orientaÇÃo de estudos 1º...

ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS – 1º TRIMESTRE/2017

Disciplina: Língua Portuguesa 9º ano EF II

Professor(a): Cândido, Denise e Maria Inês

Coordenador de área: Leila Noronha

PROPOSTA DE ESTUDO / CONTEÚDOS

LITERATURA:

Interpretação de textos literários e não literários;

denotação e conotação;

estudo da semântica: a subjetividade da palavra e a polissemia;

a arte literária;

versificação: o estudo da métrica e da rima;

elementos da comunicação;

funções da linguagem.

ASPECTOS GRAMATICAIS:

O estudo da frase, da oração e do período;

períodos simples e compostos;

períodos compostos por coordenação e subordinação e suas formas de

combinação;

estudo semântico e sintático das orações subordinadas substantivas

(desenvolvidas e reduzidas) e as conjunções integrantes.

REDAÇÃO:

O texto narrativo – estrutura;

elementos da narrativa;

o valor do foco narrativo;

a coesão textual e seus mecanismos;

a coerência textual;

aspectos da convenção escrita: ortografia, acentuação e pontuação.

Parônimos e homônimos.

AVALIAÇÃO

Teste de Língua Portuguesa = 20 pontos

Teste de Redação = 10 pontos

Avaliação Diversificada (Língua Portuguesa): A academia de Leonardo:

lições sobre Empreendedorismo – Fábio Benites = 10 pontos

Avaliação Diversificada (Redação): redações de casa (Eds) e redação de

aula =10 pontos

Prova de Língua Portuguesa=40 pontos

Prova de Redação = 10 pontos

TOTAL: 100 pontos

SUGESTÕES DE APROFUNDAMENTO

Sites

http://www.pucrs.br/manualred/acentuacao.php

http://www.mundoeducacao.com/gramatica/oracao-subordinada-substantiva.htm

http://www.significados.com.br/polissemia/

http://www.pucrs.br/manualred/acentuacao.php

http://www.mundoeducacao.com/gramatica/oracao-subordinada-substantiva.htm

http://www.significados.com.br/polissemia/

www.gramaticaonline.com.br

http://www.pucrs.br/gpt/poesia.php

Sugestões de leitura:

Os Miseráveis. Victor Hugo Tradução e adaptação de Walcyr Carrasco Editora

Moderna.

Antologia de Contos: Contos Brasileiros Contemporâneos. Julieta de Godoy

Ladeira (Org.). Editora Salamandra.

O mistério da casa verde. Moacyr Scliar. Ática

O alienista. Machado de Assis. L&PM

O auto da compadecida. Ariano Suassuna. Ed Nova Fronteira

Exposições

Artes Visuais.

Entre nós a figura humana – CCBB (Até 10 de abril)

Leopoldina, princesa da Independência, das artes e das ciências – Museu

de Arte do Rio (Até 26 de março)

Vídeos

Poesias:

https://www.youtube.com/user/projetotodapoesia -

O carteiro e o poeta. Dir. Michael Radford. Disney / Buena Vista. 1994. 1h40min.

Obs.: Os livros, exposições e vídeos aqui sugeridos não serão trabalhados

pela escola. Trata-se de sugestões de enriquecimento de leitura e de cultura.

Obs.: Este instrumento destina-se APENAS à tarefa de orientar o aluno em seus

estudos, estando sujeito a alterações.

http://www.gramaticaonline.com.br/

http://www.pucrs.br/gpt/poesia.php

http://livraria.folha.com.br/autor/julieta-de-godoy-ladeira/8283

http://livraria.folha.com.br/autor/julieta-de-godoy-ladeira/8283

http://www.museudeartedorio.org.br/pt-br/exposicoes/atuais?exp=3943

https://www.youtube.com/user/projetotodapoesia

http://www.adorocinema.com/personalidades/personalidade-4865/

http://www.adorocinema.com/distribuidores/distribuidor-27520/

ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - 1º TRIMESTRE/2017

Disciplina: Matemática 9ºano EF II

Professores: Armanda e Bárbara

Coordenador de área: Iran Marcelino


Potência de um número real com expoente inteiro e negativo.

Potências de expoente fracionário.

Propriedades das potências.

Raiz de um número real.

Propriedades dos radicais.

Simplificação de radicais.

Comparação de radicais.

Radicais semelhantes, adição e subtração de radicais.

Multiplicação de radicais.

