR:

CORREO ELECTRÓNICO: [email protected]; [email protected]

TELÉFONO: 9520200x1653 EDIFICIO/PLANTA/NÚMERO: FITOSANIDAD/BAJA/113B

CLAVE DEL CURSO: ENT-605 PRE-REQUISITOS:

TIPO DE CURSO: PERIODO:

[ ] [ ] [ X]

Teórico Práctico Teórico-Práctico

[ X ] [ ] [ ]

Primavera Verano Otoño

SE IMPARTE A : MODALIDAD:

[X ] [X ] [ ]

Maestría en Ciencias Doctorado en Ciencias Maestría Tecnológica

[ X ] [ ] [ ]

Presencial No presencial Mixto

CRÉDITOS: 3 CRÉDITOS

HORAS TEORÍA: HORAS PRÁCTICA:

Presenciales 39 LABORATORIO 132

Extra clase 13 CAMPO 8

Total 52 INVERNADERO

Nota: Un crédito equivale a 64 horas totales (presenciales y extra clases)

OBJETIVO GENERAL DEL CURSO

Adquirir y consolidar los conocimientos básicos en Acarología para su aplicación en los problemas actuales de la humanidad

mailto:[email protected]

CURSO: ACAROLOGÍA GENERAL PROGRAMA DE POSTGRADO: ENTOMOLOGÍA Y ACAROLOGÍA

Colegio de Postgraduados / Secretaría Académica / Dirección de Educación / Área de Programas de Postgrado Ι Página 2 de 10

HORAS ESTIMADAS

TEMAS Y SUBTEMAS OBJETIVOS DE LOS TEMAS

2

2

2

4

2

2

Tema I. Generalidades del curso, diagnosis de la subclase Acari y clasificación general Tema II. Morfología externa y gnatosoma Tema III. Morfología externa (idiosoma) Tema IV: Anatomía interna y fisiología Tema V. Ciclo biológico a nivel de órdenes y subórdenes Tema VI: Características generales de los órdenes y subórdenes

Reconstruir a través del conocimiento de los alumnos la diagnosis de la subclase Acari

Desarrollar la competencia en los alumnos de identificar las características morfológicas que distingue a los ácaros de otros artrópodos. Reconocer las estructuras morfológicas externas que ayudan a identificar a los ácaros en su hábitat como son la forma, metamerización y coloración de cutícula. Identificar las estructuras morfológicas y su nomenclatura que se encuentran en el gnatosoma que son útiles para el reconocimiento y clasificación de los diferentes grupos de ácaros Identificar las estructuras morfológicas y su nomenclatura que se encuentran en el idiosoma que son útiles para el reconocimiento y clasificación de los diferentes grupos de ácaros Conocer y discutir la estructura y función del aparato digestivo, excretor, respiratorio, circulatorio, nervioso y órganos de los sentidos, reproductor, formas de reproducción y comportamiento sexual. Conocer y discutir los diferentes ciclos de vida Caracterizar en forma general los superórdenes y órdenes de la subclase Acari



HORAS ESTIMADAS


6

4

3

3

Tema VII. Ecología y hábitat Tema VIII: Técnicas de colecta, conservación, montaje y observación de ácaros Tema IX. Orden Gamasida Tema X. Orden Ixodida

Conocer y discutir las relaciones intra e inter-específicas, foresia, simbiosis y antagonismo, competencia, depredación y parasitismo.

Identificar los métodos usados en estudios de dinámica poblacional, distribución espacial y nivel de daño económico. Conocer y discutir los diferentes métodos de colecta.

Conocer y discutir los diferentes métodos de conservación de ácaros.

Conocer y discutir técnicas moleculares para la identificación taxonómica de los diferentes grupos de ácaros. Reconocer las características generales del orden Gamasida.

Identificar las principales familias de importancia médico-veterinaria.

Identificar las principales familias de depredadores de insectos y ácaros nocivos. Reconocer las características generales del orden Ixodida. Identificar los principales géneros de importancia médico-veterinaria.



HORAS ESTIMADAS


3

3

3

Tema XI. Orden Trombidiformes Tema XIII. Orden Sarcoptiformes (Suborden Oribatida) Tema XII. Orden Sarcoptiformes (cohorte Acarida)

Reconocer las características generales del orden Trombidiformes. Identificar las principales familias de importancia médico-veterinaria y agrícola.

Identificar las especies vectores de microrganismos.

Conocer las especies de regulación cuarentenaria. Reconocer las características generales del suborden Oribatida. Identificar las especies importantes como indicadoras de contaminación ambiental. Reconocer las características generales de la cohorte Acarida.

Identificar las principales familias de importancia médico-veterinaria y agrícola.



