origem e propriedades dos lÁpis de cor

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Professora: Isabel Manso 1 de 3 ORIGEM E PROPRIEDADES O minério de grafite, ou a grafite usada nos lápis actuais, foi descoberta em 1400 na Baviera, hoje uma região da Alemanha, mas na altura ainda não se sabia muito bem o que fazer com ele. Em 1504, descobriram uma mina de grafite em Cumberland, na Inglaterra e os primeiros lápis começaram a ser fabricados, envolvidos em peles de carneiro. O primeiro lápis de madeira com grafite no interior, parecido com os de hoje, foi fabricado em 1662. A grafite que hoje usamos na escola surgiu por obra e graça do imperador de França, Napoleão Bonaparte, no século XVIII. Em pé de guerra com os ingleses, grandes fornecedores de grafite, Napoleão pediu aos cientistas franceses que arranjassem uma forma de substituir o produto em falta. O químico, francês, Jacques Nicolas Conté aqueceu, então, a altas temperaturas uma mistura com bastante argila, um pouquinho de grafite, massa e água. Inventou-se então, a grafite, e até hoje os lápis são fabricados através deste processo. Mais tarde, adicionaram-se a esta mistura ceras e resinas pigmentos, aguarrás, terebentina, colas… e voilá! Surgiu o lápis de cor ! Até hoje os lápis de cor são fabricados através deste processo. ESCOLA EB 2 PÊRO DA COVILHÃ FICHA INFORMATIVA: Nome: ___________________________________ Nº ____ Ano: ___ Turma: ___ Data: ___ /_____________/_______

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Page 1: ORIGEM E PROPRIEDADES DOS LÁPIS DE COR

Professora: Isabel Manso 1 de 3

ORIGEM E PROPRIEDADES

O minério de grafite, ou a grafite usada nos lápis actuais, foi descoberta em 1400 na

Baviera, hoje uma região da Alemanha, mas na altura ainda não se sabia muito bem o que

fazer com ele. Em 1504, descobriram uma mina de grafite em Cumberland, na Inglaterra e

os primeiros lápis começaram a ser fabricados, envolvidos em peles de carneiro. O

primeiro lápis de madeira com grafite no interior, parecido com os de hoje, foi fabricado em

1662.

A grafite que hoje usamos na escola surgiu por

obra e graça do imperador de França, Napoleão

Bonaparte, no século XVIII. Em pé de guerra com os

ingleses, grandes fornecedores de grafite, Napoleão

pediu aos cientistas franceses que arranjassem uma

forma de substituir o produto em falta.

O químico, francês, Jacques Nicolas Conté

aqueceu, então, a altas temperaturas uma mistura com

bastante argila, um pouquinho de grafite, massa e água.

Inventou-se então, a grafite, e até hoje os lápis são

fabricados através deste processo. Mais tarde,

adicionaram-se a esta mistura ceras e resinas

pigmentos, aguarrás, terebentina, colas… e voilá!

Surgiu o lápis de cor! Até hoje os lápis de cor são

fabricados através deste processo.

ESCOLA EB 2 PÊRO DA COVILHÃ

FICHA INFORMATIVA: Nome: ___________________________________ Nº ____

Ano: ___ Turma: ___ Data: ___ /_____________/_________

Page 2: ORIGEM E PROPRIEDADES DOS LÁPIS DE COR

Professora: Isabel Manso 2 de 3

COMPOSIÇÃO DOS LÁPIS DE COR

São muitas e diversas as qualidades e as variedades com que os lápis de cor são

comercializados. Porém, podemos agrupá-los em função das possibilidades que oferecem e das que

mais nos interessam, em três grandes grupos:

1- Lápis gordos: são os mais macios, tendo misturada com o seu aglutinante uma

pequena quantidade de cola;

2- Lápis de dureza média: são os mais utilizados, possuindo o seu aglutinante uma

dada quantidade de cera virgem, resina e aguarrás ou terebentina, em quantidades

muito reduzidas;

3- Lápis duros: possuem uma composição muito semelhante à das aguarelas, pelo

que são também solúveis na água. O aglutinante destes lápis é constituído

sobretudo por colas.

Page 3: ORIGEM E PROPRIEDADES DOS LÁPIS DE COR

Professora: Isabel Manso 3 de 3

ESCALA CROMÁTICA FEITA COM LÁPIS DE COR

Os Lápis de cor não precisam de ser misturados antes da sua aplicação. Estes

misturam e fundem as suas cores sobre a própria base em que a obra é executada, sem

necessidade de qualquer manipulação prévia.

Para te familiarizares com as possibilidades plásticas deste material, sugerimos

que realizes primeiro um simples exercício que consiste na elaboração de uma escala

cromática partindo das três cores primárias: o magenta, o amarelo e o azul. Mostramos-te

nesta ilustração, como simples indicativo didáctico, um modelo de escala e a ordem de

intervenção dos coloridos.

Bibliografia consultada:

http://www.canalkids.com.br/portal/canal/index.htm

Ediciones Genesis, S.A. 1992