Razão, proporção e segmentos proporcionais.

Teorema de Tales, aplicação em triângulos.

Teorema das bissetrizes interna e externa.

Figuras semelhantes.

Semelhança de triângulos.

Casos de semelhança.

Relações métricas no triângulo retângulo (relembrar e aprofundar Teorema de

Pitágoras do 8º ano).

Projeções ortogonais

Elementos de um triângulo retângulo

Relações métricas no triângulo retângulo

AVALIAÇÃO

TESTE – 30 PONTOS

AVALIAÇÃO DIVERSIFICADA – 20 PONTOS

PROVA – 50 PONTOS

TOTAL: 100 pontos


Módulos online com textos para análise com base nos assuntos do 1º

trimestre

Revista Cálculo (disponível na biblioteca)

Sites:

www.portal matemático.com – o site dispõe de uma rádio própria que pode ser

ouvida on-line pelos usuários e conta ainda com provas e exercícios.

www.somatemática.com.br – o site apresenta material de apoio para o ensino

fundamental, médio e superior, provas on-line, jogos, desafios, curiosidades e

fóruns de discussão também são disponibilizados

www.vestibulando.com –o site apresenta provas e exercícios em formato de quiz

com aprofundamentos.



http://www.somatemática.com.br/

http://www.vestibulando.com/


Disciplina: História 9º ano EF II

Professores: Izabela Gonçalves e Jorwan Gama

Coordenador de área: Marcelo Ferro


A França Pré-revolucionária.

A Revolução Francesa. O Império Napoleônico e o Congresso de Viena.

Atenção: O aluno deverá formular resumos sobre os conteúdos abordados nos capítulos. Deverá realizar todos os exercícios propostos em sala, para

casa e on-line, refazendo-os antes das avaliações.

AVALIAÇÃO

Teste: França Pré-Revolucionária e Revolução Francesa (Valor 30 pontos)

Avaliação Diversificada: Apresentação em grupo de uma encenação dos grupos revolucionários franceses. (Valor: 20 pontos)

Prova: França Pré-Revolucionária, Revolução Francesa, Império

Napoleônico e Congresso de Viena (valor 50 pontos)

TOTAL: 100 pontos


Filmes:

- Danton – o processo da revolução. Direção: Andrzej Wajda, 1982. (130 min.)

Livros: - HILLS, Ken. A Revolução Francesa. São Paulo: Ática, 1997.




Disciplina: Geografia 9º ano EF II

Professor: Alexandre Pizotti

Coordenador de área: José Ricardo Castellar


I – Leste e Sudeste da Ásia (os “Tigres Asiáticos”)

II- A ascensão de uma nova superpotência: a China

III- Indicadores socioeconômicos

IV- Origem das desigualdades internacionais

V – Os três mundos: economias de mercado e planificadas

VI- Divisão Internacional do Trabalho e Globalização

VII- A Nova Ordem Mundial

AVALIAÇÃO

Teste trimestral =30 pontos Prova trimestral = 50 pontos

Avaliação Diversificada = 20 pontos A Avaliação Diversificada poderá ser definida no decorrer do

trimestre, a critério do professor, entre as seguintes propostas: seminário, montagem de avalição, trabalhos em dupla na sala sobre tema pré-determinado, minitestes ou pesquisas de aprofundamento

sobre determinado assunto.

TOTAL: 100 pontos


1. Consulta ao livro didático, caderno e eventuais materiais fornecidos pela equipe de professores. 2. Rotina de estudos ao longo do trimestre.

3. Consulta a sites sugeridos pelo professor e indicados no livro didático. 4. Leitura de livros, jornais e revistas semanais indicados pelo professor e

livro didático.




Disciplina: Biologia 9º ano EF II

Professor: Margareth Camanho

Coordenador de área: Rafael Tavares


PARTE III UNIDADE-C ECOLOGIA

Capítulo 10: Fundamentos da Ecologia

- Conceitos Básicos em Ecologia

- Cadeias e Teias Alimentares

Capítulo 10.3: Energia e matéria nos ecossistemas

- Pirâmides Ecológicas

- Produtividade

Capítulo 11: Estudos Populacionais

- Características de uma população

- Fatores que regulam o tamanho da população

AVALIAÇÃO

Teste = 30 pts

Avaliação diversificada=20 pts

Diversificada 1 (10 pts): Salvando o Planeta-Trabalho sobre a ecologia

comparando sobre a emissão de carbono dos Países e o seu

reflorestamento.

