ONDE ESTÁ O AMOR?

Agosto e Setembro de 2016

O Amor está no agora. As pessoas não vivem no passado nem no futuro porque, no passado, elas nãoestão mais, são só lembranças, no futuro, elas ainda não existem, são apenas projeções.

As pessoas as quais você ama ou aquelas que o amam, vivem no exato momento presente de sua existência.É a elas que você deve uma a�tude.

Você pode até viver de lembranças ou viver animado por projeções para o seu futuro, mas a realidadedo amor em sua vida são estradas trilhadas no exato presente de sua existência.

Quem Deus colocou nas estradas pelas quais estamos passando são estas pessoas a quem devemoso carinho, a amizade, a solidariedade, a compreensão... Para que ficar esperando o passado voltar ou ofuturo surgir se podemos ser felizes agora, nos dias, nas horas, nos minutos em que estamos vivendo?No nosso hoje constante?

Amar não é uma iluminação que vai chegar. É uma escolha, uma vontade de cada instante. Temos ocostume de achar que não podemos controlar o amor – errado. Se a vontade existe, o amor obedece aoscomandos de seu ín�mo. Afinal amar duradouramente e incondicionalmente é um aprendizado constante.Deixar a luz do dia entrar, abrir as janelas do seu ín�mo, ser feliz e transmi�r felicidade para todos queo rodeiam é missão de cada um nesta vida.

Leve a luz para a vida de alguém porque a felicidade é caminho que vai e vem, é troca, é par�lha, é compostade milhões de instantes – aparentemente insignificantes – que acumulados são os gigantes que têm o poderde transformar a existência humana, fazendo com que o Ser Humano tenha verdadeiramente valido a pena!

O Amor está no agora. As pessoas não vivem no passado nem no futuro porque, no passado, elas nãoestão mais, são só lembranças, no futuro, elas ainda não existem, são apenas projeções.

As pessoas as quais você ama ou aquelas que o amam, vivem no exato momento presente de sua existência.É a elas que você deve uma a�tude.

Você pode até viver de lembranças ou viver animado por projeções para o seu futuro, mas a realidadedo amor em sua vida são estradas trilhadas no exato presente de sua existência.

Quem Deus colocou nas estradas pelas quais estamos passando são estas pessoas a quem devemoso carinho, a amizade, a solidariedade, a compreensão... Para que ficar esperando o passado voltar ou ofuturo surgir se podemos ser felizes agora, nos dias, nas horas, nos minutos em que estamos vivendo?No nosso hoje constante?

Amar não é uma iluminação que vai chegar. É uma escolha, uma vontade de cada instante. Temos ocostume de achar que não podemos controlar o amor – errado. Se a vontade existe, o amor obedece aoscomandos de seu ín�mo. Afinal amar duradouramente e incondicionalmente é um aprendizado constante.Deixar a luz do dia entrar, abrir as janelas do seu ín�mo, ser feliz e transmi�r felicidade para todos queo rodeiam é missão de cada um nesta vida.

Leve a luz para a vida de alguém porque a felicidade é caminho que vai e vem, é troca, é par�lha, é compostade milhões de instantes – aparentemente insignificantes – que acumulados são os gigantes que têm o poderde transformar a existência humana, fazendo com que o Ser Humano tenha verdadeiramente valido a pena!

Rosaligia de Fa�ma Montezze - DireçãoRosaligia de Fa�ma Montezze - Direção

Em setembro as crianças se deliciaramcom o KidZania, um passeio seguro, rea-lista e educacional. Uma cidade em escalainfan�l de 8.500 metros quadrados! Láeles foram médicos, bombeiros, piloto deavião, jornalista entre outras profissões.

No momento do check-in, visando a segu-rança das crianças, cada uma recebeu umbracelete que foi eletrônicamente vincula-do ao da sua professora responsável.

Brincaram de ser “gente grande”!

KidZania

Na manhã do primeiro sábado do mês de agosto, o Colégio Montesso recebeu pais e alunos da Educação Infan�l e EnsinoFundamental I para comemorar uma das datas mais importantes do calendário, o Dia dos Pais. Uma linda apresentação musicalfoi preparada com muito carinho e dedicação pelas crianças aos pais e, após, os mesmos receberam uma almofada personalizadacom sua própria camisa. Em seguida, todos os familiares puderam degustar pastéis e doces.

O evento foi marcado por muita diversão, emoção e muito envolvimento por parte dos pais e dos filhos.

Dia dos Pais

Corpo HumanoDes�le CívicoO Colégio MONTESSO par�cipou como convidado

especial do desfile cívicoda escola Viva a Vida.Nossa fanfarra com asbalizas fizeram um showà parte. Todos os especta-dores aplaudiram muito.

A Professora Rosane dos5° anos A e B trabalhou, dentrodas aulas de Ciências, o capítulodo desenvolvimento do “CorpoHumano”. Para melhor fixaçãodo conteúdo estudado, a edu-cadora trouxe réplicas miniatu-rizadas dos órgãos e esqueletohumano além de folhetos ecartazes ilustra�vos.

A equipe do Colégio MONTESSO, sempre em constantesatualizações, marcou presença em alguns eventos no mês deagosto. Nossa Diretora Rosaligia de Fa�ma Montezze par�-cipou do “4° Congresso Brasileiro de Liderança & Gestão dePessoas” e os professores e auxiliares, do “Encontro de Edu-cadores – OPEE e FTD Educação.

