oficina hub escola - design thinking para educadores

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Fabio Silveira e Priscila Gonsales HUB Escola 2014 O workshop: Design Thinking para Educadores foi licenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 3.0 Não Adaptada. Para saber mais sobre cursos e palestras enter em contato conosco: [email protected]

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Material utilizado na oficina Design Thinking para Educadores no dia 12/02/2014 na HUB Escola

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HUB ESCOLA • | SP | BR | Fabio Silveira e Priscila Gonsales

Design Thinking para Educadores1

Fabio Silveira e Priscila Gonsales HUB Escola 2014

O workshop: Design Thinking para Educadores foi l icenciado com uma Licença Creative Commons - Atribuição-NãoComercial-CompartilhaIgual 3.0 Não Adaptada. Para saber mais sobre cursos e palestras enter em contato conosco: [email protected]

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Design Thinking para Educadores2

#dteducadores

#hubescola2014

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Design Thinking para Educadores3

Nome?Qual seu sonho de educação?

Apresentação

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4

Facilitadores

Fabio SilveiraDesigner e Professor. Formado pelo Centro de Belas Artes de São Paulo, Pós Graduação em Branding e Mestrado em Educação pela Universidade Del Salvador em Buenos Aires, Argentina. É professor acadêmico e com experiência no mercado corporativo Atualmente é docente e coordenador do curso de Pós Graduação em Design Editorial no IED - Istituto Europeo di Design.

Priscila GonsalesFellow Ashoka, máster em Educação, Família e Tecnologia pela Universidade de Salamanca (Espanha), jornalista especializada em educomunicação, co-fundadora do Instituto Educadigital. Desenvolve projetos e pesquisas em educação na cultura digital desde 2001 e facilita processos formativos envolvendo recursos educacionais abertos e design thinking

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Design Thinking para Educadores5

criado pela IDEO para aplicar a metodologia de design na complexidade do sistema educacional, buscando potencializar as soluções vinda dos próprios educadores.

Currículo

Espaços

Ferramentas

Sistemas

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Design Thinking para Educadores6

VíDEO

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Design Thinking para Educadores7

Começando

designthinking

Metodologia de solução de problemas centrada no usuário, aumentando o potencial e sucesso do projeto.

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Design Thinking para Educadores8

Começando

designthinking

Metodologia de solução de problemas centrada no usuário, aumentando o potencial e sucesso do projeto.

Criar Com

as pessoas

e não Criar

para as

pessoas.

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Design Thinking para Educadores9

visão Multidisciplinar

visão sistêMica e contextual (co-criação)

criatividade e inferência

1 eMpatia

2 colaboração

3 experiMentação

designthinking

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Design Thinking para Educadores10

visão Multidisciplinar

visão sistêMica e contextual (co-criação)

criatividade e inferência

1 eMpatia

2 colaboração

3 experiMentação

designthinking

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Design Thinking para Educadores11

visão Multidisciplinar

visão sistêMica e contextual (co-criação)

criatividade e inferência

1 eMpatia

2 colaboração

3 experiMentação

designthinking

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Design Thinking para Educadores12

sociedadecomplexa

exigindo soluções cada vez mais difíceis e com interesses múltiplos. Para isso…

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Design Thinking para Educadores13

…necessitamos de um método que acomPanhe a forma como Pensamos hoje em dia Para atender essas necessidades.

sociedadecomplexa

exigindo soluções cada vez mais difíceis e com interesses múltiplos. Para isso…

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Design Thinking para Educadores14

Rede Centralizada

Paul Baran, distribuição de redes. 1964.

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Design Thinking para Educadores15

Rede Centralizada Rede Descentralizada

Paul Baran, distribuição de redes. 1964.

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Design Thinking para Educadores16 Paul Baran, distribuição de redes. 1964.

Rede Centralizada Rede Descentralizada Rede Distribuída

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MÉTODOS refleTeMMODelOS De PeNSAMeNTO

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Design Thinking para Educadores18

lógicas

PeNSAMeNTO ANAlíTicO

MODelOS De PeNSAMeNTO

indutivadedutiva

lógicas construídas sobre o conhecimento do passado para tirar conclusões do futuro.