Diversificada 2 (10 pts): Montagem de um painel explicativo sobre

petróleo-Formação, recursos, principais países produtores, importância

política e seus principais problemas.

Prova= 50 pts

TOTAL: 100 pontos


Fazer uma leitura prévia dos capítulos a serem estudados;

Que o aluno busque acompanhar as apresentações de data show exposta

pelos professores;

Que faça todos os deveres de casa propostos e a devida correção que serão

feitas em sala;

Utilizar os suplementos didáticos do seu livro para aprofundar os seus

estudos.

Repassar os conteúdos diariamente, para que não acumulem conceitos.

Fazer as listas on line oferecidas no site da escola.



ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - 1ºtrimestre/2017

Disciplina: Física 9º Ano EF II

Professora: Vânia Venancio

Coordenador de área: José Christian Lopes

PROPOSTA DE ESTUDO/ CONTEÚDO

Introdução à cinemática escalar (Velocidade) – Capítulo 1

Posição numa trajetória. Referencial.

Velocidade escalar média e velocidade escalar instantânea.

Representação dos Movimentos – Capítulo 2 A fotografia estroboscópica Função horária

Livro paradidático (Galileu)

AVALIAÇÃO

Teste = 30 pts

Avaliação diversificada=20 pts

Prova= 50pts

TOTAL:100PTS


- Que o aluno busque acompanhar as apresentações de data show expostas pela

professora durante a aula utilizando o livro didático;

- Que faça todos os deveres propostos e as devidas correções, que serão feitas em

sala;

- Estudar os conteúdos diariamente, para que não acumulem conceitos;

- Fazer as listas on line oferecidas no site da escola;

- Realizar a leitura do livro paradidático com bastante antecedência à data da avaliação diversificada.



ORIENTAÇÃO DE ESTUDOS - 1º TRIMESTRE 2017

Disciplina: Química 9ºano EFII

Professores: Jéssica Vicente

Coordenador de área: Marcus André

PROPOSTA DE ESTUDO/ CONTEÚDO

Propostas de estudo:

- Ler com atenção o livro, destacando os conceitos importantes;

- Contextualizar os principais conceitos obtidos em sala de aula no cotidiano;

- Refazer os exercícios elaborados de sala de aula e as questões de testes e provas;

- Refazer os exercícios domiciliares;

- Tirar dúvidas de teoria e exercícios em sala de aula.

Conteúdo:

Estudo da Matéria

- Matéria

- Energia

- Estados físicos e suas mudanças

- Densidade

- Fenômenos físicos e químicos.

- Substâncias (Alotropia), misturas e suas classificações

- Diagramas de mudanças de estado

- Diagrama de fases

- Métodos de sepação de misturas.

AVALIAÇÃO

Teste = 30 pontos

Relatórios das práticas feitas no laboratório = 20 pontos

Prova = 50 pontos

TOTAL: 100 pontos


Livro: Poluição do ar – Série Polêmica – Editora Moderna (disponível na biblioteca)

Artigo: Destilação – a arte de extrair virtudes; Maria Helena R. Beltran.

(http://qnesc.sbq.org.br/online/qnesc04/historia.pdf)




Disciplina: Desenho Geométrico 9º ano do EF II

Professor: Jorge Marcelo

Coordenador de área: Iran Marcelino


1. HOMOTETIA 1.1. Triângulos

1.2. Polígonos 1.3. Círculos

2. SIMETRIA E TRANSLAÇÃO

2.1. Simetria Axial, Central e de Rotação 2.2. Construção de Figuras Simétricas

2.3. Construir figuras transladadas a partir da direção, sentido e distâncias dadas

3. DIVISÃO DE SEGMENTOS (ÊNFASE EM TRIÂNGULOS)

3.1. Teorema da Thales - Semelhança 3.2. 3ª proporcional

3.3. 4ª proporcional 4. RAZÃO ÁUREA

AVALIAÇÃO

Prova: 50 pontos.

Teste: 30 pontos.

Trabalho 1 – Espiral de Fibonacci – 10 pontos.

Trabalho 2 – Revolução Francesa / Transformações Pontuais

(Trabalho Interdisciplinar com História) – 10 pontos.

