DIRETORIA DE ENSINO DE CAIEIRAS – CICLO I / 2.010DIRETORIA DE ENSINO DE CAIEIRAS – CICLO I / 2.010

2º Encontro de Orientação Técnica – 18/03/2.010Pauta

3)Leitura Inicial4)Otimização do tempo de HTPC (3ª e 4ª série)

5)Café6)Portfólio

7)Estudo das orientações Curriculares do Estado de São Paulo

8)Trabalho Pessoal

DIRETORIA DE ENSINO DE CAIEIRAS – CICLO I / 2.010DIRETORIA DE ENSINO DE CAIEIRAS – CICLO I / 2.010

Os momentos de Estudo e a organização dos HTPCs depende da

atuação direta do Professor Coordenador com os Professores. Todos estão em real contexto de aprendizagem onde se aprende, se

ensina, e troca experiência, discutindo, argumentando, tomando decisões e

pesquisando.

DIRETORIA DE ENSINO DE CAIEIRAS – CICLO I / 2.010DIRETORIA DE ENSINO DE CAIEIRAS – CICLO I / 2.010

Assim... É possível valorizar as experiências, garantir

maior participação e atitude investigativa como base para

novas aprendizagens.Nesse contexto, os

conhecimentos teóricos ressignificam a prática.

DIRETORIA DE ENSINO DE CAIEIRAS – CICLO I / 2.010DIRETORIA DE ENSINO DE CAIEIRAS – CICLO I / 2.010

saber fazer – o desenvolvimento das competências;

Estratégias Formativas;

Contexto de Formação coletiva

DIRETORIA DE ENSINO DE CAIEIRAS – CICLO I / 2.010DIRETORIA DE ENSINO DE CAIEIRAS – CICLO I / 2.010

Trabalho em grupos:

Preencher a tabela relativas ao momento do HTPC;

Registro

Socialização

DIRETORIA DE ENSINO DE CAIEIRAS – CICLO I / 2.010DIRETORIA DE ENSINO DE CAIEIRAS – CICLO I / 2.010

Portfólios...

Como são organizados os portfólios das classes de 3ª e 4ª

série? Quais atividades são colocadas

no Portfólio?

DIRETORIA DE ENSINO DE CAIEIRAS – CICLO I / 2.010DIRETORIA DE ENSINO DE CAIEIRAS – CICLO I / 2.010

Café ...

DIRETORIA DE ENSINO DE CAIEIRAS – CICLO I / 2.010DIRETORIA DE ENSINO DE CAIEIRAS – CICLO I / 2.010

Orientações Curriculares do Estado de São PauloCiclo I – Língua Portuguesa e Matemática

Subsídios e referências para:

Elaboração dos planejamentos Língua Portuguesa e Matemática;

Escolha de materiais didáticos adequados;Construção de indicadores para

avaliação;

DIRETORIA DE ENSINO DE CAIEIRAS – CICLO I / 2.010DIRETORIA DE ENSINO DE CAIEIRAS – CICLO I / 2.010

Prioridade

Formação de leitores e escritores, pois saber ler e escrever não só é condição

indispensável para que se adquira novos conhecimentos, mas

também para terem acesso à cultura letrada e à plena

participação social.

DIRETORIA DE ENSINO DE CAIEIRAS – CICLO I / 2.010DIRETORIA DE ENSINO DE CAIEIRAS – CICLO I / 2.010

Os conteúdos matemáticos também foram contemplados no documento pois são de

igual relevância na formação dos alunos.

DIRETORIA DE ENSINO DE CAIEIRAS – CICLO I / 2.010DIRETORIA DE ENSINO DE CAIEIRAS – CICLO I / 2.010

Em grupos

Ler as expectativas de aprendizagem prevista para a série, 3ª e 4ª;

Ler as Orientações Didáticas;

Compará-las com um modelo de rotina entregue, analisando se é possível atender as expectativas

dentro da rotina proposta;

Organizar em conjunto uma HTPC que atenda as expectativas de aprendizagem e também a rotina

prevista para 3ª e 4ª série.

DIRETORIA DE ENSINO DE CAIEIRAS – CICLO I / 2.010DIRETORIA DE ENSINO DE CAIEIRAS – CICLO I / 2.010

IMPORTANTE...

NÃO ESQUECER DE ENTREGAR O PLANO DA

RECUPERAÇÃO CONTÍNUA ATÉ

AMANHÃ (19/03);

DIRETORIA DE ENSINO DE CAIEIRAS – CICLO I / 2.010DIRETORIA DE ENSINO DE CAIEIRAS – CICLO I / 2.010

ATENÇÃO...

PROJETOS PREVISTOS PARA O SEMESTRE PARA TODAS AS SÉRIES (ATENDENDO O

PROGRAMA LER E ESCREVER);

SEQUÊNCIA DE ATIVIDADE PREVISTAS PARA O SEMESTRE ( CUIDADO...

SEQUÊNCIA DE ATIVIDADE NÃO TEM FECHAMENTO, OU SEJA, NÃO TEM

PRODUTO FINAL);

DOCUMENTAR, REGISTRAR AS ATIVIDADES DA ESCOLA.

DIRETORIA DE ENSINO DE CAIEIRAS – CICLO I / 2.010DIRETORIA DE ENSINO DE CAIEIRAS – CICLO I / 2.010

VERSÃO OFICIAL DAS EXPECTATIVAS DE

APRENDIZAGEM PARA O 1º ANO, SE POSSÍVEL

DISPONIBILIZAR PARA OS PROFESSORES.

DIRETORIA DE ENSINO DE CAIEIRAS – CICLO I / 2.010DIRETORIA DE ENSINO DE CAIEIRAS – CICLO I / 2.010