As aulas experimentais de Ciências são muito esperadaspelos alunos. Com os 6° anos, a Professora Virgínia apresen-tou a densidade de uma substância em comparação a outra.Neste caso, a substância menos densa (ovo) fica na partesuperior quando misturada com substâncias mais densasque ela (sal) e vice-versa. Isso ocorre porque o sal é maisdenso que a água; assim a densidade do conjunto “sal +água”, torna-se maior que a densidade do ovo, por isso eleflutua.

Folclore

Ciências Capacitação

O folclore foi a temá�ca desenvolvida pelos alunos do 1° ano A e B (da Professora Sueli), os quais u�lizaram como recursouma apresentação dos personagens do folclore brasileiro e de comidas �picas. Os alunos do Ensino Fundamental 1 puderamcompar�lhar desse conhecimento e dessa festa.

Os Jogos Olímpicos são o maior evento espor�vo mundial, representam a união deatletas, propagando um ideal. No Colégio, os professores Armando, de Geografia, junta-mente com os de Educação Física, Murilo, Alexandre e Danilo, proporcionaram a todos osalunos uma abertura olímpica digna de muitos aplausos. Com a par�cipação especial dasProfessoras Renata Bernegozzi e Angela Antunes, uma apresentação teatral e musical foifeita para iniciar muitas compe�ções entre os alunos que foram divididos por cores, sepa-rando, assim, as equipes. Foram dias de compe�ção regados à alegria e companheirismo.Parabéns aos professores por essa inicia�va.

Jogos Olímpicos

LiteraturaInfantil

Descobrindoa Cidade

A literatura infan�l leva, de formaprazerosa e significa�va, toda criançadesenvolver a imaginação, emoções esen�mentos. É relevante para a forma-ção de qualquer criança o ouvir muitashistórias, pois é através dos livros econtos infan�s que ela desenvolve aimportância de ouvir, contar e recontaros fatos.

Neste bimestre, foram trabalhados,em sala de aula, os �tulos: “O rato dacidade e o rato do campo”, “A chuvarada”.

Além de trabalhar conteúdos pedagógicos, a Professora Alexandra do1° Ano do integral também u�liza recursos diferenciados para direcioná-los.– “A massinha de modelar permite aguçar os sen�dos como o tato e a visão.Através desta brincadeira, é possível descobrir novas formas, cores, combinações,possibilidades, diferentes texturas e movimentos. A modelagem tambémpossibilita o desenvolvimento da coordenação motora fina, da cria�vidade eda observação.

A criança, ao brincar de massinha, geralmente se comunica, pergunta,imagina, formula hipóteses, testa suas ideias, busca aperfeiçoar suas criações” –afirma a professora.

Massa de Modelar

Em meio a um projeto da disciplinade História, a Professora Gislene levouos alunos dos 7º e 8º anos para visitara “Floresta Nacional de Ipanema”, emIperó, região entre Sorocaba e Araçoiabada Serra. Ela foi a pioneira na siderurgiado Brasil. Lá reside o maior ecossistemade Mata Atlân�ca existente hoje no país.

Ipanema foi o ponto de par�da naorigem de algumas cidades da região deSorocaba. Aconteceu em meio à visi-tação uma gincana histórica, visandoaproximar a realidade do aluno e avalorização do patrimônio histórico.Aprenderam a história da cidade deuma forma diver�da e descontraída.

Alegrando toda a crian-çada, a Professora RegianePiaia, trouxe em mais uma desuas apresentações, a história“O rato do campo e o rato dacidade” recontado por Fláviode Souza.

Par�ndo da leitura dolivro, ela abordou diversosassuntos como �pos de mo-radia, meio de transporte,qualidade de vida, alimenta-ção, diferenças. Para fixar e diver�r as crianças, a professora ofereceu um deleitea todos ... a presença do hamster sírio “Ra�nho”. A alegria foi geral !

Contação de História

Na era da Informá�ca, as crianças aprendem desde bem cedoa manusear o “mouse”, interpretar símbolos, reconhecerpalavras em línguas estrangeiras e relegar a Língua Portuguesaa um mero aglomerado de termos e abreviaturas esdrúxulase quase incompreensíveis para os amantes da linguagem culta.Nas conversas nas redes sociais os “naum”, “eh”, “tb”, “a ta”,“vc” e outros termos proliferam como moscas em pote demel e, infelizmente, remetem nossos alunos a acharem queessa é a linguagem padrão aceita em nosso meio.

Com a palavra ....

A Professora de Língua Portuguesa...

Sandra Neri

As crianças e jovens trocam de bom grado o livro pelo computador e isso dificulta sobremaneirao nosso trabalho. Em sala de aula, devemos orientar nossos alunos a mudarem esse estado decoisas e a pra�carem a linguagemformal, que será exigida em certosmomentos de sua existência.

“Valorizando a Língua Portuguesa”

Devemos também incen�var aleitura. Ler não é decifrar palavras.A leitura é um processo em queo leitor realiza um trabalho deconstrução do significado do texto.Para que possa se cons�tuir em aprendizagem, é necessário que faça sen�do para o aluno.

“Formar um leitor competente supõe formar alguém que compreenda oque lê; que possa aprender a ler também o que não está escrito,iden�ficando elementos implícitos; que estabeleça relações entre o textoque lê e outros textos já lidos; que saiba que vários sen�dos podem seratribuídos a um texto; que consiga jus�ficar e validar a sua leitura”.

Precisamos fazê-los achar que a leitura é algo interessante e desafiador,algo que, conquistado dará autonomia e independência.

Dessa maneira, estaremos valorizando a Língua Portuguesa e preparan-do nossas crianças e jovens para enfrentarem a vida e exercerem comprecisão e eficiência sua cidadania.

Professora Sandra Neri