TOTAL: 100 pontos


Apostila de Desenho Geométrico do Colégio Cruzeiro

Livro: Desenho Geométrico: Ideias e Imagens - Sonia Jorge – Editora

Saraiva (Avaliar em qual edição se encontra o tópico a ser estudado).

Sites:

www.portal matemático.com – o site dispõe de uma rádio própria que pode

ser ouvida on-line pelos usuários e conta ainda com provas e exercícios.

www.somatemática.com.br – o site apresenta material de apoio para o ensino

fundamental,médio e superior, provas on-line,jogos, desafios,curiosidades e

fóruns de discussão também são disponibilizados



http://www.somatemática.com.br/


Disciplina: Artes - Teatro 9ºano EF II

Professores: Monique Carvalho




História do Teatro Ocidental - Linha do Tempo.

Teatro Elizabetano - Palavras Cruzadas

Leitura da obra “Romeu e Julieta”, de William Shakespeare -

Improvisação – “Amor X Ódio”

Participação e Desenvolvimento em Aula

AVALIAÇÃO

Avaliação I – trabalho individual: 15 Pontos

Avaliação II – trabalho individual: 50 Pontos

Avaliação III – trabalho em grupo: 20 Pontos

Avaliação IV: 15 pontos.

TOTAL: 100 pontos



Disciplina: Língua Inglesa 9º ano EFII

Professores: Cristianne Sousa, Gladstone Ferreira e Igor Baptista.

Coordenador de área: Cyntia Freitas


Unidades: “Welcome Unit (revisão), 1, 2 e 3”

Revisão do conteúdo estudado nos 7o e 8o. anos. Vocabulário: profissões, férias e doenças e sintomas. Vocabulário: exprimir opiniões, discutir regras e consultar

médicos. Tempo verbal “Past Perfect” Tempos verbais usados em narrativas (tempos no passado) Auxiliares modais: “Can”, “Could”, “Should” Expressão relacionada à permissão: “Be allowed to” Expressão verbal “USED TO” Orações subordinadas adverbiais condicionais: “Second

Conditional” Atividade relacionada aos livros paradidáticos

AVALIAÇÃO

Teste = 20 pontos

Teste de compreensão auditiva = 10 pontos Avaliação Diversificada = 20 pontos

1ª – Teste oral = 10 pontos 2ª – Projeto = 10 pontos

Prova=50 pontos

TOTAL: 100 pontos


Livros: My Grammar Lab – Intermediate

Autores: Mark Foley e Diane Hall Editora : Pearson ISBN 9781408299159

Dicionário Escolar: Inglês/Inglês Oxford Wordpower Dictionary w/CD-ROM– 4th Edition Editora Oxford

OU

Macmillan Essential Dictionary w/CD-ROM (for learners of English) Editora: Macmillan ISBN 9780333992128

Sites para prática das habilidades linguísticas:

Reading – Exercícios de compreensão de texto

http://englishteststore.net/

http://www.ereadingworksheets.com/

http://www.rhlschool.com/reading.htm

http://www.agendaweb.org/reading/easy-reading.html

Use of English - Estruturas gramaticais e lexicais

https://www.ego4u.com/

http://www.englisch-hilfen.de/en/

www.solinguainglesa.com.br

www.eflnet.com

http://www.ego4u.com/

http://www.bbc.co.uk/skillswise/words/grammar/

www.onestopenglish.com/games/free-games

Listening - Compreensão auditiva

http://www.5minuteenglish.com/listening.htm

https://www.englishclub.com/listening/

http://www.cambridgeenglish.org/exams/ket

http://www.cambridgeenglish.org/exams/pet

www.cambridgeesol.org/home/learner.html

http://www.esl-lab.com/

www.eflnet.com

Pronunciation - Guia de pronúncia

http://howjsay.com/

Dicionários online:

http://www.merriam-webster.com/

www.macmillandictionary.com



http://englishteststore.net/

http://www.ereadingworksheets.com/

http://www.agendaweb.org/reading/easy-reading.html

https://www.ego4u.com/

http://www.englisch-hilfen.de/en/

http://www.solinguainglesa.com.br/

http://www.eflnet.com/

http://www.ego4u.com/

http://www.bbc.co.uk/skillswise/words/grammar/

http://www.5minuteenglish.com/listening.htm

https://www.englishclub.com/listening/

http://www.cambridgeenglish.org/exams/ket

http://www.cambridgeenglish.org/exams/pet

http://www.esl-lab.com/

http://www.eflnet.com/

http://howjsay.com/

http://www.merriam-webster.com/

http://www.macmillandictionary.com/


ALEMÃO – 9º Ano – Ensino Fundamental II

CONTEÚDOS/ AVALIAÇÕES 9º Ano B1-90 ( 91/92/93 = Herr Theobald, Frau Waldbach)