LISTADE PRÁCTICAS (TITULO, OBJETIVOS PUNTUAL, NUM. DE HORAS)

Práctica 1: Identificación de las características diagnosticas de la clase Acari. Objetivo: Desarrollar la competencia en los alumnos de identificar las características morfológicas que distingue a los ácaros de otros artrópodos. Duración: 5 h Práctica 2: Reconocimiento de estructuras del gnatosoma y la morfología general de ácaros. Objetivo: Identificar las estructuras que conforman el gnatosoma y la morfología general de los ácaros. Duración: 5 h Práctica 3: Reconocimiento de estructuras del idiosoma. Objetivo: Identificar las estructuras morfológicas que conforman al idiosoma. Duración: 5 h Práctica 4: Caracterización de algunos órganos en los diferentes grupos de ácaros (estigmas, órganos genitales externos de hembras y machos, estructuras externas del sistema nervioso periférico). Objetivo: Reconocer estigmas, órganos genitales externos de hembras y machos, y estructuras externas del sistema nervioso periférico. Duración: 5 h

Práctica 5: Reconocimiento de los diferentes estados de desarrollo y su utilidad en la solución de problemas ocasionados por los ácaros. Objetivo: Reconocer las características morfológicas que distinguen a los diferentes estados de desarrollo de los diferentes subórdenes. Duración: 5 h Práctica 6: Reconocimiento de los órdenes basados en características. Objetivo: Reconocer las características morfológicas que distinguen a los diferentes órdenes. Duración: 5 h Práctica 7: Colecta de ácaros. Objetivo: Conocer los diferentes métodos que se usan para la recolección de ácaros en diferentes hábitats. Duración: 5 h

Práctica 8: Montaje de ácaros. Objetivo: Desarrollar la habilidad de realizar montajes temporales y permanentes para la identificación. taxonómica de los diferentes grupos de ácaros Duración: 5 h Practica 9. Muestreo y disposición espacial. Objetivo: Identificar los métodos usados en estudios de dinámica poblacional, distribución espacial y muestreo. Duración: 5 h

Práctica 10: Microscopia electrónica Objetivo: Conocer la importancia de la microscopia electrónica para estudiar las características morfológicas de los ácaros. Duración: 24 h



Práctica 11: Extracción de DNA de ácaros, PCR y electroforesis. Objetivo: Conocer los métodos de la biología molecular como la técnica de la Reacción en Cadena de la Polimerasa (PCR) y su aplicación en el campo de la Acarología. Duración: 24 h Práctica 12: Identificación taxonómica de órdenes y superórdenes. Objetivo: Utilizar y conocer las claves taxonómicas que se usan para la identificación de ácaros de los diferentes órdenes. Duración: 3 h Práctica 13: Evaluación de un acaricida en hembras adultas de la familia Tetranychidae. Objetivo: Instruir al estudiante para que conozca las metodologías usadas en el uso de acaricidas para el control de ácaros fitófagos. Duración: 18 h Práctica 14: Evaluación de hongos entomopatógenos en hembras adultas de la familia Tetranychidae. Objetivo: Instruir al estudiante para que conozca las metodologías usadas en el uso de hongos entomopatógenos para el control de ácaros fitófagos. Duración: 18 h

RECURSOS DIDÁCTICOS

a) Apoyos visuales

Diapositivas Videos Materiales impresos Página electrónica del curso Blog del curso

b) Apoyos presenciales

Demostraciones Experimentos Prácticas de laboratorio Discusión grupal y análisis de artículos científicos

Salidas a campo



NORMAS Y PROCEDIMIENTOS DE EVALUACIÓN

Normas de evaluación Asistencia y puntualidad 10% Participación activa en clase 20% Reportes de prácticas 30% Exámenes teórico-prácticos 40% Procedimiento de evaluación En cada clase se registra la asistencia y puntualidad de los estudiantes. Si están presentes en todas las clases teórico-prácticas se les considera que han cumplido con el 20 % . La participación activa se considera cuando los estudiantes analizan y discuten artículos científicos recientes para complementar la teoría. Cada práctica realizada se califica con un reporte de práctica que se entrega a la semana siguiente de haber terminado la práctica, este reporte debe incluir: introducción, objetivos, metodología, discusión, conclusiones y literatura citada. Se realizan dos exámenes teórico-prácticos, en donde el alumno debe ser capaz de reconocer de preparaciones permanentes de ácaros las características morfológicas y taxonómicas que son utilizadas para agrupar a estos organismos en los diferentes superórdenes, órdenes y familias. La última evaluación es un tema sobre ácaros que desarrollan los estudiantes para exponerlo como una clase frente a todos sus compañeros.



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