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Design Thinking para Educadores19

orientado à inovação, não tem a ver com PROVA mas com CRIAÇÃO E VALIDAÇÃO DE HIPÓTESES

SÓ O PENSAMENTO

AbduTivO LEvA À

iNOvAÇÃO.CHARLES PEARCE - SEMIOTICISTA

MODelOS De PeNSAMeNTO

PeNSAMeNTO AbDuTivO

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Design Thinking para Educadores20

SENTIR O PROCESSO

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Design Thinking para Educadores21

Tecnologia digital chega às escolas, porém a metodologia tradicional se mantém nos espaços, tempos e formatos

CONTExTO ATuAL

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Aluno como ator fundamental do processo educacional, opinando, revelando suas dificuldades e propondo soluções em uma ação coletiva.

CONTExTO DESEjADO

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Design Thinking para Educadores23

Especialistas ou técnicos ensinam professores a aprimorarem suas aulas e ensinarem conteúdos utilizando modernas ferramentas tecnológicas

Educadores compartilham dúvidas e trocam experiências entre pares para resolver desafios educacionais de seu cotidiano, considerando o contexto da cultura digital

fORmAÇÃO DE PROfESSORES

xTOP-DOwN bOTTOm-uP

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Design Thinking para Educadores24

Organizações e instituições educacionais no mundo todo começam a adotar a abordagem focada nas pessoas. inovação é valor percebido!

PENSAmENTO INOVADOR

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Design Thinking para Educadores25

CIClOS DO DESIGn ThInkInG PArA EDUCADOrES

1 2 3 4 5

me

ro

de

po

ssib

ilid

ad

es

Descoberta Interpretação Ideação Experimentação Evolução

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Design Thinking para Educadores26

Formar grupos

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Design Thinking para Educadores27

Formar gruposSelecione o desafio que utilizaremos nesta oficina!

Desafio

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Descoberta

1.

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Design Thinking para Educadores29 Descoberta

o que ele

PENSA E SENTE?o que você realmente quer? o que você não quer de jeito nenhum? quais preocupações te atormentam? quais suas maiores aspirações?

o que ele

Vê?como você percebe as opções? como é a casa dos seus vizinhos, amigos e familiares? o que as outras pessoas estão fazendo por aí? o que aparece na mídia?

o que ele

fALA E fAz?como você se veste? qual o seu estilo? qual a história que você conta? o que você expressa? o que quer mostrar aos outros?

o que ele

ESCuTA?como o ambiente te influência? o que seus amigos, vizinhos e familiares te dizem? quem realmente influência? o que eles esperam? o que a mídia diz?

quais são suas

DORES?o que pode dar errado? o que seria muito ruim se acontecesse? quais obstáculos estão a sua frente? qual o maior obstáculo entre você e as suas aspirações?

quais são os

ObjETIVOS?qual o projeto ideal? onde você quer

chegar? o que é extremamente desejável? como você mede o sucesso?

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Design Thinking para Educadores30 Descoberta

S 30 MiN

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Design Thinking para Educadores31

interpretação

2.

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Design Thinking para Educadores32Interpretação

Currículo Espaços Ferramentas Sistemas

categorização

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Design Thinking para Educadores33

Ideação

3.

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Design Thinking para Educadores34Ideação

iDeAçãO

SileNciOSA

e Se…

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Design Thinking para Educadores35Ideação

TrOcA

De iDeiAS

20 MiN

S

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Design Thinking para Educadores36

Experimentação

4.

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Design Thinking para Educadores37 Experimentação

reflitam

protótipocrie uM storyboard.coloque nuM infográfico.

faça uMa caMpanha.

crie uM protótipo físico.

siMule uM role play (personas).

invente aí… :)

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Apresentação

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Evolução

4.

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Design Thinking para Educadores40 Evolução

Feedback

Agora é com vocês!

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Design Thinking para Educadores41

ferramentas > Livro Design thinking para eDucaDores (português)

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Design Thinking para Educadores42 www.DTPARAEDuCADORES.ORg.bR/

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Design Thinking para Educadores43 fACEbOOk/DESIgNTHINkINgEDuCADORES

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Design Thinking para Educadores44

e por fim…

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Design Thinking para Educadores45

Muito

@dteducadores

@dteducadores

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[email protected]

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www.dtparaeducadores.org.br

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Obrigado

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