( 94/95 = Herr Schäfer, Herr Ladwig)

CONTEÚDO

Lições 33 e 34 do livro Team Deutsch 3 AVALIAÇÕES Simulados: Simulado 1 (8 Pontos) + Simulado 2 (16 Pontos)

Valor total: 24 Data: -

Habilidades: LV = Compreensão de textos + HV = Compreensão auditiva Avaliações escritas Valor: 24 (média)

Data: - Conteúdo: temas de redação preparatórias para DSD I

Avaliação oral Valor: 12 Data: 3/4 – 7/4

Conteúdo: debate (Jugend debattiert) Testes de vocabulário

Valor: 15 (média) Data: a definir (marcação com uma semana de antecedência)

Conteúdo: listas de vocabulário Prova trimestral Valor: 25

Data: 17/4 Conteúdo: - Perfekt

- Konnektoren (mehrgliedrige Konnektoren / komplexe Hypotaxen) - Passiv - Fragewort im Genitiv: wessen

- Präpositionen mit Genitiv - Futur

- nicht brauchen zu (= nicht müssen)


Fazer as atividades propostas na plataforma de aprendizagem online na página www.pasch-net.de (todos os alunos já foram cadastrados e possuem login e

senha de acesso). Fazer os exercícios online sugeridos no site do Colégio Cruzeiro.

Assistir a filmes com áudio em Alemão e legenda em Alemão ou Português (vide lista no site do colégio).

Ler livros em Alemão disponíveis na biblioteca (vide lista no site do colégio).

Refazer os exercícios do livro e das fichas. Fazer listas de vocabulário associando o artigo da palavra a uma determinada

cor. Estudar o plural e o significado de cada palavra.

http://www.pasch-net.de/


ALEMÃO – 9º Ano – Ensino Fundamental II

CONTEÚDOS/ AVALIAÇÕES 9º Ano B1-100 ( 91/92/93 = Frau Gomes; Frau Queiroz ; Herr Brito; Herr Martins; Herr Medeiros)

( 94/95 = Frau Waldbach; Frau Gomes; Frau Queiroz)

CONTEÚDO

Lições 25, 26 e 27 do livro Team Deutsch 3 AVALIAÇÕES

Teste 1 Valor total: 20 Data: 6/3

Habilidades: LV = Compreensão de texto Produção escrita

Valor: 10 (média) Data: a definir (marcação com uma semana de antecedência) Conteúdo: temas e parte da redação preparatória para DSD I

Avaliação oral Valor: 15

Data: 3/4 – 7/4 Conteúdo: habilidade oral, perguntas do dia a dia (preparatório para DSD I) Compreensão auditiva

Valor: 15 Data: a definir (marcação com uma semana de antecedência)

Conteúdo: compreensão auditiva (preparatório para DSD I) Testes de vocabulário Valor: 10 (média)

Data: a definir (marcação com uma semana de antecedência) Conteúdo: listas de vocabulário e vocabulário do livro didático

Prova trimestral Valor: 30 Data: 17/4

Conteúdo: - Indirekte Fragesätze

- Nomen aus Adjektiven - Indefinitpronomen: einer, kleiner, jeder, alle - Temporalsätze mit als und wenn

- Präteritum - Sätze mit weil, denn, deshalb, darum, deswegen, aus diesem Grund

- Komparativ und Superlativ vor dem Nomen

SUGESTÕES DE APROFUNDAMENTO Fazer as atividades propostas na plataforma de aprendizagem online na página

www.pasch-net.de (todos os alunos já foram cadastrados e possuem login e senha de

acesso). Fazer os exercícios online sugeridos no site do Colégio Cruzeiro.

Assistir a filmes com áudio em Alemão e legenda em Alemão ou Português (vide lista no site do colégio).

Ler livros em Alemão disponíveis na biblioteca (vide lista no site do colégio).

Refazer os exercícios do livro e das fichas.

Fazer listas de vocabulário associando o artigo da palavra a uma determinada cor.

Estudar o plural e o significado de cada palavra.

http://www.pasch-net.de/

orientaÇÃo de estudos 1º...

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