Orientações de Estudo – Ciências – Professora Priscila

RECUPERAÇÃO FINAL - 181/182

BIOLOGIA:

CAPÍTULOS 3, 4 e 5 - APOSTILA 1:

Diferenciar alimentos de nutrientes.

Conhecer todos os tipos de nutrientes (funções, fontes alimentares etc).

Entender as pirâmides alimentares.

Compreender o significado e a importância da digestão.

Reconhecer as partes do sistema digestório (órgãos).

Entender os processos de mastigação e deglutição.

Estudar as enzimas (o que são e suas funções).

CAPÍTULOS 6, 7 e 8 - APOSTILA 2:

Conhecer os órgãos do sistema respiratório e suas funções.

Diferenciar os movimentos de inspiração e expiração (ventilação pulmonar).

Compreender a importância de respirar pelo nariz.

Entender o processo de respiração celular e diferenciá-lo da respiração pulmonar.

Estudar as funções e a constituição (órgãos) do sistema circulatório.

Diferenciar veias, artérias e capilares (conhecer os principais vasos sanguíneos do coração).

Conhecer e entender a pequena e a grande circulação (diferenças e caminho).

Entender o processo dos batimentos cardíacos (sístole e diástole) e o controle da frequência cardíaca.

Conhecer a anatomia do coração: seus principais vasos sanguíneos (artérias e veias) e cavidades.

CAPÍTULOS 17, 18 e 19 - APOSTILA 4:

Compreender o que significa e a importância da reprodução para os seres vivos.

Diferenças entre os tipos de reprodução: sexuada e assexuada (divisão binária, brotamento,

fragmentação e regeneração).

Conhecer os tipos de fecundação: interna e externa (exemplos de seres vivos de cada tipo).

Estudar e diferenciar o conceito de puberdade e adolescência.

Entender quais são as modificações ocorridas nessa fase da vida, nos meninos e nas meninas.

Estudar a anatomia e compreender a função de cada uma das partes do sistema reprodutor

(masculino e feminino)

Entender os conceitos: ovulação, menstruação e fecundação (o que são e onde ocorrem).

Compreender as principais etapas do ciclo menstrual.

FÍSICA:

CAPÍTULOS 9 e 10 - APOSTILA 2:

Estudar o conceito de velocidade e movimento uniforme (MU).

Saber calcular a variação de espaço, a variação de tempo e a velocidade média de um corpo ou

objeto em movimento.

Compreender o conceito de aceleração média e sua fórmula;

Diferenciar o MUV acelerado do MUV retardado (MUV= movimento uniformemente variado);

Saber aplicar a fórmula da aceleração média e de velocidade média.

Analisar tabelas e gráficos.

CAPÍTULOS 13 e 14 - APOSTILA 3:

Leis de Newton (1ª, 2ª e 3ª leis).

Exercícios de cada Lei.

Significado de inércia.

Estudar e diferenciar os tipos de máquinas simples (alavancas, polias, plano inclinado e

engrenagens e rodas denteadas).

Conhecer os tipos de alavancas e seus exemplos.

Orientações de Estudo – Laboratório – Professora Ângela

CONTEÚDOS Biologia:

Apostila 1

Págs. 292 e 293 – Quebrando em pedaços.

Págs. 294, 295 e 296 – Como tornar uma

reação química mais rápido.

Pág. 297 – Transformação dos alimentos:

amido.

Pág. 304 – Digestão de lipídios.

Apostila 2

Págs. 235 e 236 – Modelo para o estudo da

respiração pulmonar.

Pág. 237 – Movimentos respiratórios.

Apostila 3

Pág. 253 – Ossos flexíveis.

Págs. 256 e 257 – Quebrando os ossos.

Pág. 267 – Dobrando o braço.

Págs. 290 e 291 – Testes seus reflexos.

Pág. 292 – Reflexo patelar.

Apostila 4

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CONTEÚDOS Física:

Apostila 1

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Apostila 2

Pág. 288 – Familiarização com a proveta.

Pág. 289 – Medindo o volume de materiais

sólidos.

Págs. 294, 295 e 296 – Medindo massas de

corpos sólidos e corpos líquidos.

Pág. 299 – Determinando densidade de corpos

sólidos.

Pág. 302 – Determinando densidade de

líquidos.

Apostila 3

Págs. 325 e 326 – Dinamômetro caseiro.

Págs. 360, 361,362 – Leis de Newton.

Pág. 365 – Equilibrando moedas.

Apostila 4

Págs. – 338, 339, e 340 – Relacionando massa

e velocidade com energia cinética e energia

potencial gravitacional.

Págs. 341 e 342 – Relacionando deformação e

elasticidade com energia potencial elástica.